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一個玩笑作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一個玩笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個玩笑作文1
“哈哈------，你上當(dāng)了-------”這熟悉聲音是我認(rèn)為自已會終身難忘。
在四年級的愚人節(jié)那天，我和知遙去四樓上英語課。老師還沒來，知遙說：“你能說20個老鼠嗎？”她很誠懇地問道。我暗自想到：知遙想干什么？不過說一下也沒損失�！昂茫鲜缶屠鲜�------”我不知是計，嘰里呱啦地說著。過了一會兒，終于停下來了。我已經(jīng)上氣接不上下氣了，還口干舌燥。不過完成了任務(wù)，我感到高興，一直蹲在那兒邊喘氣邊高興。“貓最怕什么？”知遙在我大約剛休息1秒后冷不防問一句。“什么？”我頭昏腦漲，一臉驚訝，還沒回過神來�？赡苁莿偛乓恢闭f老鼠的原因使我脫口而出：“老鼠。”
突然，知遙笑的上氣不接下氣，手舞足蹈地說：“哈哈------上-------當(dāng)了-------”
我都?xì)馔崃吮亲�，手上的青筋也繃�?緊緊的。我滿面通紅，恨不得找個地洞鉆下去。我在一個墻邊生氣。“愚人節(jié)快樂!”知遙高聲喊道。
我火冒三丈，像火山爆發(fā)了一樣。我邊走邊想：“知遙欺人太甚。好我好欺負(fù)是吧�！笨晌矣肿晕野参浚骸皼]事，開心就好。為了這點小事發(fā)脾氣太不值得了。反正是我反應(yīng)太遲鈍了。吃一塹，長一智嗎!”
于是我又高高興興，蹦蹦跳跳地去找知遙玩了。生氣也沒用!
一個玩笑作文2
今天中午，我在讀書。突然弟弟跑到我旁邊說：“姐姐，我給你看個好東西�！蔽也幌肟矗堑米屛铱�，還哭。我只好答應(yīng)看一下。他拿著一個小盒子，讓我靠近，然后把盒子打開，里面有很多水流出來，全都流到了我的褲子上。當(dāng)時我很生氣，大聲吵他。他還不當(dāng)回事，沖我做鬼臉。
事后，過了幾分鐘，我冷靜下來，心平氣和地對他說“你覺得你做的對嗎？”他用反駁地口氣說：“就對，我只不過和你開個玩笑，你就這樣�！�
我們倆都沉默了，我反復(fù)思考著他說的那句話。他說那只是一個玩笑，我不應(yīng)該生氣。我覺得這句話有道理，不過他也有錯。他應(yīng)該向我道歉，可是他非但不道歉，還變本加厲說我不對。
“對不起�！币环N不情愿的聲音在我耳邊響起。雖然他不誠懇，但他向我道歉了，我應(yīng)該接受。于是我也說出了我的想法，他也表示同意，我們終于和好了。
通過這件事，我知道無論發(fā)生什么事，親人之間的.情感是不會變的。
一個玩笑作文3
好一個玩笑，把我都給惹毛了。
我說適可而止，你偏不聽，叫我揍你一頓你就開朗拉?!
如果開一個很好的玩笑，我會十分高興，巴不得賞你幾個銀子。口蜜腹劍，樣子好不可愛，但實在想把你打個稀巴爛。我說藝術(shù)就是美，于是乎，你說我長得好藝術(shù)哦，于是乎，我是萬分高興。用比較通俗易懂的話講，我的心里可是比吃了蜜還甜，即使嘴里嚼著泥巴也照樣甘之如飴。由此可見，這是多么潑非科特(perfect)的一個玩笑啊!
學(xué)生甲：老師，劉大方罵我是豬!
老師：劉大方!(義憤填膺狀)你怎么能這樣呢!?你總不能人家長得像什么你就說人家什么吧!
呵呵，笑過之后，老師該打呀。
老師說著的好嚴(yán)肅的一件事，但劉大方肯定不會在乎這樣的批評。可是學(xué)生甲要是個女的，估計是非跳樓不可了。即便是個男的.八成也不是個滋味兒，用更通俗易懂的話來說，心里像打翻了五味瓶一樣。即使嘴里融著漂亮女生送的“水晶之戀”，我想也不會比一塊爛搌布的味兒好在哪里。于是乎，老師嚴(yán)重該打。
學(xué)生乙：老師，劉大方罵我是豬!
老師：劉大方，(和藹可親狀)你怎么能這樣呢!?你要知道，人可是由動物進(jìn)化而來的。
且不說人的進(jìn)化是否豬嘗參與，我們是否有豬的血統(tǒng)，也不要摸不著頭腦。你想想看，這是多么潑非科特的一個玩笑。
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