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陪伴的作文

時(shí)間:2023-12-14 10:20:48 好文 我要投稿

關(guān)于陪伴的作文精華(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的關(guān)于陪伴的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于陪伴的作文精華(15篇)

關(guān)于陪伴的作文1

  從蹣跚學(xué)步到學(xué)校求學(xué),從嬰幼兒期到接近中考、會(huì)考的初二下學(xué)期,年齡越長(zhǎng)越大,學(xué)習(xí)越來(lái)越忙,在家的時(shí)間越來(lái)越少,似乎是離母親越來(lái)越遠(yuǎn)了。但實(shí)際上,母親陪伴我的時(shí)光又滲透在我記憶的每個(gè)角落,仿佛廣闊的夜空中柔和閃爍的星辰,不是那么耀眼,卻無(wú)處不在。

  母親在學(xué)生時(shí)代是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。外公在我小時(shí)候就常在我面前夸贊母親的好成績(jī),特別是數(shù)學(xué)。那時(shí)侯母親數(shù)學(xué)經(jīng)常考一百分,這也是外公的。母親也期望我也能有這樣的成績(jī)讓她感到驕傲。可是我沒(méi)有如母親所愿,數(shù)學(xué)一直是我所有功課里的.弱項(xiàng)。常常會(huì)數(shù)學(xué)考試后,成績(jī)不理想,就不太敢告訴母親,不是因?yàn)槟赣H會(huì)責(zé)罵,而是不希望看到母親失望的眼神。等回家把成績(jī)告訴母親后,母親卻沒(méi)有責(zé)怪我,只是溫柔的鼓勵(lì)我說(shuō):“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,只有勇敢的面對(duì)失敗,把每道錯(cuò)誤的題目都弄明白,這樣才能保證下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。”每一次,我都會(huì)在母親的鼓勵(lì)下重拾信心,繼續(xù)前行。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,到了初中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵的時(shí)期,也是各門功課新知識(shí)點(diǎn)最多的時(shí)期,作業(yè)如山,難題似海,通常下了晚自習(xí)后,還會(huì)有未完成的作業(yè)要帶回家做,而且為了進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn),還需要抽時(shí)間另外加做課外的習(xí)題,所以常常做會(huì)到十點(diǎn)以后。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,母親都會(huì)抑制困意,陪在我身邊噓寒問(wèn)暖,每天準(zhǔn)備好不同的水果,還溫好牛奶或者蜂蜜水,她說(shuō)這樣能保證我每天都攝入足夠的維C和鈣,有了健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。每到這個(gè)時(shí)候,我就覺(jué)得疲勞都一掃而空了。

  母親總是這樣,無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)著我,在母愛(ài)的陪伴下,我茁壯成長(zhǎng)。有母親的陪伴的日子里,滿滿都是幸福。

關(guān)于陪伴的作文2

  本來(lái),我的母親跟大多數(shù)普通人一樣,除了工作就是照顧家庭,過(guò)著慢節(jié)奏的日子,波瀾不驚。

  但,弟弟的出生徹底擾亂了她的生活,她每天急匆匆地沖奶粉,急匆匆地?fù)Q尿布,急匆匆地把弟弟送到奶奶家,然后急匆匆地趕去上班……下班了,再把弟弟第一時(shí)間接回家,跟著又是一頓忙亂:給弟弟洗澡、洗衣服、哄他睡覺(jué)……待弟弟睡熟了,她才能有一點(diǎn)自己的時(shí)間,看看書(shū)或是跟爸爸聊聊天。她為了省時(shí)間,把一頭長(zhǎng)發(fā)剪得很短,完全忽略了打扮……

  其實(shí),我們身邊很多孩子都是由爺爺奶奶,外公外婆帶大的,比如說(shuō)我就是由爺爺奶奶帶到兩歲半。母親也可以繼續(xù)以前那樣的生活,奶奶也愿意帶弟弟,但是她堅(jiān)決要把弟弟帶在身邊。起初我不明白母親為什么要“自討苦吃 ”,但有一天,我突然理解了母親的想法。

  那天晚上,柔和的燈光下,我看到媽媽抱著弟弟哄他睡覺(jué),母親輕輕地哼起了“世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草…… ”,弟弟看向了母親,揉了揉眼睛,對(duì)著母親甜甜一笑,抱緊了母親,之后慢慢就睡著了。母親小心翼翼地把弟弟放到床上,靜靜地看著他,滿臉慈愛(ài)。雖然母親已經(jīng)很疲憊,但她心頭那巨大的幸福感支撐著她,也許,正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了我兩年半的成長(zhǎng),才使她那么那么的想多陪伴弟弟吧。

  母親發(fā)現(xiàn)了我,把我叫到她身邊,跟我聊天,說(shuō)我的`堂弟就是奶奶帶大的,在我嬸嬸管他之前一直都是無(wú)法無(wú)天 。老人們的思想與我們不同,奶奶就總是慣著堂弟,慣壞了卻又說(shuō)堂弟怎么這樣?怎么那樣?其實(shí)壞習(xí)慣的根源就是奶奶的溺愛(ài)。正因?yàn)閶寢屆髁,所以她寧愿辛苦,也要選擇陪伴。

  致敬天下所有不愿意錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng),給予孩子陪伴的母親。

關(guān)于陪伴的作文3

  生命需要陪伴,沒(méi)有陪伴的生命是孤獨(dú)的,黑暗的。從花草到人類,生命都不無(wú)時(shí)無(wú)刻在尋找陪伴——草兒長(zhǎng)在一起,變成了草原;花兒簇?fù)碓谝粓F(tuán),變成了花叢;樹(shù)木也緊挨在一起,變成了森林……

  人類呢?似乎人類不必費(fèi)多大力氣,在城市中,在鄉(xiāng)村里,甚至在荒漠中,總能看到人類的影子——顯然,簡(jiǎn)單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”,人類是高等的生物,自然有更高的要求。

  于是,人類有了朋友。真正的朋友是互相認(rèn)可與信任的,他們默契,具有相似的品格——真誠(chéng)、善良與理解;他們?cè)谝黄鹂偰墚a(chǎn)生超過(guò)兩個(gè)人的力量,他們也使人類找到了傾訴的對(duì)象,找到了最初的陪伴。但是,這仍然不夠。

  于是,人類有了愛(ài)情。愛(ài)情,區(qū)分了人類和其他一切生物,只有人類有愛(ài)的情感,有傾注一生的耐心。真正的愛(ài)情是永恒的,不為時(shí)間而褪色,不為災(zāi)難而動(dòng)搖,他們具有相似的品格——忠誠(chéng),責(zé)任感和勇氣,他們互視對(duì)方為自己的一切,并以此為動(dòng)力,為了共同的未來(lái)而努力奮斗,使人類找到了一生的陪伴。

  或許,大多數(shù)人到此就已滿足了,有了朋友和愛(ài)人的'陪伴,再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足,他們總在尋找更多的陪伴,而這,就是知識(shí)。無(wú)論是達(dá)·芬奇,法拉第,還是拉瓦錫,愛(ài)因斯坦,貝洛索夫,史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識(shí)而不停地奮斗,他們知道的越多,不知道的也越多,于是他們更加拼命地鉆研,以致失去了朋友,失去了愛(ài)情,他們?nèi)匀粯?lè)此不疲。他們都具有相似的品格——好奇,大膽,專心,勤奮,聰明,他們視自己的工作是全人類的職責(zé),他們向知識(shí)傾注了心血、汗水和自豪,而知識(shí)就回報(bào)給他們更多的知識(shí),使人類不斷進(jìn)步,找到了永恒的陪伴。

  我渴望了解自己,了解這個(gè)世界,我渴望更多的知識(shí)——或許我不會(huì)像那些偉人一樣成功,但我卻能死而無(wú)憾,因?yàn),我找到了人類的寶藏,找到了永恒的陪伴?/p>

關(guān)于陪伴的作文4

  陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

  ——題記

  記憶流轉(zhuǎn),片片剪影,浮現(xiàn)眼前。

  爺爺,您又要去哪里呀?年僅八歲的我,最開(kāi)心的事無(wú)過(guò)于像影子一般在爺爺身后寸步不離,對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),他是我生命的重要組成部分,陪我玩,陪我鬧,陪我笑,諒解我有時(shí)的小脾氣。在某些時(shí)刻,他甚至像是另一個(gè)我一般。而我呢?更像是他的小尾巴,那一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小姑娘。

  但好景不長(zhǎng),在我剛滿十歲之際,一個(gè)突如其來(lái)的噩耗,似晴天霹靂一般使我如受重?fù)簟敔,去世了那個(gè)一直陪在我身邊,包容我的一切,給予我所有寵愛(ài)的爺爺,竟然就這樣一聲不吭的離開(kāi)了我。我整個(gè)人如重錘壓頂,這消息似惡魔般,一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞噬

  冷汗浸透了襯衣,我無(wú)力地靠在墻壁上,任由身體滑落,淚水不由自主地充盈眼眶,溢出,跌落。地,冰涼刺骨;心,悲痛欲絕。一點(diǎn)點(diǎn)回憶浮現(xiàn)眼前,過(guò)往的一幕幕似乎依舊歷歷在目,一切都像剛發(fā)生一般,然而,還能在這個(gè)世界上陪伴我的或許只有那條,在我一歲生日時(shí)爺爺贈(zèng)予我的用青絲編織帶有金雞吊飾的紅繩了吧。

  孤獨(dú)涌上心間。夢(mèng)里,爺爺?shù)?身影越發(fā)清晰,我伸出手奮力捕捉,抓到的卻只有一片虛無(wú)我猛然睜開(kāi)雙眼,眼中卻僅是那一絲無(wú)助與迷茫,握著紅繩的手不自覺(jué)地收緊,更緊,愈來(lái)愈緊。

  直至事發(fā)半年后,我的心態(tài)才漸漸有所好轉(zhuǎn);蛟S離別是為了更好地相遇,或許爺爺是為了以另一種方式陪著我,又或許他是為了尋找另一個(gè)美好的世界。就像昆德拉在《生活在別處》中所說(shuō)的那樣:這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界,但是我們都不擅長(zhǎng)告別。我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪一個(gè)會(huì)先來(lái)。也許,只有在死亡面前,我們才會(huì)明白生的可貴,才會(huì)明白陪伴的幸福,才會(huì)明白親情的來(lái)之不易。唯有珍惜當(dāng)下,好好活著,好好陪伴,方能不辜負(fù)此生。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。這是我最喜歡的一句詩(shī),但到真正面對(duì)之時(shí),才能徹徹底底地明白其中真諦。過(guò)往的悲傷化作絲絲力量,充盈心間。努力,為了自己,也為了爺爺。

  陪伴,離別,一念之間,重拾希望,砥礪前行,堅(jiān)信明天會(huì)更好!

  一只金雞,一縷青絲,一串手鏈,對(duì)應(yīng)著生肖,對(duì)應(yīng)著寵愛(ài),對(duì)應(yīng)著陪伴。而他,一直都在。

  ——后記

關(guān)于陪伴的作文5

  生活中,每一個(gè)人都需要一樣?xùn)|西支撐著自己,比如信念、愛(ài)。有的人需要科技來(lái)豐富生活;有的人需要閱讀豐富人生;有的人需要陪伴,讓生活更美好。我也有著自己想要的東西,那件東西也是我的愿望,名為陪伴。

  在別人家中,孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí),有父母陪伴在身邊,當(dāng)餓了想吃飯時(shí),父母早已準(zhǔn)備好了可口的飯菜……但是他們身在福中不知福,還嫌圍著他們父母嘮叨,管得多,覺(jué)得父母就像腳底下的泡泡糖——怎么都弄不掉似的`。而別人厭煩的東西,卻剛好是我最渴望的。每當(dāng)我回到家中,是這樣的一副場(chǎng)景:爸爸媽媽又出去了,不在家,自己一個(gè)人寫(xiě)著作業(yè),吃著爸爸媽媽留下的冰涼的飯菜……

  每次當(dāng)突然間的敲門聲傳入了耳朵時(shí),我總想:難道是爸爸媽媽提前下班了?我仿佛看見(jiàn)了他們坐在我的旁邊輔導(dǎo)著我寫(xiě)作業(yè)兒,媽媽呢正招呼著我吃飯。第二天上學(xué),老師展示著我的作業(yè),并說(shuō)這是我們班最好的作業(yè)。之后……然而,當(dāng)敲門聲打破了我的想象,我急忙去開(kāi)門時(shí),卻讓我大失所望,來(lái)的人是我的同學(xué),他來(lái)告訴我:“你爸爸媽媽今天又要晚回來(lái)了,我媽讓我來(lái)給你說(shuō)一聲!薄

  晚上很晚了,我都睡覺(jué)了,爸爸和媽媽才拖著疲憊的身體到家。看著他們的樣子,我也不想、也懶得打擾他們,也許陪伴在我心里只是一個(gè)可望而不可及的愿望吧!

  可晚上我覺(jué)得什么事情都不會(huì)發(fā)生時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,她把我的被子蓋好,把我的書(shū)包整理好,檢查了我的作業(yè),一切都萬(wàn)無(wú)一失時(shí)媽媽才準(zhǔn)備睡下……當(dāng)時(shí)我真想起來(lái)沖上去,抱住媽媽。對(duì)她說(shuō):“媽媽,我想要一次真正的陪伴!你們陪陪我好嗎?像別人家那樣!”

  因?yàn)榕惆椋俏业膬?nèi)心深處的渴望。陪伴,讓我的生活更美好,能增加我的幸福感。

關(guān)于陪伴的作文6

  有人陪伴你,是一種幸福;你陪伴著他人,也是一種幸福。

  一個(gè)周日的中午,我漫無(wú)目的地在大街上閑逛,12月的太陽(yáng)懶洋洋地拋下陽(yáng)光,一點(diǎn)暖意也沒(méi)有。周圍行走匆匆的路人臉上都掛著微笑,他們都是與朋友、家人出來(lái)逛街的,我想從人群中找出一個(gè)熟悉的人,哪怕只能與他說(shuō)一句話,也會(huì)將我此刻心中的苦悶趕走。可是,我找不到……

  不由自主地,我走到了一座天橋下,車輛的喧囂聲在我空曠的心中就像回聲一樣縹緲。

  突然我從路人一張張笑臉中發(fā)現(xiàn)一個(gè)極不合群的身影:穿著破舊不堪的衣服,一層層地、厚得像個(gè)粽子一樣,也不能抵御寒風(fēng)的入侵,他一個(gè)人縮在橋墩下,在他面前,擺的是十幾本厚厚的日歷和書(shū),書(shū)卻很新,與他的形象一點(diǎn)也不符合,我站在這位賣書(shū)老人的不遠(yuǎn)處,看他如此寂寞,我終于鼓起勇氣,向他走去。

  “請(qǐng)問(wèn),這本書(shū)多少錢呢?”也許是因?yàn)榫o張,我竟隨手拿起一本3-6歲兒童看的書(shū)。

  不過(guò),老爺爺?shù)故遣辉谝,頭也不抬地說(shuō)“一本5元,四本16元。”

  看來(lái)他對(duì)我還是心存戒備,我努力使聲音更加溫暖,又問(wèn)他:“那,日歷呢?”

  老爺爺終于抬起了頭,看著我說(shuō):“這個(gè)貴點(diǎn),6塊錢!

  我隨手拿起一本翻了翻,說(shuō):“老爺爺,您怎么在這里賣書(shū)呢?”

  他終于露出了一點(diǎn)表情,笑著說(shuō):“哎呀,就冬天這些書(shū)賣得好呀,我又怕冷,只能在這兒賣!

  我的心跳仿佛漏掉了一拍,但我還是忍住憐憫的心,繼續(xù)問(wèn)道:“那平時(shí)您都干些什么呢?”

  “也就是聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī),老了,腿腳不靈活,要經(jīng)常曬曬太陽(yáng)!

  我忽然覺(jué)得老人應(yīng)該是十分寂寞的,在這天橋下,一個(gè)人就這樣整天整天地坐著,或許我是今天第一個(gè)顧客吧,和他比起來(lái),我的.寂寞又算得了什么呢?于是我決定留在這里,繼續(xù)與老人聊天。

  不一會(huì)兒,2點(diǎn)了,路上的行人漸漸地少了,我起身準(zhǔn)備離開(kāi),臨走前,還不忘買下我剛來(lái)時(shí)翻看的那兩本書(shū)。老人執(zhí)意不收我的錢。我知道這兩本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太大的用處了,但我還是把錢塞到老人手中。

  老人很開(kāi)心,不僅僅是因?yàn)橘u出了書(shū);我也很開(kāi)心,不僅僅是因?yàn)橘I到了書(shū)。

關(guān)于陪伴的作文7

  20xx年初,新一季的《變形計(jì)》再次回歸大眾的視野,它又將帶給我們一些感動(dòng)與無(wú)奈。在我上初中時(shí),每逢周末,媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目,目的是讓我憶苦思甜,感恩現(xiàn)在的幸福生活。 這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的少年,他們生活在不同的地方,過(guò)著不同的生活。他們一位來(lái)自城市,這位城市少年的設(shè)定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆,他們讓父母?jìng)噶诵,他們需要去往最質(zhì)樸的地方,感受最純潔的愛(ài)。

  另一位來(lái)自農(nóng)村,他雖然沒(méi)有優(yōu)渥的物質(zhì)生活,但是他卻有樸實(shí)的親人和簡(jiǎn)單的愛(ài),他會(huì)用自己稚嫩的肩膀分擔(dān)家里的些許苦楚,也會(huì)感恩生活,感恩親人的陪伴。我看過(guò)很多期《變形計(jì)》,每次都會(huì)吐槽城市少年的不羈,心疼農(nóng)村少年的堅(jiān)強(qiáng)。而屏幕后的我,則感到一絲滿足,因?yàn)槲液苄疫\(yùn)有一個(gè)普通的家庭,感受最簡(jiǎn)單的愛(ài)。在這些城市少年中,他們的叛逆并非性格的驅(qū)使,而是在其成長(zhǎng)的'過(guò)程中沒(méi)有得到父母的愛(ài)。其實(shí),他們并非沒(méi)有得到父母的愛(ài),而是沒(méi)有得到他們想要的那份愛(ài)。

  當(dāng)他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽(tīng)話,自己是多么辛苦為孩子創(chuàng)造出如此好的物質(zhì)生活時(shí),我仿佛看到了一個(gè)少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數(shù)的觀眾總是會(huì)心疼其父母,痛斥“不孝”的孩子,可誰(shuí)會(huì)想到,沒(méi)有家人陪伴的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)變成一副什么樣子。他們有著顆缺少愛(ài)的心,于是只好做出一些異于常人的行為來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。當(dāng)他們千方百計(jì)地犯錯(cuò)為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時(shí),其父母則露出心痛的表情,留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球,彼此都不懂對(duì)方的心。沒(méi)有陪伴的愛(ài),總是缺少些味道,當(dāng)家長(zhǎng)們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時(shí),卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴,他們想要的,其實(shí)只是簡(jiǎn)單的陪伴。不要再打著愛(ài)的名義讓孩子走向孤單,最美的愛(ài),其實(shí)就是陪伴。

關(guān)于陪伴的作文8

  “爸,我上學(xué)去了”“嗯,明白了。”這就是我與父親間的對(duì)話,從來(lái)都是那樣的短暫,人們都說(shuō)父愛(ài)無(wú)言。但正是這無(wú)言的陪伴,我明白了什么是幸福。

  我與父親間確是無(wú)言,不知為何,我總感到我與父親間只有無(wú)言,而未有過(guò)愛(ài)?墒牵义e(cuò)了......

  又是一個(gè)上學(xué)的早晨,我與父親短暫的告別。一出門,一陣微風(fēng)吹來(lái),告別寒冬,帶來(lái)了春天的氣息,我深深吸了一口氣,情緒便好了起來(lái)。我不由得抬頭望向天空,看著天上白白的云。視線漸漸向下移動(dòng),突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟悉的身影,是父親!此時(shí),父親正站在陽(yáng)臺(tái)上注視著我?吹轿以诳此,父親有些不知所措,像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地,心中不知是什么滋味,原先,父親是關(guān)心我的。

  “這次比賽的冠軍是......”頓時(shí),禮堂里掌聲一片,我也一齊鼓掌,只是這掌聲中帶著不甘和失落,這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我,參加過(guò)多次比賽,取得了許多次好的成績(jī),可這次比賽失利,是我怎樣也沒(méi)想到的。想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,心中不免悲傷,記得那天,比賽結(jié)束后,父親是陪我一路走回家的。一路上,我什么也沒(méi)有說(shuō),父親也是沉默。到家了,我正打算進(jìn)屋,父親突然對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別灰心!”頓時(shí),心中暖暖的。原先,父親是愛(ài)我的。

  到了暑假,父親想讓我去體驗(yàn)生活,鍛煉我獨(dú)立自主的潛力。便讓我去參加夏令營(yíng),聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后,除了興奮,心中不免有幾分忐忑。

  到了出發(fā)的那一天,我心中有些緊張,父親走了過(guò)來(lái),默默的拍了拍我的`肩膀,眼神中充滿了鼓勵(lì)的目光。我心中不禁安定了許多。原先,父親的心是一向陪伴著我的。

  也許,在我與父親之間不會(huì)有太多語(yǔ)言,但我明白,我所擁有的愛(ài)不比任何一個(gè)人少。是啊,一路上有了父親的陪伴,我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。

關(guān)于陪伴的作文9

  成長(zhǎng)路上,荊棘叢生,謝謝您的陪伴,讓我一路孤單不再,溫暖相隨,有愛(ài)為伴。

  ——題記

  6月21日,日歷上的這天被畫(huà)上了一個(gè)紅色五星,中考倒計(jì)時(shí)0天。 我背起書(shū)包,正待出門,目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇,略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái),連目光也變得溫和了許多??我還記得那年,爸爸抱著小小的我,在草叢中玩耍,繽紛多彩的綠色映在我的白裙上,細(xì)細(xì)碎碎地鋪開(kāi),渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫(huà)。我旋轉(zhuǎn)著,太陽(yáng)光照射在我身上,那白裙閃著金色的光芒。爸爸陪在我身旁,目光柔和,笑容溫暖,他在說(shuō):“爸爸永遠(yuǎn)陪伴著你! 我還記得那年,爸要去外地工作,臨走時(shí),將這把白扇鄭重地交到我的手上,扇子很獨(dú)特,扇面的`白紙已有些發(fā)黃,正面的筆墨寫(xiě)著蒼勁的“天道酬勤”四字——據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攲?xiě)的,背面卻是明凈一片空白,爸對(duì)我說(shuō):“這是爸爸的傳家寶喔!爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了,那就讓這把扇子代替我吧,你想爸爸的時(shí)候,看看扇子,就知道爸爸也在想你啦!上面的‘天道酬勤’就是我想對(duì)你說(shuō)的,爸爸的愛(ài)一直陪伴著你哦!蔽艺啬弥茸,眼淚遲遲不落。 我還記得那年,夏日,我坐在樹(shù)下看書(shū),拿起扇子輕輕扇搖,陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙斑駁地照在扇子上,像極了那年我身上白裙閃耀的光芒,我揚(yáng)起頭,不禁想到:爸,您還好嗎?女兒很想您呢,您一定也在祝福女兒吧!一陣風(fēng)兒吹來(lái),樹(shù)葉“沙沙”響個(gè)不停,我知道那是思念的聲音。

  我還記得昨天,我正細(xì)細(xì)端詳著那把白扇,爸打電話來(lái),聽(tīng)見(jiàn)他用快活的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“明天該中考了吧,要加油哦!”我望著手中的扇子,喃喃道:“謝謝你,代替爸陪伴在我身邊,讓我感到真的很溫暖呢??”

  我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái),細(xì)心地收藏在心底深處,收起目光,昂頭走了出去,奔赴考場(chǎng)。

  爸,雖然您此刻并不在我身邊,但是女兒知道,您一直關(guān)注著我,您的愛(ài)一直陪伴著我,伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬,戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定,不過(guò),我不會(huì)畏懼夜晚的黑暗,更不會(huì)驚恐迎面而來(lái)的挑戰(zhàn),因?yàn)橛心膼?ài)陪伴著我!

  爸,謝謝您的陪伴,讓我一路孤單不再,溫暖相隨,有愛(ài)為伴!

關(guān)于陪伴的作文10

  我從小就和書(shū)結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說(shuō),我剛滿周歲抓鬮時(shí),玩具、算盤(pán)等看都不看直接爬開(kāi),唯獨(dú)爬到書(shū)邊,就停下“爬的步伐”,飛快地把書(shū)抓起,好像怕被誰(shuí)偷了去似的。

  等到我六七歲的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,凡是媽媽教我的字我一學(xué)就會(huì),漸漸地,我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物,再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物,到一年級(jí)的暑假里,我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》,要知道,那可是純文字的哦,連媽媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了,開(kāi)始廣泛地閱讀,我也體會(huì)到了書(shū)帶給我的益處。

  有一次,我和媽媽去周莊玩,晚上準(zhǔn)備在媽媽的同學(xué)家?墒俏覀?cè)趺匆舱也坏侥莾毫。我媽媽只記得要往西走,可也不知道哪邊是西邊,打那個(gè)同學(xué)的電話,正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著,熱得人急切地想躲到 家里休息。

  突然,我望著太陽(yáng),想到我看地百科全書(shū)上的一條定律:把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),12點(diǎn)鐘的`方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度,把手表舉起來(lái),看了看,按照我所認(rèn)定的西邊方向走去,果然到了媽媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家,覺(jué)得頓時(shí)覺(jué)得十分涼爽、愜意。

  除了能讓我免受“酷刑”以外,還能幫助我寫(xiě)作、讓我開(kāi)闊視野。每一次的作文,我都能寫(xiě)得流暢,貫通;每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽,總少不了我,而且每次都能得獎(jiǎng),又一次,我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。

  書(shū)一路陪我走來(lái),使我的知識(shí)更加豐富,也使我更加的聰明。其實(shí)讀書(shū)的好處還有很多很多,只要你愿意去讀書(shū),你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。

關(guān)于陪伴的作文11

  冬去春來(lái),來(lái)來(lái)往往又是一年。有些人與我擦肩而過(guò),有些人選擇與我結(jié)伴同行。身邊來(lái)過(guò)許多人,也走過(guò)許多人,但一直有一個(gè)人默默地在身邊陪伴著我,少時(shí)到如今,十幾年如一日,一如既往。

  從我剛出生起,便被您抱在了懷里。當(dāng)所有人都在關(guān)注同胞姐姐成長(zhǎng)時(shí),只有您在我身邊,把我當(dāng)做小公主一樣寵愛(ài)著長(zhǎng)大。

  幼兒園的時(shí)候,您帶我去兒童樂(lè)園玩。因?yàn)樯碜訂伪,總有些大孩子?lái)欺負(fù)我,您就一直陪伴在我身邊,把那些“熊孩子”都嚇跑。直到傍晚時(shí)分,守了我整整一天的您,拖著疲憊的身子帶我回家。

  三年級(jí)的時(shí)候,我高燒不退引發(fā)肺炎,您在我住院期間幾乎是不眠不休地陪伴著我。當(dāng)我的病完全康復(fù)了之后,您卻病倒了,而那個(gè)時(shí)候的我,卻什么都做不了。

  六年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐厴I(yè)考試,每天都會(huì)有許多繁重的.課業(yè),身上的“擔(dān)子”幾乎要把我壓倒。又是您默默地陪在我身邊,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)挑燈苦讀的夜。

  剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,因?yàn)樯险n不專心,完成作業(yè)質(zhì)量不高等一些原因,第一次月考的成績(jī)低到我難以想象。我的心態(tài)一下子消極起來(lái),甚至有些一蹶不振。還是您,在我哭泣的時(shí)候抱著我,聽(tīng)我訴說(shuō),然后鼓勵(lì)我,給我勇氣,帶我從那個(gè)名為“失敗”的牢籠中徹底走出來(lái)。

  現(xiàn)在,您的記憶力越來(lái)越不好了,常常是轉(zhuǎn)了身就忘了自己要做什么。而我也總是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的不順心和升學(xué)的壓力,對(duì)您發(fā)脾氣?吹侥粴饧睍r(shí),我的心中也會(huì)生出愧疚和后悔,但又不知如何向您道歉……當(dāng)看到您身體的診斷書(shū)時(shí),我開(kāi)始慌張,您一直對(duì)我說(shuō)您只是年紀(jì)大了才有些小毛病,但我卻不知道您口中的小毛病到底有多么嚴(yán)重!看著您逐漸彎下去的脊背,我不知道自己還有多少時(shí)間能陪在您身邊,還來(lái)不來(lái)得及對(duì)您訴說(shuō)我心中的話?

  我愛(ài)您,一直陪伴著我的、親愛(ài)的奶奶。

關(guān)于陪伴的作文12

  五點(diǎn)零八分的街道,被魚(yú)貫而出的小學(xué)生擠滿。空氣中氤氳著歸家的歡喜,連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。

  然,我要告訴你一個(gè)好消息哦?鞙(zhǔn)備請(qǐng)我吃大餐吧。哈哈哈......內(nèi)心的喜悅使得我的步伐也輕快起來(lái)。路旁的行道樹(shù)的櫻花撲簌簌地落下,你小心翼翼接住一朵飛舞的花,捧在手心。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼眸的笑意也生動(dòng)起來(lái),什么好事把你樂(lè)成這樣?我笑得更為放肆,我跑步第一啦!你說(shuō)過(guò)會(huì)請(qǐng)我吃東西的。

  真的?好厲害,想吃什么我請(qǐng),F(xiàn)在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉(zhuǎn)放在我的心,我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說(shuō):然對(duì)我最好了。

  八點(diǎn)三十二分的操場(chǎng),十二歲的我無(wú)力地隨著人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距,景像被眼眶的霧氣模糊。不知過(guò)了多久,一雙有力的手抓住我的肩膀,十一歲的你慍惱地責(zé)問(wèn):你怎么不等我?

  我執(zhí)拗的背對(duì)著你,用沙啞的'聲音說(shuō):沒(méi)事。而你似乎察覺(jué)了我的不對(duì)勁,放低的語(yǔ)氣,到底怎么了?出什么事了?不能和我說(shuō)嗎?我依舊不敢轉(zhuǎn)身面對(duì)你,吐出低沉的兩個(gè)字,沒(méi)事。

  你終于放棄追問(wèn),只是緩步走到我身邊,緊緊握住我的手,輕柔地說(shuō):我知道了你沒(méi)事,一切都會(huì)好起來(lái)的。我將緊盯地面的視線轉(zhuǎn)移到被握住的手掌,忽的一陣秋風(fēng)從手掌間隙鉆過(guò),我卻絲毫不覺(jué)寒意,因?yàn)槟愕氖质悄敲礈嘏?/p>

  十二點(diǎn)零十分,陽(yáng)光跳過(guò)樹(shù)葉,化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說(shuō),好久不見(jiàn)。你微笑著回應(yīng)道,恩,我很想你,我們一起回家吧。雖然現(xiàn)在的你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了我,我卻還是習(xí)慣性的向你撲去,好,走吧。這回家路上的行道樹(shù)似乎長(zhǎng)高了些,可幸運(yùn)的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前,現(xiàn)在,乃至未來(lái)的歡笑與淚水。

  一路走來(lái),我有喜悅,有驕傲,有痛苦,也有迷茫?捎心愕呐惆,卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。

關(guān)于陪伴的作文13

  幼兒園放學(xué),伙伴們都在人山人海中尋找自己的家人,我卻往地上看,尋找一雙布滿老繭的,黝黑的,沒(méi)有穿鞋的腳。只要我發(fā)現(xiàn)目標(biāo),就會(huì)飛奔而去,投進(jìn)他的懷抱。

  他是我爺爺。

  爺爺是農(nóng)民,年輕時(shí)家里窮,沒(méi)有錢買鞋,總是光著腳出行下田,所以他的腳總沾滿泥。但幼時(shí)的我從沒(méi)覺(jué)得有哪里不好,反而認(rèn)為有大腳在身邊,就有安全感?呻S著年紀(jì)漸漸增長(zhǎng),虛榮心也開(kāi)始萌芽,好幾次放學(xué),看見(jiàn)別人的家長(zhǎng)穿著漂亮、昂貴的鞋子,轉(zhuǎn)過(guò)頭再看到那雙大腳,就會(huì)面紅耳赤,不愿再去這雙腳的主人懷里,等爺爺走到我的面前,微笑關(guān)切地問(wèn)我:“怎么了?”我并不理他,爺爺似乎也沒(méi)有察覺(jué),一如既往地將我抱起。爺爺很瘦,但他的大腳像有魔力一般,總是能撐起我倆,心中的不悅便消失了。

  再大些,看見(jiàn)他人華麗時(shí)尚的鞋子時(shí),更覺(jué)得爺爺?shù)哪_是那么的丑那么的.黑,就急忙自己跑回家,不想遇見(jiàn)爺爺。爺爺漸漸發(fā)現(xiàn)了我的變化,一次放學(xué)出來(lái)晚了,我竟沒(méi)看到那雙大腳,心里正舒口氣,爺爺卻冒了出來(lái),自豪地指著鞋子說(shuō):“悅悅你看,我買了鞋!”他極開(kāi)心,像個(gè)討要表?yè)P(yáng)的孩子,我卻因?yàn)槟请p丑陋無(wú)比的鞋狠狠地說(shuō):“以后你不要來(lái)接我了!”說(shuō)完不等爺爺開(kāi)口便跑回家。

  從此,再也沒(méi)有那雙大腳出現(xiàn)在我放學(xué)的路上。

  轉(zhuǎn)眼就初中了。

  周末放假回去,爸爸總是眉開(kāi)眼笑地迎接我,可上周回去,爸爸卻陰沉著臉,只說(shuō):“去爺爺那兒。”我看到爺爺安詳?shù)靥稍诖采,穿著一雙價(jià)格不菲的皮鞋,奶奶抽噎著說(shuō):“你爺爺啊,一生只穿過(guò)三雙鞋,一次是剛掙錢去買的,沒(méi)穿到一天,腳就疼得受不了,去醫(yī)院檢查,醫(yī)生叫他不要再穿鞋了?赡銧敔敒槟阌秩ベI了一雙,白天在外充門面,晚上在家痛得嗷嗷叫,還落下了病根。前些日子知道自己可能不行了,專門去買了腳上這雙鞋!甭(tīng)到這兒,我的眼淚早已抑制不住地從眼眶流出,滴到我美麗的鞋上,不見(jiàn)了。

  “每逢佳節(jié)倍思親”“遍插茱萸少一人”。爺爺,此時(shí)我也光腳陪您,可是,光著腳的您在哪里啊?

關(guān)于陪伴的作文14

  前世的我,一定在佛前俯首跪祈了幾千年,才求得在我的青春路上有您陪伴。

  ——題記

  坐在考場(chǎng)上,面對(duì)題目,不知該如何著手去寫(xiě),表盤(pán)上飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的指針研磨著我那顆焦急的心。望著窗外,想起那個(gè)熟悉的身影,我的眉頭不覺(jué)舒展,您不就正在陪伴著我嗎

  記得初一時(shí),你是四班的班主任,而我在二班。每次考試四班總是第一,并且聽(tīng)四班的同學(xué)說(shuō),你是一位和藹可親、乎易近人的老師。那時(shí)的我對(duì)四班的同學(xué)總是滿心羨慕,期待著有一天能成為您的學(xué)生。

  初二開(kāi)學(xué),我們分班了,雖然有些不舍,但心中更多的是欣喜,因?yàn)槲医K于成為了您的學(xué)生。您讓我當(dāng)宿舍長(zhǎng),可是有一次我卻辜負(fù)了您的期望。記得宿舍有一位同學(xué)看不健康的書(shū),被您發(fā)現(xiàn),您叫她到辦公室,眼睛里寫(xiě)滿了憤怒j我焦急地在外邊等待,等她出來(lái)以后,您示意我進(jìn)去,我那緊張的心如同腳步一樣顫顫巍巍?僧(dāng)我抬頭看見(jiàn)的您仍然像平常一樣綻放著笑顏。“做為宿舍長(zhǎng),你這次沒(méi)有盡到責(zé)任,我希望這是最后一次,以后遇到類似的情況要及時(shí)匯報(bào),不要辜負(fù)老師對(duì)你的信任。”您的寬容,讓我感動(dòng)地點(diǎn)著頭,那一刻,我感受到了陽(yáng)光穿過(guò)云縫射向大地的溫暖。

  快樂(lè)的'時(shí)光總是那么短暫,美好的初二時(shí)光彈指一揮。初三開(kāi)學(xué)后,我們?cè)俅畏职,您不教我們了,我?nèi)心夾雜著無(wú)限的失落?梢院蟮娜兆幽蝗缂韧仃P(guān)心我,每次模擬考完,您總是不忘與我一起分析各科成績(jī)。連續(xù)幾次預(yù)測(cè)的失敗讓我?guī)缀醣罎,正在我垂頭喪氣之時(shí),一向細(xì)心的您叫我到辦公室,“既然選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的只能是身影。天道酬勤,孩子,老師相信你!”你的話,給予我無(wú)限前進(jìn)的動(dòng)力。

  佛說(shuō),前世五百次的回眸才贏得今生的擦肩麗過(guò)。那么,前世的我,一定在佛前俯首跪祈了幾千年,才求得在我的青春路上有您陪伴。

  敬愛(ài)的老師,有您陪伴,我懂得了責(zé)任的分量;有您陪伴,我明白了選擇的無(wú)悔;有您陪伴,我亦學(xué)會(huì)了付出與感恩。

  敬愛(ài)的老師,分離在即,我愿化作天邊的云,攜著我所有的祝福,給你披上五彩的霞衣,一生守候你,陪伴您。

關(guān)于陪伴的作文15

  月亮的皎潔,是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆椋淮蠛5倪|闊,是因?yàn)橛辛撕zt的陪伴;而我的幸福,是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆??

  ——題記

  中考前一天,一切都是那么的不同尋!

  上午,我趴在桌子上做著練習(xí)題,耳邊不斷地傳來(lái)媽媽的叮囑,“學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備齊了,到了考場(chǎng)上別緊張”“記得帶著水”“多看看書(shū)”,平時(shí)聽(tīng)到這些話就煩躁的我,今天卻感到格外的親切。

  媽媽,因?yàn)橛辛四呐惆,我感到了萬(wàn)分的幸福!

  晌午,知了在不知疲倦地叫著,我揉了揉眼睛,懶懶地放下了筆。忽然,手機(jī)響起了熟悉的鈴音,打開(kāi)一看,原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要中考了,一起加油,我們一定能成功!對(duì)了,學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊了嗎?我可以幫你買!看著這一字一句的祝愿和關(guān)心,我感到格外的欣慰。

  朋友,因?yàn)橛辛四愕呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福!

  已經(jīng)是夜里十點(diǎn)鐘了,爸爸剛從外面忙完回來(lái),還顧不得休息,就輕輕地推開(kāi)了我的門,看到了在燈下看書(shū)的我,說(shuō)了一句“快睡吧,明天好好考!”。我“嗯”了一聲,抬起頭,就看到了爸爸滿臉的倦容!

  爸爸,因?yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅巳f(wàn)分的幸福!

  中考早晨,天還沒(méi)亮,奶奶就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐?次页缘媒蚪蛴形兜臉幼樱牢康匦α。在家門口,我看到了她欲言又止的樣子。我知道,她沒(méi)說(shuō)出口的`,是希望我好好考試,取得理想的成績(jī)!

  奶奶,因?yàn)橛辛四呐惆椋腋械搅藷o(wú)比的幸福!

  就這樣,伴著家人朋友的關(guān)愛(ài),我走在了去考場(chǎng)的路上。今天,陽(yáng)光非常明媚??

  因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆,月亮才如此皎潔;因(yàn)橛辛撕zt的陪伴,大海才如此遼闊;因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,我才如此幸??

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