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任務的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的任務的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
任務的作文1
身為一個六年級一班的值日生，就要聽班主任的指令。就像唐朝時的皇帝命令大臣一樣，我們班上就有一個“皇帝”，她簡直就是新一代的武則天呀！甚至比武則天都厲害，沒有一個人敢在他的面前撒野，更別說不服從她的命令了。如果有哪個大膽的人不信可以來試試，到時候別自己都不知道自己怎么被她ko的。
早晨，當她的專座“千年的烏龜”進入校園時，我們班瞬間安靜了下來。掃地的同學掃著地，帶早讀的同學帶著早讀，教室里只有讀書的聲音�！皣}噠——”，聽到這種聲音，這個星期的值日生已經(jīng)準備接指令了。
她走進了教室的`門，似乎想起了“奉天臣命，皇帝招約”的聲音，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。完蛋了！我的心里默念著，果然，龍老師很氣憤地說：“你們一個個干什么去的，兩三個人掃男廁所都掃不干凈。值日生是誰！跟他們一起去�！闭f完，便指著那些掃廁所的男生。那一刻，我覺得世界好像顛倒了過來。我的內(nèi)心是拒絕的，我向?qū)W校的廁所走去，三個掃廁所的男生屁顛屁顛的跟在后面。
到了男廁所，他們進去掃，我在外面等著�！肮薄昂恰睆哪袔飩鱽礞倚β�，我好奇地大叫一聲：“喂，你們在里面干什么？”“掃地呀！呵呵”幾個男生異口同聲地回答道，我準備說什么，某個男生插嘴道：“你有本事進來呀！”我心想，不進去會被笑話的。接著，我為了面子就進去了。他們見我來了，連忙開始掃。我和他們一起，把“慘不忍睹”的男廁所搞得干干凈凈的�！盎噬稀钡闹噶罱K于完成了，太不容易了！
呵呵，現(xiàn)在想起來，也挺搞笑的。不知道，下周的值日生會怎樣？是不是女值日生也要進男廁所檢查呢？
任務的作文2
從我們呱呱墜地的那一刻起，是誰為我們洗腳？沒錯，那就是我們的爸媽。在我們出生過后，爸媽的光芒無時無刻都在照耀著我們。為我們擋住風風雨雨，讓我們健康成長。
昨天，老師布置了一個奇怪的任務，就是要親口對爸媽說“我愛您”，還要幫爸媽洗一次腳。當時，我覺得這個任務十分難為情。
我下課回到家后，黑夜?jié)u漸織上了天空。爸媽回到家里，我說：“爸爸，媽媽，我來幫您們洗腳�！眿寢屨f：“那你去把水端來�！蔽伊⒖潭藖砹怂�，不緊不慢地幫媽媽洗著腳。媽媽說：“兒子第一次幫我洗腳，真舒服呀！”聽到這句話，我感到十分羞愧。父母為我洗過多少次腳，操過多少心？而我才第一次幫們洗腳。洗完之后，媽媽撫摸著我的頭，欣慰地說：“兒子長大了�！蔽液芨吲d。我要給爸爸洗腳時，爸爸說：“不用洗了�！钡疫�是硬要幫爸爸洗，我端來熱水，幫爸爸認真地洗了腳。爸爸什么也沒說�？晌铱吹冒职值奶鹈邸�
之后，我們?nèi)胰嗽谏嘲l(fā)上看電視。我雖然很難為情，但還是鼓起勇氣，向媽媽說了“我愛您”。但對爸爸說時，卻怎么也說不出口，我也不知道是怎么回事。
到了第二天，老師講了一個故事：有一個人沒有給父母洗過腳，決定放學后洗，但就在放學那天，他的父母出了事故死去了，這成為了他終身的遺憾。
聽了這個故事，讓我知道了：要做報答父母的'事，最好是抓緊時間做；如果慢了，就有可能成為終身的遺憾。
我回到家里，鼓起最大的勇氣，向爸爸說了“我愛您。”爸爸回答說：“我更愛你�！�
此時此刻，我知道原來老師布置“奇怪”的任務并不奇怪，反而是件很好的事情，這讓我深深的感受到父母的養(yǎng)育之恩是多么偉大，我成為孝敬父母的兒子是多么自豪！
任務的作文3
放假了，終于放假了！那一天我不禁發(fā)出感慨，得到了全身心的放松。面對老師的作業(yè)，我信心滿滿，我知道——我一定會努力完成的。
這就是一個任務�；氐郊业牡谝惶煳揖椭贫藶樽约褐朴喠艘粋�計劃——《寒假作業(yè)表》，上面列著我所有的作業(yè)，面對這占據(jù)了一張的作業(yè)表，我有些怯意了，也許十天、也許二十天，但是，我知道——我一定會在過年之前完成作業(yè)的（臘月十三放的假，距過年還有十七天呢）。滿懷信心的我開始了這個自認為非常充實的假期。
但是，我失敗了。時光飛逝，可我僅僅寫了一點點的作業(yè)（僅一科而已），我對自己的承諾失信了�！皼]事兒，不就沒寫完作業(yè)嗎！”我對自己諒解到。
轉(zhuǎn)眼間，正月十五來臨了，離開學的二十就剩幾天了，我該怎么辦？我開始發(fā)愁了，甚至愁得我失眠了。“作業(yè)，那么多的作業(yè)，我什么時候能寫完啊，他們寫多少了，如果寫不完作業(yè)我該怎么對老師和家長交代，我該怎么對自己一個交代呢……”躺在床上的開始了胡思亂想。
今天，十七了。我加班加點的'完著我的作業(yè)，比較滿意的是我就剩語文了，可是，兩天就能寫完語文嗎？我開始后悔，我后悔為什么沒有完成我的任務，為什么沒有好好在家學習，我后悔……
這是對自己的一個承諾，但這又是一個輕易地忘記自己對自己的承諾的事實，日復一日，我已經(jīng)對自己催眠過幾次了？
從小到大，老師一直在說：“不要再一直玩兒了，你將來怎么辦，你就不為你自己著想一下嗎？”
我總以為是昨天放的假，那放假的一幕幕總時候在我身邊，但是，坐著的我眼看著時間流走了，只知道呆呆地回憶昨天的美好時光。我就是這么一個不懂時間與未來的學生嗎？
寒假消逝，只剩下了遺憾，只剩下了之前只言片語的回憶。整整一個寒假，只剩下了無言的恍惚。
不知所措的現(xiàn)在的我請你記�。簽樽约褐贫ㄟ^的任務僅僅代表著開始，完成它，才能有所成功，才能實現(xiàn)自己的諾言！
這個寒假，僅僅為了自己。
任務的作文4
學包餃子“噼里啪啦，噼里啪啦……”春節(jié)到了，春節(jié)到了，新的一年又開始了！家家送祝福。春節(jié)，吃餃子是中國人民不可缺少的過年方式。
全家人都熱熱鬧鬧的準備包餃子的食材：肉餡、面和一些香噴噴的肉，經(jīng)過男人們的一番加工，終于搖身一變成為一盆香味四溢的肉餡。接著我向高手奶奶拜師學藝，用勺子挖了些肉餡放在餃子皮中央；然后學著奶奶的樣子，用手沾點水涂在皮子四周，再往皮子上放好一團餡，然后把皮子一邊對折，一邊捏出皺褶。但是，包出來的餃子怪怪的，而且餡都漏了出來。原來，包餃子不像看上去那么容易啊！我有點泄氣。奶奶鼓勵我說：“萬事開頭難，多包幾個就好了。”奶奶又慢慢地包給我看一個，我側(cè)著腦袋，眼睛瞪得大大的，仔細地看著。原來，包餃子的關(guān)鍵是對折的時候要捏緊，而且兩只手要配合好。我又拿起一張皮子重新包了起來，果然比前面的好多了。，我滿意地笑了，一旁的妹妹也拍起手來。漸漸的熟悉了，我有自己的方法了：將潔白如雪的餃子皮平放在手心，用勺子挖肉餡，在把餃子皮的邊兒緊緊捏攏，使肉餡密不透風的躺在搖籃般的餃子皮里；不僅要是肉餡密不透風，還要美觀，要將餃子皮邊捏得凹凸有致。這下，一個小巧玲瓏的`餃子就制作完成啦。雖然它看起來站立不穩(wěn)，中心不平衡，但吃起來香噴噴的，接著，我拍打了幾下衣袖，又一絲不茍地包起第6個、第7個……沒過多久，滿滿一桌小餃子便陸續(xù)跳下了大鍋內(nèi)，泡溫泉似的在熱水滾燙中高高興興，歡天喜地的上下飛騰，左右跳躍……他們個個七嘴八舌，咿咿呀呀攀談的很投機似的。
一碗碗熱騰騰的餃子出爐了，大人們紛紛舉杯，小孩子也不甘落后，期望已久的的團圓飯在今天大年初一拉開了屏目，大人們興致勃勃的討論去年的收成，“我的我的，”而孩子們呢，攀比誰買的新衣服漂亮！一口口小巧玲瓏的餃子隨口中到肚里。這才有年味！
包餃子是春節(jié)必不可少的，吃餃子更是特定的，吃著香噴噴，熱氣騰空的餃子，感到春節(jié)無比幸福，大家團聚在一起，等待新的一年，人們又都長了1歲，全家人望著煙花，吃著餃子，臉上露出了從未有過無比的快樂！
任務的作文5
深冬的晚上，寒風刺骨，爸爸說要去朋友家。他從屋里拖出一箱蘋果、一箱飲料，把兩個箱子疊在一起，彎下腰，兩只手抱住箱底，身子使勁往上一直，不料竟脫手了……
“爸！”我驚叫一聲，連忙上前扶住了他，“讓我來把！”說完，我輕松地搬起了這兩箱東西�；仡^看爸，他呆在那兒，自嘲地說：“老了，真是老了�！甭犃诉@話，我心里忽然有了一種感覺，但還沒有等我捉摸到那是什么，就已隨爸爸融入冰冷的寒風里。
我緊緊地跟著爸爸，每次抬頭，都望見爸爸的背影。那背影不再像小時候看到的那樣高大挺拔，我心里不禁一顫，腦海里浮出了兒時的情景：
那時，我走路走累了，撒嬌著，拉著爸爸的衣角，可憐地看著爸爸說：“爸爸，我走得好累�。∧_都走痛了，你背我！”爸爸溫柔地說：“好好，爸爸背你！”我緊緊地貼在爸爸的背上！那時感覺只要爸爸在，我什么都不用擔心，什么也不必害怕。
那時，我和同學吵架，一個人在家，感覺全世界都沒有人和我玩了。我傻兮兮地跑去告訴爸爸：“再也沒人跟我好了�！比缓蟆巴邸钡卮罂奁饋恚职挚扌Σ坏�，說：“這個世上，誰都可能不要你，不喜歡你，可是爸爸媽媽一定不會！因為在這個世界上，天使交給爸爸媽媽的任務就是好好地保護你，疼愛你，知道了嗎？”
那時，我跑步贏過了爸爸，爸爸摸著我的頭說：“你長大了！跑贏爸爸了！”
……
我又一次抬頭，望見爸爸的.背影，心里竟有些發(fā)酸：小時候，我也總是快活地跟在爸爸身后，爸爸手里拿滿了東西，我卻從不擔心他被風吹到，因為爸爸那高大挺拔的身軀，就是我躲避風雨的最好屏障……可如今，爸爸矮了，背駝了，爸爸平時念叨的“老了”竟隨時光的流逝應驗了。
我快步趕到爸爸前邊，放下箱子，摘下自己的圍巾圍在了爸爸的脖子上，輕聲說：“爸，天冷了，小心著涼！”雖然我心里使勁壓抑著，可聲音還是這么顫抖，爸聽出了什么，一低頭，像往常一樣走到了我的前面。我心里罵起自己來：一個18歲的大小伙子，怎能再讓操勞了大半輩子的父親為自己擋寒遮風呢？
我抱起箱子，快步趕到爸爸身前，說：“爸，還是我在前面走吧！”我看到爸爸臉上表情復雜，我在心中默默念：爸爸，把天使交給你們的任務轉(zhuǎn)交給我吧，我會慢慢承擔起來的。
任務的作文6
我記得幼時因為自己年級小，沒有能力完成老師布置的掃地任務，現(xiàn)在我認為自己的情感在一步步消失。我僅僅地握住自己的教室鑰匙，長大了慢慢發(fā)現(xiàn)自己的能力，主人意識出現(xiàn)，我行我素。有關(guān)自己的任務，自己卻不去完成。成人的任務是讓自己努力賺錢。
學校布置的任務影響了家長的工作，家長有權(quán)力采用其它方式，教育孩子家長在家里身體力行就好，不能因為一次學校的任務而影響了自己的正常工作。在工作當中樹立一個愛工作的家長可以補齊家長請家政的漏洞。
我認為家長做一些家長能做的方式去讓家長和學校互動�？梢蚤_家長讀書會，讓家長有機會進步，增長家長的知識， 增加家長對于孩子的一些認識。老師也可以了解家長，學生可以做老師的好學生，做家長的好孩子。
家長忙，也是為了孩子的學費，孩子的好的家庭環(huán)境，孩子的好的未來，如果我的家長忙于工作，請臨時工去學校打掃衛(wèi)生，我是能夠理解的，父母是愛我的，作為一個合格的家長也許應該去學校去打掃衛(wèi)生，但是這會對好職員產(chǎn)生影響，那么我會勸說家長不要因為學校布置的任務而影響了工作。社會給家長的角色已經(jīng)很多了，不應該再給家長提供提供壓力。學生到學校學習的主要任務是學習，而不是掃地的.一系列讓家長抓狂的任務。
對于忙的家長無異于是讓家長九天攬月做一些不限實際的做法，我是一個學生，除了學習，我不愿意去做一些其它事情去影響父母的作息，而且父母從小教育我們不要去麻煩她們。我的父母在家如果有時間肯定會自己做家務，自己在家也會幫助父母做一些家務，做家務讓自己學會調(diào)，而不是去學校炫耀自己 的能力，老師可以在家中布置一些在家中勞動的任務，既可以鍛煉自己的能力還可以緩解父母的擔憂，做孝順父母的孩子。
任務的作文7
小學，是輕松的，歡樂的，無憂無慮的。六年級，我們變得更加勤奮，更加努力，更加忙碌。我們都在期待著，初中的一切。我們認為，上了初中，我們就長大了。我們慢慢地告別了小學的一切：小學的課本，小學的下課鈴聲，小學的同桌，小學的美好時光……這些，慢慢變成我們記憶膠卷中的一個片段，一個懵懵懂懂的世界的一個美好的片段。
六年級的最后一天，無疑是不舍的，緊張的，激動的。早上，爺爺送我上學，我看著路邊的景物匆匆逝去，就像我的小學生活一樣。爺爺忽然嘆息著：“真快哪！六年就這么過去了，我接送了你六年，今天是最后一次啦！以前你總是跟我說‘爺爺，我要買筆！’‘爺爺，我要買本子！’‘爺爺，我要買書套！’‘爺爺，我要買東西吃！’以后再也聽不到你說啦！這條路我不知道跑了多少趟，以后再也來不了啦！今天放學是我最后一趟接你了，我的‘任務’就完成啦！放學的時候，你看看小店里有什么你想買的，我都買給你。這是最后一次給你在小學買東西啦！”我安靜地聽他說，努力憋著要哭出來時顫抖的聲音，跟他說了聲：“好。”
在學校里，我總覺得時間過得很快，這大概是我小學里第一次不想放學吧。我不想讓爺爺那么快就接我最后一次，我心里，有種說不出的味道。大概，是苦的吧。但是，時間有時候總會不盡人意。放學鈴聲響起的.時候，我愣了一下，只覺得心里酸酸的。
我從學校走出來，老遠就看到了站在校門口的爺爺。我感覺到了我眼眶的濕潤。爺爺拿過我的書包，牽著我的手帶我走進了小店里。這感覺真奇妙，平日里看到小店里玲瑯滿目的小東西，都忍不住想要買，但是今天，我對這些東西卻一點感覺都沒有了。隨便買了個雪糕，便和爺爺上車了。
在路上，我把雪糕拿地緊緊的，就是不舍得拆開�？粗愤叴掖沂湃サ囊磺�，我多想留住此時此刻的美好。
任務的作文8
今天，爸爸帶我去超市，他給了我一項特殊的任務：自己獨立買兩到三樣東西，總共花錢不許超過十元�！白屛一ㄥX”，這樣的任務我自然是欣然領命
剛進超市，一股暖氣就撲面而來。存好物品后，我就和爸爸上了電梯。說說笑笑中，我們不知不覺地已經(jīng)到了三樓的購物區(qū)。我一邊走一邊張望，超市里的商品真是琳瑯滿目，可乍一看，還真沒有一樣東西令我滿意。走在過道中，有不久前生日中收到的巧克力棒和威化餅干，化妝品區(qū)里，則有人正在試妝、修眉毛，但這些都不能吸引我的`眼球。
我和爸爸匆匆趕到二樓，身邊的食品多得令我眼花繚亂，有巧克力、硬糖、軟糖、酥糖、飲料……我放慢了腳步，在貨架之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我先從第一排走到第四排，不是沒有心動不愿伸手，就是伸出手去發(fā)現(xiàn)價格“超標”。嗨，無奈之中又走回頭，再次走到第一排，還是始終拿不定主意。猶豫之中，目光落在了瓜子上，本來我是想買一袋的，可爸爸卻說過年再買。其實，我想買瓜子兒，是因為他和媽媽愛吃。只不過，他不知道我的這個心思。既然他那么說了，我也只好作罷。后來，我看中了一袋五香味怪味豆，又順路走到油炸食品區(qū)，看看標價牌，不怎么滿意。最后，經(jīng)過幾次反復，我才挑中了一袋“浪味鮮”。
想到今天有“預算”限制，我便趕緊停下腳步算了算。嗨，還應找回零錢二元七角，“預算”沒有用完！是不是再選一樣東西呢？回想到剛才挑選的“艱辛”，我趕緊打消了這個念頭。收銀阿姨麻利地掃貨后，“九塊四”，這聲音讓我一愣，我遲疑地伸手將十元錢遞了出去。看著收銀員阿姨找回的六角錢，我納悶極了，認真看了發(fā)票后才知道——，五香味怪味豆是四元五角，不是二元四角。嗨，也不知是我看錯標價牌了，還是誰把商品放錯位置了？天吶！要是當時找收銀員算賬，我可要鬧出笑話了，幸虧我沒吐半個字兒。畢竟，阿姨當時“算錯帳”，還在我的“預算”內(nèi)，我心里還能承受。
這項特殊的任務，看似輕松，卻蠻難完成的。你們說，是不是？
任務的作文9
“說?不說？”唉，我一個人在房間里小聲嘀咕著，你看見了可千萬別見怪，我相信我們?nèi)嗤瑢W都和我一樣，在為一句話而苦惱呢！那句就是讓大人都覺得不好意思的“我愛你”更何況我呢？我在房間里來回踱步，反復地說著：“我愛你”雖說這句話我已經(jīng)倒背如流了，可我始終鼓不起勇氣來，這可怎么辦？眼看著明天就要上學了，可我這項特殊的作業(yè)還沒有完成。我對著鏡子，一遍又一遍地說著，可我……唉，怎么辦?嗨。不就和媽媽說個幾秒鐘的話嗎？平時不一直和媽媽說話嗎？難不成我連這5個字也說不出嗎？想著想著，我就不由自主地走出了房門，可腳還沒有踏出半步有不由自主地縮了回來，不行啊，再來一遍吧！OK！萬無一失了。
我走進客廳，來到正在剝豆子的媽媽面前，醞釀了一下感情，正專心致志干活的媽媽竟沒有發(fā)現(xiàn)我的存在�！皨寢尅！彼龂樍艘惶骸笆裁词�？”“呃，媽媽我——”“怎么了？”我的臉頓時漲成一個紅蘋果，又像涂了許多辣椒油，火辣辣的。我的嘴巴好像涂了一大堆萬能膠，怎么也張不開，一個字也吐不出來，這可怎么辦？媽媽停止了剝豆子。疑惑地說：“有什么事嗎？臉漲得像只熟透的烤番薯。不會是發(fā)燒了吧？”“哦，沒沒沒�！蔽疫呎f邊像腳底抹油似的奔回房間。
關(guān)上房門，我松了一口氣，差一點就要成功了，唉，我平時話不是多得很嗎？這會兒怎么就語塞了呢？現(xiàn)在是5點了，再不說真來不及了，可我止不住又出什么岔子�！岸＿恕卑职只貋砹�，這下還有一個人在場，我，我該怎么辦？突然，我眼前浮現(xiàn)出一幕幕媽媽照顧我的畫面，爸爸媽媽這么關(guān)心我，難道我連一句“我愛你們”都說不出嗎？我想了想，邁著穩(wěn)健的步伐 走出房間。媽媽正在炒豆，爸爸在下打手。此刻，我大聲說道：“爸爸媽媽，我愛你們！”這句話蓋過油煙機聲，蓋過車水馬龍聲，在廚房里久久回蕩，三人的心中摩擦出愛的火花，我望了望媽媽，幸福的`淚水溢滿眼眶，我相信，她當時是全世界最幸福的人了。再瞅瞅爸爸，嘴角微微顫抖，欲言又止，我被自己這一舉感動了，突然，我聞到一股焦味，“��！豆子焦了”媽媽趕緊關(guān)了煤氣，爸爸風趣地說：“沒事，咱們吃烤豆子！”大家一起笑了……
我們多幸福啊！因為我們同有一顆感恩的心！
任務的作文10
同學們，不知道你們有沒有聽說過一個奇怪的題目，題目中的人一定是超人。有1個人，他上山的速度是5公里/小時，問這個人的速度達到多少時才能使上山和下山總的平均速度達到10公里/小時？很多人看到了題目都會流利地報出：10×2－5=15公里/小時，從而認為下山的速度為15公里/小時，總的平均速度就是10公里/小時。
但事實是這樣的嗎？讓我算給你們看看。
比如說，假設上山的路程是30公里，下山的路程也就是30公里，那么上山的時間是30÷5=6小時，下山的時間是30÷15=2小時。上下山總路程是60公里，所以現(xiàn)在的.總平均速度是60÷（6＋2）=7.5公里/小時，這個答案肯定不符合題目的要求。
那答案到底是什么呢?如果我們還用上面關(guān)于單次路程為30公里的假設，那么要達到10公里/小時的速度就代表上山和下山總共要用的時間為60÷10=6小時，可光上山的時間就有6小時，那么下山就得用超人的時空轉(zhuǎn)移了，呵呵。
看了這里，有人會說，你假設路程是30公里或許碰巧了，如果是40、50……。這樣,我就用“L”代替路程吧。上、下山的路程都是L，那么總路程就是2L，上山的時間是L÷5，上下山總時間是2L÷10，同學們一定能算出，其實2L÷10就等于L÷5，下山的時間為總時間減去上山時間，那就只好等于0咯，在這種情況下，下山的速度是L除以時間，等于L÷0，可是同學你懂的，0是不可以作為除數(shù)的，所以這題應該無解。看，我說這人要想做到平均速度10公里/小時只能是超人吧。有木有？
任務的作文11
“累死了！”“受不了了！”我們這幫嬌生慣養(yǎng)的小皇帝小公主，穿著厚厚的迷彩服，舉步艱難地走在滿是臺階的玉皇山上，各個都是大汗淋漓、氣喘如牛。可我們并不是沒有糧食協(xié)同“作戰(zhàn)”，此時此刻，正有一個色澤紅潤、香氣撲鼻的蘋果安安穩(wěn)穩(wěn)地放在每個人的衣兜里。
我又向上攀登了幾階，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨中仿佛又塊炭在燃燒，腿就像栓了千金石。這時，我的手情不自禁地伸進衣袋中，還好，蘋果沒丟。小心翼翼地將它取出，鮮紅的“外衣”挑逗著我的眼睛，又像涂了蜜汁般散發(fā)出誘人的清香。我將臉貼在蘋果上，好像聽到了一個微小的`聲音：“吃了，吃了我吧。別挑戰(zhàn)自己的極限了，瞧我是多么甘甜。吃了，吃了我吧……”“嗯，好的�！蔽覍⒀例X擱在蘋果上，香氣更加賣力地送到我的鼻子里……突然，那香味把我喚醒了，自己一下子明白在干什么蠢事�！安恍校〔辉S吃！吃了，你的意志力呢？”我猛然想起，堅定地將蘋果放入袋中，堅定地趕上大部隊，堅定地繼續(xù)踏著山路……大約又過了半個小時，同學們累得已經(jīng)不愿再多挪動一步了。我又忍不住捏了捏被衣兜包著的誘人的蘋果，它在里面竟然一動不動，格外安寧。我咽下一口唾沫，逼著自己閉上眼睛去想解渴的柚子汁，灌下一口去，是多么沁人心脾啊……睜開眼睛，穿梭的車輛，破舊的小店，呈在面前的依然是毫無希望的馬路。哎！
終于，紅色的軍校大門變魔術(shù)般映入眼簾。
我的手中緊緊握住蘋果，心中異樣地顫抖：翻越了從未走過的玉皇山，穿梭過人來人往的大馬路，總長約12。5公里！路上沒有休息，不能咬一口蘋果，這根本是在挑戰(zhàn)我的極限。值得驕傲的是，我做到了！不錯，我就是一個意志剛強、勇于挑戰(zhàn)的小軍人！
任務的作文12
今天，胡老師給我們出了一個令人匪夷所思的題目：把一個熟雞蛋從四樓上摔下去，但是雞蛋卻毫發(fā)無損。本來一向思想不開小差的我，心里卻在“砰砰”的打起了小鼓。我想，是不是老師故意為難我們，對我們不滿意，可是回頭想一想，老師對待我們就像母親一樣無微不至。那……是不是老師在開學之際給我們開的玩笑，好讓我們減少一點壓力，可是看老師這副認真的.樣子，我的第二個想法就馬上被否認了。那胡老師賣的到底是什么關(guān)子呢？
回到家里，我百思不得其解，頭緒也方寸大亂。突然，我好像隱隱約約看到了有一條光明的道路——查資料，于是 ，我就在電腦上查找，可最后還是一無所獲。頭緒也越理越糟。我躺在床上，不一會兒就“夢周公”了。在夢里，我是一個小小的雞蛋，主人為了完成老師交待的任務而把我煮熟，放在泡沫盒的一個小洞里，把我埋了起來。我在泡沫里呼吸著僅存著的一點氧氣，但還是悶得憋不過氣來。然后，主人就把我摔下去時，我差點兒從床上摔下來了，身上全被汗?jié)窳�。我自言自語道：“我的媽呀！”突然。我如夢初醒，我也可以這樣做呀！
第二天，我把一個煮熟了的雞蛋放進我挖了一個洞的泡沫里，然后把雞蛋完完全全的給密封了，最后我還是覺得不太安全，又用桌布做了個降落傘，這才覺得安心。于是，我就把“降落傘雞蛋”甩了下去，此時，我的心也隨著雞蛋飄了下去。我迫不及待的跑了下去，把泡沫也給扯破了，我顫抖的手拿著完好無損的“戰(zhàn)利品”，激動得就像中了彩票樣。
晚上，我又做了個夢，夢見胡老師聽了我的實驗報告，笑的合不攏嘴。
任務的作文13
這次科技節(jié)是我在崇文參加的最后一個科技節(jié)，本屆科技節(jié)中有許多豐富多彩的活動，比如：挑戰(zhàn)不可能完成的任務、科普電影、科普課堂超市……等等，其中，令我印象最深的是：挑戰(zhàn)不可能完成的任務。
我和陳笛風還有葉智杭是一組，合作完成了橋。我們拿著紙橋，懷著激動與緊張的心情，來到比賽地點。紙橋是用5張報紙與一些粘合膠完成，橋的跨度要天于40cm，承受400g就算挑戰(zhàn)成功。
輪到我們了！我們把橋架在兩張桌子之間，老師問我們要多少個鉤碼，陳笛風猶豫片刻后，要了20個鉤碼。20個！我心里感嘆著，因為我們的紙橋沒怎么試驗，所以我有些擔憂：橋會不會塌下去��？陳笛風小心翼翼地拿了20個鉤碼，把鉤碼逐一放入一個小盒子，并蓋上盒蓋。我把這個整整裝了20個鉤碼——1000g的盒子平穩(wěn)地放在了一個小車上，確保盒子不會掉落后，用手拉著纏在小車上的'線，慢慢地向前拉。小車緩緩地向橋的另一端前進著。我心里默默地數(shù)著：1秒、2秒、3秒、4秒、5秒，終于到了5秒，我用力一拉，小車順利通過，我們的紙橋也成功地承受了20個鉤碼的重量1000g。
帶著喜悅，我們第二次把重量加到了1500g，面對這個新的目標，我沒有懼怕，運用上次的方法：先讓小車在橋上停留5秒后迅速拉過紙橋，第二次同樣成功了，把1000g的成績提高到了1500g�？上У谌螆蟮闹亓刻撸谷皇�20xxg，我們的橋不夠?qū)挘膊粔驁怨蹋瑹o法承受20xxg的重量。我們的最后成績是1500g。
本屆科技節(jié)已經(jīng)閉幕了，但是這次科技節(jié)令我受益匪淺，特別是挑戰(zhàn)不可能完成的任務，告訴了我團隊合作的重要性。
任務的作文14
星期五老師給我們布置了一個特殊的任務——自己做“西紅柿炒雞蛋”
早上媽媽去買菜的時候，我特別祝福她一定要記得買西紅柿和雞蛋。媽媽果然沒食言，根據(jù)我的說法去做了。
很快，就到中午吃飯時間了。我群我穿上圍裙，把手洗干凈，從碗柜里取出兩個西紅柿和雞蛋，然后就正式“上臺”了。在媽媽的指導下，我把洗好的西紅柿在案板上切成一圈一圈的，就像一個草莓味的甜甜圈。然后我又拿兩個雞蛋，在碗邊上把雞蛋殼磕開一條縫，掰開把蛋液倒進碗里，蛋清和蛋黃就像兩個頑皮的孩子，從“蛋殼房子”里一溜煙跑了出來，然后我用筷子把蛋清和蛋黃攪拌均勻。媽媽說：“可以開始炒了�！蔽野殉床隋伔诺矫簹庠钌希c著火，倒點菜油，只見縷縷輕煙慢慢往上冒時，把打好的雞蛋放進鍋里，頓時，“啪啪”的聲音從鍋里冒出來，就像地雷爆炸似的，嚇得我跑出十米遠。然后我輕輕翻動幾下，等待著雞蛋炒成金黃色，不一會兒，雞蛋變成了一個“小太陽”，然后我就把“小太陽”鏟進盤子里。
我再次往鍋里倒點油，把火調(diào)到最小，把切好的西紅柿倒進鍋里，又來了一聲“啪啪”，而且這次”地雷“的威力更大了。西紅柿的香味漫便整個屋子，然后放點蔥末，再加點鹽，加鹽的時候，我差點就失手了，嚇死了。大約過了五、六分鐘，西紅柿炒出了紅紅的.湯汁。媽媽說：“把炒好的雞蛋倒進去吧，馬上就可以出鍋啦�！蔽颐Π驯P子里炒好的雞蛋倒進鍋里，和西紅柿攪伴在一起，拿起盤子準備盛菜時，媽媽擋住我，又往里面放了一點白色的豬油，不過我不喜歡豬油的味道。媽媽讓我再攪拌一下，就全部盛到盤子里，放在餐桌上，一道豐盛的菜就做好了。
爸爸好像聞到了香味，連忙用筷子夾了一點，然后對我說：“這是我吃過最好吃的菜！”但是我知道，這道菜并沒有爸爸說過的那么好吃，只是為了鼓勵我而已。
如果你到我家做客的話，我就會做西紅柿炒雞蛋給你吃，歡迎你到我家做客！
任務的作文15
我們學生的任務就是好好讀書，好好學習，在學習成長的過程的往往會遇到很多磨難和挫折。但我絕對不能放棄，堅持有兩種可能，放棄沒得選擇。堅持會成功的。
相信自己，堅持就是成功的可能。我要好好學習堅持到最后，最后就是成功之門了。我要堅持，因為堅持后面藏有成功的大門。要想打開這扇門就必須要付努力、汗水、心血和精力。不付任何不可以成功的。相信自己能找到堅持后面的成功大門的，為成功的大門而努力吧少年相信你自己可以的。
想要打開成功的大門就要付出努力。打開成功的大門的過程中會癮藏有好多磨難的。磨難可以磨練自己的堅持意志。堅持就是成功。去砍柴就要把刀磨鋒利嘛，把刀磨鋒利就是為了更容易砍柴。想成功就要學習為考試做好充分的準備。學習就是為了面對考試。如果不學習就無法獲得知識，成功的可能性就很小。想成功就要付出努力。
想成功上課就要好好聽老師講課，老師題問題要好好思考老師的問題，老師叫回答問題就要積極回答。課后要多寫練習。如果有那道題不會的就要弄懂去。自己弄不懂的可以去問同學或老師。因為成功的大門不努力很難實現(xiàn)的，在到達成功的大門中困難會越來越來的深的。不能放棄，相信自己。
我在學習的過程中遇到了好多磨難，我只記得這學期的一次磨難，那時候我數(shù)學的因式分解我不會，做練習做到有因式分解的題就不想做，就想找別人的答案來抄，然后被數(shù)學老師的火眼金睛一看就被發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學老師說你們的作業(yè)怎么是同版設的。數(shù)學老師說肯定是你們抄的。然后數(shù)學老師說不會沒關(guān)系，只要你肯學習，你不會我要把你教到會去，數(shù)學老師說因為你是我的學生，你不會我就要負責。然后數(shù)學老師慢慢的把我教會了。說真的'那時候我不會我真的就想放棄數(shù)學的因式分解了。然后數(shù)學老師說前面的你都不會，你還怎么學習后面的，后面的還更難啊，前面的基礎題都不會以后你還怎么學習，聽了數(shù)學老師的這番話，我就默默的告訴自己你不能放棄，要堅持。我堅持才學會了因式分解。
我們的任務就是學習我們不能半途而費。堅持走到最后，成功的大門就在堅持后面。戰(zhàn)勝種種磨難成功就在大門后面。堅持吧少年。相信你成功的，相信你找到成功之門的。
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