關于跳繩作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關于跳繩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于跳繩作文 篇1
今天下午我們學校二年級的學生比賽跳繩，我們很開心。
我們班的劉書賀跳了162個。
我們班有的`跳了90個，有的跳了70個，有的跳了40個。
我不知道我們班的了第幾名，我想應該得了正數第幾名，千萬不要是倒數第幾名。
關于跳繩作文 篇2
我剛開始學跳繩的時候，只能一個一個地跳，而且姿勢很難看，看到別人跳的'又快又好，心里又羨慕又著急，于是，我虛心向她們請教。她們對我說：“你主要是沒有掌握要領，手腳配合不協調，只要多加練習，一定能跳好的�！彼齻冞�演示了幾個主要動作，我經過多次練習，終于掌握了一些技巧，跳的次數也越來越多了，當我能連續(xù)跳60個的時候，我心想我能不能跳100個呢？于是，我更加刻苦練習，我終于可以跳到100個，我真高興呀！我本來可以超過100個的，但是由于我體力不支，堅持不住了。我以后會繼續(xù)努力的，加強身體鍛煉，提高身體素質。今后我一定會跳的更多，一定能超過別人。
關于跳繩作文 篇3
星期六的早晨，我約我的'好朋友吳趙鑫然，在我家院子里進行跳繩比賽。
比賽開始了，我和吳趙鑫然每人拿著一條繩子飛快地跳著，忽然吳趙鑫然斷了一個，接著跳，過，他好像很著急，“啪”，他又斷一個，又接著跳，但他好像更著急了，就這樣，他不停的斷，但我斷了不著急，繼續(xù)跳。最終，我贏了，我高興極了，但吳趙鑫然卻沮喪極了，我就說他：“跳繩的時候，斷了不要著急，這樣你才能跳得更多�！彼卮穑骸昂玫模麓挝乙欢ㄗ⒁��！�
關于跳繩作文 篇4
跳繩是一種健身又健腦的小小運動游戲。
今天老師也帶我們玩了跳繩。老師帶的繩子長長的，大約兩米，我曾經在幼兒園能跳一百多個，怎么樣厲害吧�？墒俏椰F在跳不了那么多了，也就差不多五十幾個。嗨!......可是今天我在輔導學校也比了一次，最多五十一下：第一次29下，第二次40下......我居然也得了獎品，我高興極了，高興的'象一條野黃牛呵呵...
我要持之以恒練習跳繩，使我的身體更棒!
關于跳繩作文 篇5
想不到，我跳繩還有這么大的'進步。以前，我總是跳到60多下，計時器就毫不留情地發(fā)出嗶嗶的響聲。第二天，老師叫我們到家里練習跳繩，我讓媽媽拿著計時器。在最后5秒，我使勁跳著，嘴里默默數著：“70、71、72、73、74、75、76、77！”77剛數完，計時器就嗶嗶地響了起來。然而那個時刻，新的歷史紀錄就誕生了。第三天，我又破了歷史記錄，跳了82下。我的歷史紀錄前三名：第一名：82下；第二名：77下；第三名：76下。
關于跳繩作文 篇6
看到別的小朋友跳繩的時候，我很羨慕。我想，如果自己也會跳繩就好了。
一個星期天，我纏著媽媽帶我到樓下學跳繩。我按照媽媽教我的方法去跳，一開始，我只能跳一個，我問媽媽：“為什么我一下只能跳一個呀？”媽媽說：“干什么事情都要有毅力和恒心，就像梅蘭芳學戲、懷素學寫字一樣，堅持不懈地練下去肯定會成功的.。”聽了媽媽的話，以后的每天，我都抽出時間練習跳繩�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！苯K于有一天，我可以一下跳幾十個了。
學會了跳繩，我心里甭提有多高興了！通過這件事情，我明白了一個道理：做
什么事情都要用心去做，而且要堅持不懈、持之以恒，只有這樣才能取得成功。
關于跳繩作文 篇7
星期三下午第三節(jié)課，在基隆路小學的`操場上舉行了一場激烈的跳繩比賽。
我很榮幸地代表我們班參加單跳和雙跳比賽。首先進行的是單跳比賽，輪到我們班了，站在場地上的我心“嘭彭”直跳，只聽老師：“準備好了！預備！”接著一聲哨響，我趕緊跳了起來。“21、22、23、25，不對，數錯了，不數了！”我便使勁地搖繩跳起來，不再數自己跳了多少個了，因為越數我就越緊張。“壞了，我又斷了，趕緊接上！”我暗暗提醒自己。到了最后，我感到兩只胳膊酸酸的，不再象剛開始那樣有力地搖繩了，我慢慢地搖著繩，有氣無力地、吃力地跳著，“都——”一聲哨響，比賽終于結束了。
關于跳繩作文 篇8
這次大假回家，我又感冒了。媽媽說要多鍛煉身體，比如跳繩，說完就把家里的一根跳繩拿來讓我跳。我說：“不會跳，怎么辦？”媽媽說：“沒關系，我來教你�！眿寢屜茸屛乙粋�一個地練，但是總是跳不過去。媽媽說：“一定要看繩子，繩子到了腳邊再跳，跳的也要低，不然很累，要是連跳就有可能停�！蔽衣犃藡寢尩脑捥艘幌�，跳過去了！我心花怒放，我又開始學連跳了，我覺得連跳比較難，可能是不熟吧！媽媽說：“熟能生巧�！�
我相信我會跳好的.！
關于跳繩作文 篇9
20xx年10月16日星期五，我們學校舉行了一次跳繩比賽活動，一早起來媽媽給我穿了準備好的運動服，還按老師說的把我頭發(fā)也給頭發(fā)盤了起來。
上午我們都在等待跳繩比賽的到來，下午比賽快要開始的`時候，胡老師叫我們排好隊走到操場上做好跳繩比賽的準備。
操場上有好多評委老師，有胡老師、體育老師、音樂老師和數學徐老師等。
比賽開始了，第一批小朋友跳得很起勁，不知過了多久，終于輪到我上場了，我跳呀跳呀，一分鐘很快就過去了，也不知道自己跳了多少，我跳好后才發(fā)現原來后面有大姐姐在給我記數呢，不管這次跳繩比賽成績如何，我還是感到很的有意義。
關于跳繩作文 篇10
今天，我要姐姐教我跳繩。
姐姐給我示范了幾次，并告訴我雙手緊握繩子的.兩端，雙腿伸直雙腳并攏，然后再開始跳。
我認真地聽后，便迫不及待地跳了起來。我學著姐姐的動作，努力地跳著。一次、兩次、三次……一次又一次繩子被踩在腳底，不知跳了多少次時終于過了我的腳底。成功啦!我很開心于是我反復練習，直到一下子能跳21下。
聽說跳繩能健身、健腦還可以減肥。所以我下定決心每天都要跳繩。
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