（合集）錯怪的作文15篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的錯怪的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
錯怪的作文1
今天，爸爸一回家，看見小明沒有在書房認真地寫作業(yè)，而且有的課本還掉在地上。爸爸看了生氣極了，就去看小明到底在干什么。
當他走到客廳時，發(fā)現(xiàn)小明正在津津有味地看電視，更是生了一肚子氣。爸爸二話沒說，一把抓住小明的衣服，把小明往書房里拉。一邊拉著小明的衣服，一邊生氣地說：“你呀，就是不知道好好學習，成天就想著動畫片，動畫片，你什么時候才能知道學習的好處？哎！”小明委屈地說：“我沒有看動畫片啊�！卑职终f：“哼，你還說謊，看我怎么收拾你�！毙∶鬟B忙跑到電視機前指著電視機上六個字哭著說：“我真的沒看動畫片，我看的`是《寫作訓練講座》�！卑职挚戳丝措娨�，又看了看小明，尷尬地笑了笑說：“哦，原來我錯怪你了呀�！�
我看了這個故事后，我覺得爸爸不應該那樣對小明，而是先看清楚到底是怎么回事，再做決定。而不應該一頭污水時就隨便做決定。
錯怪的作文2
一天下午，爸爸早早下班回到家。一進門就去了兒子的屋里，想看看他作業(yè)寫得怎么樣了。
結(jié)果，爸爸剛到兒子的房間里，頓時火冒三丈。原來兒子根本就沒在寫作業(yè)，而且書桌上還特別特別亂，很多書甚至都已經(jīng)掉到了地上。爸爸見狀，心里生氣地想著：臭小子，看我一會怎么收拾你。
這時爸爸突然聽到了客廳有電視的響聲，于是便順著聲音走了過去。沒想到居然看到兒子在看電視，頓時更生氣了，便氣沖沖地走到了兒子身后。
兒子一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸在后面，頓時被嚇到了，半天不敢說話。爸爸見他這反應更確定自己的想法了，生氣地說：“你個臭小子，不好好學習，還在看電視，快去寫作業(yè)！”說著便一把拽起兒子往房間拖去。
兒子嚇得哇哇大哭，邊哭邊說：“爸爸，你錯怪我了，我看的是作文講座�！卑职忠宦牐ь^一看，原來兒子說的竟然是真的'，頓時滿臉自責。他不好意思地撓了撓頭，坐下來跟兒子一起看起了作文講座。
從那以后，爸爸也吸取了教訓，對兒子不再像以前那么暴力了，還經(jīng)常陪兒子學習呢，兒子的成績也因此變得越來越好了。
錯怪的作文3
記得去年的那一天，媽媽錯怪了我。
當時我在寫作業(yè)，姐姐猛地跑過來把一支帶有墨水的毛筆往我臉上按，我的臉成了大花臉，于是我也反擊，把她手里的毛筆搶過來，在她臉上畫。他不甘示弱，拿著墨汁往我臉上甩，我趕緊跑了過來，他甩到了我身后的床上，我心里很納悶：“剛才還好好的`，現(xiàn)在怎么這樣了�！币粏柌胖�，她在跟我玩。
可是玩過以后，這墨汁怎么辦呢？我和姐姐想盡辦法也沒有把墨汁弄下來。
過了不大一會，媽媽回來了，先到姐姐房間看姐姐乖不乖，然后又來我的屋子里看我乖不乖，那時候空氣仿佛凝結(jié)了。我很害怕媽媽把被子掀開，看到床單上的墨跡，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，我松了一口氣。
但這時，姐姐說：“媽，霖霖把墨汁撒到床單上了�！睕]想到姐姐惡人先告狀，媽媽立即到我的屋子里把我的被子掀開，果然看到了墨跡，把我狠狠訓了一頓。我剛想反駁，媽媽就說：“做錯事不要找理由，越描越黑�！�
媽媽您真錯怪我了，下次請您把事情弄清楚在下結(jié)論。
錯怪的作文4
爸爸回到家，看見客廳桌上的書本亂七八糟的擺放著，兒子也不知去哪里了，翻開作文本，上面只寫了個題目。爸爸生氣地說：這小子，作文還沒寫完，就跑出去玩了，等他回來一定要揍他一頓。
這時，從兒子的房間里傳來了響聲，再仔細一聽，是電視的聲音，還有兒子的笑聲。
爸爸生氣地走了過去，來到兒子房間門口，看見兒子正在看電視。兒子正看得起勁兒，咧著嘴大笑，似乎忘了還要寫作業(yè)。
爸爸咣當一下用力推開房門，瞪著眼睛說：臭小子，果然是在這里看電視。說完，爸爸大步流星地走到兒子面前，拎起兒子大聲說：作文一個字都沒有寫，看電視卻渾身來勁！爸爸拉起兒子就往客廳書桌前拖。
我不是，我沒有！快把我放下，我要斷氣了。兒子喘著著粗氣說。
還想狡辯！爸爸把兒子放下，上來舉起手就要打。兒子哭哭啼啼地指著電視說：我看的是作文大講堂，你錯怪我了。
爸爸湊到電視機前仔細一瞧，上面真的.正在放作文大講堂，他覺得很尷尬，臉紅了，不好意思地對兒子說：我錯怪你了。
兒子擦了擦眼淚，對爸爸說：老爸，我希望你以后不要這么沖動。
爸爸慚愧地點了點頭。
錯怪的作文5
夜幕降臨，爸爸拖著疲倦的身體回家了，他一進門就喊：兒子，寫完作業(yè)了嗎？可是，奇怪的事情發(fā)生了，喊了好幾聲屋子里都沒人回答。爸爸覺得很奇怪，他進屋查看，看見了一個驚人的景象，書桌上簡直亂的不成樣子，像垃圾堆，爸爸的心里仿佛有簇燃燒的`怒火，他自言自語道：作文一個字都沒寫，一定要教訓教訓他！
爸爸在屋子里找來找去終于在小明的臥室找到了小明，小明正在津津有味地看電視呢！邊看邊笑，原來可以這樣做。小明說道。爸爸捏緊了自己的拳頭。頭上好像有兩簇燃燒的怒火。
爸爸猛得沖到小明的身邊，一把提起小明的衣服，現(xiàn)在爸爸像一頭兇猛的老虎，而小明像一只弱小的兔子。作文沒做，就看電視，找打。爸爸說，接著就是一頓痛打。我沒有！小明哭喊著，那喊聲震天動地。
還敢狡辯
過了一會兒，爸爸消了氣，問小明到底怎么想的，小明哭哭啼啼地說：爸爸，我看的是這個。爸爸這才看上面的字，寫的是作文講解課，爸爸感覺很內(nèi)疚，知道自己錯怪了兒子！從此以后爸爸就不再對小明那么兇了，還經(jīng)常陪小明一起學習。
錯怪的作文6
我的從小到大最對不起的人就是同班同學——陳思捷，我就因為了一件小小的事情錯怪了她。
有一次，我用兩元錢買了一支粉紅色、帶香味、兩邊都可以寫字的記號筆，我可喜歡了，誰都不借用，我就把這支筆當成了我的寶貝了。一天中午，我最喜歡的那只記號筆失蹤了，我非常焦急。
下午我看見陳思捷-我最好的好朋友的抽屜里有我的那只筆，我當時說了她幾句，把筆一下?lián)屃诉^來，我當時也知道我太放肆了，對最好的好朋友都這樣，無憑無據(jù)就傷害了陳思捷，我心里很過不去，心想：“我應該調(diào)察清楚�！庇谑�，我很細心的注意著她的書本，看有沒有我的'記號筆的痕跡，我觀察了一天，真的沒有，我是真的錯怪她了，我想：“我不能失去一個對我這么好的朋友�！�
我就到賣記號筆的地方又用兩元錢買了一支一模一樣的筆送給了陳思捷，說：“這次是我不對，為了一支兩元錢的筆罵了你，是我不對，這是我送給你的，請你原諒我，收下吧!我們還是好朋友�！�
她收下了筆，又和我做好朋友。這件事雖然過去了好久了，可以一直無法忘記。
錯怪的作文7
一天，王軍的爸爸把剛剛被老板扣了工資，垂頭喪氣地回家了。
一到家中，他發(fā)現(xiàn)王軍不在書房，書本亂七八糟的扔在桌子上。他一下著急了，心想：這小子不會又去樓下完了吧！這么久沒有回來，不會被壞人抓去了吧！他越想越著急，拿上下樓去找王軍。小樹叢、大街上、小區(qū)里、廣場，幾乎把能找的地方都找遍了，也沒有找到王軍。失望的他哭喪著臉回到家中。
“哈哈哈……”一陣笑聲傳到了他的`耳朵，推開門一看，王軍原來在客廳里看電視呢！爸爸被氣得火冒三丈，二話不說就揍了王軍一頓，邊打嘴里還邊念叨著：“我叫你看電視，我叫你看電視，我叫你看電視……”
“我沒有看動畫片，是老師叫我們看中央一套的作文講座�！彪S著一聲喊叫，爸爸頓時愣住了。
錯怪的作文8
從小到大，媽媽錯過了我好多回，不好好讀書，不寫作業(yè)，說謊話，我玩手機，但這些我都可以容忍，畢竟這件事我也以前做過，再有一件事我至今都懷恨在心。
那是去年發(fā)生的一件事，老師讓我們查閱一些有關數(shù)學競賽題的資料，我打開了自己的電腦，好不容易才找到一些特殊不常見的奧數(shù)題，我把他們寫到一個小本上，單位了萬無一失，我還把他寫成了一個軟件，記錄在電腦中，沒想到?jīng)]想到這時我的水杯掉到了地上，現(xiàn)在我剪的時候，不小心點到老鼠標，正好就進入了游戲軟件中，這可真是巧，就在這時媽媽走了進來，看到電腦上顯示的游戲軟件，立刻大怒起來，好家伙，趁我不注意又打起了游戲，老師讓你查資料，你竟然敢在這打游戲，我連忙一個勁兒的'解釋，是我的水杯掉到了地上，正在檢的時候，我不小心碰到了鼠標，還進入了游戲中心，媽媽聽了更加生氣了，小孩子還撒謊，你膽子可真夠大的，你是什么人我還不知道嗎，趕快給我關掉電腦，自己去查書去，就這樣，來回爭吵一番，到現(xiàn)在都沒有解決這件事情，我真令人苦惱呀。
被錯怪的感覺可真不好媽媽你為什么不理解我呢。
錯怪的作文9
老爸在房間里看手機，聽不見三毛房間有動靜，心想：這小子平常不會這么安靜，現(xiàn)在怎么一點聲音也沒有。不行，我得去看看。
老爸推開三毛房門一看，里面空空蕩蕩的，沒有一個人。老爸氣得火冒三丈：“這小子作文都沒寫完就去就去玩了，真是不自覺�！焙鋈�，老爸隱約聽見隔壁有電視的聲音，開門一看，三毛正坐在電視機前看電視，笑得合不攏嘴。老爸走上前去說：“你作文沒寫完，還在這里看電視？”
“我沒有看電視�！�
“你看了�！�
老爸見他不承認，拉起三毛就是一巴掌：“作文不寫，看電視渾身是勁，看了還不承認，看我今天不抽你。”
“老爸，我看的是作文訓練的'講座，老師讓我們看的�！闭f著委屈地哭了起來。
老爸心里很內(nèi)疚，連連給三毛道歉：“對不起，三毛，是老爸錯怪你了。你慢慢看，我先走了……”
錯怪的作文10
“喂，老兄我借給你的錢，你到底要什么時候才還啊?”我對向我借錢還沒有還的同學都說了這句話。但是有一個同學說：“我沒有向你借錢啊?”這是怎么一回事呢?如果你想知道的話，我就告訴你吧!
事情是這樣的，我們學�；旧厦總�學期都要組織學生出去春游。有一次春游，媽媽給我?guī)Я艘恍┝慊ㄥX，我借給了幾個同學錢，我們回到了學校之后，我就沒有去問他們。因為我十分地見忘，所以到了第二周，我就只記得兩個向我借了錢的同學了，那就是李韜和劉超勤。后來他們都還了錢給我，但還是有一個同學沒有向他要，我想啊想，想了好久忽然想道：“謝維對，可能就是他呢!”于是有一天……
那天中午的時候，我對他說：“謝維，上次我借給你的錢呢?”
“錢?我哪里向你借過錢了?”
我不相信又問：“真的沒有?”
“沒有，沒有!”
下午的時候，我又問了和謝維地一起玩的王子陽，他說：“沒有啊!我一直和他在一起，沒有看到你借給他錢啊，”后來我又相繼問了幾個和我在一起的同學，他們都說沒有看到，于是我又垂頭喪氣的`回到了自己的座位上……
后來，我就很少借給過別人錢了，因為我不能再錯怪別人，這真是讓我太沒有面子了，“哎……”
錯怪的作文11
在一個烈日炎炎的下午，爸爸從外面工作回來，累得氣喘吁吁，“終于干完活了”，爸爸說，我現(xiàn)在進去看看我兒子的作文進展怎樣了。于是他走進兒子的`房間……
“咦？這小子哪里去了？書桌上亂七八糟，臺燈也不關，書本到處都是”，爸爸自言自語道。他又在心里嘀咕著：這小子準是又去哪里野去了，他越想越生氣就去廚房、房間里東找西找，可都一無所獲，他想：那肯定是在書房里了，于是爸爸躡手躡腳的走過去，輕輕地拉開門，從門縫里看了一眼兒子居然在看電視，他火冒三丈，用腳踢開門，二話不說地拉起兒子的衣領，而此時的兒子正看得津津有味，嘴里還講著：“哈哈，我終于知道這怎么寫了，名師就是好！”可卻被不問青紅皂白的爸爸嚇得“魂飛魄散”。爸爸惡狠狠的盯著兒子說：“干嘛不寫完作文就跑去看電視！”“你聽我說……”兒子委屈地叫著�！斑�敢頂嘴！看我怎么教訓你！”兒子頓時淚涕直下，邊哭著邊說：“我是在看……”
爸爸這才恍然大悟：“兒子，對不起，是我錯怪你了，你這么好學，真是個好孩子！”
錯怪的作文12
記得剛上小學的時候，我交了一個好朋友—-向家瑤。
一天上美術課，我忘記帶剪刀了，而向家瑤帶了一把和我一模一樣的剪刀，我便誤認為那把剪刀是我的.。
我對她說：“是不是你拿了我的剪刀？”
“沒有啊，這把剪刀是我媽媽給我買的�！�
我聽了，非常生氣，便飛快地跑下樓，和老師說了這件事。老師連忙把向家瑤叫了下來，問她怎么回事？
向家瑤聽了，傷心的哭了起來：“嗚嗚嗚，這把剪刀是上次碰到渠水源，我們倆一起選的，所以我的剪刀和她的一
樣，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”
聽了向家瑤的哭訴，我恍然大悟，突然想起了前一天晚上我忘記收拾書包，第二天早上匆匆忙忙收拾了一下，估計
是沒有帶。我趕緊向老師和向家瑤承認了自己的過錯。
經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：“不能隨便錯怪別人”。
錯怪的作文13
有一件事直到今天，只要我一想到那時的情景心里還是酸溜溜的，滿是委屈。
被老師錯怪了，滋味真不好受，事情的經(jīng)過是這樣的.：老師對我們說：“誰說話就站起來！”剛剛還鴉雀無聲，剛過一會兒就又鬧起來了，接著老師點了幾個說話的同學，誰知，老師把我點了起來，心想：我沒有說話老師還讓我站起來，我好冤！
下課了，我飛奔在操場上眼淚在風中飄，好像一滴滴雨點從天而降，心想：老師為什么要點我呢？我又沒說話。直到上課我的淚水還是不斷地流著。上課時同學把我的不好受給老師說了一遍，老師深情的說：“對不起，杜晟雯我錯怪你了。”此刻我的心里高興極了，我懷著激動，眼淚再次流了下來。老師，謝謝您的理解和尊重，雖然被您錯怪時我很難過，但經(jīng)過了這件事，我們師生之間的感情更深了。
老師我想對您說：“謝謝您親愛的老師！”
錯怪的作文14
放寒假前一天，我們?yōu)楹⒆觽兎职l(fā)完獎狀和禮物，孩子興高采烈地牽著父母或者奶奶的手走后，郭琳琳的媽媽帶著孩子又一次來到活動室。我和張老師正要上前詢問，郭琳琳的媽媽就對我們說：“老師，郭琳琳又拿小朋友的東西了�！薄霸趺磿�？”自從上次“本子事件”后，琳琳就再也沒拿過小朋友的東西，這次難道她又……琳琳的媽媽見我們不信，邊說著邊從琳琳的小包中拿出一張獎狀來，“老師，你看，她這不又拿了小朋友的獎狀。我問她，她還不承認，怕你們著急，我就帶她送回來了。”“奧，琳琳媽，是這樣的。”望著一臉委屈的琳琳，我忙解釋：“今天下午我們在分獎狀時，就發(fā)現(xiàn)少了一張，當時還以為是寫獎狀時漏掉了，現(xiàn)在想想，可能是琳琳和那個小朋友的獎狀挨著，而我們分發(fā)裝獎狀時，錯把兩張當作一張裝到了琳琳的書包里。這張獎狀的確不是琳琳拿的，您錯怪她了。真不好意思，由于我們的疏忽，讓您又跑了一趟。請允許我們真誠地向您說一聲“謝謝”。然后，我又轉(zhuǎn)向琳琳，“寶貝，對不起，因為老師的失誤，讓媽媽錯怪了你。老師知道你是一個誠實的好孩子�！绷樟招α恕�
孩子發(fā)出的紅色信號“再喜歡我一點”
小凡，在我班的孩子中應該算是一位大哥哥了，但是他的表現(xiàn)卻一點也不像個哥哥。開學已經(jīng)兩周了，他來園的時候依然哭得很兇，嘴里一遍遍地念叨“奶奶來接嗎？奶奶來接嗎？”集體活動的時候，他總是自得其樂，想干什么就干什么。一會兒離開座位瞎逛，一會兒故意制造一些聲音搗亂……他還時不時地對小朋友用一下“壞心眼”，攻擊一下小朋友。比如，故意推倒小朋友搭好的積木；把小朋友的手工作品撕破；別的孩子正在玩得好好的，他硬要拿走他們的.玩具。
他對老師也同樣的不客氣。有一次，他來告訴張老師什么事情，可是張老師背對著他沒注意，他二話不說對著張老師的腰就是一拳，著實把張老師嚇了一大跳。批評他時，他還振振有詞：“我對你說話你干嗎不聽！”還有一次，我看見他又在打小朋友，忙過去制止。問他原因，他就說：“我的玩具不見了呀！”可是被他打的那個孩子并沒有拿他的玩具，甚至也沒玩過。而一會兒，我們就在一旁的窗臺上看到了他的玩具。這樣的一個小凡，真是讓人頭疼！在活動室常常會看到這樣的情景：一個小朋友在前面跑，一臉的緊張，甚至快哭出來了，另一個小朋友在后面緊追不舍……呵呵，后面的那個孩子就是小凡。從這一幕就能看出小朋友真的不喜歡他，都不愿意和他做朋友。
分析小凡的行為，第一個要考慮的，就是孩子在家里是否不被爸爸媽媽疼愛，以至于情緒處于不安定狀態(tài)。因為我們知道，做出這種行為，正是孩子發(fā)出的“救救我”、“再喜歡我一點”的紅色信號。
小凡是個不被家人關愛的孩子嗎？答案當然是否定的。在家訪時，我們就看出，家人都非常寵愛小凡，尤其是奶奶。因為媽媽在他一歲多的時候去日本工作了，小凡就和爺爺、奶奶、爸爸同住一起，而爸爸有時候要上夜班，所以，爺爺奶奶就擔負起照顧他的主要責任了。但不管怎樣，母愛是無可替代的，小凡依然是個缺乏母愛的孩子。當媽媽和孩子間的感情聯(lián)結(jié)不夠充分時，孩子的情緒不是不安定，就是已經(jīng)變得僵化了。情緒不安定的孩子，將失去與他人之間的祥和、穩(wěn)定的關系；情緒僵化的孩子，大都很少有笑容，而且沉默寡言，即使讓他參加游戲，也不會表現(xiàn)出多少快樂。我覺得小凡是兩者兼而有之。
我也常常思考，應該采取什么樣的方法幫助他呢。平日里，我們都尋求著他人對自己的理解，那么，對于小凡，何不也多一些理解呢。懷著體諒的心情來溫和地對待這個孩子，必要時也可以增加一些身體上的接觸：擁抱、撫摸……對他的“壞心眼”和攻擊性行為少一些斥責、多一份寬容。理解孩子想要交朋友的心情，指導與同伴交往的技巧，讓孩子早日品嘗到與朋友玩耍的樂趣。孩子就是要在孩子中間，通過嬉戲、玩耍，獲得全面發(fā)展的。
我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不是一朝一夕的，而我已經(jīng)做好了充分的準備。
錯怪的作文15
咦，我的語文書呢？剛剛還在，怎么……才一眨眼工夫，怎么沒了呀，一定是媽媽打掃房間的時候給弄沒了，媽媽也真是的，叫她不要收拾我的東西，她偏不聽。我大叫起來：“媽，看見我的.語文書沒有。”在廚房做飯的媽媽聞訊趕來，“怎么啦？書找不到了，我也沒看見呀。”“怎么可能呢！”我的房間只有你來幫我打掃，你不知道還有誰知道？我氣沖沖地說道，眼睛里充滿了怒火，“叫你不要收拾我的東西，可你卻偏要弄，現(xiàn)在沒了吧，都怪你，都怪你�！�
時間一分一秒地過去了。媽媽叫我去吃晚飯。我趕忙收拾了一下書包，將書包拎起，放在了板凳上，讓我不得不揉揉眼睛的是，那本語文書竟然悠然自得地臥在書包上層，呼呼大睡呢！我禁不住心生懊惱，都怪我，我為什么不找找就下結(jié)論說是媽媽打掃時弄沒了的呢，我竟然把媽媽的好心當驢肝肺，媽媽辛辛苦苦幫我打掃，而我呢，不但不領情，而且還惡語中傷，真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！
唉，媽媽，我錯怪您了，您能原諒我嗎？
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