[通用]我的小伙伴作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的小伙伴作文，希望對大家有所幫助。

我的小伙伴作文1

　　人們常說，書是人類進步的階梯，是我們知識的源泉。而我更愛把書比作是我最親密的“小伙伴”，它帶領(lǐng)我敲開知識的大門，讓我了解歷史，走近名人，領(lǐng)略世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為這個“小伙伴”著迷，為它瘋狂，以它的喜為喜，以它的悲為悲。

　　在家里，我沒事或煩躁的時候，就愛捧起一本書，讀一讀。且邊讀邊劃出優(yōu)美的語句，摘抄下來，并不時地品味。因此我對這個“小伙伴”有著一種信任、依賴的感情。有一次，我被《少年版世界名人傳記》這本書迷住了。我為貝多芬的悲慘遭遇而痛心，為他那堅強不屈的精神而感動；我為馬克·吐溫小時候的頑皮而逗得哈哈大笑，為他的偉大成就而感到驕傲；我為美國作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的悲慘死去而感到惋惜。我從早上一直看到中午，一刻也不停歇，連媽媽叫我吃午飯，我都沒聽見。媽媽生氣地問我：“叫你吃飯你聽見沒有？你還吃不吃？”我趕忙放下手中的`書道歉說：“對不起！我看書看得太入迷了，沒聽見您叫我。”媽媽聽了，無奈地說：“唉！你真是個小書蟲�！�

　　和書這個“小伙伴”交流已經(jīng)成為我的一種好習(xí)慣，每當(dāng)放假時，我都會和同學(xué)們一起去圖書館借書看。這樣，我們就把書漸漸當(dāng)成了不可分離的朋友。所以每當(dāng)我們和書在一起時，都會有一種無比的親切感。

　　說到書這個“小伙伴”，同學(xué)們?nèi)绾慰春盟�、讀好它、記好它呢？其實剛開始我還沒有領(lǐng)略到讀書的真正趣味，但到后來經(jīng)過很多老師，家長的教導(dǎo)，我才真正找到了讀書的方法。例如，一個句子中，我匆匆一看就過了，而不是去品味，去了解，真正要想學(xué)好一個句子，就要做到“看、品、解�！薄翱础本褪且�讀好這個句子，而“品”卻要認(rèn)真地看懂它，體會之中的情感，而“解”則要了解它�？磿�不能囫圇吞棗，一本書也像一個燒餅，你如果一口吞下去，肯定連味也沒品到，吞再多也沒用。只要大家做到這幾點，就能真正地走進“小伙伴”的心靈，與它成為好朋友了。

　　“讀萬卷書，行萬里路�！蓖ㄟ^讀書，不僅讓我增長了許多的知識，還讓我的學(xué)習(xí)變得輕松起來。例如，它讓我認(rèn)識了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來，語文的學(xué)習(xí)就很輕松了，數(shù)學(xué)課上那面目可憎的應(yīng)用題也不再讓我犯愁了，更重要的是它漸漸提高了我的作文水平和閱讀能力。在語文考試時，我常常拿了高分。有次語文課上，老師拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書是一種享受，一種快樂，一種幸�！�…它如伙伴一樣帶領(lǐng)我在知識的海洋里快樂遨游，永遠(yuǎn)伴隨我成長！

　　我愛我的“小伙伴”！

我的小伙伴作文2

　　太陽一次次從東方升起，鳥兒一次次飛翔在藍天，月亮依然掛在星星的夜空，白云丶魚兒仍舊那樣自由自在�？粗�這美好的一切，我心中充滿了希望，希望能夠像鳥兒一樣飛翔，希望能夠像花兒綻放美麗，希望和我幼時的小伙伴在一起，一起瘋狂的玩。

　　當(dāng)雨滴落在我的頭上，雪你知道嗎？我想起了你，我多么想和你在一起，但是我不知道你家在什么地方，我沒有你的任何音訊，雪你是一個平凡而又不平凡的人，平凡在于對幸福生活上，不平凡在于你有一顆堅定的心，即使被人欺負(fù)也不還手，我很內(nèi)疚，我當(dāng)初不應(yīng)該讓你受傷，或許你聽了會說沒事的沫，那是出于你的無知。我多么想在聽到你的聲音雪。

　　雪啊！雖然我們只在一起度過了一年讀書的時光，但是我把你當(dāng)自己的妹妹一樣對待，我覺得我不應(yīng)該欺負(fù)你，而是保護你，我悔恨當(dāng)初所做的一切，我想彌補這一切，當(dāng)你被你爸爸媽媽接走的時候，我知道我錯了，但是一切來不及了，一切來不及了！我不敢忘記你，我害怕我再也認(rèn)不出了你，無法在彌補你，我每天在回想你的面貌。

　　雪對不起！當(dāng)初上學(xué)的時候我不應(yīng)該把你弄摔跤的，還把你的手弄傷了，其實你的彩色筆是我弄斷的，我想你自己應(yīng)該知道的，但是你為什么不揭穿我，老師問你你的手怎么傷到的，你為什么不說是我，我真想讓老師懲罰我，雪20xx年我就要上初中了，我會承諾我們當(dāng)初的約定的，因為我要找到你，彌補我當(dāng)初所做的一切，即使是小時候，我也不能原諒我自己，雪我記得你很喜歡吃棉花糖的等我們再見面的時候，我會給你買很多很多。

　　雪！小時候的事情我依然還記得記得清清楚楚我不會把我小時候的事情忘記的，我要彌補你，可能有些人會說，他們雖然不知道發(fā)生了什么，我做了很多欺負(fù)你的'事，我怎么彌補你，我會告訴他們我所能彌補的就是承諾以前的諾言，我相信雪會達到的，但是我也不會松懈的。

　　雪！我們的友誼不會斷的，即使沒有見面，沒有音訊，我們應(yīng)該還在互相的惦記著對方吧！你總是笑著，不管遇什么是笑著的。我現(xiàn)在明白了：微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多曲折，因為這是人的一生必要經(jīng)歷的，如果不經(jīng)歷那生命將失去存在的價值。

　　雪！我很現(xiàn)在的同學(xué)很合不來，沒幾天就吵架，我不明白我和他們的友誼，我明白我和你的友誼：如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是出自于心田的清泉，如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的陽光。

我的小伙伴作文3

　　每個人都有自己的伙伴，我要寫的小伙伴是一個樂于助人的人，他叫小明。

　　小明有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上是一雙又黑又粗的眉毛，眉毛時常微微彎曲，臉上總是露出微笑。

　　那是一天中午，美術(shù)老師不在，語文老師讓大家寫作業(yè)。這時小剛好像有什么事，突然拍了一下他前面的人，只見那人扭過頭來，可憐的'小剛還沒來得及說話，那人就說了他一句“別煩我”，就扭過頭去了。小剛沒辦法又轉(zhuǎn)過身向后面的人說話，原來他需要用橡皮卻找不到了。后面的人并不冷漠，看著小剛問：“怎么了？”小剛很不好意思地說：“能……能不能……借一下你的橡皮？”只見那個人把雙手一攤，表示無能為力。小剛嘆了口氣，他決定向他的好朋友小明借�？墒切�剛離小明的座位很遠(yuǎn)，基本就是一個教室的對角。他把想說的話寫在紙條上，讓同學(xué)一個接一個的傳過去，小剛看著紙條被傳了出去心想：這么遠(yuǎn)的距離，他肯定不會借給我的。正想著，忽然一塊橡皮傳到了他的桌子上，小剛頓時感激地望了一眼小明，只見他對自己比了一個V的手勢，就低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。

　　下課后，我好奇的問小明：“這么遠(yuǎn)的距離，為什么要借他橡皮呢？”他說：“幫助別人是一種快樂，況且他還是我朋友，我更應(yīng)該幫他了�！�

　　這就是我的伙伴，他是一個樂于助人的人。

我的小伙伴作文4

　　我和付捷是同班同學(xué)，他是我最要好的朋友，我們兩個就像親兄弟一樣，形影不離。

　　他成績十分優(yōu)秀，個子差不多和我一樣高，身子骨瘦如柴，但跑起步來速度如風(fēng)一般。瘦瘦的臉蛋，一對像黑珍珠般的眼睛，高鼻子。最令人羨慕的是他的頭發(fā)是天生卷著的，他剛來時我還以為他是從外國來的外國人呢！

　　我和他的友誼很深，每當(dāng)我們彼此遇到困難時我們都會找對方來談心，互幫互助；遇到快樂的事我們會一起分享喜悅；遇到挫折時我們也會一個鼓勵著一個。我們兩個雖然不是親人但卻勝是親人！

　　在我們參加田徑運動會訓(xùn)練的一天，歐老師叫我們跑足球場十幾圈一刻都不準(zhǔn)停下，我們只好跑了起來，天氣很熱，仿佛大地被蒸籠籠罩住了一樣。才跑了幾圈我就有點吃不消了，腳好像被束縛住的，怎么跑也跑不了了，只是勉強的走幾步。稍稍跑在我前面的付捷也有點心有余而力不足了。終于我累得茍延殘喘，就只剩下呼吸空氣的力了，我便倒在了地上……這時付捷看到我倒在了地上，立馬著急地跑過來將我扶起，我說：“��！太累了，沒力了，你繼續(xù)跑你的吧！

　　不用管我！”剛說便立馬又到在了地上。“這怎么能行呢！當(dāng)初我們不是說好了一起跑的嗎！”說完便用手吃力地將我扶起，又說：“趕快跑了吧！我陪你一起跑，終點就在前面，堅持了就會勝利的！”有了他的鼓勵，我渾身又充滿了勁，飛快地跑了起來。

　　當(dāng)快要去參加比賽時，老師看我還沒有任何進步于是便灰心地說：“王濤�。∧阋�加油了，你的成績一直沒有提升，再這樣下去我就要重新?lián)Q人了！”聽到老師這樣說，我都沒有了信心眼睛里泛著淚光，我對付捷說：“付捷，我想退出了，老師都這么說了……”“不要呀！我們不是都說好了嗎？”他拍著我的肩膀“但是我沒有希望了！”“不！不到最后一刻不要輕易的放棄呀！如果你不想?yún)⒓恿宋乙餐顺�，但現(xiàn)在你千萬先不要放棄，還有機會的！”他激動的說著，看著他堅定的眼神，我被他說服了于是便時時刻刻努力地練習(xí)著，果然我的'成績提升了很多，�。∥覀儍蓚�都可以去參加比賽了！我們開心得都壓抑不住自己的心情了。

　　我的小伙伴他就是這樣的人，他善良，他關(guān)心別人，他鼓勵別人。我們的友誼比天高比海深，無論我們今后走到哪都不會忘記對方的，我們會把彼此的模樣記在心里，今生今世永不忘記！

我的小伙伴作文5

　　我的小伙伴叫胡�，�，別看她的個子不太高，但她懂的知識可真不少。

　　胡睿瑤長著巴掌大的小臉，撲閃著一雙水靈靈的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，一張靈巧的小嘴總是能出口成章。她喜歡留一頭長長的秀發(fā)，穿一條粉紅色的連衣裙。笑起來的`時候，臉蛋上就會出現(xiàn)兩個小酒窩，就像一灣靜靜的池水里投入兩顆石子蕩起的漣漪，甜美、可愛極了。

　　上課回答問題時，總是能見到她那高高舉起的小手在老師面前晃來晃去。她的發(fā)言句句精彩，老師也夸贊連連。課堂上，她的眼睛時時刻刻盯著老師，聚精會神，專心致志。周圍的一切都被她屏蔽了，不論是窗外歌唱的小鳥，還是身旁淘氣的同學(xué)。胡�，帉懙靡皇趾米�，老師常常說改她的作業(yè)就是一種享受。不信，你翻開她的作業(yè)本，她的作業(yè)總是那么字跡工整，門門都是優(yōu)。

　　她有時也很活潑。下課時，她搖身一變，變成了一只頑皮的小花貓。總愛圍著我們“喵喵”地叫，好像在說我們聽不懂的貓語。我們見了她可愛的樣子，誰都想和她一起玩兒。

　　放學(xué)了，完成了一天的功課，她坐在古箏前彈奏起來。只見她十指尖尖，輕輕撥動琴弦。頓時，美妙的樂曲從她的指尖傾瀉而出，時而像小溪潺潺的流水，時而像金秋颯爽的微風(fēng)。

　　這就是我的小伙伴——活潑可愛、聰明伶俐又多才多藝的胡�，�，你喜歡她嗎？

我的小伙伴作文6

　　蔚藍的天空中掛著一輪明媚的太陽。下面是一片花的海洋——花園其間有個十多歲的小女孩。左手扶著畫板，右手握彩筆，在為她同齡的兩位朋友畫肖像——這便是我的好朋友陳卓。

　　我們差不多有一年多沒見面了，她有一雙黑寶石般的眼睛，雙眼轉(zhuǎn)一圈，就能想到一個鬼點子。一張櫻桃般能說會道的小嘴，只要你做錯了，不管是誰，她都會與你講道理。她最大的愛好就是畫畫，還有彈鋼琴和讀書，還是一個熱心腸。

　　那一次，我在家里等陳卓來接我，盼星星盼月亮，她終于來了，我拉著她的手剛想說“走吧”，但手上感到濕漉漉的。放手一看——血！我大驚失色，立刻把她拉回我家，以一秒的速度找到創(chuàng)可貼，細(xì)心地包扎好，并問她怎么回事，“沒什么事啦，來的`時候不小心摔倒了�！标愖课⑿χ�。她的神情告訴我沒有事，但在我再三追問下陳卓終于說了：“我在來的路上看見一位小女孩站在那里哭，我過去問小女孩為什么哭。她說‘氣球跑到樹上下不來了’，我抬頭一看，有一個粉色的氣球掛在樹上，我為了不讓她傷心，我就爬上樹給她拿。下來時不小心被樹枝給劃傷了�！蔽倚南耄�真是一個熱心腸！做這樣的事不足為奇。

　　這個陳卓，一個熱心腸，不管什么時候，她都會不顧一切地去幫助別人。

　　我希望寒假快點到來，這樣我又能見到陳卓了。

我的小伙伴作文7

　　在我家的一個大柜子里，放著一輛小玩具汽車，他是我小時候最好的玩伴。

　　他看起來像個小烏龜，不過比烏龜有趣得多。他與別的玩具小汽車可不一樣，他的脖子上還有兩個小輪子，腳下有四個輪子，身上還穿著像烏龜一樣的甲殼。

　　他身上的六個輪子都是透明的，脖子和腹部都是黑色的，身上的“甲殼”像個“大型螞蟻娛樂場所”，透明的甲殼里面有個大大的“轉(zhuǎn)盤”，只要你把他的電源啟動，它就會發(fā)出閃耀的彩色光，唱著輕快的樂曲，轉(zhuǎn)動著身子，“狂歌亂舞”起來！

　　它的腹部安裝有電池，只要裝上電池，推動按鈕，小遙控器上的紅色指示燈就會亮起來，這時，就說明遙控小汽車開始“聽你的話”了。小遙控器上的兩個小方格里各有一個小把手，用來控制小汽車的“前進”、“后退”、“左轉(zhuǎn)”和“右轉(zhuǎn)”。比如：你想前進，就把右邊的方格里的推手向前推；你想右拐，就要將右邊的'把手推向前，同時將左邊的推手向右推……哦，它還會進行三百六十度旋轉(zhuǎn)的“高難度動作”呢！旋轉(zhuǎn)時，它把頭頂著地，利用脖子上的兩個輪子做“順時針”和“逆時針”轉(zhuǎn)動，真是酷斃了！

　　這個玩具小汽車有很多的功能，當(dāng)我無聊時，它可以給我解悶；當(dāng)我煩惱時，可以給我?guī)�來快樂；�?dāng)我疲勞時，它給以給我解乏！

　　哦，可她在我的柜子里呆太久了，也自然就“老”了，不會陪我玩了，不過，我還是會把它當(dāng)做我最好的老朋友！

我的小伙伴作文8

　　我最好的伙伴——周嘉鋮，和我一起經(jīng)歷了一次難忘的故事。

　　這件事是發(fā)生在上個星期的一次“大戰(zhàn)”。

　　這次“大戰(zhàn)”，可不是一般的戰(zhàn)斗!雙方實力懸殊，明顯“敵強我弱”，因為男生隊只有兩個人——我和周嘉鋮，而女生隊幾乎全班女生都在內(nèi)!

　　“戰(zhàn)爭”暴發(fā)的時間是中午，地點就在教室和外面的一條走廊。雖說地方不大，但激烈程度還是蠻高的。

　　什么，想知道“戰(zhàn)爭”暴發(fā)的原因?那還得從“暴女”講起……

　　“暴女”其實是個外號，真實姓名叫：趙夢恬，是個女孩子，為什么管她叫“暴女”呢?是因為她有著和男孩子一樣的好斗性格。好了，說了那么多，我都覺得煩了!該來講這場“戰(zhàn)爭”了。

　　這天中午，我吃完飯后回到教室，看見我的同桌——周嘉鋮已經(jīng)開始寫作業(yè)了，于是便隨口說了句：“快點做，待會我等你�！闭f著，我便也開始動筆寫了。

　　當(dāng)我和周嘉鋮都寫完作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我們旁邊的趙夢恬也正好寫完，這又讓我們倆想起了以前被她“整”得狼狽不堪的樣子，于是便一起說：“可惡的的趙夢恬!”果然，不出我所料，趙夢恬真像一只被人踩了尾巴的'老虎，怒目圓睜，猛地跳了起來，掐了我們倆一記，周嘉鋮馬上退縮了，而我呢?不但沒有跟周嘉鋮一起“逃跑”，反而挺身而出，和趙夢恬“打”成了一片，我出一招，你回一記，“打”得熱火朝天，周嘉鋮也如夢初醒，連忙在旁邊為我加油：“程當(dāng)加油!程當(dāng)必勝……”但我始終不是“暴女”的對手，于是，我們改變了策略，改成了打游擊戰(zhàn)，聲東擊西，敵進我退，敵退我進，果然取得了優(yōu)勢，把趙夢恬“打”得落荒而逃。正當(dāng)我們得意之時，絲毫沒有想到趙夢恬其實并不甘休，在偷偷地召集著“兵團”。

　　突然，我受到了襲擊，正當(dāng)我回頭看誰時，才發(fā)現(xiàn)是老對頭趙夢恬，不禁暗自好笑：趙夢恬，打輸了還敢來?不可思議!于是，我忍不住挑釁地說：“趙夢恬，手下敗將，有什么本事就拿出來吧!”眼看又一場“戰(zhàn)爭”要開始了，周嘉鋮連忙又在旁邊為我加油：“程當(dāng)加油!程當(dāng)必勝……”

　　趙夢恬一笑，馬上有兩個女生捉住我，緊緊不放，我不知所措，連忙喊“12099(周嘉鋮的代號)，快來救我!”周嘉鋮聽到后，連忙過來幫我，反而自己也被捉住了，其他女生則在周圍為趙夢恬加油：“趙夢恬加油!趙夢恬必勝……”趙夢恬馬上過來得意地掐了我們倆一把，說：“怎么樣，程當(dāng)，還能反抗嗎?”。我只好用出了必勝絕技——先放松，讓對手覺得我放棄了抵抗，再猛一用力，終于掙脫出來，然后，我又馬上把周嘉鋮也給解救了，順利地逃到了我們的營地——男廁所，趙夢恬只能在外面眼睜睜地看著，氣沖沖地說：“可惡的程當(dāng)!”

　　看著趙夢恬氣急敗壞的樣子，我和我的好伙伴周嘉鋮摟著肩搭著背，開心地笑了……

我的小伙伴作文9

　　我有許多小伙伴，不過我腦中第一個會想到的人是項俊豪。

　　他臉比較大，臉上的肉比較多，整天笑瞇瞇的，讓人覺得他很胖，因為他的高大，抬頭望著他就會有種望而生畏的感覺。

　　他可謂是“刀子嘴，豆腐心。”他雖然有時出口傷人，還經(jīng)常耍我，但是他并無惡意，對我蠻好的。

　　記得有一次，放學(xué)后我隨幾個同常來到小店買點東西，一個同學(xué)送了我一包“片甲不留”，我心生歡喜。走在回家的路上，我正要打開，這時，項俊豪突然冒了出來，說：“快把‘片甲不留’給我�！薄叭思也挪灰�呢，你不有一包嘛�！蔽遗c他開玩笑，嗲聲嗲氣地說。他還是笑瞇瞇的：“那好，你就和我換一下吧�！蔽覜]有猜疑，以為他只是無聊玩玩，于是就把“片甲不留”給了他。還沒等我反應(yīng)過來，他撒腿就跑了。我追了會兒沒追上，心想：“算了吧，就給他吧�！�

　　我一邊走一邊想，越想越生氣，心想：他反正要上補習(xí)班的，一定經(jīng)過這條路，看我怎么收拾他。

　　轉(zhuǎn)彎后，我又聽見了他的笑聲，我見他還是笑瞇瞇，我火氣又上來了，想搶回“片甲不留”，不過沒想到的'是，倒是他先要還給我：“你也不等等我�！蔽覄傁雴枮槭裁匆�等他，他先拿出他的那包，笑著說：“這包剩下的也給你，我要上補習(xí)班，不能吃的。”我連忙說：“不用了，謝謝�！彼�又說：“沒關(guān)系，送你好了�！闭f著，他把他的那包“片甲不留”塞到了我的手里，轉(zhuǎn)身走了。我站在原地，看著他遠(yuǎn)去的背影，心想，其實，他也沒那么壞。

　　他就是這么一個人，一個雖然有時出口傷人但對我蠻好的人。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要珍惜這個伙伴。

我的小伙伴作文10

　　我有一個小伙伴，她長得很好看：有一張圓圓的、紅撲撲的臉，像個剛剛成熟、稚嫩的紅蘋果；一雙水靈靈的眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴嵌在臉上，烏黑的眸子閃閃發(fā)亮；棕中帶黑的長發(fā)披在肩上，可愛至極。她喜歡畫畫，并且，她畫得還很棒。她和我的關(guān)系十分不錯，我們私底下說，我倆是閨蜜。

　　我忘不了那次語文考試，全班都考得很差，葉老師很生氣，眼神中帶著“可怕”的目光。聲音比平常高了八度，特別是對那些90分以下的同學(xué)，那眼光冷冷的.，好像能殺了他們。我考了93分，逃過了通知家長的一劫。

　　我的另一個好朋友Z，她只考了70多分，剛拿到考卷的時候，她就哭了，一直到老師講解完考卷，她還在哭。聽她止不住的吚吚嗚嗚是哭聲，我的心里也很難過。下課后，我跟她說：“你別哭了，都已經(jīng)考了，你哭還有什么用呢？”“我……我會被……會被媽媽罵……罵的……”她支支吾吾地說道，她還是哭個不停，沙啞的聲音在教室里回蕩著。不僅是我，其它同學(xué)也相繼去安慰她，可大家都束手無策。

　　我的那位小伙伴看見了，便畫了一幅畫給她，上面的內(nèi)容是：一個小女孩兒，她考試考得也很差，可是，她并沒有灰心，反而更認(rèn)真，更努力地學(xué)習(xí)，最后，取得了好成績。畫完后，她悄悄地拿起那幅畫，走到了小Z的位置旁邊，把那幅畫放進了小Z的抽屜里。后來，小Z看到了這幅畫，看了好一會兒，抬起淚眼看向她，小Z明白了她的用意，擦干眼淚，停止了哭泣。于是更加努力，每天都復(fù)習(xí)。最終，她取得了好成績。

　　是的，我的這個小伙伴就是這么一個人，一個樂于助人的人，一個能與人交心的人。

我的小伙伴作文11

　　我有一個從小玩到大的好伙伴，他是個非常愛看書的人。

　　他，和我年紀(jì)相仿，圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發(fā)亮。由于長得胖，所以他看上去好像沒有我高，其實他比我足足高出了五公分呢。我想，也許就是因為他整天都在看書，很少運動的緣故吧。

　　下課的時候，他常常捧著書在看，我想叫他出去玩，他卻向我做了個手勢，意思叫我不要打擾他看書。就連上體育課的時候，他也帶著一本書，等到自由活動的時候就坐在樹下看。

　　有一次周末，我到他們家找他玩。一走進他的房間，我就看呆了。只見房間里到外都是書：寫字臺上，放著他平時在學(xué)校上課時要用到的`各類參考書。大大的書櫥里也塞滿了書，我看了看，有楊紅櫻阿姨的小說，有介紹科普知識方面的書，還有一些外國作家的作品……就連他的床頭也堆著一疊雜志，足足有七八本。這時，他正在看《魯濱遜漂流記》

　　他對我說：“你自己玩電腦吧，我再看一會兒書�！�

　　我打開電腦，里面一個游戲也沒找到。只有他寫的作文，實在找不到有什么可玩的，我只好把電腦關(guān)了。

　　我靜靜地坐著，等了他一會兒。而他卻始終沒有要放下書本的意思，于是，我打算和他說一聲，然后回家去。我剛想說：“你看書吧，我回家了�！笨墒�，到嘴邊的話我又咽了回去。因為，我看見他完全沉浸在書里的故事中了，不忍心打擾他，就悄悄地走了。

　　這就是我愛看書的小伙伴——鄧郝。

我的小伙伴作文12

　　我有一個小伙伴。她白皙的臉上，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃爍的星星；高高的鼻梁下，長著一張能說會道的櫻桃小嘴。沒錯，她就是我的好伙伴——若若！

　　她是一個非常愛笑的人。我扮鬼臉，若若就會“咯咯”地笑；我撓她癢癢，若若會“嘻嘻”地笑；甚至我在她喝水時講個笑話，她也會“噗”的'一聲把水噴出來，隨后就是一陣毛骨悚然的笑聲。她的樂觀開朗，總能給我們帶來無限的歡樂！

　　她還是一個誠實守信的人。那次，太陽熱得像一個大火球，連知了也爬到樹上大聲叫著：“真熱啊！真熱��！”我們正在外面玩，汗水多得都可以擠下來當(dāng)洗澡水了。若若便提議：“不如我們?nèi)コ詡�冷飲，好好涼爽涼爽吧！”她的提議正好與我的想法不謀而合。我們一拍即成，撕開腳丫子朝冷飲店跑去。

　　到了冷飲店，只見店里人山人海。我們買了兩杯圣代，若若付錢的時候，大概是人太多的原因，老板娘竟多找了她十元。離開冷飲店后，我們才發(fā)現(xiàn)。若若急忙轉(zhuǎn)過身，跑往冷飲店去還錢。我勸說她：“算了吧，老板娘又不知道，何必再回去呢？不如我們用這十塊錢下次再買冰淇淋吃吧！”。她看著我，那雙水汪汪的眼睛里滿是嚴(yán)肅：“不可以！別人的錢，我們一定不可以要！”說完，她迅速跑回冷飲店，把錢還給了老板娘。老板娘笑瞇瞇的，不�？渌�：“真是個誠實的乖孩子！”

　　雖然若若已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那開朗樂觀、誠實守信的品質(zhì)永遠(yuǎn)印在我的心中！

我的小伙伴作文13

　　張燁銘，是個名不見經(jīng)傳的三年級小學(xué)生，再過三個月他就要過第十個兒童節(jié)了。他留著小平頭，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)散發(fā)著健康的光澤。大大的腦袋里裝滿了無窮的智慧。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。張燁銘和我可是性格相反的兩種人，他做什么事都是風(fēng)風(fēng)火火的，不像我是有名的“小慢羊”。

　　有一次放學(xué)回家后，我和他在一起寫作業(yè)。我們兩個幾乎同時翻開作業(yè)本開始做，可是我才沒寫到一半，抬頭看見他正悠閑地看著課外書。我以為他還沒開始寫作業(yè)就提醒他快點寫，沒想他他卻不以為然地說：“我早就寫完了，不信你看。”我半信半疑地翻開他的作業(yè)本一看，一下子驚得張大了嘴巴——他字跡工整，作業(yè)還比我的多得多呢！我一下子就臉紅了，趕緊埋頭寫我自己的'作業(yè)。

　　他背書的速度同樣讓我嘆為觀止！每一次語文老師上完一篇課文，他總是第一個背誦出來。我向他討秘訣，沒想到他嘴角向上一揚：“沒什么秘訣啊，我只是認(rèn)真讀了幾遍就記住了……”聽著這樣的回答，我真是羨慕嫉妒恨呀！我最佩服的是他連語文課本后面的詞語表都背得滾瓜爛熟，每次我有聽寫詞語的作業(yè)要做時，他都不用翻書就能一個不落地全部給我報完，順序都不會錯，厲害吧？

　　張燁銘還是一個勇敢的小男子漢。前不久在學(xué)校下樓梯時他的腳扭傷了，腫的跟饅頭一下又紅又大。他媽媽趕到學(xué)校看他，心疼地問：“你疼不疼？去醫(yī)院看看吧？”他一副輕松地樣子說：“不痛，小問題抹點藥幾天就好了�！笨晌曳置骺匆娝�下課時走路一瘸一拐的，還咧著嘴皺著眉頭呢，看起來很痛一樣。如果換成我恐怕早就哭得金豆豆掉一地了。

　　他的“英勇事跡”還有很多呢，我就不全部曝光了。你要是想了解他，偷偷來找我吧，準(zhǔn)保你聽了之后會喜歡和他做朋友的！

我的小伙伴作文14

　　看，似一陣風(fēng)迎面跑來的是我們的開心果——李博然。

　　他有一雙棕偏藍的大眼睛，眼神里帶著一絲狡黠，只要眼珠一轉(zhuǎn)，一個鬼點子就來了。他還長著一對招風(fēng)耳，任何風(fēng)吹草動他都能聽到。他的鼻子右邊長著一顆豆大的痣，性格活脫脫就是個“孫悟空”啊。

　　李博然最擅長講笑話，講的笑話經(jīng)常讓我捧腹大笑，而他那繪聲繪色的滑稽模樣更是讓人樂得直不起腰。有一次，我們排練休息的時候，在觀察一只小螞蟻，李博然忽然跑過來，把手里的石子兒重重壓在螞蟻身上，嘴里念念有詞：“看我泰—山—壓—頂！”他這滑稽的模樣逗得我差點兒笑破肚皮，不得不說，李博然還真幽默呢！

　　李博然不光妙語連珠，而且非常機靈。

　　一次，我們在玩“鬼抓人”的游戲，抓的`人孫琮凱緊盯李博然不放，馬上就要抓到他了。李博然忽然向左一閃，孫琮凱撲了個空，但他不甘心，又緊緊追著李博然。眼看一招不行，李博然使出了大招。孫琮凱吸取了上次的教訓(xùn)，這次快馬加鞭，眼看他都已經(jīng)摸到李博然的衣服了，李博然忽然來了個急轉(zhuǎn)彎，孫琮凱因為跑得太快，沒能停下來，結(jié)果直直往前沖，最后摔了個狗啃泥。李博然順利脫身，那得意的勁兒，仿佛各路神仙都拿他沒辦法的“美猴王”！

　　你們說，我的小伙伴是不是既幽默，又調(diào)皮機靈！

我的小伙伴作文15

　　她，一雙水靈靈的大眼睛、櫻桃似的小嘴繡花似的鑲嵌在圓圓的臉上。那薄薄的嘴唇一動一動的像在吃豆子；頭上扎著兩條羊角小辮；最有趣的還是她的鼻子，總是扁扁的，好像怎么立里不起來似的。她就是我的好伙伴——張泳霖，在她身上我學(xué)到了不上東西呢！

　　那是一個星期六的下午，我們幾個小伙伴在家里寫暑假作業(yè)。這時，泳霖問林曉雯：“前天我借你的紅筆呢？現(xiàn)在可以還給我了嗎？”“給，在這兒。只是筆蓋丟了，找不著�！绷謺增┮贿吶魺o其事地說，一邊伸手從筆袋里拿出那支“沒頭”的筆。泳霖和顏悅色地問曉雯：“你再找找好嗎？”“你有完沒完，沒了感也能用呀。大不了我賠錢給你好了！”曉雯不耐煩了，大聲吵嚷。泳霖見她生氣了，便不作聲，可她卻還在罵個不停，就和泳霖吵了起來。過了幾天，曉雯又來向泳霖借筆。我勸泳霖不要借了，免得曉雯又無事生非了�！啊畮椭鷦e人，快樂自己。’上次的'事我也不應(yīng)該和她斤斤計較。”泳霖這一席話使我心里明朗了許多。

　　“愛護環(huán)境，人人有責(zé)�！边@是泳霖的一句口頭禪。她是這樣說也是這樣做的。星期天上午，我去上課。路上我邊走邊吃著西瓜。吃完后，我把西瓜皮往垃圾桶的方向扔去，可沒扔中。我懶得理會，繼續(xù)往前走�！翱彀盐鞴掀�撿起來�！蔽覈樍艘惶�，回頭一看，是泳霖，不知她從哪兒冒了出來，“如果每人都像你這樣亂扔垃圾，地球不就成了垃圾庫了嗎？”我立刻撿起西瓜皮，扔進了垃圾桶里。

　　一聲呼喚兒時的伙伴，夢已離開，一切又回來，一聲呼喚兒時的伙伴，云兒散開，笑容又回來。雖然張泳霖現(xiàn)在已經(jīng)去了香港，我們沒能在一起，。但她那種以寬容為本、愛護環(huán)境的美好品質(zhì)一直留在我心中。