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漢的溫度作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的漢的溫度作文，希望對大家有所幫助。
漢的溫度作文 篇1
中國，一個擁有四大發(fā)明而又歷史悠久的國度。中國漢字，更是生動地展現(xiàn)了中國的魅力。一個漢字，就像一個跳動的音符。
看，一個“孝”字，它由上面部分的“老”和下面部分的“子”組成。這個字像是老人守護者孩子，孩子盡心奉養(yǎng)著老人一般。關(guān)于“孝”，在古時候就有很多值得傳誦的故事：漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問其故。答曰：“小兒，法當(dāng)取小者。四歲的孔融，就已經(jīng)懂得了謙讓和孝敬長者�？粗@個“孝”字，我就會想起那一個個感人的故事，也提醒著我要從小做一個對長輩有孝心，長大后做一個對祖國盡孝心的'中國人。
瞧，“愛”字一看就給人一種溫暖、幸福的感覺，猶如一股洶涌的暖流涌入心間。愛很廣泛，無私的師愛讓我們感到溫暖；偉大的父母之愛讓我們幸福地成長；真誠的友愛讓我們快樂的學(xué)習(xí)和玩耍。還有“日”字，使你感到熱和力，“月”卻又閃爍著清麗的光輝……
漢字是我們心里的小精靈，在書法家的筆下，它們無窮無盡的變化著，或挺拔如峰，或清亮如溪……它們自身就有一種智慧的力量，任你在想象的天空盡情地飛翔。多么富有魅力的漢字��！作文
漢的溫度作文 篇2
漢字據(jù)今已有四千年的歷史了，它曾對日本、韓國等產(chǎn)生重要的影響。我們經(jīng)常和漢子打交道，如果沒有它，我們的世界將會是怎樣？
上五年級的我，對漢字有了一些簡單的認(rèn)識，也能領(lǐng)略到由漢字組成的詩詞句的美。每當(dāng)我寫不同字的時候，就會有不同的感受。當(dāng)我寫“太陽”兩字時，就會感受到無限的熱力，當(dāng)我寫“船”這個字時，就會感覺自己坐在船上游蕩，水面上的波紋不斷在往后移，當(dāng)我寫到“幽”字時，就像走進了無人的小院或寂靜得出奇的森林。一個無人知曉的小湖泊也可以用“寂寞”一詞來代替，一處只有一株茂盛的小草叫孤獨，一處充滿知了的歌聲、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫歡樂、叫熱鬧……在當(dāng)我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”就會想到在外的游子思念家鄉(xiāng)的情懷，“黑發(fā)不知勤學(xué)早。白首方悔讀書遲”就會想到自己現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就追悔莫及。
漢字書法是一門獨特的'藝術(shù)，王羲之被古人譽為“書圣”。在書法家的筆下，它們有的凝華如脂，有的浩瀚如海，有的挺拔如峰。寫到這些，我都會不自覺的想吟《贊漢字》《我愛你，中國漢字》。漢字有著千奇百怪的姿態(tài)，有些長得很相似，不小心你就會讀錯它，因此有時會鬧出笑話，又正因有它們的千姿百態(tài)，有時也為我們的生活增添了不少情趣。
我愛你，漢字！我愛你，中國漢字！
漢的溫度作文 篇3
一個漢字，是一個音符，千萬個漢字組成一幅絢麗的樂章；一個漢字，是一種染料，千萬個漢字匯成一幅壯麗的油畫。5000年的春秋，鑄成漢字的海洋，中華的歷史之帆，在海洋中乘風(fēng)破浪，有多少漢字語錄如甘霖般滋養(yǎng)著我們的心靈。
先看“雨”，最上面的一橫是天，下面的四個點是水，水從天而降，這不正是下雨的表現(xiàn)嗎？
當(dāng)人們第一眼看到這個字，總能想到雨點從天上一滴一滴地落下來。
再來看“帆”字，高高立起的“巾”立在船上，風(fēng)一吹“巾”便想把帆吹成一個弧形，帶著帆船在大海中航行。
還有“中”，古人認(rèn)為天圓地方，在一個長方形的.口中，有一個數(shù)，正好把口分成一半左一半右一半，而中間那個數(shù)不正是中間的意思嗎？
與漢字為伴，猶如走進了一個光怪陸離的神奇世界。我們可以欣賞行書的流暢與正楷的端莊，領(lǐng)略隸書的圓潤和狂草的奔放，我們可以漫步于詩歌的海洋，感受“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之壯美，體會“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼。我們可以拜訪古代詩人，感悟李白的灑脫浪漫，理解杜甫的悲傷惆悵……
這就是神奇的漢字，它承載著我們民族的靈魂。這就是漢字，一到優(yōu)美動聽的歌曲，一負(fù)記在中華歷史的畫卷，帶著中華民族的體溫，一代代相傳5000年的歷史長河，早已離我們遠(yuǎn)去，被時代的洗濯過千百次的漢字，卻陪伴在我們身邊，不離不棄。
漢的溫度作文 篇4
去撫摸漢字，去品味漢字，你是否產(chǎn)生一種微妙的感覺，它在用自己獨特的方法與你對話，盡情地散發(fā)令人沉醉迷離的魅力，去吧，去吧！去感觸一下漢字跳動的脈搏！
小學(xué)六年的語文課本讓我輕叩漢字魅力的大門，一個個書法字體恰似旋律各異的音符，讓我與漢字交響起一首優(yōu)美的小曲，余音繞梁。久久不散。筆墨揮毫的書法字體盡收眼底，這兒的`一撇，那兒的一捺，每一筆每一劃。都訴說著文化的深厚久遠(yuǎn)，行書流暢，正楷端莊，篆書隸書，古色古香，有的人，請你不要給漢字打上呆板無趣的標(biāo)簽，漢字不是印在紙上，固定在田字格里的東西，他是精靈，是能帶給我們許許多多快樂的精靈！不信？那就請你提起筆。寫下幾個字。體驗文字的魅力，感受漢字的溫度。
“藍天”“高山”“河流”“白云”，這些我們從一年級就接觸的最簡單的詞語，很多六年級的作文高手卻嫌棄它們。以它們沒有意境沒有經(jīng)典為由，硬生生地把它們從自己的文章中剔除，認(rèn)為它們不能展現(xiàn)漢字的魅力，我會用我手中的筆告訴你們，你們錯了，白云依附藍天，盤于高山，云煙繚繞，飄飄渺渺。幾條河流于山底高峰垂傾爾下，流動在婉蜓崎嶇的山路，還以為是宇宙的天河，天的藍，云的白，誰的什么渲染了誰，誰的什么迷茫了誰，是吧，是吧？每一個漢字都有自己獨特的魅力，它需要我們的平等對待。不要怪罪簡單漢字不美，是你沒有給他展現(xiàn)美的機會。
我的心為漢字開啟，像白色的閃電劃破天際，我的心為漢字奔馳。像紅色的血液充滿身體，我的心為漢字天晴，像金色的陽光灑遍大地。
漢的溫度作文 篇5
悠悠中華五千年，漢字文化，傳播文明，博大精深，那一個個奇妙的方塊字，真是了不起。
就比如一個簡簡單單的美字，從外形看多姿多彩，就像一位漂亮的小姑娘，它還能組成美麗、美好、滋滋等等詞語�？吹竭@些詞語，人們就會對美好的未來而想像。美的形近字養(yǎng)，它們雖然長得差不多，但是它們有它們的獨特之處。每一個漢字都是由奇形怪狀的筆畫構(gòu)成的，它們就像春風(fēng)，溫暖著我們。輕輕讀出美這個字，就像花開的'聲音。它還像塵埃，想到哪兒旅行就到哪兒旅行。
美還有許多種不同的意思，但它最重要的一種意思是每個人的心美。有一次，在公交車上發(fā)生的事情，那天，公交車剛剛起程，公交車上座位還沒有坐滿。隨著公交車一直往前開，就上來了許多乘客，公交車上已經(jīng)像空中的繁星一樣，你擁我擠，這時上來一位拿著拐杖，彎了腰的白發(fā)老奶奶，她慢慢地走到角落，扶著黃色護桿，盡管她扶著護桿，可還是東倒西歪的。在老奶奶旁邊有一位漂亮的大姐姐，裝著什么都沒看見，還悠閑的聽著音樂。這時我在想美也是漢字的一小部分，它就像一顆善良的心去幫助別人，我又想起了老師在課堂上說過漢字就是們的朋友，漢字教會我們要學(xué)會幫助他人，關(guān)心他人。于是我大步走過去，扶老奶奶到自己的座位上去。
漢字就是引導(dǎo)我們成功的大門，它是善良，它是勇敢，也是知識之倉，它向我們發(fā)出口號，要好好學(xué)習(xí)它，要好好利用它。它是我們忠誠的，使我們不被引入歧途的好朋友。它是美妙的音樂，在我們煩惱時彈奏出動聽的歌曲，它是春雨，滋潤萬物。
漢的溫度作文 篇6
每一個漢字都和我們?nèi)艘粯樱加袑儆谧约旱捏w溫，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ジ惺芤幌聺h字的溫度吧！
比如說“叢”字，它的溫度好比我們兩個人的體溫，因為它的字體是雙人同過獨木橋，字意當(dāng)然就是兩個人要同心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能順利的走過獨木橋，也只有這樣才能克服生活中遇到的任何困難，所以“叢”的溫度是兩個人合作時互相給予的溫暖。
還有“拿”字，它的溫度是我們手合攏來的溫度。它的字形是一手一合，意思是一個人想要成功，必須要看準(zhǔn)機會，一但你看到了機會就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才會有機會成功，如果你沒抓住，那只有等待下一次機會的.到來，如果沒有下一次機會的話，那你就只有失敗。
還比如“坐”字，它的溫度是兩個人背靠椅子的溫度。它的字形是兩個人字中間一個土字，字意是如果沒有一個好朋友的話，你將會感到孤獨，相反，如果你有好朋友的話，那你就會感受到好朋友對你的關(guān)愛，在集體里的溫暖，仿佛就像在家里一樣溫馨。
還比如“敬”字，它的溫度如同甜言蜜語般溫馨。它的字形是草上，句文下，字意識尊敬別人的語言一定要悅耳，甜蜜，有禮貌，這樣別人才會尊敬你……
華夏五千年，深厚的文化背景孕育了中華民族特有的方塊漢字，每一個漢字都有自己的故事，我們只有通過智慧的眼睛，聰明的頭腦才能深深的感受到漢字帶給我們的那些溫暖！
漢的溫度作文 篇7
一個個漢字，就是一個個鮮活的個體，向我們生動講述著中國的千年文化……
中國古老的漢字里，有造字人的智慧，有學(xué)者的情懷，還有哲人的感悟……
漢字里，有造字人的智慧�！澳俊睓M著看就像一只明亮的眼睛，中間是眼珠，兩邊就是眼白；“尖”就更簡單明了了，上面小、下面大的.東西不就是“尖”了嗎？
漢字里，還有學(xué)者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情。看到凋落的樹葉、殘敗的花朵，聽到瑟瑟的秋風(fēng)，心情怎么會好得起來呢？看到這個字，我便情不自禁地想起了學(xué)者的愁情：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，僅僅幾句話就勾勒出了作者的惆悵之情。
漢字里，更有哲人的感悟�！摆A”的構(gòu)成是這樣的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要與人溝通；“月”代表要成功就要長時間地積累�！柏悺笔枪糯腻X幣，代表著資本；“凡”代表一顆平常心。簡簡單單的一個字，就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話“一人不成眾，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。這句話頗具哲理，它說明了，一個人的力量是微不足道的，只有齊心協(xié)力，才是最強大的。
誦讀漢字，可以感受漢字的溫度，體會古老文化中的智慧。一個個漢字，就是一個個鮮活的個體，向我們生動講述著中國的千年文化……
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