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艱難的抉擇作文匯總15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的艱難的抉擇作文，歡迎大家分享。
艱難的抉擇作文1
今天，翁老師讓我們做了一道和平常不一樣的抉擇題：你最不愿意放棄的是什么時(shí)間？選項(xiàng)有學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯、娛樂、發(fā)呆、秘密……
抉擇什么好呢？回到家里，我坐在位子上開始思考。抉擇學(xué)習(xí)吧？不行不行，這太無聊，太死板了。抉擇吃飯？也太簡(jiǎn)單，沒有意思。我左思右想，怎么也選不出來。唉，還是去請(qǐng)教一下老爸吧�？伤垢纱�，說：“選睡覺好了，睡覺不但舒服，而且還能做各種美夢(mèng)呢！”他的話還沒有說完，就被我打斷了：“去你的，我是讓你來幫忙思考的，又不是讓你浪費(fèi)時(shí)間，來做白日夢(mèng)的！”算了，懶得聽他胡言亂語(yǔ)地調(diào)侃了，還是自己思考吧。
要不選玩？好像挺不錯(cuò)的，不過這貌似很幼稚噢，放棄。選發(fā)呆？沒事費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆干嘛？放棄。養(yǎng)小動(dòng)物？聽起來也不錯(cuò)，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就決定放棄這個(gè)想法了。想了半天，我抉擇了秘密、娛樂和購(gòu)物。又經(jīng)過一番取舍，最后抉擇了秘密。
因?yàn)�，每個(gè)人的心中都有自己的秘密，所以，我們應(yīng)該花一些時(shí)間來整理心中的'秘密。這是我抉擇秘密的原因。
這道抉擇題讓我明白了，節(jié)約時(shí)間并不是要放棄自己的一些興趣和愛好，而是應(yīng)該從不必要做的、自己不想做的事情中節(jié)省出時(shí)間來。
艱難的抉擇作文2
在人生的道路上，沒有人能夠一帆風(fēng)順，我們總是在跌跌撞撞和無數(shù)次失敗后，才能取得一次成功，享受一次成功的喜悅。而當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)那來之不易的成功時(shí)，我們又會(huì)怎樣做？是驕傲自滿的向他人炫耀，是因?yàn)槌晒Χ矘O而泣，還是……
那是我第一次在學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異的成績(jī)�！岸ｂ忊彙彪S著悅耳的上課鈴聲的響起，我邁著沉重的步伐向教室走去�！跋旅�，我們發(fā)考卷。”聽到這里，我的心一下子就提到了嗓子眼，懷著像抱著一只小兔子一樣，跳個(gè)不停，希望從老師嘴里報(bào)出的`第一個(gè)名字是我。老師清了清嗓子，我的心情就如十五個(gè)吊桶打水一般——七上八下。在老師報(bào)分?jǐn)?shù)前的那一段話，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。“鮑星汝，90.5分，第一名！”聽了這句話我一驚，什么？第一名？是我嗎？不！我一定是聽錯(cuò)了！我在心里默默地想到�！斑祝磕阍趺丛谧簧献粍�(dòng)呢？快去拿試卷呀！”同桌看我沒有動(dòng)好心地提醒我�！笆菃幔空娴氖俏覇�？”我一邊笑聲地嘀咕道，一邊慢吞吞地走向講臺(tái)�？粗v臺(tái)上那張寫著我名字的的試卷，那鮮紅的第一名仿佛在向我祝賀。我拿著那張?jiān)嚲�，興高采烈地回到座位上坐了下來，習(xí)慣性地把失分的地方看了一遍，又算了算總失分：“1分、1.5分……10.5分。咦！怎么不對(duì)呢？”我著急了，又?jǐn)?shù)了一遍，還是10.5分。怎么辦呢？去不去告訴老師呢？
在無意中，我看到了“死對(duì)頭”的分?jǐn)?shù)，90分。不行！不能告訴老師！要不然我的第一名就不保了！下定決心后，我把試卷放進(jìn)了書包，等著放學(xué)。回家寫完作業(yè)后，我早早地就上床睡覺了。夢(mèng)中，我仿佛看到那90.5分變小了，變黑了，仿佛看到了同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，討論著我的成�?jī)。我從夢(mèng)中驚醒，反思了很久，終于，我下定決心：明天，找到老師，把分?jǐn)?shù)改回去！
第二天，我早早地來到了學(xué)校。疾步走向老師的辦公室……出來后，我覺得天空變得更藍(lán)了，花兒變得更艷了，鳥兒的叫聲變得悅耳了，我的心情變得更舒暢了！
艱難的抉擇作文3
每個(gè)人在一生中都會(huì)或多或少的做出一些比較艱難的選擇或決定，而這些決定可能會(huì)影響我們一生；也可能使我們墮落；也可能使我們重新振作起來；也可能對(duì)我們一點(diǎn)影響也沒有。但最難忘的，還是做出抉擇的那一刻。
那是炎炎夏日里的一天，我像往常一樣去體育場(chǎng)踢球。當(dāng)時(shí)天氣真的很熱，基本沒有什么人留在體育場(chǎng)了，只有幾個(gè)大人和我依舊在體育場(chǎng)里，顯得有些冷清。我也沒管那么多，只管自己練自己的，沒有太多在意別人的舉動(dòng)。過了不久，當(dāng)時(shí)說來也巧，我的那一腳勢(shì)大力沉的射門讓球偏離了門框，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去。當(dāng)時(shí)就注意到有兩個(gè)呆著太陽(yáng)帽和黑色墨鏡的中年男子，一個(gè)個(gè)子高一個(gè)個(gè)子矮，兩人并排走起來還怪搞笑的。
只見他們徑直走到主席臺(tái)那邊，找了個(gè)干凈點(diǎn)的位置坐了下來，我也沒管那么多，又繼續(xù)開始我的訓(xùn)練了。過了不久，我發(fā)覺他們向我這個(gè)方向走過來，很和藹的跟我說：“小孩，你的球踢得不錯(cuò)啊。有興趣加入我們這邊參加更全面，更系統(tǒng)的的訓(xùn)練嗎？這樣吧，你來我們這邊，可以受到好的教育，也可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的興趣愛好，何樂而不為呢？你把你家長(zhǎng)的.手機(jī)號(hào)給我們，讓我們?nèi)ジ麄冋劙��！疫t疑的答應(yīng)了。
然后我就回家了。走在回家的路上，汗水浸透了我的衣服，火辣的太陽(yáng)在不停的烘烤著我的皮膚，弄得我疼死了。汗一滴一滴的流下，滴在馬路邊，一下子就不見了。我就這樣慢慢地走著，想著剛才那兩人跟我說的話，心里在不停的接受著煎熬。汗水的不流下使我變得越來越煩躁起來，我不經(jīng)意的踢著路邊的小石子，耳朵里總是回想著那些話。不知不覺中，我就到家了。
回到家里后，我匆匆的洗了個(gè)冷水澡以后吃了幾口飯就回房間上網(wǎng)去了。晚上，爸爸媽媽來到我的房間里來跟我說：“你去那邊上學(xué)，那邊學(xué)習(xí)環(huán)境好，訓(xùn)練又系統(tǒng)，你不用擔(dān)心我們，我們兩個(gè)人過的很好�！苯Y(jié)果那晚我?guī)缀鯖]睡，在快接近早上的時(shí)候，我做下了那個(gè)對(duì)我來說很重要的決定-----出去上學(xué)。
每個(gè)人都會(huì)面臨許多需要你去做的重要決定，可能這些決定會(huì)割舍掉你的一些東西，但只要你做出了這個(gè)抉擇，就要一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不能半途而廢。
艱難的抉擇作文4
秋風(fēng)拂過，一片片黃色的樹葉慢慢地落在地上，我往地上一看，想找一片鮮活的綠色，可一地只有凋零的花朵、枯萎的小草、飄落的葉子，秋風(fēng)把葉子發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我聽后思索著，這次考試有些糟糕，考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，爸爸媽媽他們會(huì)不會(huì)責(zé)備我？我左手饒了饒頭，右手動(dòng)來動(dòng)去，眉毛向上揚(yáng)，嘴巴撅著，只好心里忐忑不安的回家了。
回到家，周圍出奇的靜悄悄的，聽見風(fēng)扇發(fā)出“刷刷刷”的轟鳴聲，鬧鐘滴答滴答的響著，臺(tái)燈一直亮著，窗簾被風(fēng)吹過，好像一位穿著裙子的女士在隨風(fēng)起舞，我嘴里吸了一口涼氣心想，此時(shí)爸爸媽媽在家嗎？我要不要回去如實(shí)的說出考試的情況呢？還是就當(dāng)什么事情也沒有發(fā)生了呢？我抓耳擾腮，陷入了緊張的抉擇中……
我鼓起勇氣經(jīng)過客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸正座在沙發(fā)上玩著手機(jī)麻將，只見他面帶喜色，眉毛舒展開來，手舞足蹈，他大喊一聲：“yes，自摸啦！”我心里嘀咕著，看來贏錢了！這個(gè)時(shí)候的父親心情顯示是愉悅的'，要不要找爸爸簽字？還是等著媽媽回來找她簽字？還有個(gè)緩沖期，但是現(xiàn)在爸爸心情不錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候找他簽字顯然是比較合適的時(shí)機(jī)，萬(wàn)一后面打牌輸了呢？
這時(shí)，媽媽回來了，只見她哼著小曲，左手提著菜，一見到我就迫不及待的問著：“何奕軒，今天想吃什么好菜呀？有紅燒肉、可樂雞翅，還是要吃火鍋呢？”我左手饒了饒頭，嘴巴結(jié)結(jié)巴巴地回答著“火。。。。鍋。”媽媽神采奕奕地回答著說：“好，我也正有此意�！币粫�(huì)兒她把所有的配菜洗刷的干干凈凈，火鍋的底料在鍋內(nèi)沸騰著，香噴噴的氣味頓時(shí)蔓延到整個(gè)家里。這時(shí)的我心里仍然忐忑不安，考試的事情一直縈繞在腦海中，全然沒有心思沉浸在美味的佳肴中，到底給誰(shuí)簽字呢？爸爸？媽媽？怎么決定？給爸爸簽字的后果肯定是一頓責(zé)備，一直以來他對(duì)于我的學(xué)習(xí)是嚴(yán)加管教，從不放松。給媽媽去簽字，我還可以打感情牌，這次沒有考試好，在她面前保證下次再努力一定考好，這次就讓媽媽給我一次機(jī)會(huì)……，我猶豫不決了的朝著媽媽的身旁走去，瞬間，我突然感覺到心里有種說不出的釋放。
這一刻，我真真切切的體會(huì)到我一定要努力認(rèn)真讀書了。
艱難的抉擇作文5
在今天的作文課，我們的作文老師要進(jìn)行一項(xiàng)心理測(cè)試。一聽到如此玄乎的活動(dòng)，全班立刻坐好，側(cè)身仔細(xì)聆聽。
老師給我們每一人發(fā)了一張白紙，然后說：“請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在紙上寫下你身邊最親近的四個(gè)人物或者最重要的四個(gè)物品。”同學(xué)們馬上忙開了，在紙上“嘩嘩嘩”地寫下了四個(gè)最親近的人物或最重要的物品，而我則毫不猶豫的寫下了四個(gè)人物：爸爸、媽媽、老師、朋友。
等所有同學(xué)停下筆之后，老師四處環(huán)視了一下，微笑這對(duì)我們說：“接下去讓同學(xué)們用筆劃去這四個(gè)人物(物品)中你覺得與你最不親近的人，劃去了這個(gè)人就等于你失去了他(她)�！比囝D時(shí)一陣愕然，看起來好很多人都與我同感呀!
老師見這一情形，便用力拍了一下桌子，說：“必須得舍去一個(gè)，否則將全部舍去!”唉!沒辦法呀!也不能全部失去吧!過了一會(huì)兒，我才用顫顫巍巍地將“朋友”劃掉了。我的心一陣虛寒，難道這就是我的選擇?朋友們跟我在一塊的情形浮現(xiàn)在我的心里：朋友們天天跟我一起游戲，一起解決煩惱……大家有不同的心情，很多無所謂的人說：“化就化嘛，只不過全是假的嘛!”但也有人因?yàn)閯澋袅似渲幸蝗硕械叫耐础?/p>
“這就對(duì)了，必須要遵守心理測(cè)試的真實(shí)性�！比缓笄逡磺迳ぷ�，又說：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)與你最親近的人�！甭牭竭@話，全班又是一陣騷動(dòng)，甚至發(fā)出了抗議，老師又重復(fù)剛剛那句話，我只好又一次心痛地劃去了“老師”。這時(shí)之前的回憶又一次掃過我的`腦海里：老師微笑給我們講課，老師與我們聊天，老師講故事……而我……居然把他……內(nèi)心又一片內(nèi)疚。
可是活動(dòng)依然沒有結(jié)束，老師要求我們劃最后一個(gè)與你最親近的人。天吶!老師怎能這么對(duì)我們，我的淚在眼里打滾，劃去了爸爸，我與爸爸的回憶也印在腦海里：爸爸給我改作業(yè)，陪我一起看書，給我講人生道理……這時(shí)每個(gè)人的淚水似乎都打在眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師說這只是個(gè)測(cè)試，并沒有真正失去他們。還說：“親情最可貴，一定要倍珍惜。”
是呀!世上最可貴的就是親情!還是要感謝我們的作文老師，讓我們體驗(yàn)到了親情的重要性。
艱難的抉擇作文6
這一天我上了一節(jié)記憶猶新的作文課。
當(dāng)老師要求我們?cè)谝粡垵嵃谉o凈的稿紙上寫出自己最愛的五個(gè)人時(shí)，我是懷著無比高興愉快認(rèn)真的心在那張紙上一筆一劃地寫下來，寫的是那么用力以至于自動(dòng)筆的鉛斷了。在此時(shí)，誰(shuí)都不知道老師要干什么，不過當(dāng)老師要求我們?cè)谧類鄣奈鍌�(gè)人中劃去一個(gè)，劃去的那個(gè)她從那刻起就消失了，這是我才知道老師再做一個(gè)測(cè)驗(yàn)，我不知所措，怎么辦，每一個(gè)都好舍不得，但這是個(gè)規(guī)則，在那短短的幾秒內(nèi)，我考慮了一下，我義不容辭地劃去了我的好朋友小唯，沒辦法，在我寫的五個(gè)人中除了她，其余的都是我的親人，所以只好對(duì)不起她了，接下來，老師又來了一輪，我想了一下，接著毫不猶豫的劃去了我的外婆，外婆在我很小時(shí)就去世了，只能憑借著相冊(cè)中最最陳舊的照片喚起我對(duì)外婆外貌的一點(diǎn)點(diǎn)記憶，這是一張黑白照，照片老的都發(fā)黃了，那還是外公外婆結(jié)婚時(shí)照的，即使聽過媽媽說小時(shí)候我最愛粘著外婆，但是我已不記得了，她在我心中也就若有若無。
這場(chǎng)測(cè)試還在繼續(xù)著，這是我就想下一步該怎么辦，剩下的人是姐姐、媽媽、爸爸，但對(duì)于我的爸爸媽媽和姐姐，我劃去的一定是姐姐，我的姐姐對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，好的時(shí)特別照顧我，而壞的'時(shí)令我特別想不認(rèn)這個(gè)姐姐，老是與我搶同一臺(tái)電腦、同一個(gè)美味、同一個(gè)衣服。不過總的來說，她對(duì)我蠻好的。當(dāng)這三個(gè)人消失了，我想我的內(nèi)心已經(jīng)非常空虛了，仿佛一只折了翼的小鳥，一只斷了線的風(fēng)箏，生活失去了樂趣，不過，這場(chǎng)游戲還在繼續(xù)，老師又讓我們將最后的兩個(gè)人一起劃去，我心里想老師怎么那么殘忍，如果連我最最親愛的爸爸媽媽都消失不見的話，那么我相信我一個(gè)人一定承受不來，如同來到了世界末日，來到了世界的最盡頭，一個(gè)人站在地平線，如同白天突然變黑夜。最后，這場(chǎng)游戲終于結(jié)束了，我在慶幸幸好這一切都不是真的。
小唯還陪在我身邊與我一起逛街、聊天。姐姐依然在我身邊你爭(zhēng)我奪，媽媽依然在我身邊叨嘮，爸爸依然在我身邊批評(píng)表?yè)P(yáng)，可是剛剛的那些事是那么真實(shí)，即使現(xiàn)在他們沒有離開我，可是終歸有一天他們會(huì)離開我，從這一刻起，我要好好珍惜他們。
這節(jié)課我將會(huì)永遠(yuǎn)保留在心中，這真是艱難的抉擇�。�
艱難的抉擇作文7
今天我在玩了一個(gè)游戲，但在游戲的過程中，我十分痛苦。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們?cè)诩埳蠈懗鑫鍢訐磹邸Ｎ疫x的都是不可缺少的，所以，我選了電腦、家人、食物、生命、金錢。
電腦是必不可少的，有了它就不會(huì)成天無聊。家人也是必不可少的'，是家人把我養(yǎng)大的。食物一定要有，不然會(huì)餓死的。金錢就更不要說了，而生命則是最重要的。
我剛寫完不久，老師就下令道：“大家從5樣中刪去1樣�！蓖瑢W(xué)們聽了都很傷心。而我更難受，我心想：錢可以再賺，其他沒了，那就真的什么都沒了。我閉上雙眼，劃去了錢。我當(dāng)時(shí)還在安慰自己，算了算了，小命在就好。
我乞求不要?jiǎng)h了，可老師就是和我們過不去：“請(qǐng)大家再刪去一樣。”聽了老師的話，同學(xué)們都不知如何是好。
我嘆了一口氣，覺得自己就像是一個(gè)殺手。我撓了撓頭，把電腦刪了。我心想：刪了兩個(gè)了，應(yīng)該不會(huì)再刪了吧。然而，老師又讓我們刪。
我的懷里像揣了一個(gè)上蹦下竄的小兔子一般，我想：我寧愿和家人餓死，也不賣家人。我看了看四周的同學(xué)，大家都是一副很傷心的樣子。
可老師又讓我們從兩樣中選出最重要的一樣。我心想：那我就舍己為人，把生命刪了吧！
雖然，這只是一個(gè)游戲，但卻讓我明白了，失去的東西就再也回不來了，我們要學(xué)會(huì)珍惜。
艱難的抉擇作文8
今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我、父母、和另外三樣對(duì)自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。
我在紙上寫了我、父母、書、老師、朋友，這時(shí)老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個(gè)，記住劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你�！蔽议_始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會(huì)怎樣。
當(dāng)要?jiǎng)澣サ谌齻�(gè)時(shí)，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個(gè)是我知識(shí)的源泉——書，一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，還有一個(gè)是我，我怎忍心將一個(gè)劃去？正當(dāng)我準(zhǔn)備將劃去書時(shí)，老師的話久久叩打著我的`心：“劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你。劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你�！痹倏纯雌渌瑢W(xué)，無不是一副不忍心，舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。
終于我下定決心劃去了書。此時(shí)我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書��！只剩最后兩個(gè)了，老師還讓我們劃去一個(gè)，老師怎那么慘忍�。∶鎸�(duì)父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。當(dāng)擁有時(shí)不感到珍惜，那失去時(shí)就會(huì)萬(wàn)分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個(gè)大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
艱難的抉擇作文9
星期五早上的自然課，老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試。
老師先讓我們寫下四樣認(rèn)為最珍貴的東西，我略微思考了一會(huì)兒，寫下了：理想、友情、親情、思想品德。
寫好后，老師讓我們放棄其中的一樣。我提筆依然劃去了“理想”，“理想是指路明燈”，這是真理，但在我必須放棄一樣時(shí)，我挑中了它。我想，我身邊有那么多的朋友長(zhǎng)輩，假如我在黑暗中迷失了方向，我并不會(huì)迷路，他們會(huì)為我照亮道路。然而，老師又讓我們?cè)俅紊釛壱粯�。我開始猶豫了，我不能失去家人，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傺�，這背后的`辛酸我無法領(lǐng)會(huì)，但我明白，家是我的一切，我不會(huì)辜負(fù)家人。思想品德，我不能丟棄，倘若我是個(gè)思想惡劣，品德敗壞的人，生活也將失去了意義，我將被社會(huì)排斥，最終被遺忘在墻角里，等待消亡。最后只剩下友情了，我懂得一個(gè)人在生活當(dāng)中，假如沒有了朋友，將很難立身于社會(huì)，但我若失去了家人、品德，立身于社會(huì)對(duì)于我來說又有什么意義?最終，我劃去了“友情”。原以為這已經(jīng)是最痛苦的事了，沒想到老師又讓我們無條件的“二選一”，這太“殘忍”了。是“親情”還是“品德”，我徘徊著……這時(shí)，我想到父母忙碌的身影，想到父母頭上那日益增多的條條白發(fā)，我的眼淚不自覺在眼中打轉(zhuǎn)。不，不管我處在怎樣的困境當(dāng)中，我都不能拋棄生我養(yǎng)我的父母。正當(dāng)我提筆想劃去品德時(shí)，我又想起了媽媽對(duì)我的教導(dǎo)“做人要厚道些……做人要誠(chéng)實(shí)些……做人要禮貌……”一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐，我都牢記在心。我該怎么辦……
最后我提筆劃去了“親情”。我想，我倘若沒有了品德，爸媽還要我嗎?倘若我沒有了品德，我能與家人幸福生活在一起嗎?不會(huì)，剩下的只是給父母更重的擔(dān)子�？啥髂軌蛭议L(zhǎng)大后是個(gè)不孝女，虐待父母，這還不如舍棄父母，或許能讓他們少點(diǎn)辛酸，少點(diǎn)痛苦。沒想到在最后時(shí)刻，只剩下品德陪我走下去，對(duì)于品德，我想在這堂課后，我會(huì)比以往有更加理解。良好的品德是為人處世的根本，假如我擁有了它，我相信在生活當(dāng)中，不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)無助
艱難的抉擇作文10
這是一個(gè)平靜的中午，同學(xué)們正在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，陳老師走進(jìn)教室，只見她面容緊繃，看不見一絲笑容，我有預(yù)感，一定有不好的事情發(fā)生！
果然不出我所料，陳老師站在講臺(tái)上，說道：“聽說今天的音樂課很吵，有誰(shuí)在吵，請(qǐng)站起來！”我一聽，心想:“講悄悄話話應(yīng)該不算的吧！老師說的是大聲講話，反正我又不是大聲講話！”我沒有站起來，還轉(zhuǎn)頭看了看別的`同學(xué)，只見鄭昊、張彬和薛洲陽(yáng)站了起來，他們的臉變得通紅，好似一只紅燈籠。陳老師又說了一次，還加上了“不誠(chéng)實(shí)的要加倍罰”這句話！我一聽“加倍罰”這三個(gè)字，心里就好像有一只兔子在砰砰直跳。到底站還是不站呢?不站？可是如果被揪出來那該怎們辦呢？站？可是要被罰寫說明書的！唉，到底站還是不站呢？最后，經(jīng)過我的深思熟慮，終于做出了一個(gè)決定——站。我慢慢地站了起來，臉變得通紅，汗也冒了出來，手不停地拽著衣角，連身子都在微微的顫抖。過了好一會(huì)兒，除了六七個(gè)同學(xué)外，其他的同學(xué)都站了起來，他們個(gè)個(gè)低著頭，好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了似的！
原來音樂課上有這么多同學(xué)在吵��！
艱難的抉擇作文11
萬(wàn)物都會(huì)香消玉損，選擇也是一樣，但是，大自然不會(huì)讓你有一絲輕松，甚至你完全不知道，會(huì)發(fā)生什么選擇，得怎樣做……當(dāng)老師讓我們做一個(gè)選擇的游戲時(shí)，我有些激動(dòng)，做什么選擇呀，要怎樣做��！當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，周老師一聲令下，“接下來請(qǐng)選擇四位最親的親人，必須最親的人，”弱弱地強(qiáng)調(diào)著。我一時(shí)蒙了，寫親人做什么呀！我自言自語(yǔ)道。一邊思索著一邊用筆寫著，寫著寫著，周老師又一個(gè)聲音響徹我的耳邊，“寫完了嗎？”我和同學(xué)輕聲的“嗯”。
接下來我們做第二步：把剛才寫下的名字逐一刪去，直至最后一個(gè)刪去。話音剛落，和同學(xué)連忙說：“好難啊！”“老師你不是在折騰我們嗎？”……
無奈之下我們開始這種殘忍的游戲，當(dāng)我刪第1個(gè)時(shí)，我的眼神從爸爸，媽媽，爺爺，奶奶中閃過。但是總是選擇不出，心里想:選哪一個(gè)，得必須選呀�？墒敲恳晃挥H人都對(duì)我很好。于是，我腦子里浮現(xiàn)出每一位親人都對(duì)我好的點(diǎn)滴，
同時(shí)浮現(xiàn)出每一位親人對(duì)我的叮嚀，囑咐，愛護(hù)……于是我狠下心來刪去了爺爺，因?yàn)樾睦镎业皆S多理由，不停的對(duì)自己說：“沒事的，這只是個(gè)游戲�！钡慨�(dāng)想到一條理由時(shí)，總有另一副畫面出現(xiàn)眼前，我后悔了……
艱難的選擇緊隨著而來，真的，我有些想退出游戲了。但玩了就必須玩下去，否則，怎對(duì)的`起刪去的爺爺。自己鼓勵(lì)自己，覺得自己能行，但每個(gè)人的關(guān)愛場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，時(shí)間一分一秒的過去，我抉擇不了。我十分希望快些結(jié)束，并不去想那些畫面，但越不去想，幻想就越激烈，最終我眼睛和筆停留在了奶奶身上。
一個(gè)、兩個(gè)、面臨的第三個(gè)，我原本的自信早已被吞噬，取之的是矛盾。我心情沉重，心中有一塊大石頭壓著，久久落不下去。最后，我覺得自己如同被撕裂一樣，痛苦不堪。想到父母兩人都對(duì)我很好，我狠不下心。最后，我——選擇了——父親。我懷一顆沉重?zé)o比的心，也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的選擇已經(jīng)由不得我了。我的心如同刀割一般，迸出血液。
從這次選擇中，我明白了，你選擇之后，會(huì)帶來更多痛苦，與后悔。一生中有無數(shù)次選擇，如人生的分叉口……一切都無法判斷，無法察覺，對(duì)于人生中的選擇，我們得懷一顆平靜的心去面對(duì)……
艱難的抉擇作文12
生活在眾多親人呵護(hù)的環(huán)境中，我們很幸福�？赡阌袥]有想過，有一天，眾多親人都會(huì)離你而去。如果要你選擇一個(gè)人留下來，你會(huì)選誰(shuí)？今天，張老師出的一道測(cè)試題，讓我們有了一次心靈的震撼。
張老師先叫我們選出五個(gè)生命當(dāng)中最重要的親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來，張老師讓我們劃掉兩個(gè)人，我猶豫了。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來還在嬉笑的同學(xué)神情嚴(yán)肅了；有幾個(gè)女同學(xué)在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽得見。
張老師讓我們?cè)賱澋魞蓚�(gè)人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的手在顫抖，我的.心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學(xué)握著筆，卻不肯下手，有些同學(xué)的筆還放在桌上。張老師開始倒計(jì)時(shí)了："五、四、三、二、一�！蔽乙ба�，劃掉了爸爸和外婆。這次，我也哭了。接下來，張老師問了許多同學(xué)“你為什么要留下媽媽（爸爸）"。我雖然沒回答，但我在心里已經(jīng)回答了：“因?yàn)閶寢屌阄业臅r(shí)間最長(zhǎng)，爸爸經(jīng)常深夜才回來，根本沒時(shí)間陪我�！�
如果讓你選擇的話，你會(huì)選擇誰(shuí)？我們一定要趁現(xiàn)在，好好陪陪身邊的親人，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
艱難的抉擇作文13
今天又如往常一樣來上王老師的課，老師發(fā)給我們半張紙，讓我們寫上：我。父母。和另外三樣對(duì)自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的.事，今天怎做這樣無聊的游戲？算了就等等吧。
我在紙上寫了我。父母。書。老師。朋友，這時(shí)老師示意讓我們停下并說：“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個(gè)，記住劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你�！�
我開始毫不猶豫得劃去了朋友，但我馬上友，但我馬上不忍心了想著沒有朋友會(huì)怎樣。當(dāng)要?jiǎng)澣サ谌齻�(gè)時(shí)，我甚至要懇求老師不要讓我劃了，一個(gè)是我知識(shí)的源泉——書，一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，還有一個(gè)是我，我怎忍心將一個(gè)劃去？正當(dāng)我準(zhǔn)備將劃去書時(shí)，老師的話久久叩打著我的心：“劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你。劃去它，它就永遠(yuǎn)離開你�！痹倏纯雌渌瑢W(xué)，無不是一副不忍心。舍不得，緊皺眉毛痛苦的表情。終于我下定決心劃去了書。此時(shí)我心如刀割我心愛的書啊，我喜愛的書啊！
只剩最后兩個(gè)了，老師還讓我們劃去一個(gè)，老師怎那么慘忍啊！面對(duì)父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。
當(dāng)擁有時(shí)不感到珍惜，那失去時(shí)就會(huì)萬(wàn)分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個(gè)大難題，但從中我看清了一生，明白了很多，一定要珍惜眼前的一切。
艱難的抉擇作文14
今天，沈老師宣布：“這節(jié)課我們做一個(gè)游戲�！痹捯魟偮�，教室里笑語(yǔ)一片，同學(xué)們都興奮到了極點(diǎn)。
游戲開始了，沈老師讓我們?cè)诩埳蠈懗鏊膫�(gè)最親的人的名字。我毫不遲疑地寫下了“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”的名字。這時(shí)，老師說：“下面提起筆，劃去一個(gè)與你感情最淡薄的人的名字，被劃去的人就等于不存在了。”聽了這話，教室里像炸開了鍋一般，同學(xué)們紛紛提出不同的意見。可老師沒有半點(diǎn)開玩笑的意思。我只好提起筆，可這筆似有千斤重，怎么都拿不起來。我忍著心，提起筆，將“爺爺”劃掉了。我的心一顫，難道這就是我的抉擇？往日和爺爺發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前：是誰(shuí)陪著我游戲？是誰(shuí)將好吃的都留給我？是誰(shuí)將好玩的都留給我？……想到這兒，我不禁為我所做的抉擇深深地后悔……
接著，老師又讓我們劃去第二個(gè)人。教室里先是一片極不情愿的抗議聲，然后，便是沉默。我提起筆，思忖半晌，最終劃去了“奶奶”。這時(shí)，我的`淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，千百個(gè)畫面仍歷歷在目：小時(shí)候，奶奶抱著我去葡萄架下看葡萄，到池塘邊去看金魚；長(zhǎng)大了，奶奶從鄉(xiāng)下千里迢迢來到我家，不辭辛勞地照顧我，看我寫作業(yè)，陪我上興趣班……頓時(shí)，我的心里被一種無名的內(nèi)疚包圍了。
可是，老師卻要我們劃去第三個(gè)人！這次，抗議的聲音已經(jīng)漸漸地弱下來了，更多的人在哽咽。我狠著心，咬著牙，將“爸爸”劃掉了。難道這真的是我的抉擇？我真的舍得和朝夕相伴的爸爸說再見嗎？一連串的問號(hào)占據(jù)了我的大腦，爸爸和我的畫面出現(xiàn)了：爸爸細(xì)心地輔導(dǎo)我的作業(yè)，陪我一同看書，耐心地給我講道理……這時(shí)，一滴淚滑過我的臉頰，打在了桌子上，接著又是第二滴、第三滴……
沒想到，老師竟然要我們劃掉最后一個(gè)人！我哭了，我閉起眼睛，拼命忍住眼淚，顫抖著手，費(fèi)了好大勁才劃下了“媽媽”！媽媽啊，媽媽，是我最最親愛的人，難道也要離我而去嗎？是誰(shuí)，給了我寶貴的生命；是誰(shuí)，在我生病時(shí)喂我吃藥、掛水？是誰(shuí)，每天風(fēng)里來雨里去地接送我？又是誰(shuí)，給予了我無微不至的照顧……是媽媽，是媽媽��！可是，我卻要與她告別了！此時(shí)，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，惟有哽咽聲在教室里久久地回蕩……
親情，是最神圣的一種感情；而生命，則是最寶貴的一件東西。所以，我們一定要珍愛生命，珍惜這來之不易的親情，不要讓生命留下遺憾。
艱難的抉擇作文15
上課時(shí)，付老師給我們發(fā)了一張潔白的紙。老師接著說：“同學(xué)們，請(qǐng)拿起手中的筆，在紙上寫五個(gè)你最愛的人。”付老師說。于是，我就動(dòng)筆了。
當(dāng)我們都寫好時(shí)，付老師說：“現(xiàn)在我要你們把手中的筆劃掉一個(gè)人�！蔽蚁耄耗蔷蛬寢尠桑凑乙粝峦馄��！岸疫@個(gè)人從此不再你的生活當(dāng)中�！卑�？我竟然只聽了上半句，下半句沒聽!我便馬上把媽媽的稱呼重寫，在輕松的劃去奶奶因?yàn)閺奈沂荒陙�，我沒有見過奶奶，她跟我從沒溝通，說話過。想著想著，我不禁熱淚盈眶。
接著，付老師又說：“現(xiàn)在，再把一人劃去�！蔽夷菚r(shí)就像被刀刺進(jìn)了我的心臟，好痛！想：我是該劃去外公嗎？不，他對(duì)我有養(yǎng)育之恩，小時(shí)候，外公有事回來都會(huì)給我買來好吃的蛋糕，怎么辦，怎么辦......我只好睜只眼閉只眼的將“外公”兩個(gè)字劃去。啊，我的心是多么的痛，啊，眼淚又落得越來越多......這時(shí)，我就想：假如這幾位我最愛的人真不在，我是多么的孤獨(dú)、寂寞呀!眼淚又一滴、兩滴、三滴的落下來。
這時(shí)，付老師又說：“用你手中的筆，在劃去一人�！彪y道要我劃去爸爸?不，不要，這“外公、奶奶”已經(jīng)讓我痛心了，難道還要痛心一次?哦，天哪！老天爺，你為什么要這么耍我們？就在這時(shí)，我突然眼前映著爸爸的微笑�？墒牵业降滓灰�?jiǎng)澞�？我的腦海里產(chǎn)生了激烈的斗爭(zhēng)�？晌疫�是于心不忍，最后，老師問：“都寫好了嗎？”絕大部分同學(xué)都說寫好了，只有我一聲不吭，我便用手中的`筆，顫抖的劃去。
只剩下最后兩個(gè)了!難道還要?jiǎng)?可我下不了手呀!媽媽？不，她可哺育過我；外婆?也不行，她待我不薄呀！哎！突然，我感覺有兩個(gè)不同的小精靈在我身邊。一個(gè)說：“再劃去一個(gè)的話，那還不如劃去外婆呢，誒，你外婆反正也老了，還不如選你媽媽，還能供你吃穿好幾年！”
“好，再次用你手中的筆把兩個(gè)剩下的給劃去�！备独蠋熣f。我的心碎了。頓時(shí)，我就出在一座荒島上，身邊沒有一個(gè)人，安靜的連心跳聲都能聽見，我感受到了這種孤獨(dú)，感覺剛才在我面前的親人只是一種幻覺，是來迷惑我的，不知是什么，都沒了。
我哭得更傷心了。
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