她令我難忘作文錦集（9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的她令我難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

她令我難忘作文1

　　我語(yǔ)文老師，上課時(shí)非常嚴(yán)厲，教室里連一個(gè)同學(xué)捋頭發(fā)的動(dòng)作都無(wú)法逃過(guò)她的法眼。下課時(shí)，她又變得活潑可愛，愿意和我們一起玩耍。同學(xué)們說(shuō)起她的優(yōu)點(diǎn)，半天都說(shuō)不完。

　　我的性格內(nèi)向，不愛舉手回答問(wèn)題，一遇到事情就著急得掉眼淚。正因?yàn)橛辛藙⒗蠋煹膸椭�，我發(fā)生了很大的變化。

　　這是一節(jié)語(yǔ)文課。老師問(wèn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。同學(xué)們的小手如雨后春筍般舉了起來(lái)，都想爭(zhēng)取這一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是舉不起來(lái)。

　　劉老師的`眼睛仿佛X掃描儀，能看穿我的心思。她看向我這邊，微微點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“你也舉手試一下！”我拘謹(jǐn)?shù)貏e過(guò)頭去，生怕再次與她的眼光相遇。這時(shí)劉老師說(shuō)：“大家要舉手回答問(wèn)題，這樣老師就知道你們的知識(shí)掌握沒(méi)有！”我還是有些害怕。我想起了下課時(shí)劉老師對(duì)我說(shuō)的：“夏子淇，你的朗讀那么棒，上課肯定也能多回答問(wèn)題�！蔽矣赂业赝�著老師，老師好像感應(yīng)到了我的勇氣，說(shuō)：“你來(lái)說(shuō)一下吧！”我把我的想法慢慢地說(shuō)出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我。

　　在一次又一次的鼓勵(lì)中，我知道了學(xué)會(huì)展示自己。我很感激我的語(yǔ)文劉老師。

她令我難忘作文2

　　游詒和是我的同學(xué)，以前我們很一般的關(guān)系，可是后來(lái)我們倆公不離婆、秤不離砣，關(guān)系可好了。我忘不了那一幕。

　　那天下午，我和幾個(gè)小伙伴一起在器械區(qū)玩耍。我們得意忘形地攀爬上了各種器械。突然，一個(gè)大哥哥冒冒失失地撞了過(guò)來(lái)，把我從高高的云梯上擠了下來(lái)。這下摔得可不輕，我感覺身體都麻木了，左邊胳膊痛得厲害。這個(gè)大哥哥竟然還張牙舞爪地說(shuō)：“哈哈哈，小個(gè)子就不要爬云梯”我難過(guò)地哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，游詒和站到了大哥哥背后，她拍了一下大哥哥肩膀。她的眼神憤怒到了極點(diǎn)，就像一點(diǎn)就會(huì)炸的.炮仗。一瞬間我愣住了，她是要以小小的身板和泰山一般雄偉的大哥哥打架嗎？只聽見她平靜地說(shuō)：“大哥哥，你不要以為你個(gè)子高就可以欺負(fù)人，你這是以大欺小。你必須給我的同學(xué)道歉！”大哥哥用不可思議的眼神望著她，好像在說(shuō)：“我沒(méi)聽錯(cuò)吧，你竟然要我道歉？”游詒和就這樣倔強(qiáng)地拉著他的衣角。一陣沉默之后，大哥哥小聲地地說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，飛快地跑開了。我們激動(dòng)得鼓起掌來(lái)。

　　她小小的個(gè)子卻有大大的能量，她的正義感征服了比她強(qiáng)大的同學(xué)。她是我心中最閃亮的一顆星。

她令我難忘作文3

　　“不是吧，沒(méi)墨了？”我疑惑地自言自語(yǔ)，“看來(lái)只好去買一瓶了�！�

　　我一個(gè)人去嗎？不要哇，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去買過(guò)東西�？墒�，媽媽在廚房忙活著，現(xiàn)在不可能陪我去。我只好自己拿著十元錢，對(duì)媽媽說(shuō)了一聲就下樓了。我猶猶豫豫地來(lái)到店門口，卻遲遲不敢進(jìn)去。我清清楚楚地聽到心“砰砰砰”地跳著，像是在打鼓一樣。過(guò)了幾分鐘，我害怕沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)了，就鼓足了勇氣走了進(jìn)去。在踏最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，我心里又后悔起來(lái)，但又沒(méi)有理由，沒(méi)辦法倒回去，就只好硬著頭皮進(jìn)去了。一位和善的阿姨看見了我，便說(shuō)：“小朋友，你要買什么？”親切的聲音一下子讓我沒(méi)有了恐懼，但是我卻仍然支支吾吾地回答她：“我……我要買一……一瓶墨水。”“要什么顏色的呀，小妹妹？”阿姨又用親切的聲音問(wèn)我。好像是一首優(yōu)美的.樂(lè)曲，讓我害怕的心情平復(fù)下來(lái)，輕松地回答首：“藍(lán)黑。”我被我這樣輕松的話語(yǔ)嚇了一跳，阿姨立馬給我拿了一瓶，付了錢后我就走了。

　　回到了家，我長(zhǎng)舒一口氣，如果沒(méi)有這位阿姨，我可能到現(xiàn)在還沒(méi)買到墨水呢！

她令我難忘作文4

　　說(shuō)起周熙茜，我的腦海浮現(xiàn)了一個(gè)古靈精怪的小女孩。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，喜歡戴一個(gè)粉紅色蝴蝶結(jié)發(fā)箍。小小的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她很平凡，卻令我一生難忘。

　　她是咱們的班長(zhǎng)，做起事情來(lái)總是有板有眼，有時(shí)還不近人情。

　　有一次課間，眼保健操的鈴聲響起了。天氣非常炎熱，我們渾身都黏糊糊的，誰(shuí)還愿意不急不慢地做操��？再加上不知道誰(shuí)大喊一聲：“下節(jié)是體育課！”我們更是人心大亂，講小話的；補(bǔ)作業(yè)的；還有人啃蘋果。這時(shí)周熙茜走上講臺(tái)大喊一聲：“你們都安靜下來(lái)！開始做操！”我趕緊推了推看漫畫的.同桌，她卻毫不在意地說(shuō)：“我和周熙茜是好朋友，她不會(huì)扣我的分�！彼�繼續(xù)看了下去。只見周熙茜朝這邊走過(guò)來(lái)，毫不留情地一把抽走漫畫說(shuō)：“不做操，這本書我就沒(méi)收了�！蔽业耐�桌生氣地說(shuō)：“你竟然沒(méi)收我的書，我們還是不是好朋友啊？”她慢條斯理地回答道：“你越是我的好朋友，我就更不能徇私，要不然大家就不會(huì)再信任我�！�

　　我聽了班長(zhǎng)的話，覺得非常有道理。從古至今有很多大公無(wú)私的大人物，如春秋時(shí)期的祁黃羊；明鏡高懸的包拯……雖然周熙茜是個(gè)小人物，但是她的優(yōu)秀品質(zhì)令我難忘。

她令我難忘作文5

　　她是我的同學(xué)，也是我“昆蟲事業(yè)”的支持者。她就是彭芊。

　　她眼睛特別明亮，一對(duì)小酒窩顯得她很可愛。不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。我喜歡和她一起研究昆蟲。

　　有一次我在回寢室的途中，看見草叢里有一只甲蟲。它們穿著黑黑的盔甲，六條細(xì)腿往兩邊趴下，前方還長(zhǎng)著一個(gè)大鉗子。當(dāng)時(shí)我知道的'知識(shí)并不多，也不認(rèn)識(shí)這種甲蟲。我把它抓進(jìn)了瓶子里，想好好觀察它。

　　回到班上，這件事被彭芊知道了。我心里暗想：壞了，她可是大隊(duì)委，一定會(huì)沒(méi)收我的甲蟲。誰(shuí)知道她找來(lái)了一個(gè)盒子對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍憬o甲蟲找了一個(gè)家，我和你一起來(lái)養(yǎng)它吧？”我不知道她是不是真心想和我一起養(yǎng)甲蟲，我沒(méi)說(shuō)話。她又說(shuō)：“我很崇拜法國(guó)的法布爾，你也很不錯(cuò)呀，知道那么多昆蟲知識(shí)�！薄澳悴慌屡K嗎？”“沒(méi)有關(guān)系，每次摸了小昆蟲我會(huì)洗手的�！庇谑俏腋吲d地和她一起布置昆蟲的小屋。又去摘了幾片葉子給昆蟲吃，

　　過(guò)來(lái)一段時(shí)間，這只甲蟲死了。我知道了它是鍬甲。然而，我很慶幸，我有了一個(gè)志同道合的好朋友。

她令我難忘作文6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚的下午，有一個(gè)55歲左右做毛衣的老奶奶來(lái)到我家樓下開了一家毛衣店，店名叫“自做美毛衣”。每次我經(jīng)過(guò)她店門口都要往店內(nèi)瞧一瞧，就是沒(méi)進(jìn)去看過(guò)。

　　一個(gè)周末的下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“圣圣，天氣要變冷了，我們今天上街去給你買幾件漂亮的毛衣，好嗎?”我開心的'答道：“好的，好的。” 有新衣服穿，心里別提有多高興。我和媽媽鎖好門來(lái)到樓下，剛要騎上車子，我突然記起來(lái)，在我家樓下不就有家毛衣店嗎？

　　名師點(diǎn)評(píng)：文章開篇小作者就告訴讀者一位奶奶開了一家毛衣店，讓讀者猜測(cè)故事肯定與這位老奶奶有關(guān)。隨后小作者又告訴讀者媽媽要給“我”買毛衣，讓讀者知道“我”必然與老奶奶之間有一段故事，但是小作者并未繼續(xù)寫下去，我想應(yīng)該是一個(gè)很感人的故事吧！真希望能夠知道整個(gè)故事。文章立意很好，題目也擬得不錯(cuò)，希望小作者能夠?qū)⒆魑膶懲暾�。在講述故事的時(shí)候，注意刻畫人物，可以通過(guò)一些細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)，讓讀者知道“她”令我難忘的原因。“我開心的答道”改為“我開心地答道”。

她令我難忘作文7

　　我們家門口，總是有一個(gè)清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生。這位阿姨高高的，瘦瘦的，年紀(jì)在四十歲左右。她總是穿著一身綠色的制服，在那兒賣力的打掃。

　　一次，她在我家附近的巷子里打掃的時(shí)候，突然，她發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小混混在圍著我的好朋友阿云，馬上跑了過(guò)去。

　　我當(dāng)時(shí)正在陽(yáng)臺(tái)上背書，剛好親眼目睹了這一幕。

　　阿姨跑過(guò)去時(shí)，那幾個(gè)小混混正在勒索阿云，阿姨跑上前去，就對(duì)那幾個(gè)小混混說(shuō)：“你們幾個(gè)到底要不要臉，幾個(gè)大男生欺侮一個(gè)小女孩，你們臉不覺得燥 啊，真不知你們父母是怎么教育你們的？”“你不是一個(gè)掃垃圾的嗎，憑什么說(shuō)我們啊，回去掃好你的垃圾吧！”小混混中那個(gè)為首模樣的.人說(shuō)道。阿姨舉起掃把說(shuō) 道：“我認(rèn)識(shí)你們的父母，如果你們?cè)俨蛔叩脑捨揖痛螂娫捳夷銈兏改溉��！闭f(shuō)來(lái)奇怪，這幾個(gè)家伙慢騰騰的走開了，小云得救世了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我便對(duì)那個(gè)阿姨從心底里產(chǎn)生了一種尊重，她不僅愛崗敬業(yè)，還見義勇為，如果社會(huì)上每個(gè)人都能像這位阿姨一樣，社會(huì)將會(huì)更加和諧。你們覺得呢？

她令我難忘作文8

　　想起那件事，她——奶奶的那種精神深深地刻在了我的腦海里！

　　那是一個(gè)夏天，因?yàn)榧依餂](méi)米了，所以奶奶要到超市里買米。付錢時(shí)，營(yíng)業(yè)員多找了50元給奶奶。奶奶回家后才發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員多找了50元，奶奶非常著急，奶奶心里想：得快點(diǎn)還回去，人家營(yíng)業(yè)員也不容易，一個(gè)月就靠那點(diǎn)工資來(lái)養(yǎng)活那個(gè)家。有個(gè)小人突然在奶奶的腦海里冒出來(lái)，那個(gè)小人說(shuō)：“別去了，天那么熱，再跑一趟要累的`一身汗的，還是別去了！”奶奶堅(jiān)定地想：不行，我必須送回去，不然我會(huì)吃不下，睡不著的！那個(gè)小人還想說(shuō)什么，可是看到奶奶這么堅(jiān)定，也不好再說(shuō)什么了。

　　就這樣，奶奶冒著炎熱地天氣來(lái)到超市將錢還給了營(yíng)業(yè)員，營(yíng)業(yè)員熱淚盈眶，感激地說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”奶奶舒心地笑了�；氐郊�，奶奶說(shuō)：“雖然跑出了一身汗，但既鍛煉了身體，也總算把錢還給了營(yíng)業(yè)員。”

　　奶奶這誠(chéng)實(shí)地舉動(dòng)令我難忘！

她令我難忘作文9

　　我的劍橋英語(yǔ)老師名叫李鳳云。她高高的個(gè)子，高高梳起的馬尾辮，走起路來(lái)的時(shí)候總是一蕩一蕩的，嘴邊老是掛著笑容。同學(xué)們都很喜歡她，我更是喜歡她，敬佩她，因?yàn)槔罾蠋煵坏�教給我知識(shí)，還不斷鼓勵(lì)我，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　記得我第一次到李老師班試聽，一直自詡成績(jī)不錯(cuò)的我考得一塌糊涂。我的自尊心受到了打擊，任憑父母勸說(shuō)死活都不愿意再繼續(xù)學(xué)下去。李老師看著我，悄悄地在我耳邊說(shuō)：“你怕了嗎？我們一起努力趕上去好不好！你能行！”她的眼睛亮亮的，我從她的眼睛里看到了信任、鼓勵(lì)！我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，勉強(qiáng)同意再試一段日子。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我的成績(jī)雖有提高，但比起同班的'孩子還是有一定的差距，我開始有點(diǎn)灰心了。李老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我情緒的變化。在一次小測(cè)驗(yàn)后，她專門拿出我的卷子說(shuō)：“大家看看，這個(gè)小男孩書寫多么工整，雖然他這次考得不是最好，但我相信他一定會(huì)趕上來(lái)！”同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，我的臉也紅了起來(lái)，暗暗下定決心：我要學(xué)下去，我一定能學(xué)好！在李老師的幫助下，我的成績(jī)提高的很快。李老師再次表?yè)P(yáng)了我，我重新找回了自信，我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。

　　李老師雖然已經(jīng)不教我了，但我卻忘不了她。每次當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，就會(huì)想起她那亮晶晶的眼睛，耳邊仿佛又能聽見她輕聲地說(shuō)：你能行！我就又充滿了自信。

　　謝謝你，李鳳云老師！你，讓我難忘！

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