踢毽子作文【精選15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的踢毽子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踢毽子作文1
最近，我們班開展了一項活動——踢毽子。
這項活動開始后，同學們只要有空閑時間，就爭分奪秒地練習踢毽子，每個人都希望自己是踢的最多的那個人。每天一下課，男同學不再打鬧，女同學也減少了嬉笑，大家都跑出教室練習踢毽子。經過一段時間的練習，同學們踢毽子的技巧都有了很大提高。
在幾次踢毽子測驗中，我是全班右腳踢得最多的，別人都羨慕我，有些人甚至專門向我請教踢好毽子的方法。我漸漸有些驕傲了，心想：反正他們都是我的.手下敗將，我可以不再練習了。但是，松懈了幾天后，我突然發(fā)現自己好幾次連十個都踢不到了。我趕緊繼續(xù)練習，才恢復了水平。由此看來，做任何事都不能太過驕傲，應當始終保持謙虛，持之以恒，才能不斷進步。
踢毽子活動讓我受益匪淺，不但能豐富我的課間生活，還能強健身體，促進學習，我以后要把毽子當作我的好朋友。
踢毽子作文2
上個星期五,我們四年級參加了一次別開生面的踢毽子比賽.
第四節(jié)課剛剛開始,我們整整齊齊地排好隊下樓,同學們信心十足,等著比賽的開始.
過了好一會兒,裁判老師的哨子終于響了,冷清的操場頓時熱鬧起來.我飛快地把毽子扔了起來,可這個毽子好像被施了魔法一樣,我只踢了一下就"光榮落地",可這個黃欣緣的毽子似乎非常"聽話",能連續(xù)踢10多下.可一想到要為班級爭光,我急忙彎下腰把毽子撿起來,可是我踢毽子的.水平實在是不怎么好,只踢了兩下就"沒戲"了,于是我又重復了剛才的動作---彎下腰把毽子撿了起來，開始踢，可過了一會兒，我的腳越踢越酸．我恍然大悟：踢毽子的時間長了，腳就會越酸．只好忍著．我踢了一下又一下，一下又一下，終于體育老師的哨子終于響了，我深吸了一口氣，可我的腳還很酸呢！
通過這次比賽，我懂得了我的踢毽子的技術還需要提高，因為這次比賽我才踢了５５下，嘻嘻！
踢毽子作文3
天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強，這給這個寒冷的冬天增添了溫暖。這種好天氣最適合運動。今天，讓我們踢毽子。
我最不擅長踢羽毛球。搟面杖吹火——我不知道，但是我們班的同學都玩的很好。我心里有十五個水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。
學生們三五成群地拿著羽毛球來到走廊，踢了起來。當然，我也不例外。我?guī)е业?羽毛球和王以及其他一些學生來到教室外面。怎么辦？怎么辦？我只能踢兩三腳�？粗瑢W玩的這么好，我覺得很不安。我的心像兩個小人在打架。最后，我踢了這個小毽子，但我沒有用它做任何事情。最后踢了兩個。我想踢第三個的時候，沒踢中。這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一只被稱為“生命之蝶”的小毽子。打好不容易。
陳欣和朱偉杰之間的斗爭最為激烈。于是我看了一場男生女生踢毽子比賽。游戲開始了。首先，女同學踢了。我看到她抿著嘴盯著毽子，全心全意的踢著。不一會兒，一分半鐘過去了。她以60分結束了比賽，朱偉杰緊隨其后。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯著，生怕一不小心把毽子弄丟了。
不知不覺，時間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競爭激烈嗎？
圍觀的人也很緊張，有的在數，有的在練。就像你在玩。
踢毽子不僅鍛煉身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。
踢毽子作文4
2008年奧運會在北京舉辦，我們小學生也很高興。雖然我們不能直接參與，但最近我們全校同學也被踢毽子這項民間體育項目迷住了。 每次下課時，校園頓時沸騰起來。同學們三個一群五個一伙的圍在一起，各自拿出五顏六色的毽子踢起來。
有一次下課的時候，我和王冰燦，劉雪婷等同學在一起踢毽子，李老師也加入了我們的活動。該我踢了，我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了，大家哈哈大笑…。我心里很不服氣心想：這次踢不好不代表下次也踢不好。輪到李老師踢了，只見李老師把毽子往空中輕輕一拋，便穩(wěn)穩(wěn)的`踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在李老師身前身后飛來飛去，李老師時而向左時而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉動著，毽子在空中時而高時而低，唱著歡樂的歌曲，“21…。30…。48…”圍觀的人都不約而同的數起來。這時毽子頑皮的向左飛去，眼看就要落地，在這千鈞一發(fā)時刻，李老師腰一轉，腿一伸，毽子像磁鐵似的又被李老師控制了。圍觀的同學都大聲叫好。又該我踢了，我心里對自己說：我能行，于時我信心十足的踢了起來，這次我踢了18個。我很高興。 在玩踢毽子的游戲中，我找到了難以言喻的樂趣，我好喜歡踢毽子。
踢毽子作文5
星期四的下午，我們學校二年級全體學生要舉行踢毽子比賽了。
同學們每天都利用下課的時間在走廊里練習，回家完成作業(yè)后又練習。經過這些天的練習，我覺得同學們有的已經踢得很棒了，有的還踢得一般般，但我知道我們都已經很努力了。
下午第二節(jié)下課后，我們排好隊來到操場。比賽開始了，聽到老師吹響了哨子。我們就飛快地踢起毽子來，我還在心里不停地對自己說：“我要加油，我要努力�！北荣惡芸炀徒Y束了。我們都在等待好消息。
到了第二天上課，老師宣布在一分鐘踢毽子比賽活動中，二（5）班取得年段第二名的好成績。還在我們的班級博客上公布了榮獲班級“踢毽子小能手”稱號的`同學名單，我看來看去都沒有我的名字，實在傷心呀！
踢毽子作文6
今天我們小桔燈班里舉行了踢毽子比賽，有比賽當然要有規(guī)則：每組派出一個選手參賽，男女不限，在一分鐘內哪邊的人踢的多哪方獲勝。由于我們都不會踢毽子，于是經過激烈的`討論我們隊派出一位叔叔，而對方派出了老師。
老師命我來計時，并且說你們隊先來吧。我們這邊就恭敬不如從命的接受了，“一、二、三，預備，開始！”我高呼道。沒想到我們這邊的選手實力不凡，一上來連踢六個，踢第7個時，毽子飛到了桌子旁，可他并沒有放棄，而是用左腳向前一邁，再用右腳腳尖一勾，試圖想要把建子勾起來，可是毽子還是落地了�？吹竭@些我們隊很高興，他的實力竟然這么強！毽子一次次在空中忽飛忽落猶如一只彩蝶在花叢中翩翩起舞。時間到了，我們?yōu)檫x手優(yōu)異的表現鼓掌，我興奮的喊道：“踢了23個�！蔽覀兘M的人也紛紛露出笑容。
該老師出場了，大家都屏氣凝神，老師把毽子拿在自己手里掂量著，看起來很強的樣子。我喊道開始，老師立刻扔出手中的毽子，用腳快速地踢起來�？粗蠋熖叩眠@么流暢，我們隊員感到陣陣不安，老師可能要勝過我們了，該怎么辦？我立刻陷入絕望，終于老師第一次落下毽子，我不禁松了口氣，老師的毽子終于掉下來了，有希望�？墒钱攲γ娴娜藬档匠^23個時，老師嚴肅的表情變得輕松起來，還有一絲微笑，我們再次陷入絕望。
比賽結果出來了，35比23，這實力真是太懸殊了��！雖然我們輸了，但這讓我明白我們平時多么缺乏鍛煉，我相信只要我們勤加練習也會成為運動高手的。
踢毽子作文7
我不擅長踢很長時間的毽子。我不知道怎么用搟面杖吹火。但是我的同學都擅長踢毽子。在我的腦海里，有15個桶來打水。我上上下下。我真希望我不要開始。學生們拿著他們的'毽子成群結隊地來到走廊上踢毽子。當然，我也不例外。我?guī)е业挠鹈蚝屯趿㈡推渌瑢W到教室外面。我該怎么辦?我該怎么辦?我只能踢兩三個�？粗业耐瑢W們打得這么好，我感到很不自在。我的心就像兩個壞蛋在打架。最后，我踢了小毽子，但我不容易。我終于踢了兩腳。當我想踢第三個球時，我又錯過了。接二連三的錯誤使我感到灰暗和寒冷。唉，這只被稱為“人生蝴蝶”的小毽子，似乎不太容易打好。
陳鑫和朱偉杰之間的斗爭是最激烈的。所以我看了一場男生和女生之間的毽子比賽。比賽開始時，女學生們踢毽子。她閉上嘴，盯著毽子，一腳踢開了。很快，一分半鐘過去了。她以60分的成績結束了比賽，朱偉杰緊隨其后。他很平靜，他的眼睛也盯著毽子，生怕把它弄丟了，
不知不覺，時間又來了。他以74分的成績贏得了比賽。它怎么樣?這是一場激烈的比賽嗎?
周圍的學生也很緊張。有的在數數，有的在練習。好像我在玩。踢毽子不僅鍛煉我們的身體，而且使我們有樂趣。如果你不相信，那就試一試。
踢毽子作文8
不知怎么的，最近我迷上了踢毽子。
看著別人毫不費力的踢著毽子，我心里癢癢的`，也買了一個毽子踢。想不到踢起來還挺不容易的，只要我一踢，它就會像調皮的孩子往外飛，怎么也不聽我的使喚。我就決定向媽媽學習踢毽子。
星期六我就纏住媽媽讓她教我踢毽子，媽媽答應了。我高興極了，拿出毽子，迫不及待的踢了起來。可是試了幾次，最多只能接住兩下。我火了，一腳把它踢到了門外。媽媽見了走過來，溫和的對我說：“陽陽，踢毽子不能心急，要穩(wěn)住節(jié)奏，一下一下慢慢來。我來給你示范一下�！敝灰妺寢屇闷痣ψ颖闾吡似饋�，她的眼睛緊目丁著毽子，右腳一抬，手也隨著一搖一晃起來，一下，兩下……居然給她踢了三十多下。我見了，馬上也學著媽媽的樣子踢了起來，可“它”就是不曠我的使喚。媽媽見了說：“慢慢來，你只要堅持練習，肯定會超過我的�！�
過了十幾天，我?guī)缀趺刻於紩榭仗咭粫䞍弘ψ印Ｎ业乃揭惨稽c點進步。那毽子也越來越聽話，有時競會像蝴蝶那樣翩翩起舞。有一天，我簡直興奮得不得了，因為我居然破天荒地踢了二十七下，這對我來說無疑是個超大的驚喜。我馬上向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)，媽媽同意了。于是，我們就開始了比賽：第一回合，紅方(媽媽)踢了十九下，紫方(我)踢了二十三下，我占了上風；第二回合，紅方踢了二十九下，紫方踢了二十一地下，媽媽比我多了八下，我毫不氣餒；第三回合，我終于以三十二下戰(zhàn)勝了媽媽，我激動極了，又叫又跳，媽媽也開心的笑了。
通過這次學習，我明白了一個道理：什么事都要經過努力，才能獲得成功。
踢毽子作文9
今天是周末，晚上，我和爸爸、媽媽一起去還鄉(xiāng)河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。
我們在通往還鄉(xiāng)河公園的路上走著，天氣雖然有點兒冷，可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場，展現在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的.景象。有伴著音樂跳舞的，他們姿態(tài)優(yōu)美、變化多端、精神格外抖擻；也有踢毽子的，他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多，接連不斷。我看了，迫不及待地說：“媽媽爸爸，咱們快點兒踢吧，我可等不急了！”
說著，我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的地方，開始踢毽子了。
我們先做了做伸展運動，然后準備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給爸爸，就這樣，我們的游戲開始了�？墒俏覀兛傄蔡卟欢�。我心想：不要放棄，游戲才剛剛開始，好戲還在后面呢，等著瞧吧！
這樣，我的勇氣一下子就上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢四個。我想：我在學校自己踢，踢的很多，可是三個人踢，我就踢得少了，還不如自己踢好呢！我有點兒放棄的感覺。但又一想，一個人踢是講技術，三個人踢要講配合，要照顧好對方，一家三口玩，才是真正的歡樂！
因為天氣有點兒冷，風又很大，我們又踢不多，所以玩了一會兒，就準備回家了。回家之前，看見別人踢的毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀！”看著想著，我們就回家了。
通過這件事情，我懂得了一個道理：人不是天生就會做事情的，只有勤學苦練，才會有真正的本領。這就是“只要工夫深，鐵棒磨成針�！�
踢毽子作文10
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課花樣踢毽子。
整好隊伍后，老師讓我們挨個報數：每喊到六，就從一開始重新報。按照這個規(guī)則，每六人一組，我們總共分成了五個組。
分散開后，老師跟我們講：其中一人先將毽子踢出去，毽子落到誰那里誰就將毽子再踢出去，盡自己最大的努力，讓別人接住。
剛開始的時候，我們隊每次都踢不了幾個。有的同學掌握不好力度一腳把毽子踢到老遠老遠的地方，害得同學們不得不跑過去再撿回來；有的同學踢得太高踢到了房頂上；有的同學則掌握不好方向，讓別的同學接不著；還有的同學是力量不行，毽子根本就踢不出自己的家門毽子還沒有到其他的同學身邊呢，就早早地落地了；
就這樣磕磕絆絆地訓練了一段時間后，我逐漸掌握了技巧：當毽子快要落地的時候，先踢起來，然后再踢出去。我踢得越來越熟練，越來越快，同學們都招架不住了，就連我們班那個踢毽子最好的.同學跟我對踢都敗下陣去了呢。
老師見我踢得又好又快，就要求和我對踢。剛開始的時候，老師踢得并不是很好，總是被我贏�？墒牵竺鎺拙掷蠋熅筒辉僮屩伊�，踢得越來越快。我也被迫跟著越來越快。最后，老師突然使出了一記絕招，將毽子向著太陽的方向踢了出去，還踢得老高。不經意間，我向上一看，結果太陽太刺眼，根本看不清毽子在哪。按照感覺，我使勁踢了一下，結果超級棒！我把旁邊同學的毽子給踢飛出去了！同學們在一邊笑得前仰后合。
有的時候，耍個花招，不僅可以增添快樂，而且也豐富經驗，就像體育老師今天做的一樣我喜歡這個花招。
踢毽子作文11
星期五，我看到同學們踢毽子。下午回到家，我和媽媽說了這件事。然后媽媽去集貿市場買了一個非常好看的毽子。它是由五塊中間有孔的鐵片，一個塑膠模型和紅、黃、綠四種顏色的`羽毛做成的。
做完作業(yè)，我拿出毽子像我的同學們一樣踢�？墒牵坏轿业氖掷�，卻不聽使喚，像個淘氣包。我一踢，它就掉到地上，連著踢了幾次，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。這時，我著急了。猛地一個伸腿，毽子沒踢到，我卻摔了一下趴在地上。心想：我就不信不能征服你。于是，我迅速站起來，把它撿起在踢。琢磨著別人踢的要領，不停地摸索。終于，實現了“零”的突破。慢慢地，我竟然能踢四五個。從此，我愛上了踢毽子！只要一有空閑，我就拿出來玩。毽子像聽我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣忽高忽低，忽左忽右。
小小的毽子，給我?guī)砹硕嗌倏鞓费�！我喜歡踢毽子。
踢毽子作文12
今天陽光明媚，正是玩游戲的好日子，我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了，沒想到我的話好像被施了魔法，居然成真了。
下午，我來到教室準備上小記者課，黃老師望著我們笑了笑說：“孩子們，今天天氣這么好，我們一起去踢毽子吧！”“耶！”全班同學開心地跳起來。我們排好隊伍來到操場上，分好組以后，黃老師發(fā)給我們雞毛毽。雞毛毽的底部是由八個鐵環(huán)和一個軟膠組成的，還有一些五顏六色的羽毛，漂亮極了。黃老師說：“大家抓緊時間練習，我們要比賽的'，哪個組踢的最多？哪個組就勝利，勝利的小組有獎�！蔽覀兟牭健坝歇劇边@兩個字，頓時全班又沸騰起來了，我們小組趕緊練習起來。我左踢一腳右踢一腳，始終踢不好，把毽子踢得很遠。不一會時間就到了，我很緊張。
比賽開始了，我覺得最厲害的是趙詩婷和陳澤，他們兩個連續(xù)踢了四個，最后還進入了個人決賽。最搞笑的就是康岸青，他的腳力量太大，就像打跆拳道一樣，腳伸得很長，他的“表演”讓我們大笑。輪到我了，我也是因為力量太大，只踢了一個，看來想把毽子踢好還真不簡單。最后，此次活動的踢毽冠軍金廷峰告訴了我們踢毽子的秘訣，那就是要掌握好時機，掌控好力量。我想，我還要繼續(xù)努力，下一次爭取有所進步。
踢毽子作文13
“1、2、3、4…。�！边�？怎么回事？從操場上傳來的是什么聲音？現在，就讓我?guī)愕侥抢锶タ磦�究竟吧哈哈，原來是三（2）班在舉行踢毽子比賽呢！
老師把我們分成了四排，在宣布了規(guī)則之后，比賽就正式開始了。只聽“嘟”的一聲響，同學們就像八仙過海，各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，有黃的，有藍的……五顏六色，美麗極了！這些毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……。就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地擺動。正在我們?yōu)樗恼坪炔蕰r，險情出現了。因為她用力過猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫�？墒撬齾s面不改色，一個箭步沖上去，勾起了毽子，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的'腳上。
最有趣的要數男同學了，他們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的動作就像在練少林腿；有的……。
正在千鈞一發(fā)的時刻，老師的哨聲又響了，比賽結束了。這次比賽，我雖然沒有取得好成績，但我卻明白了一個道理：臺上三分鐘，臺下十年功。要想取得好成績，必須勤學苦練才行�。�
踢毽子作文14
準備踢毽子比賽了,我心里一點也不緊張，原因是前幾天，我連續(xù)每天晚上和媽媽練習踢毽子。計算了一下，我一分鐘能踢29下，可我還是希望自己能有一個更好的成績。
開始比賽了，我的心卻越跳越快，心情越來越緊張�！凹崴埂苯M的'隊員站在比賽的地方，“B——”一陣口哨聲響起，各個組員都開始踢了。我目不轉睛地盯著曾語航，心里默念：34、35、36……他越踢越多，數到40下時，我就不敢再數了。我當時是多么希望他那組趕快輸�。】墒亲詈�，他卻踢了52下。聽到這消息，我有些灰心。
到“樂樂糖果”組踢了。我是數黃馨瑩的，因為我們是好朋友，比賽前，我和她一起練習過，她一分鐘能踢39下，比賽后，我數到她是38下，就差2下就能比之前多1個了，繼續(xù)加油哦！
“樂樂糖果”組踢完后就到我那組踢了，之前有練過，踢起來蠻輕松的�？傻搅私咏詈�20秒，我想起我曾聽說過這句名言：“成功的唯一秘訣是——堅持最后一分鐘�！边@句是古希臘柏拉圖說過的，只要我一灰心，就會想起。最后我只踢了34下。
雖然，我是我們組踢得最多的，可我還是有些難過。下一次是夾珠子比賽，不知道下一次比賽我們組能否勝利？總之，“失敗是成功之母。”我們“藍色夢幻“組加油哦！
踢毽子作文15
我最喜歡的體育運動是踢毽子。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。
那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點兒無聊，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧。”“可是，我不會踢怎么辦?”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢。”說著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個，該我踢了，我覺得腿有點兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，【批注：感受寫得很細膩，不錯!】只踢了2個，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領，踢得還是很少。到了5點多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：下次比賽的時候一定要超過她。于是我每天一有時間，就開始練習踢毽子。【批注：練踢毽子過程中，遇到哪些困難?如何克服的?這樣可以為后文踢贏表姐做好鋪墊哦�！�
真是功夫不負有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動說：“我們一起踢毽子吧�！蔽覜]和表姐說我在家每天堅持練習踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅持練習地結果。現在時間長了，我的'進步更 左右腳交替地踢法。
踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)砹丝鞓�，我喜歡踢毽子! 【批注：帶來什么樣的快樂呢?描寫可以更詳細哦】
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