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我受到了表揚作文(精華)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我受到了表揚作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我受到了表揚作文1
“耶——我受到了表揚!”我禁不住歡呼雀躍起來。要問我為何如此開心,別急,且聽我娓娓道來……
星期六休息天,敬業(yè)的爸爸去加班,勤勞的媽媽去買菜。我閑來無事,便一個人坐在沙發(fā)上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。
無意間,我發(fā)現(xiàn)地面上和窗戶上已積了一層灰塵。一陣微風(fēng)拂過,灰塵“寶寶”就在半空中跳起歡快的舞蹈。它們好像還在洋洋得意地對我說:“在你們家跳舞真好!”我十分惱火,氣呼呼地說:“我一定要趕走你們!”
于是,我捋起袖子,拿起對付它們的武器——拖把和抹布,使出全身的力氣打掃起來。半個客廳都沒拖完,我就累得腰酸背痛了。哎!拖地的感覺可真不好受呀!灰塵“寶寶”見了,又緩緩地飄落下來,好像在對我悄悄地說:“你這是何苦呢?既然累了,還是別把我們趕走了吧!不如我們做個朋友,大家和平共處吧!”說完它們更加來勁了,這時我斬釘截鐵地對它們說:“不行!你們影響人體健康和家庭美觀,休想在我家安家落戶!!蔽夷闷鹜习牙^續(xù)拖呀拖……每每感到疲憊勞累時,我就想起灰塵“寶寶”那囂張驕傲的模樣,于是又抖擻精神繼續(xù)戰(zhàn)斗。
沒多久,我就把地拖完了。雖然我累得直喘粗氣,不過,勞動成果卻是十分喜人:一塵不染的地面,能照見人影;一干二凈的窗戶,被我擦得要多亮有多亮!我打開垃圾桶,把灰塵“寶寶”們統(tǒng)統(tǒng)扔了進去。垃圾桶里的灰塵“寶寶”們無比惱火地說:“我看你還有兩下子,不過下次,我一定不會放過你的`!你走著瞧!”“哼!你們來一次,我剿滅你們一次!”我義正辭嚴(yán)地對它們說。
臨近中午,爸爸回來了,由于他有些疲憊不堪,沒有發(fā)現(xiàn)家里的變化。又過了一會兒,媽媽也滿載而歸了!鞍!”這時媽媽情不自禁地大喊道!霸趺戳耍俊卑职忠苫蟛唤獾貑!斑@……這地是誰拖的,這窗是誰擦的,這么干凈?”媽媽又驚又喜說。我在一旁偷笑不已。“原來是你呀,我的好兒子!媽媽由衷地夸道!皩Γ褪俏!”我自豪地回答!拔覀兊膬鹤诱娴拈L大了,懂事了,還能干了!”爸爸也點頭表揚說!皩,真值得表揚呀!”激動不已的媽媽向我豎起大拇指。
今天,我得到了爸爸媽媽的表揚,真高興!不用問,我的心里簡直比喝了蜜還要甜……
我受到了表揚作文2
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽說泰山的景色很美,今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬,四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著,腿不閑著,嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品,夠我一路上吃的。走了一會兒,我停在路邊拿東西,放在書包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下?lián)焖芰洗,看見旁邊還有一個廢塑料袋就順手撿了起來。這時有位也在登山的'阿姨看見了,隨口說了句:“多懂事的孩子!甭犃诉@句話,我心里美滋滋的。忽然,我想到:如果我撿一路廢塑料袋的話,泰山不是會更美麗嗎?于是,我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙,準(zhǔn)備扔到垃圾桶里,可是桶的周圍很臟,有發(fā)霉的飯盒,雖然這些東西我看了就想吐,但還是撿起來,把它們?nèi)舆M了垃圾桶。
這時,爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦著我的手說:“看,弄得多臟!爬山就夠累了,你還搶什么東西呀!泰山這么大,你一個人撿得過來嗎?”“隨手撿一下,不累!蔽覉远ǖ鼗卮。爸爸呵呵一笑:“你現(xiàn)在心氣兒這么高,一會兒就累得走不動了!蔽铱戳税职忠谎郏瑳]有說話,心里想:這件事,我做定了!我一路走,一路撿。我爬到了南天門,累得腿都快抬不起來了。難道真應(yīng)了爸爸的話?不!不會的,我一定能堅持到底,一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”!
我整理了一下書包,準(zhǔn)備向上爬。媽媽走了過來心疼地說:“好孩子,咱不撿了,看你都累成什么樣了!”“媽,我沒事兒,還能行!”說完繼續(xù)向山頂爬去。我依舊彎下腰,撿起廢物,放在另一只手里,等看到垃圾桶時再把手里的廢物扔掉。雖然書包很重,但是我沒有絲毫的松懈。幾個累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指:“小姑娘,你真棒!”我沖他們微微一笑,用力抬起像灌了鉛一般的腿,繼續(xù)向前走去。
當(dāng)我把手中的最后一張廢紙扔進垃圾捅時,“玉皇頂”真的在眼前了!這時,爸爸改變了語氣:“嘿,妍妍,真是好樣的!”聽了這表揚,我的心里甜滋滋的。
終于,我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺,層層的山峰,綠綠的林海,清清的泉水,一派生機勃勃的景象……此刻,我的心里特別暢快。是因為得到了表揚嗎?不,是因為我為眼前這份美麗付出了汗水,盡了一份力量。
我受到了表揚作文3
同學(xué)們經(jīng)常受到老師的表揚,而我受表揚的機會極少。因為我小時候得過病,腦子遲鈍,記憶力差,所以學(xué)習(xí)很差。當(dāng)老師說起我時,總是先一撇嘴,然后才說:“他呀,就是勞動還挺能干的!边@不是明顯地諷刺我學(xué)習(xí)差嗎?五年級期末考試后,我是以數(shù)學(xué)62分,語文70分勉強升人六年級的。教數(shù)學(xué)的李老師,她對同學(xué)們和藹可親。剛開學(xué)不久,李老師就把我找到辦公室,親切地鼓勵我克服困難,刻苦學(xué)習(xí),還講“鐵柞磨成針,功到自然成”的道理,李老師撫摸著我的頭:“別自卑,你一定會成為好學(xué)生的!”老師的鼓勵像一股暖流注人了我的心,給了我勇氣和力量。我一定爭氣,不辜負老師的期望。
教學(xué)第一單元結(jié)束了,老師讓我們做一次練習(xí)。我想,這正是“爭氣”的好時機。卷子發(fā)下來,我立刻投人了緊張的“戰(zhàn)斗”。前面幾道式子題不難,我做得很順利?墒,一碰到應(yīng)用題我就“卡殼”了,理不清數(shù)量關(guān)系,連式子也列不出來,急得我滿頭大汗,心里一個勁兒埋怨自己:“還‘爭氣’呢,還不夠‘現(xiàn)眼’的呢!”抬頭看了看坐在講臺桌面的李老師,她正聚精會神地判作業(yè)呢!當(dāng)我收回目光時,忽然看見我前桌的趙奇同學(xué)正后拿著卷子檢查呢,那幾道題的列式我看得清清楚楚。我靈機一動,“喇喇喇”幾筆把那幾道應(yīng)用題的式子抄了下來。當(dāng)時,我的心情很緊張,簡直就像個小偷似的,心“抨坪”跳個不停。
卷子發(fā)下來了,我竟然得了90分。李老師非常高興,她表場了我,還號召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投來贊揚的目光,并且熱烈地鼓起掌來。可是,我越聽老師的表揚越慚愧,我怕同學(xué)們的.目光,怕同學(xué)們的掌聲,此時此刻,我真想地面能裂開一道縫,我好鉆進去。
“我要做個誠實的孩子。向老師承認(rèn)錯誤!”下課了,我鼓足最大的勇氣到辦公室向李老師講了實際情況,低著頭準(zhǔn)備聽李老師的批評?墒抢罾蠋煕]有批評我,還是那樣親切地撫摸著我的頭說:“你真是一個誠實的孩子!相信你以后一定會進步得更快!”我一邊抹著眼淚一邊說:“老師,您再考一次吧,我要真實的成績!崩罾蠋熌贸鲆粡埣堄纸o我出了一份卷子。我當(dāng)著老師的面做完了,老師判過之后一打分,我得了72分。老師又給我分析了錯題的原因,讓我改正錯題。最后,老師激動地說:“這‘72’分比那‘90’分值得表揚!
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