關(guān)于期末的作文優(yōu)秀[15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于期末的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于期末的作文1

　　期末就要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過去了，自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)規(guī)劃，有個(gè)總結(jié)。

　　期末到來了，期末的時(shí)間很緊迫，因?yàn)闆]有多久就要到了放假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　期末總結(jié)是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學(xué)期在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習(xí)成績還可以，結(jié)交了新的朋友，新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新來的老師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習(xí)中遇到了好多的困難，都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)進(jìn)步的.過程。期末要到來了我要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們，老師們對(duì)我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿的學(xué)習(xí)成績。總結(jié)過去，展望未來，自己要做的事情還好多，過去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來，要讓自己把這樣的空缺給補(bǔ)上，這樣才能在今后的學(xué)習(xí)中不被同學(xué)們落下。老師教我們的知識(shí)在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，讓這樣的知識(shí)在腦海里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識(shí)從新復(fù)習(xí)，爭取在考試中能有一個(gè)好的成績。

　　期末總結(jié)是回想過去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來，復(fù)習(xí)從溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)于期末的作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己的一套復(fù)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)行著最后的學(xué)習(xí)與沖刺。希望在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

　　期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

　　為了期末能取得優(yōu)異的`成績，我制定了下面幾條計(jì)劃：

　　一、對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　二、要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　三、當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

　　親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！讓我們努力起來吧！為了自己能過一個(gè)開心快樂的假期，加油吧!

關(guān)于期末的作文3

　　晚了，一切都晚了，我們來遲了。

　　華夏，一個(gè)疼痛的名字，在心底灼燒，一如那場大火，哽在咽喉，在身體里發(fā)炎、結(jié)痂成疤，成了不堪回首的恥辱。那場大火只有三天三夜嗎？那里曾有你的榮辱興衰，那里曾有你的千年沉淀，那里有始皇的金戈鐵馬，那里有運(yùn)河的血淚辛酸，那里有李唐的富麗繁華，那里有鐵木真的廣闊邊疆……竟都付之一矩，剩下的只有蒼白的`骨灰，黯淡的目送聯(lián)軍離開的背影。華夏。你于歷史的茫茫余音中無力的呻吟著，我聽見你沉重的嘆息，看見你蹣跚的步履。晚了，一切都晚了，我們來遲了。

　　穿越蒼蒼茫茫的地平線，在時(shí)間的暗流里，我看到一群群鐵匠拿起鐵楸，一刀，一個(gè)泣血的故事；一鑿，一段圣潔的傷感，但是每一次痛哭的背后 ，都會(huì)是一件令世人汗顏的偉業(yè)。華夏，你用瘦弱的手臂召喚著，可惜晚了，一切都晚了，我們來遲了。

　　李白，是你嗎？天子呼來不上船，讓力士脫靴的謫仙，我看到了你的反抗自由。嗣同，是你嗎？茍利國家生死已，讓烈火燃燒去吧，它永遠(yuǎn)澆不滅你維新的決心……華夏，冥冥中我感受到你脈搏的跳動(dòng)，耳邊依然是你輕微的呼吸。

　　周總理誓為“中華崛起而讀書”，毛主席也“欲與天公試比高”，魯迅也曾說過我們還有“埋頭苦干的人，拼命硬干的人……”，中國的脊梁還沒有斷。

　　抗擊風(fēng)雪，我們有不怕犧牲的電工人；抗震救災(zāi)，我們有一線指揮的溫總理。華夏，我已經(jīng)沒有任何言語能形容你此時(shí)的傷疼，還有喜悅，只是聽見那穩(wěn)健的腳步由遠(yuǎn)而近。

　　花兒會(huì)謝，還會(huì)再開；陽光會(huì)散，還有明天 。華夏，請(qǐng)停止你的哀傷，停止你的哭泣吧！只要有我們?cè)冢�你的歷史將重塑輝煌！

關(guān)于期末的作文4

　　一眨眼，一學(xué)期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對(duì)于學(xué)生來說，無疑是一個(gè)末日，因?yàn)榭嫉煤�，家長表揚(yáng);考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認(rèn)真溫習(xí)!

　　我還是先來分析一下優(yōu)、缺點(diǎn)吧!在第一、二、三單元測試時(shí)，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會(huì)和我上課認(rèn)真、暫時(shí)的仔細(xì)有很大關(guān)系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細(xì)，馬虎的緣故吧!我的優(yōu)點(diǎn)是：注意力集中;缺點(diǎn)是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末溫習(xí)中將缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，成為班級(jí)的強(qiáng)手!

　　我的目標(biāo)到然是95分以上和考第一啦!而對(duì)手厲凡成為了我的一個(gè)絆腳石，他的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真、細(xì)心;缺點(diǎn)是：注意力不集中。他的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)是我的`優(yōu)點(diǎn)。所以我要取長補(bǔ)短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進(jìn)的步伐不會(huì)磕磕絆絆!

　　我平時(shí)的考試扣分只要在了閱讀、改錯(cuò)上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細(xì)心，所以我要先克服馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認(rèn)真審題，弄準(zhǔn)每個(gè)字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯(cuò)字，最重要的到然是動(dòng)腦筋啦!

關(guān)于期末的作文5

　　在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學(xué)們都在奮力沖刺，想拿個(gè)好成績，過一個(gè)快快樂樂的暑假……

　　NO。1同學(xué)互比

　　因?yàn)轳R上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗(yàn)考試。為了考出優(yōu)異的成績，同學(xué)們都在龍爭虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學(xué)錯(cuò)了好多，便在第一時(shí)間向錯(cuò)得少的同學(xué)請(qǐng)教，唯恐自己名落孫山，被好學(xué)生甩掉。

　　NO。2老師提勁

　　光咱們同學(xué)奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數(shù)學(xué)老師又來了，數(shù)學(xué)老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學(xué)，回家的作業(yè)就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢�？磥硗瑢W(xué)們只能忍一忍，盼望著快點(diǎn)兒到考試那天。

　　NO。3期末考前大沖刺

　　馬上要考試了，同學(xué)們都在家默默地復(fù)習(xí)。你看有的同學(xué)在復(fù)習(xí)課本上的難點(diǎn)，有的報(bào)了復(fù)習(xí)班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當(dāng)然也不能跑到別人的`后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰(zhàn)，發(fā)憤苦讀，終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸?shù)男睦�。有句話說的好“臨陣磨槍，不快也光�！蔽乙�在期末考前再?zèng)_刺一回，與同學(xué)們一起爭第一！

關(guān)于期末的作文6

　　“明月松間照，清泉石上流�！泵慨�(dāng)有人問到濟(jì)南，我會(huì)毫不猶豫的這樣介紹給他們。

　　我們美麗的濟(jì)南最有名的是七十二大名泉之首——趵突泉。

　　早晨，趵突泉的三個(gè)泉眼像幼苗一樣爭先恐后地冒出來，呼吸新鮮的空氣。他們又像三個(gè)少女似的，梳理著它們的藍(lán)頭發(fā)。一個(gè)小孩指著它們興奮地說：“爸爸媽媽，快看呀！這三個(gè)泉眼真漂亮呀，噴起來像一朵朵花兒爭奇斗艷，雖然不像花兒那樣五顏六色，但泉水的藍(lán)色與白色讓我們覺得更純潔�！比齻�(gè)泉眼睜開“雙眼”，看著小孩，甜甜地笑了……

　　我還記得小時(shí)候，我把幾朵艷麗的小花丟到泉下，小魚們一擁而來。它們把花兒一朵朵叼走，呀！小魚兒們真愛美，我看到岸邊還有兩三條小魚兒，仿佛它們沒搶到花兒而感到黯然悲傷，它們黑溜溜的眼珠里似乎有一種乞求的目光，我動(dòng)心了，被他們的悲傷感動(dòng)了。我又從岸上摘了幾朵小花，丟到水上，那幾條小魚兒立刻喜上眉梢。它們?cè)谒�中轉(zhuǎn)了幾圈，仿佛是要表達(dá)自己的感激，它們的嘴里還冒出泡泡來，難道是在對(duì)我說謝謝？

　　泉底下有五彩斑斕的小石子，從泉底下不時(shí)會(huì)升起一串一串的'小氣泡，好似一顆顆晶瑩圓潤的小珍珠。小氣泡們剛一到水面，就“啪”的一聲破了。

　　抬頭望去，湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠閑自在的白云，他們好像在對(duì)人們微笑。

　　可是，好景不長……趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等等都受到了污染。

　　如今，我們濟(jì)南不像以前那樣美麗了，因?yàn)榄h(huán)境不斷受到污染。

　　這一幕幕都是我心酸。

　　我愛你，我的家鄉(xiāng)——濟(jì)南，希望你變得更加光彩動(dòng)人！

關(guān)于期末的作文7

　　開學(xué)幾個(gè)月,班主任數(shù)學(xué)老師就居高臨下,打手一揮,拍著講臺(tái),甩出一句;明天考試.頓時(shí),全班沸騰,像熱鍋上的螞蟻!完了死定了屁股開花了聲音此起披拂.在這個(gè)時(shí)候,大家多希望老師能把剛才的話給吞回去,把向西邊的日子再推遲幾天.可是老師早也走了,好一個(gè)去無蹤吶!

　　第一部

　　今天要考試了!

　　班長,到時(shí)候可得多多關(guān)照!一位懶得出名的公民在班長耳邊求著.班長卻說：“我倒是想幫幫你,可是呀!能逃過老師的'“火眼金睛”嗎?哎呀!我還沒有復(fù)習(xí),怎么辦呀?”一位公民又喊起來.那你得倒霉了已經(jīng)復(fù)習(xí)的同學(xué)在幸災(zāi)樂禍.喂!你昨晚復(fù)習(xí)了嗎?另一位公民在調(diào)查起來.被問的同學(xué)先來了個(gè)美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了,才沒有功夫理它呢!最后來了個(gè)回頭草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睜不開了,哪還有心思去看啊.最邊的微笑高深莫測.

　　第二部

　　鈴聲響了.

　　老師來了.抱者厚厚的一疊試卷.教師的同學(xué)垂頭喪氣.有的還在嘴邊念念有詞,觀音菩薩,耶穌上帝,啊拉真主.保佑!回家我一定會(huì)給你們上香.大概希望跟多的人去保佑,還好多一些力量吧!媽呀!六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)單元能力測試練習(xí)?挨-做吧!

　　第三部

　　以前一向同學(xué)們認(rèn)為最悅耳的下課鈴聲響了.但是這次``````

　　這么快!這鈴壞了吧!幾個(gè)同學(xué)嘴里埋怨著.收卷!一聲令下,幾十張?jiān)嚲磙D(zhuǎn)眼間回到了老師手中.幾個(gè)班干部跑到老師身邊拿起標(biāo)準(zhǔn)答案,就在一邊討論著這道題你對(duì)了嗎?我忘了寫單位了我比你更摻

關(guān)于期末的作文8

　　09期末，一眨眼的時(shí)光就到了，我很緊張。

　　期盼已久，終于盼到了這個(gè)非常重要的日子-----期末考試。早上，我精神飽滿的到了學(xué)校，走到了教室里，只見同學(xué)們正在抓緊時(shí)間一分一秒的認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也迫不及待坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真的看書，不一會(huì)，開始考試了。首先考的是語文，接著考英語，最后考數(shù)學(xué)。

　　到了晚上，我正要吃飯，媽媽一副嚴(yán)肅的.樣子對(duì)我說：“你看看吧！”隨手就把手機(jī)遞給我，我看到，語文考了81分。隨后媽媽又陸續(xù)給數(shù)學(xué)及英語老師打電話，問我考了多少分，誰知我英語才考了93分，數(shù)學(xué)考了96分。頓時(shí)我的眼眶濕潤了，我想：“語文我考的太爛了吧！”想到語文老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)懷，我都牢牢深記在心里，可是，我這次考試才考了81分，我感覺實(shí)在太對(duì)不起朱老師了。老師這一年來對(duì)我的辛苦培育白費(fèi)了，我真的好難過，心里好酸。

　　我這幾天情緒特別不好，每次得到爸爸、媽媽的安慰和鼓勵(lì)就使我更加的難受和酸痛。一家人都希望我取得好的成績，而我呢！卻考了個(gè)爛成績給他（她）們看，實(shí)在太不像話了。

　　這次考試我是特別要感謝的是這幾年一直對(duì)我非常關(guān)心的朱老師，在這里我想說一聲：朱老師，您辛苦了！您把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。再一次說聲：“對(duì)不起”。

　　朱老師，這個(gè)暑假我會(huì)好好利用，爭取下個(gè)學(xué)期考出一個(gè)您滿意的成績。

關(guān)于期末的作文9

　　雪下完了，也化掉了，化成水去參加水循環(huán)去。冬天代表什么？殺手？壓歲錢？圣誕禮物？各種美食？還是、、、、、、春節(jié)、圣誕很美好，美好的也很好，但你要先面對(duì)冬老伯冷酷的一面，他的最后的，最狠的一招——期末考試。

　　期末考試，說好點(diǎn)是檢你半年的學(xué)習(xí)成果，說壞了是虐殺那些無辜生命的殺手

　　考試前，好學(xué)生復(fù)習(xí)完后會(huì)說：“我看完了！”壞學(xué)生說：“我看，完了！”考試后，好學(xué)生說：“我考完了！”壞學(xué)生則是：“我靠！完了”。就好比期末考試是扇門，這扇門算不了什么，重要的是門后面的岔口。發(fā)卷子，出排名，好的往條道上走了，迎來了簡單的作業(yè)，翻倍的零花錢，親戚的`贊賞，爸媽的禮物等等。整個(gè)寒假任你鬧。成績差的則走了別一條道，作業(yè)五指山壓在你身上，老師跟家長一溝通，又加上一道符，一天到晚的補(bǔ)習(xí)班使你沒有假日。盼到春節(jié)了，可算能休假了，卻迎來親戚的冷嘲暗諷，要是再蹦個(gè)比你學(xué)習(xí)好的兄弟姐妹，臉蛋兒往哪擱？一只是去水簾洞的猴子，逍遙自在，一只是壓在五指山下的猴子，等五百年也沒有唐憎來給你撕符，痛不欲生，你說哪只猴子好？

　　誰都知道前者好，也想當(dāng)那只猴子，可是冬老伯可不讓，所以才出這一狠招。是因?yàn)槊�額有限？還是無聊惡作劇？我們不知道，那誰知道？沒準(zhǔn)上帝知道。

關(guān)于期末的作文10

　　伴隨著新課程改革的步伐，緊張而又充實(shí)的一學(xué)期接近了尾聲。

　　回顧過去這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活等情況，我從中學(xué)到了很多東西，收獲頗多。而且讓人緊張又頭疼的期末考試也已經(jīng)結(jié)束了，不知道成績?cè)鯓�，但是是自己努力之后的結(jié)果，好則加勉，差則改之，不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒。

　　我能夠快樂健康的成長，學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，取得令人滿意的成績，離不開父母殷切的教導(dǎo)、老師們淳淳的教誨與同學(xué)們熱情的幫助，我發(fā)自內(nèi)心的感謝每一個(gè)幫助我的人，讓我在很友愛很溫暖的氛圍下，像在一個(gè)大家庭里生活并學(xué)習(xí)著。

　　期末到了，總結(jié)一下這一學(xué)期吧，在這一學(xué)期里，我時(shí)刻保持以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一科目，其中語文是我最強(qiáng)的一科，而數(shù)學(xué)是我最薄弱的'一科，英語及地理等都算平均，所以我要加強(qiáng)我的薄弱的那一科，將它放到最該關(guān)注的地方以盡快提高。保持樂觀積極向上的心態(tài)，定好目標(biāo)，并向這一目標(biāo)加以奮斗，爭取更進(jìn)一步。

　　在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我能夠積極地與同學(xué)們一起討論，這是我的優(yōu)點(diǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足：平時(shí)喜歡問這問那，上課或下課了就不愛問老師問題了，還有辦事不夠認(rèn)真，毛毛躁躁，這是一定得改的，我會(huì)以嚴(yán)格的要求來督促自己盡快改正過來。我會(huì)以《中學(xué)生守則》來要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)自殆，我相信世上無難事，只怕有心人，只要敢攀登敢拼搏，有所付出就有所收獲。

　　我會(huì)在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂觀、謙虛的中學(xué)生。

關(guān)于期末的作文11

　　唉，期末考試有考砸了。語文68、數(shù)學(xué)54、地理78、……英語6分。其他的還算的過去，可是，英語怎么辦，太差了我心里現(xiàn)在只有兩個(gè)字， 完了完了……

　　我懷著沉重的心情想家的方向走去，心里在想這次又沒考好怎么辦我越想越不對(duì)勁，就哭了出來。就在這時(shí)，天公不作美，瓢潑大雨嘩啦啦的.下了起來，和我的淚水融入了一起。

　　回到家，媽媽看到我什么也不說，非常難看的臉色，就猜得八九不離十，生氣的說：“又沒考好吧，讓你好好看書，你不聽，昨天還夸下�？谡f這次一定能考好，有考砸了吧，說吧，考了幾分，于是我對(duì)媽媽一五一十的說了出來”當(dāng)我說到英語是，媽媽大發(fā)雷霆，想我的屁股上狠狠地打雷一下，我的心情糟透了，哭著跑回了房間，把門反鎖上。就在那里哭，媽媽還在外面氣急敗壞的說：“你這孩子，怎么這么不聽話，還敢跟我唱反調(diào)，反了你了�！�

　　過了好長一段時(shí)間，媽媽在我的房間外說：“這次沒考好就算了，媽媽剛才不是故意的，可你英語才考了6分，你丟不丟臉。下次一定要考好，吃的在你的房間外，想吃自己出來拿。

　　我也想了好長一段時(shí)間這次的確不是我不對(duì)，我英語才考了6分，媽媽不生氣才怪。

　　第二天我對(duì)媽媽說說下次一定會(huì)考好，媽媽對(duì)我說：“千萬不要讓我再失望了�！蔽艺f：“一定不會(huì)讓您在失望了�！�

　　唉，大人總是說分是孩子的命根，我看應(yīng)該是家長的命根。

關(guān)于期末的作文12

　　暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩，為什么被稱為五臺(tái)山呢？聽導(dǎo)游姐姐講，五臺(tái)山，有五個(gè)臺(tái)頂，分為東南西北中臺(tái)．每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩．五臺(tái)山是文殊菩薩的道場．

　　汽車從大同出發(fā)，行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山特別的'高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風(fēng)和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．

　　五臺(tái)山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的，所以來朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺(tái)山風(fēng)景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．

　　五臺(tái)山有很多美麗的傳說，令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說：傳說有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本，他一路護(hù)送觀音至福建海邊，正欲上船，本來風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，于是對(duì)著觀音象說：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時(shí)海面平靜了，并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。

　　五臺(tái)山是祖國的名山，在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí)。

關(guān)于期末的作文13

　　生活，就像一頓豐盛的大餐，其中充滿著酸甜苦辣。咸。也許有人會(huì)問：“既然人生充滿著酸甜苦辣咸，那為何有的人宏圖大展，而有的人一事無成呢?”這是因?yàn)�，在“生活”這個(gè)大飯桌上，每個(gè)人所選擇的菜不同。不同的人選擇了不同的口味，才會(huì)有不同的經(jīng)歷和生活。比如：有的人拒絕甜食，就會(huì)缺少能量，有的人偏好甜食，就會(huì)過于肥胖。這就是生活，在選擇中品味，在品味中吸收營養(yǎng)，在吸收營養(yǎng)中成長。

　　艱難的選擇作文_以艱難的選擇為話題作文 生活，就像一張潔白的紙張，呈現(xiàn)在我們眼前的是“紅”“綠”“藍(lán)”三原色。不同的生活需要我們用不同的顏色去描繪出來，描繪出我們遠(yuǎn)大的抱負(fù)，描繪出我們對(duì)美好生活的.憧憬，描繪出我們對(duì)樂觀生活的向往……只有這樣，我們才可學(xué)會(huì)如何去品味美好而奇妙的生活�；剡^頭來，在這張紙上，我們可以用心也去品味幼兒時(shí)的牙牙學(xué)語。

　　品味小學(xué)時(shí)代那天真爛漫的疑問，中學(xué)時(shí)代對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的好奇，高中時(shí)代為大學(xué)所拼搏的艱難，大學(xué)時(shí)代在知識(shí)的海洋中自由的沖浪，進(jìn)入社會(huì)后可以用心去回味的工作中的成就……一切的一切，難道不需要我們用心去品味嗎?

　　生活，就像一部自導(dǎo)自演的電視劇，一場場喜劇的歡笑，一場場悲劇的憂傷，一場場汗水的拼搏，一場場勝利的自豪，一場場失敗的沮喪，只有這樣，我們才能夠品位到生活的美好，生活的奇妙!

關(guān)于期末的作文14

　　時(shí)間光陰似箭，一個(gè)寒假馬上就要結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我要好好的總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的情況。

　　這個(gè)學(xué)期，上課的時(shí)候，有時(shí)沒有集中注意力，有點(diǎn)開小差，不過上課的時(shí)候還是會(huì)積極舉手發(fā)言回答問題。下個(gè)學(xué)期不能再開小差了，上課還是要保持積極舉手發(fā)言。

　　這個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)的計(jì)算能力還是沒有多大的進(jìn)步，還是會(huì)粗心大意，總是算錯(cuò)題。希望下個(gè)學(xué)期的計(jì)算能力的大大提高，不要再變成“小馬虎”了。

　　這個(gè)學(xué)期，作文寫的跟平時(shí)都差不多，沒用上好詞好句，下個(gè)學(xué)期要好好的寫作文，用上平時(shí)積累的好詞好句，這樣才能使作文生動(dòng)有趣。

　　這個(gè)學(xué)期，英語還是比較有進(jìn)步的，每個(gè)單元也都掌握的比較好，希望下個(gè)學(xué)期還能保持好成績。

　　這個(gè)學(xué)期，體育跑步比上個(gè)學(xué)期快了一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上400米也拿到了第四名，希望下個(gè)學(xué)期我跑步的速度能快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。

　　這個(gè)學(xué)期，我也交到了許許多多的`新朋友，跟以前的朋友也更好了，下課也會(huì)跟大家一起跳跳繩，聊聊天。

　　這個(gè)學(xué)期的期末考試讓我也比較滿意，希望下個(gè)學(xué)期能夠更上一層樓。

　　新學(xué)期，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓看到一個(gè)新的我，一個(gè)更加優(yōu)秀的我！

關(guān)于期末的作文15

　　我覺得的這一次期末考試語文我們班考的不錯(cuò)，個(gè)個(gè)都考到了九十分以上，除了六個(gè)以外，可我覺得其中有一個(gè)同學(xué)實(shí)在不應(yīng)該考到八十多分啊!這次我們班主任笑的連嘴巴都合不上了，因?yàn)槿�班有四分之三的同學(xué)考到了九十分以上�？蓴�(shù)學(xué)全班卻全軍覆沒了，整個(gè)班上只有七位同學(xué)考到了九十分以上，最高分都是九十四分�？蓴�(shù)學(xué)老師也很高興。她說：“原本我以為全班沒幾個(gè)人可以考到九十分，可卻有七個(gè)人考到了九十分以上。”當(dāng)時(shí)全班都愣住了，不是因?yàn)橛衅邆�(gè)同學(xué)考到了九十分以上，她的另一句話使我們徹底明白了。她說：“這次的試卷很靈活，而且里面的題目全都帶思考題性質(zhì)的，再說我們班考到九十分以上的人也比黃鸝小學(xué)的優(yōu)秀率高�！彪m然英語成績還沒出來，但是我希望能像語文一樣好，不希望像數(shù)學(xué)那樣壞。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在文中介紹了班級(jí)這次期末考試的成績，小作者先報(bào)喜再報(bào)憂，先后介紹了語文和數(shù)學(xué)這兩門科目的整體情況。文章語言通順自然，條理清晰，就是內(nèi)容不是很具體，主題也比較一般。小作者如果能介紹一下自己考試的情況，并寫出自己的'感想就更好了。文章題目建議改為《期末考試》�！拔矣X得的這一次期末考試語文我們班考的不錯(cuò)”改為“我覺得這一次期末考試我們班的語文考得不錯(cuò)”。

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