年華的作文15篇（合集）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的年華的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年華的作文1

　　星期天，姑姑帶我和表弟去百慕大嘉年華玩。沒多久，我們就來到了目的地的停車場。

　　我和表弟早已迫不及待了，我倆飛快地跳下車跑進(jìn)了嘉年華，那速度堪比“閃電”博爾特��！到了嘉年華，我第一個(gè)看到的就是打槍的游戲，我很喜歡玩槍，所以讓姑姑給我用游戲卡刷了一下。開始打槍了，我拿著槍一陣亂打，可惜一個(gè)目標(biāo)都沒有打到。我不禁郁悶起來：今天這是怎么回事�。克伎歼^后，我又換了一種打槍方式，這次我可不敢吊兒郎當(dāng)了，認(rèn)真地瞄準(zhǔn)了一個(gè)南瓜頭，然后扣動(dòng)扳機(jī)，只聽“砰”的.一聲，呀！我還真打爆了一個(gè)南瓜頭，接著又打爆了其他兩個(gè)，那一刻我的心里別提多高興了。弟弟也站在一旁不停地鼓掌，眼神里滿是羨慕，還纏著讓我教教他打槍技術(shù)呢！

　　接著，我們又來到了保齡球館。我和表弟一人一球，我揮動(dòng)手臂便扔了一球，可惜沒扔中一個(gè)。輪到弟弟扔了，弟弟自信地大聲說：“請(qǐng)看我的大力球�！闭f著便卯足了勁兒扔了出去，還真的擊中了一大半，我在心里不得不佩服弟弟了呢！終于又輪到我了，我不敢有絲毫怠慢，做好瞄準(zhǔn)輕輕地一扔，竟然全中了，我高興的不得了。

　　我們又玩了幾個(gè)游戲，姑姑說：“天色不早了，下次再來這里玩吧！”我和弟弟戀戀不舍地離開了，可我的心卻好像還留在那里。

年華的作文2

　　童年的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼之間我已是初中的學(xué)生了，可每次回憶起童年的往事時(shí)，我都忍不住露出幸福的微笑。。。。。。

　　那天，天氣晴朗，好友瑀第一次來我家找我出去逛街，我就很高興的和他一起出去了。一路上，我們就像郊游的小孩一樣唧唧喳喳的說這個(gè)好可愛，那個(gè)好漂亮，覺得一切都好新鮮。最后，我們不知道怎么會(huì)走到一個(gè)水上樂園去。瑀興奮地說：”我們進(jìn)去看看吧！“我連忙答應(yīng)下來：”好啊好啊，去玩吧！”我們一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有好多的水池，一開始我們還只是脫了鞋子，在水池邊玩，可過了一會(huì)兒，我們就開始用水開始潑對(duì)方，直到全身濕得不能再濕，才肯罷休。玩盡興了，瑀突然很傷感的說：“佳，要是我們以后分開了怎么辦？”我一怔，隨后笑著安慰她說：“不會(huì)的，我們一定會(huì)一直在一起的！“突然我語氣一轉(zhuǎn)，惡狠狠地對(duì)他說：”因?yàn)槲易龉硪膊粫?huì)放過你的！“”哈哈，佳你可真搞笑。“瑀被我逗笑了。”呵呵呵，你怎么那么容易被我逗笑了？看來我有做諧星的潛質(zhì)哦！“我打趣道”你才沒有呢！“瑀邊說邊笑。

　　”哈哈哈。。。。。�！翱鞓返男β曪h蕩在我們的'上空。。。。。。

　　那時(shí)的事好像發(fā)生在昨天，但是現(xiàn)在想起我那時(shí)的話，感到當(dāng)時(shí)的我是多么的天真，因?yàn)�，現(xiàn)在我和瑀已經(jīng)分開了，昔日那些美好的事，只能被當(dāng)作回憶收進(jìn)記憶的匣子，我們，已經(jīng)回不去了，那最美好燦爛的年華！

年華的作文3

　　最近爸爸總是喜歡聽老歌。父親喜歡一大早中央音樂臺(tái)播出的《愛如潮水》，喜歡旅行時(shí)從中國新歌和歐美熱歌中精選的經(jīng)典老歌。

　　最近爸爸總說自己的青春，或者抱著幾個(gè)月大的寶寶，說以前抱我的時(shí)候的輕松，或者看到我做家務(wù)的時(shí)候，想起自己喂豬砍柴的辛苦和快樂，或者大學(xué)的時(shí)候講故事。

　　對(duì)于這些，我從來沒怎么關(guān)注過。

　　我不明白為什么我父親喜歡聽老歌。我總是問爸爸：這些歌有什么好的？父親總是笑而不語，但父親說起青春，我總是隨口說幾句：我知道，我知道！然后溜進(jìn)房間，卻沒有注意到父親眼中的落寞。

　　直到那天。

　　那天，父親一如既往地坐在沙發(fā)上聽音樂。我突然對(duì)父親聽歌的原因產(chǎn)生了興趣，于是問：為什么總是聽老歌？父親一如既往地微笑著，什么也沒說。

　　一縷陽光透過窗簾照射進(jìn)來。在光影中，我父親的臉是如此清晰。我父親什么時(shí)候有白頭發(fā)了？那亮白的.絲絲，千絲萬縷那么顯眼，藏不住，直落我眼，刺痛我心。從什么時(shí)候開始，父親眼角有幾個(gè)魚尾紋，卻暴露了歲月的變遷和滄桑。我突然意識(shí)到，他已經(jīng)不再是那個(gè)能背著我在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓我騎馬的超人那樣的人了。

　　我終于知道爸爸為什么愛聽老歌了。

　　親愛的父親，不僅僅是那優(yōu)美的旋律和熟悉的音調(diào)，還有那些歌曲流行時(shí)他美好歲月的美好回憶，還有那些被我隨手封殺，哽在喉嚨里的故事，都是父親的歌唱?dú)q月。他只是想告訴我，曾經(jīng)的少年，也有過青春。

　　我輕輕走到父親身邊坐下。說說你的過去吧。

　　那天陽光明媚，我開始和父親最好的年華對(duì)話。

年華的作文4

　　成長路上，荊棘密布。但那只在路上我不會(huì)孤單，因?yàn)殛柟獍殡S著我的成長之路。

　�。ㄒ唬�

　　四歲的那一年，我剛上幼兒園中班，她是我的心理醫(yī)生。

　　“我不要，我不要去幼兒園！”

　　“滴答，滴答”，時(shí)間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)針走到了“8”的位置。我躲到了房間的角落里，嚎啕大哭。

　　“去吧，我給你買玩具，很早就去接你�！蹦棠桃贿呅⌒囊硪淼亟咏�我，一邊不厭其煩地開導(dǎo)著我�！坝變簣@里有很多小伙伴呢，他們聽說你去，今天都想跟你坐一張桌呢……”在一陣猶豫不決后，我終于含著眼淚勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　在奶奶的逐步引導(dǎo)下，我終于克服了對(duì)上學(xué)的恐懼。那些日子，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷，但是坐在幼兒園五顏六色的教室里，我的世界卻很溫暖。

　　（二）

　　八歲那年的冬天，我上五年級(jí)，她是我的節(jié)日。

　　“大孫子！多長時(shí)間沒有看到你了！我做了很多好吃的，快進(jìn)來吧！”剛下車，聞聲趕來的奶奶立刻把我的手攥住，一邊笑一邊帶我進(jìn)屋。

　　餐桌上，擺滿了各式各樣的菜肴。我走進(jìn)屋子，開始大快朵頤，奶奶在我身邊開心地笑著。

　　在天寒地凍的小山村中，屋子里是暖的，心也是暖的。

　　（三）

　　今年，我十四歲，她是我的鄉(xiāng)愁。

　　敲門聲響了起來。我打開門，奶奶帶著很多箱子出現(xiàn)在門口�！按髮O子！我?guī)Я瞬簧俸贸缘腵，雞、棗、蘑菇……”奶奶在搬東西時(shí)還不忘和我笑，“早就聽說你這次考得特別好，奶奶特別高興！”

　　新春佳節(jié)，奶奶專程來看我，重逢讓這一年的勞累全部煙消云散。望著年邁的奶奶，心里面忽然一酸。

　　因?yàn)橛辛四棠�，即使再天寒地凍之時(shí)，也有陽光相伴。雖然只有過年時(shí)能看到奶奶，但是溫暖的陽光依舊在我成長的道路上，永不消散。

年華的作文5

　　大地因容納了各種生命而欣欣向榮，而我的人生因擁有了更多的花而絢麗多彩！

　　人生是豐富多彩的，有的像彩虹般美麗；有的像藍(lán)天般純凈；有的像草原般廣闊……而我的人生，則像那紛繁的花朵。我，懵懂稚嫩，就如一朵嬌柔的太陽花，雖沒有“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的'毅力，但卻有“任爾東西南北風(fēng)的”無畏。貪婪的吮吸著大地母親的養(yǎng)分，拼命地往上長，迎著太陽，努力的綻放著自己的希望！用燦爛的太陽花詮釋了生命的寓意：追求希望就是人生理想的美好起點(diǎn)。少年的我，盡顯張揚(yáng)，就像一朵含苞怒放的荷花，喜歡在陽光下彰顯自己生命的風(fēng)采。懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”

　　在炎炎夏日，將滾燙的誓言化作自信的風(fēng)帆，在熱浪中盡顯生命的本色，在挑戰(zhàn)中盡態(tài)極妍，展現(xiàn)不拘一格的清雅秀麗，用別樣紅的絢麗證明著自己存在的價(jià)值！步入青春的我仿佛那綻開幽谷的百合，青澀純潔而又帶著一絲成熟。在風(fēng)雨的磨礪中，不再恃寵而驕，卻又不輕言放棄，用淡雅的馨香書寫著亙古不變的微笑，懂得了感恩，用芬芳美麗回報(bào)大地母親的無私！教師感言：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。

　　只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的花朵，才是最美麗的，才會(huì)懂得感恩！

年華的作文6

　　繁花待盡，潮起潮落，似水流年，光陰似箭，匆匆悠悠，方不知年華消逝，等待少年長成人，已逝去多少年。

　　走在鄉(xiāng)間的小石板路上，抬起頭，透過手指縫看高高的天空，同樣的動(dòng)作，同樣的地點(diǎn)，同樣的風(fēng)景，不同的，我已改變。不同的心看相同的景，新情看舊景，難免觸景憶情。長大了，成熟了，復(fù)雜了，多了一絲憂愁，少了一份快樂。人說：“少年不知愁滋味�！被蛟S吧，每個(gè)人，每種物，只有少年時(shí)，才是最純真，最無憂的一段時(shí)光。

　　白云悠悠，藍(lán)天依舊，只是如今，人兒已變，感嘆物盡繁華，感嘆時(shí)光匆匆，感嘆物是人非。

　　再見，小時(shí)候。一切都已成追憶，愿風(fēng)肯帶一絲純真的快樂給我，讓我?guī)е�這一份純真繼續(xù)下一個(gè)旅程。那一個(gè)旅程，或許艱辛，或許坎坷，或許充滿荊棘，亦或許快樂，或許平坦，或許充滿陽光，但都是人生的必經(jīng)之路，選擇一條寬闊平坦的大道，不如選擇一條奇險(xiǎn)卻充滿樂趣的羊腸小道來歷練自己，為自己的旅途添筆顏色。

　　憧憬，我的未來，走過了荊棘之路，去迎接充滿芬芳的`陽光大道，帶著希望，帶著理想，帶著滿心歡喜，勇敢地走向自己的未來。

　　未來，不需要花紅柳綠的滿園春色，不需要壯麗澎湃的巍巍風(fēng)景，不需要充滿夢(mèng)幻的海市蜃樓，不需要廣闊無垠的萬頃綠原，那不是我能獨(dú)享的，我只要那一角獨(dú)放的艷麗，一幕獨(dú)自上演的畫面，一座矮小精致的木屋，一點(diǎn)悄然而至的綠意，一絲不期而遇的隨意。我的未來，簡單卻又不失色彩，美麗卻又不過于濃艷，平淡卻又不失樂趣。

　　生活，本該如此，逝去的既已不能重來，那就好好規(guī)劃現(xiàn)在，期盼未來。

年華的作文7

　　有你，我的年華不寂寞

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　——題記

　　書——有你，我的年華不寂寞。

　　你說海倫·凱勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集成的；你說王昭君的那份大漠柔情不是上天賜予的，是在那苦難的國家里無二的選擇；你說屈原的品格是高尚的，他之所以投江，是以死明志，不想與世俗同流合污，他的精神光照千秋，與世永存。

　　書有你，我了解了歷史，懂得了努力，知道了對(duì)于祖國，對(duì)于人民的愛。

　　書——有你，我的年華不寂寞。

　　你告訴我幸福是“不以物喜，不以己悲”的情懷；你告訴我幸福是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；你告訴我幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的追求；你告訴我幸福是“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)毅。

　　書，你讓我知道了“走自己的路，讓別人去說吧”的坦蕩，你讓我知道了奉獻(xiàn)的'價(jià)值，你讓知道了怎樣做人！你讓我知道了泰戈?duì)枴笆澜缫酝纯辔俏遥�要我回�?bào)以歌”精神。

　　書——有你，我的年華不寂寞。

　　書，你啟發(fā)我知道了“如果蠟燭害怕熄滅，那么它永遠(yuǎn)不能發(fā)光”；你啟發(fā)我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它永遠(yuǎn)不能開放”；你啟發(fā)我知道了“如果人害怕困難，那么他就永遠(yuǎn)不能成長”。

　　書——有你，我的年華不寂寞。

　　書，你使我明白了生活就像一首動(dòng)聽的歌，痛苦是不能缺少的低沉的音符；我明白了生活就像一片汪洋大海，沒有風(fēng)浪就沒有波峰浪谷；我明白了生活就像長途跋涉的路，有平地就有坡。

　　書——有你，我的年華不寂寞。

　　在你的中間，我們雖然幼稚，但在前進(jìn)著。我們采摘你智慧的鮮花，編制美麗的夢(mèng)想，吸取著靈魂的養(yǎng)料，感受著醉人的芬芳。

年華的作文8

　　大年初一，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和姐姐還有媽媽去看小丑嘉年華。

　　我一進(jìn)大門，就看見了小丑熱情洋溢地向我揮手。前方不大不小的舞臺(tái)上，三只小狗在互相配合著使一個(gè)器材運(yùn)動(dòng)。一只小狗站在器材上方，一只小狗用前肢使器材轉(zhuǎn)動(dòng)，還有一只小狗在器材轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)跳過一個(gè)個(gè)鐵環(huán)，可精彩了！

　　接下來的節(jié)目是魔術(shù)師的精彩魔術(shù)表演。他先拿出三根再正常不過的繩子給我們檢查，讓我們把繩子照樣子打結(jié)后還給他。他先是故作神秘引起我們的好奇心，然后輕輕吹一口氣一拉就拉開了三個(gè)繩結(jié)，好神奇！臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。

　　過了一會(huì)兒小丑牽著一只老山羊出來，一只小猴子站在老山羊的身上。準(zhǔn)備就緒后，老山羊開始表演走獨(dú)木橋。瞧！他走的多穩(wěn)��！可老山羊背后的小猴子不愿意了，一個(gè)剎那，小猴子竟然在山羊身上單手倒立起來。這個(gè)動(dòng)作又贏得臺(tái)下一片掌聲和笑聲。

　　除了這些，我們還看到了許多有趣精彩的表演，都非常獨(dú)特吸引人。

　　看完了小丑嘉年華的所有節(jié)目后，我心想：小丑和動(dòng)物們一定練了很久才會(huì)練出這種絕技的吧，在臺(tái)上表演的同時(shí)，他們?cè)谂_(tái)下不知道流了多少汗水。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我很敬佩這些人，賺的.錢不多，卻給人們帶來了不少歡樂。而觀眾的掌聲和笑聲，應(yīng)該是對(duì)他們來說最好的獎(jiǎng)勵(lì)了吧。

年華的作文9

　　陽光也許是一句溫暖的話語，也許是一次親切的撫摸，一個(gè)燦爛的微笑，生活中你一定收藏了許多陽光吧！現(xiàn)在將我收藏的陽光分享出來吧！

　　一天外面下著小雨，教室里異常的冷靜，同學(xué)們沒有像往常一樣交頭接耳，因?yàn)槲覀兌伎匆娏死蠋熓掷锬弥�的試卷和她那皺成了倒八字的眉毛，臉上�?yán)肅的表情讓人看了不禁打顫，不用想也知道我們這次考的一定很差，老師用陰冷的目光掃過班里每一個(gè)人，將卷子的狠狠地摔在桌上，嚴(yán)肅地說：“看看你們都考得什么？”老師發(fā)卷子時(shí)我心里七上八下的，祈禱“幸運(yùn)女神”降臨，賜我一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，終于念到了我。我心里蹦蹦直跳，可當(dāng)聽到分?jǐn)?shù)的.時(shí)候，我的心“咯噔”一下從天堂跌落深谷，猶如五雷轟頂給了我致命一擊，天啊，我怎么才考了這么點(diǎn)分。

　　整節(jié)課都我都心不在焉，連下課的鈴聲也沒能讓我清醒。突然我感覺有誰的手落在了我的肩膀上，回頭一看，竟然是我的好朋友她從口袋里住一塊糖放到我的手里，笑著說：“吃吧，很甜的。”我笑著將糖含在嘴里，但心情仍然不好，她似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“沒關(guān)系，這次沒考好那就繼續(xù)努力，下次考出好成績。”也不知道為什么，這短短的一句話，像給我打了鎮(zhèn)定劑一般，本來困惑的心情立馬變得豁然開朗，心里像吃了蜜一樣甜。

　　生活中陽光不一定是太陽發(fā)射出來的光，有時(shí)候一句話，一個(gè)溫微笑，一次撫摸，也能讓人在寒冬覺得溫暖無比。

年華的作文10

　　摘一片綠葉，用指紋摩挲鮮活的脈絡(luò)，怒放的生命在指尖纏繞，生長……時(shí)過境遷，用掌心再去托起那片枯萎，指尖滑過的干涸的生命，曾經(jīng)怒放的年華成為了嫩綠色的片花。

　　青春年華

　　我說青春如一次單程旅行，只能一路向前，列車上滿載最初的夙愿和對(duì)未來的憧憬。我搖下車窗，倚窗望著沿途的風(fēng)景，鍍金的夕陽，氤氳的山嵐，任憑金色的年華徐徐的.往下落，繁華了我的雙眼。我迷茫，不知道目的地怎樣，于是玩轉(zhuǎn)塔羅牌試著去推想，也許終點(diǎn)就是歸宿，抑或只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的烏托邦。六月的雨打在明凈的窗，雨痕凌亂了前行的方向，雨歇日暖，我隔著窗撫摸那束溫暖，用指尖畫了一個(gè)圈，圈住屬于自己的青春……

　　似水年華

　　十七歲那年雨季雨水中浸著我的夢(mèng)想，閉上雙眼感受似水年華被時(shí)光稀釋，睜開澄澈的眸子，太陽雨像金色的麥穗一串串的往下墜，晃著我的眼。光束纏綿夾著雨滴打在我的指尖然后迸裂，飛濺……指尖一半微涼，一半溫暖，俯下身看著水中的自己，凌亂的長發(fā)，唏噓的胡渣，罅隙中悄然流逝著我的年華。

　　愛·尚年華？

　　踩著媽媽親手給我縫制的鞋墊走進(jìn)十一月的風(fēng)，枯葉在蕭瑟中蹁躚而落，灰黑色的冷風(fēng)趁我不注意與我撞了個(gè)滿懷。而我腳下一直蕩漾著溫暖，開除了用愛澆灌的花，想起那天傍晚，我的掌心托著媽媽掉落的白發(fā)，昏黃的燈光透過花白的發(fā)在我指尖迸裂，轉(zhuǎn)瞬碎成一段段年華。媽媽一直用年華，換來我長大，一直一直……

　　我用指尖輕觸著，春的芽，夏的光，秋的涼，冬的觴，感觸著四季的興替，然后悄悄的長大。

年華的作文11

　　最近我愛上詩了。喜歡一首一首地讀，輕輕的觸摸那一行行柔軟的詩句，指尖傳來涼涼的，綢緞般細(xì)膩的質(zhì)感。“瘋，水一般清涼，田野，夢(mèng)一樣安祥�！毕裢魢�真的《月光》，優(yōu)美動(dòng)人，這是我最喜歡的詩，往往要讀上即便，感受心底難得的寧靜，一切都在月光中融化了。也許過去我不是一個(gè)非常心思細(xì)膩的女孩子，有些大大咧咧的.，可是現(xiàn)在才明白，原來每個(gè)女孩子都是多愁善感的。只有品詩，我才能靜靜地沉浸在如詩如畫的夢(mèng)境中，想起詩，心就歡悅起來了。常常泡上一壺香茶，坐在窗前，望著月光像牛奶灑在我身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，呵，這調(diào)皮可愛的月光。此時(shí)，捧上一本詩集，手握一支筆，時(shí)不時(shí)記上幾句好詩。時(shí)而偷笑，時(shí)而憂傷，詩中的樂趣似乎怎么也讀不完，它在下一個(gè)路口向我招手呢。

　　在同齡人喜歡青春小說，網(wǎng)絡(luò)小說的年代，而我，則躲在角落里，撫摸康橋，偶遇那個(gè)像丁香一樣的女孩，江南的青石板上，剛下過雨，落著一把黃色油紙傘。我，這個(gè)乖乖的小孩，獨(dú)鐘愛詩。想起小時(shí)候，也寫過，只是順口而已，現(xiàn)在，更多理解了更多的優(yōu)秀詩篇，讓我大開眼界。聞著這淡淡的書香，思緒源源不斷地從大河慢慢匯成一條條支流，有的涓涓，有的叮咚，緩緩地，一邊還唱著歌兒。這支歌兒飄啊飄，飄到我心里了。一直在我的心中回響。

　　我希望我的年華像詩一樣，輕輕柔柔的，優(yōu)美安靜的，一寸寸，流淌的是我如詩的年華。

年華的作文12

　　有你，我傷心時(shí)不再哭泣；有你，我困難時(shí)不再退縮；有你，我成功后不再自滿……

　　有你，我開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有你，我開始學(xué)會(huì)前進(jìn)；有你，我開始學(xué)會(huì)謙虛；有你，我的年華不寂寞。

　　我的鄰居哥哥叫王力，他是一個(gè)殘疾人，先天性的肌肉僵硬讓他本該在18歲這個(gè)青春大好時(shí)光卻十分自卑。

　　18歲的他個(gè)子只有165厘米，但他為人卻十分和藹，常常教我一些道理，讓我受益匪淺。

　　一天，我數(shù)學(xué)考得很差，獨(dú)自坐在樓梯前哭泣。這時(shí)，一只寬大又覺得僵硬的手拍了拍我的背，我猛地一回頭，還以為是媽媽發(fā)現(xiàn)了我，卻看到王力站在我身后，見我回頭，他很艱難地露出一個(gè)微笑。我虛驚一場，轉(zhuǎn)回了頭，繼續(xù)呆坐著。

　　王力一步一步艱難地下著樓梯，然后坐到我身旁，問道：“你怎么哭了？怎么還不回家？這樓梯上涼，先起來吧�！蔽铱戳怂�一眼，回答道：“我試卷沒考好，不敢回家，我在這坐一會(huì)，你先走吧�！彼麆偛艤睾偷哪槤u漸嚴(yán)肅起來，說道：“你怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚲蛼仐壛四愕膵寢尯湍愕募夷�？”我剛剛的傷心全無，我意識(shí)到我的行為是錯(cuò)誤的，即使一次考試出了錯(cuò)那又怎樣？只要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤之處，并加以改正就行了。我看著他，堅(jiān)定地說：“嗯！”

　　還有一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車，于是在大馬路上試騎。眼尖的.我一眼就看到了王力，于是“呼啦呼啦”飛一般地騎了過去。

　　“王力哥哥，你看！我都會(huì)騎自行車了，你都不會(huì)，我是不是很厲害？！”說完這話我就后悔了。我灰溜溜的說：“我還有事，就先走了�！睆哪且院�，我就躲著他。

　　直到有一天，我在樓道上碰到了他。他和我說：“其實(shí)你不必在意，人嘛總要樂觀點(diǎn)不是？”我十分感動(dòng)，不知不覺已熱淚盈眶。

　　因?yàn)橛心�，我的年華不寂寞。

年華的作文13

　　在這青澀的青春里，遇見你只在路途，卻不知你即將要遠(yuǎn)走。離不離開，青澀而又苦味。是誰記住你的身影，卻又消失在橋的另一頭，又或許太過于不成熟，我還在成長的旅途。

　　想在某個(gè)角落里，夜雨臨窗；想在某段回憶里，靜靜的遐思記憶中最深的憧憬，也許忽略了時(shí)間的盡頭，我冷落春的翼望，脫離初衷的軌道。我盲目的尋找，跌跌撞撞的`人生，展望，還有海子的遠(yuǎn)方。

　　無法想象你還能再年輕，無法顧及你流走了還能再回來，無法想象再一次相遇已是緣盡，一如夕陽晚霞。年華，消逝的青春；我留不住你帶走的眼神，可請(qǐng)把微笑留下，讓我把它放在最深、最深的心底里，直至美麗再次飄過。在多個(gè)睡不著的夜晚，習(xí)慣性的閉上眼，安靜的想念一段程、一張臉，或許思念是可以寂寞的，又或許在以后的歲月里，我將永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。都說時(shí)間可以慢慢沉淀，可卻總能讓人淚流滿面。豎著耳，說給自己聽：左耳與右耳——彼岸逝年華。

　　總以為期待是一種希望，總視為等待是一種錯(cuò)誤。記憶中：我以為小鳥是飛不過滄海的，因?yàn)樾▲B沒有飛過滄海的勇氣；多年后才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的盡頭，早已沒有了等待。世間中有很多的美好，但真正屬于自己的卻不多。

　　歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流逝的是年華里隱隱的傷感與快樂。手里的幸福需要自己去追求；淋過雨的空氣，潮濕了疲憊的心；傷感的春，難忘的人，在飄雪的季節(jié)里等待花開，我記憶的童話已經(jīng)開始慢慢融化；熱血，激蕩的沖擊著岸邊；左岸與右岸——我們青春駐聽！

年華的作文14

　　美好的時(shí)光總是在人不經(jīng)意德暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了，便再也追不回來了……可是，那些美好的時(shí)光，究竟從我的指縫g流到那兒去了呢？我想可能誰都不知道吧！

　　我還是個(gè)孩子，一個(gè)對(duì)分別，死亡等一切的一切都無能為力的孩子。許多時(shí)候都只能眼睜睜地看著一些不該發(fā)生的事情的發(fā)生，卻沒有任何辦法來挽回。

　　我總是憧憬著，可以不用長大，可以永遠(yuǎn)生活在無憂無慮的日子里。真誠的朋友在一起可以永遠(yuǎn)不用分開。可是，無論是誰，終究都逃卟過命運(yùn)的'安排，那叫宿命……

　　現(xiàn)在，朋友逐漸長大，為了理想各奔東西，脆弱的諾言，仿佛是融入泥土里逃逸的確雨滴。曾經(jīng)的一切，都在長大成熟的那一瞬間化為虛無。從此，生活卟再快樂，卟在無憂無慮。而天天在一起微笑，歌唱的朋友，漸漸成了一首懷舊的歌。偶爾聽聽，已沒了當(dāng)年的味道。

　　那些卟愿長大的孩子，卟知在什么時(shí)候，變成了被遺忘在孤獨(dú)城堡里的睡美人，再也無人去理。那就讓她永遠(yuǎn)的沉睡吧！卟再去面對(duì)這冷酷無情的世界也好。

　　自以為不長大，就可以不去煩惱；自以為有了翅膀就能飛翔，卻不知帶來了多少憂傷�？墒�，這樣的自以為是卻弄得自己便體鱗傷，心也開始變得荒涼。那些傷痛，全都深埋在心底，一個(gè)人去“享受”……

　　那些已逝的青春年華，只有在追憶中才能讓我感到你的美好。

年華的作文15

　　誰都有寂寞的時(shí)候，而寂寞時(shí)，你一定會(huì)有辦法使自己不再寂寞。聽聽音樂，看看書，喝喝茶，但是，在我寂寞的時(shí)候我的特長--沙畫一直陪伴著我，使我不再寂寞。

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我出于好奇便想學(xué)沙畫，爸爸媽媽便給我報(bào)上了沙畫班，從此我每天便花費(fèi)大量的時(shí)間與沙畫作伴，那時(shí)雖然不懂畫沙畫的真正意義，可與沙畫在一起，我就有一種特別的安心，只要哪天沒有畫沙畫，我的心里就十分空虛，一種迫人的虛，連空氣都是悶的。

　　小學(xué)六年我每天都在畫沙畫，不管是心情愉悅時(shí)，不管是感到寂寞時(shí)，我都會(huì)把我的.情感表現(xiàn)在沙畫上。高興時(shí)，我便畫甜蜜的糖果來表示自己的高興；傷心時(shí)，我便哭泣的云朵來表示自己的傷心；寂寞時(shí)，我便用孤單的兔子來表示自己的寂寞；在每過一個(gè)節(jié)日時(shí)，我便把過節(jié)日的場景表現(xiàn)的沙畫上現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)離不開沙畫了，它已經(jīng)成為了我生活中最重要的一部分，成為了我不可缺少的一部分。

　　回想起來，沙畫時(shí)我最高興的就是那次了，我抬起手輕輕揮舞著那在天空中跳舞的沙娃子，用手指在畫臺(tái)上小心翼翼的抹出一幅幅優(yōu)美的畫卷。我慢慢地把彩沙涂在白的單調(diào)的畫面上，用手指空漏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的人物，畫完了，我寫上了清明這兩個(gè)字，臺(tái)下的觀眾都為我鼓掌、喝彩，給我這緊張的心里有了一次大大的鼓勵(lì)。我那時(shí)想：謝謝你，有你，讓我的人生無處不精彩。確實(shí)，人生的道路上處處都會(huì)有坎坷，但因?yàn)橛猩钞嬍刮业纳�活豐富多彩，我的情感更加豐富，使我的年華不再寂寞。

　　感謝你沙畫，一路上有你陪伴真好！

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