一扇窗作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一扇窗作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一扇窗作文1

　　即使上帝關(guān)閉了所有的大門(mén)，他也會(huì)為你留一扇充滿陽(yáng)光和溫暖的窗，打開(kāi)一扇堅(jiān)持不懈的窗，你會(huì)感覺(jué)到生活的道路是如此地光明和美好。

　　看，一株小草頑強(qiáng)地從破墻的縫里鉆了出來(lái)，根牢牢地扎在磚縫……

　　他是一粒種子，一粒普通得不能再普通的小草種子，不知從什么時(shí)候起，它把根扎在了斷壁殘?jiān)�里。也許是鳥(niǎo)兒將它帶來(lái)的，或許是風(fēng)兒將它吹來(lái)的，他開(kāi)始在這里安家落戶。狹小的縫隙擋不住小草頑強(qiáng)的生命力，他用力地冒出了嫩芽，看到了外面精彩的'世界，小草把根深深地扎進(jìn)縫隙里，迎著陽(yáng)光和風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。

　　一只紅色的蜻蜓扇動(dòng)翅膀，在空中飛舞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了墻縫里冒出的這株小草，不免有些驚訝，它飛向小草，大聲說(shuō)：“你真棒！”

　　這幅畫(huà)是我國(guó)著名漫畫(huà)家豐子愷先生的作品《生機(jī)》，作者用小草和蜻蜓畫(huà)出了一種靜態(tài)的“生”與一種動(dòng)態(tài)的“生”，于是兩種生命互相輝映，強(qiáng)烈的生命感躍于紙上。

　　人生大道上，并不是所有道路都是康莊大道，在途中我們會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，我們要學(xué)會(huì)斬除路上的荊棘，為自己打開(kāi)一扇通往光明的窗。

　　面對(duì)曲折迂回的道路，有人會(huì)選擇把它當(dāng)做自己成長(zhǎng)的墊腳石，對(duì)未來(lái)充滿希望，躊躇滿志。投戎從筆的辛棄疾，一生被棄用多達(dá)38次，到最后僅剩一根軟羊毫，也要書(shū)寫(xiě)出他的御敵之心。哪怕“縱把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”，最終他的詩(shī)詞名傳千古。正在讀博士學(xué)位卻患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞癥的斯蒂芬霍金，在面臨人生這樣巨大的打擊時(shí)，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到如果被赦免的話還能做出許多有意義的事。于是，他給自己折了一只思想的船，使進(jìn)了探索的宇宙，他的許多論作對(duì)世界科學(xué)界也都產(chǎn)生了巨大的影響……

　　面對(duì)挫折，面對(duì)大門(mén)緊閉的未來(lái)。為什么不為自己多開(kāi)一扇堅(jiān)持不懈的窗，助自己駛向美好生活海洋呢？

一扇窗作文2

　　紗簾飄飄，夢(mèng)與夢(mèng)想不覺(jué)被生活中各種繁雜瑣事圍隔，在這道巨大的屏障內(nèi)，是我，我需要給自我畫(huà)一扇窗，明白目標(biāo)何方，為之努力。

　　有人說(shuō)，生活每一天都是復(fù)制粘貼，而我不認(rèn)為。生活是多姿多彩的，每一天都有你必須做的和想做的事，若是沒(méi)有條理，無(wú)目標(biāo)的去做事，那么一天下來(lái)勞累而無(wú)所獲。

　　正如陳頤所言：“學(xué)者患心慮紛亂，不能寧?kù)o，此則天下公病。'我國(guó)有名的文學(xué)家范仲淹，準(zhǔn)備進(jìn)京赴考前，一個(gè)同窗對(duì)他說(shuō)；“京城派宰相作為欽差，來(lái)我們這個(gè)地方視察，趕緊走，去看看他長(zhǎng)什么樣。”范仲淹說(shuō)：“待到考進(jìn)京城，不就看得到了嗎？”之后，他考上進(jìn)士，步入仕途。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都要明白所做之事的主次，為了一個(gè)目標(biāo)去努力。生活中，我們只用為自我畫(huà)一扇窗，窗外乃期望與夢(mèng)想的路徑，找好畫(huà)窗的工具，想好必需做的`事，專(zhuān)一畫(huà)窗，必須能成功。

　　窗邊是條條荊棘，它們會(huì)用松懈與繁亂擋住你畫(huà)窗的手，你要學(xué)會(huì)言謝，執(zhí)著于自我，否則將一事無(wú)成。

　　一個(gè)江蘇的九歲男孩，小時(shí)候父母便讓他學(xué)畫(huà)畫(huà)，大姨讓他學(xué)鋼琴，姑姑讓他學(xué)唱歌，而他文章寫(xiě)得好，但沒(méi)堅(jiān)持寫(xiě)，十四年后，他只當(dāng)了個(gè)辦公室職員。

　　窗是光明的路徑，是期望的心扉，畫(huà)一扇窗給自我，專(zhuān)一目標(biāo)，在紛繁中找到夢(mèng)想。

一扇窗作文3

　　人就像自由飛翔的小鳥(niǎo)一樣，無(wú)拘無(wú)束的。我們不應(yīng)該把自己約束起來(lái)，但有些事也會(huì)讓我們變得自閉，我想同學(xué)們也曾有過(guò)這種情況吧。

　　記得有一次，語(yǔ)文要進(jìn)行第一單元的水平測(cè)試，老師提前一周就告訴了我們這件事，于是，同學(xué)們都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也不例外。那幾天，我?guī)缀跛�有的課余時(shí)間都在復(fù)習(xí)第一單元，臨近考試時(shí)，我想這次考試我一定沒(méi)問(wèn)題，可是我那顆貪玩的心偏偏在快考試的時(shí)候，動(dòng)的`活躍了。反正我也復(fù)習(xí)的差不多了，唉，就去玩玩吧，我和其他幾位同學(xué)一起去操場(chǎng)上打乒乓球，這一玩不要緊，玩入迷了，也不想學(xué)習(xí)了。即使心里想著要好好復(fù)習(xí)，應(yīng)戰(zhàn)考試，但自己還是沒(méi)有控制住那顆貪玩的心。

　　“同學(xué)們，拿著你們的凳子和筆去操場(chǎng)上考試”，我們的李老師拿著試卷對(duì)我們說(shuō)。馬上要考試了，可我的心還在外面打著乒乓球呢，完了，這下一定會(huì)考砸的。拿到試卷，我便傻眼了，這可怎么辦，考試題非常靈活，和我們小學(xué)時(shí)已經(jīng)不一樣了，這下心里完全沒(méi)了底，于是，我懷著一顆忐忑不安的心做完了這一份試卷。

　　第二天，考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)果然考的不怎么樣，其他同學(xué)都考的還不錯(cuò)，我卻不及格，我非常懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有經(jīng)得住誘惑與同學(xué)打乒乓球。從此以后，我暗下決心，再不貪玩了，把所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，可我的成績(jī)還是不好。我對(duì)我最喜歡的體育課都失去興趣了，我把自己關(guān)進(jìn)了一個(gè)由自責(zé)搭建的小屋里，再也走不出來(lái)了。不管同學(xué)們?cè)趺磩瘢�我都�?tīng)不進(jìn)去。后來(lái)，李老師對(duì)我說(shuō)：“不要自責(zé)，勝敗乃兵家常事，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，與其自責(zé)，不如樂(lè)觀地去面對(duì)這件事，認(rèn)真尋找原因，吸取教訓(xùn)，取得下次的成功”。

　　就是這句話為我打開(kāi)了一扇射進(jìn)陽(yáng)光的心靈之窗，讓我走出了這個(gè)自責(zé)的小屋，李老師的話讓我明白了一個(gè)道理：在以后的人生道路上，無(wú)論遇到什么困難，都要樂(lè)觀的去面對(duì)，為自己畫(huà)一扇通往光明的窗戶。

一扇窗作文4

　　人生之中有許許多多的“窗戶”，這些“窗戶”要靠自己來(lái)打開(kāi)，你打開(kāi)的“窗戶”越多，你內(nèi)心就越陽(yáng)光。

　　在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件事，我至今還銘記在心。

　　一天課間十分鐘，我和我的同學(xué)劉春林打打鬧鬧，鬧著鬧著就追起來(lái)了，在追的過(guò)程中，我不小心把他推了一下，他額頭的左上方就撞到了墻壁上，頓時(shí)，鮮血濺得墻角到處都是。這件事被班主任知道后，我被班主任狠狠地批評(píng)了一頓，隨后，班主任送那位同學(xué)去上藥，并且安慰了那位同學(xué)。到了星期一的時(shí)候，我走到劉春林面前，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)他說(shuō)：“你……你頭上的傷……”還沒(méi)等我說(shuō)完，劉春林就回答我說(shuō)：“早就沒(méi)事了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了友誼是多么重要，正如鄒韜奮所說(shuō)：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！倍�真正的友誼是需要用寬容來(lái)呵護(hù)的。

　　進(jìn)入初中之后，我常跟同學(xué)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，那一次爭(zhēng)執(zhí)就發(fā)生在我和劉凱之間。

　　在期中考試的前一個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師利用晚自習(xí)的.時(shí)間出復(fù)習(xí)題給我們做，數(shù)學(xué)老師出完了題就出去了，這時(shí)，我和劉凱差不多都已經(jīng)完成三分之一了。我和劉凱邊做邊對(duì)答案。等做到最后的幾道計(jì)算題時(shí)，我們的答案就各不相同了。因此我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，到最后聲音越吵越大，劉凱氣得用書(shū)砸我的手，剎那間，我心中的憤怒之火被點(diǎn)燃�？墒�，我又想到這只不過(guò)是些小矛盾，沒(méi)必要把事情鬧大。寬容戰(zhàn)勝了憤怒，我和劉凱依然是好朋友。

　　打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，眼前亮亮的；打開(kāi)心靈之窗，讓寬容走進(jìn)來(lái)，心里暖暖的。

一扇窗作文5

　　有人說(shuō)，透過(guò)某一扇窗，你能看到這世界上最美的風(fēng)景。風(fēng)聲過(guò)隙，大雁南歸，霜葉滿天，花飛十里。你能看到最想見(jiàn)到的人，最溫暖的希望，最遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　我守望著一扇窗，度過(guò)了一個(gè)陳舊泛黃的童年。我守望著那窗外，看穿了四季的變遷，時(shí)間的流逝，卻始終也未能看到他們的容顏。好扇窗，我可以透過(guò)它看到這世界上最美的.風(fēng)景，卻看不到我心目中的那道最美的風(fēng)景。

　　父母離開(kāi)我去外地的那一天，時(shí)間似乎變得十分漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到讓年幼的我以為這一天永遠(yuǎn)也不會(huì)過(guò)去。離去的前幾天，他們就為我打好了預(yù)防針，征求我意見(jiàn)的時(shí)候，我緊盯看那扇窗，下定決心狠狠地點(diǎn)了頭，心卻像是被銹花針扎了一下，痛得不動(dòng)聲色。

　　那扇窗，我總是可以看以父母站在它的面前，久久地望向遠(yuǎn)方，繼而又轉(zhuǎn)而望著我，又嘆了一口氣。我曾問(wèn)過(guò)他們?cè)诳粗�什么，他們說(shuō)：“在看外面的世界，還有你的將來(lái)�！倍�他們?yōu)榱宋业膶��?lái)，離開(kāi)了我去了外面的世界。我曾十分地不解，心痛過(guò)，埋怨過(guò)，后來(lái)，我想他們也一定為此而心痛過(guò)。

　　走的那一天，天下著飛絮般的雨，平常安靜若無(wú)聲的雨，這一次擾得我久久不能夠入眠。我聽(tīng)著他們的腳步聲，漸漸地那腳步聲也愈行愈遠(yuǎn)，那一刻我覺(jué)得那腳步聲與我的心跳是同一個(gè)節(jié)拍的，他們走一步，我的心也隨之跳一下，直到快聽(tīng)不到的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心跳也停止了。空氣鈍重得如同凝結(jié)了一般，令我窒息。一瞬間，我沖到那窗前，他們已然走遠(yuǎn)了。一片白茫茫的天地之間，兩個(gè)黑點(diǎn)在緩緩地移動(dòng)，愈行愈遠(yuǎn)。我緊緊盯著那兩個(gè)在天地間渺小如黑點(diǎn)而在我心中卻形同日月的人。就在他們消失的那一刻，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。

　　此后的每一天，都會(huì)有一個(gè)孩子站在窗邊看一下窗外，那個(gè)孩子守望著一扇窗，守望了一個(gè)童年，只為能夠看到他們的容顏。

　　他在想，到底哪一天他們會(huì)出現(xiàn)在窗外，哪一天，他才能夠看到他心目中的最美的風(fēng)景。

一扇窗作文6

　　夏日清晨，牽牛迎著太陽(yáng)的第一抹笑容，在墻角，在路邊，悄然綻放。多少次擦肩而過(guò)，卻無(wú)人駐足，但她，還是燦爛地笑著。

　　我的思緒被難題困擾著，仿佛走進(jìn)了迷宮的死循環(huán)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻找不到出路。又似絲線被打了死結(jié)，剪不斷，理還亂……

　　猛地，我把草稿奮力一捏，揉成了紙團(tuán)扔到地上，然而并沒(méi)有什么用，我望著那空白的卷面，幾近崩潰。

　　倏忽間，余光觸及一片綠色，還點(diǎn)綴著斑斑紅點(diǎn)，看得不真切，好奇心驅(qū)使著我去尋找她，穿過(guò)小巷，我，站在她面前。

　　綠色的絨毯上嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅小花，顯得格外可愛(ài)，用手輕輕托起一朵，細(xì)細(xì)端詳她，極小的花托兒上，白色的花苞向向延展著，愈發(fā)濃郁，外面一圈是紫的，五瓣，每瓣相接處都是桃粉色，柔嫩、美麗，卻又不妖、不艷，看了，便讓人心生憐愛(ài)之情。

　　卷曲柔軟的枝，每觸碰到一處，便緊緊鉤住，奮力地，沿著墻向上爬。她是充滿了勃發(fā)的活力��！

　　可是，這樣美的花，卻有一個(gè)凄美的別名——朝顏，清晨花開(kāi)，傍晚花謝，這就是她短暫、卻又燦爛的`一生。然而無(wú)論一生多么短暫，她，也在用盡每一分、每一秒，向上。

　　正如她的話語(yǔ)：易碎易逝的美好。人生也終將化為南柯一夢(mèng)，但有多少人奮斗過(guò)，努力過(guò)，不虛此生？

　　為自己畫(huà)一扇窗，看看窗外，向著那更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)去奮斗。

　　“啪”，她輕盈地落地，送走了太陽(yáng)最后一縷笑容。我踮起腳尖，輕輕退去，生怕打破了這一刻美好的和諧。

一扇窗作文7

　　今天星期六，道路被陽(yáng)光烤得白晃晃的。我剛學(xué)完琴，站在公交站牌下等待公交車(chē)的到來(lái)�！笆裁垂硖鞖�，都熱死人了�！蔽亦洁熘�。街上也沒(méi)幾個(gè)人，難道人們都被這火辣辣的太陽(yáng)給烤回家了？我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我的救星——1路公交車(chē)。車(chē)緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)，不管三七二十一，我以最快的速度沖進(jìn)了公交車(chē)內(nèi)，迅速找了一個(gè)靠窗的位置坐下。我的`媽呀，總算可以回家了。坐下來(lái)后，我迅速掃了一眼車(chē)廂，人不是很多，大多都有位。或許因?yàn)樘珶岬木壒�，有的人用手使勁地扇著，有的人用手中的雜志、報(bào)紙扇著。我用眼角掃了掃周?chē)�，一個(gè)八九歲的小女孩不知何時(shí)坐到了我旁邊，手里拿著一個(gè)礦泉水瓶�！案绺�，你能幫我把窗子打開(kāi)嗎？”一個(gè)甜如蜜的聲音在我耳邊響起。我扭頭看去，只見(jiàn)那女孩扎著羊角辮，水汪汪的大眼睛直直地望著我，陶瓷般潔白的臉上帶著一絲甜甜的笑容。“開(kāi)窗？外面吹來(lái)的可都是熱風(fēng)哩。再說(shuō)了，現(xiàn)在在等紅綠燈，外面好像也沒(méi)風(fēng)�！蔽蚁搿Ｅ�孩說(shuō)罷，沖我搖了搖手里的空水瓶，又指向窗外，示意我往外看。

　　映入眼簾的是一個(gè)巨大的黑布袋，視線下移，才看到是一個(gè)衣衫襤褸的老人，背彎得像蝦米，皮膚被曬得黝黑。顯然，這位老人以撿拾廢品為生。

　　我看著眼前的景象，怔住了，直到紅燈變成綠燈，公交車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音才讓我回過(guò)神來(lái)，我急忙打開(kāi)窗戶，接過(guò)女孩手里的塑料瓶，遞給那位老人。老人接過(guò)我手中的瓶子，抬起頭，沖我笑了笑。公交車(chē)通過(guò)了紅綠燈，老人的身影也越來(lái)越模糊。

　　此刻，我突然意識(shí)到，我打開(kāi)的或許不是一扇普通的車(chē)窗，而是一扇能將愛(ài)心傳遞給別人的心窗。

一扇窗作文8

　　上帝關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候，總是會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。上帝是公平的，它讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。

　　——題記

　　貝多芬失聰，卻譜寫(xiě)了偉大的音樂(lè)篇章；張海迪身患?xì)埣�，卻以超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著讓我們不得不肅然起敬；海倫 ·凱勒這個(gè)不能看、不能說(shuō)、不能聽(tīng)的殘疾人，竟是令全世界都知曉，都崇拜的人。還有霍金、史鐵生……這些都是我們熟悉的名字，令人深思的是在他們的輝煌背后，不約而同地總有那么一點(diǎn)不完美。

　　也許我會(huì)抱怨：上帝為什么沒(méi)有給我華麗的外表，富裕的生活？但是上帝讓我擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)健全的大腦，一個(gè)和睦而幸福的家庭，一群真摯的朋友，一批讓人敬佩的.老師，和一個(gè)可以讓我安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，我覺(jué)得所有的這一切都太值得去珍惜了。

　　我何嘗不是如此？總是對(duì)自己失去的東西耿耿于懷，總想著：我不應(yīng)該失去的，明明可以得到它的，怎么會(huì)這樣呢？等等，諸如此類(lèi)的。每當(dāng)我在為以前所錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)而惋惜、自責(zé)的時(shí)候，卻不知我早和“窗”外的美好風(fēng)景擦身而過(guò)�？墒清e(cuò)過(guò)了朝霞，還有一片繁星。

　　其實(shí)，上帝是公平的，給了你美貌，就會(huì)少給你一分智慧；給了你智慧，就會(huì)讓你多經(jīng)歷磨難；給了你財(cái)富，就會(huì)讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)……

　　我們的生活就是這樣，應(yīng)該心平氣和地去感受和領(lǐng)會(huì)。什么是最好的，現(xiàn)在所有的就是最好的。有年輕的身體，年輕的頭腦，年輕的思想；有吃，有住，有穿；有可以學(xué)習(xí)的書(shū)本，豐富的資源，還有良師益友……習(xí)慣了這一切的我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真的所擁有的就是最好的。

　　既然上帝為我們打開(kāi)了一扇窗，那我們何不盡情去欣賞窗外那美麗的風(fēng)景呢？不要一味錯(cuò)過(guò)，一定要牢牢地把握今天，只有把握住了今天，暢想中的明天才能成為輝煌的現(xiàn)實(shí)！那么，就讓我們一起去接受這秋日為你送上的徐徐清風(fēng)吧！

一扇窗作文9

　　人生之路，將會(huì)何去何從？青春之路，又該何去何方？也許，在這短暫的時(shí)光里，我們卻顯得微不足道！也許成功離我們很遠(yuǎn)。但是我們卻不能停止放棄的腳步！因?yàn)榉艞壛�，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。因?yàn)榉艞壛耍�就沒(méi)有這個(gè)追求了。生活中的路�？偸强课覀冏约鹤摺Ｈ绻�自己不曾努力，那就真的放棄自己了。愿我們一切安好，愿我們不曾留下遺憾！總會(huì)有一扇窗等著你，看你是否努力了，看你是否拼搏了？也許，只有拼搏了，才是最好！

　　把握

　　或許，自己都無(wú)法把握自己吧！因?yàn)樽约河袝r(shí)會(huì)想的很多。想要的'事物也很多。但我們卻不曾控制。不曾控制的我們就會(huì)奢求的太多。什么都將得不到。把握自己才是最好！人生之路，成長(zhǎng)之路。希望我們不曾留下遺憾。希望我們能夠做好現(xiàn)在！也許只有這樣，才是最好。要學(xué)會(huì)把握自己，因?yàn)樽约褐v是獨(dú)一無(wú)二的！擁有你，我將會(huì)更加的開(kāi)心！擁有你，將會(huì)是我莫大的幸福！希望一直在，一直在。把握自己，不留遺憾！

　　命運(yùn)

　　也許，生命只有一次，命運(yùn)只能有一次。命運(yùn)這件事情總是讓我們患得患失。因?yàn)樯�命可貴，一生更貴！也許我們浪費(fèi)了很多事物�，F(xiàn)在回想起來(lái)，都是后悔呀！但后悔已經(jīng)晚了，我們就更要珍惜現(xiàn)在。把握現(xiàn)在的大好時(shí)光！唯有這樣，人生才沒(méi)有遺憾！一生很短，尚且珍惜！相信，總會(huì)有一扇窗等著你，看你是否把握了？把握你才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。勿讓機(jī)會(huì)流失。勿讓你失去所有！珍惜所珍惜，才能擁有所擁有！

　　生命中，總會(huì)有一扇窗等著你，希望這不是遙遠(yuǎn)的以后，而是現(xiàn)在的現(xiàn)在！把握機(jī)會(huì)，相信，我們會(huì)更加的優(yōu)秀。希望我們的人生不曾留下遺憾！

　　總有一扇窗等著你，看你是否把握了？

一扇窗作文10

　　為你的世界開(kāi)一扇窗，讓那溫暖的陽(yáng)陽(yáng)光照進(jìn)你的心房；為你的世界開(kāi)一扇窗，讓那愛(ài)心、善良住進(jìn)你的心房；為你的世界開(kāi)一扇窗，讓那知識(shí)熔鑄你的心房。為你的世界開(kāi)一扇窗，一扇能接納別人指正，容納別人過(guò)失的窗。為你的世界開(kāi)一扇窗，一扇能存儲(chǔ)快樂(lè)，展現(xiàn)笑容的窗。為你的世界開(kāi)一扇窗，一扇熱愛(ài)大自然的窗……

　　行走五彩繽紛的生活中。我們每個(gè)人難免會(huì)被身邊各種各樣的人，形形色色的事所羈絆，擾亂我們?cè)�本純潔、平靜的心靈，我們總在為身邊的事而改變著自己，改變我們?cè)�有的本質(zhì)，尤其是我們現(xiàn)在這個(gè)如花似火的年齡，對(duì)身邊的事都充滿著好奇心，從而丟掉我們生命原先的底色。年少輕狂的我們，總以為那一切將不會(huì)離我們而去，可是我們都錯(cuò)了。曾在何時(shí)？我們是否向街上無(wú)家可歸的'人伸出援助之手。曾在何時(shí)？我們是否把受傷的小鳥(niǎo)送回它的小巢。曾在何時(shí)？我們是否在為一個(gè)未解的題堅(jiān)持不懈的追求的答案。而又在何時(shí)？我們能靜下心來(lái)聽(tīng)卻別人的意見(jiàn)，用一顆寬容的心去接受別人的過(guò)失。而又在何時(shí)？我們能真誠(chéng)的把快樂(lè)送給別人，把微笑留給自己。而又在何時(shí)？我們能用一顆“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境去欣賞祖國(guó)的山山水水。

　　也許你正在為自己的世界開(kāi)一扇窗，那么請(qǐng)你不要放棄。每天給別人一點(diǎn)快樂(lè)，給自己一個(gè)微笑。告訴自己，今天我們沒(méi)有讓它白白的溜走。

　　為你的世界開(kāi)一扇窗，你將會(huì)獲得更多的快樂(lè)。因?yàn)槭悄阕屇菬o(wú)家可歸的人有了家的溫暖；是你讓那受傷的小鳥(niǎo)有了棲息之地；是你把那未解的題解開(kāi)了……

　　為你的世界開(kāi)一扇窗，那么你的生活就會(huì)更加充實(shí)！

一扇窗作文11

　　窗子打開(kāi)，陽(yáng)光才能進(jìn)來(lái)——題記

　　童話故事里，到不盡的都是善良的公主，惡毒的皇后，她們最本質(zhì)的區(qū)別便是在于公主擁有火熱的心，皇后卻有一顆冰冷的心，我常捫心自問(wèn)，我呢？

　　童心是美好的，看到路邊的螞蟻我會(huì)幫它回家；看到折翅的小鳥(niǎo)，我會(huì)替它包傷；看到河床已經(jīng)干涸，奄奄一息的小魚(yú)，我會(huì)把它放入另一條小溪中，在我的世界里，天天都陽(yáng)光明媚，我沐浴其中，散發(fā)著勃勃生機(jī)。

　　但是，人總是會(huì)變的。

　　陰雨蒙蒙逐漸代替了陽(yáng)光明媚，以前總掛滿微笑的小臉卻常常掛著兩道淚痕。

　　那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，在我的思想中，夾雜了一個(gè)“愚蠢”的認(rèn)識(shí)：我不是小孩子了，我要向大人一樣行事，我收起了笑容，裝出一副老成，眼神憂郁，失去了孩子最基本的燦爛與天真，但我卻很有成就地認(rèn)為：我做到了。

　　其實(shí)，我錯(cuò)了。

　　媽媽覺(jué)察出了我的`變化，心里急得如火燒，她想盡一切辦法讓我開(kāi)心，但卻無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤，看著一天天暗淡的我，媽媽幾乎絕望了。

　　也許是上天不想斷送我，一天臨睡前，媽媽來(lái)了“靈感”，她握住我的手，一件一件翻出我童年的舊事，一件一件往事，如陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)融化著包裹我心靈的堅(jiān)冰，我被感動(dòng)了，淚水如壓抑多年終于迸發(fā)的火山一樣洪瀉而下，我泣不成聲，世界仿佛只剩下我倆，媽媽在聆聽(tīng)著，我要哭出所有壓抑！半晌，我含糊著說(shuō)著，說(shuō)著……

　　“孩子，黑屋子里沒(méi)有窗戶，咱畫(huà)一扇窗，好嗎？”

　　畫(huà)？我眼前一亮，仿佛所有煙霧盡散，我眼中閃閃發(fā)光，淚珠成了世上最閃亮的珍珠。

　　我打開(kāi)心靈的窗子，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，我沐浴著陽(yáng)光，讓它洗去我過(guò)去的所有不愉快。陽(yáng)光下，我依舊快樂(lè)！

　　畫(huà)的窗子，打開(kāi)，陽(yáng)光依舊——后記

一扇窗作文12

　　畢淑敏說(shuō)人有精神的三間小屋，那么積極向上的人生態(tài)度便是窗，聯(lián)系了社會(huì)，也照亮了自己的人生。

　　這扇窗是我?jiàn)^發(fā)向上的人生態(tài)度和價(jià)值取向。兩千多年前的孔子就說(shuō)“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”我生而為人，就必須有“修身齊家治國(guó)平天下”的理想；必須有孟子“天將降天任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的堅(jiān)毅。我立志像沙漠中的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽，將自己的脊梁挺立，傲然不屈，面向社會(huì)，為人類(lèi)文明的進(jìn)步注入一絲前進(jìn)的力量。

　　我堅(jiān)決不關(guān)上這扇窗，我鄙視脫離社會(huì)，封閉自己的做法�！伴_(kāi)荒南野際，守拙歸田園”的陶淵明，“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”“愿化歸于自然”的莊子，是關(guān)閉了自己的窗子，只身躲在虛無(wú)的境界里蝸居，這絕不可取。

　　我愿時(shí)時(shí)打開(kāi)這扇窗，我愿做到“仁者愛(ài)人”“仁者無(wú)不愛(ài)”“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)，我愿如“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”的`屈原；我愿如“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；我愿如“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”的林則徐；我愿如“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜子美；我愿如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹軜�(shù)人。我愿以我卑微的力量，打開(kāi)心的窗扉，面向社會(huì)，奉獻(xiàn)微薄的力量。

　　我有“任爾東西南北風(fēng)”的剛強(qiáng)；有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)韌；有“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”的豪情；有“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志。我相信我能打開(kāi)心的窗扉，透露一絲光亮，照亮一生，奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　毛澤東曾說(shuō)：“岸邊葦草，頭重腳輕根基淺，山間竹筍，皮厚嘴尖腹中空�！蔽蚁爰偃舨淮蜷_(kāi)這一扇心靈的窗扉，面向社會(huì)，積極奉獻(xiàn)，則與葦草、竹筍有何差異？

　　這扇窗是個(gè)人的精神取向，是民族振興的關(guān)口，開(kāi)啟它，會(huì)讓自己的精神小屋射入民族的榮辱之光，樹(shù)立更高更遠(yuǎn)的志向。

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