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氣球大爆炸作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的氣球大爆炸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣球大爆炸作文1
今天，我們?cè)谛恼Z(yǔ)作文里玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲規(guī)則是：兩人為一組，把氣球吹爆，用時(shí)最短為勝者。
游戲開始了，老師問(wèn)道：“誰(shuí)先來(lái)吹氣球呢？”潘予餳迫不及待地站起來(lái)大聲地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”潘予湯飛快地跑到講臺(tái)邊拿了一個(gè)紫色的氣球立馬吹了起來(lái)。身邊的陳定志拿了個(gè)藍(lán)色的氣球一直吹呀吹，可是氣球一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。突然，一種奇怪的響聲從陳定志同學(xué)的身后傳來(lái)，驚得現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人都愣住了，接著就是哄堂大笑，楊灝哈哈哈地說(shuō)：“你放屁了�！敝灰�(jiàn)陳定志面紅耳赤地吹著氣球，可還是吹不動(dòng)。再看看潘予煬，吹完氣球，坐下去“啪”的一聲，氣球就爆了。又到了下一組，兩位同學(xué)奮力地吹著氣球，“夠大了，夠大了�！崩蠋熞贿呎f(shuō)著一邊做著手勢(shì)，讓他們停下來(lái)。緊接著的是兩個(gè)女生為一組，那兩位女生同時(shí)選了紅氣球，也同時(shí)吹了起來(lái)，右邊的一位女生吹了個(gè)小桃子大小，左邊的女生吹出了大桃子。她們開開心心地吹完了，她倆真有默契，竟然同時(shí)坐爆了氣球，不分伯仲。
終于，到我們一組了。我們走上了講臺(tái)，我選了黃色氣球，我身邊女生選了藍(lán)色氣球。我一開始吹了個(gè)小拳頭大小，后來(lái)又吹了個(gè)大拳頭。我身邊的`女生吹完后立即去坐氣球，沒(méi)想到氣球沒(méi)扎緊，氣出來(lái)了，不過(guò)還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，氣球還是被坐爆了。
今天的游戲很有趣，可是快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。
氣球大爆炸作文2
今天，我們玩了氣球大爆炸，有的人很害怕、慌張，有的人興高采烈，沉著、冷靜，而我也很害怕，擔(dān)心會(huì)出危險(xiǎn)。
游戲規(guī)則：我們用打氣筒給氣球打氣，比比哪組的`氣球先爆，贏的小組每人可以得到一顆棒棒糖。比賽前，有人摩拳擦掌，有人一蹦三尺高，有人自信滿滿地說(shuō)：“小菜一碟�！币灿腥苏f(shuō)：“難比登天�！�
比賽開始了，有的人不緊不慢地打氣。輪到我了，那個(gè)氣球像一個(gè)小嬰兒一樣，我小心翼翼地打了十筒氣，氣球變得像個(gè)大皮球。我打好給了別人，可是他打了一下氣球就飛走了，我好傷心啊！抓到氣球以后，對(duì)手的氣球也跟著飛走了。我們?nèi)慷家匦聛?lái)過(guò)。我第二次打氣球時(shí)，氣球像一個(gè)水杯一樣大，有人喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我第三次打氣球時(shí)氣球已經(jīng)像西瓜一樣，第四次它就已經(jīng)像一個(gè)小孩一樣大了。忽然，對(duì)手李洋把氣球打爆了，他們勝利了，我們輸了。最后我們的氣球也爆炸了，“砰”的一聲把我嚇得目瞪口呆。
雖然我們輸了，但是失敗乃是成功之母，我又自信起來(lái)了。
氣球大爆炸作文3
今天，我們?cè)谕媪艘粋�(gè)刺激的游戲——?dú)馇虼蟊ā?/p>
游戲規(guī)則是：先抽簽，抽簽完以后，抽到相對(duì)數(shù)字的兩個(gè)人合成一組，然后就開始比賽，吹大氣球并坐爆，且用時(shí)少的為勝利者。
第一組是高欣雅和陳宇。開始吹氣球了，高欣雅拿了一個(gè)紅色氣球，她使勁吹，吹得有小葡萄大了，她繼續(xù)吹，把氣球吹得西瓜那么大。她把西瓜似的氣球放在椅子上，一坐，沒(méi)坐著，氣球飛到天上，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，掉到了地上，高欣雅撿起地上的.氣球繼續(xù)吹，終于吹好了，她再次把氣球放到椅子上，我喊道：“把氣球口綁起來(lái)吧！”高欣雅聽(tīng)我的話，把氣球口扎了起來(lái)了，她把綁好的氣球放到椅子上，身子直直地落下，“啪”的一聲氣球爆了，而另一邊的陳宇還在那吹著呢！這一組高欣雅贏了，她可真厲害呀！
第二組是許哲涵和何鏡宇。許哲涵拿了一個(gè)氣球，他使勁吹氣球，氣球一會(huì)像小葡萄，一會(huì)像大蘋果，一會(huì)又變回小葡萄，忽大忽小，可真有趣�。『午R宇已經(jīng)吹好氣球了，他把氣球放到椅上，只聽(tīng)“拍”的一聲，氣球爆炸了，何鏡宇贏了！
下一組的鄭梓韜和鄧小寬上場(chǎng)了，鄧小寬拿了一個(gè)氣球很快就吹好了，而鄭梓韜還在吹氣球，他的氣球怎么吹也吹不大，始終只有小葡萄那么大，鄧小寬把氣球放到椅子上，用力地一坐，氣球爆了，鄧小寬贏了！
最后，陳銳涵VS高鈺世津。開始吹氣球了，陳銳涵迫不及待地拿一個(gè)氣球，使勁地吹了幾下，氣球就吹好了，都沒(méi)給高鈺世津吹好氣球的機(jī)會(huì)，他就把氣球坐爆了，真牛！
開始寫作了，教室里還有我們的笑聲！
氣球大爆炸作文4
今天，我在玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“氣球大爆炸”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩人一組，每人一個(gè)氣球，吹大后坐爆氣球，吹爆氣球的不算。當(dāng)老師宣布開始的時(shí)候，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地喊：“我先來(lái)！我先來(lái)！”
第一組開始了。右邊的.同學(xué)吹得很快，但是當(dāng)他坐下的時(shí)候，氣球卻沒(méi)有爆，只是變形了，逗得我們哈哈大笑。
第二組的兩個(gè)同學(xué)一上場(chǎng)，右邊的同學(xué)吹得很快，但他開始時(shí)沒(méi)有勇氣坐下，第二次才敢坐下，嘭！他坐爆了。
第三組左邊的同學(xué)吹得很快，氣球爆的也很快。而右邊的同學(xué)卻始終沒(méi)有吹起來(lái)，好可惜。
第四組就輪到我了。我鼓起了腮幫使勁地吹，但總也吹不起來(lái)，想要坐爆，那就更不行了�？墒俏遗赃叺年愔螕P(yáng)同學(xué)吹得挺快的，一坐下來(lái)，氣球就泄氣了。全班同學(xué)哄堂大笑。他第二次嘗試時(shí)，一下子就坐爆了氣球，我很郁悶，飛一般地溜回座位。
第五組的同學(xué)是壓軸上場(chǎng)，右邊的同學(xué)吹得很快，但是他沒(méi)坐爆，給了左邊的同學(xué)一絲絲希望。右邊的同學(xué)再次嘗試，一吹一坐，嘭！終于聽(tīng)到期盼已久的爆炸聲。左邊的同學(xué)垂頭喪氣。激烈緊張的比賽就在同學(xué)們的嬉鬧聲中結(jié)束了。
看來(lái)我還得練習(xí)吹氣球呀。以后我要買五包氣球，一個(gè)一個(gè)地練習(xí)吹氣球。只要有決心，一定能成功。
氣球大爆炸作文5
今天，我玩了一個(gè)游戲叫“氣球大爆炸”。
游戲規(guī)則是：每一組兩個(gè)人，比賽吹氣球，并快速坐爆，吹爆不算�，F(xiàn)在抽簽決定各自的對(duì)手，比賽準(zhǔn)備開始了。
第一組是王紫瀅和林萌。她們準(zhǔn)備吹氣球了，現(xiàn)在要看她們有沒(méi)有超過(guò)兩分鐘，王紫瀅使出了吃奶的勁，而林萌鼓著很大的腮幫子使勁的吹，可是始終沒(méi)有吹起來(lái)，倒是王紫瀅吹了好多次，才坐爆了氣球。王紫瀅獲勝了，用時(shí)1分51秒。
第二組是我和阮江旭。計(jì)時(shí)開始了，我和阮江旭都使出了吃奶的勁，氣球是吹起來(lái)了，可怎么也坐不爆。我又急又慌張，眼看時(shí)間就快到了，我們還都沒(méi)有把氣球坐爆。最終，我們兩個(gè)人都失敗了。
第三組是陳雅琦和徐新偉。只見(jiàn)陳雅琦吹了一、二、吹第三個(gè)的時(shí)候，她旋了幾下，放在椅子上，一下子就坐爆了，徐新偉一個(gè)大氣球都沒(méi)有吹到，只吹到一個(gè)小池塘。陳雅琦獲勝了2分。
最后一組是董哲全和鄭薛雷的.比賽。一開始，董哲全便使出了全身吃奶的力氣，可只吹了一個(gè)小氣球，而鄭薛雷一下子就吹了一個(gè)大氣球，放在椅子上，一坐就爆了，鄭薛雷獲勝了1分20秒。
我們女生獲勝，男生失敗了。王紫瀅、陳雅琦給我們女生隊(duì)沾光了，大家都非常開心。可同學(xué)們的心都還在游戲的里面，上心語(yǔ)作文課讓我有好大的收獲，不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還能讓我們玩兒時(shí)的游戲。真是開心的一堂課啊!
氣球大爆炸作文6
“砰砰砰”的爆炸聲從教室內(nèi)傳出去，你猜我們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
哈哈！我們?cè)谕鏆馇虼蟊ǖ挠螒蚰�！老師把我們分為兩組，每組有3個(gè)人，規(guī)則是在5分鐘內(nèi)，吹氣球并且把它坐爆炸，哪個(gè)組坐爆的氣球多，哪組就獲勝。
我們組都是女生，大家都非常害怕，由誰(shuí)負(fù)責(zé)“坐”，一直猶豫不決，在老師的再次鼓勵(lì)下，我們終于就緒。
我們隊(duì)是由我來(lái)負(fù)責(zé)“坐”，其余二人負(fù)責(zé)吹氣球和系氣球。老師宣布比賽開始后，我們就緊張地開始了。兩位隊(duì)友吸了一大口氣，使勁往氣球里吹氣，很快氣球慢慢脹大了，她們捏緊氣球口，又笨手笨腳地系氣球，而我，就在一旁焦急地等待。
終于，第一個(gè)氣球遞到了我的手里。這時(shí)，對(duì)方把氣球已經(jīng)“砰”地一聲坐爆。我更急了，生怕輸?shù)�。但由于�?duì)氣球爆炸的恐懼，我只是輕輕地坐了上去，氣球稍稍變形又彈了起來(lái)。再使勁地坐下去，可氣球就像成心和我作對(duì)似的'，根本沒(méi)爆。隊(duì)友見(jiàn)此情形，趕緊換人。我便開始吹氣球。“砰！”突如其來(lái)的一聲爆炸把我嚇了一跳，剛剛吹大的氣球一下子還原了。抬頭一看，原來(lái)是我們兩隊(duì)的氣球同時(shí)爆炸，焦急的心情緩了許多。
我們配合得越來(lái)越默契，老師宣布比賽結(jié)束還有2分鐘時(shí)，我方已坐爆了5個(gè)氣球，在這2分鐘里，我們雖不斷有狀況出現(xiàn)，但我們卻快樂(lè)無(wú)比。
“比賽結(jié)束！”老師說(shuō)。最終，我們以8：13敗給了對(duì)方。
雖然我們失敗了，但我們也從團(tuán)隊(duì)合作中獲得了許多的樂(lè)趣。
氣球大爆炸作文7
今天，我在心語(yǔ)作文班做了一個(gè)非常好玩的游戲——?dú)馇虼蟊ā?/p>
游戲規(guī)則是：1、兩人一組；2、快速地把氣球吹大，并把氣球坐爆，誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就獲勝，吹破不算；3、用抽簽來(lái)決定誰(shuí)參加比賽，15選8,其他的當(dāng)觀眾。
第一場(chǎng)，柯予涵和邱昊慶比賽。柯予涵吹了個(gè)桃子似的氣球，邱昊慶一下子就吹得像西瓜似的大。這時(shí)邱昊慶趕緊把氣球放到椅子上。接著,只見(jiàn)他左手放在腿上，右手放在通氣口上，一坐“啪”的一聲氣球爆了，邱昊慶獲勝了。
第二場(chǎng)，王彥予和何澤旭比賽。一開始，王彥予一下子就吹了很大，而何澤旭才一點(diǎn)點(diǎn)。王彥予使勁一坐，氣球沒(méi)爆，一看才知道氣都跑了。于是他又重新開始吹。這時(shí)，何澤旭已經(jīng)趕上了他，使勁一坐就爆了，何澤旭贏了。
第三場(chǎng)，我和吳霞比賽。一開始，吳霞就吹得好大，我使勁地吹卻沒(méi)吹出來(lái)。吳霞把吹好的氣球放到椅子上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的'問(wèn)題：進(jìn)風(fēng)口被我緊緊抓住了，所以怎么也吹不起來(lái)，。被同學(xué)們稱為“女漢子”的吳霞一坐，就爆了。這次我雖然輸了，但吸取了教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次獲勝。
第四場(chǎng)，林義翔和林樂(lè)航比賽。他們倆剛開始時(shí)不分上下，但最后還是林樂(lè)航技高一籌，贏得了比賽。
最后，大家都玩得興高采烈，歡歡喜喜地回家了。
氣球大爆炸作文8
今天，心語(yǔ)作文課要玩一個(gè)“氣球大爆炸”的游戲。老師說(shuō)：“這是一個(gè)非常刺激的游戲”，同學(xué)們聽(tīng)了都眉開眼笑。
游戲規(guī)則是：抽簽決定對(duì)手，每2人一組，總共4組，剩下的`同學(xué)當(dāng)觀眾。選手吹好氣球后坐爆，吹爆不算。此時(shí)我心為之一震，因?yàn)槲也粫?huì)吹氣球啊！還好我沒(méi)有被抽中，當(dāng)觀眾。于是我就認(rèn)認(rèn)真真地看著。
第一輪開始了，只見(jiàn)王紫瀅和林萌迫不及待地站了出來(lái)，各自做好準(zhǔn)備。隨后老師說(shuō)：“預(yù)備，開始！”林萌就使勁地吹，可惜她力氣太小，憋紅了脖子，氣球還是吹不起來(lái)。而王紫瀅卻吹得很快，但是，一直沒(méi)坐爆。她耐心地一下、兩下、三下，一次次地試著，終于，氣球“啪”的一聲爆了。此時(shí)教室里一陣歡呼聲。第二輪是阮江旭和陳藝鑫比賽。阮江旭的速度很快，陳藝鑫也不賴。他們倆不分上下，但都沒(méi)有坐爆，打成了平手。第三輪是徐新偉和陳雅琦。徐新偉粗著脖子、鼓著大大的腮幫，一直死命地吹�？刹恢獮槭裁淳褪谴挡黄饋�(lái)。而陳雅琦卻輕而易舉地吹起了氣球。這時(shí)，陳雅琦卻愁眉苦臉地不敢坐破氣球。我們大家便一起鼓勵(lì)她加油，好不容易她才彎著腰小心翼翼地坐到氣球上，可沒(méi)坐爆。最后她鼓足勇氣雙手握拳狠狠地坐到氣球上，成功了，氣球爆了！獲得了勝利。第四輪是鄭薛蕾和董哲全。這次來(lái)得太振奮人心了，鄭薛蕾秒殺董哲全，贏得了勝利。
這節(jié)游戲課，真是太好玩了。雖然我只是當(dāng)觀眾，但明白了一個(gè)道理：凡事要勇于嘗試，并善于總結(jié)失敗的原因，這樣以后才會(huì)做得更好。
氣球大爆炸作文9
周六的早上，王老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫氣球大爆炸……”同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍，像剛飛出籠的鳥兒一樣。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每四個(gè)人一組，有三個(gè)同學(xué)吹氣球，一個(gè)人負(fù)責(zé)坐爆氣球，男生一組，女生一組。聽(tīng)了老師的介紹，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲開始了，首先上場(chǎng)的是女生組。我拿起一個(gè)氣球，不管三七二十一，使出了吃奶的力氣，終于吹好了，我迅速地打了個(gè)結(jié)，遞給我們組坐氣球的`李一非。只見(jiàn)她捂著耳朵，小心翼翼的坐下去，可是氣球仿佛是一個(gè)倔強(qiáng)的小孩兒，就是不破。李一菲呲著牙，咧著嘴，閉上眼睛，又試了一次。這一次，氣球一會(huì)兒變成絲瓜，一會(huì)兒變成餡兒餅……我們都捂住了耳朵，“嘭”的一聲，氣球爆炸了，我們懸著的心總算是落了下來(lái)。
輪到男生組了，一個(gè)個(gè)重量級(jí)的人物，可恨的是他們還選出了一個(gè)胖子負(fù)責(zé)坐氣球，胖子登上講臺(tái)，一副胸有成竹，勝券在握的樣子。吹氣球的同學(xué)一個(gè)都鼓起了腮幫子，氣球由桃子變成了柚子，最后變成了大西瓜，他們打完結(jié)后，迅速遞給了胖子。這時(shí)有好多女生都嚇得躲到了桌子下面，仿佛那不是氣球，而是一顆炸彈。只見(jiàn)胖子用他那粗壯的身子，坐到了氣球上，不到兩秒“嘭”的一聲，氣球就爆炸了。臺(tái)下頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。毫無(wú)疑問(wèn)，男生組贏了。
隨著下課鈴聲的響起，我們的游戲也結(jié)束了，但我們的笑聲還在教室里回蕩。
氣球大爆炸作文10
今天的作文課上，老師笑容滿面地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——?dú)馇虼蟊ā！痹捯魟偮洌淌依镱D時(shí)炸開了鍋，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一組進(jìn)行比賽；氣球不能吹爆，只能坐爆；用時(shí)最短的小組獲勝。
第一組同學(xué)興奮地上場(chǎng)了。老師從抽屜里拿出氣球，挨個(gè)兒分給他們，就宣布：“預(yù)備，開始！”只見(jiàn)邵園蕓兩手抓緊氣球的小口，鼓起腮幫子使勁地吹。不一會(huì)兒，她的臉就變得像蘋果一樣，紅彤彤的。再看看她手中的氣球，已經(jīng)被吹得又大又圓了。同學(xué)們都情不自禁地為她鼓起掌來(lái)。可她絲毫沒(méi)被影響，輕輕松松地就把氣球卷了幾圈，然后將氣球放在椅子上，用力往下一坐。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的'一聲，氣球被她坐爆了。她高興得手舞足蹈，我也在一旁不停地歡呼著。
輪到第二組同學(xué)了。只見(jiàn)黃宸浩輕而易舉地把氣球吹大，又快速地坐爆了氣球，整個(gè)過(guò)程行云流水，只用了22秒。他高興地跳起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我打破世界紀(jì)錄啦！”同學(xué)們笑得前仰后合。
終于輪到我登場(chǎng)了。也許是太緊張的緣故，我使出了九牛二虎之力去吹，可氣球像個(gè)頑固的老頭兒一般，一動(dòng)不動(dòng)。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我怎么這么倒霉，該不會(huì)拿了個(gè)漏氣的球吧！這時(shí)，同學(xué)們?cè)诙咠R聲高喊：“3，2，1，時(shí)間到！”我回過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地繼續(xù)吹，可是氣球依然沒(méi)有變大。我捏著氣球，垂頭喪氣地回到了座位。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我決心要加強(qiáng)體育鍛煉，提高我的肺活量。下次再參加這種比賽，我要勇奪第一！
氣球大爆炸作文11
今天，教室里充滿著愉悅的氣氛。當(dāng)鈴聲響徹整個(gè)教學(xué)樓時(shí)，蔡老師小心翼翼地捧著一只箱子走進(jìn)了教室。
大家都好奇地看著老師手中五顏六色的，塑料模樣的小東西，議論紛紛。在蔡老師的講解下，我們都異常興奮。原來(lái)，我們要玩一個(gè)游戲——“氣球大爆炸”游戲的規(guī)則是把氣球吹到一定大，然后捏著氣球口，把氣球放在地上坐爆，誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就取勝。
首先上場(chǎng)的是喬一水，他吹完以后，用力一坐，氣球不但不爆，還飛走了。瑞云笑得眼淚都流出來(lái)了，大家看到這種場(chǎng)景也忍俊不禁。接下來(lái)上場(chǎng)的是程錚，他慢慢地坐下，生怕氣球跑掉，他可不想像喬木那樣尷尬。緊接著是瑞云，她也不敢立即坐下。在老師的鼓勵(lì)下，程錚和瑞云勉強(qiáng)完成了游戲。輪到我上場(chǎng)了，我把氣球奮力一吹，緊緊捏住氣球口，生怕氣球泄氣，然后用力一坐，氣球爆了。我心想這次我贏定了，不禁得意洋洋地哈哈大笑。這時(shí)，喬木不服氣地說(shuō)：“比賽多的是，今天你贏了，明天說(shuō)不定我也會(huì)贏�！蔽艺f(shuō)：“好啊，那我就拭目以待！”雖然第一輪我贏了，但是我沒(méi)想到，第二輪還是我贏，我高興地手舞足蹈。
通過(guò)這次的'游戲，我認(rèn)識(shí)到害怕面對(duì)是成功的絆腳石。雖然它只是個(gè)游戲，或許我們此時(shí)此刻在游戲中感受到了無(wú)比的快樂(lè)，也許在經(jīng)過(guò)幾晚的美夢(mèng)之后，我們對(duì)游戲的記憶會(huì)漸漸模糊，但是它所教會(huì)我的人生哲理，我將永記于心。
面對(duì)膽怯是，我們不是要逃避，而是要面對(duì)，我們敢面對(duì)敢承擔(dān)的時(shí)候，才沒(méi)有畏懼，才沒(méi)有恐怖。沒(méi)有畏懼感恐怖感，沒(méi)有患得患失，才沒(méi)有煩惱和痛苦， 成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
氣球大爆炸作文12
“砰”的一聲爆炸聲，別的同學(xué)臉上笑開了花，可是我卻兩腿發(fā)抖，冷汗直流了。你們難道不想知道是為什么嗎？如果你們想知道的話。哈哈！那就請(qǐng)你們接著看吧！
星期六上午，我們?cè)谏险n的時(shí)候，老師說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，正在我們猜想是什么魔術(shù)的時(shí)候，老師又發(fā)言了：“你們信不信我能不借外力，不碰到氣球就能讓它爆炸？”有的同學(xué)說(shuō)信，有的同學(xué)不信。一時(shí)，教室里炸開了鍋。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)之后，又說(shuō)：“為了讓同學(xué)們信我，我會(huì)親自變個(gè)魔術(shù)，可是變這個(gè)魔術(shù)我還要一個(gè)小幫手，誰(shuí)想當(dāng)這個(gè)小幫手��？”“我！”“我！”同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起手�！凹菩�，你來(lái)吧！”老師說(shuō)。我在同學(xué)作文們的羨慕聲中得意洋洋地走上臺(tái)，上去了之后，老師讓我把氣球拿著，然后老師來(lái)將氣球引爆呢。哇，什么鬼？我還以為是我將氣球引爆呢！我顫巍巍地把氣球接到手上，心里害怕極了，嘴里也不由自主地發(fā)出怪聲。
只見(jiàn)老師剝下一塊橘子皮，兩指把皮一捏，只見(jiàn)一種綠色的汁液涌出來(lái)，噴在氣球上，接著就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，氣球爆炸了。這真是太神奇了！后來(lái)老師告訴我們這是因?yàn)殚僮悠ど夏切┛涌油萃莸?小孔叫油脂腺，當(dāng)它被擠壓時(shí)，會(huì)有一種酸汁涌出來(lái)，這種汁液可以“吃掉”橡膠，當(dāng)氣球遇到這種汁液的地方越來(lái)越薄時(shí)，壓力也越來(lái)越大，最后氣球承受不了壓力就炸了！
這真是一次快樂(lè)又刺激的體驗(yàn)！
氣球大爆炸作文13
“啪、啪、啪……”，“你們?cè)趺催@么慢？快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒……”你知道這是在干什么嗎？這是我們?cè)谛〗蹮粽n堂上在玩氣球大爆炸的游戲呢！讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ磦�(gè)究竟吧！
上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩氣球大爆炸，游戲規(guī)則：每個(gè)小組出4個(gè)人，其中三個(gè)人來(lái)吹氣球并打好結(jié)，遞給第4個(gè)人，讓他來(lái)把氣球坐爆，所用時(shí)間最短的一組獲勝�！崩蠋熣f(shuō)完就開始發(fā)氣球了，每組6個(gè)氣球。吹氣球時(shí)，我用出了吃奶的'勁兒，才吹了一個(gè)氣球，三下五除二就打好了一個(gè)結(jié)，趕緊把它遞給了坐氣球的那個(gè)男生。這個(gè)男生把氣球放到椅子上，“啪”的一聲，氣球爆炸了，把我們都嚇了一大跳。
劉淑儀急得手忙腳亂，只見(jiàn)她鼓起嘴巴，臉都憋得通紅，終于吹好了一個(gè)，隨意打了一個(gè)結(jié)，遞給了那個(gè)男生。那個(gè)男生坐下去的時(shí)候，氣球不但沒(méi)有爆，反而變了個(gè)樣，變成了個(gè)粉色的小鴨子。我們一看都笑得肚子疼。就在我們大笑的一剎那，另外一個(gè)小組贏了。老師給贏了的那個(gè)小組每人發(fā)了一枚桔幣。而我們只能眼巴巴地望著。
雖然這次比賽我們輸了，但是我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，需要大家的團(tuán)結(jié)配合才能夠成功。
氣球大爆炸作文14
“啊啊�。 苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣殺豬聲。原來(lái)是彭詩(shī)涵發(fā)出的。她為什么這樣尖叫？讓時(shí)間后退十幾分鐘吧。
今天，我們玩氣球大爆炸的游戲。老師介紹了游戲規(guī)則，她用打氣筒給氣球打氣，在每人頭上停留一會(huì)兒。最后在誰(shuí)頭上爆，誰(shuí)就要接受懲罰。
游戲開始，我很激動(dòng)，就像心里有只小鹿，東竄西跳，差點(diǎn)就要奔出來(lái)了。我死死地盯著氣球，氣球先停在了彭詩(shī)韓頭上，她捂著耳朵，閉著眼，還發(fā)出了刺耳的殺豬聲。氣球又移到到周燁欣頭上，她也被嚇得雙手抱頭，身子后傾，還好，她沒(méi)叫，不然我的耳朵終于輪到我了，我倒希望氣球在我這兒爆，可是，沒(méi)有。到張林煒韻了，煒韻還沒(méi)緊張，楊欣璐竟推開凳子跑了，她一路火花帶閃電地沖向門口。張林煒韻也逃過(guò)一劫。這時(shí)，氣球變得很大了。又輪到了彭詩(shī)韓，這次，她又開始了殺豬聲，邊叫邊跑向我，我莫名其妙地成了她的擋箭牌。你不用這么出賣隊(duì)友吧！我好難呀！最后，氣球在我這兒爆了，我做好了受懲罰的.準(zhǔn)備，我緊張地打開紙條，上面竟寫著：零食一包！全班都驚呆了。彭詩(shī)韓下巴都快掉了，她應(yīng)該在想，早知道，為了零食，死都愿意吧！哈哈，我真的要謝謝她，不然我就沒(méi)零食吃了！
今天真的是，三把鑰匙開三把鎖開心開心真開心！
氣球大爆炸作文15
一開始，彩虹老師說(shuō)要給某個(gè)人一個(gè)驚喜�？墒牵髞�(lái)又說(shuō)是在那個(gè)人面前把氣球開成花。這時(shí)有些膽小如鼠的女同學(xué)已經(jīng)尖叫的像獅子一般。哎呀！我的耳朵快要聾掉了，你們也不至于這樣吧，我的媽呀！
其實(shí)游戲才剛剛開始呢。彩虹老師把那驚人的黃色氣球拿在手中，正要吸一口氣準(zhǔn)備吹時(shí)。那邊有的'同學(xué)冒了一身冷汗；有的同學(xué)嚇得渾身發(fā)抖；有的同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍真是膽小如鼠，連氣球都怕的同學(xué)，我可真是倒霉。老天爺，我為什么會(huì)和一群膽小如鼠、連氣球都怕的人在一個(gè)班呀！
肚子非常大的氣球正向我走來(lái)。彩虹老師趁我不注意，把氣球吹得更大了，眼看就要爆炸了，其實(shí)并沒(méi)有。另一邊的同學(xué)有的還是幸災(zāi)樂(lè)禍的；有的還是一身冷汗；有的還是捂著耳朵閉上眼睛，上牙齒咬著下嘴唇。馬上就要來(lái)我這了。怎么辦？怎么辦？對(duì)，還是把衣服蓋在頭上吧！不行不行，大家一定會(huì)說(shuō)我是一個(gè)膽小鬼的。算了，還是裝作沒(méi)看到吧！而且，心靜下來(lái)本來(lái)就不會(huì)聽(tīng)到。
結(jié)果到我的時(shí)候，我的心跳就像一只兔子在里面蹦來(lái)蹦去。彩虹老師用了一半的力氣吹著那挺著大肚子的氣球。突然間，彩虹老師的一只白白的手拿著我的筆，把筆蓋挪開，把氣球扎破了。哎呀呀！我還以為聲音很大呢，結(jié)果聲音不這么大。
這就是驚人的氣球。
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