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我的空間作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的空間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的空間作文 篇1
假期，玩的時(shí)刻，但緊鄰中考的我這個(gè)“玩”字應(yīng)毫不猶豫地拋在腦后，扎入學(xué)習(xí)中。但在家中，要想給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境就必須處理好生活、思維與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
生活空間一談及“生活”這兩個(gè)字，范圍很大。但若有心縮小，那也是可以的。只要自己養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，并在自己小小的空間里保持住，就可以了。我是這樣處理生活空間的。
一背完政治第二課就爬出被窩，疊好被子，洗漱完畢，吃過(guò)早飯，走進(jìn)我的學(xué)習(xí)小殿堂，還沒(méi)做完一道數(shù)學(xué)題，就聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊我的名字，是好友瑤。她的話中能讓我感覺(jué)到她要拉我出去玩，果然不出所料，當(dāng)時(shí)大腦早已背過(guò)了應(yīng)付的一套。幾分鐘搞定，瑤的一笑讓我看出了她對(duì)我的理解與支持，讓我更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。
思維空間一個(gè)人在這小房間里，越是安靜，心里就會(huì)時(shí)不時(shí)胡思亂想起來(lái)，暢想未來(lái)的美好，思慮過(guò)去的得失，但我會(huì)自控，我會(huì)把這些暢想與思慮縮小到零點(diǎn)幾秒，把思維定在現(xiàn)在，現(xiàn)在的事實(shí)，現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂冀K不會(huì)忘記我的假期使命，我的人生關(guān)鍵。
我會(huì)把思維具體化，具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我要拓展思維，打破常規(guī)思維，開(kāi)創(chuàng)新思路。
學(xué)習(xí)空間走進(jìn)小小溫室，坐在自制的寫(xiě)字臺(tái)前，腦中給語(yǔ)數(shù)外政史地排著隊(duì)，先寫(xiě)誰(shuí)后寫(xiě)誰(shuí)已心中有數(shù)。鐘表“咔嚓咔嚓”地走著，時(shí)針已轉(zhuǎn)了兩個(gè)格，好了，兩套英語(yǔ)卷完成。伸個(gè)懶腰繼續(xù)寫(xiě)著第三套，照這效率下去，我的年前完成作業(yè)計(jì)劃馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
這樣，我騰出更多時(shí)間補(bǔ)習(xí)我的'弱科。
每晚寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我都會(huì)有很大收獲，因?yàn)檫@可以讓我增加對(duì)明天學(xué)習(xí)的信心。
投入進(jìn)去是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每天吃好喝好睡好是投入的關(guān)鍵。思維集中，不受外界干擾也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，生活空間的保持與嚴(yán)謹(jǐn)，思維空間的拓展與深化，都為我的學(xué)習(xí)空間打下了基礎(chǔ)，因此，我處理好了生活、思維與學(xué)習(xí)空間就是我假期空間的最完美化。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，處理好空間關(guān)系，必能為成功添上向前的一筆。
我的空間作文 篇2
我的世界，可能會(huì)狹窄可能會(huì)廣闊無(wú)垠。無(wú)論有多大，它是只屬于我的另一方空間。
我所向往的另一方空間，它是完完全全只屬于我一個(gè)人的，其他的人無(wú)法觸碰，無(wú)法感知的。因?yàn)樗淮嬖谂c我的腦海以及想象中，我可以在我自己的世界中暢游，不受任何拘束，它是一個(gè)能讓我放松，開(kāi)心，傾訴的空間。
我的另一方空間是另一個(gè)我。
我所困惑的，所思考的，它中能告訴我心里最真實(shí)的想法，不被所有表面的糖衣炮彈鎖迷惑，它讓我的心靈更純粹，更自然。所有的美好的、丑陋的一面在內(nèi)心中的'空間展示，它不會(huì)嘲笑你，它是屬于你個(gè)人的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，固然我的畫(huà)并不好看。但是我總是會(huì)默默的去干我想干的。在我的另一方空間里，它是美好的，我會(huì)記住每一個(gè)人物、風(fēng)景的線條，用心靈去感受他們，用線條去勾勒，用色彩去渲染。有些我不能實(shí)現(xiàn)的，我可以揣摩，觀賞病區(qū)記住他的結(jié)構(gòu)。這些在現(xiàn)實(shí)中難以啟齒的東西，到了網(wǎng)絡(luò)上，我的另一空間上，它的確豐富起來(lái)了。它教會(huì)了我許多。
我喜歡唱歌，但我本身的性格從不喜歡與不喜歡、不認(rèn)識(shí)和不太熟的人面前唱歌。這時(shí)，我的空間就在家里，我會(huì)默默的關(guān)上門(mén)，然后開(kāi)始閉上眼睛，感受著歌曲的靈魂。每首歌都有靈魂，當(dāng)我自認(rèn)為把喜歡的每一首歌的感情掌握后，我就開(kāi)始跟著一起唱。然后變成現(xiàn)在的欣賞純音樂(lè)。那種不能言語(yǔ)卻有深有體會(huì)的感覺(jué)太棒了。
我的另一空間，它會(huì)在我需要的時(shí)候，讓我緊緊記住它，記住它帶給我的溫暖以及光明的氣息。它不是什么確定的東西，它有很多種深層的含義，卻永遠(yuǎn)跟隨著我，其實(shí)每個(gè)人都有自己的另一方空間，它或是你的房間，你的父母、你的知己，你的朋友。
我的空間作文 篇3
與其他女孩不大一樣，我有著一頭烏黑又清爽的短發(fā)，再加上男孩般的名字，怎么看都像一個(gè)“假小子”。圓圓的小臉上嵌著一雙不大卻炯炯有神的眼睛；高高挺立的鼻梁，讓我贏得了“洋娃娃”的美稱；一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，能吃、能說(shuō)、更能唱。
我，文靜卻不失活力，熱情大方，開(kāi)朗活潑，善解人意。父母眼里的我，活潑可愛(ài)；老師眼里的我，自信大方；同學(xué)眼里的我，樂(lè)于助人。
向往自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的我，平時(shí)喜歡博覽群書(shū)、琴棋書(shū)畫(huà)。說(shuō)起看書(shū)，如果碰上自己喜歡的書(shū)，我會(huì)一頭栽進(jìn)去，有時(shí)甚至?xí)䦶U寢忘食。媽媽哭笑不得地叫我“書(shū)蟲(chóng)寶寶”。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)好習(xí)慣，我在“生活作文大賽、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽、校園征文大賽”中有機(jī)會(huì)嶄露頭角；音樂(lè)則是陪伴我成長(zhǎng)的另一個(gè)好朋友。它不僅能幫我放松心情、陶冶情操，更能讓我享受到另一個(gè)舞臺(tái)帶來(lái)的歡樂(lè)。
然而，“粗心馬虎”和“缺乏時(shí)間觀念”卻是一直困擾我的'兩條“蛔蟲(chóng)”。我在外婆眼里是個(gè)小迷糊，經(jīng)常因?yàn)閬G三落四，害得外婆頂風(fēng)、冒雨地往學(xué)校送“文件袋”；由于缺乏時(shí)間觀念，我也不止一次地扮演了“功夫熊貓”的妹妹。記得有一次，恰好星期三，下午只有一節(jié)課�；氐郊抑螅揖捅P(pán)算著要先看書(shū)再寫(xiě)作業(yè)。于是，我隨手拿來(lái)一本《查理九世》，津津有味地看了起來(lái)，哪知道一看就是三四個(gè)小時(shí)，就連后來(lái)媽媽叫了我好幾聲去吃飯都無(wú)動(dòng)于衷，結(jié)果氣得媽媽火冒三丈。而我自己呢，“收拾殘局”到十一點(diǎn)才見(jiàn)到周公。
這就是我，一個(gè)讓人歡喜又讓人憂的小女孩。
我的空間作文 篇4
QQ玩了很多年，一直只是拿來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友，特別是讀大學(xué)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候全靠QQ來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，大學(xué)畢業(yè)后就開(kāi)始對(duì)外面的世界感興趣，和實(shí)實(shí)在在的人打交道更有吸引力。
工作了就不像讀大學(xué)那么自在，沒(méi)事情干也要坐在自己的崗位對(duì)著電腦，這時(shí)候上網(wǎng)不難了，可倒是很無(wú)趣了。還好QQ還有個(gè)空間可以擺弄，這也算是顯示自我個(gè)性的窗口，于是沒(méi)事就擺弄擺弄一下，整個(gè)空間充滿卡通氣息，于是這個(gè)空間就突出我孩子氣，并且還過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)、很幸福、很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔锩娑际切腋５霓D(zhuǎn)載文章，可愛(ài)的卡通動(dòng)物，顏色很亮麗的背景圖，以及歡快的音樂(lè)。
生活不可能就這么一直順利下去，總有跌蕩起伏，我的空間變的灰蒙蒙的，叼著煙的女孩臉上被愛(ài)燙傷的痕跡，閉上眼睛享受這分孤獨(dú)的安寧，不想?yún)⑴c到別人的生活，更不想別人闖入自己的世界，人與人走近了就會(huì)有摩擦就會(huì)發(fā)現(xiàn)不想發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，過(guò)不了磨合期就只能回到一個(gè)人的起點(diǎn)，我沒(méi)那個(gè)自信再去經(jīng)歷……
不想付出什么，更不想別人給予的付出，只想自己安靜的過(guò)，這樣只能保證一點(diǎn)，自己不會(huì)受傷，更不會(huì)傷到別人。這樣的安寧真的給我安全感，雖然有時(shí)候會(huì)孤獨(dú)的可怕，無(wú)助的想哭，可終究是自己的'事情！
不想這么一輩子過(guò)，我知道、我比誰(shuí)都清楚現(xiàn)在的思維是極端錯(cuò)誤的，可自己的問(wèn)題還需要自己去解決、自己去克服，我在慢慢的找理由去改變，從別人的生活中去尋找、去發(fā)現(xiàn)，我真的不知道為什么非要在感情的圈里跌倒了卻死都爬不起來(lái)，其他方面我真不是這樣傻氣的人，呵呵，我真希望我身上沒(méi)有愛(ài)，那樣我就沒(méi)有顧及的事情了。
不管怎樣，我還在告戒自己，要爬起來(lái)……我的空間是彩色的，就像我本該的人生一樣。
我的空間作文 篇5
我是一個(gè)懶人，為了省事，常常會(huì)想出一些出人意料、效果頗佳小點(diǎn)子，不僅自己受益，也讓父母對(duì)我刮目相看呢!瞧，我的小點(diǎn)子又派上用場(chǎng)了——
“澤鋮，快去給花澆水!”廚房里忙碌的媽媽還沒(méi)有忘記要照顧那些花花草草。
“唉，”我伸了伸懶腰，不情愿地從沙發(fā)上起來(lái)，“知道了!”我懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái)，邊澆水邊念叨著：“唉，要是有個(gè)小機(jī)器幫我澆花就好了�！�
突然，我的目光定住了花盆旁邊的塑料瓶，不禁眼睛一亮： “嘿，我有一個(gè)好點(diǎn)子，保證可以自動(dòng)節(jié)水、智能調(diào)節(jié)等諸優(yōu)點(diǎn)于一身!”我決定利用塑料瓶做一個(gè)自動(dòng)澆花器。
我找來(lái)一個(gè)合適的瓶子，用剪刀從中間剪斷，一個(gè)盛水的容器就出來(lái)了。可是瓶口這么大，“嘩啦”一下不就流光了!怎么辦?我緊鎖著眉頭，東張西望——哦，對(duì)了，我可以利用瓶蓋呀!我興沖沖地，將瓶蓋安上，找出一個(gè)大頭針，在瓶蓋上扎了幾個(gè)小口。這樣，帶有花灑的'小型自動(dòng)澆花器就大功告成了。為了美觀，我用彩筆在a4紙繪了許多圖案、花紋，再用玻璃紙包好，給澆花器穿上去，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)工藝品呢!一不做二不休，我一口氣做了好幾個(gè)小型澆花器。
怎樣調(diào)節(jié)出水量呢?我將廚房里的空調(diào)料瓶的蓋子卸下，稍做改良，將蓋子粘在瓶蓋上，這樣，就可以調(diào)節(jié)出水量和出水速度了。我又從“百寶箱”里找來(lái)一根水管，一端插在水龍頭口，一端封住。在中間打上幾個(gè)小口，用吸管接在小口與各個(gè)自動(dòng)澆花器的“儲(chǔ)水池”，這就可以自動(dòng)注水了。
“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)!”我可以開(kāi)始測(cè)試了。
我把水龍頭打開(kāi)，水慢慢從水管里流過(guò)，從各瓶蓋上涌出，“太好了，看來(lái)可以實(shí)際應(yīng)用了!”我把澆水器的瓶口插入花盆的泥土里，打開(kāi)水龍頭，默默祈告：“希望一定要成功啊!”
一周后，我走向花盆，眼前一片綠意盎然。
“哈，挑戰(zhàn)成功!”我樂(lè)不可支，“懶人也有好辦法!”
一個(gè)小小的創(chuàng)新，就能讓我們的生活更加便利與美好，快點(diǎn)加入我的“懶人創(chuàng)客空間”吧!
我的空間作文 篇6
我的空間，充滿了自由的聲音。
——題記
我的空間是一片藍(lán)天，上面浮著雪白的云朵，他們悠然自得地飄動(dòng)著，隨意的變換成我想要的形狀。我把幻想隨意散在碧澄的天空上，織成我彩色的夢(mèng)想。也許，我能飛，飛過(guò)夢(mèng)想的邊界，打破不可能的極限，在天空中自由飛翔，這一片天，承載了我的幻想和夢(mèng)境。我在那里，有著單純美好的小快樂(lè)和小幸福。
我的空間是一片森林，里面住著神奇卻不易發(fā)現(xiàn)的小生物，他們快樂(lè)的東躲西藏，讓我去尋找他們。當(dāng)清晨第一束陽(yáng)光灑在樹(shù)梢，我就開(kāi)始找尋那些生物的.腳印，去發(fā)現(xiàn)他們，在蔥郁的森林中我尋找著生命的真諦。也許，我能在林中快速奔跑，跑過(guò)時(shí)間的速度，得到不可思議的答案。這一片森林，蘊(yùn)藏著我的探索和好奇。我在那里，充滿了泡泡一般的好奇，散在森林的每一個(gè)角落。
我的空間是一片星月相印的夜空，上面追著皎潔的月和璀璨的星。有的嫻靜地望著我，有的調(diào)皮地眨著眼。每當(dāng)黑紗罩住世界，我就去和星星們跳舞歌唱，整個(gè)夜空上都蓋滿了跳躍的腳步和歡樂(lè)的音符。當(dāng)星星們睡去，我便與月亮談心，我們無(wú)話不說(shuō)，當(dāng)我們都微微一笑，便知曉對(duì)方在想些什么。也許，我能忘記，忘記所有的愁、恨、名利……變成一個(gè)真正快樂(lè)的人。這片夜空，裝滿了我的快樂(lè)和信任。我在那里，滿足而快樂(lè)，仿佛再也沒(méi)有了憂愁。
我的空間是一片朦朧的濃霧，里面充滿了未知的將來(lái)，他們躲藏著，從不讓我輕易找到。也許，我能找到，能把命運(yùn)緊緊的攥在手心，自己去創(chuàng)造美好的未來(lái)。這片濃霧，藏滿了我的勇氣，信心，堅(jiān)持和拼搏，即是因看不清道路而跌倒，也決不停止，決不罷休。我在那里，大膽的尋找著，堅(jiān)持不懈的追尋著把命運(yùn)握在手中。
我的空間，是任意門(mén)，也是交錯(cuò)混雜的世界。他充滿了自然的聲音，也充滿了我內(nèi)心的聲音。
我的空間作文 篇7
今天是我上網(wǎng)的第一天。媽媽主動(dòng)為我開(kāi)通空間，完全出于一個(gè)偶然。
下午在崇川區(qū)文化館上完韋老師的聲樂(lè)課，我和媽媽走出教室時(shí)在大門(mén)口遇到幾位小朋友。媽媽問(wèn)：“你們也是在這里上興趣輔導(dǎo)班的嗎？”一位小朋友回答：“是的，上作文課，每個(gè)星期一堂。”媽媽又問(wèn)：“每學(xué)期交多少費(fèi)用�。俊薄覀兊穆晿�(lè)班是崇川區(qū)外來(lái)人口管理辦公室出資辦的，不收任何費(fèi)用�！拔辶賶K呢�！币粋�(gè)男孩回答。
回家的路上，媽媽忽然問(wèn)我：“心語(yǔ)，媽媽也給你申請(qǐng)一個(gè)QQ空間，好不好？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.耳朵：“真的嗎？當(dāng)然好啦！”我又半信半疑地問(wèn)：“媽媽真的會(huì)讓我上網(wǎng)嗎？”媽媽白了我一眼：“你怎么就知道我不會(huì)讓你上網(wǎng)的呢？”“很多家長(zhǎng)都不讓孩子上網(wǎng)，老師也不讓小朋友們上網(wǎng)啊。”媽媽又轉(zhuǎn)頭看了我一眼：“媽媽和媽媽不同啊。知道媽媽為什么要幫你開(kāi)通空間嗎？”我瞪大了眼睛看著媽媽：“為什么？”媽媽笑了笑：“剛才聽(tīng)到幾個(gè)男孩的話了吧？——他們?cè)谏献魑呐d趣班，一個(gè)學(xué)期五六百塊錢(qián)學(xué)費(fèi)。作文需要花錢(qián)學(xué)著寫(xiě)嗎？好作文不是學(xué)出來(lái)的，是寫(xiě)出來(lái)的。讓你每天趴在日記本上寫(xiě)日記，你可能不太情愿。媽媽想啊，給你開(kāi)通個(gè)空間，你可以用電腦寫(xiě)日記，寫(xiě)得多了，作文水平自然就提高了——而且你們已經(jīng)在學(xué)電腦，寫(xiě)作文還練習(xí)了打字呢�！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜：“媽媽說(shuō)得太有道理了！媽媽真是太好了！”
激動(dòng)地心砰砰直跳，我恨不得插上翅膀立刻飛回家里，馬上擁有自己的空間。
回到家，媽媽兌現(xiàn)諾言，打開(kāi)電腦立刻幫我申請(qǐng)了一個(gè)QQ空間，還幫我取了網(wǎng)名：寒門(mén)碧玉。媽媽拍拍我的肩膀：“希望你珍惜寶貴的學(xué)習(xí)資源�！獙�(xiě)得好的日記媽媽會(huì)分享到我的空間，請(qǐng)文友老師修改指點(diǎn)。”
我立刻坐到電腦前，寫(xiě)下了這第一篇空間日記。
我的空間作文 篇8
假期，玩的時(shí)刻，但緊鄰高考的我這個(gè)“玩”字應(yīng)毫不猶豫地拋去腦后，扎入學(xué)習(xí)中。但在家中，要想給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境就必需處理好生活、思維與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
生活空間
一談及“生活”這兩個(gè)字，范圍很大。但若有心縮小，那也是可以的。只要自己養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，并在自己小小的空間里保持住，就可以了。我是這樣處理生活空間的。
一背完政治第二課就爬出被窩，疊好被子，洗漱完畢，吃過(guò)早飯，走進(jìn)我的學(xué)習(xí)小殿堂，還沒(méi)做完一道數(shù)學(xué)題，就聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊我的名字，是好友瑤。她的話中能讓我感覺(jué)到她要拉我出去玩，果然不出所料，當(dāng)時(shí)大腦早已背過(guò)了應(yīng)付的一套。幾分鐘搞定，瑤的一笑讓我看出了她對(duì)我的理解與支持，讓我更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。
思維空間
一個(gè)人在這小房間里，越是安靜，心里就會(huì)時(shí)不時(shí)胡思亂想起來(lái)，暢想未來(lái)的美好，思慮過(guò)去的得失，但我會(huì)自控，我會(huì)把這些暢想與思慮縮小到零點(diǎn)幾秒，把思維定駐在現(xiàn)在，現(xiàn)在的事實(shí)，現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂冀K不會(huì)忘記我的假期使命，我的人生關(guān)鍵。
我會(huì)把思維具體化，具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我要拓展思維，打破常規(guī)思維，開(kāi)創(chuàng)新思路。
學(xué)習(xí)空間
走進(jìn)小小溫室，坐在自制的寫(xiě)字臺(tái)前，腦中給語(yǔ)數(shù)外政史地排著隊(duì)，先寫(xiě)誰(shuí)后寫(xiě)誰(shuí)已心中有數(shù)。鐘表喀嚓喀嚓地走著，時(shí)針已轉(zhuǎn)了兩個(gè)格，好了，兩套英語(yǔ)卷完成。伸個(gè)懶腰繼續(xù)寫(xiě)著第三套，照這效率下去，我的年前完成作業(yè)計(jì)劃馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
這樣，我騰出更多時(shí)間補(bǔ)習(xí)我的弱科。
每晚寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我都會(huì)有很大收獲，因?yàn)檫@可以讓我增加對(duì)明天學(xué)習(xí)的信心。
投入進(jìn)去是學(xué)習(xí)關(guān)鍵。每天吃好喝好睡好是投入的關(guān)鍵。思維集中，不受外界干擾也是學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵。因此，生活空間的保持與嚴(yán)謹(jǐn)，思維空間的拓展與深化，都為我的學(xué)習(xí)空間打下基礎(chǔ)，因此，我處理好了生活、思維與思維空間就是我假期空間的最完美化。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再高三，處理好空間關(guān)系，必能為成功添上向前的一筆。
我的空間作文 篇9
左拉說(shuō)：“生命——只有兩分半鐘的時(shí)間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛(ài)……”
微笑，就盛放在第一間屋里。
用微笑迎接每個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，用微笑迎接每朵含苞待放的花兒，用微笑迎接蜂馳蝶舞的大自然。當(dāng)然，也用微笑面對(duì)每天迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，用微笑回復(fù)每個(gè)愁眉苦臉的心情，用微笑安慰每個(gè)傷痕累累的心靈。然后，微笑著面對(duì)鏡中的自己，不論春光爛漫還是愁容滿面。普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，人生的道路上需要鎮(zhèn)靜……”但人生的道路上何嘗不需用微笑來(lái)慰藉自己呢？微笑就好比是一劑靈丹妙藥，一劑可以洗滌心靈的良方。
嘆息，就盛放在第二間屋里。
不必嘆息被暴風(fēng)雨折斷的樹(shù)枝，不必嘆息找不到扎根土壤的種子，不必嘆息被現(xiàn)實(shí)折斷翅膀的夢(mèng)想，更不必嘆息人生苦短，韶光易逝。面對(duì)生活中的種種不如意，我忍不住嘆息：為何總有那些無(wú)知的靈魂愿意混混沌沌地徘徊在人生的十字街頭，為何那些急功近利的蠅營(yíng)狗茍總愿意為名利而拼得頭破血流，為何更有那些竭澤而漁的'人總是忽略了人與自然的和諧。但社會(huì)的一切并不只是不和諧，和諧的畢竟不勝枚舉，無(wú)須嘆息，只須贊嘆。
愛(ài)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕仓迷诘谌g屋里。
“不是一切真情，都只流失在，人心的沙漠里……不是一切火焰，都只燃燒自己，而不照亮別人……”冰心奶奶這樣說(shuō)。只要有愛(ài)，就有希望。就算夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)折斷翅膀，拍拍肩膀，站起來(lái)繼續(xù)夢(mèng)想。用親情編織對(duì)親人無(wú)微無(wú)至的愛(ài)，用友情描繪對(duì)朋友噓寒問(wèn)暖的愛(ài)，用愛(ài)情創(chuàng)造相知相守的愛(ài)，用愛(ài)心傳遞更多的愛(ài)�！皭�(ài)在左，同情在右，走在人生的道路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！�
在微笑的房間里，我寬慰自己；在嘆息的房間里，我釋放自己；在愛(ài)的房間里，我溫暖自己。有這三者的相伴，我的精神生活又怎么會(huì)空虛？生命又怎么會(huì)索然無(wú)味？
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