留白的作文范例(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的留白的作文，希望對大家有所幫助。
留白的作文1
有人說，生命的美麗，源于每一天的盼望和遇見。
整個冬天，在憂傷了一個季節(jié)之后，終于 以淡然的微笑，穩(wěn)步盈來；那溫暖，驚艷了昨日的時光，繞指柔心，于阡陌曠野，轉角街巷，都閃爍著一抹悸動；柳碧桃嫣處，是云淡風輕，花香滿衣。
依然，站在遠處，不去驚動每一個復蘇的精靈， 在淺淺淡淡的安恬中，享受逝去的昨夜所留下的深重；別樣的情懷，在這素年流影中，搖曳著莫名的疼痛和無奈的隱忍。枝頭訴說著一個季節(jié)的情話，湖面蕩漾著一春的夢想，從記憶深處，打撈起殘存的那縷詩心，以清露為墨，潤色一卷滿眼滿眼的希望，然后永恒一段留白……
花事，斑駁了心情， 以至于無法相信一朵花開的瞬間會成為一個季節(jié)的終結，寥落和蔥郁，只是一個夢境的銜接-----春，已行走在心上，卻不知該把誰來收藏。
昨夜，心里下了一場雪，不知道是錯過了 一段光陰，還是辜負了一季花開。躑躅，消瘦了多少曼妙的詞闕，冷落了多少期待的眼神；只好用我殘缺的文字，勾勒那遠遠近近的喧囂和冷清，想著你許下的那場春暖花開，搖搖頭，一如送走一個美麗的夢幻……
忽然想起 張愛玲的人生三恨：一恨海棠無香，二恨鰣魚多刺，三恨紅樓未完。
再讀“紅樓”的這個春天，我忽然深深理解了她恨的心情。讀紅樓不是為了附庸風雅， 其實紅樓夢是夢完了，要不怎么會有空空道人的《情僧錄》，怎么會有雪芹于悼紅軒披閱十載,增刪五次的《金陵十二釵》，“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味? ”才是人們最難過的.事情！其實，就是結局的遺憾。無法詮釋它的神秘，才讓人難以釋懷，已不能說紅樓是一個故事，而是一段歷史，這段歷史的留白，能參透者又有幾人？
就像花兒選擇了在春天開放，是把寂寞 的渴望，堆積到光潔如初的生命中來；紫蝶迎風而舞，是想用一片彩翼忘掉一個世紀的沉湎；以為時光不老，然，春天的眼角最易潮濕，它矜持著，美麗著，在漫無邊際的清歡中，扮演著一個拯救靈魂的使者，剝離著自己的傷痛，像一個漂泊的行者，在幻想花開的一瞬尋找著枯萎的殘紅……
留白的作文2
夜，凝脂般地沉重著，深深地夜色如鈍斧一樣，一聲一聲地砸在我的心里。
推門出去，信步踏著夜色而走，才稍有了一絲涼意。河邊的樹影重重疊疊地擠搡著，化不開的濃墨般執(zhí)拗著，惹得我一陣煩亂。突然一陣不勝嬌羞的涼風襲來，跌撞在我身上，又倉惶逃走，竟落下了一陣清涼之感。眼前又一亮，卻見叢叢的樹椏隨風舞動，悄悄地給夜幕的舞臺留下一片空白來，無數絲絲縷縷銀絲般的蟾光從留白處落下，滿地銀霜。
我心中一亮，仿佛卸下來萬斤重擔。靜青地聽著夜輕輕緩緩地呼吸著，我心中一陣恍惚。
思緒紛飛間，竟可明晰看到歐陽修暢游山亭，一壺酒醉不畏老的豁達；柳子厚漫步山野，自比西山凌風特立的瀟灑。也許太白正縱身白鹿飛躍青崖，素白的冠帶正隨風翻飛，扯出一抹天地山間異常和諧的靈動與飄逸；也許李商隱正傾聽巴山細雨，回望曾經滄海，暢想夫妻共聚秉燭剪燈花徹夜長談，靜謐的夜雨正憑風飄灑，潤濕他的思念，見證他的`情長。也或許楊國忠正僭權弄位，爭名奪利，心中被錢權的閃耀滿滿占據，不留半絲空白；達官貴人正奉承拍馬，竭盡一生，匆忙百世間只為名利，空喪了芳華
又一陣風襲來，吹散了思緒。一聲嘆息沉入夜色，似有還無。月色不停地灑在我的身上，把玩著我的神思。樹枝間一泓清水細波微蕩，反握起銀絲，仿佛要深深地嵌進胸懷里，明明朗朗的月亮隨波一陣搖曳，扶柳般柔和地落進我的視線里。
黑夜試圖消退白天的記憶，但我還是敏覺地嗅到一絲氣息。正如鋼筋水泥高樓大廈，穿梭其中的人們填補了最后一絲空白。忙碌一生，奔走掙命，幾千年的追求還是不愿舍棄。名利，名利，生前的虛榮，死后也只能為他人利用，這虛偽無用之物竟有如此的力量，填滿了人們心中所有的空白。沒有風沒有月沒有樹沒有河，所有的呼吸只有自己，三世輪回不愿回首，匆忙來了又去，倒也給這世界空留了些悵惘的空白。
我悵然望一眼那樹間的絢爛，輕輕地走向深處。那些月光更多的地方，為人們留白。
留白的作文3
我喜歡彩色帶，不僅是因為她的絢麗多姿，更是因為她讓我有著美麗的心情。留白的彩色帶，是在我觸動了神經末梢才有的題名。我想彩色是我真真實實的生活，而留白卻是我實實在在的內心。
我想心目中的留白的彩色帶可以不要那么長那么大，那么亮那么艷，只要那么實實在在就好。
我想，她躺著時，不顯一絲孤獨，卻凹凸出平靜和溫暖。舞動時，不顯一掬的彰顯，卻彈劾出風情與流動。收尾時，不顯一縷輕狂，卻表達出別人的欣賞與尖叫。她雖受世人所矚目，卻是愿用身段舞出天空中最美的景致，呼喚生命中最真摯的小小浪漫，在那里，我想她有愛，有吃，有美好，甚至有花兒般的姿態(tài)。我想她既供自賞，也供他賞。
我想她不羨慕那些在風中搖曳的的花朵，亦不必嗟嘆自己的微小落寞，她不去管他人有美麗的太陽，她知自己也有留白的色彩，雖看過那世間花枝招展，但她還是在眾目睽睽之下勇敢說出自己也是一道亮麗的風景。我想我敬畏，我敬仰……
我想她不像塵世中的人那樣，一直在靜靜地告別，一直在靜靜地遇見。然她卻是在渾然交錯的空間和時間中"動蕩"著，等待著默默的`擴張開來……
我想她也許沒有作家三毛心目中的那棵樹那么的偉大，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。
但不急，我想留白的彩色帶定會舞出奇跡，沒有落定的謝幕，一半在手里，一半在空中，一半善良溫暖，一半五彩斑斕，非常的惹人，非常的流動，從不焦躁，從不張揚。
我想她雖小而輕，但一點也不妨礙她推向世界人們的眼球，并會幫助別人完成一個個樸素的愿望，帶上美好，帶上心情，走向自己的記憶。
留白的彩色帶，誰叫我那么喜歡你！那么在這里許下：下輩子你就是我，我就是你，我將也不會吝嗇自己在別人的手中，因為我知道活著，就是為了給這個世界增添一份美好！
留白的作文4
聽一場演講，講到高潮部分，專業(yè)的演講者往往會稍加停頓，這是為了后面帶給大家更多的震撼。在一個好的文學作品中，比如歐·亨利的小說，結尾往往戛然而止，但這樣并不代表虎頭蛇尾，他反而留給人們廣大的遐想空間，成為不朽的名著……這在藝術中叫“留白”。同樣的，我們的人生，生活中的一切都需要留白，于無聲處聽驚雷。
當冉阿讓抱著珂賽特登上了那駕改變她命運的馬車，他們之間沒有任何交流，但我們仍然感受到了那人與人之間真誠的感情；《卡薩布蘭卡》中男主目送自己心愛的女人與她的丈夫登上了飛機，他將自己的機票給了女主，卻沒有說任何話語，而我們則從他那落寞的背影中感到了一場曠世之戀；小王子與飛行員在沙漠中沒有說話，而是手拉著手在山丘上看星星，但那種留戀與不舍深深觸動著我們每一個人……可以說，這樣的`留白促成了一個個佳作。雨果也說過，沉默是最有效地復仇，可見留白的作用與力量。
當然，留白不僅僅特指這種文學上的寫作手法，在我們的教育中也同樣可以體現出來。有人說“教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂”，國內中反對家長對孩子軍事化管理，反對填鴨式教育的聲音越來越多，這些現象均指向一個問題——孩子的成長需要留白。
白巖松說過：“孩子的成長不需要是完美的、一帆風順的，那只是一個不合格的文學作品，而真正的成長是要立體的、有彎曲的�！奔议L平時教育孩子，都希望他們可以比別的孩子強，于是給他們報許多課外班，充滿了課余生活，加上嚴厲的教育，使孩子順著他們規(guī)劃好的路線一步步地成功。但這樣真的好嗎？印度學生居高不下的自殺率又是為何？
嚴極而易于橫，寬極而流于縱。永遠不要將人生塞得太滿，家長教育孩子也是一樣。寬中有嚴，若池之有底，嚴中有寬，若冰下有魚。其實，采訪了這么多個狀元的家長，又有幾個家長是用充滿課余生活為代價將孩子推上狀元的呢？
不僅是文學作品，教育、人生中同樣需要留白，留出一些空地來，讓他們于無聲處爆發(fā)出震撼的驚雷。
留白的作文5
“留白”這個詞對于畫者，可以說再熟悉不過。一張水墨畫，無論是一桿桿青竹，還是大朵暈開的牡丹，都需要留白。留出水墨呼吸的空間，亦是留出真正的意蘊。水墨因留白而變得更加富有層次，其實對于生活，我們不妨也留下一些空隙，或許，就能享受到更多美的詩篇。
初三的到來不由分說的將我的暑假折了半，所幸還有短短的二十幾天，已經足夠我休整一番�？啥吢牭降模瑓s是許多同年級的朋友不停的跑出去補課的消息�！俺跞嗔丝苹瘜W，不補會不適應的”“初三物理難，落下了怎么辦？”一個個補課的理由，簡直如初春時的百花，各有各的妙處，仿佛補課是天經地義一般。甚至還有家長公然揚言“學校放暑假有什么用，天天不上學都玩野了�！庇袑W生語出驚人“我就不信那些學習好的尖子生誰沒補過課！”這一句句話轟炸著蟄伏在家中休憩的我們，讓我們都懷疑自己放假休息的對錯了。
而放眼那些過度補課熬夜的同僚們，一雙雙黑眼圈透露的是無盡的壓抑與疲憊。雖然“十年寒窗苦，一朝天下聞”，可這“苦”真的代表我們必須要放棄健康、青春、陽光，而只能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”嗎？
在那些學習較好的仁兄們之中，則又仿佛是另一片景象。如我所見，“優(yōu)等生”中私下補課的人卻是不多，甚至有一些“誓死不補”的呼聲。不補課卻有好成績，難道他們一個個真是文曲星下凡，都擁有一目百行的`特異功能？不是的。其實補課的同僚們只要稍稍注意一下就會發(fā)現之中的奧秘。
那些輕松的學生們，更懂得為自己的生活留白。
他們將自己的時間用于休息和適度的游戲，非但沒有浪費，反而令自己能保存更多的精力和效率。更重要的是，他們可以享受到更多的快樂，擁有一個健康的身體和陽光的心靈。正如水墨畫，略去那些不必要的枝葉，反而能體現出深層的美麗與境界。
給生活留白，也是一種藝術。
留白的作文6
生活就像一幅畫，需要我們用色彩去點染她的芳華，只是水滿則溢，色滿便會失去靈氣，如果沒有留白之筆，她甚至會變光華為暗淡，變美麗為遺憾，所以，生活需要留白的藝術。
給自己留白，你會擁有心靈的自在。一個攝影師癡迷于自己的工作，一次，他在沙漠上拍狼，在離狼僅幾步之遙的地方有一個小女孩眼看就要成為它的獵物，可他依舊緊盯著眼前的攝像頭，好一會兒才意識到一個生命的危旦，事后他極度恐懼與壓抑，最終結束了自己的生命。面對這樣一出悲劇，我不禁想起了于丹的那句話：“我們總是看外面的太多，看心靈的太少�！比绻说囊簧话V迷于工作，權勢甚至情愛，不給自己留白，去品味另一種姿態(tài)，亦或簡簡單單、純粹自然，豈不是一種莫大的悲哀？
留白的.藝術，給自己，一點空間，一份屬于心靈的悠然。
給他人留白，你將收獲一片蔚藍。我國古代的軍事家常說：“圍師必闕”，也就是當你包圍了敵人的軍隊時，一定要留個缺口，使他能從那里逃跑，既然可以一網打盡，為何還要手下留情呢？因為給別人一條生路，就是為自己贏得更廣闊的道路，當風水輪換之時，你也許不會陷入本會陷入的困境之中。在近代文學史上有一位喜歡獨居的傳奇式女子張愛玲，她卻可以和姑姑在一起相安無事的生活那么多年，原因就是她們從不干涉彼此的生活，給對方留下了足夠的空間，同時贏得了一份友誼，一種和諧。
留白的藝術，給他人，一點空間，一份屬于彼此的尊重。
給子孫留白，你會活得久遠而坦然。記得地理書上曾寫道：世界四大湖泊之一的咸海，其面積在80%的人為影響下逐漸減小，由于人類無節(jié)制的灌溉，它由一抹廣闊的晶瑩變?yōu)橐坏嗡釢臏I水，令人大為感慨：人不給自然留后路，自然也不會給人留后路，為了我們以及子孫后代的幸福，不要為了一己之私再去阻礙自然用靈魂去跳她的生命之舞。
留白的藝術，給子孫，一點空間，一個屬于大家的世界。
昨天，今天，明天，留白的藝術應伴隨我們生命中的每一天！
留白的作文7
人生要留白，一方凈土，卻趣味橫生。
留白，像語文中的古詩，寥寥幾語卻能描繪出一幅幅寓意深邃的畫卷；留白，像文章中的省略號，僅僅幾點卻能給讀者留下無限的遐想空間；留白，像樂曲中的.休止符，小小的休止符能讓一段激昂的樂曲錦上添花；留白，像山林間的小涼亭能為人們在山雨飛濺時遮風擋雨。
有一則寓言：一個老鐘表，對一個剛要走上工作崗位的新鐘表說，當一個鐘表很難，一年要走幾十萬下，新鐘表為此愁得坐立難安。另外一個老鐘表聽說后，笑著對新鐘表說，當一個鐘表很容易，只要等那么一會，動那么一下就行了。結果，新鐘表信心大增，不知不覺地完成了使命。
鐘表需要等那么一會，動一下。那么在人的生活中是否也需要等那么一會呢？其實，人應當像熊那樣到時候就冬眠；像湖水那樣到時候就冰封。人生暗藏無限玄機。許多時候，馬不停蹄，綿延不絕可能是一種愚蠢，而且行且正、時斷時續(xù)才是一種智慧。
小時候，我聽過一個故事，說的是從前有一個人提著網去打魚，不巧這時下起了大雨，他一賭氣將網撕破了。網破了還不夠，又因一時氣惱一頭栽進了池塘，再也沒爬上來。現在想來，這個故事還真是寓意深厚。
下雨天不能打魚，等天晴就是了。不要讓一場雨下進你的靈魂，不要讓一口氣久久不能蒸發(fā)，從而輸掉一切，甚至輸掉一伸手就摘得到的幸福。所以，人生要留白，不要讓生命失去本色。
輕剪一段時光，笑看似水年華。留白，是人生的真理，是生活的智慧。留白，讓生命煥發(fā)光彩，為人生畫龍點晴。
留白的作文8
在國畫中有一繪畫技巧，叫留白，顧名思義，留出空白，大多經典之作，皆有留白，給看客留下無限的想象空間，音樂中也有類似的技巧，戛然而止，留出一秒空白，贏得更專注的聆聽，人生，亦是如此
隨著時代的高速發(fā)展，我們的生活頻率也在加快，出門要走高速，卻不知錯過沿途多少美麗風景，吃飯要吃快餐，卻讓食物失去最本質的美味，寫信也選擇電子郵件，卻失去那一份在路途中等待的滋味，生命需要慢下來，需要那一秒留白，給我們一個品味的時間，去享受那個過程，美好而溫暖
生活頻率加快，我們的生活變得格外的充實，不曾有一秒的停歇，用這獨特的方式，去掩飾生命本質的空虛和心靈深處的孤獨，生命需要留白，需要那一秒停頓，讓你去思考，去追尋，讓你的生命變得有質感。讀到一本好書，不一定要全篇讀完，慢慢讀，停一秒留作思考，去體會書中的.無窮奧妙，一頓美妙的飯，吃著讓人幸福的飯，不是在快餐店里用幾分鐘做出來填飽肚子的物質，而是，精選食材，用心的，慢慢的，做出來的美味，留一秒空白！深深的吸口氣，感受食物帶給你的幸福感，提高你的生活品質
留一秒空白，去感恩家庭，留一秒空白，給自己放放假，留一秒空白，給朋友一個自己的空間，不去追尋那只屬于他的美好小秘密，有人說，距離產生美，所以，留一秒空白，讓我們更親近，有人說，做事留一線，日后好相見，不要得理不饒人，人性本善，留一些空白，生活更美好！現在，學校不上晚自習，留下一些空白，讓我們自己學習整理知識，讓學習更輕松，留一秒空白，生活因此更美好。
留一秒空白，讓萬物充滿生機，地球留下空白，我們得以看見天空，音樂留出空白，我們更專注的聆聽，國畫，留一秒空白，成就千古經典。
我們用一秒空白來營造無限可能，留白為我們帶來新的世界，新的視野，無限的想象空間，留白啊，生活因你而變的美好，生命因你而更有質量。
留白的作文9
留白，即書畫藝術創(chuàng)作中為使整個作品畫面、章法更為協(xié)調精美而有意留下相應的空白。人生也是如此，讓人生產生非白的效果，才能讓生活如一幅書畫作品一般，自然、流暢、協(xié)調、充滿趣味……
林語堂曾經動情地講：看到秋天的云彩，原來生命太擁擠，得空點。我想，他說的就是留白吧？我們總可以看到這樣的一類人，他們臉上的笑靨卻洗不盡心中的疲倦，他們趾高氣昂的姿態(tài)也無法逃離頭頂積壓已久的烏云。這就是他們的人生，如世界上千千萬萬只黑色的螞蟻一般，他們蜷縮在一起，像一團攤在宣紙上的濃墨，不能喘息，沒有空隙。
可仍然有不愿生活在壓抑的黑色中的少數人
為永遠而畫的畫家米勒，在比巴松用石頭為自己壘成了一個家，雖然簡陋，但他卻得到了一個藝術家最寶貴的創(chuàng)作源泉：我覺得人類的生活就猶如這樸實的土地，什么都不匱乏。他目睹過城市的浮華與庸俗，在永遠散發(fā)著麥子清香的田園中發(fā)現了高貴與不朽。即使潦倒，米勒他知道要為生命留白，他沒有讓世俗的物質填滿自己的生活。
在人口密集的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。史鐵生在搖著輪椅的那個下午，進入那個荒蕪但并不衰敗的園子，他的人生也許就開始了留白他遠離人頭攢動的.外部世界，他扶輪問路，回歸到自己的內心，在他的地壇，雖然最終他孤獨于世人，但他心路清晰，于是，在人生之路上，他比那些腦滿腸肥心靈空虛的人走得更遠。
我們生活在這樣一個物欲橫流的時代中，我們經歷著太多的身不由己的心為形役，讓生命系上了太多累贅。世間的眾聲喧嘩虛幻了我們追求真正美好的聲音，為了更多的富貴名利，我們放棄了唾手可及的留白人生。著名的留白哲學講的即是一種的留白生活狀態(tài)：8小時工作，8小時休息，8小時娛樂。而那些二十四小時如機器般飛速旋轉的迷途者們，何不給自己的心里留白，讓自己的人生得到喘息的空間，別讓無用之物填滿你心中的空白。
川端康成在臨死前絕望地呼喊：太擁塞了！波普藝術家安迪沃霍爾說：我深信留白，雖然作為藝術家，我制造了很多垃圾。留白從來不是被浪費的空間。有藝術品的空間才是被浪費的空間。是的，那些漫步在自己留白世界的人們的瞳仁中似星子班的那抹亮，自是在黑暗中見不到的光芒。
別在喧鬧中急于為自己染滿大紅大紫，就像宣紙上的揮毫，別讓墨汁蘸得太多生活需要留白！
留白的作文10
我們都知道，在國畫里，留白，是極為重要的，它甚至是一幅畫中的靈魂所在。而在書法，攝影，水粉，油畫……中亦是重要。因為一切偉大的藝術，都不會呈現自己單方面的生命。留白作為一種美的呼吸與畫前的呼吸加在一起，才是這幅畫的主體生命。
留白對于藝術，一如血液之于人體�！豢扇笔А�
而生活亦是一種追求，一種包羅萬象的藝術。這里的留白，是時間，也是空間。它是一種認真對待生命的態(tài)度，一種對待自然的虔誠。
這留白，是一襟春風夏雨，兩袖秋露冬雪。
這留白，是幾枚松花釀酒，半壺春風煎茶。
這留白，是笑看高山長流水，醉聽松林迎長風，是對酒當歌，人生幾何！
會一個人在暗夜里，昏黃的燈光下，沏一壺大紅袍，慢慢品嘗。在一壺茶的時間里，反觀自身，讓白晝里那些收攏的無數紛亂的感情或者思緒在內心里噴放出來，任由他們自生自滅。如同沉入金屬的內部，各種不安的小情緒像是原子在相互地推動起伏，顫栗，擠壓，結合成分子最后冷卻成一片冰涼的滅寂。
這樣的觀照讓我們更容易駕馭我們的思維，亦是在繁忙生活里的一口喘息。
喜歡凌晨去樓下喝碗小粥，那樣空曠的'馬路，帶著剛剛蘇醒過來的寂寥，族群之間的天空是微微泛出暖色的灰白，正一點一點地逐漸明亮�？諝饴杂袧駶櫍斓刂g一點點細微的感受差異，讓人們的神經就敏銳的回應。此刻，城市沒有車隊蔓延的交通堵塞，也無潮水流動的人群。沒有白天的炎熱干燥。沒有夜晚的醉生夢死。亦無甚聲音，只是清冷，龐大并且落寞。這或許是城市給我的留白吧！一方令人心生歡喜的留白，獨自對著天空，燦爛的笑著說謝謝。
那樣純凈，充滿生命力的留白，讓人心生感恩心，凌晨的空氣是溢著淺淺陽光的孤獨，我呼吸著它而感覺到真實的存在。
原來，時間，這來也無影，去也無蹤的小子，也有這樣美麗，動人的留白。
留白的作文11
教育的留白
“老師，瀾瀾哭了�！薄八嬷淇薜煤軈柡Α�.” 剛下完課間操，一群小朋友便嘰嘰喳喳地拉著哭個不停的瀾瀾，向我圍了過來。我請圍觀的小朋友散開，安靜下來�！鞍l(fā)生什么事了？誰來告訴我”“老師，老師，我知道，是心心把她弄哭的！”“心心對著她的耳朵大聲地吼叫……”瀾瀾抹著眼淚說: “ 我沒怎么樣，她就沖著我的耳朵大吼大叫，把我的耳朵弄疼了，嗚嗚嗚……”在確認孩子的耳朵無事后剛剛放下了心，這邊又按不住的怒火騰起來了，又是那個心心！我的頭“嗡”的一下就大了。
心心這個小姑娘可是就是我們班除了名的愛搗亂，很調皮。只要女生有什么問題發(fā)生，肯定有她：上課時講話擾亂紀律，下課說不文明的話，欺負同學，用水彩筆畫別人的衣服…….天啊，每天要到我這里告她狀的.小朋友都快排起隊來了。最糟糕的是她嘴上應付著老師，私底下該怎么調皮還是照做。她的從上學期問題解決了一遍又一遍，試過各種方法手段：心心很聰明，反應敏捷，在體育方面尤其出色，我決定請她做體育委員，希望她能管好自己，可是收效甚微。因為經常受到批評，她也慢慢開始不在乎了，這可真讓我著急。今天我一定要把她的毛病改一改！
我先讓自己平靜下來，請她和我來到辦公室。剛進門，她習慣性地開口：“老師，我錯了下次不敢啦。”這個小滑頭，都快成“認錯專業(yè)戶”了，“別擔心，今天老師不批評你，是為了給你看一個東西，才請你來的。”我笑著對她說。頓時，她臉上露出了些許輕松的表情，但又隨即浮起了滿面的疑惑�！翱词裁囱�？” 心心好奇地來到我的電腦面前，我打開網頁，給她看了耳朵的結構圖，又和她一起讀了耳朵的保護。讀完后我問她：“現在你明白了耳朵的構造了嗎？”她點點頭，“那么怎樣才能保護好耳朵，不傷害到它呢？”我繼續(xù)追問，她一一回答。抓準時機我馬上說：“嗯，很棒，你全都明白了！那么今天的事情該怎么處理你應該知道了�！毙男牡拖铝祟^，不說話了，過了一會兒小聲地說：“殷老師，我全明白了。謝謝您�！�
放學時我聽到瀾瀾對我說心心已近向她道歉了，她們還是好朋友。此后她的改變我不說，大家也能猜到。給孩子的犯錯留白，給他們一個自己改正的機會，相信您也能收到和我一樣的驚喜。
留白的作文12
無論何種年紀，無論身兼何職，無論何時何地，請記住，給你的夢想一點留白。
姥姥已年過七旬，可她的夢想不老，在她那樣的年紀，她依舊有夢。我常常聽媽和阿姨們抱怨姥姥，說她脾氣太犟，非要在菜市口擺攤賣菜。姥姥的子女都有能力贍養(yǎng)她，可她就是閑不下來，她的那片菜地似乎有她未了的心愿。一天我心不甘情不愿地奉老媽之命來到了菜地幫姥姥打理菜園，姥姥見到我很是高興。她帶著我參觀了她的菜園，諾，這兒是茄子，那片綠的是芹菜，再過一陣子黃瓜就要長出來了……姥姥得意地介紹著自己的`菜園，就好像在展示自己的作品一樣，我看到姥姥的眼睛閃著光芒，那是出生的紅日啊！
從姥姥的菜園回來，我久久難以釋懷。也許姥姥并不是要想著要賺多少錢，她只是想留在菜園，留住那片綠，留住自己的夢想。那一簇簇綠蔥，那一掛掛青豆，那一棵棵大蒜，這些不就是姥姥栽下的夢嗎？
央視的一檔欄目曾以流水線上的女工為主題做了一期節(jié)目，那些女工都是些低學歷、家庭條件差的人。但是，好像所有人都不甘于現狀，她們每天都刷新著自己的記錄，竭力完成每天的目標。其中一個女工甚至一直懷著學習的熱情，她從車間普通車工一直打拼到了車間副經理，她對著鏡頭說自己還要學習，否則會被后來的人趕上。她報名了工廠舉辦的函授課程，心中一直夢想著做上更高的職位。另一個女工，一直藏著舞蹈的藝術夢，她在工廠的聯歡會上當了領舞之一，這使她想起了自己深藏的夢想。她說她要努力嘗試一下，就算失敗了也了無遺憾。
這就是夢想，即使你再平庸、即便你再貧窮，你若不離不棄，它便生死相隨。
給你的夢想留白吧，幸運將會眷顧你。
留白的作文13
芳凌波不過橫方塘，留白處，是閑意。錦瑟年華誰與度？但目送，塵去，留白處，是情意。
曾領讀過唐人的詩，詩句簡短皆賦深意，詩景寥寥卻充斥畫意。當詩人要表達什么，似乎在詩歌里一字不提，然而那浪漫的思想卻又字字關情，讓人“望眼欲穿卻不透其意。”此刻我正讀賞著留白，尋覓間，驀然回首，那“意”卻在寂靜留白處。詩人留下的是思想的蝴蝶，翩飛了百年，寄予后人以遐想的空間。留白不是等于無，更像是無中生有，然而在這里，它的貶義早以不復長存了。這一片凈土，像是一顆水晶透視整個世界。
碧云冉冉蘅皋暮，彩筆無題是何處？是留白處。月下花榭，鎖窗朱戶，留白最是動情處。
有那么一群人，請讓我以留白相送。
他是英國物理學家羅素。在戰(zhàn)亂紛爭的年代，黃土地上民不聊生，他來訪中國時，駐留在四川。硝煙彌漫了整座城市，但仍沒有阻擋他想要去領略峨嵋風光的愿望。他希望在混濁的年代尋找一涸清澈的甘源。峨嵋山刀鋒險阻，路途中，轎夫們小心翼翼地送羅先生抵達山頂，青蔥的林木，爭相的`花朵，還有一條布滿荊棘的道路。
過程中，羅素捫心自問：這么艱難的路，他們真的就毫無怨言嗎？真的就不會想為什么自己不是坐轎的而是抬轎的？當轎夫將羅素安全放下，他仔細觀察了每個轎夫的表情，他們有說有笑，如同往常一樣。這一幅畫面一直停留在羅素的腦海里，就像一個警醒的時鐘時時刻刻都在擊打著年輪。
后來便有了羅素在《中國人的性格》中說道：“千萬不能用自己的態(tài)度去看待別人的幸福�！鞭I夫們的無言并不是屈服，而是選擇了留白，選擇了用心靈的聲音說話，這就是幸福�；蛟S什么都不說，什么都不釋懷，給生活一點潔白的空間，默默的維護這片不可侵犯的神圣土地。
在一河燦星下，無數個留白被點亮，像是一盞盞啟明燈，為人生開啟一扇寬廣的大門。
無論是孟佩杰的孝義，選擇將留白化作幀幀孝心，賦予留白最完美的解釋；無論是侯逸凡的沉著冷靜，選擇在留白處，給世界一驚嘆，這都令我們深受啟迪。
面對前輩，看看我們，是沉浸在“溫一壺陽光下酒”的柔情中“不知今夕是何年，”還是在“此情不關風和月”的柔媚中渾渾噩噩？
為自己存封一片留白，從此抱緊了一個純潔偉大的靈魂。大千世界，盡“彩”其中。
一顆燦星從此隕落，秋白不朽！
留白的作文14
中國古人的寫意名作中，常不會填滿，往往有大片留白。小時不理解，現在稍成長了才知道，這不但是先輩藝術的智慧，更是人生的智慧。
十歲那年，期末考試沒考好，自己大覺羞慚。假期一開始，我便發(fā)奮立志要好好讀書，給自己列了一張排得滿當當的作息時間表，發(fā)誓要每日嚴格遵守。開始三日，靠著考試失利之恥辱帶來的動力，我咬牙扛了過來，然而后面幾日，在最初的熱情基本消退之后，開始看著作息表時的豪氣干云，成了唉聲嘆氣，旬日過后，我就再也無法忍受作息表上的生活了。
我連自己感到無比的氣憤和羞愧——怎么明明之前都對自己承諾過的`，現在卻半途而廢了呢？
那天，父親注意到了我的失落。在詢問之下，我把整件事向他復述一遍，然后低著頭，預備著接受一頓諸如堅持就是勝利之流的教訓。
然而，父親沉默思考了一會兒，讓我取出作息表。他對著表格端詳不久，便轉頭微笑道：放心，不是你太軟弱了，而是你過于要強了。他旋即指著作息表：你看，你一天想做的事，實在太多，把一天的時間填得滿滿當當。其實，若能在兩事間空出一段時光，則你未必不能堅持。
我這才知道，原來，把自己逼迫的太緊，也不一定是好事。于是，我當即在父親指導下，修改了作息表。果然，接下來的日子里，遵循著作息表生活，似乎不那么辛苦了。
生活就像一件水墨畫，若將一張潔白的宣紙用黑墨填滿，不留空隙，則畫面便失去了藝術的價值。只有適當的留白，才能讓生活這幅大作，綻放出璀璨的光彩。
留白的作文15
畫水彩時，筆墨拋開了畫紙小小的一隅，留白。生活中，拋開煩惱簡單生活，留白。書寫時，拋開的距離勻稱了，留白。生命的留白就是給自己一方光明的綠洲，痛快一次，瓦解繪畫的污點，生活的不愉快，書法紙上布滿灰絲的水滴。
曾經問別人為什么要對自己如此殘忍，很多人都淡淡一笑，輕描淡寫的一笑，滿滿的自嘲，生活就是這樣啊，你不拼，別人就會超越你。夏風輕撫周遭微小的音浪，無聲地出入我們的發(fā)絲間，掃去我們沉淀的汗水，可惜如此一來，我們又一次沉重在夏日的炎熱里。笑看人生的悲歡離合，那是沒有空隙的，那是局促的，往海綿上倒了一罐水，他便膨脹到四處角落，充滿了寂寞的`死角。可惜就因為如此，我們變得筋疲力盡。
為什么不給自己留下一方空白，來給自己喘息。世人笑我太過怡然自得，我笑世人把自己箍得太緊。也因為他們，我發(fā)現自己冥冥之中是多么的自在，我不需要與世界為敵，不需要因為工作而筋疲力盡，我不需大聲嘶喊。因為我還記得我曾經開辟了那片荒漠，解鎖了布滿銹跡的鐵門。
生命因為太過于精彩而衰敗，因為太過于平淡而惘然。有人問那么我現在好來得及嗎？
真是對不住，生命沒有給你機會。我望著五彩的水彩畫，用筆沾上水，開辟出一方不黑不白的世界，面對做法，哭笑不得。連忙制止我，如此美的一幅畫就被你毀掉了！果然還是崇拜精彩不是嗎，其實精彩是可以彌補的，只要你可以努力。
是啊就是努力，讓我們都變得過于不安逸。
放過自己吧，給自己留白，因為無論你怎么去除，都不會想以前那樣純白。
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