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欲速則不達(dá)作文

時(shí)間:2024-04-18 10:26:02 賽賽 好文 我要投稿

欲速則不達(dá)作文(精選26篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的欲速則不達(dá)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

欲速則不達(dá)作文(精選26篇)

  欲速則不達(dá)作文 1

  當(dāng)今社會(huì),人們或多或少地被拖延癥所困擾,有的人對(duì)此憂心忡忡,也有的人對(duì)此不以為意。而在我看來(lái),在都市生活的快節(jié)奏下放慢自己的生活未嘗不是一種明智的選擇。

  或許有人會(huì)對(duì)此拍案而起,怒不可遏,因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間無(wú)疑是慢性自殺。這樣的說(shuō)法確有道理,但在現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)模式面前卻不堪一擊。如果說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間是一劑慢性毒藥,會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)蠶食人的斗志,消磨人的健康;那么不知疲倦則更像潛伏已久的癌癥,傾刻間就讓人失去生命。打開手機(jī),我們不難看到都市白領(lǐng)加班過度猝死在辦公桌上的新聞、司機(jī)因疲勞駕駛而釀成事故的慘案、學(xué)生因不堪重負(fù)而跳樓自殺的悲劇……這時(shí)我們是否還愿相信“夙興夜寐”“宵衣旰食”才是人生的意義所在?當(dāng)我們摸著因長(zhǎng)期坐立而凸起的小腹時(shí),當(dāng)我們望著鏡子里因過度熬夜而生起的黑眼圈時(shí),當(dāng)我們拿起梳子發(fā)現(xiàn)自己日漸高升的發(fā)際線和逐漸锃亮的頭頂時(shí),我們是否還會(huì)心安理得地繼續(xù)這種沒日沒夜的生活?節(jié)節(jié)攀升的體重、直線上升的血壓、日漸稀疏的頭發(fā)異口同聲地告訴我們一個(gè)道理:玩命的最終結(jié)果都是沒命。

  當(dāng)然,難免會(huì)有人對(duì)此嗤之以鼻,認(rèn)為選擇拖延就是在選擇逃避,是缺乏勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。誠(chéng)然,有許多人因畏懼挑戰(zhàn)而選擇拖延,但歷史卻以更加豐富的事實(shí)告訴我們此論并不成立:為刺殺吳王僚而在太湖學(xué)習(xí)炙魚三年的專諸、為等待明主而高臥隆中的孔明、寧受宮刑卻不肯痛快赴死的司馬遷,難道都是懶漢或者懦夫?倘若此論成立,那么,勾踐豈不成了怯懦之君?因?yàn)樗P薪嘗膽十八年才興兵伐吳;重耳豈不成了無(wú)志之輩?因?yàn)樗麌?guó)外流亡十九年才重登王位;姜尚豈不成了閑散之客?因?yàn)樗紴I垂釣到耄耋之年才出來(lái)做事?墒,他們的“拖延”真的沒有意義嗎?試想,如果不是對(duì)科舉考試的拖延,蒲松齡的生命豈會(huì)結(jié)晶成一部《聊齋志異》?倘若不是對(duì)成書日期的拖延,《紅樓夢(mèng)》豈會(huì)有“批閱十載,增刪五次”的.機(jī)會(huì)?倘若沒有謫戍漁陽(yáng)的拖延,大澤鄉(xiāng)里豈會(huì)有“大楚興,陳勝王”的吶喊?由此可見,選擇拖延不一定就是選擇逃避,它可能是強(qiáng)者的等待,也可能是智者的醞釀。

  但是,這里所說(shuō)的“拖延”不是毫無(wú)意義的浪費(fèi)時(shí)間。東漢皇室對(duì)宦官集團(tuán)的包庇縱容、姑息養(yǎng)奸不在此列,南宋王朝在金人鐵蹄下的茍且偷安、得過且過不在此列,慈禧太后在共和浪潮前的因循守舊、不求維新不在此列。

  可是,在一個(gè)溫暖的午后,你捧著一本書慵懶地臥在公園的長(zhǎng)椅上。沒有上司催促你趕快工作,沒有客戶的電話接連不斷地響起,也沒有心中的名利之欲逼迫你去做自己不想做的事。你可以和書中的朋友傾心長(zhǎng)談,可以愜意地品味身邊的景色,也可以拿起手機(jī)給遠(yuǎn)方久違的朋友打個(gè)電話。這樣的拖延,難道不好嗎?

  欲速則不達(dá)作文 2

  速度快時(shí)好時(shí)壞,可對(duì)我而言,速度快卻是一件壞事。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我一個(gè)人在家,爸爸媽媽都回老家了,臨走前他們告訴我,如果在他們回來(lái)之前我還沒把作業(yè)做完,我就得再寫兩個(gè)作文。我眼睛一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法,我可以先把作業(yè)寫完再去看電視。我正要開始寫作業(yè)時(shí),好朋友小楊打來(lái)電話,約我中午兩點(diǎn)去鎮(zhèn)中打籃球,我想:有那么好玩的事,我一定要去,于是我答應(yīng)了他。

  我掛了電話看了看,時(shí)間已經(jīng)1:25了,如果我不做作業(yè)就出去玩,爸爸媽媽回來(lái)又要叫我抄作文,可我已經(jīng)答應(yīng)了小楊,如果我兩點(diǎn)鐘還不去找她,那我豈不是一個(gè)不守信用的`小人?我靈機(jī)一動(dòng),又想到一個(gè)鬼點(diǎn)子,我可以使出我的洪荒之力,在兩點(diǎn)鐘以前把作業(yè)寫完,這樣既完成了爸爸媽媽安排給我的任務(wù),也可以去打籃球。一想到這,我就拿起鋼筆在作業(yè)本上“畫”了起來(lái)。才過了十多分鐘,我就寫完了一個(gè)作文,又用五分鐘完成了試卷的抄寫。終于,我在1:50完成了所有作業(yè)。我收拾好東西去鎮(zhèn)中找我的好朋友。

  到了鎮(zhèn)中,我和我的好朋友痛痛快快地玩了一個(gè)下午。到了下午七點(diǎn)半,我和好朋友才各自回了家;氐郊液,爸爸媽媽也回來(lái)了,媽媽說(shuō):“快點(diǎn)把作業(yè)拿給我檢查,”我得意洋洋地把作業(yè)拿給媽媽,媽媽看了我的作業(yè),頓時(shí)火冒三丈說(shuō):“你看看你寫的是什么,給我重寫!”于是我低著頭拿著作業(yè)認(rèn)真一看,字像喝醉酒一樣?xùn)|倒西歪,很多明顯錯(cuò)誤沒有糾正,我羞紅了臉;氐椒块g,一筆一劃的認(rèn)認(rèn)真真寫了起來(lái),直到九點(diǎn)半,我才寫完了所有作業(yè)。

  此時(shí)我明白了,騏驥千里,非一日之功,速度快并不是什么好事,做事要腳踏實(shí)地!

  欲速則不達(dá)作文 3

  我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的世界。在我們可以欣賞眼前的風(fēng)景之前,我們會(huì)奔向下一個(gè)景點(diǎn)?旃(jié)奏的事件,如速成班和閃婚充斥著我們的生活世界,人們?cè)谧非罂旃?jié)奏的同時(shí)被快節(jié)奏淹沒了。古人說(shuō):欲速則不達(dá)。我認(rèn)為只有放慢腳步,我才能真正理解生活的真正意義,并到達(dá)理想的另一面。

  蝸牛放慢了腳步,繼續(xù)前進(jìn),所以它嘗到了世界上最甜的葡萄。夜鶯放慢速度,繼續(xù)練習(xí),所以它得到了世界上最美麗的歌曲。水滴石穿,鐵杵磨成針都需要減速,但我們?cè)趺茨軠p速呢?

  慢下來(lái),需要的是越來(lái)越多的練習(xí)。他的目標(biāo)是深遠(yuǎn)的,野心比天空高,野心比海洋深。他每天堅(jiān)持練習(xí),學(xué)習(xí)著名畫家的書法,不斷創(chuàng)新。他家的池水被染成黑色。毛筆、硯臺(tái)和宣紙是他的全部生活。精神食糧。也是因?yàn)樗怕四_步,日夜練習(xí),他開創(chuàng)了書法藝術(shù),并取得了圣賢之書;這本書的永恒名聲也創(chuàng)造了世界上第一個(gè)行書《蘭亭序》。我們能不能放慢速度,日夜練習(xí)王力可西直拳?

  放慢腳步,需要的是能夠獨(dú)自承受孤獨(dú)和痛苦。李時(shí)珍走遍了祖國(guó)的河流和山脈,品嘗了各種各樣的草,拜訪了農(nóng)民家庭。他花了30年的時(shí)間寫《本草綱目》,供后人欣賞。在遭受了天罰之后,司馬遷堅(jiān)持著自己的心,忍受著痛苦。20年間,司馬遷完成了《史記離騷》,這是一部無(wú)韻史家的杰作。充滿荒誕的文字,一把苦澀的淚水,竇允知的.作者癡了,誰(shuí)能體會(huì)曹雪芹沉浸于十年的滋味,以他獨(dú)特的執(zhí)著來(lái)承受孤獨(dú),這就是《紅樓夢(mèng)》,成為明清小說(shuō)的代表之一。他們的痛苦由他們自己承擔(dān)。在獲得成功之前,他們會(huì)放慢腳步,經(jīng)歷人生的起起落落。我們能像他們一樣放慢腳步,獨(dú)自承受悲傷、悲傷和孤獨(dú)的感覺嗎?

  放慢速度需要羞辱和堅(jiān)定不移的決心。正如蝴蝶破繭而出需要經(jīng)歷痛苦和掙扎一樣,人們?cè)谧非蟮穆飞峡偸菚?huì)遇到障礙。越王勾踐忍辱負(fù)重,做了王宓的奴仆,終于有一天東山再起。漢朝的只能在手下保持低調(diào),才能保住劉的天下。正是因?yàn)樗麄兎怕四_步,忍受了屈辱。我們能不能慢下來(lái),像他們一樣耐心等待?

  現(xiàn)實(shí)生活的快節(jié)奏正在壓迫我們的神經(jīng)。我們?cè)诒粍?dòng)地向前推進(jìn)。在這種情況下,我們中有多少人又成功了?然而,我們也應(yīng)該放慢腳步,成為唯一一個(gè)對(duì)世界清楚,對(duì)世界沉醉的人。

  像太陽(yáng)一樣,減速給你力量。像指南針一樣,放慢速度讓你知道方向。就像一條路,放慢你的步伐,讓你平穩(wěn)前行。像腿一樣;放慢速度,讓你站在高崗上。這是你生活的一部分,也是你進(jìn)步的保證。

  欲速則不達(dá)是歷史的回聲嗎?

  欲速則不達(dá)作文 4

  夕陽(yáng)染紅了天際,襯托著遠(yuǎn)處的高山,血紅的余光無(wú)情地照射在蒼綠的樹葉上,正是:孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下,青山綠水,白草紅樹黃花。

  一位衣衫襤褸、滿面污垢的窮書生趔趔趄趄地踏進(jìn)一家小草屋中,惹得一股飛煙灰塵爭(zhēng)先飛起,老鼠從腳間飛快竄過,蜘蛛網(wǎng)無(wú)力地貼在了頭頂……

  書生無(wú)奈地站在這凄慘悲涼的屋中,將一卷破爛不堪、褪色發(fā)黃的畫卷扔到地上,頹然地坐在凸凹不平的地板上,背靠長(zhǎng)滿青藤的墻壁,用疲憊的雙眼瞄了一眼那僅剩下幾顆大米的爛陶罐,似乎又想起了那揭不開鍋的`殘破歲月。

  許久,他從家徒四壁、一貧如洗的悲哀中慢慢地回過神來(lái),緩緩地拿起桌上一支廢筆,拉過一張?jiān)缫寻l(fā)黃的破紙,開始用心繪畫心中的那幅《落日?qǐng)D》。只見他在紙上龍飛鳳舞地?fù)]灑,不久,大功告成。這幅畫看起來(lái)寓意深遠(yuǎn),一抹夕陽(yáng)在西方徐徐落下,余暉照亮了天空,顏色深一塊、淺一塊、濃一塊、淡一塊,令人眼花繚亂……

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,書生在集市上吆喝賣畫,可即使喊得聲嘶力竭,卻無(wú)人問津;夏天,書生頂著荷葉,耐著酷暑,蟬也幫忙叫得有氣無(wú)力,也沒能賣出去;秋天,無(wú)邊落木蕭蕭下,書生倚在城墻底下哀哀叫賣,結(jié)果還是一樣;冬天寒風(fēng)瑟瑟,書生龜縮在屋角一落繼續(xù)推銷,仍未賣出。

  書生百思不得其解,決定求師解惑。

  師父聽了徒兒的訴苦,沉思良久,說(shuō):“試倒之!”然后縱聲長(zhǎng)笑翩然而去,徒弟如醍醐灌頂,一步三叩頭地走了。

  一年后,他又將一幅《落日?qǐng)D》拿出去賣,作價(jià)十萬(wàn)銀子,須臾之間,即被搶購(gòu)。他也成了遠(yuǎn)近聞名的畫家,身價(jià)百倍。

  十年后,一群孩子正在聆聽一位大畫家的循循教導(dǎo),那節(jié)課就是《欲速則不達(dá)》:一人家貧,賣畫以度日,一日作畫,一年無(wú)人問津。問師,師曰:“試倒之,一年作畫,恐一日售之!痹囍弧

  欲速則不達(dá)作文 5

  “欲速則不達(dá)”這句話大多數(shù)人都知道,也常用它來(lái)教育別人,其意思也并不難理解,顧名思義就是:愈急著快速達(dá)到自己的目的,卻往往愈是實(shí)現(xiàn)不了。

  其實(shí),這個(gè)道理在我們的生活中也是頻繁的出現(xiàn),關(guān)鍵在于我們是否善于觀察。

  記得有一次,我剛學(xué)會(huì)煎荷包蛋,打算自己大顯身手一番。我熟練地沸油、叩蛋、翻面------可我等不及它完全熟透便熄了火,一點(diǎn)也沒有媽媽那樣精益求精的味兒。呦,筷子一叉,就流出了黃澄澄的蛋汁兒------人生中我煎的第二個(gè)荷包蛋因急于求成而失敗了。

  我的體育成績(jī)并不太理想{田徑類},但我卻很喜歡打乒乓球。一個(gè)星期天,我和爸爸、媽媽互相PK打乒乓球。第一場(chǎng)我和媽媽對(duì)陣,媽媽是一員猛將,剛開場(chǎng),她的殺球就來(lái)勢(shì)洶洶,不過我也不甘示弱專門扣她的兩個(gè)桌角,因?yàn)樽澜沁吽氖謴澆坏侥抢,自然常常輸給我。結(jié)果比分6:4,換老爸上場(chǎng)攻擂。媽媽是讓我趕下臺(tái)了,可老爸就很難對(duì)付了。我采用猛殺戰(zhàn)術(shù),迫切想要速戰(zhàn)速?zèng)Q,可老爸卻偏偏不買我的帳,他神情坦然且從容,一點(diǎn)也不慌,不緊不慢,每一次都把球穩(wěn)穩(wěn)地彈到我手邊。我漸漸地把體力消耗殆盡了,也沒有了耐性,急切想贏的.念頭促使著我拼盡全力使出了一個(gè)扣殺------我在腦海中模擬球飛來(lái)的路線,向后邁了一小步,手緊緊握著球拍,眼睛死死盯著球不放,待球越過球網(wǎng)飛速向我沖來(lái)時(shí),我眉頭一緊,以迅雷不及掩耳之速向球滑去,這是媽媽新教我的旋球。我滑得又狠又準(zhǔn),再加上旋球的特性------難以把握方向,我斷定老爸肯定接不著,我即將成為“常勝將軍”了?删驮谖业靡庋笱螅衽1亲由系奶橐粯,自高自大的時(shí)候,“乒”的一聲-----老爸把球彈了回來(lái),我卻愣在那里,不知所措,我輸了。老爸又抓住了我的尾巴,開始自說(shuō)自話起來(lái),不過,還是有那么一點(diǎn)道理的:“啊哈,怎么樣,輸了吧,要想贏就一定不可以過于求速度,心千萬(wàn)不要急,要平靜,要淡定------”我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在下一輪中,與爸爸軟磨硬泡,互相對(duì)恃著,誰(shuí)也不占上風(fēng),等著老爸專心與我拉球彈球時(shí),我神不知鬼不覺地用了一個(gè)扣殺,老爸總算輸了------

  其實(shí),有時(shí)候不應(yīng)該太過于求速度,急于求成往往使事情本末倒置,甚至得到與自己期望相反的結(jié)果,我們應(yīng)當(dāng)一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一個(gè)腳步。用一顆平常心真誠(chéng)面對(duì)生活,不要因?yàn)榍笏俣榷嘶尽R驗(yàn)槿松退埔蛔邩,不能過于求快,地基一定要扎穩(wěn);人生就似一次飛翔,無(wú)論多么低,多么慢,一定得先穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂;人生就似一趟旅途,不要走得太快,目的地很美,路途中亦很美。不是有這么一句話:風(fēng)吹、雨淋、水沖,撞著那房子,房子卻總不倒塌,因?yàn)楦⒃谂褪稀?/p>

  欲速則不達(dá)作文 6

  以前,總聽一些大人們說(shuō)一些大道理,什么欲速則不達(dá)之類的?梢哉f(shuō),我就是受這些話語(yǔ)的熏陶而慢慢長(zhǎng)大的,這些話伴隨著我長(zhǎng)大,我?guī)缀趺刻於家牭侥敲磶拙,可惜我從未放在心上。到我們長(zhǎng)大之后才會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)候,大人說(shuō)過的那些話,曾經(jīng)的我們并不放在心上,可只有真正長(zhǎng)大了之后,才能慢慢理解大人們說(shuō)過的話。

  那個(gè)時(shí)候 ,我們反而會(huì)后悔,當(dāng)初怎么沒有好好聽聽父母的話呢?老人說(shuō)出的話多少也都會(huì)有些道理蘊(yùn)含在其中,這每一個(gè)字都是我們的先輩,長(zhǎng)輩們用他們自己的經(jīng)驗(yàn)而堆砌出來(lái)的正確的方法和路。可惜了,往往都沒有多少人能認(rèn)真地傾聽過他們的話,往往大道理都藏在我們的生活中阿。大人們說(shuō)過的話當(dāng)中有一句,我的影響十分深刻,那就是“欲速則不達(dá)”。我是一個(gè)急性子的人, 做什么事情都喜歡風(fēng)風(fēng)火火的去做,恨不得馬上做好,那才不算浪費(fèi)時(shí)間哩。對(duì)于生活中各種各樣的事情,我都喜歡趕快去花時(shí)間做好,很少有靜下心的時(shí)候了。有時(shí)候,習(xí)慣了那么快的生活節(jié)奏,想要停下來(lái)也倒是件難事了。今天卻遇到了一個(gè)瓶頸,還是和往常一樣的,想要快點(diǎn)寫完作業(yè)去寫作文,可是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)難度也慢慢地開始增加了,越來(lái)越難了,現(xiàn)在可并不是我隨意的敷衍應(yīng)付一下就能讓老師滿意的了,往往需要花的時(shí)間會(huì)一些了?墒俏业募毙宰佑质值臒┰,于是寫作的時(shí)間也同樣在銳減?墒,我發(fā)現(xiàn)了,我越著急去寫作文,越著急去完成作業(yè),作業(yè)反而寫的越慢,而寫作文的靈感也在逐漸消失,能寫的東西也越來(lái)越少。甚至?xí)霈F(xiàn),半天了都擠不出來(lái)一個(gè)段落的情況也出現(xiàn)了,這讓我很苦惱。我的急性子,曾經(jīng)幫我節(jié)約了不少時(shí)間,也解決了不少事情,可是有時(shí)候,性子太急,做很多事情的時(shí)候反而會(huì)適得其反,不僅事情沒有做成,還浪費(fèi)了自己的許多時(shí)間,越急著去做某件事情,你的`神經(jīng)就會(huì)越緊張,腦子里面的弦都緊繃著,那么事情又怎么會(huì)做好呢?反而會(huì)適得其反,讓你的事情做的越來(lái)越慢,甚至導(dǎo)致了瓶頸的出現(xiàn)。欲速則不達(dá)這句話真的很有道理,你越是想要急著去完成一件事情,它反而不會(huì)讓你成功。你如果認(rèn)真細(xì)心地,靜下了心之后,不急不慢慢條斯理的去做一件事情的時(shí)候,你反而會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事情越做越順利了呀,成功的反而越來(lái)越快了。

  欲速則不達(dá),這句話可以帶給我們的生活很多好處?墒牵瑓s很少有人能真正懂得‘欲速則不達(dá)’,做事情又何必那么著急呢?一筆一劃去刻畫,慢慢的來(lái),別太著急也別太拖沓,往往就是最好的了。

  欲速則不達(dá)作文 7

  雛鷹只有等待羽翼豐滿才可以翱翔于天際,否則就會(huì)墜入山谷,飛身碎骨;毛毛蟲只有等待掙破蟲蛹才會(huì)長(zhǎng)出健壯的翅膀,否則,將會(huì)無(wú)法在空中翩翩起舞;青蛙只有等待冬日逝去才能蘇醒,才能出來(lái)活動(dòng),否則,只會(huì)被凍成僵硬的尸體。

  由此可見一斑,凡事欲速則不達(dá)。

  李時(shí)珍花了31年的時(shí)間,閱讀了800多種書籍,游歷了7省,才著成響徹中外的《本草綱目》;蒲松齡在破舊的草亭等待路人,將路人的所見所聞?dòng)涗浵聛?lái),幾十年如一日,才寫成中國(guó)文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》;居里夫人孤守陰暗潮濕的實(shí)驗(yàn)室,用了8年的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)新元素“鐳”;愛因斯坦沉思了10年,才寫下舉世聞名的《相對(duì)論》……無(wú)數(shù)成功人士的事例告訴我們,要想有所成就就得為夢(mèng)想而執(zhí)著,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,不要妄想一步登天,一朝成名。

  吃過拉面的都知道,拉面只有越拉才越有嚼勁,口感才更美味。做人做事和做拉面的道理也是一樣的,只有認(rèn)真做好每一道工序,不急功近利,才能成為人才,成就一番事業(yè)。有的`人總是一味地羨慕那些事業(yè)有成的人,時(shí);孟胱约阂渤蔀槟切┤。這種想法無(wú)疑是荒謬可笑的,造成這種想法的主要原因是只看到別人成功的光鮮亮麗,卻沒有發(fā)覺別人背后一步一步的努力。成功絕非一朝一夕就能辦得到的。成天想著馬上功成名就,只能停留在人生之路的原地,甚至后退。

  在這個(gè)物欲橫流的年代,人們被各種誘惑所吸引著,總是想“一口吃成胖子”,卻不明白“肉多嚼不爛”的道理。彩票行業(yè)在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生。以前看過一個(gè)新聞,說(shuō)的是,一個(gè)銀行職員對(duì)彩票如癡如醉,經(jīng)常買很多彩票,他認(rèn)為買了那么多彩票肯定能中到大獎(jiǎng),這樣一來(lái)之前買的彩票花的錢就能賺回來(lái)了。然而,事與愿違,他只中過小獎(jiǎng),大獎(jiǎng)從來(lái)沒有中過。他的錢財(cái)也因此花光了。即使是這樣,他仍然還去買的彩票,沒錢就悄悄地從銀行“拿”點(diǎn)來(lái)用。他想等以后中獎(jiǎng)了再把錢還給銀行。結(jié)果,他的行為被銀行管理人員發(fā)現(xiàn),并將他繩之以法。這位銀行職員的遭遇不禁讓人嘆息不已。對(duì)于我們其他人也是一樣,過分追求利益,不知循序漸進(jìn),只會(huì)使我們困于“牢房”之中。

  合抱之木,始于毫末;九層之臺(tái),起于壘土。想要成功完成某件事,切不可過于浮躁,要做到穩(wěn)中求進(jìn),欲速則不達(dá)!

  欲速則不達(dá)作文 8

  五年級(jí)時(shí),學(xué)校規(guī)定:五年級(jí)同學(xué)不能走與我們班近在咫尺的那個(gè)石樓梯,而要走遠(yuǎn)在天邊的一條鐵樓梯,因?yàn)槭瘶翘菀吡昙?jí)學(xué)生。許多人憤憤不平,因?yàn)樗麄儾辉敢馊ツ敲催h(yuǎn)的地方。所以許多人都還是不管不顧、走原來(lái)的樓梯。

  我不這樣認(rèn)為,既然大家都想走石樓梯省事,那個(gè)石樓梯每次都會(huì)人滿為患,你怎么能快速上去呢?于是,我總獨(dú)自去走那架鐵樓梯。而那個(gè)孤零零的鐵樓梯總是空蕩蕩的,我一路小跑,很快就能上去了。

  有一次,我跟一個(gè)同學(xué)打賭說(shuō),我從鐵樓梯,他從石樓梯同時(shí)上樓,一定是我先進(jìn)教室。打賭開始了,我們飛快地朝各自的目標(biāo)跑去。不過,他馬上停了下來(lái),因?yàn)槟莾喝松饺撕,樓梯已被堵住了。而我則毫不費(fèi)力地登上了樓梯,跑進(jìn)教室,過了好一會(huì)兒他才回來(lái)。盡管我很累,但我仍然很高興,因?yàn)槲易C明了:最遠(yuǎn)的樓梯其實(shí)是最近的樓梯。

  是的.,別看石樓梯近,可為什么走石樓梯就慢呢?這是因?yàn)榇蠹倚睦锒荚谙耄鸿F樓梯那遠(yuǎn),我干嗎要花那么大力氣、跑那么遠(yuǎn)呢?所以大家都不走鐵樓梯,只走石樓梯。走石樓梯的人本來(lái)就很多,現(xiàn)今又來(lái)了這么一批人,自然快不了:欲速則不達(dá)。

  人們做很多事都是如此。本來(lái)想干得快些,卻反而更慢了。鐵樓梯那么空虛,而大家卻偏偏不去走它,反而要走擠滿人的石樓梯,速度能不慢嗎?

  雖然這件事已過去了一年,雖然我已升入六年級(jí),可五年級(jí)新生還有許多不走鐵樓梯的。也許,當(dāng)他們嘗試著走幾次鐵樓梯便會(huì)明白,欲速則不達(dá)到底是什么意思。

  欲速則不達(dá)作文 9

  欲速則不達(dá),見小利則大事不成。

  一個(gè)夕陽(yáng)輝映的傍晚,一位書生帶著書童背著沉顛顛的一大箱書進(jìn)程,眼看城門就要關(guān)上了,書生急忙找了一位老人詢問路程,那人卻道:“慢慢走去,城門會(huì)開著,你著急趕路,城門就會(huì)關(guān)上”。這是開玩笑吧,書生依然快速向城門走去,不料書一下子灑到了地上。書生驚愕地抬起頭,一轉(zhuǎn)身,明白了老人的意思。等書撿完,城門早就關(guān)上了!書生感嘆:“‘欲速則不達(dá),窮慕而無(wú)所歸,’說(shuō)的就是我呀!”

  我們今天的游戲何嘗不是這個(gè)道理呢。291、292、293……眼看著老師的300個(gè)數(shù)字六分鐘寫完的游戲就要成功。我手一滑寫錯(cuò)了2,恰好時(shí)間也到了。我真是在成功面前跌了一跤,怎么會(huì)這樣呢,我想。

  畫面回到了六分鐘前。聽到開始時(shí),我沉著地寫著1、2、3,一點(diǎn)也不著急,到了50多,聽到已經(jīng)有了out了,自己心里有些驚訝。手指像上了發(fā)條似的,越寫越快,心里也越來(lái)越激動(dòng)。今天我能不能獲勝呢?我在心里對(duì)自己說(shuō)。寫到一百多時(shí),剩下的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。三位數(shù)開始了,我沒有去管速度快慢,只想著怎樣把數(shù)字寫對(duì)201、202、203,我在口中默念著數(shù)字,想著離成功越來(lái)越近啦!

  忽然聽到有人喊:可以成功!速度加快!我的心里像一團(tuán)燃燒著的火焰,無(wú)比緊張,無(wú)比激動(dòng),一心全想著趕快寫完,可是我再這樣跟自己說(shuō),手上就是快不起來(lái),到了最后40個(gè)。我?guī)缀跏帜_發(fā)麻,指尖不停打滑,到了只剩最后七個(gè)數(shù)數(shù)字的時(shí)候,時(shí)間卻無(wú)情地到了。

  回想了這一切,我漸漸明白了欲速則不達(dá)的道理。在最后時(shí)刻,我并沒有把速度放穩(wěn),而是著急于追求速度。最后因?yàn)榫o張而和成功擦肩而過。

  在生活中,何嘗沒有欲速則不達(dá)的道理呢。去年我參加鋼琴十級(jí)的考試。一開始,我追求速度,卻發(fā)現(xiàn)總是彈不好。慢慢的`,我一句一句地去彈,不求一下子彈完美,而把細(xì)節(jié)彈精致,果然在考級(jí)中,我取得了“優(yōu)”的好成績(jī)。

  拔苗助長(zhǎng)的主人公就因?yàn)榧庇谇蟪啥グ蚊纾炊`背了事物的發(fā)展規(guī)律,秧苗也種不活了。

  有的時(shí)候快,也不一定是快,只有沉穩(wěn)才能達(dá)到快的效果,路程等于速度乘以時(shí)間,首先要把時(shí)間控制好。穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步,好過一時(shí)的速度。盲目追求速度的人,說(shuō)不定在成功的路上摔了一跤,卻永遠(yuǎn)達(dá)不到終點(diǎn),只有那些沉穩(wěn)、不急于求成、不盲目追求速度的人,光明才是屬于你的!

  欲速則不達(dá)作文 10

  我想起了孔子的名言:“無(wú)欲速,無(wú)見小利。欲速,則不達(dá),見小利,則大事不成!蔽覀兩钤谝粋(gè)快節(jié)奏的世界里,當(dāng)我們還未來(lái)得及欣賞眼前的風(fēng)景事,就馬不停蹄趕往下個(gè)景點(diǎn)!八俪砂、閃婚”這些快節(jié)奏的事物充斥著我們的生活世界,人們?cè)谧非罂旃?jié)奏的同時(shí)也被快節(jié)奏壓得喘不過氣來(lái)。也許,放慢了自己腳步,才能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦,達(dá)到理想的彼岸。

  騏驥千里,非一日之功;冰凍三尺,非一日之寒。蝸牛放慢了腳步,不斷前進(jìn),所以它嘗到了世界上最甜蜜的葡萄;夜鶯放慢了腳步,不斷練習(xí),所以它獲得了世界上最動(dòng)聽的歌聲;水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步,好酒陳釀的.時(shí)間越長(zhǎng)越香醇,音樂譜寫得越久越唯美,成功醞釀的越久越輝煌。

  司馬遷為著《史記》,用近三十年遍訪古跡,廣交天下豪杰,終成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”;李時(shí)珍一生游歷山水,走遍名山大川,閱盡奇花異草,終成一本《本草綱目》;居里夫人十幾年尋找放射元素,含辛茹苦,終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,又何嘗不是如此呢?有些同學(xué)總急于成功,想一鳴驚人,基礎(chǔ)還沒打牢,就整天忙于“奧數(shù)”、“奧英”。但是“欲速則不達(dá)”,這樣不僅得不到提高,就連基本的知識(shí)都遺忘了,又怎么能取得好成績(jī)呢?還是讓我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),不要求走得最快,只求走得最遠(yuǎn)。

  正如破蛹而出的蝴蝶需要經(jīng)過痛苦與掙扎,人在追求的道路上總會(huì)遇到阻礙。欲速則不達(dá),是歷史的回響?

  欲速則不達(dá)作文 11

  人們常說(shuō):“欲速則不達(dá)!钡拇_,這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。這句話常常在我們生活中印證。尤其是在我讀過《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事后,我對(duì)這句話的感受更深了。

  《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事主要是將:古時(shí)候,有一個(gè)農(nóng)民,他種了一塊田。田里的禾苗每天一點(diǎn)點(diǎn)地生長(zhǎng)著。由于農(nóng)民認(rèn)為禾苗長(zhǎng)得太慢了,于是,農(nóng)民煩惱極了。有一天,他突發(fā)奇想,他心想:“禾苗長(zhǎng)得太慢了,我可以把它們拔高一些呀!這樣,禾苗不就可以越長(zhǎng)越高嗎?”于是,他說(shuō)干就干。第二天,他的兒子去看田里,結(jié)果發(fā)現(xiàn)禾苗全死了。這個(gè)成語(yǔ)故事給我的感受太深了!我們?cè)谏钪胁浑y發(fā)現(xiàn),許多家長(zhǎng)給孩子在周末報(bào)了眾多補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)接一個(gè),弄得孩子一時(shí)半會(huì)兒還“消化”不了那么多知識(shí),家長(zhǎng)又操心,孩子也累,孩子們寶貴的周末休息時(shí)間也被剝奪了。結(jié)果,孩子一樣也沒學(xué)好,“周末狂補(bǔ)”反倒起了反作用。也許,家長(zhǎng)們“望子成龍、望女成鳳”的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是往往欲速則不達(dá),起了相反的作用。不管做什么事都不能只圖快,要一步一步扎扎實(shí)實(shí)地去做,事情才會(huì)做成功。經(jīng)常,踏踏實(shí)實(shí)做事成功的幾率會(huì)比只圖快速做事成功的幾率高很多。速度不代表一切,做事更注重的'應(yīng)該是質(zhì)量。

  回頭再來(lái)比較比較我,我跟《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)農(nóng)民差不多,經(jīng)常做事只圖快,不求質(zhì)量。有一次考試,我只顧著快點(diǎn)做完試卷,我一做完就交卷了,根本就沒檢查試卷,結(jié)果,我只考了80分。我后悔極了,欲速則不達(dá),我應(yīng)該多檢查幾遍的。

  “欲速則不達(dá)!弊屛覀兒爸@個(gè)口號(hào),一起向著踏實(shí)做事的準(zhǔn)則出發(fā)吧!

  欲速則不達(dá)作文 12

  “快”成為了現(xiàn)時(shí)代的標(biāo)簽,當(dāng)今講究快速度,什么都要快。而這,也引起了當(dāng)代人的思考:是否在教育孩子這方面也要快?

  在朗朗父親所寫的《我和朗朗的30年》中有一條這么寫:讓孩子成長(zhǎng)得快一些更快一些。那些是否意味著要讓孩子自小就參加各種補(bǔ)習(xí)班,興趣班?是否利用一切時(shí)間讓孩子學(xué)?于我看來(lái),這有些拔苗助長(zhǎng)了。

  在對(duì)的`時(shí)間做對(duì)的事,一直被我奉為真理。因?yàn)楹⑼某砷L(zhǎng)不應(yīng)該有太多的壓力,孩子身上有種天性—自由。他們向往在藍(lán)天之下自由的翱翔,奔跑。過于壓抑,只會(huì)讓他們失去了天性。

  其實(shí),很多父母說(shuō)讓他們參加各種興趣班是為了他們的將來(lái)著想,避免以后被社會(huì)淘汰。這不免有些讓人傻眼,在現(xiàn)今社會(huì),對(duì)于特長(zhǎng)方面的要求在精不在懂。就如孔子所言:術(shù)業(yè)有專攻。精通這張技術(shù)好比雨露均沾但又略懂的人好吧。況且,每個(gè)孩子天生就有一種天賦,而這種天賦往往在孩子兒時(shí)玩鬧時(shí)有所體現(xiàn),但如果我們不按照這自然規(guī)則,隨意決定孩子的一生,這恐怕難免讓人有些痛苦。

  而一些父母的觀念里,可能中了不讓孩子輸在起跑線上的毒太深,完全不顧孩子的心理感受,說(shuō)一不二的讓孩子順著他們計(jì)劃好的路走,有點(diǎn)像是木偶人啊。梁?jiǎn)⒊裕簩W(xué)習(xí)不必求猛進(jìn),像罐頭塞得太多太急,不見得受益。是,時(shí)代在追求速度,然,在教育這方面我們卻急不得,畢竟欲速則不達(dá)。

  可能某些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)認(rèn)為朗朗教育模式出了這么一個(gè)天才,那么我們照著做,是否也可以培養(yǎng)出一個(gè)朗朗呢?答案顯然是否定的,這種行為不為是在浪費(fèi)時(shí)間與精力罷了。

  縱觀當(dāng)今社會(huì),不少90后的辣媽也是有些著急,在某些錯(cuò)誤觀點(diǎn)的誤導(dǎo),致使走了不少?gòu)澛。在我看?lái),成長(zhǎng)是需要用心去呵護(hù)的,幼苗成長(zhǎng)成壯樹,也需要每天有人給他澆水,松土,施肥,需要充足的陽(yáng)光和新鮮的空氣。而人亦是如此甚至更為精巧。凡事都要有一個(gè)過程,我們需要耐心等待其成長(zhǎng),卻莫拔苗助長(zhǎng),畢竟欲速則不達(dá)?

  欲速則不達(dá)作文 13

  “欲速則不達(dá),見小利則大事不成!边@是人盡皆知的一個(gè)道理,但在焦慮的時(shí)候總是會(huì)忘卻這個(gè)道理。在遇到麻煩時(shí),越是慌亂,便越是想盡快地完成,而結(jié)果往往事與愿違,忙壞了自己也沒有解決事情。相反,冷靜地分析和思考,不慌不忙地做事卻總能事半功倍。

  在考場(chǎng)上寫作文,是我最痛苦的事情之一。我在寫作文時(shí)總會(huì)想上許久的時(shí)間,最后往往寫不完作文或虎頭蛇尾。一來(lái)二去,在考場(chǎng)上寫作文就成了件痛苦的.事。

  終于還是寫到作文了,這次的作文是“春天是的季節(jié)”。我為了盡快寫完,督促自己盡快把題目補(bǔ)全,卻又無(wú)從下筆。面對(duì)試卷慌亂地想了五六分鐘,身邊的同學(xué)已經(jīng)動(dòng)筆寫開頭了,我卻還沒想好題目。我不斷想各種詞語(yǔ),鼻尖不斷冒出汗珠。

  隨著時(shí)間的流逝,我卻仍然沒有頭緒。倏爾,腦中蹦出了“欲速則不達(dá)”的句子,回想之前過于想要快速寫完作文,卻不但難以完成還把自己搞得焦頭爛額,實(shí)在得不償失。

  我開始嘗試平靜下來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)想!邦}目……嗯,可以用提示里的快樂,這樣比較好寫”“……也許幸福更能寫出好的文章”“可以分兩部分寫……對(duì)應(yīng)寫爸爸和媽媽”……

  這樣,在不緊不慢的構(gòu)思下,我平靜地寫下了這篇文章,最后還剩下了五分鐘。正是因?yàn)閷W⒂谒伎歼@篇作文而不是糾結(jié)于時(shí)間,沒有慌亂陣腳才有條理地寫下了滿意的作文。

  很多時(shí)候,我們?cè)谔幚硪恍┦聲r(shí)總會(huì)糾結(jié)于時(shí)間,迫切的想要完成。但越是迫切卻也使我們?cè)絹?lái)越心煩意亂,更是不能完成!坝賱t不達(dá)”我們要以平靜的心態(tài)處理問題,才能避免不達(dá)的后果。

  欲速則不達(dá)作文 14

  今天,李老師給我們講了《小港渡者》這個(gè)故事,故事主要講一主一仆因著急趕路,速度太快,發(fā)生了意外事故,最終沒到達(dá)目的地。從這個(gè)故事中,我明白了一個(gè)道理:欲速則不達(dá)。

  記得在我過十歲生日的那天,媽媽讓我做家庭作業(yè),因同學(xué)還在新世界花園等我,和我一起去拿蛋糕。于是,我就隨便打發(fā)了一下作業(yè),便拿給媽媽檢查。我心急如焚:快點(diǎn),快點(diǎn),親愛的.老媽,今天就放我一馬吧!不料,獅吼功爆發(fā)啦:“李曉鑫,這題填空題,你少減了一百,還有這個(gè)計(jì)算題,怎么乘七,搬下來(lái)就變乘八了呢?還有這應(yīng)用題……”

  無(wú)奈,我只好拿起鋼筆和涂改液,迅速涂了再改,過了十分鐘,終于改完了。媽媽看了看,沒有發(fā)現(xiàn)其它錯(cuò)誤,這才讓她那緊鎖的眉毛慢慢張開,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身溜之大吉了“站住,還有語(yǔ)文沒檢查呀……”媽媽繼續(xù)一本正經(jīng)地檢查語(yǔ)文作業(yè)。

  “李曉鑫,你看看,你看看,你是腦袋被驢踢了還是眼睛長(zhǎng)屁股上了呢?那么粗心,書寫那么亂!”我繼續(xù)小雞啄米,逐一改錯(cuò)。改完后,媽媽再次檢查,我又因圖快,還有一空沒改過來(lái)。媽媽火冒三丈,拿起本子就往街上扔了出去,我一下子愣住了,只好低著頭被罵。過了許久,媽媽才消停下來(lái)。我趕緊像一只溫順的小貓咪一樣,縮手縮腳地出去撿本子。我抬頭一看,本子被一個(gè)小男孩拿著折紙飛機(jī),我迅速跑過去,那孩子早沒了蹤影。天哪,這還讓不讓人活呀,明年的今天恐怕要變“祭日”了吧!媽媽命令我又去新華書店買了一本,做完了才放我走。此時(shí)已是九點(diǎn)多,早知是這樣的結(jié)果,我一開始就慢點(diǎn)做,就不會(huì)發(fā)生這悲劇了,這生日還怎么過呀……

  真是欲速則不達(dá),心急吃不了熱豆腐呀!生活中,不論何時(shí),千萬(wàn)不可圖快,急于求成,腳踏實(shí)地,步步為營(yíng),這才是硬道理。

  欲速則不達(dá)作文 15

  修身養(yǎng)性,培養(yǎng)自己的浩然之氣;容人之量,保持自己的高遠(yuǎn)志向。這必須要抑制急躁的脾氣,暴躁的性格。做事戒急躁,人一急躁則必然心浮,心浮就無(wú)法深入事物的內(nèi)部尋其根本,無(wú)法認(rèn)清事物的本質(zhì)。氣躁心浮,辦事不穩(wěn),差錯(cuò)自然會(huì)多。

  《郁離子》曾記載,在晉鄭之間的地方,有個(gè)性情十分暴躁的人。射不中靶心,就把靶心搗碎,下棋敗了就把棋子咬碎,曾有人勸告過他,他聽不進(jìn)去,最后因脾氣暴躁得病而亡。

  容易急躁,氣浮心盛的例子還不止這一個(gè)。不少人辦事想一揮而就,一蹴而成,應(yīng)該知道,做什么事都有其規(guī)律有其步驟,欲速而不達(dá)。

  戰(zhàn)國(guó)西門豹,性情急躁,為提醒自己,他扎了一條柔軟的皮帶,要自己克服暴躁,要忍躁求穩(wěn)求安求靜。正是因?yàn)樗淖允,他才能在鄴縣做出了成績(jī)。反觀,唐朝皇甫嵩,兒子抄詩(shī)錯(cuò)一個(gè)字,他就邊罵邊喊人拿棍子,更甚急不可待狠咬兒子。如此急躁,怎能寬容別人?如此暴躁,怎能教育好后代?望子成龍,望女成鳳,天下父母之心皆然,但偏偏兒女不爭(zhēng)氣,心中也同樣急。

  急躁,其實(shí)對(duì)已對(duì)他人皆沒有好處。浮躁之氣生于心,行動(dòng)起來(lái)就會(huì)態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴,徒具匹夫之勇。荀子也在《勸學(xué)》中說(shuō):“蚓無(wú)爪雅之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹大跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。”人不能心浮氣躁,靜不下心來(lái)做事,將一事無(wú)成。

  相反,忍躁不亂行事,于人于事有從容風(fēng)度。東漢劉寬有一次正趕著上朝,丫環(huán)打翻了肉湯,弄臟了他的衣服。劉寬表情一點(diǎn)不變,還反關(guān)心丫環(huán)。他的性格氣度就是這樣。其是湯已灑在身上,時(shí)間也確實(shí)很緊,即使把失手灑湯的人罵一頓,打一頓,時(shí)間也奪不回來(lái),急又有何用?倒不如像劉寬那樣,以自己的容人之量,從容對(duì)事,再換件朝服,更為現(xiàn)實(shí)和有用。

  趙豫處理日常事務(wù),有他自己的一套工作方式。每次他見到來(lái)打官司的`,總說(shuō)明日再來(lái)。于是老百姓總叫他“明日來(lái)”。聽到這個(gè)綽號(hào),他總是笑笑,不予責(zé)備。他曾對(duì)人說(shuō)起明日再來(lái)的好處:“有很多人來(lái)官府里打官司,是乘一時(shí)忿激情緒,而冷靜思考或別人加以勸解后,氣也就消了。氣消而官司平,這少了很多的恩恩怨怨。”

  “明日再來(lái)”這種處理一般官司的做法,是合乎人心理規(guī)律的。以“冷處理”緩和情緒,不急不躁,才能理智對(duì)待一切所發(fā)生的,避免不必要的爭(zhēng)執(zhí),忍一時(shí)的不冷靜,對(duì)人對(duì)已皆有好處。

  中國(guó)文化的精華在于以靜制動(dòng),處安勿躁。天下成大事業(yè),者無(wú)不專一而行,專一而攻。博大自然不錯(cuò),精深才能成事。要精深,必須克服浮躁的毛病。凡事不可能一步登天,急于求成,只會(huì)害了自己。忍躁必然不易,但只要有決心有信心,胸中有遠(yuǎn)大目標(biāo),小小的浮躁又有什么不能忍的!

  欲速則不達(dá)作文 16

  生活中有許多令我們后悔的事,但后悔也來(lái)不及了,我十分后悔那次騎車的事。

  記得有一次周末,我把作業(yè)早早的做完了,爸爸媽媽同意我下樓去玩一會(huì)兒。于是,我騎上自行車,開始在小區(qū)里狂飆起來(lái)。

  一開始我注意力挺集中的,覺得飆車很有滋味。涼爽的清風(fēng)吹在我的身上,感到十分的舒心,似乎身上的.疲勞全給風(fēng)卷走了,好爽啊!我的兩條腿似乎充滿了力量,不停地?cái)[動(dòng)著,自行車在小區(qū)里飛速的前行。有幾個(gè)小孩在路邊玩游戲,下棋,我的眼睛告訴我的大腦,眼前的幾個(gè)小朋友是我玩耍結(jié)識(shí)的好朋友,我使勁的踩著踏板,好想快點(diǎn)騎到他們旁邊,和他們打個(gè)招呼。

  這時(shí)的注意力全部聚集在他們身上。自行車倒了,我也隨之倒在了地上,自行車壓在了我的身上,爬也爬不起來(lái)。下次騎車一定得專心點(diǎn)了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的把腿從自行車下挪出來(lái),又過了好長(zhǎng)時(shí)間我才一瘸一拐地站了起來(lái)。

  我真的好后悔,早知道當(dāng)時(shí)不騎這么快了。真是欲速則不達(dá)呀!

  欲速則不達(dá)作文 17

  生活中無(wú)處不快,但是每次快的結(jié)局總是令人遺憾,十次車禍,九次快。《小港渡者》中一主一仆急于趕路,最后不是一樣沒趕上。

  星期天下午,我正在做作業(yè),小勇來(lái)我家找我玩游戲,“可是我還沒做完作業(yè)呢,”我小聲地回答道,“那你快一點(diǎn),我先玩一把,”小勇開心地回答道。我心想,我先快點(diǎn)做,做好了,玩到十點(diǎn)都不怕。于是我快馬加鞭的在作業(yè)本上沖刺,字也寫得龍飛鳳舞,終于,在半小時(shí)的努力下,我把作業(yè)趕好了。

  我把作業(yè)隨便放在書桌上,玩了半小時(shí),爸爸下班回來(lái),我驕傲的對(duì)爸爸說(shuō):“怎么樣?我作業(yè)做完了!卑职中Σ[瞇的過來(lái)檢查作業(yè),剛打開一看,表情立刻晴轉(zhuǎn)陰,兇狠的罵道:“你這是怎么做的?十題做錯(cuò)了八題,說(shuō)罷,便把作業(yè)扔到一邊,讓我改錯(cuò),不到五分鐘,又改好了,爸爸接過一看,火氣更旺了,大吼到:“你做什么作業(yè),字寫得像螞蟻爬一樣,給我拿過去重寫!”我委屈極了,接過作業(yè),一筆一劃地寫了起來(lái),后悔極了,心想:當(dāng)初一筆一畫的寫,說(shuō)不定還可以和小勇多玩一會(huì)兒。經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),這偉大的`工程復(fù)興完成了,可一看時(shí)間八點(diǎn)了,玩不了了,我后悔莫及。

  生活中也有因快而禍的人,在菜市場(chǎng),一些黑心商家為了讓自己的西瓜變大變紅,不擇手段,這些西瓜不好吃,還危害健康,人們知道后再也不買了,終究是害人害己。

  生活中種種跡象表明,快并非是一件好事,總之欲速則不達(dá),水滴石穿,非一日之功!

  欲速則不達(dá)作文 18

  這一天上午,我明白了“欲速則不達(dá)”的意思,而這一切的開始都要從那一刻說(shuō)起。

  這一天,我看到爸爸在白板上畫了兩幅畫:每幅畫中都有一個(gè)水龍頭,下面各有一個(gè)碗。一個(gè)水龍頭里流出的是涓涓細(xì)流,另一個(gè)則是水閥大開,自來(lái)水兇猛地沖了下來(lái);一個(gè)是水流穩(wěn)穩(wěn)地流入了碗里,另一個(gè)是水沖進(jìn)碗里,水花四濺。爸爸葫蘆里賣的是什么藥?爸爸說(shuō):“這是看圖猜成語(yǔ),明道理”。

  我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。突然,我的腦中靈光一閃,冒出了“心急吃不了熱豆腐”這幾個(gè)字,但這是俗語(yǔ),所以還沒說(shuō)出口我又“咕咚”咽了回去。這時(shí),爸爸在白板上寫下五個(gè)大字“欲速則不達(dá)”。

  我恍然大悟!原來(lái)第一幅圖畫的'意思是指水穩(wěn)穩(wěn)地流進(jìn)碗中,沒有半點(diǎn)濺射出來(lái),碗會(huì)自然而然地慢慢裝滿水。第二幅圖畫水流急下,水花四濺,看似來(lái)勢(shì)洶涌,其實(shí)放了半天,連碗的三分之一都沒灌滿。水勢(shì)磅礴的樣子,只是一個(gè)“煙霧彈”而已。

  看著這兩幅畫,我不禁想起了夏令營(yíng)那天,因?yàn)榧敝聵桥抨?duì)集合,我心急如焚地拎起包就慌慌張張地跑下樓,結(jié)果欲速則不達(dá)——涼鞋忘帶了,還好老師幫我拿了下來(lái)。

  心急圖快反而達(dá)不成目的,容易事于愿違。這天上午,我收獲滿滿!

  欲速則不達(dá)作文 19

  俗話說(shuō):“欲速則不達(dá)!边@句話,套用在每件事上,都顯得格外的適合。以前的鄉(xiāng)下地方有些善心人士,會(huì)煮茶在路邊給趕路的人解渴,但為了怕趕路的人看到水就狂喝不止,在茶中撒了些谷皮,讓喝水的.人靜下心來(lái)慢慢喝。

  正如我們平常做事一樣,有時(shí)我們?yōu)榱藭r(shí)間需要做事很快,草草了事?v使做事時(shí)沒有感覺到任何的損失,但或許,自己是索過了許多風(fēng)景,許多值得停下來(lái)觀賞的東西。有時(shí)上學(xué)快遲到了,我總是會(huì)催自己快點(diǎn),但越急時(shí)反而常常會(huì)漏東漏西,一下子鉛筆盒忘記放進(jìn)書包里、一下子又是餐具沒帶,有時(shí)甚至是因?yàn)樯蠈W(xué)途中擔(dān)心時(shí)間而一個(gè)不小心就騎錯(cuò)路了。

  換個(gè)角度想,如果我能提早收拾東西,我不需要如此的急迫、如此匆忙,我不會(huì)有任何的失誤,縱使是失誤了,我仍有充足的時(shí)間做補(bǔ)救。我可以慢慢地騎著車,悠閑地向?qū)W校去?荚囈彩侨绱,時(shí)間有時(shí)掌控出現(xiàn)了失誤,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多題目沒有作答,時(shí)間卻已接近尾聲。匆忙亂寫、亂猜得到的結(jié)果往往慘不忍睹!

  凡事慢慢來(lái)、照著步調(diào)走,事情橋到船頭自然直。用最穩(wěn)的方式做事,往往結(jié)果便是最完美。

  欲速則不達(dá)作文 20

  “欲速則不達(dá)”,我思考了許久,仍想不出其中的深意,直到那一件事以后,才讓我體會(huì)到了這句話的真正含義……

  那天,我正在和小伙伴們玩耍,末了,我們個(gè)個(gè)精疲力盡。于是就各自回家吃飯。一回到家,我就聞到了煎魚的香味。媽媽說(shuō):“寶貝兒,今兒你有口福啦,我們今天吃煎魚!甭牭竭@句話,我便高興得一蹦三丈高。我有氣無(wú)力地問媽媽:“大概再過多長(zhǎng)時(shí)間才能開飯,我玩得太累了,肚子都咕嚕,咕嚕地向我抗議了!”說(shuō)完我便倒在沙發(fā)上,剛才“一蹦三丈高”的精神氣兒早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽對(duì)我說(shuō):“大概20分鐘吧!”“啊?”我大失所望地回嘴。這20分鐘,我仿佛度秒如年,坐立不安,就像流沙墜入我的心房,我仿佛每秒都有可能餓昏過去。終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,開飯啦!我站起身,迫不及待地沖進(jìn)廚房,一把抓住幾塊魚肉,不顧一切地往嘴里塞。我的'嘴中塞滿了魚,臉上露出了滿足的笑容。突然,我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前,嘔吐了好一會(huì)兒,才支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō):“魚……魚刺卡……卡在了喉嚨里!蹦菚r(shí)仿佛有千萬(wàn)根鋼針扎著喉嚨,難受極了!還讓我住了一星期的醫(yī)院。這真是“心急吃不了魚肉呀”!

  從此,我明白了“欲速則不達(dá)”的真正含義。做任何事不能一味追求速度,穩(wěn)穩(wěn)重重,腳踏實(shí)地才能真正做到“快”并取得成功。“欲速則不達(dá)”這句話我將銘記于心。

  欲速則不達(dá)作文 21

  當(dāng)我看了《小港渡者》后,心里有了最新的感受。故事是一個(gè)人帶著另一個(gè)人要進(jìn)城,結(jié)果速度太快,在途中書掉了一地,最后城門關(guān)了,沒能進(jìn)城。

  有時(shí)速度快也是一件壞事,在生活中就有許多的事例。有一些家長(zhǎng)眼看孩子矮小,遠(yuǎn)比不上同齡人,家長(zhǎng)為了讓孩子長(zhǎng)高,花許多錢讓孩子去打生長(zhǎng)激素,可家長(zhǎng)卻忽略了它的副作用,導(dǎo)致孩子骨齡早畢,比正常人矮著許多。原來(lái)孩子可以長(zhǎng)得很高,只不過長(zhǎng)得慢,反而被生長(zhǎng)激素弄得長(zhǎng)不高,還引起了一身的病。這真是搬起石頭砸了自己的腳,欲速則不達(dá)呀。

  而我也因?yàn)榭斐赃^不止一次虧,令我難以遺忘的還是那一件。那天,媽媽讓我做閱讀筆記,我讀完后立馬跑到書桌前,寫起閱讀筆記。為了能和同學(xué)一起玩游戲,我的.筆寫字速度像風(fēng)一樣,寫好詞佳句胡亂寫一通。寫好后,令我意想不到的事發(fā)生了,媽媽竟然要檢查我的讀書筆記,我提心吊膽的給媽媽,媽媽看了怒氣沖沖的說(shuō):“你這字可以去當(dāng)醫(yī)生了,你這好詞佳句是垃圾場(chǎng)里撿來(lái)的吧,那么爛,給我重寫!”我無(wú)可奈何重寫一遍,最后游戲沒能玩,媽媽也不再信任我,每次作業(yè)都要檢查,這讓我記憶猶新。

  司馬遷要不是年復(fù)一年,日復(fù)一日,游歷四方,問遍天下之事,怎么會(huì)有流傳千古的《史記》,要不是馬中為翻閱各個(gè)時(shí)代的歷史事情還,哪有上至遠(yuǎn)古,下至現(xiàn)代的《中華上下五千年》了。

  一切的一切,慢最終讓他更注重細(xì)節(jié),讓他成功。快,雖然有時(shí)是一件很好的事,但卻也并非全是好事?傊,一定要記住,心急吃不了熱豆腐,欲速則不達(dá)。

  欲速則不達(dá)作文 22

  如今,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步,我們的生活節(jié)奏不斷加快。隨之而來(lái)的是人們開始變得浮躁而不耐煩,期待即時(shí)的滿足,希望所有的付出都立即有回報(bào)。越來(lái)越多的人不去提高自己的能力,卻幻想著一夜成名。

  但是,正如一句名言所說(shuō),“欲速則不達(dá)”,過于急迫地追求回報(bào)的做法不應(yīng)該被提倡,因?yàn)檫@毒害國(guó)家的文化,助長(zhǎng)錯(cuò)誤的行為和自私自利的思想。成功需要長(zhǎng)時(shí)間的積淀,厚積薄發(fā)之后才會(huì)有令世人贊嘆的成就。

  直到如今,“及時(shí)滿足”或者“及時(shí)行樂”都被用來(lái)形容美國(guó)的文化訴求。數(shù)十年來(lái),希望今天得到滿足的欲望,而不是將結(jié)果推遲到明天或一年以后,已經(jīng)為這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)了高額債務(wù)。追溯到二十世紀(jì)七十年代,吉米·卡特作為第一個(gè)在公共場(chǎng)合如此呼吁的美國(guó)人,認(rèn)為美國(guó)應(yīng)削減今日的花銷為將來(lái)做打算。遺憾的是,他的話并沒有得到廣泛認(rèn)可,他也輸給了羅納德·里根。如今美國(guó)因?yàn)椤凹皶r(shí)滿足”的沖動(dòng)而自作自受,造成了巨大的債務(wù)問題。就個(gè)人而言,拖欠抵押貸款也是美國(guó)人的迫切問題。

  不是所有的努力都能立即得到回報(bào)。讓我給你講一個(gè)故事說(shuō)明吧。我有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥,他們同齡。高中畢業(yè)后,他們進(jìn)入了不同的大學(xué)。在大學(xué)的第二年,我的哥哥輟學(xué)去做了一名售貨員,而姐姐繼續(xù)大學(xué)生涯!拔铱梢员葎e人更早賺錢。”我哥哥這樣說(shuō)。有時(shí)候他會(huì)給家里人買一些價(jià)格不菲的禮物,但并非真心相贈(zèng),只是為了炫耀他賺錢的本領(lǐng)。但是這種情況并沒有持續(xù)很久,我姐姐畢業(yè)之后,從一家建筑公司的會(huì)計(jì)做起,憑借在大學(xué)里學(xué)到的技能,她僅僅用了兩年就升為財(cái)務(wù)總監(jiān),收入不菲。而那時(shí)我的.哥哥沒有升職機(jī)會(huì),因?yàn)樗葻o(wú)學(xué)士學(xué)位,也無(wú)高級(jí)的技能。我的姐姐賺錢雖晚,但比我哥哥過上了更好的生活。盡管她的耐心和努力沒有立即得到回報(bào),但它們終于讓她從中獲益。

  總之,將所有的精力和金錢都用來(lái)滿足即時(shí)的欲望是浪費(fèi)且危險(xiǎn)的。機(jī)會(huì)總是向腳踏實(shí)地奮斗的人敞開大門,但是很少會(huì)對(duì)不耐心的人青睞。聰明的人會(huì)知道,急功近利會(huì)讓人失去機(jī)會(huì)。

  欲速則不達(dá)作文 23

  俗話說(shuō),欲速則不達(dá),今天我就深有體會(huì)。

  今天上午,我寫完了作業(yè),想去看電腦,可媽媽偏讓我練完琴再看,我只好硬著頭皮練鋼琴,可是我的手在練,心卻想著電腦,我想快點(diǎn)練完琴,好看電腦。

  于是我就開始練,前面幾首都挺順,最后一首就不行了,我太想快點(diǎn)練完了,我仿佛看見電腦在向我招手,我就想一遍成功,可是事與愿違,我卻越練越糟,我的`心思本沒在鋼琴上,我滿腦子只有電腦,所以半天才練好,這就叫欲速則不達(dá)。

  說(shuō)起欲速則不達(dá),我覺得我就和奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員一樣,比如中國(guó)女排吧,她們已經(jīng)打到了賽點(diǎn),可偏偏在這個(gè)賽點(diǎn)上急了,打得越來(lái)越差,最后給對(duì)手反超了,對(duì)手拿下了那場(chǎng)比賽。

  欲速則不達(dá)它的意思是:過于性急圖快,反而不能達(dá)到目的。

  通過今天這件事,我明白了一個(gè)道理:不管干什么事,都要腳踏實(shí)地的干,不要急于求成,要記住這句話:欲速則不達(dá)!

  欲速則不達(dá)作文 24

  做事不能急于求成,如果要想跑,就必須先學(xué)會(huì)走;如果想要成績(jī)好,就必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。如果連走都沒走明白,那么想跑就是妄想;如果不付出辛勤的汗水,那么喊再多口號(hào)也是枉然。

  無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我總是第一時(shí)間寫完作業(yè),可是效率卻不高。馬馬虎虎,敷衍了事是常有的事,為了能夠早點(diǎn)去玩,做完了一道題連看都不看一眼就跳轉(zhuǎn)到下一題。這樣當(dāng)學(xué)生,成績(jī)著實(shí)不堪。我以為我夠差勁,沒想到像我這樣的人不在少數(shù),甚至有的`人比我更糟糕。可想而知,我們是有多馬虎和懶惰。

  心里越是急,就越想偷工減料,得到的結(jié)果自然也就比預(yù)期的質(zhì)量低。我們要像孔雀那樣,把最美好的一面展現(xiàn)出來(lái),這需要底氣。而底氣是建立在實(shí)力之上的。

  過去,我時(shí)常因?yàn)橄±锖客昊顑憾焕蠋熈R,如今,我已不再是當(dāng)年那個(gè)我了。我現(xiàn)在做題動(dòng)作快,準(zhǔn)確率高。我相信,只要我注重效率,就一定會(huì)被老師和同學(xué)們刮目相看。

  再實(shí)際的人,也喜歡對(duì)人對(duì)事有期望值。有時(shí),期望越大,失望就越大。做一件事的成功與否,不能光憑速度說(shuō)話,結(jié)果很重要,過程也不能忽視。

  常言道,“欲速則不達(dá)”。如果你總是習(xí)慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情,那么你這一生將會(huì)被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽哦!

  欲速則不達(dá)作文 25

  快真的好嗎?我通過《小港渡者》的故事明白了,欲速則不達(dá),快,不一定就好。

  記得有一次,我在寫作文哥哥就來(lái)叫我“喂!老弟有沒有寫完了?寫完了一起去玩。”聽了這話,我的心里便有了一個(gè)念頭:快點(diǎn)寫完就可以快點(diǎn)玩兒。我心頭那個(gè)名叫“快”的惡魔一直催促著我快速寫,我握著筆,筆尖輕飄飄落在作業(yè)本上,我龍飛鳳舞的創(chuàng)作著,不一會(huì)兒一篇“佳作”就這樣完成了。嘿嘿,我這速度堪比風(fēng)速。我便如釋重負(fù)的和哥哥一起去玩了。第二天老師把作文發(fā)了下來(lái),誰(shuí)知我的作文內(nèi)容零零散散,字也寫得亂七八糟,錯(cuò)別字四處亂飛,我只好留下重寫。哎!真是心急吃不了熱豆腐。

  速度快真的好嗎?我覺得未必,以前的`西瓜吃下去一口,感受到一絲絲夏日的清涼,甜甜的,讓我想起了那些夏日里的美好記憶?涩F(xiàn)在,那些商家果農(nóng)為了快點(diǎn)讓西瓜成熟就用催熟劑,一夜之間一個(gè)原本只是拳頭大的小西瓜忽然變成了腦袋那么大。這樣的西瓜不但味道不好,而且還對(duì)身體有極大的危害,如果顧客知道了這些商家果農(nóng)不講誠(chéng)信,就不會(huì)再來(lái)買他們的西瓜了。這樣真是害人害己呀!真是欲速則不達(dá)。

  如果當(dāng)初諸葛亮不在山中用半輩子的時(shí)間靜修讀書,觀察萬(wàn)物,會(huì)有那么多的計(jì)策嗎?“繩鋸木斷,滴水穿石!敝灰,腳踏實(shí)地的做了,總會(huì)成功的;如果急于求成,非但會(huì)做不好,還浪費(fèi)了更多時(shí)間。俗話說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海!彼酝瑢W(xué)們一定要銘記,“欲速則不達(dá)”呀!

  欲速則不達(dá)作文 26

  一個(gè)大森林里,有一個(gè)猴子部落,里面有著幾百只猴子,有一天,族長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)谷倉(cāng)快空了,于是派了食量最小的兩個(gè)小猴子到森林深處去收集果實(shí),讓他們務(wù)必在明天天黑之前收集到滿滿三籮筐果實(shí)。

  第二天早上,兩只小猴子接過三個(gè)大大的籮筐,上路了。第一只小猴急沖沖的就沖了出去,而另一只小猴卻先問過族長(zhǎng)果樹茂密的路,才上路。

  第一只小猴想立功,一路上無(wú)論看見什么果實(shí),不管三七二十一,全部放進(jìn)籮筐里,不一會(huì)兒就裝滿了一大籮筐的果實(shí),還不停的向前走。另一只小猴慢慢的走,每看到一處大果林,就回部落一次,讓大家一起運(yùn),直到把果子運(yùn)完為止。直到中午,第一只小猴子已經(jīng)快走出森林了,而第二只小猴子卻還在深處徘徊。

  夕陽(yáng)快親吻到大地時(shí),第一只小猴子狼狽不堪的'拿著一個(gè)半滿的籮筐回到了部落,族長(zhǎng)見他如此狼狽,大吃一驚,細(xì)問才知道,原來(lái)啊,第一只小猴子本來(lái)是裝滿了三籮筐的水果,可是卻不小心差點(diǎn)失足掉下山崖,幸好當(dāng)時(shí)抓住了懸崖的石壁,否則就要命喪了,可是那些水果卻都掉下去了,就只剩被他抓住的一籮筐才沒有掉下去。之后又不小心打翻了那籮筐,才發(fā)現(xiàn)有好幾十個(gè)水果在他亂放的時(shí)候爛掉了,把爛掉的水果拿出來(lái),就只剩三分之二籮筐了,回來(lái)的時(shí)候又迷了路,就只剩半筐的水果了。族長(zhǎng)聽了,哭笑不得,只得先讓他恢復(fù)一下體力,等到另一只小猴子回來(lái)。

  直到太陽(yáng)落山,另一只小猴子才回來(lái),手里拿著滿滿三籮筐的水果,在加上他找到的果源,一共可以讓部落用上一年哩!

  一件事,如果只追求速度,那么,質(zhì)量就會(huì)不好,干不成事。而真正要追求的東西,應(yīng)該是質(zhì)量,沒有質(zhì)量,再快也是無(wú)濟(jì)于事的,是欲速則不達(dá)的,只有追求質(zhì)量,才會(huì)又快又好!

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