（經(jīng)典）想說(shuō)愛(ài)你不容易作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文1
期中考試已經(jīng)過(guò)去，但校園中的緊張氣氛仍未散去。我站在窗前遠(yuǎn)眺，蕭瑟秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的樹(shù)葉漫天飛舞，見(jiàn)此凄涼之景，心生感慨，便又想到了周一貼榜之事，不禁長(zhǎng)嘆――考試君，想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！
考前復(fù)習(xí)很崩潰
“臨陣磨槍，不亮也光”這是很多人的口頭禪。為了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，考前復(fù)習(xí)便成了重中之重。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理各科作業(yè)蜂擁而至，卷子更是數(shù)不勝數(shù)。小型測(cè)試說(shuō)來(lái)就來(lái)，老師占課快準(zhǔn)狠……各種各樣的練兵方法輪番上陣，而我們只能承受承受再承受，微笑微笑再努力保持微笑。我們的心中已不再希望考試慢一點(diǎn)來(lái)到，而是渴望它盡早來(lái)到，來(lái)解救深陷考前復(fù)習(xí)焦頭爛額的我們。
試卷作業(yè)堆成山，考前復(fù)習(xí)很崩潰�？荚嚲胝f(shuō)愛(ài)你不容易！
考試過(guò)程很刺激
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”隨著鈴聲的打響，黑與白的結(jié)合體――卷子向我們飛來(lái)。拿起筆填好信息，緊張與刺激并存的說(shuō)走就走的旅行馬上開(kāi)始�？紙�(chǎng)上看似風(fēng)平浪靜，可每個(gè)人內(nèi)心都是波濤起伏電閃雷鳴。學(xué)霸們臉上洋溢著得意的微笑，可學(xué)渣們的表情變得十分豐富，一會(huì)兒抓耳撓腮急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒一副仰天長(zhǎng)嘆的`樣子，仿佛在說(shuō)：“老天爺，救救我吧！”唉，看來(lái)心臟不好的人考試有風(fēng)險(xiǎn)�。�
心情如同過(guò)山車，考試過(guò)程很刺激。考試君，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
發(fā)榜時(shí)刻太嚇人
成績(jī)榜張貼出來(lái)，這恐怕是所有學(xué)生的噩夢(mèng)吧！每當(dāng)你站在那張巨大的紅紙面前尋找自己的名字時(shí)，心跳便開(kāi)始不自覺(jué)地加速。心中不斷向想著考砸后可能出現(xiàn)的種種結(jié)果。一雙眼睛焦急地掃視著把一個(gè)個(gè)名字，每往后挪一下，心中的緊張便又增加了一分�？己�，長(zhǎng)舒一口氣。若是沒(méi)有考好，內(nèi)心和肉體的雙重折磨想想都害怕呀！
內(nèi)心狂跳不已，發(fā)榜時(shí)刻太嚇人�？荚嚲�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
考試君，你給我們帶來(lái)了巨大壓力，想說(shuō)愛(ài)你，實(shí)在太難！然而，百煉成鋼，我會(huì)努力接受你并愛(ài)上你。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文2
網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，我們只需鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以知曉天下大事，查閱所需資料，玩遍刺激游戲，聯(lián)絡(luò)各路朋友。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有這種神奇的魔力，因此，很多人都被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引著，但我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò)世界里走火入魔哦!我們要提倡“健康上網(wǎng)”。
其實(shí)，我就是一個(gè)小小網(wǎng)迷，一有空，我就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界里泡著，但是每次我都會(huì)控制住自己泡網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找一些自己學(xué)習(xí)方面需要的資料，我最擅長(zhǎng)用“百度”搜索引擎查找資料了，“百度”不僅查閱快捷，而且提供給我的資料都很準(zhǔn)確，為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。在媽媽的幫助下，我開(kāi)通了QQ空間，我會(huì)在QQ空間里寫寫日記，或者表達(dá)一下近期的心情，或者有時(shí)把老師布置的作文也傳到QQ空間里，來(lái)訪問(wèn)我空間的人挺多，他們大多都會(huì)給我提提建議，我也可以在自己的那片小空間上寫寫心得，慢慢地鍛煉了我的寫作水平，不但作文成績(jī)有所提高了，還增強(qiáng)了自己的自信心。電腦給我們的娛樂(lè)帶來(lái)了新領(lǐng)域。
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)電腦音箱，在網(wǎng)上搜索幾首喜歡的'歌曲聽(tīng)聽(tīng)，讓自己慢慢地放輕松;閑暇的時(shí)候，我會(huì)跟媽媽一起在網(wǎng)上觀看最新的影視大片，比如《啊凡達(dá)》，享受一份精神大餐;有時(shí)我也會(huì)玩一玩益智類的電腦游戲，在玩中體會(huì)運(yùn)籌帷幄的樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)帶給我的好處說(shuō)也說(shuō)不盡。
不過(guò)，上網(wǎng)，對(duì)我也產(chǎn)生了一些不好的影響。比如，經(jīng)常盯著電腦屏幕，會(huì)讓我們的視力下降，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上曾有這么一篇新聞報(bào)道：許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，整天呆在網(wǎng)吧十幾天都不回家，荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了時(shí)光，浪費(fèi)了錢財(cái)，傷透了親人的心，也損壞了自己的身心健康。記得有一個(gè)14歲的青少年因玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而中魔，自己爬到高層樓頂想去體驗(yàn)一下游戲中飛翔的感覺(jué)而墜樓身亡。這些都意味著什么?這也為我們敲響了警鐘，網(wǎng)絡(luò)在帶我們看世界的同時(shí)，也讓許多人在前行中迷失了自己……
因此，我們一定要健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)!
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文3
記得三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸二胡。其實(shí)之前，我并不喜歡二胡，在我印象里，二胡只屬于那種閉著眼睛的、老態(tài)龍鐘的爺爺?shù)膶＠�，而且拉出�?lái)也是那種傷感的樂(lè)曲，我這種青春浪漫的年齡段的女孩子是不適合碰二胡的。但媽媽不這樣認(rèn)為，她在我毫不知情的情況下一手把我引進(jìn)了二胡的世界……
就這樣我無(wú)奈地走進(jìn)了陌生的弦樂(lè)班。走進(jìn)教室，我隨意地挑選了一把二胡好奇地摸著：細(xì)長(zhǎng)的身子，光滑的.外表，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)聲的故事。這個(gè)突起的地方是什么？上面怎么有幾根繩子繞著，好奇心涌上心頭，心里涌出一種單純的喜悅——這把樣子奇奇怪怪的二胡從此以后就是我的嗎？我能用它演繹怎樣的精彩？懷著驚喜、好奇的心情，我學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得踏實(shí)，從不放過(guò)老師講的任何一點(diǎn)知識(shí)，慢慢地，我學(xué)會(huì)了唱譜，揉弦，把握節(jié)奏……一曲曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲從我手中飛出，一次又一次我陶醉其中。
可是成功之路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的……記得那次訓(xùn)練，我被老師批評(píng)沒(méi)有拉好，可我越著急越找不到感覺(jué)了，自信也一點(diǎn)點(diǎn)喪失。無(wú)奈的我只能在寒風(fēng)凜冽的冬天里，一遍一遍地練著。揉弦的地方都磨出繭來(lái)了我也沒(méi)有練好。望著老師那充滿期待的眼神，我的心一次次又緊縮著：是否要繼續(xù)練？為什么這么難？可是我明明愛(ài)上他了！媽媽說(shuō)：別放棄，試試右手戴手套練吧？我像抓住了救命稻草，帶上手套，繼續(xù)練！我堅(jiān)信苦練成材，別人能做到的我也能做到！終于苦盡甘來(lái)，老師再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我揉弦有問(wèn)題了，以致另一位老師還說(shuō)我拉得有點(diǎn)像小藝術(shù)家的風(fēng)范！我心里知道，這一刻來(lái)之不易！
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我的技藝越來(lái)越嫻熟，我心想：什么時(shí)候才能大展身手呢！機(jī)會(huì)從天而降，我們二胡要和民樂(lè)班一起參加一個(gè)演出，如果晉級(jí)，還能參加下一輪競(jìng)選……最后甚至能上江西的春晚！那是何等的榮耀。又是一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，經(jīng)歷了一陣魔鬼訓(xùn)練后，我們終于能上場(chǎng)了！我的心都快跳出來(lái)了，其他同學(xué)也很是緊張，但當(dāng)手摸到二胡的時(shí)候，我奇異地冷靜下來(lái)，大家也都很投入�？杉词惯@樣，我們依然沒(méi)有入選，那時(shí)的我真心無(wú)法掩飾內(nèi)心淡淡的失落。
學(xué)習(xí)二胡，我付出了許多，可我收獲得更多……二胡，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文4
這天早晨，風(fēng)和日麗，晨鳥(niǎo)聲聲，我慢悠悠地走向教室，忽聽(tīng)得背后有兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ)，心念一轉(zhuǎn)，當(dāng)即停下腳步，凝神細(xì)聽(tīng)。
“這個(gè)班的人走路的姿勢(shì)當(dāng)真是新鮮得很，走路的姿勢(shì)很像鴨子走路的姿勢(shì)�！�
“哦？兄弟莫不知近些時(shí)日，那體育老師已將幾個(gè)班整得苦不堪言嗎？”
“所為何事？”
“便是傳說(shuō)中的橫叉縱叉了，將人的雙腿叉開(kāi)，活生生給你拉成180度平角。慘不忍睹啊！唉……”
“竟是如此之慘法！可憐這幾個(gè)班的兄弟們了……”
聽(tīng)罷，我苦笑兩聲。走進(jìn)教室，我舉目一望，細(xì)細(xì)觀看幾位同學(xué)走路的姿態(tài)，不禁啞然。的確，他們走路的`姿勢(shì)真的像鴨子走路一樣，東倒西歪，搖搖晃晃，痛苦不時(shí)在臉上浮現(xiàn)，果真是新鮮而滑稽。
“難為他們了，就體育老師那整法，‘男兒有淚不輕彈’都很難！”我自言自語(yǔ)著。一回想起那節(jié)讓勇士都戰(zhàn)栗不已的體育課，一顆顆豆大的汗珠慢慢地從腦門上滲出……
這節(jié)體育課，注定不是一節(jié)平常的體育課。天氣不算冷，但兩圈跑下來(lái)，我絲毫感覺(jué)不到熱意，出了汗也是冰冷冰冷的。準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間比平常過(guò)得快了許多，在一股莫名的壓抑下，同學(xué)們也相當(dāng)安靜。準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束，預(yù)示著“刑罰”的到來(lái)。老師拿起了傳說(shuō)中的“生死簿”，叫著一個(gè)又一個(gè)名字，于是，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)走向了“審判臺(tái)”。他們的一只腳被專人固定在了石階壁上，老師則拉起另外一只腳放在他自己的腳背上，然后慢慢地拉成了平角。幾聲大叫過(guò)后，“刑罰”結(jié)束了。“刑罰”過(guò)后，被罰者的臉要么紅得發(fā)紫，要么青得發(fā)黑。而他們的腿，就像被拉斷一樣，根本無(wú)力站起，還伴著陣陣劇痛！經(jīng)歷過(guò)的人幾乎都談此色變包括我，以至于到現(xiàn)在我還心有余悸。
回想著這次經(jīng)歷，我不由得又是一個(gè)戰(zhàn)栗。我動(dòng)了動(dòng)大腿，那一股難以名狀的痛楚再次充斥了我的雙腿。又一次細(xì)細(xì)品味那像鴨子般的走路姿勢(shì)，我唯有苦笑而已。但，那也是我們必練的體育項(xiàng)目之一，只是我們平時(shí)鍛煉的太少，一時(shí)難以承受罷了。老師也是煞費(fèi)苦心啊。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文5
“加油！”“快，快，快！”教室里響起了一陣一浪高過(guò)一浪的聲波，好像要把屋頂掀翻似的，衣服在同學(xué)們的手中飛舞，正伴著這一首“圓舞曲”呢。原來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)接力賽。
“就這么簡(jiǎn)單？”我對(duì)這游戲規(guī)則不以為然，“不就是穿、脫衣服嗎？我每天早上都做的事！”不過(guò)，話可不能說(shuō)得太早。恰恰相反，看似容易的一件事，也不那么簡(jiǎn)單。“開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，戰(zhàn)斗打響了第一炮，幾位同學(xué)像離弦的箭似的沖向靶子�！芭荆 蔽覀兡猩鷷侯I(lǐng)先。在命中靶心后，又開(kāi)始了“扒皮”，可是，衣服是好像涂滿了502膠水，伸進(jìn)去就拔不出來(lái)了，不管拽拉扯拔，怎么也拔不出來(lái)，再看女生那邊，壞了，她們反敗為勝了，那位同學(xué)瞬間成了火燒赤壁時(shí)曹操船上的士兵，急得手都在發(fā)抖。“啊”，終于拔出來(lái)了，那位同學(xué)立即似以劉翔的速度向我們這邊沖來(lái)，立即，我前面的'同學(xué)開(kāi)始幫那邊跑來(lái)的同學(xué)解扣子，看他那安靜的態(tài)度，讓我情不自禁地聯(lián)想到了《城南舊事》里那幅駱駝的插圖，與這像雙十一馬云淘寶網(wǎng)上的成交量一樣沸騰的教室格格不入。
終于到我了，“啪！”和同學(xué)擊掌后，立即開(kāi)始幫他解紐扣，紐扣不知怎么的，就是不聽(tīng)使喚，在我手里像一條泥鰍似的，滑來(lái)滑去。好不容易結(jié)束了與紐扣的搏斗，又與袖子較上了勁了，第1次，手腕被線頭鉤住了，第2次，手指被線頭鉤住了，第3次，我不管三七二十一，手臂像火箭一樣拉斷了線頭，猛地套上衣服。不知這件衣服上輩子是否和我有仇，反正一事實(shí)上要讓我穿不上，扣上了這個(gè)扣子，那個(gè)扣子散了，扣上了那個(gè)扣子，這個(gè)扣子散了，于是我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，一手擋著一個(gè)沒(méi)扣上的扣子就跑了過(guò)去，還真被我蒙混過(guò)關(guān)，竟然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)�？删驮谖业囊庵畷r(shí)，女生那邊已經(jīng)完成了，教室中頓時(shí)一片陰雨一片陽(yáng)光。
衣服的輕歌曼舞，為我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了歡笑，也帶走了疲倦。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文6
作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易
天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、還有各式各樣的.中隊(duì)報(bào)。唉!作業(yè)，作業(yè)!我一看見(jiàn)你心里只剩下一個(gè)“煩”字。作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽(tīng)寫，有預(yù)習(xí)新課，有寫日記，還要做《數(shù)學(xué)每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來(lái)得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語(yǔ)》，每天還得抽出時(shí)間看課外書。
回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著，做著，我想到那山一樣的作業(yè)，就覺(jué)得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。這一切不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她奇怪地問(wèn)：“女兒，你為什么哭呀?”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“傻孩子，我還以為誰(shuí)欺負(fù)你了呢，原來(lái)是作業(yè)把你弄哭啦。這個(gè)周末作業(yè)是多了些，但是還沒(méi)有那些讀中學(xué)的大哥哥、大姐姐的作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢?作業(yè)這東西，看你怎么對(duì)待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”聽(tīng)完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認(rèn)認(rèn)真真地做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個(gè)晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。
星期六早上，吃過(guò)早飯，離去學(xué)校讀劍橋英語(yǔ)還有30分鐘，我心想：不如用這個(gè)小時(shí)間來(lái)聽(tīng)寫詞語(yǔ)吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽(tīng)寫生字詞。媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看，是不是?你一下子成了時(shí)間的主人，作業(yè)成了你的手下敗將。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我笑了。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!”。學(xué)習(xí)要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運(yùn)用。作業(yè)，你雖然有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，但是我永遠(yuǎn)不怕你，我要戰(zhàn)勝你，讓你乖乖聽(tīng)我的話。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文7
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，理所當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生令人快樂(lè)或令人煩惱的事情。當(dāng)然，我也不例外。我不斷地在成長(zhǎng)，不斷地在生活，各種情緒也不斷地在增加。
我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)十分注重考試的但又害怕考試的學(xué)生。我的成長(zhǎng)道路上有許許多多的考場(chǎng)等著我，所以，我的煩惱來(lái)源于考試，我的快樂(lè)也來(lái)源于考試。
我的父母十分關(guān)心我，在他們眼里，不像其他家長(zhǎng)一樣，把分?jǐn)?shù)看得比自己的兒女更重。他們總是教育我，說(shuō);“身體健康是最重要的，若是沒(méi)有一個(gè)健康的身體，成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从媚?”但他們并不知道，他們?cè)绞菍?duì)我這么好，這么體貼，帶給我的壓力、煩惱也就越大。
每當(dāng)考試回來(lái)，考好了，心情自然輕松;但若是考砸了，我就覺(jué)得有一種說(shuō)不出的心情。也許父母會(huì)批評(píng)我，但我覺(jué)得考砸了，得到批評(píng)是應(yīng)該的，而且還可以吸取教訓(xùn)。然而，我害怕的并不是這個(gè)，我反而害怕他們說(shuō)一些安慰或鼓勵(lì)的話。因?yàn)槟菢樱铱傆X(jué)得對(duì)不起我的`父母，他們對(duì)我這么好，可我卻用這么糟糕的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。就因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致了我怯場(chǎng)的心態(tài)，害怕考試的心理。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為我很傻，父母這么好，卻還憂心重重的樣子。
不過(guò)在考場(chǎng)上也可以看見(jiàn)我笑容滿面的樣子。記得在一次期末考試中，因?yàn)槟谴问侨型ǹ�，所以老師和學(xué)生們都很注重這次的考試。這另我怯場(chǎng)的心態(tài)更加嚴(yán)重了，在考試的前一天，我?guī)缀踹B飯都吃不下了。
考完后，我連忙拿著考試答案與別的同學(xué)去交對(duì)，但由于其他同學(xué)都沒(méi)記住答案。所以，整個(gè)下午，我都懷著忐忑不安的心情等待著考試結(jié)果。
放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師把我叫去，說(shuō)：“董芳，你這次的語(yǔ)文考得不錯(cuò)，全年級(jí)第一�！薄芭�，謝謝老師�！蔽译m然很平淡地應(yīng)了一聲，但我當(dāng)時(shí)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，仿佛我已經(jīng)回報(bào)了我的父母。手舞足蹈地回到家后，第一件事，就是把這個(gè)好消息告訴我的父母。他們聽(tīng)了以后，自然也很高興，看著他們的笑容，我的心里比吃了蜜糖還甜呢!
我曾經(jīng)下過(guò)決心，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母。然而這段路還很長(zhǎng)，也很艱難。不過(guò)，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志，去克服，去度過(guò)的!
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文8
曾經(jīng)汗灑如雨，曾經(jīng)永不言棄，曾經(jīng)勇往直前。而今，我們已跨過(guò)了那道坎。記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)，往事如電影般回放。
猶記得那天，我懷著一顆堅(jiān)定的心走上了考場(chǎng)。沒(méi)錯(cuò)，我們將要進(jìn)行體育考試。以前的我身體并不好，偶爾犯點(diǎn)小感冒，便要打針好幾次；跑800米中途要停下好幾次；即使是50米短跑也總是落在別人身后。自從知道中考要考體育，每天清晨操場(chǎng)上便能見(jiàn)到我鍛煉的身影，體育課上我總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各種考試的練習(xí)場(chǎng)上。我就這樣堅(jiān)持著不放棄。今天來(lái)到測(cè)試場(chǎng)上，我百感交集，以往的辛苦努力在此一博。我握緊拳頭，給自己一個(gè)自信的微笑。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們按號(hào)數(shù)有序的進(jìn)行著考試。看，同學(xué)們都在做熱身準(zhǔn)備。扭扭腰，拍拍手，抖抖腳，做個(gè)舒展，個(gè)個(gè)躊躇滿志。
首先是50米跑，我最害怕的一個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)，如飛奔的野馬一般。前面的人漸漸少了，我的手也握的更緊了。哦，到我了。我走上起跑線，看不遠(yuǎn)處，眾多依稀可見(jiàn)。加油！你一定行！我默念著。再看旁邊，小韻對(duì)我微笑：“別斯文，全力瘋一回！”她沖我豎起了大拇指。我頓感信心倍增，調(diào)整呼吸。“砰！”發(fā)令聲響起，我也猶如離弦的箭向終點(diǎn)疾射出去。風(fēng)在我耳邊快速刮過(guò)，我感覺(jué)兩腳在盡情的奔跑著，“小淺，加油��！”同學(xué)的呼聲在我的身后響起。我全然忘記了女孩子的矜持，快點(diǎn)，快點(diǎn)！我的腳步越邁越大，嘴巴張的大大的，鼓鼓的，像一只灌滿氣的蛤蟆，那模樣，我想即使是暗念我的同學(xué)也當(dāng)棄我而去。�。〗K于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。喘著水牛般的粗氣，回首那段跑過(guò)的路程，我感到一陣前所未有的`輕松。額上的汗珠在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的光。
隨后，我又進(jìn)行了跳繩和仰臥起坐的測(cè)試，雖然碰到了一點(diǎn)小小的意外，但還是順利的通過(guò)了測(cè)試。
記憶定格在考完的那一刻，當(dāng)我?guī)е鴿M身大汗去刷卡時(shí)，260分的成績(jī)讓我又一次忘記了斯文，“呀！萬(wàn)歲！”我歡呼，我跳躍，我流淚！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！回想平時(shí)的酸甜苦辣，突然有種刻骨銘心的感覺(jué)：體育測(cè)試，想說(shuō)愛(ài)你，真不容易啊！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文9
黃老師讓我們?cè)谥星锛倨诶锿瓿伞傲?xí)作2”。“什么？”我看著語(yǔ)文書，眼珠子差點(diǎn)兒蹦了出來(lái)，下巴也快撐了地。同學(xué)們聽(tīng)了，就在那里瞎起哄�！皳v蛋王”朱和仰面大叫一聲：“老娘，ilove you！”頓時(shí)引起全班哄堂大笑。我在笑的同時(shí)也在想：“我愛(ài)你？太難為情了呀！該怎么辦才好呢？”
在回家時(shí)，我和好哥們兒元彬一起“彩排”�！皨寢�，我愛(ài)你�！蔽疑钋榈卣f(shuō)。他卻搖了搖頭，說(shuō)：“不行，眼神還不夠?qū)Ｗ��！蹦俏以賮?lái)：“媽媽，我愛(ài)你！”我快到極限了，元彬才對(duì)我說(shuō)：“馬馬虎虎吧�！�
進(jìn)了家門，我先把其他的作業(yè)全做完，只剩下那句所謂的“心語(yǔ)”了。我對(duì)著鏡子練：“媽媽，我、我、我愛(ài)你�！边�沒(méi)開(kāi)口，我的'臉就紅成京劇臉譜里的關(guān)羽的臉了。后來(lái)我又練了兩三分鐘，直到不會(huì)啞巴，不會(huì)臉紅。我壯了壯膽，決定去說(shuō)。一看門，迎面碰上了媽媽，我的臉又成“關(guān)羽臉了”。媽媽問(wèn)我有什么事，我卻把臺(tái)詞給忘了：“我、我要去衛(wèi)生間，我、我快憋不住了�！薄班病保冶銢_進(jìn)了衛(wèi)生間。媽媽用莫名奇妙的眼神看著我，心想：這孩子今天怎么了？
幾分鐘后，我又碰到了媽媽。“那個(gè)，媽媽啊……”“嗯，怎么了？”“那個(gè)，那個(gè)，我想喝點(diǎn)汽水�！薄芭�，喝吧。不過(guò)少喝一點(diǎn)兒，當(dāng)心你胖成小豬！”媽媽刮了我一鼻子。我喝了幾口汽水，定了定神，又去說(shuō)了。
我做賊似的“飄”到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！蔽衣曇粜〉孟裎米雍��！笆裁�？”“我——愛(ài)——你�！蔽彝祥L(zhǎng)了音說(shuō)。我現(xiàn)在連看都不敢看媽媽一眼，更別說(shuō)是放學(xué)彩排時(shí)那樣“深情地望著”了。
媽媽馬上把臉沉下來(lái)，問(wèn)：“別跟我來(lái)這套，試卷呢？”“試卷？什么試卷？”我一頭霧水，對(duì)媽媽的話更是百思不得其解。
“被裝傻！你這次考試一定沒(méi)考好！不然怎么會(huì)說(shuō)這句話呢？”媽媽毋庸置疑地說(shuō)。
“什么？哦，天哪……”我徹底心灰意冷了。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文10
英語(yǔ)，想說(shuō)愛(ài)真你不容易。在你這里，我找不到那“才上眉頭，卻上心頭”的擔(dān)憂，找不到那“抽刀斷水，水更流”的感慨，也找不到那“雁字回時(shí)，月滿西樓”的場(chǎng)景，更找不到那“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的真情……
唉！讀你還真難啊！拗口的發(fā)音令我愁眉不展，無(wú)序的單詞使我被得死去活來(lái)，晦澀的意思讓我丈二摸不著頭腦……為你而吃的.哭真是一言難盡�。�
正但我津津有味地沉迷于電視里，那感人肺腑的話語(yǔ)，晶瑩剔透的淚水，那依依不舍的畫面……我頓時(shí)情不自禁地?zé)釡I盈眶�！白xenglish！”老媽“河?xùn)|獅吼”道。
“媽媽！一下下嗎！快end了！”我哀求道。
“no！刻不容緩！一分鐘也不能耽誤！寶貝，聽(tīng)話！千萬(wàn)不要將寶貴時(shí)間和美好青春浪費(fèi)在看tv上，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，稍稍不留神就名落孫山，到時(shí)候又后悔莫及……”老媽“口水四濺”，開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論！唉，真是一個(gè)緊箍咒呀！
可“母”命難違 ，我只能一步三回頭地來(lái)到房間，垂頭喪氣地讀那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)，腦海里反復(fù)播放著電視情節(jié)，把英語(yǔ)拋到九霄云外處。忘我地沉醉在想像之中，極力地想象這影片的“下集預(yù)告”。
又一次，我的任務(wù)是：記“box”（盒子），我的舌頭都快爛了，仍然記不住，無(wú)計(jì)可施，只得標(biāo)土音，我絞盡腦汁，還找不到合適的詞語(yǔ)，只得在下面住“博士”。
為此，我還洋洋得意一陣，可風(fēng)光不了多久，半路殺出一個(gè)“程咬金”，媽媽突然來(lái)了個(gè)“臨時(shí)檢查”，準(zhǔn)備已久的我胸有成竹地應(yīng)對(duì)。
“盒子�！�
“太簡(jiǎn)單了，不久是合資嗎？‘博士’。”一帆風(fēng)順的我大聲讀道。
“亂七八糟，什么‘博士’，敢情想當(dāng)博士想瘋了！是box！笨！”媽媽惡狠狠地說(shuō)，趁機(jī)嘲笑我一番。
結(jié)果，可想而知，我被罵了個(gè)狗血噴頭。
英語(yǔ)，在你身上，我找不到快樂(lè)，你是我頭上的緊箍咒，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文11
是什么柔柔滑過(guò)心間，長(zhǎng)年送來(lái)清涼的慰藉是什么靜靜滌蕩心靈，深情奏響動(dòng)人的旋律是你呵，語(yǔ)文。語(yǔ)文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道嗎語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因你如那豆蔻年華的姑娘，讓我怎能猜透你多情的心思在語(yǔ)文的世界里思?jí)验�，你則有金戈鐵馬，大河澎湃；想清新，你則有小橋流水，江南紅杏；訴悲涼，你則有骨橫朔野，魂逐飛蓬；品幽遠(yuǎn)，你則有秦時(shí)明月，漢時(shí)雄關(guān)……
語(yǔ)文啊，你的壯闊，你的清新，你的悲涼，你的幽遠(yuǎn)讓我一個(gè)平平高中生如何猜得透語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因你如那風(fēng)華正茂的小伙子，讓我怎能趕得上你匆匆的腳步轉(zhuǎn)眼間，“百家講壇”已開(kāi)播五年了，從五年前的無(wú)人問(wèn)津到現(xiàn)在的好評(píng)如潮。易中天品三國(guó)，于丹說(shuō)《論語(yǔ)》，不僅僅教給我們單一的語(yǔ)文知識(shí)，同時(shí)也讓我們看到了新時(shí)代語(yǔ)文發(fā)展的開(kāi)闊前景。語(yǔ)文啊，你是否又在尋找下一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，向人們展示你始終是社會(huì)發(fā)展的需要，你永遠(yuǎn)走在時(shí)代前沿語(yǔ)文啊，你讓我如何追的上你的腳步語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。只因你如年老的智者，教給我做人的道理，讓我怎能讀盡你的精髓讀李白，“安能吹眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，是怎樣的一份淡泊讀文天祥，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是怎樣的一份正氣讀魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是怎樣的一份忠貞讀泰戈?duì)�，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”又是怎樣的'一份奉獻(xiàn)……你似一顆寬廣的心包羅萬(wàn)象，更感化人，啟迪人，指引人。語(yǔ)文啊，我如何才能讀懂你的精髓，學(xué)會(huì)你教給我的做人法則雨果說(shuō)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
我想說(shuō)，比胸懷更寬廣的就是你，語(yǔ)文。你像一張網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)了世間百態(tài)，社會(huì)萬(wàn)象，更網(wǎng)絡(luò)了我的心，不管你是豆蔻年華的姑娘，風(fēng)華正茂的小伙子，還是年老的智者，我都將與你相伴終生！語(yǔ)文，我愛(ài)你，可你知道嗎這句話卻讓我難以啟齒，因?yàn)槲液ε略谀忝媲�，我是那么的不屑，那么的愚笨，那么的庸俗。語(yǔ)文，我愛(ài)你，但我不想把它說(shuō)出口，我要把它珍藏在心靈的那一片凈土里，直到永遠(yuǎn)！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文12
過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你！”我心想：我從來(lái)不對(duì)媽媽說(shuō)這三個(gè)字，現(xiàn)在要我說(shuō)，不是比登天還難嗎？這件事可真讓我傷透了腦筋，因?yàn)槲移匠２粫?huì)輕易把這三個(gè)字說(shuō)出口，我這次，應(yīng)該怎樣向媽媽開(kāi)口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個(gè)小時(shí)，可還是沒(méi)有想出什么“妙計(jì)”。
我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個(gè)辦法。第一就是等媽媽開(kāi)摩托車的時(shí)候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說(shuō)。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說(shuō)完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時(shí)候，自然而然地說(shuō)出來(lái)。一天過(guò)去了，早上我去學(xué)英語(yǔ)，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說(shuō)而又不敢說(shuō)，直到了學(xué)英語(yǔ)的地方，我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我只好垂頭喪氣地下了車，帶著沉重的心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我也去！”媽媽心喜若狂，說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”說(shuō)完，媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服，走了過(guò)去看電視。我還以為媽媽會(huì)和我一起去，媽媽不去，那句話，我對(duì)誰(shuí)說(shuō)�。∥抑缓米杂憶](méi)趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說(shuō)出那三個(gè)字呢？最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問(wèn)我：“有什么事嗎？我沒(méi)有回答，”只是一味地把身后的禮物向前移動(dòng)，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽，我……我……我愛(ài)你！”說(shuō)完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來(lái)。
媽媽那慈祥的`臉龐上露出了幾分微笑，用那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，我也愛(ài)你�。 闭f(shuō)完，我如釋重負(fù)，得到了我想要的答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時(shí)，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團(tuán)火，正燃燒著，燃燒著……是啊，每一位母親的愛(ài)都是無(wú)私的，她們都不經(jīng)常把愛(ài)掛在嘴邊，只是在默默地奉獻(xiàn)著。這不正體現(xiàn)了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)的含義嗎？是呀，媽媽，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文13
初三是一條奔流不息的河，我們便是一群逆流而上的船夫，被對(duì)岸的奇異風(fēng)景吸引著。我們撐起一條小船，揚(yáng)帆啟程。然而途中時(shí)有狂風(fēng)疾呼，時(shí)有暴雨襲來(lái)，把我們擊打得手足無(wú)措，淚眼朦朧。
——初三，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
一張張被定位在青澀與成熟之間的臉，成為了同窗三年最美好的記憶；那段時(shí)有歡笑偶爾寂寥的時(shí)光，成為了豆蔻年華閃耀著的一顆啟明星。回想過(guò)往，仍記得我們上的一堂堂課，老師眉飛色舞地講解著，我們饒有趣味地聽(tīng)著，桌前桌后，一片和樂(lè)；仍記得我們打輸?shù)哪菆?chǎng)球賽，盡管輸了，毅然倔強(qiáng)地仰起頭顱，固執(zhí)地相信還有未來(lái)。如今，我們即將駛向彼岸，心中卻有了一份割舍不下的情誼。那令我們惴惴不安的未來(lái)在前方隱約發(fā)出光芒，讓人既害怕又迫切地希望著。也許到了彼岸，我們便要各奔東西，在路途的分叉口揮手告別。在這最后一段艱辛的路上，我們進(jìn)退兩難。
隨著倒計(jì)時(shí)一天天地減退，水流越發(fā)急了，我們?cè)桨l(fā)賣力地劃著槳，絲毫不敢懈怠。每天匆忙地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，埋頭面對(duì)著題海。屋外三寸日光，透過(guò)窗戶折射進(jìn)來(lái)，摔碎成一片零落，在筆記本上映刻出幾多斑駁。幾多溫暖，卻難以撫平我內(nèi)心的起伏。筆尖“刷刷”地在紙上劃過(guò)，滲下黑色的墨跡。悶熱的午后泛濫著睡意，腦袋無(wú)精打采地耷拉著，老師還是熱情地講解著函數(shù)幾何，講臺(tái)下卻只有稀稀拉拉的應(yīng)答。老師立刻燃起怒火三丈，一副恨鐵不成鋼的表情，講臺(tái)下的我們立刻緊繃起神經(jīng)，但仍掩蓋不了臉上的倦意。窗外停在樹(shù)梢上的鳥(niǎo)雀，不知為何消失無(wú)蹤，大概連它們也厭倦了這般索然無(wú)味的生活。我們賣力地劃著木槳，汗水輕易地浸濕了發(fā)梢，雙手早已累得麻木，只依靠著心里對(duì)未來(lái)的憧憬，咬牙堅(jiān)持。
初三的生活就像淌河時(shí)的冒險(xiǎn)，時(shí)而狂風(fēng)呼嘯，暴雨襲來(lái)，時(shí)而撞進(jìn)重重迷霧，蒙蔽了雙眼。考試失利，老師虎視眈眈；學(xué)習(xí)松懈，老師加緊鞭策。大家你追我趕，都想成為這支隊(duì)伍的`領(lǐng)航者。無(wú)形的壓力在煎熬的復(fù)習(xí)過(guò)程中壓制著我，不留給我任何喘息的機(jī)會(huì)。于是，在年歲的夾縫里，在時(shí)光的間隙里，尋找一絲支持自己的動(dòng)力。其實(shí)我們想要的如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不會(huì)后悔的明天。
奔流不息的大河里，我們乘著小船駛向彼岸，路途無(wú)比艱辛。初三，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文14
大家都知道，一個(gè)兒童，在他的童年的時(shí)候沒(méi)有父愛(ài)，是一件很痛苦的事情。
那是一個(gè)星期天的上午，我早早地起了床，到了爸爸的臥室門口，小心翼翼地把那關(guān)了死死的門打開(kāi)了。我看到了正在床上呼呼大睡的爸爸，嘴角不禁浮起了一絲的微笑。我關(guān)上門，坐在家里的客廳里，思考著爸爸昨天晚上說(shuō)今天上午要帶我去那個(gè)從沒(méi)去過(guò)的地方�！暗降资悄哪兀俊蓖蝗�，爸爸的臥室傳來(lái)了震耳欲聾的電話聲。“完了！準(zhǔn)備了一個(gè)晚上的`交友物品，現(xiàn)在全都泡湯了！每次都是這樣，說(shuō)好了帶我去玩的，卻每次以電話為借口，正大光明的從我眼皮子底下溜走�！闭南胫�，我的微笑消失了，哭喪著臉，垂頭喪氣地向那個(gè)令我討厭的臥室大聲說(shuō)道�！鞍职�，我的東西準(zhǔn)備好了，什么時(shí)候出發(fā)啊？”爸爸回答到：“兒子，爸爸臨時(shí)有事，下次再帶你去，好嗎？”“爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你半個(gè)小時(shí)玩電腦游戲，好嗎？”爸爸一臉無(wú)奈的樣子。“哼！每次都以半個(gè)小時(shí)來(lái)解決郊游問(wèn)題，臭爸爸！壞爸爸！”我小聲嘀咕。
到了晚上，爸爸筋疲力盡地回來(lái)了。突然，爸爸問(wèn)我：“兒子，你喜不喜歡爸爸？”我毫不猶豫地回答：“不喜歡！”想不到爸爸龍顏大怒，站在我面前，指著我說(shuō)：“爸爸這么辛苦賺錢，為的是誰(shuí)？是為我自己?jiǎn)�？是因�(yàn)槟惆。“职謰寢屵@么辛苦地栽培你，供你讀書，你還……”我小嘴一翹：“哼，你根本就不關(guān)心我，每天早上起來(lái)之后，上班、加班、下班、回家睡覺(jué)。然后第二天又是這樣，一日復(fù)一日，日日不變。一年一年，年年不變。我失去了父愛(ài)，也失去了童真。每次考試后，人家說(shuō)考得好，父母就會(huì)開(kāi)心，我卻不見(jiàn)得。每當(dāng)我考得好成績(jī)的時(shí)候，我興高采烈地往家跑，家里每次空空的，沒(méi)有一個(gè)人。每當(dāng)我睡著了，你才回來(lái)，我怎么可能會(huì)有童年的快樂(lè)呢？”
爸爸，我知道你工作很忙，知道你工作辛苦�？墒俏乙残枰愕年P(guān)心啊！爸爸，不是我不愛(ài)你，可是想輕易說(shuō)出愛(ài)你，不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15
“我愛(ài)你”是三個(gè)十分普通的字，卻十分難說(shuō)出口，偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺，老師就正好布置了這樣一項(xiàng)家庭作業(yè)。
唉，對(duì)誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢？我坐在座位上沉思著。對(duì)最親的爸爸媽媽說(shuō)，沒(méi)準(zhǔn)他們不領(lǐng)情，還招來(lái)一頓罵。對(duì)了，就對(duì)我的徒弟——陶智威說(shuō)吧！我突發(fā)奇想。
正好，這節(jié)課他要去打籃球。于是 ，我故作鎮(zhèn)定地走到他的身邊：“小陶，今天天氣不錯(cuò)��！真是萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚烏云壓頂我愛(ài)你��！”“神——馬！”小陶大叫一聲，顯然是被我嚇著了，“你有神經(jīng)病吧！”說(shuō)完，他抱起籃球，像受驚的小鹿撒開(kāi)腿跑了。我的第一次“表白”失敗了。
終于熬到又一節(jié)課下課，我鼓足了勇氣，沖到他的面前說(shuō)：“我、愛(ài)、你……”我的聲音不知為什么，一下子小的連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了�！拔覜](méi)聽(tīng)清，再說(shuō)一遍！”小陶說(shuō)�！拔艺f(shuō)，我……愛(ài)……你……”我的聲音不知是緊張還是害怕，明顯地發(fā)顫。結(jié)果他來(lái)了一句：“師傅，要不要徒弟陪你去醫(yī)務(wù)室量一量體溫呢？”“我沒(méi)有發(fā)燒，我說(shuō)的是實(shí)話，我愛(ài)你，我愛(ài)你，我愛(ài)你！”我大叫道。小陶被我嚇得呆住了，站在原地不停地念：“我不愛(ài)你，我不愛(ài)你，我不愛(ài)你……”這樣，我的第二個(gè)計(jì)劃也宣告失敗。
不知不覺(jué)，放學(xué)鈴打響了，我想：如果再不說(shuō)就來(lái)不及了，我的作業(yè)沒(méi)法交了，這篇作文更沒(méi)法寫了。一事不煩二主，于是，我在回家的路上堵住了他。我叫住他，努力地裝出一副誠(chéng)懇的表情：“我——真——的——愛(ài)——你！”路旁的'人聽(tīng)見(jiàn)了都掩嘴而過(guò)，我也不禁紅了臉。這時(shí)小陶表情僵硬，他的話讓我感到整個(gè)世界都崩潰了：“師傅，原來(lái)你是同性戀�。 薄皁h, my god!”我仰天長(zhǎng)嘆一聲后，淚奔而去。
我的三次計(jì)劃都以失敗告終，唉，真的是想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！到底是我選錯(cuò)了對(duì)象，還是我沒(méi)有找到合適的時(shí)機(jī)呢？老師這奇怪的作業(yè)可把我害慘了。
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