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站在項(xiàng)脊軒的門口作文(匯編2篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的站在項(xiàng)脊軒的門口作文,希望能夠幫助到大家。
站在項(xiàng)脊軒的門口作文1
我愛項(xiàng)脊軒,更愛站在項(xiàng)脊軒的門口。愛她那明月下的半墻,愛她那三五之夜的靜謐,愛她的窄小且簡(jiǎn)樸。每每翻開那充滿書香的語(yǔ)文書,撲入眼簾的就是一座低矮但給人心靈以踏實(shí)的小軒。這里安居著追求安然、靜然的震川先生,這里綻放著一顆泰然、悠然的靈魂。
站在項(xiàng)脊軒的門口,我的心也已被這安謐的氣息所陶冶,我的浮躁也儼然已經(jīng)蕩然無(wú)存。所以我只敢站在項(xiàng)脊小軒的門口,仰望那不高但又很高的他,注視著這里的一切一切,聆聽著大自然為之演奏的音樂。站在項(xiàng)脊軒的門口,想著那借書滿架的場(chǎng)景,聽著那偃仰嘯歌的狂狷,感受著那種被書擁擠著的幸福感,然后回憶著那充滿淡淡憂郁但又美好甜蜜的過(guò)去,回憶著父母朋友同學(xué)老師甜甜的微笑,沉浸在那種人人有之但又逐漸遺忘的回憶的幸福之中!然后輕輕地哭泣,又輕輕地微笑!站在項(xiàng)脊軒的門口,想著冥然兀坐的神情,在那寂寂的庭階前,學(xué)喂食的少女,捋下袖子,揮手灑出谷子,引來(lái)那人至不去的小鳥。
然后站在那里靜靜地看著,注視著,融入這片靜謐但又有著跳動(dòng)旋律的院色之中,等待那淡了、暗了的暮靄,等待夕陽(yáng)西下,庭前花開花落的那一瞬。然后腦中浮現(xiàn)小鳥珊珊可愛的神情,學(xué)著小鳥在跳動(dòng)的旋律中享受這份來(lái)自大自然的和諧。也怪不得震川先生獨(dú)自鐘愛這破落但亦可久居的小軒,也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那綿綿的'愛那天長(zhǎng)地久的感動(dòng),也怪不得震川先生有如此細(xì)膩的心靈寫出如此細(xì)膩的文章。
這份鐘愛、這份感動(dòng)、這份細(xì)膩來(lái)自那甜美的回憶,來(lái)自那大自然的和諧,來(lái)自心中的那份安然,悠然!站在項(xiàng)脊軒的門口,看著那漸高的月兒,看著那在月色中朦朧依稀的小軒,想起李樂薇的空中樓閣,想起朱自清的荷塘月色,這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣,又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色。這份靜謐,這份和諧!站在項(xiàng)脊軒的門口,站在回憶的轉(zhuǎn)軸上,站在大自然的琴弦上,站在自我心靈的鐘磬旁!
站在項(xiàng)脊軒的門口作文2
我愛吉翔軒,愛站在吉翔軒門口。
愛她明月下的半墻,愛她三十五夜的寧?kù)o,愛她狹隘單純。
每當(dāng)我打開一本滿是學(xué)術(shù)書籍的中文書,我都會(huì)看到一個(gè)低低但很實(shí)用的小軒。追求和平寧?kù)o的真?zhèn)骼蠋,就住在這里,一顆從容不迫的靈魂在這里綻放。站在季翔軒門口,我的心被這安靜的氣息所陶冶,浮躁消失了。所以,我只敢站在季翔小軒的門口,抬頭看著不高但很高的他,看著這里的一切,聽著大自然演奏的音樂。
站在軒門口,想著滿是書的場(chǎng)景,聽著唱著歌的癲狂,感受著滿是書的幸福,然后回憶著充滿淡淡惆悵卻又美好甜蜜的過(guò)去,回憶著父母朋友同學(xué)老師甜蜜的笑容,沉浸在每個(gè)人都有卻漸漸遺忘的回憶的幸福里!然后輕哭輕笑!
站在軒門口,想著那種端坐的神態(tài),在寂寞的庭前,那個(gè)學(xué)會(huì)了喂奶的姑娘,捋著袖子,揮著手,撒著小米,吸引著那個(gè)男人不曾去過(guò)的小鳥。然后靜靜地站在那里看著,看著,用跳動(dòng)的旋律融入這個(gè)安靜的庭院,等待著光明和黑暗的黃昏,等待著夕陽(yáng)西下,鮮花盛開在庭院前的那一刻。然后,鳥兒可愛的表情涌上心頭,在跳動(dòng)的旋律中學(xué)會(huì)享受來(lái)自大自然的和諧。
難怪真?zhèn)飨壬粋(gè)人愛著這個(gè)腐朽卻長(zhǎng)壽的小軒,也難怪真?zhèn)飨壬芟氲綄m廷前明月下綿綿的.愛和持久的感動(dòng),也難怪真?zhèn)飨壬腥绱思?xì)膩的心思寫出如此細(xì)膩的文章。這份愛,這份感動(dòng),這份美味,來(lái)自甜蜜的回憶,來(lái)自自然的和諧,來(lái)自心靈的寧?kù)o!
站在軒門口,望著冉冉升起的月亮,望著月光下朦朧的,想著的空中樓閣,想著朱自清的荷塘月色,這不是我心中追求的空中樓閣,還是我欣賞的荷塘月色。這沉默,這和諧!
站在軒門口,在回憶的轉(zhuǎn)軸上,在自然的琴弦上,在自我靈魂的編鐘旁邊!
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