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留得往事成回味作文

時(shí)間:2023-12-16 23:29:45 好文 我要投稿

(經(jīng)典)留得往事成回味作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的留得往事成回味作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)留得往事成回味作文

留得往事成回味作文1

  我有了記憶,是從那次“裙子與褲衩”事件開始的。

  小時(shí)候我不喜歡去幼兒園。我只喜歡舉著蜻蜓套在大野地里瞎跑,但是爸媽把我送到幼兒園后,不顧我的苦瓜臉,咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧,但是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)當(dāng)著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來,一拽成功,天!老師竟然穿那么大的一個(gè)紅褲衩,家里還真是很富有呢。

  老師沒有批評我,她只是笑著拍拍我的頭說:“小家伙,你是在提醒我這裙子的松緊帶壞掉了嗎?那下次我要穿條好一點(diǎn)的!

  那天慌慌張張的爸媽把我接回家,第二天放到大野地里,不讓我再上幼兒園,可是我卻想上幼兒園,這不僅是因?yàn)槲腋闪藟氖,老師沒有罵我,而是我心想“下次你穿好一點(diǎn)的,我一定還可以不費(fèi)吹灰之力,一拽成功的”。

  上小學(xué)一年級,我才豁然發(fā)現(xiàn)自己和所有同學(xué)說話都不一樣。他們說一句話不需停頓,我說一句話,卻要停頓好幾次,我越使勁想快點(diǎn)把一句話說完,停頓的次數(shù)就越多,語文學(xué)得好的同學(xué)給我起外號叫“小結(jié)巴”。

  從此在學(xué)校,我再也不敢抬頭,總是縮在角落不愿說話。

  老師卻讓我當(dāng)班長。當(dāng)了班長就要上臺講話,那是我第一次在全班同學(xué)面前講話,話沒講出來,緊張得尿了褲子,但是老師微笑著帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。

  我不明白為什么鼓掌。老師說:“因?yàn)槟阕呱狭酥v臺,你就是勇敢的孩子!

  當(dāng)了幾年班長后,我發(fā)現(xiàn)自己依然和所有同學(xué)說話都不一樣,但是這次的不一樣,是我比他們說話都要快好多。

  上了初中,次次考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績加起來,我都考不到60分,即便拼了命的學(xué)習(xí)。我自卑、我恐懼,終于,在一次期中考試時(shí),數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來,我緊張得連筆都拿不住了,心里空蕩蕩地覺得天要塌了,自己要死了。

  但是出于自保的.本性,我耍小聰明跟監(jiān)考老師說肚子疼,沒想到老師不但沒有罵我關(guān)鍵時(shí)刻肚子疼,還找了一片藥讓我吃下去,然后親自送我回家,一路上給我講一些小笑話,還說期中考試其實(shí)一點(diǎn)都不重要……

  多少年后,當(dāng)我長大成人,才明白老師其實(shí)早就看出了一個(gè)孩子心理瞬間的崩潰,她無比耐心地拯救著我的心靈,讓我覺得天塌下來也不可怕,因?yàn)樘炜站拖窬d綿的糖。

  重新有了自信心的我,即便蒙著答那三科,加起來也總是能超過60分,這就是進(jìn)步。

  如今我已經(jīng)參加工作幾年了,前天照鏡子時(shí)竟也發(fā)現(xiàn)鬢角處有了一根白發(fā),瞬間心生無限感慨。夜深人靜,下意識地推開窗戶,微風(fēng)一浮面,無數(shù)往事乘著回憶的小船有序地涌入腦海,其中最先回憶的就是上面幾件往事。

  感謝那些如維納斯斷臂般并不圓滿的美好往事,感謝往事中的那些人,感謝我們自己,因?yàn)槲覀冞可以回憶。問問自己:當(dāng)回憶起往事時(shí),你在回憶著什么?

留得往事成回味作文2

  在時(shí)光的縫隙中回望,我一眼就看到了那個(gè)對我最好的,名叫“姑丈”的人。那段時(shí)光,我是飽嘗溺愛的,我甚至覺得也就只有我可以有資格放肆地?fù)]霍那種幸福。

  整整一個(gè)暑假,我過著小公主般的生活,這讓爸媽覺得很不好意思。說也奇怪,別人家里我都不愿呆,唯獨(dú)姑丈家,臨走時(shí)我還滿心留戀。

  我喜歡姑丈。

  記憶中,他總是把我高高地托起,讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐在他的肩膀上。說來慚愧,那時(shí)我已經(jīng)七歲了,可在他的眼中,我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的小丫頭。他常對我笑,那笑容不似太陽般燦爛,卻更像是一朵綻開的向日葵,溫暖又純凈。那樣的笑,在我的回憶中慢慢化成了一句話:“我很好,你也是!泵看嗡埃紩(huì)哼一些不成調(diào)的曲子給我聽,我曾好奇地問過:“誰教你的?”“天使!”我驚訝又開心,直到現(xiàn)在,那些小調(diào)有時(shí)竟然還能不自覺地哼上幾句。每每這時(shí),心中總是溢滿了幸福的味道。

  搶他的棒棒糖,是最快樂的。我們似乎從不疲倦于這樣的游戲。他揮動(dòng)著手中誘人的果色棒棒糖,“來搶啊,搶到了,幸福就在你的嘴里了!”那時(shí),小小的我就明白幸福是甜的。于是我隨著他手臂的伸展而跳躍,兩手攀上他堅(jiān)實(shí)的手臂,兩腳蜷縮,盡力搶奪屬于我的幸福。因?yàn)閳?zhí)著,我的視線從不曾離開那屬于我的“棒棒糖”,所以很容易就忽略了姑丈臉上的喜悅與狡黠?次亦街∽煲艞墪r(shí),他會(huì)“很不小心”地失重,手一下子低了很多,我便鼓足了信心去搶,眼看棒棒糖已經(jīng)快到我的嘴里了,他又迅速地抬高。這時(shí),我便扯著他寬大的褲子,仰著笑臉撒起嬌來,有時(shí)候,撒嬌不成,就換第二招——假哭。這招次次靈驗(yàn),原以為是他敵不過我的“狡猾”,現(xiàn)在想來應(yīng)該是他舍不得他的.丫頭流淚。這時(shí),他會(huì)故意把手放低了一點(diǎn),而我一邊看著棒棒糖,一邊瞅著他的表情,抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),然后猛地跳起,搶過那顆在我眼中像鑲了鉆石一般閃耀的棒棒糖,馬上塞進(jìn)嘴里,然后跑遠(yuǎn)一些,雙手插在腰間,調(diào)皮地向他炫耀。他便露出了一個(gè)寵溺的笑容,嘴角邊愉悅的溜出一句:“小機(jī)靈!”我特別喜歡他笑,像個(gè)天使,總讓我的心里裝滿快樂。

  快樂的時(shí)光總是從我們身邊偷偷的溜走,它似乎是不愿讓我們發(fā)現(xiàn),記憶被它慢慢沖淡,只是有些事情,是注定要被人銘記的,就像姑丈帶給我的歡樂,是永遠(yuǎn)無法被帶走的。我喜歡姑丈,噢,不,我愛他。

  我總是固執(zhí)地認(rèn)定我們每個(gè)人身邊都有個(gè)天使,而他就是屬于我的那個(gè)天使,是他讓我的記憶中塞滿了棒棒糖的味道,當(dāng)我回味往事的時(shí)候,我總會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)天使,永遠(yuǎn)都在……

留得往事成回味作文3

  點(diǎn)點(diǎn)卷云舒躺在蔚藍(lán)的晴空上,縷縷溫暖的陽光打在處處綻放的春花上,小小的花瓣如蝶在春風(fēng)中翩然。心頭有一股暖流輕輕拂過。我知道,那日的花,是美麗的,那日的成功,是值得回味的。它們的契約將永遠(yuǎn)深埋在心底,經(jīng)久難忘。

  亦是春暖花開,我立在窗前,手握畫筆,昏黃的燈光照在蒼白的畫紙上,死氣沉沉。窗外的丁香花在春風(fēng)中搖曳,可人而又溫馨。心中向往著美麗,原想把這美麗的春之景永遠(yuǎn)地保留下來。無奈自己的畫技。提筆,調(diào)色,正為自己調(diào)出的色彩暗暗得意,卻不料握筆的手有些顫抖。落筆卻是濃厚而渾濁的油彩。不甘心。反復(fù)下筆。畫中的丁香花仍是慘敗,不堪入目。索性拋飛畫筆,面對這幅支離破碎的話,輕輕啜泣。

  抬頭,淚眼朦朧,驀地,看到了那幅畫。那是爸爸托人畫的一幅畫。那時(shí)我臉上滿是甜甜的笑容,喜氣洋洋。身后的丁香花一樹一樹地開著,瀟瀟灑灑,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。黑、白、灰三色互相交織在一起,卻是十分清晰。大概被那種美所震撼了吧,畫中我的眼神有絲絲期待,心中立下契約。那時(shí)的我用歪歪扭扭的大字寫著:我要當(dāng)畫家!

  淚眼已清澈,內(nèi)心有個(gè)聲音在大聲呼喊,耳邊也似乎傳來了那童節(jié)時(shí)的話語:我要當(dāng)畫家!天真稚嫩的`聲音在耳邊回響,在叩問著自己的靈魂。

  重拾畫筆,這是內(nèi)心的選擇,是內(nèi)心的契約。細(xì)細(xì)的調(diào)色,調(diào)出最美的油彩。雙手不再顫抖,任筆在畫紙上旋轉(zhuǎn),色彩描繪出放飛心靈獨(dú)舞的軌跡,盡情揮灑。不知多久了,不顧額頭已沁出的密密汗珠,畫筆無法停止,那是我心靈的契約。

  畫紙上,似綻開了朵朵丁香花,高潔而優(yōu)雅,溫暖明媚而又溫暖人心。淡紫色的花朵小小的十字,在春風(fēng)飛舞。那濃郁的香氣隱隱傳來,熱烈而又清新。心中那份喜悅涌上心頭,守住了那心中的契約,那份溫暖,那日的花,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,那份心靈的初衷,令我回味無窮。

  留得往事成回味,追逐夢想,奮斗不息;厥淄拢切┰(jīng)彼岸傷我的痛,都是此岸暖我的燈。

留得往事成回味作文4

  往事如煙,難以捕捉,但總有些經(jīng)歷難以忘懷。去泰山游玩是多年前的事了,那壯麗山河,至今回想起來都令我心潮起伏,而更令我回味無窮的是那次觸動(dòng)心弦的邂逅

  晨間,大霧彌漫,霧環(huán)著山,山映著霧;山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴,風(fēng)兒帶來林間樹木的清香,使人宛如置身仙境。我哼著自己創(chuàng)作的小曲,愉快地向山頂邁進(jìn)。

  正午太陽驅(qū)走晨霧和清涼,熱情的灑下炙熱的陽光。伴著驕陽和越發(fā)陡峭的山峰,我的臉頰開始跟著泛紅,汗水慢慢浸濕衣背,留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地,我累得已上氣不接下氣,腳步也變得緩慢。休息一下吧!話音未落,我已癱坐在路邊的.臺階上。

  不知何時(shí),耳畔傳來了一陣溫柔的聲音:小妹妹,你沒有拐杖吧?喏,這根拐杖送給你!我抬起頭,只見是一位大姐姐,正面帶微笑的看著我,她的上身穿著一件白襯衫,已被汗水浸濕,背上背著一個(gè)大雙肩包,正微笑著看著我呢。面對這突如其來的饋贈(zèng),我不知所措,剛想婉言相拒,可這位大姐姐緊接著說道:收下吧,妹妹!這也是我爬山時(shí)別人送給我的我靜靜地看著她的雙目,閃爍著溫暖的光芒。我伸出雙手,接過那根別有深意的拐杖。謝謝姐姐。她拍了拍我的肩膀,眉眼間具是溫柔。加油!相信自己,就一定會(huì)到達(dá)頂峰!她理了一下包帶,跑著去追趕她的朋友了。

  望著姐姐下山的背影,我的心里暖洋洋的。一路上走走停停,很是辛苦勞累,可我卻從未想過放棄。手中緊握的拐杖,是我力量的源泉,最后我終于抵達(dá)了山頂!

  下山時(shí),我將拐杖給了一位小哥哥。

  每當(dāng)想起那次往事,心中總會(huì)有所回味:一根小小的拐杖,承載了人與人之間愛的傳遞。正因?yàn)閾碛辛诉@份沉甸甸的愛,便更要把我所汲取的愛,去贈(zèng)予那些需要愛的人。愛無處不在,愿每個(gè)人被世界溫柔以待,心中擷滿愛!

留得往事成回味作文5

  那一瞬間,我被深深吸引——

  畫面定格,鋼琴家朗朗身著黑色西裝,筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起,右腳踩上踏板,優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺,他的指尖在琴鍵上飛舞,快得如同閃電,一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動(dòng)聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿,憧憬走進(jìn)鋼琴旖旎的世界。

  終于,機(jī)會(huì)來臨,幾年前,媽媽給我報(bào)名了鋼琴課,鋼琴老師教我如何立好手型,如何閱讀樂譜,如何掌握節(jié)奏……我沉浸在練琴的喜悅中,那時(shí),仿佛空氣中都帶著甜意。

  但是,學(xué)習(xí)鋼琴并不像我想象中那么容易,一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)音,一次又一次彈錯(cuò)節(jié)奏,一天又一天重復(fù)練習(xí),不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄,可是這今年刻苦的練習(xí),這幾年的艱辛和汗水,就因?yàn)檠矍暗男⌒±щy就放棄嗎?不行,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,寶劍在無數(shù)次的磨礪中才變得鋒利,梅花在寒冷的冬天中才如此香甜,我正是在一次次的`困難、挫折中不斷成長。最終,我打消了放棄的念頭,一如既往努力的練習(xí)。那幾年的時(shí)光,包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著。

  就要鋼琴表演了,表演前一晚,無眠。想到第二天就要考級,我的心不安地狂跳著,有些激動(dòng),有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯(cuò)影響發(fā)揮。靈感乍現(xiàn),我為什么不去琴房再練一會(huì)呢。于是,來到琴房,打開琴蓋,做正,深吸一口氣,我的雙手抬起,落在琴鍵上,美妙的旋律在我的指尖響起,我的手指在琴鍵上翻飛,身體隨著旋律前后搖擺,眼睛時(shí)而睜開,時(shí)而合上,隨著一個(gè)琶音,一曲彈完,我開心地笑了。

  專注的神情,翻飛的手指,我的雙手在琴鍵上跳躍著,眼睛盯著琴譜,優(yōu)美的旋律從我的指尖流出,那時(shí),臺下的同學(xué)投來好奇而決羨的目光,而我,也真正走進(jìn)了這個(gè)旖旎的世界。

  現(xiàn)在,我偶爾也會(huì)彈會(huì)鋼琴,當(dāng)我煩惱時(shí),鋼琴使我心靜;當(dāng)我氣憤時(shí),鋼琴使我舒心;當(dāng)我快樂時(shí),鋼琴與我分享……留待往事成回味。

留得往事成回味作文6

  小時(shí)候,我一直往在農(nóng)村,坐在爺爺家的平房上,村里的景物,一覽無余,但是卻有一堵墻總是擋住我向遠(yuǎn)處眺望的視線。

  小時(shí)候的我好奇心很強(qiáng),常常坐在房頂上幻想著那面墻后的世界,心想那難道是一個(gè)秘密研究所,或是所謂的外星人居住的地方……

  終于有一天,我忍不住了,把我的想法告訴了爺爺,爺爺聽了之后只是笑了笑,便拿起了梯子,要和我一起去看看那墻后的世界。來到那面墻下,爺爺把梯子倚在了墻上,讓我自己爬上去,找一找那面墻后隱藏著的秘密。

  爺爺?shù)奶葑邮且环N很古老的梯子,完全用竹子做的,由于年代的久遠(yuǎn),椅子的每個(gè)角上都早被爺爺用銅絲纏繞了一圈又一圈,雖然很結(jié)實(shí),但踩上去總是吱吱的響,讓人害怕?纯礌敔敼膭(lì)的目光,我最終還是下定決心,開始小心翼翼的向上爬了,可是沒爬多久,就有些恐高了,便停下了腳步。這時(shí),聽到爺爺問我:“怎么不爬了?才爬了不到一半呢!”

  什么?一半?我更害怕了,我的腳已經(jīng)開始打哆嗦,耳邊傳來梯子更加劇烈的喘息聲。我對爺爺說:“我不爬了,我也不想上去,管他后面是什么呢,我也不想知道了!睜敔斅犃宋业脑挘χ卮鹫f:“好孩子,不管做什么事,開始了就一定要堅(jiān)持下去,哪能半途而廢!碑(dāng)時(shí)的我已經(jīng)驚恐到了極點(diǎn),眼淚不知不覺的從臉頰上流了下來。

  爺爺聽到了我的抽噎聲開始安慰我:“我在下面保護(hù)著你呢!不用怕,你一定能爬到頂?shù)摹!甭犃藸敔數(shù)脑,幼小的我似乎又有了勇氣,不知不覺汗水也隨著淚水一齊流了下來,終于,我爬到了墻頂,“我終于成功了”,我歡呼著,可眼前的世界卻讓我大失所望,墻那邊的世界和這邊的一樣,全都是草。我失望的大哭起來,爺爺爽朗的`笑聲傳來:“這原本就什么都沒有,只是一個(gè)農(nóng)家,兒子考上大學(xué),進(jìn)了城,一家人便都搬到城里去了,讓你來,是練練你的膽量,有想法就要去做么。”

  現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,壓力也越來越大,有些時(shí)候甚至萌生出了想要放棄的念頭,但是每當(dāng)回味起這件往事,我的內(nèi)心就會(huì)重新充滿力量,爺爺?shù)脑捯恢备嬲]著我,不管有多困難,都要邁出腳步,相信自己,堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功。

  現(xiàn)在想想那時(shí)的我,那時(shí)幼稚的往事,我會(huì)不知不覺的哈哈大笑,淺顯的道理往往就蘊(yùn)含在生活中,不是嗎?

留得往事成回味作文7

  隨意翻開作文書,一篇名為《拼詞》的文章,使我情不自禁地想起小學(xué)時(shí),語文老師給我們上的一節(jié)生動(dòng)有趣的課。

  這是期中考試后的一天,打過一節(jié)預(yù)備鈴后班級里依然鬧哄哄的,同學(xué)們該玩的玩,該聊天的還在聊天,好似在排遣自己期中考試之前的'緊張。黑板也未擦凈花了呼哨的,給人一種輕松散漫的感覺。

  突然,不知哪名同學(xué)喊了一聲:“老師駕到!”頓時(shí),班級里吵鬧聲戛然而止。語文老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。語文老師穿著白格子的毛衣,簡樸的牛仔褲裝著三只筆。不知為什么,語文老師今天格外高興,臉上洋溢著花一樣的快樂。

  語文老師走上講臺,用響亮的聲音對我們說:“同學(xué)們,今天我們上一節(jié)有趣的課。李澤達(dá)你來寫個(gè)人名,劉欣你來寫個(gè)地點(diǎn),王明你寫個(gè)副詞,趙爽你寫個(gè)動(dòng)詞!蔽覀兌珊蜕小恢^腦,不知老師的寶葫蘆里賣的是什么藥。

  我們寫完了,老師又說道:“現(xiàn)在你們依照‘人名、地點(diǎn)、副詞、動(dòng)詞’這個(gè)順序來念每個(gè)人所寫的!”我們四個(gè)人互相看了看,我先喊出:“趙本山!”劉欣接著:“在廁所里!”王明:“興致勃勃地!”趙爽:“吃棒棒糖!”我們的話音剛落,全班同學(xué)哈哈大笑,連我自己都笑得前仰后合,老師也笑得合不攏嘴,F(xiàn)在我們的謎團(tuán)終于解開了。

  有了第一次的經(jīng)歷,我還想來第二次,于是迅速地舉起手,希望老師再叫我一次。但沒叫過的同學(xué)也躍躍欲試,同學(xué)們把手舉得高高的,整個(gè)班級仿佛一片小森林。老師又叫了一組,于是又創(chuàng)造出了令人捧腹大笑的一組:潘瑋柏在網(wǎng)吧里忙忙碌碌的寫作業(yè)。大家一聽又笑了幾分鐘,這下同學(xué)們都笑得東倒西歪了。

  更經(jīng)典的還在后頭呢!

  “灰太狼在廁所里悶悶不樂的吃滿漢全席!”這次笑聲足足有五分鐘。有的同學(xué)笑的從椅子上掉了下來,有的同學(xué)笑得肚子都痛了,還有的同學(xué)笑得眼淚直流。

  后有“成龍?jiān)陲w機(jī)上興高采烈的游泳!”接踵而來的還有“劉德華在冰箱里嚎啕大哭的吃鴨蛋!”“豬八戒在石頭縫里偷偷的照鏡子!蓖瑢W(xué)們笑得更開心了。

  這節(jié)課真是有趣極了!把我們期中考試前的緊張全部拋到九霄云外了。

  每當(dāng)我想起這節(jié)課時(shí),依然忍不住捧腹大笑。啊!我何時(shí)還能上一次這樣別開生面、趣味橫生的語文課呢?

留得往事成回味作文8

  每個(gè)人心中都有一個(gè)膽小的自己。

  ——題記

  雨噼里啪啦的下著,窗外白茫茫一片,剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)瞬間烏云密布,我站在窗前,陷入了回憶……

  記得那也是一個(gè)明媚的早上,我與父母去爬泰山,由于我的貪玩,落在了他們后面。一瞬間,烏云籠罩了整座山,潮濕的空氣吹著我的臉龐,狂風(fēng)吹動(dòng)著山上的一草一木,我不禁產(chǎn)生了懼意,著急著向上爬去,內(nèi)心的燥熱和寒冷的山風(fēng)使我頭疼劇烈,我一屁股坐在石階上,找了半天還是沒見到父母的身影,年幼的我經(jīng)不起這打擊,嗚嗚地哭了起來,雨如同開閥的水庫一般從天空落下,雨水落在我早已濕潤的臉上。

  “咚、咚、咚”一種沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近,我仰起頭,原來是一位泰山挑夫,沉重的扁擔(dān)在他身上形成一個(gè)曲度很大的拋物線,他赤裸上身,任雨滴打在身上,濕潤的頭發(fā)擋在額上,古銅色的臉上透著堅(jiān)毅和不屈,球鞋踏在石階上,激起一灘泥水,他漸漸朝我走來,高大的身子蹲在我面前,問:“小朋友,你怎么了?”厚重的聲音在山谷里顯得格外清晰,我依舊哭泣。然后他用那只長滿老繭的手輕輕拍了拍我的頭說:“一件事情即使很難,但只要有勇氣去面對,不膽小,不氣餒,不管成功與否,他就是個(gè)強(qiáng)者”我呆呆的看著他。這時(shí),他回過頭,繼續(xù)向山下走去。我鼓起勇氣,爬了起來,繼續(xù)也向上走去,這時(shí),我看見挑夫轉(zhuǎn)過頭意味深長的對我一笑,我隱約聽見那渾厚的聲音在對我說“加油”,我立刻充滿了信心,不知是雨還是汗早已打濕了我的上衣,頭發(fā)蓋在眼前,我機(jī)械式的向上走去,勇氣如熱量一般慢慢散失,我又一次坐在了地上。建筑物在霧中若隱若現(xiàn)。真是不甘心啊,雖然很想放棄,可是壓不住心底那點(diǎn)不甘心,那一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心,就像是……全世界暴雨都無法熄滅的火苗。耳邊又響起挑夫的話語,我再一次鼓起勇氣,爬了起來?斓搅,就快到了,模糊的路標(biāo)如同燈塔一般給我希望。隱約看到前方一群避雨的.人,我在心中吶喊“加油,快到了”,我蹣跚地走上來,人群中的父母一眼便看到了我,撲過來一把把我抱在懷中,我眺望著自己走過的路程,想到我終于克服了恐懼,我對著山下大吼一聲,巨大的聲響在山谷里回蕩……

  雨漸漸停了,陽光透過烏云,窗外隱約跑過當(dāng)年那個(gè)頑強(qiáng)勇敢的男孩,我嘴角掛起了微笑,那次爬泰山讓我克服了自己的膽小,現(xiàn)在回憶起來依舊熟悉,當(dāng)年的往事已成為現(xiàn)在的回味。

  留得往事成回味,感謝當(dāng)年的自己。

留得往事成回味作文9

  今年夏日,我又聞到了香豌豆的香氣,它領(lǐng)著我的思緒,回到了它伴我苦學(xué)英語的那段時(shí)間。

  那年,媽媽在家里種了一盆香豌豆,她端著那盆香豌豆,微笑著對我說:家里來了位新朋友,它開花時(shí)很香的,你要好好照顧它哦。我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)英語比賽,只是隨口應(yīng)了下來,之后也沒特別在意它。

  隨著英語比賽將近,我全身心地投入到了英語學(xué)習(xí)中。英語課時(shí),再不見我發(fā)呆的眼神,課間,只見我在班級與辦公室之間往返的身影。

  一次回家時(shí),看見媽媽在窗前坐著,目光停留之處是那盆已結(jié)了花苞的香豌豆。我關(guān)門的響聲,將媽媽的目光拉回到我身上。結(jié)花苞了。她的語氣中帶著一絲興奮,上揚(yáng)的嘴角顯示了她此刻的心情。我的情緒也受到這香豌豆的影響,晚上學(xué)習(xí)英語時(shí)竟感到格外輕松。

  英語競賽如期而至。那日陽光正好,照在了我和香豌豆的身上,我看著那即將開花的香豌豆笑了笑。你要祝我好運(yùn)!隨后,我便走在了通往考場的路上。

  這場考試比想象的簡單嘛。滿面春光的我打開門便聞到了一股清幽的香味。開花了!媽媽看到我臉上的笑容后說著,之后將我領(lǐng)到那股香氣的源頭。我至今還記得那淡淡的粉色,像蝴蝶一樣的花瓣,仿佛下一秒便會(huì)隨風(fēng)而舞,飛向天空。

  可幾天之后,我站在老師的'桌前。老師的表情略顯凝重,你的努力我們都看在眼里。她的語氣里帶著惋惜,也帶著一絲安慰,只是可惜聽到此處,我努力忍住淚水,只感覺心臟在狂跳。老師嘆了口氣,只差一分。

  回家的路上,老師的話在我腦海中一直回響,鼻子不覺一酸,淚水不由得在眼框中打轉(zhuǎn)

  家里的香豌豆花謝了,才開不久的花現(xiàn)在就凋謝了。望著它,我無奈地嘆了口氣。媽媽看到了傷感的我,溫柔的對我說:這是謊花。誒?只有開過了謊花,才能結(jié)出更飽滿的豌豆。媽媽的聲音是有魔力的,已經(jīng)謝了的花似乎變得精神了些。那時(shí)我意識到,這一輪的結(jié)束也許是意味著下一輪美好的開啟。

  天空沒有痕跡,鳥兒卻已飛過。我將這盆香豌豆留在了記憶的深處,慢慢回味。

留得往事成回味作文10

  閑時(shí),在抽屜里來回翻動(dòng),往事歷歷在目……

  這是一本小時(shí)曾看過的故事書。紙張已泛黃,歲月為它增添了點(diǎn)點(diǎn)疤痕。從這本書上就能看出我小時(shí)候具有豐富的想象力和童真,我迫不及待地翻著這本書,書頁在指尖快速運(yùn)動(dòng)著,我試圖從中找回那份埋藏在心底塵封已久的回憶。

  故事書的封面上有我稚嫩的筆跡,小時(shí)的我用鉛筆在這里一筆一劃地認(rèn)真地寫著自己的大名。至今我仍能從這幾個(gè)字中感受到那時(shí)筆鋒的用勁,也能感受到我從小做事認(rèn)真的態(tài)度。

  接著往下翻,看到我的筆幾乎在每頁紙上都留下了珍貴的筆跡,在不認(rèn)識的字詞上圈圈點(diǎn)點(diǎn),在好詞好句上寫寫劃劃,相信小時(shí)的我一定從中受益匪淺,擁有了一筆寶貴的財(cái)富。我就這樣一頁頁翻過去,翻著翻著,我仿佛又回到童年,成了那個(gè)天真無邪,稚嫩可愛的小女孩,正在努力從書中汲取知識的源泉。翻到最后一面,是一幅畫,我當(dāng)時(shí)畫的。畫中一個(gè)扎兩只羊角辮的女孩,嘴角向上微微翹起,裙擺隨風(fēng)擺動(dòng),頭上有藍(lán)藍(lán)的天,白白的云……

  我繼續(xù)尋找那屬于我的成長足跡。那本厚厚的已布滿灰塵的`相冊立刻映入我的眼簾,我拍了拍相冊表面的灰塵,很小心地將它捧在手中,生怕它受到絲毫損害。一張張照片勾起了我對童年深深的回憶:這張是我出生不久后拍的,那時(shí)的我還只會(huì)在地上爬呢!再來看看這張,照片上的我已經(jīng)是一個(gè)扎著辮子的小女孩了,我在一片花叢前咧嘴笑著,露出一口還沒長齊的乳牙。小時(shí)候,這片花叢是我的小天堂,在這里我留下了不少童年的記憶。喲!這個(gè)梳著一個(gè)整齊的馬尾辮的清純女生是誰?哦!原來這是小學(xué)時(shí)期的我呀!照片中的我站在校門口,脖子上飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾,肩上也已多了個(gè)“三條杠”。想當(dāng)初,我一定很光榮吧?都說女大十八變,這張照片是本學(xué)期初照的,我剛成為一名初中生,剪了短發(fā),劉海也整齊地梳在額頭,而且還頭戴軍帽,身著軍裝,一副神采奕奕的模樣,原來我剛接受了軍訓(xùn),連皮膚也曬黑了不少。這本相冊真可謂我成長最好的見證。

  兒時(shí)的玩具,幾份原來的考卷,還有一本日記本,都整齊地陳列在抽屜里。

  我就是這樣,一步一腳印地走著我的成長歷程。這次我所尋找的,也許不是一份回憶,而是回憶的一份美好……

  “我始終帶著你愛的微笑,一路上尋找我遺失的美好……”這份屬于我自己的美好,悄悄地雋永在心底……

留得往事成回味作文11

  我曾經(jīng)是一個(gè)不愛回憶的人。常有很多朋友,在生活中喜歡拍些照片,吃飯要拍一張,坐車要拍一張,聚會(huì)要拍一張,甚至睡前、初醒也要拍,而且要發(fā)到網(wǎng)上。敬一就是這樣的人,那時(shí)我們大家都叫她微博控,或者拍照狂。她并不因此生氣,好像還很自豪的樣子。

  我和她是兩個(gè)極端,可能是太不上相了吧,所以從來都不喜歡照相。從旅游區(qū)回來,帶好相機(jī)去,回來后只是帶回一些風(fēng)景,敬一翻看我的相機(jī)后鄙視地和我說,“真不明白你去旅的什么游,起碼合影留念要有的吧?”我就和她講,在那個(gè)標(biāo)志性建筑面前,擠了一堆的人,大家又不排隊(duì),拍下來的都是和陌生人的合影……

  我覺得在風(fēng)景區(qū)照相是件蠻浪費(fèi)時(shí)間的事情,游覽時(shí)你走馬觀花,匆匆拍了幾張證明“到此一游”,回去好拿給朋友看證明“你來過”,這是件多么可悲的事情。我和敬一解釋說,旅途上因?yàn)榕恼,你不知道錯(cuò)過了多少風(fēng)景,只有將自己全身心投入其中,你才會(huì)體會(huì)到自然地美,合影留念會(huì)將人與自然間設(shè)立一道人工的屏障……敬一一邊聽著,眨了眨眼睛,一邊掏出了手機(jī),湊過來來了個(gè)“非主流式”的合影。

  她手機(jī)中合影,只有我的半個(gè)身子,我?guī)缀鯊膩聿缓团笥押嫌暗模肫甬厴I(yè)照上那個(gè)有著極其不自然表情的.自己,至今仍心有余悸。但敬一是從來不會(huì)放過任何合影偷拍的機(jī)會(huì)的,似乎每個(gè)和她見了面的人,她都會(huì)拍上一張,所以我想,她那里應(yīng)該有過我很多遮臉、逃走、扭頭的照片吧。

  我沒有和她拍一張正兒八經(jīng)的合影,這也成了永久的遺憾,從學(xué)校畢業(yè)后大家各奔東西。兩年后,人人網(wǎng)上傳來了她死于車禍的消息,而那時(shí)她正在籌備結(jié)婚。

  她的網(wǎng)上相冊是大家在網(wǎng)上去得最多的地方,因?yàn)楹苋菀拙湍芡ㄟ^那幾千張的合影回憶起和她在一起的日子。得到噩耗的那天晚上,我內(nèi)心非常的混亂,仿佛覺得上帝突然將一個(gè)人從你的世界中抽離,沒有留下一點(diǎn)痕跡,你試圖回憶起點(diǎn)滴,但卻都只是些零星碎片,紛亂無序。翻看了一夜的照片,想從中找到我和她的合影,可能是我一直不配合的關(guān)系,最后我只找到了一張,照片中她擺好了姿勢,我卻正扭頭離開,只有個(gè)模糊的臉。然而這張照片好像泄洪口,我們曾經(jīng)的回憶通過它洶涌而出,伴隨而來的,還有我的淚水。那一晚,不知道有多少人通過她的相冊,為她編織了一個(gè)個(gè)溫暖的祝福,祝福她在另一個(gè)世界里仍然開朗幸福。

  現(xiàn)在的我明白了,照片原來并不是浮夸炫耀的俗物,很多時(shí)候它凝固了一個(gè)瞬間,同時(shí)也為回憶插了一個(gè)書簽。它可能留不住那美麗的瞬間,但卻能夠留一刻往事,讓你可以永久地回味。

留得往事成回味作文12

  溫故而知新。

  將稚嫩的往事反復(fù)咀嚼,時(shí)常會(huì)有新的感悟,新的智慧。

  現(xiàn)在還時(shí)常想起初一由我引導(dǎo)的一場鬧劇。

  那時(shí)我住校,第一次那么長時(shí)間見不到父母,只見到同學(xué)和老師。我,還是不太懂事,總愛斤斤計(jì)較。

  在我住的宿舍有三個(gè)同學(xué),都算以前學(xué)校里的尖子生,但在寶一中只能保持中等水平,非常著急。

  其中一個(gè)同學(xué)選擇了題海戰(zhàn)術(shù),每天晚上“點(diǎn)燈遨游知識的海洋”。但也十分注意,盡量不吵到我們倆,但也難免有翻書、寫字的聲音,有時(shí)將快要睡著的我驚醒。

  本來,互相體諒一下就過去了,他想學(xué)好,你想睡覺,這本來就矛盾,而他又不是故意吵你的,為什么要計(jì)較呢?

  我就是不買這個(gè)帳,帶頭起來和那個(gè)同學(xué)對峙。首先,我接二連三地找生活老師要求換宿舍,又是要求將那個(gè)同學(xué)退宿。我還設(shè)計(jì)讓他被樓管抓住,寫20xx字的檢討,但這都沒有阻止他刻苦學(xué)習(xí)的腳步,側(cè)面戰(zhàn)場失利后,我們開始正面對峙。我聯(lián)合宿舍另一個(gè)同學(xué)與他對峙,他在晚上寫作業(yè),我們早上起來大聲背課文,他忍無可忍,不再理我們。

  為什么要這么計(jì)較?這樣明爭暗斗能得到多少好處,萬一走了一個(gè)又來了一個(gè)呢?何況這樣既費(fèi)時(shí)間又花精力,還失去了難得的.友誼,還不如忍一忍。

  可是我就是不懂事。

  最終,這件事我被迫主動(dòng)退出斗爭。我退了宿舍,在學(xué)校附近租了房,父母一天來回地跑,當(dāng)時(shí),我高興了好一陣兒。

  現(xiàn)在想起來,值得嗎?為了那一點(diǎn)小事所斗爭,竟然付出了這么大的代價(jià)——昂貴的房租,父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。

  不要太斤斤計(jì)較。

  回首往事,仔細(xì)品味,留不住時(shí)間,但能留得住的,是時(shí)間所給予的經(jīng)驗(yàn),在求知的時(shí)候,回味一下往事,有時(shí),會(huì)帶給自己一條全新的道路。

留得往事成回味作文13

  看著指尖上的舞蹈,聽著悠揚(yáng)的琴韻,伴著古老的琴音,思緒回到過去。一幕往事浮現(xiàn)在眼前,令人回味……

  那年,父母帶著三年級的我拜訪了一位老師。不同于普通的文化的教師,這位老師擅長古箏。我注視著老師坐在古箏前,身體微微前傾,靈巧的手指在古箏上翩然起舞。一首首空靈動(dòng)人的音樂隨即傳入耳中,宛如天籟。于是,當(dāng)父母詢問我是否愿意學(xué)習(xí)古箏時(shí),我毫不猶豫地點(diǎn)了頭。

  可是,當(dāng)我滿心歡喜地坐在古箏前時(shí),才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比想象殘酷得多:想要用手指撥動(dòng)琴鉉都并非易事,況且是“跳舞”?沒有了原來的滿腔熱血,我無聊地練著枯燥的指法,心里打起了退堂鼓。我把想法告訴了媽媽,她先是嘆口氣,又用手撫摸著我的頭,溫柔中略帶嚴(yán)肅地說:“孩子,既然選擇了,就要堅(jiān)持。”

  “解脫”的夢想化作了泡影,我只能再次練習(xí)枯燥的指法——勾,拖,抹,拖,勾,拖,抹,拖……

  隨著時(shí)間的消逝,漸漸的,我不再反感古箏。偶爾,還能彈出一兩段流暢的曲子,古箏練習(xí)慢慢地變得有趣。那段時(shí)間,媽媽最大的樂趣是成為我的陪練,指點(diǎn)我的'指法。然而,這種趣味隨著冗長的時(shí)間慢慢變得單薄。終于有一天,我再次將一首《臨安遺恨》彈得像“棉花調(diào)”一樣綿軟無力!皨寢,我不想再練習(xí)了,”我憋紅了臉小聲說,“我想停一段時(shí)間……”媽媽看著我,嘴角微微動(dòng)一動(dòng),剛準(zhǔn)備再次批評我,我就委屈地喊了起來:“我已經(jīng)練習(xí)了這么久,總是彈不好,為什么還想批評我?”委屈的淚水劃過臉頰滴落,“叭”落在弦上。我用盡全力,帶著滿滿自憤彈了一曲,不想?yún)s獲得了媽媽的贊賞:“孩子,岳飛在獄中蒙冤與壯志未酬時(shí)的悲憤,就要用這樣情感彈出來,你找到感覺了!”看著媽媽帶著笑意的臉,我突然明白了什么。

  那年,我報(bào)名參加了市里的比賽。在現(xiàn)場,我出奇地緊張,手指冰涼,不停顫抖。還好,我心底默念著老師和媽媽的話。等上了場,我的心情平復(fù)了,極認(rèn)真地彈完了曲子。

  那次,是我第一次參加比賽,出乎意料,我獲得了三等獎(jiǎng)。雖然是三等獎(jiǎng),卻對我有著非比尋常的意義。從那次開始,我真正喜歡上了古箏。我在《漁舟唱晚》中,感受到了晚歸的漁夫的喜悅;在《彝族舞曲》中,感受到了彝族人民的歡快舞姿;在《鄉(xiāng)韻》中,感受到了坐著濃濃的思鄉(xiāng)情……每一次的練習(xí),都提醒我要持之以恒,堅(jiān)持不懈。

  用指尖在琴弦上舞蹈,那悠揚(yáng)的琴韻中有歡樂,那一幕幕往事中有委屈、有酸甜、有苦辣,但,都令我回味無窮……

留得往事成回味作文14

  流年撫過時(shí)光的脈絡(luò),輕輕隨著脈搏磨墨,那一個(gè)個(gè)時(shí)刻用分分秒秒的步伐踏出緩慢而悠揚(yáng)的歌,在充滿舊時(shí)光的回憶里,那一雙澄澈的眼睛,深深的烙印在我的心中,令我回味。

  當(dāng)我被老師點(diǎn)到的時(shí)候,我的`心里暗叫不好,我從來沒有在大庭廣眾下講過題,怎么可能講明白?全班這么多人,怎么偏偏就我倒霉?可是沒法,我只得抓起桌上的試卷,拖著兩條腿走向講臺。站在講臺上,我的手心出了一層粘膩的汗,緊緊攥著粉筆,腦中原本清晰的思路擰成一團(tuán),我感覺到一雙雙的眼睛看著我,完全不敢抬頭,只得轉(zhuǎn)過身面向黑板。我念了一遍題目,想起什么就說什么,磕磕巴巴,語無倫次,還在黑板上留下一串上竄下跳蜿蜒盤旋的字跡。

  “不著急,慢慢來”。是老師,我一轉(zhuǎn)頭,就撞進(jìn)的一雙澄澈的眼睛里,沒有想象中的失望,很平靜但卻奇異的讓人安定下來。我趕緊轉(zhuǎn)過頭,身上的冷汗逐漸散去,好像也沒有那么緊張了。我鼓起勇氣接著說下去,仿佛感受到了那平和的目光注視著我,轟鳴的心跳平息下來。既沒有思如泉涌,也沒有想象中的清晰易懂,只是堪堪說完了一遍?伤阃晔铝耍≈皇菐追昼,對我來說就好像過了很久,我逃一樣的回到了座位上,一抬頭看到黑板上的字跡,我仿佛看到了剛才的尷尬窘迫。

  老師又叫了幾個(gè)同學(xué),有的同學(xué)像我一樣,也有的同學(xué)思路清晰,我注意到老師一直在認(rèn)真聽著,注視著他們,不論是緊張的同學(xué)還是自然的,那目光嚴(yán)肅中透著溫和,平靜中藏著鼓勵(lì),也許不經(jīng)意間就會(huì)給他們信心和勇氣。認(rèn)真傾聽,也是一種尊重。

  平常在學(xué)校,老師在學(xué)生的心中一向是什么都管,經(jīng)常發(fā)火,每天都會(huì)留一大堆作業(yè),經(jīng)常搶各種課,總是考試,但是其實(shí)當(dāng)中也有對我們的期望與包容。

  您總是說我們從相遇到分別,不過幾年的時(shí)間,我們都只是彼此人生中的過客,但是我希望能把這些往事鐫刻在記憶里,不會(huì)銷聲匿跡。時(shí)光一逝永不回,留得往事成回味。

留得往事成回味作文15

  細(xì)碎的陽光下,樹影成雙。

  滄桑的老屋旁,人心迷惘。

  朝花夕拾。

  一地花影,哪一片是我丟失的?曾經(jīng)面對這一片靜好,在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開不敗的花叢中去找吧,到一字成行的老樹旁去看吧,到亂紅堆積的繁盛處去聽吧。像一個(gè)走過一生的人,變成孩子,每天帶著無數(shù)新奇的幻想去張望蝶影的翻飛;像一個(gè)癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨(dú)自翹首;又像一個(gè)垂暮的老者,安詳?shù)氐却賳尽?/p>

  曾記否,在這無處安放的青春中,有怎樣的張揚(yáng)、怎樣的落寞?

  那個(gè)六月,下雨也不曾孤單,一次次地引著湖面,陪它嬉鬧。

  湖畔,用指尖在水面挑起漣漪,失神。

  多好看的手啊,原來男孩的手也會(huì)那么修長、那么干凈,彈起琴來一定很好聽。耳邊是由衷的贊嘆。

  我也希望能用雙手追隨肖邦啊!終究還是未果。

  一粒石子飛速砸碎湖面的平靜,鉆出一條水龍興風(fēng)作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近,之后坐下。

  我還是覺得波瀾壯闊是最漂亮的,人生就應(yīng)該活得像激情似火的心電圖嘛!話語中意氣風(fēng)發(fā),盡顯我是世界之王的豪情。

  悄然間,雨水像一個(gè)不耐煩的孩子,離開湖面,去尋找新的玩伴。雨后的天空,云淡風(fēng)輕,彩虹如約而至,泥土的氣息撲鼻而來。人各有志。或想以舞墨縱橫宣紙;或想馳騁綠茵,手捧金杯;甚至平步于商界政壇,舉世矚目。夢想雖盡數(shù)夭折,仍一如破碎的泡沫,美麗而絢爛。于是揮手離去,謂之告別。

  時(shí)光飛逝,宛如歷盡花甲,走過古稀,恍如隔世。

  走進(jìn)心靈港灣的這艘古船,仿佛連甲板都重現(xiàn)著當(dāng)年泰坦尼克號上面揮臂輕狂的.少年。

  往事。

  惘,事。

  往——逝——

  回味無盡,是當(dāng)年追求的浪漫?是曾經(jīng)編構(gòu)的虛幻?還是心中若有所思時(shí)在樹上偷刻下字,卻又讓自己魂飛魄散?

  成熟的戀人,抑或年老的歌手,望斷天涯。

  這是一場葬禮,又是一次洗禮,我將它留于心間,最終卻只能無聲地引入墳?zāi),這才是它最終的歸宿。請?jiān)徫,因(yàn)橛行┦虑橹贿m合收藏,不能說也不能忘。沒有結(jié)局也不是悲劇,這就是它的全部。

  漫天芳華搖落,絢麗不再,一時(shí)寒意徹骨。

  衰老的戀人抑或垂死的歌手,隨心所欲。

  我一笑,轉(zhuǎn)身離去,心中翻涌著往事,嘴角盡是回味。

  宇宙以其不息的欲望將我心中的歌舞煉為永恒,我所回憶的這一切究竟埋藏著怎樣一個(gè)人間的姓名,大可忽略不計(jì)?梢皂斚旅矗

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