（實用）打乒乓作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的打乒乓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打乒乓作文1
要說我的本領，就是打乒乓球。大家猜我打乒乓球是怎么練成的？
記得八歲時有一次， 媽媽帶我去乒乓球館打乒乓，跟媽媽打了幾回，就很想在這個球館玩了。從今以后每次來到球館，爸爸就讓我顛球。一、二、三、四，就是顛不到五個以上。每次都這樣，我就不耐煩了。我發(fā)著小脾氣跟媽媽說：“不打了”，結果我就這樣放棄了。
九歲時，媽媽和爸爸又帶我去了一個打乒乓球的俱樂部。到了乒乓球俱樂部，有好多同我一樣大的小朋友在打乒乓球。乒乓、乒乓，人聲球聲一片，真是熱鬧非凡。我和媽媽爸爸打起來。我一揮拍子，球就不聽話老是飛得遠遠的；有時還老是不過網(wǎng)�？傊�，球就合不上拍子。結果，我被罰了好幾個俯臥撐。
突然，我看見我們以前班的房天益�？匆姺刻煲�，我就想在這里打球了。爸爸給我買好衣服、褲子、拍子。準備明天就在這里練習打球了。
第二天，爸爸媽媽又帶我來這里練球。爸爸先教我怎樣握拍子，怎樣揮拍子，……。過了一會，爸爸叫我到球臺，給我放球讓我打過去，邊打邊教動作。
過了一年，我學會了很多動作：有正手、反手、發(fā)各式各樣的.球、正拉、反拉、搓球，還有很多很多呢！
我以后要經(jīng)常練習打乒乓球，提高自己的水平。這就是我最拿手的本領。
打乒乓作文2
我熱愛體育，什么跑步、跳繩、跳遠樣樣拿手，只有打乒乓不會，但是我很想學，可是一直沒機會。
一個偶然的機會，在一節(jié)體育課上，顧老師看我好像很喜歡打乒乓，就問要不要學。我一聽，高興地一蹦三尺高，連聲說：“好的，好的！”
剛進乒乓室時，天天練習掂球。“一，二，三，四，五，哎呀，球又掉了�！蔽以疽詾榈嗲蜃詈唵瘟�，沒想到學起來這么難。老師說：“練習掂球必須要有耐心，不能急于求成。”功夫不負有心人，終于我能掂100多個了。現(xiàn)在該練習怎樣打球啦！只見球在桌上一彈，老師就用板打了過去，一個球在老師的掌控下熟練地從這邊跳到那邊。我看得眼睛都紅了。我迫不及待地跟別人練了起來�？墒钱攧e人打過來的時候，我總是接不住。這時顧老師教我：當別人把球打過來的時候，你眼睛要盯著那個球，不能站在原地，身體要隨著球打過來的方向一會兒到這，一會兒到那顧老師還教了我怎樣拉球，怎樣發(fā)球。于是我刻苦訓練，在以后的.兩年時間里，我不斷努力，終于取得了一定的成績。
我現(xiàn)在是學校乒乓球隊的一員，也學會了各種發(fā)球、接球的技巧，當然這少不了老師的耐心教導，我現(xiàn)在終于明白，一個人成功的背后流下了多少辛勤的汗水�。≌媸桥_上一分鐘，臺下十年功��！
打乒乓作文3
我有許多絕活，其中最厲害的要數(shù)打乒乓了。因為長江實驗小學的特色就是打乒乓，所以媽媽給我報了乒乓球興趣班，而我也喜歡打乒乓，因此我在興趣班里打得一直很認真，顛球也顛得很多。很快，我就成了興趣班里的“精英”。有一天，教練劉老師帶來了一位校隊里的哥哥，他已經(jīng)能和劉老師對拉了。而我們只能打彈彈球，我們都“哇”、“哇”地驚叫起來，當時的我已經(jīng)下了決心，以后我也要進入校隊，跟那個哥哥打得一樣好。
后來，我真的.被校隊教練看中，進了校隊。雖然教練經(jīng)�！暗箅y”我們，比如對攻打不到要求的數(shù)量，就要蹲馬步兩分鐘；比如暑假我們訓練完就要跑十五圈，等等。好幾次我都累得不行了，但我一想，做什么事情都要堅持，我不能半途而廢！教練徐老師經(jīng)常指點我，給我改動作�！澳愕氖痔土�，再上來一點�！薄耙獜暮笸�，不要從下往上！”徐老師有時有些嚴厲，讓我害怕得想哭，但正是這些嚴厲使我不斷進步，讓我現(xiàn)在已經(jīng)能和當年那個哥哥對攻了。打比賽時我更加謹慎了，對方發(fā)球時，我緊盯他手中的球，他球發(fā)過來了，我就移動腳步，選擇合適的手法回過去。我自己發(fā)球時，會主動搶攻，失誤了也不氣餒，迅速準備打好下一個球。
經(jīng)過刻苦訓練和不懈努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)創(chuàng)下了許多“戰(zhàn)功”，比如在下城區(qū)“長江杯”比賽中連續(xù)兩年都奪得女子單打第一名，在杭州市錦標賽中獲得女子單打第六名，在浙江省積分賽中取得了女子單打第四名的好成績。
昨天，我去看了一下那些乒乓球興趣班的小朋友們，他們還在打彈彈球呢，我以前也是這樣打的嗎？回想起以前的場景，我笑了。
打乒乓作文4
�！！泵烂钕抡n鈴聲響了起來，我和幾個同學狂奔到乒乓球臺。我們以打乒乓球為樂，打球讓我們可以暫且拋開書本。
說到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時，可以說對乒乓球一竅不通，當時不管和誰打都打不過。當時哪個感覺像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個信念決定了現(xiàn)在的技術。天天玩，碰到的對手很多，而且都不一樣。我發(fā)現(xiàn)一個問題，球技好的.人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服。
打球要調(diào)整好心態(tài)，絕對不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會一敗涂地，因為太急了就會搶攻，而對手的招式也會看不清。輸?shù)枚嘁惨{(diào)整好心態(tài)，其實打球的真正含義在于玩得開心，而不在于分數(shù)。要贏得光明，輸?shù)美诼�。輸了說明自己技不如人、
其實生活和做人也是這樣，做事學習都要由壞到好，從不會到會，從一竅不通步一步都要走穩(wěn)。做事要講究方法，否則會事倍功半。
打乒乓作文5
今天下午第三節(jié)課是我們的課外活動時間，我們在操場上跑了一圈之后就解散開始玩了。
我一開始不知道玩什么，就開始瞎轉了，這邊看看，那邊看看，結果沒什么好玩的。最后我看見了吳東宇和陳浩陽在打乒乓球。“吳東宇乒乓球借我玩玩吧。”我們打乒乓球并不是在乒乓球臺上打，而是在拿著羽毛球拍打乒乓球，我把這個打法叫做羽毛乒乓球。吳東宇爽快的答應了，他給我示范了一下就把拍子交給我了。
我和陳浩陽開始打了。乒乓球很輕，只要我們用羽毛球拍輕輕的一大乒乓球就飛出去很遠，我一開始的時候不會把握力度總是非常使勁的打乒乓球，球飛出去很遠，陳浩陽總是要跑到很遠的地方去撿球。后來我才明白，我這樣太用力了，打他乒乓球不想打羽毛球那么簡單不能用力過度。我們這樣太費力了操場上風很大，有時候把球發(fā)出去時候受到風的影響，像回旋鏢一樣飛回來，反而打在自己的臉上，還有的時候，風大了，需要非常使勁的'打球，有一次我把球發(fā)出去之后，球和風互不相讓在天空打架。陳浩陽玩著玩著我就不玩了。
后來又來了幾個人，他們這幾個人沒有球拍只能用手打，發(fā)球的時候只能用手投過來，他們幾個徒手打球就讓我累的氣喘吁吁，后來他們說要拿球拍，他們覺得這樣不公平，我只能拿著乒乓球拍打了，乒乓球拍玩著不順手，因為它太短了，不好發(fā)球，也不好接球，玩著非常別。
快樂的時光總是那么短暫，快樂的活動課在不知不覺中就結束了，我們大家都還沒有玩夠，就已經(jīng)結束了，期待下次的活動課，能比這次更加有趣。
打乒乓作文6
今天是星期四，我和我爸爸像往日一樣去新港小學打乒乓，大約六點多的時候，我們便到了那里，與爸爸開始打一段精彩的乒乓比賽。
比賽開始了爸爸先發(fā)球，只見他雙手一揮，發(fā)了一個“轉轉球“，目的是想讓我打偏。我將計就計，把板橫著，用力一推打了回去，爸爸見詭計被我識破了，便再給我了個下轉球，我以為爸爸失誤打高球，就猛地孟了過去沒想到中計了，打了個沒過網(wǎng)得球。我不服輸，準備迎戰(zhàn)第二局，爸爸起先發(fā)了一個“定定球”球剛過網(wǎng)竟然定住了，我還沒來的急接，球就在桌子上蹦了兩下了，“可惡，竟然暗算我，哼這回是我發(fā)球，看你怎么辦！”我對爸爸吼道。說著我來了個“反眼球”，我眼睛看著左邊，卻達到了右邊，爸爸防不勝防，被我拿下了。
沒想到后面我連敗八局，現(xiàn)在是10比1，只剩下最后一球了，我想挽回局勢，必須贏得這一球。還沒等我想完，爸爸又來了一球，我屏住呼吸，認真的接著每一個球，爸爸的球姍姍來遲，我認真的接。突然，爸爸不知怎么的.，竟然給我來了個孟球，我還沒反應過來，就被擊敗了。
鐵不磨，要生銹。人不努力，不會進步。我相信，我的努力加上我的技術，一定會打敗爸爸的！
打乒乓作文7
期盼已久的乒乓課終于開課了！我在媽媽的“護送”下來到校門口，便邁著輕盈的
步伐來到了藝體館。
瞧！那是誰？對了！她就是我的乒乓徐教練。我和教練打了個招呼，便談笑風生地走到了三樓�！巴郏〔粫�，才幾個人呀！”我驚訝�！巴跻环�，那你先和我熱一下身吧�！苯叹氝吥妹磉呎f�！癘K!”我拿出乒乓拍。
于是，我便和教練打了起來。我一個側旋發(fā)球，教練便用基本功正手攻來抵擋，我又一個下旋，教練一個發(fā)力。第一球，我以失敗告終。
第二球，我就打正手攻，直到徐教練落網(wǎng)而止，怎么樣，我是不是很狡滑呢？第二球我以“狡滑”而贏得了一球。
第三球是決勝負的，因為同學大部分都來了，不得以一球定勝負。我心里緊張的要命，心想要是被同學們看到多丟臉呀！于是我深呼吸了一下。我發(fā)了一個上旋球，教練以推擋來迎接。我又一個發(fā)力，可被教練攔了回來，后來，我用正手攻迎接，就這樣，打了十幾個來回，最后，我趁教練不注意，一個拉球發(fā)力，OK！我贏了！
在后面的.訓練中，教練教我們下旋，因為我會了，所以就一個人在鞏固復習拉球。最后，當我和同伴打時，我的發(fā)力變得很有殺傷力，便又贏了一局。
看來，乒乓這種運動還是要多加練習呀！
打乒乓作文8
乒乓，乒乓,是什么聲音呢？呵呵，那是我和爸爸在打乒乓球呢！聽說爸爸打乒乓球可好了！我不信，就跟他切磋一下，看看爸爸的功夫是好是壞。
小鳥的歌聲引來了第一局的較量。開始了，爸爸手握著乒乓球，往空中一拋，用球拍輕輕一磨擦，球就發(fā)了過去。我心想：不就是一個普通的右旋球嘛！用球拍一抵，就彈過去了�？墒侨f萬出乎我的'意料之外，球居然往左邊彈去，出界了！
爸爸見我目瞪口呆的樣子，笑著說：“這是一種特殊的旋球，如果像你那樣接球的話，是會彈出界的！”
接下來幾次，爸爸依然發(fā)這樣的球，可是他不知我以悟出了道理：要用反方向旋球點擊！果然，球再也沒有出界，重重的打在對方桌面。
好呀，再來！”爸爸說道。臺上又響起了乒乒乓乓的擊打聲。時間轉眼變得像流水一樣流逝的飛快，已經(jīng)到?jīng)Q勝局了，比分是9比5，我只有5分，爸爸卻有了9分，這讓本來信心滿滿的我變得緊張起來，心里好行裝了一個小兔子在蹦蹦的跳。
我發(fā)球了，爸爸抵了過去，我輕輕一旋，啊，球剛好擦邊！比分改寫成了9比6，又來……比分牌被翻到了10比9，輪到爸爸發(fā)球了，爸爸依然用老方法，我才不上當呢！繼續(xù)旋，爸爸抵了過去，好時機！我一扣，爸爸沒接到。
我勝利了！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！
打乒乓作文9
今天下午打乒乓的時候李教練又表揚我了，因為我可以和她快速連續(xù)的打50幾個回合，是整個興趣班20個人里最多的一個。
乒乓興趣班是一年級和二年級混在一起上的，別看我雖然只有一年級，但是我知道很多二年級的.同學背后都在叫我“超人”，還有一個二年級的陳珍妮也打的不錯的，他們就叫她“女超人”。
其實我真的很想成為超人的，因為那樣的話就可以有太多太多不可思議的本領了，幼兒園老師和爸爸媽媽都一直說我是一個善良的人，是一個有集體榮譽感的人，我覺得我是一個愿意幫助別人的人，我有了超人的能力一定會去幫助其他人的。
今天老師就讓我?guī)椭粋�同學練球，我很高興能有這種機會。但是馬上發(fā)現(xiàn)自己會和教別人會是有很大區(qū)別的，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有“超人”的本領，但是我會繼續(xù)努力的，青出于藍而勝于藍，我要向著超過李教練的這一個“遠大目標”，努力，加油！
打乒乓作文10
因為妹妹在學打乒乓，我也十分感興趣，所以我也去體育場學乒乓球。
開始打乒乓球了，因為我是剛學的，所以一開始用反手打乒乓球，教練先讓我擺好姿勢，等他把球打過來，然后讓我來接乒乓球。剛開始的時候，我老是接不到乒乓球，漸漸地灰心了，還發(fā)起了脾氣。教練看見我灰心了，走過來，握住我的手，帶著我練習了十幾下動作，然后問：“會了嗎？心別急，打球時要專心致志，不能分心，要不然會像你剛才一樣的，知道嗎？”聽了教練的話，我有了信心，教練回到他的位置，開始發(fā)球，這下，我的眼睛眨也不眨的盯著球，終于在我的努力下，我終于會打了，我很開心，在體育館里又跳又蹦的`。我連續(xù)打了好幾次，直到手酸了，才休息一下。
休息了30分鐘后，又開始上課了，教練說，讓我和他對打試試，我很快答應了，可是，我三個球只接了10個，看妹妹都比我多打了30下，我很傷心，但教練說：“沒事，以后學下去，一定會超越她的�！蔽液芘Φ膶W習，現(xiàn)在，我已經(jīng)會接40下了，都開始學習反手兩點了，好高興！
現(xiàn)在的我已經(jīng)學會打乒乓了，但打得不好，以后，我一定打得更好！
打乒乓作文11
乒乓，是我最擅長的一項體育運動。最初，我十分討厭打乒乓，可慢慢地，打乒乓給我?guī)淼暮锰幵絹碓蕉唷?/p>
打乒乓能鍛煉身體。我在班里女生中最胖。照理說，跑步應該是最慢的一個�？墒�，自從打了乒乓球后，我跑步的.速度愈來愈快。體育課上測驗跑步，繞跑道跑4圈。我盡力快跑，快到終點時更加奮力沖刺，結果，我比我們第三組所有女生都快，她們都比我瘦。
打乒乓球能保護眼睛。我有很多時間都在寫作業(yè)，沒好好保護眼睛。打乒乓球讓我的眼睛離開了書本，只顧盯著乒乓球，得到一定休息�，F(xiàn)在，班里有一半多同學戴過眼睛，而我卻沒有。
打乒乓球能增強反應能力。在打比賽時，對方時而打你右邊，時而打你左邊、前面，如果不及時接住，對方就得分了。平時就要練反應能力，老師打到左前方，你要馬上右腿向前邁一步，手臂迅速伸直挑球。如果打到球臺邊緣，很靠近身體時，要立即后退，再接球。漸漸地，反應越來越快，就可以輕松接到每一個球。
打乒乓球能使人思想集中。在打球時，必須專心。你一不留神，乒乓球已經(jīng)落地了。這樣失分很劃不來，所以每次練球我都很認真。
打乒乓球讓我們勞逸結合，既保護眼睛，又能增強反應能力，何樂而不為呢？
品友互動
打乒乓作文12
今天晚上，爸爸媽媽帶著我到小區(qū)里去打乒乓，我心里又激動又緊張。
我右手拿著乒乓板，左手按住砰砰跳的胸口，躍躍欲試。媽媽先教我如何發(fā)球，我試了幾次，很快掌握了方法。于是，我就開始向“對手”媽媽發(fā)動了進攻。誰知，媽媽一點兒也不害怕，她輕松地化解了我的`招數(shù)，并且還開始兇猛地反攻。我大氣都不敢喘，目不轉睛地盯著乒乓球，高高地舉起乒乓板，使勁朝著乒乓球打去，“哎呀”，接了個空。我失望地嘆了口氣。媽媽安慰我說：“寶寶別著急！多練幾次就好了。”我撿起球，再次向媽媽發(fā)球進攻，媽媽輕松地接住球，又把球打了回來。這次，我們來來回回打了幾個回合，我心里真高興！媽媽一點也不因為我是新手就小瞧我，一直專心致志地陪著我。當我發(fā)了個好球，爸爸媽媽就齊聲為我喝彩：“好球！”每次聽到表揚，我的心里就美滋滋的，也更有信心了！
一個多小時下來，我熱得滿頭大汗，臉蛋紅彤彤的，但心里非常高興。今天，我雖然以輸球為主，但是我學會了怎樣發(fā)球，怎樣接球，更懂得了做每件事都要全力以赴，不能輕易放棄，即使暫時失敗了，也不能氣餒，因為“失敗是成功之母”，只有努力堅持，才能又更大的收獲！
打乒乓作文13
打乒乓球是我的愛好，它可以練我們的反應力和耐力。每當電視上國家隊在比賽時，我都羨慕得五體投地，我學會這一招有多好呀！我想。于是我決定要學打乒乓球，夢想有一天站在球桌前應付自如，我去問小時侯體育很好的`爸爸。
爸爸先把著我的手和媽媽打，媽媽被打得落花流水。我見了迫不及待地想自己來。我三只手指抵著，兩只放在前面，我不會發(fā)球，所以媽媽發(fā)，只見媽媽一發(fā)，球飛了過來，我想回扣一個，手一彎，準備往下扣，可球卻偏偏和我作對，飛往另一邊，讓我一開局就輸了一分。
我問爸爸：“球咋回？”爸爸說：“要扣得確定好位置，球會彈到什么地方得想一下。”我聽了撓撓頭，說：“我倆比一下吧！”然后準備接球。爸爸“飛”來一個球，我在一瞬間確定了方位，把球往爸爸的那塊球桌扣過去，球一下子從網(wǎng)上一厘米的地方越過去了，爸爸沒有接住，球被地板“接住”了。我見了樂滋滋的，又用球板彈了一下球�！拔視l(fā)球了！”我大聲歡呼道。從此，我每天纏著爸爸打乒乓，球技一天比一天好。
我終于學會了打乒乓，一定要努力學習，爭取打得更好。
打乒乓作文14
“乒乒乓乓”，“乒乒乓乓”。咦？哪兒來這么多歡快的“乒乓”聲呢？原來，這“乒乓”聲是從我們家傳出來的'。因為這次新型冠狀病毒來勢洶洶，全國上下，人民團結一心，共同抵抗疫情，所以我爸爸便把折疊乒乓球桌搬進了家里，于是我們一家三口就在家里打起了乒乓球。
我們先將折疊的桌腳打開，將兩張桌板拼在一起，然后再裝上球網(wǎng)，裝備都齊全后，我們就開始打了。
我和爸爸先打，我們約定先打三球，由爸爸先發(fā)球，我呢則盤算著怎么“對付”他才會勝利。爸爸開球了，只見球向我蹦過來，我急忙把拍子向后一扣，罩住了乒乓球，再猛地一拍，將它拍了回去。爸爸急忙趕了過來接，可是小球蹦得實在太高了，他沒法將它接回來，小球彈到了網(wǎng)上，然后又蹦了回去，1比0，我領先。爸爸大叫一聲“哎呀！”，而我在一邊笑得合不攏嘴，媽媽也在一旁鼓掌。
第二個回合開始了，還是爸爸先發(fā)球，我想如果我贏了這一球，我就三球兩勝，勝利了。爸爸開球了，我們打了好幾個回合，還是不分勝負。終于我看出了一個破綻，我猛地一拉球，他這一球打高了，我便狠狠地向下一扣殺，小球猛地飛了過去，2比0，我又勝利了，也就是說這一局我贏了。
在家里打乒乓球可真有趣呀！在這個特殊的寒假里我們一起鍛煉身體、抵抗疫情。
打乒乓作文15
自從我參加了學校的乒乓球社團之后，便喜歡上了乒乓球。
今天下午，剛好有空閑時間，我便懇求媽媽帶我到學校打乒乓球。媽媽立即答應了我的要求，連聲說道：“好，好，好！我正好可以檢測你的乒乓球水平。”我高興得一蹦三尺高，可心里有十分擔心我與媽媽的水平相差太懸殊。
我懷著忐忑的心情，與媽媽來到了學校的.乒乓球教室。較量開始了，只見媽媽手握乒乓球，快速往空中一拋，用球拍輕輕一碰，球就立刻向我飛來。我頓時慌了神，就急忙用球拍一擋�？墒�，由于用力過猛，球“嗖”的一聲躍過了媽媽的頭頂。不用說，球出界了。媽媽見我目瞪口呆的樣子，笑著說：“媽媽發(fā)的球其實并不難接，只是速度快了點。你只要輕輕一擋就可以了。打球也要動腦筋，注意觀察對方的來球。”
接下去幾次，媽媽依然發(fā)這樣的球，我按照媽媽說的，果然球都沒出界。
輪到我發(fā)球了，我學著媽媽的樣子，球像箭一樣地來到了媽媽的面前。媽媽輕輕一擋，球回了過來。就這樣，我們一來一去，打了好幾個回合。媽媽連連叫好，贊揚道：“言言，進步很大��！”聽了媽媽的話，我心里樂開了花。
我們一直打呀打，直到黃昏才回家。打乒乓太有意思了，我愛打乒乓。
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