(集合)走一步再走一步作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的走一步再走一步作文，歡迎大家分享。
走一步再走一步作文1
時光像潮水一般，沖刷掉我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在沙灘上揮之不去，因為他教會我一步一步走向成功。
“你書法練了這么久了，試試行書吧！”老師說著，從大文件夾中抽出了一張行書字貼。我嚇了一跳，只見一行行行書像一武林高手耍出來的拳腳套路，在我眼前閃現(xiàn)騰挪，令人瞠目結舌。“我不會呀！”我低著頭，聲音小的連自己都聽不清了。“不會寫就學嘛！”老師笑了笑，“第一步觀察，記住，不要著急，穩(wěn)�。 �
我手臂揮動，手腕輕轉，經過老師多次指點之后，一個個字終于像一只只笨拙的小雞雛孵化在了紙上�！班牛∠乱徊桨压P鋒寫出來。”老師看著我的字，點了點頭說，“記住，輕一點兒！”我苦著臉，嘟起嘴，抬頭可憐巴巴的看著老師。“一步一步來，一個一個寫！”老師瀟灑的留下了這句話，大搖大擺的指導其他同學去了�！耙徊揭徊絹�，一個一個寫！”我學著老師的腔調，左手胸前平屈，支著身子，開始一個字一個字地臨摹起來。
半小時后，老師轉過身來到我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的字上點來點去，“‘休’這個字的`撇沒有筆鋒，這是個懸針豎，下一步修改！”
我盯著一個一個文字，細細觀察著筆的走向。又過了半個小時，老師不知又從何處向我走來，笑嘻嘻地說：“真棒！下一步用中性筆！”我松了一口氣，快速拿起中性筆，飛速寫著。
“不賴嘛！”老師微笑著，一甩她飄逸的長發(fā)，“你看只要你一步一步來，學書法有時候就這么簡單！”
時間的潮水雖不斷地席卷去我曾經的記憶，卻也總會送還給我一些漂亮的貝殼，雖然事隔多年，我依然清楚記得老師的那句“名言”。于是我一步一步來學會了畫畫，滑雪，騎車……
是的，只要你走一步，再走一步，你就會發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”，成功就在不遠處等你。
走一步再走一步作文2
凜冽的寒風吹刮著，四下里刺耳的“沙沙”響，月光，如水。傾了一地。
不知為何走到了這個地方，天已經黑了，撲楞欏的鬼魅的樹影在慘白的月影中張牙舞爪。夜里起風，草地里及人高的雜草有板有眼地劈殺起來，“沙沙”亂響間，傳來幾聲悉悉窣窣的騷動。
驚，下意識捏緊了姐姐的手。姐姐轉過頭，輕輕地對我說：“清，你能走出去的�！薄拔业鞍踪|……”那么小聲，可我還是聽的見，連我的聲音都在退縮。不由得，開始抽泣，滾燙滾燙的淚珠隨著細微的“叭嗒”一聲掉落了。心臟像是要躍出胸腔，我顫抖著摸了摸額頭——什么時候沁出了冷汗。
“喇——啦——”一聲細長的.，悠悠的怪聲敲擊著我的耳畔，一股惡寒直入骨髓，連我的腿都開始不爭氣的打顫。我的指甲都要掐進姐姐的手里。
“清，走吧，一陣子就到家了，別怕。”我默不作聲，腦海里飄來又飄去的，是一只瘦骨嶙峋，毫無血色的枯手——“它會在前面抓住我的”我想。
“黑，我怕。”我嗚咽著，“會有怪物來吃我的�！苯憬闳嗳辔业哪X袋，“怪物是抓壞小孩的，你不是。”
“我真的不是壞小孩嗎？怪物不會來吃我的，對不對？”“你不是壞小孩。”姐姐用力地擁抱了我，“你要勇敢地走。”我點點頭，未干的淚跡濕答答的�！跋蚯白撸F(xiàn)在很黑，但一會兒你就會看到燈了，很亮很亮�！�
嗯，前面會很亮。我小心地走，哪怕身體仍在發(fā)抖，每往前走一步，雙腳就注入了無窮的力量，腳步堅定了，連寒風吹來也暖�！拔夷苻k得到�！蔽逸p輕地說，摸著黑，向前走“前面會有光�！�
一小盞暗黃色的暖燈在寂靜的夜里柔柔地抹開了，它很亮，是它照亮我走過的那段路。我終于明白，我所恐懼的，只是恐懼本身，只要我走一步，再走一步。
走一步再走一步作文3
路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長的古道，迷離神奇。
一串串腳印散落在歲月的路途中，我要去尋找那決定人一生的那一步，用心發(fā)現(xiàn)一個幸福的出口。
然而，不知有多少次，我們會停在岔路口猶豫不前，其實，殊不知，在人生的道路上，我們已經放過太多太多的機會了，有時候，我們再走一步，僅此一步，就可以改變我們的一生!
在人生的旅途中，有時候我們離成功只差一步，這一步看似渺小，它可能是茫茫天際中的一朵白云，浩瀚大海中的一朵浪花，也可能是沙漠中的一棵小草，但有時候，它卻對我們的起著至關重要的作用，它可以成就一個人，也可以毀滅一個人，一步可以改變人的一生這一步帶來什么樣的結果，關鍵在于我們有沒有敢于超越的精神。
韓愈曾經說過：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！比f事都不可一蹴而就，但是，只要今天比昨天多學一點，就是在進步，走一步，再走一步，拼的是堅強，比的是毅力，靠的是走一步再走一步的不斷進取在困境中找方法，在生活中找樂趣。
小時候的我們，從未放棄過學習說話，走路，而如今站在生活道路上的我們又怎能輕言放棄，其實失敗并不可怕，可怕的`是失去了前進的動力，現(xiàn)在的我們，應該努力的學習，走一步再走一步，不輕言放棄。
成功需要的不是遠大的目標，而是將目標分解，步步為營，循序漸進的智慧。
人的一生就如在黑夜中摸索前行，在漫長的道路中什么都不是一眼能看到頭的，我們現(xiàn)在唯一可以做的，就是把握現(xiàn)在，腳踏實地，走一步，再走一步。
感謝生活吧，一分汗水，一分收獲不邁出人生的腳步，又怎能擁有豐富的閱歷，博大精深的知識呢？人生是一座高山，山頂?shù)年柟鉄o限美好，只有走一步，再走一步，不放棄，才會攀上頂峰
“會當臨絕頂，一覽眾山�。 �-后記
走一步再走一步作文4
自然界中，有許許多多的生物在給予我啟示，這一次卻讓我體會到了生命的頑強。
當我在電視上看關于生物的記實片時，一段不起眼的片段緊緊地吸引住了我。圖中，一個剛出生不久的小長頸鹿，眼睛才剛睜開，便“蹣珊”著想學走路。剛才，才歪歪扭扭地剛站起來，搖來晃去，好象剛出生的小草，風一吹，便搖晃個不停。但，可能是小長頸鹿的四只腳毫無力氣，又軟綿綿地趴下了。它那四條纖細的長腿，似乎是幾根細小的竹簽。
但盡管這樣的體形，這樣的條件，小長頸鹿似乎仍然不服輸，還拼命地掙扎著想要起來，可是一次次的熱情，回報的卻是失敗，可是小長頸鹿居然站起來了。它顫顫巍巍地向前邁了一小步，它成功了！這就是它向著大自然進發(fā)的第一步。走一步，再走一步。最終，它可以離開父母，獨自行走了，我在心中，暗暗地為它所慶賀。
你可知道，長頸鹿在出生后，必須盡快學會走路，否則在天敵來臨時，便會被強者所吃掉，這就是所謂的優(yōu)勝劣汰，在自然環(huán)境的法則中，強者就可以生存下去，弱者就會被淘汰，長頸鹿在這種環(huán)境下，必須盡快學會走路，否則，下一個淘汰的.就是它！
但是，在種環(huán)境中，支持著小長頸鹿的就是信念——求生的欲望。我們人也一樣，在這個金錢的社會中，我們必須得學會生存，我們同時也應學一學小長頸鹿學步時的那種精神，那份勇氣，那些執(zhí)著。一次次的跌倒后，再一次次地趴起來，千萬不要氣餒，千萬不要喪失信心，一步步地堅持，一步步地走下去，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。誰也不知道下一刻面臨的是什么，但是我們不能丟失學步時的精神、勇氣、執(zhí)著。因為就是這些才使我們的腳印更深，我們所走過的路更遠。走一步，再走一步！
走一步再走一步作文5
一束陽光，透過密密的鐵窗框，灑在墨綠色的黑板上，一排大字，頓時醒目起來：走一步，再走一步。心跳動的頻率，越來越高，一種無以控制的欣喜從我的心底蔓延開來，蔓延至全身，溫暖如春。
從古至今，雖有無數(shù)名言敬句與其相似，什么“千里之行，始于足下”，什么“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！钡鹊龋刹恢獮楹�，我獨獨對這七個字鐘愛有佳，短短七字，精練卻深奧，走一步，再走一步。課文中，八歲的主人公獨自一人趴在懸崖上不敢下來，后來，在父親走一步，再走一步的鼓勵下一步一個腳印地爬了下來，悟出了“走一步，再走一步”中更深刻的道理。而，在實際生活中，我們也應該學會“走一步，再走一步”那種樂觀，堅持，不言棄的品質。難道，不是嗎？
可是，所有事情都真的能“走一步，再走一步”地做到嗎？我真的能“走一步，再走一步”克服困難嗎？我半信半疑地往書上記筆記，心中卻滿是疑慮。一天的時光很快就過去了，站在校門口時，家家的.窗口已經飄出飯菜陣陣的香味。暮色，見校門口的大樹下，一個孩子玩得起勁。那孩子約摸五、六歲，矮矮的個頭，皮膚呈古銅色，一件洗到發(fā)白了的短袖實襯衫，松松挎挎地穿在身上。他并沒有玩伴，只是手拿一根樹枝。我好奇地停下了腳步，遠遠地看著。那孩子，半蹲下身，雙手不停地擺動著，竟是在跳遠。仔細看，他跳出去之后，一定會用樹枝在腳后跟的位置劃一道線，這才發(fā)現(xiàn)，地上已經劃滿一條條橫線了。并且，每一次都比上一次來得遠。他不停地跳著，汗滴從額頭流至脖頸卻也毫不顧及，抹一把，繼續(xù)跳。只見末端有一條比其余橫線都來得深的線。終于，一步，一步，他跳到了那根線上。那一瞬間，那孩子驚奇而自豪地笑了�；仡^看了看，笑容便更加燦爛了�？粗@一切，我也笑了。
當你盯著遠方的目標害怕時，走一步，再走一步就是最好的鼓勵，誰都能做到，只要走一步再走一步。
走一步再走一步作文6
風箏在蔚藍的天空中劃下彩色的一筆，那是夢想的痕跡。夢想是個清新的字眼，仿佛夾雜著淡淡花香的一縷清風，就像陽光透過綠葉的碎影斑駁，如同溪流在山谷中清越悠揚的回響。
我曾坐在草地上尋夢，手中有一點時間，頭頂有一片藍天，耳邊有一陣蟲鳴；我曾倚著大樹望天，云卷云舒是無盡的遐想。我要站在山的頂峰，去接近我想要的藍天，去尋找屬于自己的流云，這是夢想的伊始。
的確，灰暗陰霾亦曾書寫著夢想的樂章，酸甜苦辣亦曾豐盈了夢想的詩行，我切身地體會到拿到考試卷后，自己低落谷底的'心情；我清楚地記得爸爸話語中那潭水般深不可測的失望，我真實地凝望過媽媽拐角轉身時的嘆息。笑容里摻雜著淚水，微笑中包裹著悲傷，付出的另一個名字叫做沉淀。崎嶇的山路上堆滿了厚厚的落葉，腳踩上去發(fā)出沙沙的輕響，仿佛是枯葉發(fā)出的微弱的呻吟，我靜靜地走著，一次次地回望，諦聽著落葉的呻吟，翻譯著山風的訴語，陽光依舊在身后投下暗長的身影，這是夢想的格局。
我幻想著有一天站在山的頂峰，如杜甫那樣感受“一覽眾山小”的快意，多么希望頭頂?shù)乃{天能包容下我所有的遺憾，多么希望萬丈的深淵能深藏我所有的悲傷，嘴角上揚，這是夢想的呼喚。
時光在順理成章地流淌，你依舊在高山之端，望穿一簾霧靄，風雨飄搖，靜默地等我；我依舊在山澗之畔，溯流而上，飛雨花香，固執(zhí)地追尋，重復著、重復著，這是夢想的升華。
陽光越來越刺眼了，我抬起手遮住額頭，仿佛是等待的芽苗，現(xiàn)已悠然參天。我記得身后的一路堅持，那如今是一片迷人的顏色，是成長的顏色，希望這是我夢想的結局。
走一步再走一步作文7
走過人生沙灘，我拾起了一枚最精致的貝殼.它記錄著我戰(zhàn)勝困難的經歷。
我出生于農村，暑假，就經常和表哥在一起玩。那年，我才8歲，家鄉(xiāng)的魚塘干涸了，全家人都沉浸在捉魚的壯碌中。沒有大人的嘮叨聲，我們就放肆了。爬樹，捉魚……一次，玩厭了這些，哥哥便提議到竹林里去玩捉迷藏，大家都同意了。那是一片翠綠色的世界，竹你挨著我，我挨著你，如小孩嬉戲般快活。來到竹林，大家便都沉浸在游戲的歡樂中去了，第一盤我輸了，由我來當摸。順著笑聲的來源找到了他們。在這種歡樂的境界中，我們忘記了時間。很快，便發(fā)現(xiàn)自己迷路了。在匆忙中，我們一邊徑直像前走，希望可以找到出路；一邊唱歌為自己壯膽。終于，走到了盡頭，這里的路是通往家中菜園的。不過，要通過一條由石頭搭起來的小橋，旁邊是一條河。
哥哥踩著石塊過去了，我卻站在那里紋絲不動�！昂伲爝^來，天已經很晚了�！备绺缰钡卣f著�！安�，我不過去！我會掉下去淹死的，我不會游泳！”我?guī)缀跻蕹鰜砹�。平時小氣的'哥哥似乎知道事情沒那么簡單，說道：“快過來吧！我可以給你五顆糖�！笨晌疫�是不敢�！奥犖艺f，你要相信自己，踩著石塊過來吧！不要想著下一步有多危險�？茨菈K石頭，踩住它�！备绺绫葎澲�
“踩著了。”我頓時有信心了�！昂�，現(xiàn)在將另一只腳放在那塊巖石上�！蔽矣终兆隽�，而且成功了。就這樣，在哥哥的引導下，一步步走了過去。此時的天空是那么藍，鳥兒的歌聲是那么悅耳。
這就是我永遠忘不了的經歷，每當我感到“山重水復疑無路”時，便會想起這段經歷。它提醒我不要想著河水有多深，而要著眼于最初的一小步，走了一步，再走一步，直到抵達我所要到的地方，這時也就“柳喑花明又一村了。因此，它也成為了我人生少灘中最閃光的一枚貝殼。
走一步再走一步作文8
我曾欣賞過這樣二幅漫畫，一幅是在一個漆黑得伸手不見五指的房間，濃重的潮濕與腐敗混雜的氣息迎面撲來。陽光從唯一的一個鐵欄窗口中照射進來，卻驅散不了如墨的黑暗，填補不了心靈中的陰翳，一雙瘦骨嶙峋的手盡力向前伸著，卻擺脫不了沉重的桎梏。另一幅卻是位美麗少女，她站在一碧如洗的睛空下，身后是遼闊無垠的廣闊草原，她仰望著藍天，欣賞白云云卷去舒的快樂，她笑，青絲撫摸過她象牙白的臉頰。我想，這便是“走一步，再走一步”與少走一步之間的天塹差別。
翻閱歷史的卷軸，拂去千年的塵埃，凝視著上面的歷史名人，文人墨客，哪一個不是通過“走一步，再走一步”的不懈努力，終在歷史的長河中，永垂青史毅立不朽的呢？試想，倘若談遷因為沉重的打擊而從此棄手筆墨，將理想拋之腦后，我們又如何能看到那一本傳承著中華文化歷史的《國榷》呢？談遷又如何經過歷史長河的重重洗刷，遴選而最終仍在人們眼前熠熠生輝呢？再試想，倘若《鋼鐵是怎樣煉成的'》中的主人公保爾·柯察金沒有再提起筆來，而是就此郁郁不樂的話，他又怎能再次觸摸到希望的光芒，再一次肯定自己存在的意義的呢？
將視線扳回自己的身上，學習是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，如果我們放棄前進，停下腳步，緊緊追趕著我們的人將會如潮水般涌進，將我們踩在腳下，獲得只配讓我們蟾仰和羨慕的榮譽與光環(huán)。而我們卻只能站在原地，在羨慕與嫉妒同時，感嘆為何不“走一步，再走一步”，在這場筆與紙的斗爭中，流下悔恨的淚水。
歷史的長河不會接納一下“少走一步”的人，光輝的史冊不會刻下一個過路人的名字。在困難與挫折將你前行的腳步絆住時，提醒自己，“走一步，再走一步”，你將會迎來蔚藍的天空，遼闊的天地，一切都會“柳暗花明”。
走一步再走一步作文9
哼！還上什么勞什子英語��！呸，不就是看我英語才考了84嘛，就又把這令人討厭的網(wǎng)絡微課“強加”于我，還想咋樣呀？我沒考48就不錯了。
越想越氣憤，于是心一橫，索性打開了我最喜歡的數(shù)學網(wǎng)站。
剛進去頁面，上一次解到一半兒的二元一次方程就“站”了起來，我饒有興致地開始研究怎么“破解”它。5分鐘后，上微課的時間到了，我聽到上英語課的聲音鬧鐘后，不耐煩地關上鬧鈴，又埋頭舞起筆與那題站在了一起。當我再次把思維從那里面跳脫出來時，時間已經是過去半小時了，微課房間已經進不去了。我聳了聳肩放棄了，索性再刷幾道數(shù)學題吧。
看到繁星接手了太陽的班，黑夜如同野獸一般吞噬了光明，四周如漆如墨，我也慢慢進入了忘我的境界。突然“咔”的一聲，把我從對數(shù)學的沉迷中“喚醒”。壞了，一定是我媽來了。我趕緊把題放到一邊，拿著英語書把練習冊打開，瞎寫了三四道題。果不其然，媽媽來了，她走到我的書桌前，從我的書下抽出一道正反面寫的滿滿當當?shù)牟莞寮�，似笑非笑�?對我說“這就是微課兩小時的結果？”自知有錯的我一言不發(fā)，也就是默認了，我媽見我這樣也不再說話，母子一起沉默。
那沒寫幾道題的英語卷與我一下午就寫了這么多的數(shù)學練習冊形成了鮮明的對比，媽媽看著它們，沉思了良久，開口打破了這略顯尷尬的“寧靜”：“你可以一步一步的把數(shù)學題解出來，為什么就不能一步一步的把英語做好呢？”她見我還在沉默，就接著說：“什么事兒不是一步一步做出來的？你忘了你原來數(shù)學才考80多分，現(xiàn)在不也能偶爾考100嗎？現(xiàn)在你覺得學英語很難，沒關系的，你只需走一步再走一步，在覺得堅持不下去的時候再堅持一下，就一定能進步。既然你數(shù)學能考的很好，我就有理由相信你英語也能考的很好，加油！”我想了一會兒，覺得媽媽的話很有道理。
再抬起頭的時候，我的眼中已經充滿了堅毅。
我決定了，我要像學好數(shù)學那樣，一步一步的學好英語。
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