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小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家1
家是溫暖的港灣，它記錄著每個(gè)家庭粉紅色的回憶，它還見(jiàn)證著年輪。
——題記
爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)溫馨的三口之家，十分幸福。爸爸每天在外勞累奔波，為了一家人而忙活著。他每天認(rèn)真地工作，回來(lái)得早時(shí)，還未我和媽媽做他的拿手好菜。媽媽每天也要工作，但她工作之余，把家里的家務(wù)事做得游刃有余，公事私事安排得井井有條，著實(shí)令人佩服。更加讓我佩服的是，每日吃過(guò)晚飯后，她便開(kāi)始收拾廚房，打掃房間衛(wèi)生，洗我們換下來(lái)的臟衣服，一直要忙活到我睡覺(jué)，時(shí)間之久足以讓人看出我媽媽的`勤勞，而我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，乖巧懂事使爸爸媽媽的心里喜滋滋，暖洋洋。
我想每個(gè)幸福的家庭都是如此吧，它不需要華麗的地方，也不需要高雅的裝飾，只需要人內(nèi)心最質(zhì)樸的東西——愛(ài)，就能讓人感覺(jué)溫暖，感到溫馨。這才是人人都向往的港灣。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家2
小巷里有個(gè)不大不小的花壇，里面栽了幾棵丁香樹(shù)，每當(dāng)丁香花盛開(kāi)之際，總能聞到一股清幽的香氣，我家就住在小巷里。有人說(shuō)有丁香花的地方就能溫馨如家。而這道小巷里的所有住戶(hù)仿佛就親如一家。整個(gè)小巷就如一個(gè)大家。
燕子從南方飛回來(lái)，桃花悄然開(kāi)滿(mǎn)枝頭，不知何時(shí)，空中飄起了綿綿細(xì)雨，幾個(gè)小黑點(diǎn)在雨中穿梭，那準(zhǔn)是燕子在勤勞工作�！跋掠昀�，快收衣服吧。”小巷里滿(mǎn)是匆忙的腳步，“下雨嘍，下雨嘍！”孩子們帶著童稚的聲音叫道。他們站在屋檐下，雙手接著從屋頂瓦片上滴下來(lái)的水，看著小手溢滿(mǎn)水，還有幾個(gè)追逐嬉戲的突然闖進(jìn)雨幕中，大人一下從椅子上跳起來(lái)，“快回來(lái)，要得病的，不然要打你嘍”！但臉上卻堆滿(mǎn)了笑容。而所有在外晾曬的`衣服要不自己收起來(lái)，要不就被鄰居收到家里去了。漸漸雨停了，丁香花瓣上掛滿(mǎn)了圓潤(rùn)的的水珠，丁香花樹(shù)顯得更加挺拔了。
炎熱的夏季，當(dāng)小販的車(chē)子一轉(zhuǎn)進(jìn)入巷子里，孩子們就吵著買(mǎi)冰棍。老人則坐在椅子上，看著吃的津津有味的孩子們，臉上露出淺淺的笑容，也慢條斯理地吃著手中嫩綠的黃瓜�！澳棠�，黃瓜不好吃，給你吃冰棍吧。”王奶奶孫子跑過(guò)來(lái)說(shuō)�！澳棠汤狭耍�(jīng)不起這番折騰，你吃吧�！彼驯饕苹氐綄O子的嘴邊，將目光移到了丁香樹(shù)上。此時(shí)無(wú)論是誰(shuí)家的孩子，都能從奶奶那得到他想要的冰棍。
已是深秋，丁香樹(shù)上懸著幾片枯葉，經(jīng)風(fēng)一吹，也慢慢落了下來(lái)�！巴鯆寢�?zhuān)趺创┻@么少，要得病的的�！编従蛹业男孪眿D一出門(mén)就看見(jiàn)了隔壁的王奶奶�！拔遗隳慊厝ヌ砑！彼鲋跄棠踢M(jìn)了屋�！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥�(lái)秋。”微風(fēng)吹得丁香樹(shù)的落葉飄向遠(yuǎn)處，此時(shí)我卻未感到傷感，而是多了幾份溫暖。
冬末，天氣還很寒冷，水坑被冰填滿(mǎn)，丁香樹(shù)被白雪覆蓋，孩子們一大早就帶著小刀出來(lái)，等撬下一塊冰塊時(shí)，兩手已通紅，卻仍然樂(lè)呵呵在冰上刻著，也不止刻的是什么。
和諧，歡樂(lè)是小巷特有的風(fēng)景線(xiàn)，鄰里間的熱情互助，不分你我，便構(gòu)成了這樣的一個(gè)家。有丁香樹(shù)的地方便是家，一年四季住在小巷，真好！擁有這樣一個(gè)溫馨的大家，真好！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家3
“家”，是一個(gè)載滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的名詞，人們眼中的家，或許是父母和孩子所構(gòu)建的溫馨小家，而我所說(shuō)的，是一個(gè)800多人的大家庭——啟航。
啟航對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是學(xué)校，更是我的第二個(gè)家。在這里，我有所收獲，更有所成長(zhǎng)。
回想起剛剛來(lái)到啟航的時(shí)候，那時(shí)的我內(nèi)向、沉默，還不能完全適應(yīng)學(xué)校的生活，經(jīng)常哭鼻子。在老師的關(guān)愛(ài)下，我漸漸走出了自己的小小世界，積極參加各種活動(dòng)，變得活潑開(kāi)朗。在這個(gè)大家庭里，還有很多像我一樣的留守兒童，無(wú)法感受到父愛(ài)和母愛(ài)的滋潤(rùn)。他們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài)，卻同樣渴望愛(ài)。在啟航，老師不只是傳授知識(shí)，而是像爸爸媽媽一樣，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，為我們步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，播撒愛(ài)的種子，讓我們的心，變得溫暖。
在啟航，我們每天都過(guò)的非常充實(shí)：清晨，伴隨著嘹亮的號(hào)角聲，我們都自覺(jué)的從溫暖的被窩中爬了起來(lái)，精神抖擻的去教室讀書(shū)；早自習(xí)結(jié)束后，我們又很自覺(jué)的排著整齊的隊(duì)伍去食堂吃早餐；接著進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)；到了下午，課外活動(dòng)課時(shí)，有的在看課外書(shū)，有的在打乒乓球，還有的在和朋友談天論地……學(xué)習(xí)之余還有各種豐富的活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們學(xué)校的一大要事，一年一次，是師生同樂(lè)的'美好時(shí)光；還有獨(dú)具特色的研學(xué)旅行，讓我們?cè)诳鞓?lè)中也有非凡的收獲；主持人大賽、歌詠大賽鍛煉我們的能力……啟航的生活因?yàn)檫@些而豐富多彩！
暑假前，一份巨大的收獲讓每一個(gè)啟航人為之歡呼。在這次直升班考試和中考考試中，我們學(xué)校創(chuàng)下了歷史新高，不僅突破了以往的成績(jī)，還在旌德縣各校中名列前茅。不僅如此，在一系列的比賽中，老師和同學(xué)們都表現(xiàn)優(yōu)異，頻頻獲獎(jiǎng)。我為自己是啟航人感到自豪，也暗暗立下志向：要努力學(xué)習(xí)‘為人生大廈打好堅(jiān)實(shí)的地基！
啟航，早已不只是我的學(xué)校，更是我的家；周?chē)耐瑢W(xué)、老師也不再是陌生人，他們是我的家人。陽(yáng)光下，“啟航學(xué)校”變得更加醒目，散發(fā)出偉大的光輝。是這里，給了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，是老師們，培養(yǎng)了一代又一代祖國(guó)的未來(lái)。我們，是萬(wàn)朵花兒中的幾枝，正在啟航學(xué)校里，努力成長(zhǎng)著。
“啟于心，航于行”。我們將會(huì)帶著小小的夢(mèng)想，在這個(gè)如家一般的學(xué)校——揚(yáng)帆，啟航。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家4
家，一個(gè)溫馨的港灣。每個(gè)家都會(huì)有家庭成員來(lái)修飾這個(gè)家，使原本就美的家裝飾得更美。家，是在我最無(wú)助的時(shí)候，給我依靠的肩膀；家，是在我哭泣的時(shí)候，給我微笑的開(kāi)心果；家，是在我最傷心的時(shí)候，給我療傷的良藥。家，給我快樂(lè)；家，給我幸福；家，給我溫馨。家，謝謝你！謝謝你讓我有了個(gè)可以依靠的肩膀，也謝謝你給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我在你的懷里生活了十三年，這十三年讓我感到充實(shí)、有意義。
在我這個(gè)溫馨的家庭中有四口人，有慈祥的爸爸，溫柔的媽媽?zhuān)碌母绺绾驼{(diào)皮搗蛋的.我！咱們這四口人構(gòu)成了一個(gè)和諧、幸福美滿(mǎn)的大家庭。首先，從我家的裝飾說(shuō)起：我家是三室二廳，一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)魚(yú)缸，魚(yú)缸并不大，但卻有那千奇百怪、形狀不一的魚(yú)在魚(yú)缸里往來(lái)屑屑，漂亮極了！接著，映入眼簾的是我的房間。明亮、寬敞，小小的房間給人一種輕松舒適的感覺(jué)。墻壁上掛著日歷，貼著明星畫(huà)，使我的房間更加美觀(guān)。在我房間的對(duì)面就是哥哥的房間，他總喜歡用窗簾遮著他房間里的物品。由于他的窗簾是桔紅色的，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，使房間籠罩在一片熱烈的紅色之中。在我房間的隔壁就是父母的房間，清新淡綠的顏色使人感到神清氣爽。
在我的房間里還有許多的玩具熊，大小不一，可愛(ài)極了！在我家的廚房里總能看見(jiàn)媽媽做飯的影子。在客廳。也經(jīng)常能看見(jiàn)我們一家人一同欣賞電視劇。一家人因?yàn)檫@個(gè)家變得和睦、默契。
因?yàn)檫@個(gè)家，我所經(jīng)歷的傷都不會(huì)痛；因?yàn)檫@個(gè)家才會(huì)讓我更加努力向上；因?yàn)檫@個(gè)家，我才會(huì)像蝸牛一樣一步一步地向上爬，就算每爬一次都會(huì)跌下來(lái)，但我都會(huì)一直努力。
我喜歡這個(gè)溫馨的港灣——家。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)家，才讓我的生命多姿多彩，顯得更有活力，更有朝氣！
這就是所謂的有了一個(gè)家就有了一個(gè)依靠，有了一份溫暖。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家5
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在嘉小大家庭中，我開(kāi)心、幸福的成長(zhǎng)著。在這座溫暖而美好的校園中，我還有一個(gè)溫馨的小家，就是我的班級(jí)——四年級(jí)三班。這里有團(tuán)結(jié)的同學(xué)。負(fù)責(zé)的老師和美麗的教室。今天，我就為大家講講我們的教室吧！
一走進(jìn)我們班，首先映入眼簾的是一塊又大又干凈的黑板，黑板前有一個(gè)大講臺(tái)，講臺(tái)上是擺放得整整齊齊的作業(yè)。講臺(tái)的右邊是展示墻，墻上是我們的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”主題實(shí)踐作業(yè)，記錄著我們的足跡、我們的.讀后感。墻上還有我們的成長(zhǎng)目標(biāo)：每一個(gè)小開(kāi)始都有可能成就一個(gè)大夢(mèng)想。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)在那里貼上我們新學(xué)期的目標(biāo)，并努力去達(dá)到它。黑板的左邊是明亮的窗戶(hù)，窗與窗之間的墻壁上是我們的榮譽(yù)榜和照片墻。窗邊的藍(lán)色柜子上，擺著我們巧手制作的泡泡泥手工作品：憨態(tài)可掬的小熊、栩栩如生的小白兔……教室里還有老師為我們貼的淡綠色強(qiáng)制，不僅護(hù)眼，還讓我們的教室更加明亮。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
教室里每天都有新鮮事發(fā)生，令我印象最深刻的還是今年元旦的故事。元旦那天，每個(gè)班都要搞慶�；顒�(dòng)，我們班也不例外。王老師對(duì)我們的要求不高，讓我們每四個(gè)人為一個(gè)小組，排練節(jié)目、上臺(tái)表演就OK了。同學(xué)們聽(tīng)后摩拳擦掌，積極準(zhǔn)備踴躍表演。有的小組講笑話(huà)，雖然笑話(huà)有點(diǎn)冷，但還是逗得大家哈哈大笑；有的演話(huà)劇，雖然簡(jiǎn)短但告訴了我們要尊老愛(ài)幼的美德；有的唱歌，《青春修煉手冊(cè)》《寵愛(ài)》《大夢(mèng)想家》……引發(fā)了一次次的全班大合唱。我們小組表演的是魔術(shù)，雖然很簡(jiǎn)單，但還是讓大家看得目瞪口呆，紛紛猜測(cè)原理，直到我們揭秘后，大家才恍然大悟……教室里笑聲不斷，老師、同學(xué)們其樂(lè)融融，多么像一家人��！這個(gè)元旦真美好！
我愛(ài)我的教室，她明亮而美麗；我愛(ài)我的班級(jí)，她溫暖而美好；我愛(ài)我的學(xué)校，她活潑而向上。嘉小大家庭，4.3大家庭，感謝你們伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！我愛(ài)我的教室，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的家！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家6
家是溫馨的
家，都是溫馨的 我回家的路上，清風(fēng)迎面，大院里滿(mǎn)墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽，家是溫馨的_作文。我騎車(chē)剛剛停在我家單元的樓道前，忽然，一個(gè)輕快而快捷的身影從我頭頂掠過(guò)，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進(jìn)了樓道；我順著燕子飛去的方向，看見(jiàn)在三單元的樓道的墻壁上，不知何時(shí)搭起了一個(gè)小小的燕巢，小竹籃一般，十分細(xì)致、精美。我仔細(xì)地看起了燕巢，這時(shí)我才看見(jiàn)燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點(diǎn)叼著著兩塊紅色，寶石般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大的燕子，她一定是燕子?jì)寢屃�，她正在嘴�?duì)嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進(jìn)去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來(lái)的食放在了燕子?jì)寢屔砼浴?我不知為什么，頓時(shí)感到一股暖流，一種溫馨的暖流不由而生。這就是家呀！
家是春天的微風(fēng)，給你陣陣溫馨的遐意。
家是秋天的收獲，給你把把金黃的'果實(shí)。
家是生活的希望，給人生一次次休息的機(jī)會(huì)。
家是人們的立足點(diǎn)，給人們一次次補(bǔ)充的機(jī)會(huì)。 家，真好！溫暖的家真讓人留戀！ 我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓。 從此以后每天都能看到這樣的情景：大燕子飛來(lái)嘴里叼著找來(lái)的食給小燕子，飛進(jìn)飛出的，歡叫著，歡唱著，給我們樓道增加了縷縷生機(jī)和黯然情意。 每當(dāng)太陽(yáng)慢慢的走下山去，陣陣寒風(fēng)刺來(lái)的時(shí)候，三只小小燕子在小而精美別致的燕巢中，相依在一起，有時(shí)抱成一團(tuán)，歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)著話(huà)，傳遞著心中的話(huà)語(yǔ)，很溫馨很平靜滿(mǎn)足的樣子。 家是夏天的一塊冰，去掉我們心中的怒火。 家是冬天的一把火，溫暖我們小小的心靈。
家是溫暖的懷抱，讓我們一次次感受到愛(ài)的溫暖。
家是美麗的天堂，讓我們一次次沉迷在這個(gè)天堂。
家，真好！美麗的家讓人癡迷，美滿(mǎn)的家讓人羨慕，溫馨的家真讓人陶醉！ 日升月落，春去冬來(lái)，小燕子漸漸的長(zhǎng)大了，也和大燕子一起飛進(jìn)飛出的。燕子的家成了我們整個(gè)單元樓的一員，燕子的家和我們?nèi)祟?lèi)的家家戶(hù)戶(hù)，和睦共處，相映成趣。 愿燕子的家都是溫馨的， 愿人類(lèi)的家都是溫馨的， 愿世上的家都是溫馨的。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家7
猶記得那是一個(gè)寒冷無(wú)比的冬天，爸爸提議帶我們賞雪。由于寒流來(lái)襲，車(chē)內(nèi)、車(chē)外的溫度差異很大，所以我和姐姐就在車(chē)內(nèi)玩起“呵氣”游戲，我們往車(chē) 門(mén)玻璃一呵氣，就可以寫(xiě)字和涂鴉，有趣極了！接著，我們興高采烈地?fù)崦?xì)致柔軟的白雪，還堆了一個(gè)巨大無(wú)比的雪人娃娃，玩得不亦樂(lè)乎！當(dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí)，突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我們?nèi)滩蛔〈蛄硕?嗦，此刻聽(tīng)到爸爸低沉渾厚的嗓音，大叫著：“寶貝們！來(lái)喝熱可可啰！”原來(lái)貼心的爸爸早已幫我們泡好一大壺?zé)峥煽�，真是“喝在嘴里，暖在心里呀！”�?/p>
快樂(lè)的時(shí)光總是像流星劃過(guò)天際一般，一溜煙就不見(jiàn)了。終于到了要回家的時(shí)候了，我們懷著依依不舍的心情，踏進(jìn)車(chē)內(nèi)，卻看見(jiàn)爸爸一副歡天喜地的模樣，我和姐 姐正納悶著，爸爸突然宣布要帶我們?nèi)テ穱L“幸�；疱仭薄Ｓ质且粋�(gè)讓我們訝異的名詞，真不知道爸爸葫蘆里賣(mài)著甚么藥？果不其然，一到店里翻開(kāi)菜單，菜單上都 是我們從未看過(guò)吃過(guò)的“幸福火鍋料理”，例如：“開(kāi)心高麗菜”、“窩心肉丸”、“溫馨豆腐”、“真心肉片”……等等。這種菜單激發(fā)了我和姐姐的好奇心，于 是我們喬裝名偵探柯南，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，打破沙鍋問(wèn)到底的尋找答案。此時(shí)，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“結(jié)婚十周年快樂(lè)！這是我請(qǐng)店家特制的菜單，希望你喜歡！” 我們四個(gè)人開(kāi)心的擁抱在一起，此時(shí)，彷佛可以脫掉外套般的溫暖，原來(lái)“家人的擁抱”也是驅(qū)寒法寶呀！就這樣，我們品嘗著“幸�；疱仭�，開(kāi)心的為這次寒冬之 旅畫(huà)下溫暖的`句點(diǎn)！
有了這次經(jīng)驗(yàn)，“圍巾”、“熱可可”、“擁抱”和“火鍋”成為了我的驅(qū)寒法寶，每當(dāng)圍起圍巾，喝著熱可可、吃起火鍋時(shí)，就會(huì)想起我們一家人擁抱在一起的幸福畫(huà)面。謝謝爸爸媽媽給我一個(gè)溫暖的家，有您們的愛(ài)，任何寒冬我也不怕！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家8
“咔噠。”隨著鑰匙與鎖芯的契合聲，屋內(nèi)飯菜的香氣再也阻擋不住，傾瀉而出，我站在門(mén)口用力吸了吸鼻子，真是久違了的溫馨氣息啊。
本來(lái)陷在沙發(fā)里打瞌睡的爸爸被關(guān)門(mén)的聲音驚醒，看到我提著大包小包站在門(mén)口，他立刻從沙發(fā)上彈起來(lái)，三步并作兩步?jīng)_到門(mén)口，接過(guò)我手里的包。“怎么這么晚才回來(lái)？”爸爸的聲音里含著責(zé)備和擔(dān)心，卻沒(méi)再多說(shuō)什么。我追著飯菜的香氣來(lái)到餐廳，透過(guò)玻璃窗看到媽媽正在廚房忙碌，昏黃的燈光灑下，與飯菜的香味交織在一起，將廚房填滿(mǎn)、再溢出，讓整個(gè)家都充滿(mǎn)了溫馨的氣息。
還冒著熱氣的一盤(pán)盤(pán)菜被端上桌來(lái)，我們一家三口圍桌而坐，家中的小狗似乎還不適應(yīng)我的突然歸來(lái)，它緊緊地靠在我的腳邊。我?jiàn)A起一根土豆絲，夾到一半它卻斷了，軟綿綿地躺在桌子上，爸爸笑著為我解釋道：“知道你今天下午要回來(lái)，你媽一高興從老早就開(kāi)始炒菜，等啊等啊你也不回來(lái)，她想讓你一回來(lái)就吃上熱乎的`，涼了又炒，炒了又涼，折騰來(lái)折騰去，把好好的一盤(pán)土豆絲給弄成這樣。”媽媽也笑了，有些局促地在圍裙上搓了搓手，問(wèn)我道：“要不你再等等，先吃別的，媽媽再去炒一盤(pán)？”我搖了搖頭，夾了一大口土豆絲放到嘴里咀嚼，“不用再炒了，好吃著呢！”皺紋隨著笑容的綻放在媽媽臉上顯現(xiàn)，“那就好�！眿寢屜袷前参孔约核频模恼f(shuō)著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。綿軟的土豆絲給舌尖帶來(lái)了溫馨的觸感。
飯后，還沾著點(diǎn)點(diǎn)油星的盤(pán)子相互依偎在水池中，我正想刷碗，媽媽卻走過(guò)來(lái)制止了我，把橡膠手套從我手上拽了下來(lái)，把我往廚房外推：“你還是去學(xué)習(xí)吧，水挺涼的，我刷吧我刷吧�！蔽彝庾呷�，媽媽擰開(kāi)水龍頭的聲音，水流沖刷盤(pán)子的聲音和清洗球摩擦盤(pán)子的聲音，流入我的耳朵，振動(dòng)著我的耳膜，形成一支溫馨的交響曲。
晚上，我躺在床上，被溫馨的氣息環(huán)繞，被溫馨的觸感包圍。我有一個(gè)溫馨的家！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家9
我愛(ài)我家--一個(gè)溫馨的家 石獅市福民中心小學(xué) 王思妍 在這個(gè)充滿(mǎn)著快樂(lè)與幸福的國(guó)度里，每個(gè)孩子都有屬于自己幸福的港灣，那就是我們的家！家是世界上最溫馨而又快樂(lè)的圣地，家與我們就似魚(yú)兒和水--魚(yú)兒是離不開(kāi)水的。 曾經(jīng)，一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我發(fā)了高燒，那時(shí)額頭上好像有著一輪炎熱的太陽(yáng)在不斷的徘徊著，正巧爸爸不在家，家中只剩我的媽媽。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，上氣不接下氣，著急得不知不知所措，簡(jiǎn)直是不知道自己要干什么！知道媽媽急急忙忙把我送去醫(yī)院拿才算是風(fēng)平了，浪也靜了，媽媽也算吸了一口氣了。 可是因?yàn)槲野l(fā)了高燒一直退不下來(lái)，所以就在醫(yī)院暫時(shí)性的住了下來(lái)。一踏進(jìn)進(jìn)病房就必須老老實(shí)實(shí)地躺著，無(wú)聊時(shí)就聞到一股淡淡的味道，不知道是什么，也許那是醫(yī)院獨(dú)特的的'味道吧！卻不知不覺(jué)感到空無(wú)一人的病房只有我一個(gè)就感動(dòng)異常孤單，一切的一切都是那么地令人感到陌生和心中按耐不住的恐懼感。知道我在不知不覺(jué)中做的甜蜜的夢(mèng)境中被從遠(yuǎn)處傳來(lái)的腳步聲打碎了，腳步聲越來(lái)越近，我的心跳更高、胡思亂想的事情越來(lái)越多。沒(méi)想到走進(jìn)來(lái)的這個(gè)人消除了我對(duì)此時(shí)此刻的所有想法，她就--我的媽媽?zhuān)‘?dāng)媽媽提著參湯用輕快的腳步慢悠悠的走到我的床邊，坐了下來(lái)，用手將參湯一口一口喂到我的口中。
此時(shí)此刻，我感到母愛(ài)是如此的偉大而美好，感受到了媽媽對(duì)我弄弄的愛(ài)--一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。隨機(jī)，我的眼淚像一串又一串的珍珠稀里嘩啦地破框而出，一點(diǎn)一滴地落到了地面上。我真想感嘆一句有媽的孩子像塊寶！ 我愛(ài)我的媽媽?zhuān)∈菬o(wú)私的母親將一生的心血全部?jī)A注在孩子身上，日日夜夜養(yǎng)育著我們。我愛(ài)我的爸爸！是他，肩負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)而無(wú)怨無(wú)悔不吭一聲。我愛(ài)我家--愛(ài)這個(gè)世界有爸爸的依靠，媽媽的關(guān)心，讓我永遠(yuǎn)溫馨在心的家！ 父母對(duì)于我的愛(ài)像是溫暖的陽(yáng)光悉心呵護(hù)幼苗成長(zhǎng)一樣，我相信，終有一天，我會(huì)在他們的照料下長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)！
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家10
家，是什么？家是你無(wú)依無(wú)靠時(shí)的依靠點(diǎn)；家是你遭遇風(fēng)浪時(shí)的避風(fēng)港；家是你出生后，生存的棲息地。
我有一個(gè)溫馨的家，家中有慈祥的爺爺，奶奶，慈愛(ài)的媽媽?zhuān)瑖?yán)厲的爸爸，善解人意的姐姐，天真頑皮的弟弟以及我，我們共同營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家。
成長(zhǎng)過(guò)程中，享受著爸爸媽媽以及爺爺奶奶的疼愛(ài)，在他們的疼愛(ài)下，我才得以茁壯成長(zhǎng)。雖然，他們給予我愛(ài)的方式截然不同，但都是一個(gè)目的，那就是愛(ài)我。
當(dāng)我在學(xué)校犯錯(cuò)，被老師請(qǐng)到家長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)看到爸爸嚴(yán)肅的表情，仿佛火山將要爆發(fā)一般，這才會(huì)讓我真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，虛心改正不足，接受教訓(xùn)。總是爸爸在不經(jīng)意中傳授給我做人的道理，他的愛(ài)在嚴(yán)厲中體現(xiàn)著。
媽媽更多的是慈愛(ài)，每次出門(mén)都不忘叮囑幾句，就怕我丟三落四，在我每次生病時(shí)，總是媽媽在忙前忙后，著急的幾天都合不上眼，干活還總是心不在焉，直到我好了，她才能放心，否則，一天中是決不離開(kāi)半步的。在我印象中，媽媽是一個(gè)隨和之人，對(duì)于我她是和藹的`，她的愛(ài)在關(guān)愛(ài)中體現(xiàn)著。
還有我那小淘氣的弟弟！別看他淘氣，在我眼里，他就像一位小大人，在每次大周放假時(shí)，都是他獨(dú)自站在路邊，等著我回去。在我冷的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“姐，把我的衣服給你穿吧，我不冷，看你凍得！”想想，在那時(shí)，我是多么的感動(dòng)呀！雖然他小，但卻有大人的那種性情。我和他經(jīng)常在一起玩樂(lè)，每次笑哈哈的就是一下午，笑聲一直洋溢在家中。他的愛(ài)在呵護(hù)中體現(xiàn)。
此外，還有爺爺、奶奶、姐姐。在所經(jīng)過(guò)的歲月中，他們也給予了我各種各樣的愛(ài)。讓我有些受之不盡。在享受著這些愛(ài)的過(guò)程中，我也在為他們付出著。
這便是我幸福的家，我愛(ài)我的家，更愛(ài)家中的人，他們都是我生命中不可或缺的一部分，我因他們而快樂(lè)，我會(huì)將我全部的愛(ài)奉獻(xiàn)到我愛(ài)的家中。
我愛(ài)我家。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家11
和諧的輕風(fēng)吹啊吹，吹遍校園里的每個(gè)角落，吹進(jìn)每個(gè)人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個(gè)家，它是個(gè)和諧溫馨的家。
我的學(xué)�！獦�(lè)安二中雖不是什么重點(diǎn)中學(xué)，但它卻有獨(dú)特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升，跨進(jìn)校園，只見(jiàn)一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時(shí)，花吐芬芳，樹(shù)影婆娑弄清影；夕陽(yáng)西下，步出校門(mén)，青松正笑盈盈地向你告別，這時(shí)，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽(tīng)不到汽車(chē)震耳欲聾的喇叭，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。
“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”。此乃唐人之詩(shī)所云，何出此言？古時(shí)學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因?yàn)槿说膶W(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開(kāi)�？梢�(jiàn)人與自然的和諧對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。
要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的`“讓?zhuān)Y之本也”，都說(shuō)明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開(kāi)的。二中之所以在各項(xiàng)考試中超過(guò)一中，就是因?yàn)槎械膶W(xué)生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長(zhǎng)會(huì)，我留下來(lái)出板報(bào)，并迎接家長(zhǎng)。見(jiàn)我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，許許多多的同學(xué)們都無(wú)條件來(lái)幫忙，使一場(chǎng)“浩大”的“工程”提早完工�？粗趲兔φ�，打掃教室和幫忙出板報(bào)的同學(xué)們，我很感動(dòng)�！拔覀兊陌嗉�(jí)是一個(gè)小家庭，一個(gè)個(gè)小家庭匯集起來(lái)，就是一個(gè)大家庭”！當(dāng)時(shí)我想道�！懊總�(gè)家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛(ài)，那么這個(gè)大家庭必是一個(gè)完美無(wú)缺的家庭！”
和諧是春風(fēng)，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽(yáng)，使人們心中隔閡的堅(jiān)冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結(jié)甜果；和諧是春溪，滋潤(rùn)心田里干渴的土地。
和諧的輕風(fēng)吹啊吹，吹遍校園里每一個(gè)角落，吹進(jìn)每一個(gè)人的心坎里，使我的第二個(gè)家更加溫馨。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家12
風(fēng)呼呼地刮著，沒(méi)有一顆星星的夜空，月亮被一層薄薄的云霧籠罩著，似有似無(wú)，若隱若現(xiàn)，顯得異常神秘。此時(shí)的我，愈來(lái)愈困，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里
“這里是……”還沒(méi)有說(shuō)完，一個(gè)仆人模樣的人趕忙走過(guò)來(lái)扶起我。天啊！我這是在哪兒啊？豪華的房間，柔軟的床，碩大的衣柜……簡(jiǎn)直可以用富麗堂皇來(lái)形容。我們家什么時(shí)候變得這么有錢(qián)？“叮鈴鈴”電話(huà)鈴響起，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那仆人趕忙幫我接通電話(huà)，遞到我耳邊，我有些尷尬�！拔�，乖女兒，”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽的聲音，“媽媽今天沒(méi)時(shí)間，你一個(gè)人就好好呆在家吧！”我掛斷電話(huà)，接下來(lái)走到的地方一個(gè)比一個(gè)使人驚訝。當(dāng)我被這一切搞糊涂時(shí)，用餐時(shí)間到了�！疤�，這么豐盛！”我趕緊坐下，這才發(fā)現(xiàn)，碩大的餐桌，只有我一個(gè)人。那么孤獨(dú)，仆人在一旁靜靜地看著……
“啊……”我大聲尖叫，才發(fā)現(xiàn)，剛剛那個(gè)只是一場(chǎng)夢(mèng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)噩夢(mèng)，因?yàn)槲易钆鹿陋?dú)！
家中
“怎么啦，怎么啦？”媽媽推開(kāi)門(mén)焦急地問(wèn)，“做噩夢(mèng)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地抱住媽媽?zhuān)职忠猜劼曏s來(lái)。媽媽很擔(dān)心我，一直陪著我到天亮。我很感動(dòng)，心情也漸漸平復(fù)了。
第二天，一大早就聽(tīng)到弟弟和妹妹在那里嘰里呱啦地唱歌。我極不情愿地起了床。經(jīng)過(guò)昨晚的那場(chǎng)夢(mèng)，對(duì)于我家，我有一種久違的感覺(jué)。當(dāng)我坐在那張小餐桌上時(shí)，心里真的很踏實(shí)。媽媽端上香噴噴的點(diǎn)心，爸爸玩他的平板電腦，弟弟和妹妹就在那里吵吵鬧鬧。吃飯時(shí)，爸爸和媽媽要給弟弟妹妹喂飯�？粗麄兓臉幼�，我在那里笑得想噴飯。媽媽皺著眉頭說(shuō)：“吃飯別笑，小心噎著。”
一個(gè)多么美好，多么溫馨的家，比夢(mèng)到的還美的家……
珍惜
每個(gè)人都有一個(gè)可愛(ài)的家，這個(gè)家里，或許有深沉如海的父愛(ài)，有細(xì)膩如絲的`母愛(ài)，有和諧愛(ài)護(hù)的兄弟姐妹情……或許，有些時(shí)候我們難以發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)，總抱怨自己的父母沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有勢(shì)。可是錢(qián)和勢(shì)這些表面的東西算的了什么呢？有多大用處呢？總而言之，請(qǐng)珍惜這份愛(ài)！
我是幸運(yùn)的，我有一個(gè)溫馨的家。在這個(gè)家里，就是一場(chǎng)美好的夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家13
“開(kāi)始搖，兒子�！卑职窒逻_(dá)了“命令”。
“好！”我右手緊緊握著“搖櫓”，使出了吃奶的勁。
……
哈哈，你一定疑惑了，我們這爺倆這是到底在干什么呢？讓我來(lái)告訴你吧，我們這是在做面條。經(jīng)我的提議，老爸的配合，他要給我們做打鹵面吃呢！悄悄向你透露一下，我爸爸可是做飯的高手，做什么飯都噴噴香。每次都讓我垂涎三尺，欲罷不能。所以他只要一做好吃的飯，我定會(huì)搞笑的，屁顛顛的，一會(huì)兒到老爸身邊看看，并不時(shí)伸伸舌頭，還讓舌頭在嘴里轉(zhuǎn)兩圈，發(fā)出“絲絲”的饞相，逗得老爸直笑。
這不，老爸做面條了，我索性站在老爸跟前，看個(gè)究竟。只見(jiàn)老爸先和好了面，接著在面板上揉了揉，做成長(zhǎng)條狀。最后爸爸拿出了面條機(jī)，看爸爸把平整的面放進(jìn)面條機(jī)，我自告奮勇的`要求“搖櫓”，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我和爸爸配合的很默契，不一會(huì)兒，就把面條壓好了�？吹轿覀兒献鞒龅拿鏃l那么均勻，那么可愛(ài)，我心里那種“有付出就有收獲”的感覺(jué)真好！
要說(shuō)媽媽在干什么？媽媽在書(shū)房里給爸爸熨衣服呢，中間還要看洗衣機(jī)里洗的衣服如何。
“媽媽?zhuān)瑏?lái)看我們做的面條！”我興奮地叫媽媽。媽媽?xiě)?yīng)著，小跑著過(guò)來(lái)，接著嬌嗔我，“光你爸爸做就可以了，你跟著摻和啥？咱長(zhǎng)大了可不做飯！”我笑了，“為什么不做？我就愛(ài)做飯！”“因?yàn)�，因�(yàn)�，”媽媽吞吞吐吐起�?lái)，說(shuō)不出個(gè)所以然。還是爸爸接過(guò)了話(huà)題，“女人都是這樣，看著自己的老公做飯，心里舒坦；可是輪到自己的兒子做飯時(shí)，心疼的了不得。”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，“哦，原來(lái)這樣，媽媽真小氣，我就愛(ài)做飯！”我揮著小手，向媽媽抗議。
“那好，那好。就隨你吧！”媽媽開(kāi)始繳械投降了�！皟鹤�，咱們做飯，就你媽媽沒(méi)有參加，我們不讓她吃飯啊？！”爸爸開(kāi)始將媽媽的軍了�！安怀哉�，讓你們來(lái)求我！”媽媽不甘示弱�！澳懈棸�！媽媽也干別的活了，爸爸你這樣不公平！”
“哈哈哈，哈哈哈！”歡樂(lè)祥和的笑聲久久在家里回蕩。這就是我家，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)“智慧”，充滿(mǎn)和諧的，普普通通的，溫馨家。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家14
家，是茫茫大漠中的一灣碧泉；家，是受傷時(shí)的一張創(chuàng)可貼；家，是炎炎夏日下一抹濃蔭；家，是無(wú)遮攔天空下的蔭庇。一筆一畫(huà)描繪出絢爛的色彩，一唱一和演奏出美妙的樂(lè)章。家，我愛(ài)我家，愛(ài)她的溫暖，愛(ài)她的偉大。
我駝步走到窗前，手指輕輕地拂開(kāi)紗簾，任由陽(yáng)光射向我的眼眸。頃刻，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，無(wú)意中看到了它。拿起照片，拂去上面層層的灰塵，看著昔日與爸爸媽媽快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒不禁飄回從前。
四歲，初讀幼兒園。那時(shí)候的我總愛(ài)賴(lài)床，母親一如既往地用如沐春風(fēng)般的言語(yǔ)相勸，父親則站在門(mén)邊鐵青著臉，二話(huà)不說(shuō)，直接從床上把我拎起。直至穿過(guò)馬路，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著幼兒園那張血盆大口，再次退縮，扭過(guò)頭，看著父親，乞求他能讓我不上幼兒園，可父親那堅(jiān)定的眼神斬釘截鐵的告訴我：“不可能�！钡谝淮�，我討厭他。
12歲，讀六年級(jí)。我仍記得這年父親因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，整年都沒(méi)回來(lái)。這天終于放學(xué)了，剛打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到母親大人說(shuō)：“心兒，拖鞋給你準(zhǔn)備好了，桌上剝開(kāi)了你最?lèi)?ài)的橘子。我穿上拖鞋，望著桌上的橘子，心里很是反感。徑直走進(jìn)房間，許久聽(tīng)到母親大喊：“心兒，吃飯了。”看著一桌子的菜，我實(shí)在沒(méi)胃口，只見(jiàn)母親不停地給我?jiàn)A菜，不停地念叨著：“要多吃魚(yú)，補(bǔ)腦，要多吃蘿卜�！苯K于，我再也不能按奈內(nèi)心的激動(dòng)，站起來(lái)，大聲對(duì)母親說(shuō)：“母親，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要把我當(dāng)我小孩子一樣看待，我會(huì)自己照顧自己�！钡谝淮危覍�(duì)母親說(shuō)出了心里話(huà)。
15歲，沖刺中考。在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年里，我將迎來(lái)人生的`第一次轉(zhuǎn)折-中考。母親很是憂(yōu)心忡忡，經(jīng)常會(huì)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。父親在這眾多的叮嚀聲中就像一個(gè)異類(lèi)，他每次來(lái)電從來(lái)不會(huì)問(wèn)我的成績(jī)，只是默默的鼓勵(lì)。第一次，我很感動(dòng)。
爸爸的嚴(yán)厲苛刻，媽媽的無(wú)微不至，才造就了今天獨(dú)立、樂(lè)觀(guān)的我。正是因?yàn)樗麄�，我的生活才豐富多彩，正是因?yàn)樗麄�，我才體會(huì)到家的味道。爸爸，媽媽成長(zhǎng)路上有你們真好。我愛(ài)我的家。
天空因云而遼闊，大海因游魚(yú)而湛藍(lán)，大地因綠葉而有生機(jī)，家因歡笑而溫馨。我愛(ài)我的家，愛(ài)她的一磚一瓦，愛(ài)她的笑靨如花。
小學(xué)六年級(jí)作文：溫馨的家15
家，是溫馨的港灣，是情感的加油站。
——題記
我有一個(gè)幸福、和諧的家庭，它是一棵挺拔的大樹(shù)，外面如果有風(fēng)雨，有危險(xiǎn)，我都會(huì)第一個(gè)想起這棵大樹(shù)，會(huì)立即投入它的懷抱，我相信，它給我?guī)?lái)的`一定是無(wú)窮無(wú)盡的溫暖、愉快。
“我想要一個(gè)家，一個(gè)不是很大的地方”，一聽(tīng)到這首歌，我嘴角總會(huì)揚(yáng)起，不是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是慶幸，慶幸自己有一個(gè)溫馨，和睦的家庭。
在我家，看不到戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火，更看不到孩子眼睛里溢出一串串淚珠，無(wú)奈地勸著父母。別人都說(shuō)：“小吵天天有，大吵三六九�！钡业母改钢g是相親相愛(ài)的，他們雖然不像那些親熱的小青年眉來(lái)眼去，可也不像那些天天板臉，吵架的大人們。
每次一遇到什么事，媽媽都要召開(kāi)家庭會(huì)議，和我們家里的每一個(gè)成員商量。記得有一次，我和媽媽為了爸爸的身體健康，就對(duì)爸爸實(shí)行一系列政策，一看見(jiàn)他吸煙，就把煙奪過(guò)來(lái)掐掉，還對(duì)他講一大串吸煙有害健康的道理，事例，使爸爸不得不屈服，終于戒掉了煙。
看來(lái)，家庭是到處充滿(mǎn)著迷人的魅力的，能使父親這個(gè)嗜煙如命的人立刻戒掉煙癮。
有一次，快要進(jìn)行體育測(cè)驗(yàn)了，可我的腳卻不小心摔傷了，走起路來(lái)一瘸一拐的。這下，我急壞了，雖然這次體育測(cè)驗(yàn)不是很重要，但爺爺承諾過(guò)我，如果這次得了好成績(jī)，將給我買(mǎi)一臺(tái)電腦。這對(duì)我該是多重要�。‖F(xiàn)在我的腳慘不忍睹，可心更像是燒傷了。
媽媽看見(jiàn)我這樣傷心，立刻來(lái)安慰我，還說(shuō)如果爺爺不買(mǎi)，我來(lái)幫你買(mǎi)。但我不是不要，我一定要憑自己的力量去贏得這臺(tái)電腦。媽媽倔不過(guò)我，于是便每天幫我按摩，過(guò)了五天，我的腳終于好了，我真是無(wú)比激動(dòng)。
家，給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨，無(wú)限的快樂(lè)，我要大聲向世界宣言：“家永遠(yuǎn)是我心目中的神圣，我愛(ài)我家！”
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