我的啟蒙老師作文[匯總15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的啟蒙老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的啟蒙老師作文1

　　每個人都有自己的啟蒙老師，你們知道我的'啟蒙老師是誰嗎？是——王老師。自從一年級三班起，她都無微不至的關(guān)心我。愛護(hù)我。她為我們付出了巨大的貢獻(xiàn)。記得有一次，快要上課了，我還在操場上玩，直到上課鈴響了，我才跑回教室，在跑的過程中，我不幸摔到了，這節(jié)課正好是語文課，王老師

　　剛從樓上下來，看見我摔倒在地上。馬上過去，問我：“沒事吧，以后要小心點�！闭f完，王老師把我扶進(jìn)了教室……王老師，您對我的無微不至的照顧，直到現(xiàn)在都令我難忘。時光如流水，馬上我就快升二年了。我要對您說一聲：“老師，謝謝您�！�

我的啟蒙老師作文2

　　我的啟蒙老師不是別人，她就是我親愛的媽媽。她不僅是我來到這世界上咿呀學(xué)語的老師，也是我生活中最好的老師。

　　很小的時候媽媽帶我進(jìn)城，在公交車上碰到老年人站著，就主動讓座給他們。在家里，媽媽總是為爺爺奶奶做很多事情，有好吃的總是先給長輩們品嘗。在媽媽的影響下，我漸漸的也養(yǎng)成了這種尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

　　從上幼兒園開始，媽媽就告訴我，學(xué)習(xí)要靠自覺自愿，老師和家長都代替不了。我記住了媽媽的話，學(xué)習(xí)從來不要媽媽和老師監(jiān)督。但我在做作業(yè)的時候，媽媽總是默默的陪在我的身邊，不斷的.提醒我要抬起頭，寫認(rèn)真點。在幼兒園里，我每年都被評為“優(yōu)秀幼兒”，但我知道這里面有媽媽很多的心血啊！

　　啟蒙是生命的開始，是人生最關(guān)鍵的一步。在一個人什么都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的內(nèi)容，畫成什么就是什么，再也無法抹去。我在媽媽的教導(dǎo)下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

我的啟蒙老師作文3

　　我的啟蒙老師叫李老師，她中等身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，瓜子的臉蛋，嘴巴說話像喇叭，又像播種機(jī)一樣把知識傳授給我們。

　　李老師的工作很辛苦的，她每天給同學(xué)們上課，傳授文化知識，批改作業(yè)，又給我們做思想教育，教育我們長大了要做一個對社會有用的人。當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)的`時候，我一個字也不認(rèn)識，一個數(shù)也不懂，一切從零開始。李老師就手把手地一筆一畫地教我寫字，一個數(shù)一個數(shù)地教我學(xué)會。在生活上、學(xué)習(xí)上樣樣都關(guān)心著我，我覺得李老師就像辛勤的園丁，又像我們的父母親一樣無微不至地關(guān)懷我的成長。李老師的眼睛是嚴(yán)厲的。

　　有一次在課堂上，我在下面搞小動作，抬頭一看，李老師的眼睛正在盯著我，好像在說：“小寧，你怎么能不專心聽課呢？”于是，我不好意思地挺直身體，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽課，這時，李老師的眼睛又流露出慈愛的光芒。我愛我的啟蒙老師李老師。

我的啟蒙老師作文4

　　馬霞老師是鄭州青少年宮的一名教師，也是我的畫畫啟蒙老師。

　　馬老師長的很漂亮。經(jīng)常扎著馬尾辮，馬老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又大又圓，仿佛會說話一樣，真是與眾不同。

　　記得有一次上課時，老師給我們講完畫畫的要點之后，同學(xué)們開始畫畫，這時有同學(xué)在下邊隨便講話，馬老師怕影響同學(xué)們畫畫，馬老師看了那幾個同學(xué)一眼，仿佛在說：“怎么說話了？”那幾位同學(xué)馬上就明白了，趕緊低頭畫自己的畫了，這是因為馬老師經(jīng)常對我們說：“畫畫的時候心要靜，不能亂，這樣才能畫好畫。”

　　記得我剛到畫畫班的時候，那時的我剛過完四歲生日，我對色彩的分辨不是很清楚，對畫畫也沒有一點興趣。在馬老師的耐心輔導(dǎo)下我的.畫畫水平因此提高了許多，我對畫畫也有了濃厚的興趣。而且我還認(rèn)識了很多種顏色，想象力也更加豐富了。盡管我現(xiàn)在畫的不如原來了，但我對畫畫有了很大的熱情，這些都得歸功于我的畫畫啟蒙老師——馬霞老師。

我的啟蒙老師作文5

　　如果有人問我：“在你的成長道路上，你最不能忘記的人是誰？”我會毫不猶豫地回答：“李老師�！�

　　我剛轉(zhuǎn)來的時候，因為在班里人上地不熟的`，所以我上課時總不敢發(fā)言。

　　有一天下課，語文老師把我叫到她跟前，說：“你怎么上課不發(fā)言呢？是我提的問題太難？還是因為你不敢舉手？”我聽了老師的話，只是微微一笑，不吭聲，老師又說：“是你不敢舉手吧，沒關(guān)系，慢慢來，你會覺得發(fā)言是件快樂的事。我上課等你舉手發(fā)言哦！加油！”聽了老師對我的鼓勵，我頓時增加了許多信心。

　　第三節(jié)是語文課，老師挑人朗讀課文，許多人都唰的把手舉得很高，我想：只不過是讀課文，又不是回答問題，不要緊的。我也把手舉了起來，老師點了我的名字，我流利地朗讀了一遍課文，老師還夸我讀得好呢！

　　后來我才覺得發(fā)言很有趣，不僅能學(xué)到知識，還能鍛煉自己�，F(xiàn)在，只要我回答問題，我都會舉手。

　　李老師，謝謝您！是你教會了我舉手發(fā)言！謝謝！

我的啟蒙老師作文6

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)有許多位老師，他們中的每一位都值得我敬重，其中郝老師是我最難以忘懷的一位啟蒙老師。

　　郝老師有一頭烏黑柔順的長發(fā)，大大的眼睛閃動著智慧的光芒，鼻梁上架著一副深度眼鏡，白皙的臉上時常掛著迷人的微笑。郝老師是我們知識的傳輸者。她在語文課上總是認(rèn)認(rèn)真真的、一絲不茍的講解各種難題，常常鼓勵我們積極舉手發(fā)言，對那些膽小的'孩子她總是深情地凝望他們，投以鼓勵的眼神，使每位小朋友都能勇敢地站起來響亮的回答問題。郝老師還是我們思想的引領(lǐng)者。有一次一個小朋友偷偷的拿走了別人的學(xué)習(xí)用品，被郝老師發(fā)現(xiàn)了，她不是當(dāng)著全班的同學(xué)把這個小朋友教訓(xùn)一番，而是把他拉到一個隱蔽的地方和藹可親的給他講做人的道理，不僅保護(hù)了這個孩子的自尊，而且讓他改掉了這個壞毛病。

　　郝老師像春雨一樣滋潤著我們的心田，像太陽一樣溫暖著我們的心房，像北斗星一樣指引著我們前進(jìn)的方向，我永遠(yuǎn)忘不了您的恩情，永遠(yuǎn)謝謝您。

我的啟蒙老師作文7

　　每個人都有自己的啟蒙老師，我最愛的啟蒙老師是‘鄧?yán)蠋煛��?/p>

　　從我剛?cè)胄�學(xué)，她就是我們班的班主任兼語文老師，剛開始我還是一個不愛舉手發(fā)言、缺乏自信的孩子，可后來在鄧?yán)蠋煹膸椭�和鼓勵下，我變得開朗、活潑、自信、勇敢了！

　　鄧?yán)蠋煘槲覀儼嗤瑢W(xué)付出了很多的.愛。記得剛開始時，我的字寫得還不好，鄧?yán)蠋煵粎捚錈┑膸椭�我糾正，剛剛有一點好轉(zhuǎn)時，鄧?yán)蠋煴頁P我說我的字寫得越來越漂亮了！其實在當(dāng)時，我的字比起班上其他同學(xué)來說不太好看，但自從鄧?yán)蠋煴頁P我后，我變得更有自信了！為了不辜負(fù)鄧?yán)蠋煹南Ｍ�，我下定決心把字寫好，現(xiàn)在我的字已經(jīng)與以前有了相當(dāng)大的進(jìn)步了！

　　我對鄧?yán)蠋煶錆M尊重與感激，她非常操勞，家里有一個年幼的女兒需要照顧，而她在學(xué)校里的每一天都在忙忙碌碌中度過，為了學(xué)校，更是為了我們每一位同學(xué)！請她注意身體，并且希望在以后的學(xué)期中，她一直陪伴我們度過！

　　這就是我的啟蒙老師---鄧?yán)蠋煟?/p>

我的啟蒙老師作文8

　　我的啟蒙老師是張老師。她長的身體雖然不太細(xì)，但也不粗。雖然是這樣，但我一樣喜歡我的好老師----張老師。張老師對我們非常嚴(yán)厲，但又非常好。張老師教我們寫字都很仔細(xì)�？墒�，我很害怕張老師，但我害怕不代表老師說我錯了我害怕，是因為，老師對我們要求非常嚴(yán)格。

　　如果同學(xué)有做錯的地方，老師會板著臉嚴(yán)厲的批評。記得有一次語文月考，我的看圖說話忘了寫時間、地點，老師干脆給了零分，這次月考讓我受到了很大的教訓(xùn)，從而使我的看圖說話，得到了很大的進(jìn)步。我也不害怕張老師，因為在生活中，老師像媽媽一樣細(xì)心照顧我們，每天精心的為我們安排午飯。

　　我愛我們的老師。在老師耐心的`教導(dǎo)下，讓我們都很順利的進(jìn)入了一年級的學(xué)習(xí)軌道，我要用好的一百分來報答我們可愛的張老師。

我的啟蒙老師作文9

　　我的啟蒙老師是我的媽媽，是她教導(dǎo)我：要勤勞、勇敢；做一個誠實、懂事、有禮貌的好孩子。小時候，我的記憶力特別好。媽媽在我三歲時就教我背唐詩、兒歌。有一次，家里來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩，我只顧著和小朋友玩，沒有理睬他們�？腿俗吆螅瑡寢寷]有打我，也沒有罵我，只是教導(dǎo)我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的'行為。小孩子從小應(yīng)有教養(yǎng)、待人有禮貌。從那以后，家里來了客人，我總是很有禮貌的問侯他們，拿水果和零食給他們吃。

　　從上一年級開始，媽媽就告訴我：學(xué)習(xí)要靠自覺，誰也代替不了。我記住了媽媽的話，學(xué)習(xí)從來不要媽媽督促。但是在我做作業(yè)的時候，媽媽總會默默的陪在我身邊。是我的好媽媽給我上好了人生的第一課。我打心眼里感謝我的媽媽。

我的啟蒙老師作文10

　　媽媽，能夠說是每個孩子的“守護(hù)神”，而我的媽媽不僅是我的守護(hù)神，更是把我?guī)�上“�?jīng)典大巴”的引路我。

　　在爾仍是很小的時候，媽媽就愛買書讀給我聽，《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》等出色的故事到當(dāng)初我還記得。匆匆地，我長大了，識字了，媽媽就購去了更多的惡書，跟我一塊讀。緩緩地，我發(fā)明，我一地也離不開書。每翻開一標(biāo)書我就感到又擊啟了扇窗，本人好像臥上了一輛開返奇幻樂園的大巴，很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。

　　一旦捧伏書我就會忘卻大家自由何方老是隨著書中的己物跋山涉水，共喜同哀，有時甚至連媽媽鳴我吃飯皆聽不睹。

　　讀書帶給我的'收成是很大的。息文課上，老師最愛讀我的作文；語文課上，老師最愛請我替同窗范讀；課后，小搭檔們總愛圍著聽我道故事……呵！這些成就怎么能不媽媽的功績呢？是她把我迎入了書的樂園，是她，讓我躺在了書的懷抱面，播種很多。

　　媽媽你就是我閱讀經(jīng)典的承受老師！

我的啟蒙老師作文11

　　我的啟蒙老師是一位中年婦女。她二十多歲任教，今年已教書十多年了。她總是穿一件褐色衣服，顯得很優(yōu)雅她就是我的語文老師。

　　她教學(xué)方法獨特，總使我聽得津津有味！記得她教我們讀一篇古文時(楊氏之子)，全班的視線都轉(zhuǎn)移到了她。她先把這篇古文編成故事：楊家的兒子九歲，十分聰明�？拙�平指著盤中的楊梅，對楊家的兒子說：“這是你們家的水果！”楊家的兒子卻說：我可沒聽說過孔雀是你們的鳥？“瞧，這下孔君平可無言以對！

　　她利用編故事的方法，使我們在陌生的句子面前，去認(rèn)識它，去知道其中的奧秘與道理！別班的'同學(xué)背一篇古文要幾小時，我們班只需要半小時。她的方法，使一個個陌生的字在我們面前投降。日積月累，我們認(rèn)識的字也越來越多，理解能力也越來越好。我們都很感激老師。

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，她就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)記住她！

我的啟蒙老師作文12

　　我最喜歡我們的羅老師了。從一年級到現(xiàn)在都是她給我們上語文課。她今年有27歲。有烏黑的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神；個子很高；喜歡穿一件綠色的.衣服，一條黑褲子。我最喜歡羅老師上課。她上課很有耐心，每次上語文課我都聽得津津有味，只要有不懂的地方，她都會一遍又一遍的給我們講。就這樣我們學(xué)到了很多知識。

　　羅老師不僅上課認(rèn)真，而且還很關(guān)心我們。我覺得就像媽媽一樣。一天，我們班的李敏敏同學(xué)生病了，燒得很厲害。羅老師知道了，背上她就往醫(yī)院跑。又有一次，我的字典不見了，我急得在校園里哇哇大哭。羅老師看到了以后，問了幾個問題，就開始幫我找，終于在花臺下的草叢里找到了。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生在我們周圍。她的關(guān)心滋潤著我們班的每一個學(xué)生。使我們在二（1）班健康、快樂地成長。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了也當(dāng)一名像羅老師一樣的好老師。

我的啟蒙老師作文13

　　老師的頭發(fā)卷卷的，一雙大大的眼睛，笑起來很漂亮。她教我們的語文，對我們的要求非常嚴(yán)格，我們的每一個錯別字，老師都會細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，讓我們改正。

　　老師很關(guān)心我們，我們也愛老師。這些天，老師總是在學(xué)校忙到很晚才回家，她是多么的辛苦。一天，老師來上課，我看見老師臉上帶著疲倦，也起了黑眼圈。哦，一定是我們昨天考試，為了讓同學(xué)們盡快拿到自己的分?jǐn)?shù)，老師又加班批改我們的試卷了。老師為了我們，不辭辛勞地工作，可班里總有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，常常搞出一些惡作劇，讓老師為我們費盡心思。

　　第二天，陳老師還沒到教室，我給那幾位調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)講了老師的辛苦。Tingle我的話，他們一個個低下了頭……如今，我們都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。老師也非常開心，笑容總是掛在她那張和藹可親的臉上。她的黑眼圈沒有了，老師更漂亮了。

我的啟蒙老師作文14

　　我的啟蒙老師長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，和一雙圓溜溜的大眼睛。她個子不算太高，戴了一副近視眼鏡。還有一張愛說愛笑的嘴巴。這就是我的`媽媽。

　　我剛學(xué)說話的時候，是媽媽一心一意地教我呀呀學(xué)語。每當(dāng)夜幕降臨，媽媽就教我畫小星星。首先，她抓住我的手，一筆一畫地教我畫畫。她有時還會給我講故事，讓我理解故事的意思，好讓我將來把作文寫好。

　　時間慢慢流失，媽媽也慢慢變老，但她還在耐心地教我每一步的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，使我懂得了很多技巧。

　　這就是我和藹可親的啟蒙老師—媽媽！

我的啟蒙老師作文15

　　我的經(jīng)典啟蒙老師我的經(jīng)典啟蒙老師是我現(xiàn)在的小學(xué)老師——孔令艷�？桌蠋焸�子高高的`，比我們學(xué)校的有些男老師還高。

　　最讓我佩服的，還是那無私奉獻(xiàn)的精神。有一次孔老師得了急性闌尾炎，雖然她知道自己有病，但還是堅持給我們上課。因為那時快考試了，孔老師不想因為自己的病來影響我們的學(xué)習(xí)成績。記得有一天，孔老師在給我們上課的時候，說話的語氣逐漸變得緩慢，緊接著頭上留下了幾滴汗水�？桌蠋熃K于挺不住了，她住進(jìn)了醫(yī)院。因此學(xué)校讓姜老師給我們代課，上課時只能寫兩字兩詞。

　　下午放學(xué)時，只能讓語文組長布置作業(yè)。突然我覺得一切都變得好沒意思，要是孔老師在我心里肯定不會這么沒底。我們現(xiàn)在才知道孔老師對我們多重要。哎，面對老師的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該懂事點，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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