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小橋流水的作文

時間:2023-12-08 13:07:46 好文 我要投稿

小橋流水的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小橋流水的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小橋流水的作文

小橋流水的作文1

  在我們學校的老教學樓旁邊有一個精致的小橋流水景觀深受我們喜愛。

  走到那里有,一個可愛的拱形木橋;一塊可以流出涓涓細流的大石頭;一條蜿蜒的小溪呈現(xiàn)在我的眼前。

  木橋剛好橫跨小溪,木橋的影子倒影在小溪中,組成一個美麗的橢圓形。從木橋上走過,可以很清楚的看見橋下碧綠水草和彩色的小魚。我喜歡過橋,更高興把采來的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠處。仰頭可以看見幾棵樹,陽光穿過樹葉把影子投影在小橋上,星星點點的。白色的.教學樓在不遠處屹立著,為這處美麗多了景色遮風擋雨。

  在這條蜿蜒的小溪中住著三條小魚。它們分別是可愛的錦鯉,機靈的羅非魚和胖胖的鯉魚。只要有人走過,那幾條小魚就會機靈的跟過去,仿佛在打招呼呢!

  春夏天這里春暖花開,枝繁葉茂,有許多不知名的小花小草圍繞在小溪周圍,給寂靜的小溪增添了許多生機。秋冬天落葉落在水面上像一艘艘小船,有許多花兒落進了小溪里,像是一把把給魚兒撐的小傘,魚兒都躲在了下面,好像在抓迷藏。

  站在小橋上,看著落下的黃葉,讓我想起一句詩:時有落花至,遠隨流水香。這就是我們?nèi)艘娙藧鄣男@,我們的小橋流水。

小橋流水的作文2

  周末去了次蘇州,身處上海,這卻是我第一次去蘇州了。想來在此敘述一番的話,也免不了被小小的bs一下。但還是簡述一下游程好了,陪著母親大人和她兩位30年前的好友去的,所以只是很輕松的玩了3處園林:滄浪亭、網(wǎng)師圓和拙政園。

  高中時美術(shù)課上,老師大講"移步換景“、”人在畫中“,一直只能利用一下想象力,不是很能體會。但這次感受到頗深。小小的一個園子巧妙的用廊隔開不同的景致區(qū)塊,然后又利用石頭和樹木阻隔視線,在同一個景致區(qū)塊中營造出不同的'景點?赡茉趧e處的園林中也是貫徹了這樣的風格的,但是未若這邊占地小,而體現(xiàn)得更為明顯。

  在這些里面尤其狂愛滄浪亭,但本人肯定無可能以次為家的,F(xiàn)代人的好處是,雖然住不到,卻都可以去玩。不似古人,或者坐擁庭院,或者不有片瓦。全有或者全無,還是經(jīng)?梢匀タ纯,在這里我便迷惑了。想來就是在古代,本人也無可能有這么棒的居所的,但是還是著實幻想了一下。

  至少,可以幻想一下。

小橋流水的作文3

  永寧江是我們的家鄉(xiāng)的母親河,她就像一條巨龍橫貫黃巖。河的兩岸,是鱗次櫛比的高樓大廈。河堤上依依多情的垂柳,垂下細長的柳條,在輕風的吹拂下猶如少女飄逸的長發(fā)。

  即使是遇上梅雨季節(jié),永寧江的河水也不會暴漲。河兩岸的人們平日靠它來灌溉田園,清洗衣物。一陣微風吹過,江面上散開了一道道波紋,好似一條白色的裙子隨風擺動,漂亮極了,江面上“嘎嘎——”可愛的小鴨子也忍不住在江面上游起泳來。

  一座長長的.永寧大橋,橫跨在江面上。橋的北岸是農(nóng)貿(mào)市場。每天,都有許多人開著貨車,從市中買來新鮮食物,運往市中心。南岸是一幢幢幢拔地而起的高樓大廈好似一位手握鋼槍的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著永寧江。

  我的老家離大橋很近,只要走幾分鐘就能來到橋上。站在橋上,我欣賞著橋 下的風景,正在這時。一艘游艇從一大片浮萍上滑過,把浮萍給沖散了。江水蕩漾,波光粼粼。

  我愛我的老家,那是我出生的地方。我家住在一樓。前院很空曠,院子中種著著一棵桂花樹,每當桂花盛開的時候,不說看飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。在前院,前面還有一大片 林。一大春天筍芽兒從地里探出小腦袋好奇地張望著這個世界。

  我愛的故鄉(xiāng),那美好的景象,深深地印在我的腦海里。

小橋流水的作文4

  一條清澈見底的小溪終年鑲嵌在村子的中央,把村子一分為二,形成一個陰陽八卦圖式。小溪兩旁種著一排的柳樹,它們那長長的柳枝,像仙女的頭發(fā),垂在水面上,筆畫著一圈又一圈的波紋,溪面在陽光的照射下波光粼粼,金光點點。

  即使天旱,這條小溪也不會干涸。小朋友們看到這一幕,可樂了,在水里打水漂、丟滑石,大人們還是像往常一樣在岸邊清洗衣物、打被子。不知不覺間,小溪成為了村子里一處獨有特色的風景線!

  小小的木橋,橫亙在溪上。我喜歡過橋時,走在“踏踏”的木板上,每走一步,腳下發(fā)出的古樸聲響,好像某支來自遠古的神秘樂曲。橋面離水面很近,仿佛緊貼在一起,姐姐每天都會帶我來這里玩耍。卷起褲腳,我們坐在木板橋邊,把腳放進水里!巴!這水真涼呀!”我總會興奮地叫道。我們還會把在路上采來的小野花、野草統(tǒng)統(tǒng)丟進水里,讓它們和我們的腳一起泡“日光浴”!

  故鄉(xiāng)的居民對我來說一點兒都不陌生。只要誰家有事情,大家都會過來幫忙,就像朋友,也像家人。故鄉(xiāng)的'面孔都是我最熟悉的面孔,也是我一輩子也不會忘記的面孔。

  我愛我的故鄉(xiāng),那兒有白花的墻,紅亮的大門,還有那青綠瓦片……那是我記憶開始的地方,也是我魂牽夢縈的所在。

小橋流水的作文5

  每當我看見一些小橋流水時,我就會想到我們的老家。那是一個很鄉(xiāng)下的城鎮(zhèn),位于溫州市泰順縣。

  小時候,我經(jīng)常跟著外婆回到老家。我最喜歡去泗溪鎮(zhèn)那里玩。那里有一座廊橋,叫北澗橋,是世界最美廊橋,始建說于1674年。旁邊有棵古樹,已有500年歷史。橋下二水交匯,橋前的塔石已被人踩得光滑,我經(jīng)常從長長的卵石路來到這里。假如是夏天,我可以在泗溪橋下小溪邊抓魚、戲水、笑聲、戲鬧聲可以蓋過橋上來去汽車的汽笛聲。我們盡情地在小溪里玩,小溪清澈見底,歡快地流著。春天我們在這兒賞花,夏天我們在這兒戲水,秋天我們在這兒撿樹上掉下來的果子,冬天我們在這兒堆雪人,小溪成了我們四季的朋友。

  最令人興奮的.是夏天,我們不僅能在這兒戲水,渴了還的可以吃“綠豆腐”,這是一種很解渴東西,只有在5月份至8月份才能吃到,它用的是一種綠色植物的汁做的。每當我們在橋下玩累了,口渴了,大家都各自拿著錢去買,小攤就在北澗橋的右邊兒,一般情況下最后走到的就沒得吃了,因為前邊兒早到的已吃了三碗了。從小溪邊兒走過來還是有點兒路的,所以大家都爭先恐后地去買。最可憐的是住在我家邊上的那個小妹妹,她幾乎每次是最后幾名,每次她沒吃到時就向我要一碗,唉,我本來可以吃兩碗,現(xiàn)在我只能吃一碗了……

  美好的時光很快就過去了,我回到了杭州,在這里,即使最清澈的溪水,最解渴的食物,最美麗的風景也比不上我在老家時的快樂時光。

小橋流水的作文6

  從深山中沁出一弘甘甜的泉水,緩緩地流,叮咚、叮咚,流過那溪邊的小木屋,流過四正四方的田野,穿過石橋,流入我的心間。

  我喜歡一切富有詩情畫意的東西,北邊那座石橋?qū)τ谖襾碚f,太完善了——沒有雕梁畫棟,沒有金碧輝煌,她有的只有古樸與雅致,一個豐圓的橋洞在水中對影成雙,幾階長著青苔的石階通向橋中央,石橋不長,三兩步可到對岸,卻給人一種“臺痕上階綠,草色入簾青”的感覺。

  橋下的溪水流得很有趣,一會兒急,一會兒緩,遇到大石塊繞過去,到了由高至低的地方,便像一座迷你型瀑布,給人一種“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的幻想。

  溪水來自茶花山上,通過成片的竹林,清澈見底的`溪水中,時不時會夾雜著一兩片落下的竹葉,竹葉仿佛一葉扁舟,越漂越遠,最后不知去向……

  我喜歡欣賞秋天的石橋與溪水,伴著一縷夕陽,迎著歸巢之鳥,看看楓葉似火,聞著豐收的氣息,飲一口溪水,千種萬種景象積于心頭,我想,只有唐代大詩人王維才能寫出來,正如他的《山居秋暝》——“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹暄歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。”

 。鑼憙(yōu)美,引用自然)

  長久地生活在喧囂的城市,會讓我們的好奇心大減,為何不在假期親近大自然,凈化自己,讓自己返璞歸真,找回屬于我們自己的美麗——正如故鄉(xiāng)的小橋流水。

小橋流水的作文7

  馬致遠在《天凈沙秋思》中寫到孤藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

  在我看來,全校能與御花園并稱的只有食堂旁的小橋流水了。

  一座彎彎的紅木拱橋,明顯看出是古典建筑。橋上可以看到一塊塊紅木拼接的痕跡;護欄上的裝飾并不像現(xiàn)代橋那樣華麗,一個個小洞顯得尤為古樸大方。再配上旁邊美麗的.景觀,真讓人感到舒服,就像誤入了美麗的畫卷。

  再說流水,其實這相當于一個池塘。池塘的水面是綠的,大概被植物的綠感染了吧!水上漂著金黃的葉子,好比綠色的棋盤里不滿了黃色的棋子,葉子均勻的散在水里。沒有哪兩片重合起來,真像馬致遠的斷腸人在天涯,不,是斷腸葉在天涯?偸谷讼氲綗o家可歸的游子。塘里有好幾只金魚,身體紅的像火,游動起來,就像一顆大紅斑點。綠池,黃葉,紅魚,構(gòu)成了流水景致。

  池邊是一座涼亭。雖然和普通涼亭別無二致,可倚在兩棵垂柳邊,意境可就有了。所以也和小橋流水蠻配!

  剛才提到了那兩棵垂楊柳。兩棵柳分別站在小橋兩面。春天婀娜多姿,成了依依楊柳;秋天,卻莫名產(chǎn)生了肅然的感覺。柳,隨著季節(jié)的變化別有風味。

  水中佇立著石山。一下雨,雨點落入一個石山的蓄水池,慢慢溢出,變成薄薄的水霧,落入池中……

  小橋流水可能是一道平凡的景觀。可這學校的小橋流水,一天一天,見證我們的成長。

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