[熱]那一次我很受啟發(fā)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的那一次我很受啟發(fā)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那一次我很受啟發(fā)作文1

　　這幾年來我的的獎狀還真不少，有“日有所誦”、“詩韻飄香”、“小小讀書迷”、“優(yōu)秀社團(tuán)學(xué)員”、“健康知識競賽”、“三好學(xué)生”等等，只要付出多，收獲就多，這真是一份耕耘，一份收獲。

　　我?guī)缀趺繉W(xué)期都是三好生，每次上臺領(lǐng)獎時，都有說不出的高興，老師、同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我，每張獎狀上都有我的功勞，有我的辛勤勞動，有我努力付出的汗水，還有我智慧的結(jié)晶，更是老師無微不至的教育。不僅我高興，家長、老師們更高興，我取得的成績還要?dú)w功于培養(yǎng)我的恩師們。我所取得的成績只能代表過去，不能代表未來，我不能驕傲，不能滿足于現(xiàn)狀，這只是進(jìn)步的開始，更不能拿現(xiàn)在的成績來作為自己炫耀的本錢，不能躺在成績上吃老本，要努力，努力再努力，爭取更上一層樓，不斷創(chuàng)新，我得到的獎狀不是讓我來炫耀，而是鼓勵我在未來繼續(xù)努力。

　　我今后怎樣繼續(xù)努力下去呢？把過去的優(yōu)良作風(fēng)和好的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)保持，發(fā)揚(yáng)光大，老師們教我怎樣做，我就堅(jiān)決服從，老師們布置的任務(wù)，我不折不扣的.及時完成，要樹立必勝的信心，不怕艱苦，不怕累，遇到難題，盡量獨(dú)立思考，千萬不能不了了之，我聽人說過，怕苦畏難的人，寸步難行，有決心的人，能日行千里，古人說的好：“有志者事竟成”，言必行，行必果，我說到做到，堅(jiān)決不放空炮，言而無信，以后說話沒人聽。

那一次我很受啟發(fā)作文2

　　天高云淡，驕陽似火，終于迎來充滿歡樂氣氛的六一兒童節(jié)。清晨的班級里，總是有同學(xué)在熱火朝天的談?wù)撌虑�。我不用猜就可想而知，他們肯定是因�(yàn)樘詴��?jié)的到來而興奮不已，按捺不住心情了。同學(xué)們都準(zhǔn)備大大小小的`包，為淘書節(jié)做了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”

　　終于熬到了下午，我們被封鎖的心情立刻解放了。鋪好了小攤，我開始等待顧客的到來。天上的太陽就像一團(tuán)火一般，曬得我滿頭大汗，可我就是等不到人來買書。我泄氣了，正準(zhǔn)備去買書，忽然背后有人說：“這本書多少錢？”我頓時就像一根干枯的草被露珠滋潤。我熱情的回答說：“七塊�！彼�給了我10元，我沒硬幣，只好去借錢。我找回了自信，膽量便飛突猛漲，開始叫賣起來。不一會兒，便賣了幾十元，我從一位沒錢的人搖身一變變成了一位大富翁。但當(dāng)一滴汗珠淌了下來，我想：這真是苦盡干來��！只有付出才能有收獲。我體會到了大人的辛苦，這在我們的眼中，看似是多么簡單，但這是一件需要耐心和苦力的事。

　　陶書節(jié)是讓我們能花少錢看多書，我們應(yīng)該用這段時間和同學(xué)們分享書藉，擴(kuò)大我們的知識面。我們應(yīng)適當(dāng)減小錢數(shù)，讓更多人能買到自己喜歡的書，這樣就能滿足同學(xué)們的圖書夢。

　　童年在于讀書，我們應(yīng)該把握住這時間，發(fā)揮我們看書的動力。

那一次我很受啟發(fā)作文3

　　生活中，無處不充盈這快樂與希望，堅(jiān)強(qiáng)與威嚴(yán)；自信與成功。但是，最重要的是，要在生活中給予你的啟發(fā)中自信、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。

　　還記得，在六年級的時，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《碧螺春》的課文。在作者的筆下，碧螺春茶葉那蜷縮著的樣子，那翠綠的顏色，一直在腦海里回蕩。那時，真有一種沖動—要親自一睹它那令人陶醉的樣子，品嘗那細(xì)膩的味道。

　　終于，那天，姑父買了一包碧螺春茶來孝敬奶奶、爺爺。于是，我便忍不住向奶奶要了幾粒茶葉。回去后，我趕忙拿來一個杯子，沏上一杯水，把茶葉一粒一粒放進(jìn)去。那茶葉，好似一條蛟龍，在水里騰飛。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……啊！那碧綠的碧螺春茶已被浸潤。那水里無不充盈著希望的綠色。輕輕泯上一口，那沁人心脾的'清香撲面而來，徘徊在唇齒之間。我有忍不住在嘗一口了。哇！那香氣似乎在我的全身里躥動，好像這個人都變的神清氣爽起來。我享受著那無窮的樂趣。但不久之后，嘴里突然泛起了一股苦澀的味道，這種味道余留在口中。我端起茶又喝了一口，瞬間，清新又撲鼻而來，我有感覺到了那種美！那種仿佛置身于世外桃源，仿佛在無數(shù)的花草間縈繞一樣。

　　這不是人生的寫照嗎？這不正是一種對世人的啟發(fā)嗎！只有經(jīng)歷了重重困難后，只有翻過無數(shù)高山后，理想境界才終將實(shí)現(xiàn)！

　　此刻，我感受到了一種美，我感受到了一種啟發(fā)！我要對自己說：“加油，只有嘗到人生的苦澀后，才能成為一代英豪！放飛翅膀，在人生里飛翔吧！”

那一次我很受啟發(fā)作文4

　　每個人都有過受啟發(fā)的事情，從中獲益匪淺，在我的生活中，有這樣一件事……

　　那一天，我拿著象棋盤去找趙宏宇下棋。聽說他跟別人學(xué)了幾招，就在班上打敗了幾位棋手，今天我要和他下一盤，好好殺殺他的威風(fēng)。有幾名熱愛象棋的人也奔走相告，過來看一看熱鬧。我拉開架勢準(zhǔn)備大干一場。我先走炮，暗伏連環(huán)馬，再把住各個關(guān)口，最后大“車”一出，到敵方陣營橫沖直撞，所向無敵，我把他的炮、馬和四個卒殺個片甲不留。我方士氣大振，全線出擊，都沖進(jìn)了敵方的陣營中，把敵放的陣地基本據(jù)為己有。我得意洋洋的.蹺起了二郎腿，哼著：咱們老百姓今兒個真高興……就在這時對方飛起了象，“哼哼，以為是什么妙招呢，原來是飛象，不要做垂死掙扎嘍，它是阻礙不了我的�！毕氲竭@，我毫不猶豫的用我的大車去殺他的最后一個卒，一個沒注意，他迅速飛起的象把我的大車給吃了，我軍吃了敗仗，士氣大減�！鞍�！粗心大意中了敵人的誘兵之計(jì)�！弊詮拇筌嚤凰�吃了以后，戰(zhàn)局風(fēng)云大變，優(yōu)勢變劣勢，我軍的馬、跑先后為國捐軀，五個卒無一幸免，就連象和士都難逃一劫，最后就剩我一光桿司令了，對方上馬喊：“將！”我躲。炮按馬后“將！”我躲。恩？我上躲、下躲……“嗚嗚嗚，我的司令被敵人的馬后炮炸成了灰。”

　　我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，我輸了，哭著跑回了家，從那以后我不再驕傲，我知道了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

那一次我很受啟發(fā)作文5

　　其實(shí)，世間最美的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，它與生命同在，一旦觸動了它的密碼，它便如潮水般涌來，淹沒你，柔軟你，感動你。

　　那天我和媽媽吵了一架，回想起來真像兩國交戰(zhàn)一般：

　　到了星期六，我好開心，因?yàn)槲乙炎龊昧俗鳂I(yè)，我拿起報(bào)紙津津有味的看著報(bào)紙。這事媽媽走了過來，說：“我要幫你報(bào)一個書法班吧，毛筆好一時間沒練了！”“��！”我睜著大大的眼睛說，“不是已經(jīng)有兩個畫畫班了，我不，小孩子生來就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？就算是機(jī)器也要休息的呀！”“這件事我來決定！”媽媽堅(jiān)定地說。我發(fā)火了，大聲說：“你這叫做許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！不行不行…。�！眰z人都吹胡子瞪眼的，差點(diǎn)用上了“核武器”。

　　我火冒三丈的走回自己的房間，趴在自己的書桌上。無意間我看見了報(bào)紙上有這樣一則真實(shí)的小故事：一位成績十分優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榧抑惺�分平窮，輟學(xué)了，好像一面墻隔開了她和學(xué)校，所有的'希望和夢想都破滅了。但她沒有放棄自己的讀書夢，后來她靠勤工儉學(xué)繼續(xù)讀上了高中。

　　雖然只是那一節(jié)短短的小故事，給了我很大的體會和感觸：平窮的孩子勉強(qiáng)度上了高中，而我呢？有了好的條件卻不好好珍惜，想了想當(dāng)時真不應(yīng)該。

那一次我很受啟發(fā)作文6

　　每一個人都會犯錯誤，可是，當(dāng)我們每犯一次錯誤，就會學(xué)會一些知識，得到一些啟發(fā)。

　　記得是那一次，是一個炎熱的夏天。我正在完成媽媽布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，背上的一滴一滴如黃豆一般大的汗水滴在地板上。此時此刻，我真想把任何作業(yè)拋到腦后，到離家里不遠(yuǎn)的海邊游泳。可是媽媽叫我每天寫6張?jiān)嚲�，�?guī)定每天要學(xué)習(xí)6個小時，才能去玩。現(xiàn)在還剩1張?jiān)嚲恚?個小時的時間�。∥覒岩晌乙呀�(jīng)得了試卷恐懼癥！

　　忽然，我腦子里靈光一閃：不如我把試卷藏起來，等媽媽回來，我就說最后一張?jiān)嚲聿恢�道哪兒去了，這樣不就好了嗎？我趕緊把試卷藏起來，還沾沾自喜：我可真是聰明，太聰明了······我還沉浸在我的遐想之中，媽媽就回來。她看我正在傻呆著，便問：“試卷都做好了嗎？”我慌亂地說：“是的，可是有一張?jiān)嚲聿恢�道到哪去了。”媽媽聽了，便忙著尋找起來······我�?心愈來愈慌亂，因?yàn)閶寢屨�一步一步逼近我的“基地”！我懷著慌亂的心保佑上帝，想：上帝呀！你就讓我逃過這一劫吧！可是，事實(shí)還是事實(shí)，劫難還是不能躲過——媽媽找到了。媽媽拿著那張被我揉得破爛的試卷，沉著臉來到我的面前······

　　是�。∥覀儾粦�(yīng)該撒謊，我們應(yīng)該實(shí)事求是啊！

那一次我很受啟發(fā)作文7

　　在十月一假期里，我又一次讀完了《三國演義》。這已經(jīng)是我第二次合上這本書了。但我無論看多少遍，都看不厭！都有很深的感受，尤其是對諸葛亮這位大智大賢的化身，更是敬佩有加，他精通三韜六略，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄來，神機(jī)妙算，只可惜他沒有統(tǒng)一中華，復(fù)興蜀漢。這當(dāng)是他一生的最大憾事。

　　有一句話不知大家聽沒聽說過：“少不看紅樓，老不看三國”我卻不贊成�！度龂�演義》這本書不像有些人說的那樣，教人巷謀深算。有人說，小說著重描寫了蜀漢，而最后，蜀漢卻打出了白旗，這么沒頸的故事情節(jié)，有什么藝術(shù)可言？

　　我們本想看到的'的確沒有看到，但這是一種“撕碎的世術(shù)”，它的悲劇結(jié)尾比大團(tuán)圓的結(jié)果更耐人尋味不是嗎？《三國演義》告訴我們一個道理：“不能因小失大”�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖甭�！書中劉備因東吳殺了自由二弟關(guān)羽和三弟張飛，就一賭氣率領(lǐng)七十五萬蜀軍進(jìn)功東吳，結(jié)果被陸遜火燒連營，且燒得片甲不留。那一仗，就關(guān)系到蜀國的命運(yùn)。七十五萬大軍，為了一口沒爭到的氣而喪失黃泉，可惜��！本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、武有五虎、文有臥龍風(fēng)雛，但自那一場仗后，就開始走了下坡路。

　　做人就應(yīng)能屈能伸，劉備就是為了二弟三弟的死而賠上了更多的兄弟，這實(shí)在不值得，能屈能伸還得謹(jǐn)慎；否則，你就會失去很多很多。

那一次我很受啟發(fā)作文8

　　在10月10日，我們參加了一個演講會，這個演講會讓我記憶深刻。

　　張老師為我們講了一個非常感人的故事，那是一個非洲男孩為了國家而比賽的事情，那個男孩為了這幾十分鐘的比賽而練了五年��！國家吧希望全寄托在男孩身上，他的隊(duì)長對他說：“黑人不應(yīng)被歧視，因?yàn)槲覀兊难�也是紅的。”就這樣男孩帶這全隊(duì)的希望踏上了比賽之路。

　　在比賽中，男孩一直遙遙領(lǐng)先，但狀況出現(xiàn)了，在終點(diǎn)幾十米內(nèi)，男孩突然摔倒了，在也爬不起來了，男孩絕不放棄，他用指甲扣著地，鮮血流了出來，但男孩絲毫沒有放棄的心。有一位觀眾看不下去了，想幫男孩，但男孩說：“我不用你幫忙，我可以不得第一名，但我決不可以不到達(dá)終點(diǎn)！”觀眾們被這個男孩震撼了，都從椅子上站起來，為男孩吶喊加油，終于男孩到終點(diǎn)了，但意外的暈倒在賽場上。男孩的舉動讓我引發(fā)思考。男孩這種愛國精神讓我深深的感動了，但閑在這種愛國的人還有嗎。

　　答案是有，而且很多，是在工作崗位上默默付出而不求回報(bào)的人，在風(fēng)雨交加，列日炎炎的天氣中還在工作中的`人，是愛國的人，他們?yōu)榱耸裁窗�？他們什么都不為，只為在這個國家中，盡自己微薄之力，讓這個國家更強(qiáng)大，同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)男孩的愛國精神，成為國家有用的人才！

那一次我很受啟發(fā)作文9

　　在人生中，有許多的那一次，有快樂的，有痛苦的，有內(nèi)疚的，有讓你受啟發(fā)的，有讓你發(fā)怒的，也有讓你傷心的，而我講述的那一次，我很快樂。

　　藍(lán)天白云襯托下，顯得我們格外的活潑不失一點(diǎn)天真，清早，我就起了床，十分懶惰的我在“媽媽”驚訝的眼光下，把自己的屋子收拾的一塵不染。緊接著狼吞虎咽的把可口的飯菜消滅掉就出門了，走出樓房，一道刺眼的陽光，直射在我的'臉上，使我原本沉重的步伐加快了許多。

　　今天是一個重要的日子我們的畢業(yè)典禮，也就是我們的恩師在大概著2190天，52560小時，3153600分告別的日子。雖然時間過的十分快，但美好的記憶會保留在我的腦海中，時常發(fā)光發(fā)熱。

　　走進(jìn)校門，哪里包含著我們太多太多的記憶回憶，每走一步都有我們曾經(jīng)留下的身影與腳步，但這一天以后我們可能不會完完全全的在聚在一起，但我相信時光不老，我們不散。帶著這樣的信念，我走進(jìn)了生活了好幾年的班級，熟悉的字體，習(xí)慣的座位，還有一群可愛的同學(xué)。

　　隨著老師的一聲令下，我們整齊的站成了二隊(duì)，向著樓下走去，在整個操場上只有我們4個班級，不久后，校領(lǐng)導(dǎo)開始講話，其中有一句話深深的觸動了我們的心，讓許多人留下了眼淚，在人生中我們可以認(rèn)識許多事情，但不要對生活失去信心，一定要相信成功在不遠(yuǎn)處等著你們，那一刻仿佛時間停止了，接著爆發(fā)出十分轟烈的掌聲。經(jīng)過一系列的道別，我們排好隊(duì)，照下了最后一張合影，那也是最珍貴的一張。

　　也許那一刻，那一上午，那一剎那間的時間是那么的短，也許有很多人不會再次想起，或者回味，但那一次，我很受啟發(fā)。

那一次我很受啟發(fā)作文10

　　我曾經(jīng)讀過一個故事，這個故事對我啟發(fā)很大，它使我從非常小氣變得樂于助人。這個故事的內(nèi)容大概是這樣的：

　　一年，高爾基在島上修養(yǎng)，他兒子放寒假時，跟著他妻子來島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學(xué)了，而他種的花留了下來。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的花全開了，他寫了一封信發(fā)給兒子，信中說：

　　兒子，你在島上留下了美好的東西——花，如果你在任何時間任何地點(diǎn)，留給人們的都是美好的東西，到那時候，你會感到自己是多么快樂。兒子，你要知道，給永遠(yuǎn)比那愉快！

　　還有一個故事，說的是有個花店招人手，三個人前來應(yīng)聘，老板很細(xì)心的觀察他們?nèi)齻�人的表現(xiàn)，哪怕是小節(jié)。一個星期的試用期過了，老板留下了第三個人，問起原因時，老板說：“每天賣花都會剩下一些，第一個人是把這些花扔掉，第二個人是把這些花帶回家，只有第三個人，他把這些花送給過路的行人。我留下他的'原因是：只有他懂得‘予人玫瑰，手有余香’！”

　　讀這些故事前，我是一個很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂于助人，很大方，因?yàn)槲叶�得了給永遠(yuǎn)比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。

　　有一次期末考試，一個同學(xué)忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知為什么，一種喜悅感浮上心頭，我?guī)е�喜悅的心情參加考試，考得很�?而那位同學(xué)因?yàn)槌咦拥膸兔�，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？

　　“給永遠(yuǎn)比拿愉快！”和“予人玫瑰，手有余香�！边@兩句話我會一直銘記在心！

那一次我很受啟發(fā)作文11

　　那是一次大型的數(shù)學(xué)科比，學(xué)校舉行的，說一等獎的不但有獎狀，還有豐富的獎品，二三等獎的有獎狀，還有一本精美的筆記本。同學(xué)們成績中上的都報(bào)名參加了，當(dāng)然我也不例外。

　　那是怎樣的歲月��！課間大家都在打題海戰(zhàn)，誰都想考好。奧數(shù)的題目把我弄的心煩意亂。有時，一道題挺簡單的，可我卻怎么也想不出來，去請教同學(xué)，一問，才知道如此簡單；有時，一道難題千思萬想終于有了思緒，可又被突如其來的上課鈴聲趕跑了……我抓緊每時每刻做題，我認(rèn)為，只要我比其他同學(xué)更努力一些，就一定能取得好成績。雖然有的題我從來都沒有做過，但我還是按奧數(shù)里的`例題一條條地把他們弄懂。那段時間里，我可以說除了吃飯。睡覺就是做題，我比任何時候都要刻苦。

　　終于科比了，并且?guī)滋旌蠼Y(jié)果也出來了。我的天��！我連個三等獎也沒有拿到怎么會這樣？

　　而那些平時不夠我認(rèn)真做題的同學(xué)，也拿到了一等獎，我真是欲哭無淚��！

　　媽媽并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地對我說：“你要知道，付出了不一定有表面的收獲，但卻是一份積累�！闭f完媽媽拿來筆給我寫了下面的公式：

　　一份付出，一份積累 ；

　　二份付出，一份積累；

　　三份付出，一份積累；

　　十份付出，百份積累

　　啊！我明白了！媽媽說的可真有道理，是的，我付出了不一定會有收獲，但只要我付出的越多，積累也就越多，自然就會有可喜的收獲。

那一次我很受啟發(fā)作文12

　　翻開發(fā)黃的扉頁，我含著淚一讀再讀，不得不承認(rèn)因?yàn)槟�，我改變良多，受益匪淺。因?yàn)槟�，我放飛理想，去擁抱彩虹。

　　那是暑假的一天，我無心學(xué)習(xí)，只是在電視機(jī)前守著一部部的偶像劇。因?yàn)閺V告，我隨意地?fù)Q臺。不知道是一股怎樣的力量，令我停止了換臺……

　　幾張破舊的書桌，幾本印刷得歪歪斜斜的'課本，幾張發(fā)黃的瘦小的面孔映入了我的眼簾。這是寧夏的一個小山村里唯一的一所學(xué)校，極其簡陋。無疑，這是我無法想象的。我忍住眼淚繼續(xù)往下看。

　　有一個小女孩只有九歲，她有一個弟弟，比她小三歲，他們都是留守兒童，父母長期在外打工，每月寄回家一百元。她的家距學(xué)校有二十三公里，中間隔著三座山。一個星期她回家一次，每次她需要用六元作為乘車的路費(fèi)。而她為了給弟弟省下兩元做零花錢，徒步翻過了一座山。途中有泥濘難走的路，有雜草叢生的路，有陡峭難行的路，可她一個九歲的小女孩竟走得如此之快。我的心仿佛被什么震了一下，是一種難以名狀的辛酸。兩個小時后，她回到了家。只見她快速沖向弟弟，這時眼前只剩下他們一起玩鬧的畫面，耳畔只剩下他們的歡聲笑語……

　　這時有一股暖流從我心底緩緩流出。

　　記憶猶新的便是她說的一番話：“我不覺得命運(yùn)不公平，我有弟弟，他可以陪我玩；我可以上學(xué)，可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。”

　　她不介意學(xué)校環(huán)境簡陋這是悅納，她愿意為了弟弟而走十幾里山路這是奉獻(xiàn)。想到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，我關(guān)上電視機(jī)，走向?qū)儆谖业臅�房，嘴角揚(yáng)起四十五度的微笑，我想我明白了什么。

那一次我很受啟發(fā)作文13

　　進(jìn)入初三后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴(yán)肅的面孔，不厭其煩的教導(dǎo)，讓我有些失望，我覺得家里就如單調(diào)的白色，少了幸福的彩色，一切都是那么沉寂平淡�？吹诫娨暲镆患胰藝�坐在一起熱鬧歡笑的場面，不由得心生羨慕。我感覺幸福只是別人的，圍繞在自己身邊的總是一片靜默，仿佛幸福的天使已將我遺忘。

　　忘卻不悅，我投入到緊張繁重的學(xué)習(xí)中去。為了節(jié)約時間，爸爸開始用電動車接送我上學(xué)。我默默地接受，卻仍然羨慕別人熱鬧歡笑中洋溢的幸福。

　　一次爸爸送我上學(xué)時說，有事不能來接我，于是放學(xué)后，我就與同學(xué)一塊兒回家。剛走出校門，竟意外地看到匆匆趕來的爸爸。我向同學(xué)抱歉地說再見，同學(xué)羨慕地說：“你好幸福��！”幸福？我突然間感到一種別樣的感覺涌上心頭。走上前，看到爸爸疲憊的眼神，我一言不發(fā)地坐上車。同學(xué)簡短的話語一直在我耳邊回響。

　　車在馬路上飛馳，我和爸爸都保持著沉默。輕柔的風(fēng)拂過臉頰，我的手放在爸爸肩上，感到絲絲的溫暖。我開始回憶家中靜默的氣氛——桌前始終不變的一杯溫暖的牛奶，背后小心翼翼關(guān)門的身影，爸爸每天細(xì)心的接送……這無言而精心的關(guān)懷，讓人覺得靜默中也蘊(yùn)含著絲絲溫情。我突然受到啟發(fā)：這不是一種幸福嗎？這是愛意飄香的幸福，溫馨甜蜜的幸福，關(guān)愛無聲的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛原來就是幸福，沒有過多的`語言，在靜默中越顯出它的美好與珍貴。

　　原來幸福有時是無聲的，是靜默的，不會總環(huán)繞著熱鬧歡笑。無聲的幸福原來不是單調(diào)的白，而是鮮艷的色彩，是點(diǎn)綴在迷人的風(fēng)景中的一道愛的彩虹，使我的生活充滿五彩繽紛的夢。

那一次我很受啟發(fā)作文14

　　中國象棋是根據(jù)楚漢之爭而制作的一種棋類運(yùn)動，我總是被那三十二顆黑紅棋子所吸引，就像喜歡楚漢爭霸的典故那樣癡迷。有事沒事我便纏著舅舅殺一盤！

　　記得那一次暑假，正值炎炎酷暑，一家人剛吃完午飯，我便迫不及待地拿出新買的象棋，興沖沖地與舅舅一決高下。擺好棋子，我紅敵黑，紅方先走，開戰(zhàn)！

　　“出炮！”“上馬！”你來我往殺得好不熱鬧！看著敵方的棋子被我殺得所剩無幾，我便開始得意忘形了。熟料，我的“大軍”突然被對手的“錦囊妙計(jì)”沖得七零八落，“連環(huán)炮”、“馬上車”、“車載炮”等陣法將我的大將紛紛落馬，原本想直搗黃龍，卻不曾想被敵方看準(zhǔn)我的薄弱，令我措手不及。

　　舅舅見我滿頭大汗的著急樣，便為我出謀劃策：“你不應(yīng)只知進(jìn)攻，而忘記后方，現(xiàn)在你要努力善用僅剩下的車和馬進(jìn)攻，并在進(jìn)攻的.同時用兩個士進(jìn)行有效的防衛(wèi)，隨后趁我防守不備時用士作掩護(hù)，直功我的巢穴……”如此這般的迂回戰(zhàn)術(shù)，頓時令我茅塞頓開。

　　在舅舅的指導(dǎo)下，我“贏”了這局。同時，舅舅也給我上了一堂最深刻的一課，他在指導(dǎo)中無不體現(xiàn)著“攻守兼?zhèn)洹钡囊�點(diǎn)。下象棋不僅需要興趣，更考驗(yàn)的是我們的耐心和機(jī)智應(yīng)對的策略，只顧克服前進(jìn)的困難，但卻忽略了沖鋒陷陣的同時也要注意后方的堡壘不受侵犯，唯有這樣才能既保住自己穩(wěn)定的基礎(chǔ)，又可攻破敵方的防御，取得勝利。

　　學(xué)習(xí)亦是如此。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)上讀書和思考不可偏廢，如同棋盤上的進(jìn)攻和防守缺一不可一樣，學(xué)思并重才是建立真知的最好方法。那一次，我很受啟發(fā)。

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