（優(yōu)秀）我的學校作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的學校作文，希望能夠幫助到大家。
我的學校作文1
臺州有一個美麗的學校，叫云健小學，我就在那里學習。一進學校，正面對著雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來學校，水池就會噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。
水池旁是一個操場，地面上有一個早字形狀的圖案。水池圓形成一個蛋形，中央一點是一橫，連起來看象日字頭。往后走就是十子圖了。十字+日子=早字，好像在說：早上起得早，學習學得好。
再走幾步，一個高高的主席臺出現(xiàn)了。當升旗儀式時，校長會在上面給我們講話，講安全、學習、衛(wèi)生等。
走過教學樓，你會發(fā)現(xiàn)峰回路轉，還有一個大大的操場，有四條跑道，中央十個籃球場。我們運動會就在這里舉行。旁邊有一個小型活動區(qū)，有幾張乒乓球桌，放學的時候，有很多同學在那里打比賽，四、五、六年級的同學都來了，可是熱鬧非凡啊。
進學校大門的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的，左邊是長方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫作業(yè)。
我們的學校很美，有一個個班級，有一群群孩子。他們一起成長，一起學習，一起快樂地玩耍。
夸夸我們的學校我們的學�？擅懒�，可棒了！簡直難以用語言來形容。
說起學校的建筑，第一句話，我就會夸夸那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的.左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌著。
接著談談學校的綠化，我就會先帶你去數(shù)數(shù)我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、松土、捉蟲，干的可起勁了。
再來說說我們學校的教學設備，那這鎮(zhèn)里沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，刮風下雨我們也可以上體育課了。
在這么好，這么棒，這么美的學校學習，我們一定要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來夸夸我們祥符中心小學。為了實現(xiàn)這個愿望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！
我的學校作文2
我的母校－北海小學，坐落于新河弄的底端。它是我學習生涯的驛站，是我騰飛的起點。
我們學校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找著什么。我們校園的守衛(wèi)者－一棵大塔松和花園里的香樟和銀杏，也長出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數(shù)校園小路上的那棵櫻桃樹了。這棵櫻桃樹高約2－4米，像一把撐開的巨傘，立在草坪上。春天太陽一照，滿樹的櫻花便竟相開放，像是給這棵老樹穿上了一件新衣。一陣風吹過，就有許多花兒從樹上落下來，像下了場花雨似的。如果你在其中，一定會覺得很“浪漫”。樹的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來。不到一個月，它們更長成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。
我們學校的夏天是一片濃綠。在陽光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時還會反射出金色的光澤。一陣風拂過，滿樹的葉子不停地搖曳，顯得虎虎生氣。這時，我們校園的櫻桃樹和枇杷樹已經成熟，老師們把它們采摘下來，一是招待前來觀光的人士，二來是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級的小朋友都饞得直流口水呢！
我們學校的秋天一片金黃。這時，校園里的桂花樹開始開花�；ê芟悖呷诵钠�。風把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個時候，樹葉寶寶也脫離樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風一吹，無數(shù)葉子從樹上飄落下來，像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。
我們校園的冬天是銀灰色的`。這時，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一只只小精靈在空中徐徐降落。幾節(jié)課后，外面就銀妝素裹了。這時便是我們最快樂的時候了，我們呵著凍紅的小手，高聲地歡叫著，不顧老師的勸阻沖下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，仿佛又回到了5歲童年生活。空中，北風呼嘯，雪花飛舞，可是我們怎么也感覺不到冷，繼續(xù)嬉戲打鬧，揚起一片又一片雪花……
��！我愛你，親愛的學校！我長大之后，一定會來報答你的！
我的學校作文3
“丁零零”，下課鈴響了。我走出教室，倚著欄桿望見烏云密布的天空，心情也跟著低落了不少。
我正望著天空發(fā)呆時，忽然看見遠處飄來了一朵五彩祥云，上面似乎站著一個金光閃閃的人。我一驚，心想莫非是如來佛祖大駕？待祥云又飄近一點兒，我發(fā)現(xiàn)上面竟然是孫悟空。他身穿虎皮裙，頭戴金皇冠，腳踏黃金靴，手持金箍棒，好不帥氣！
我又驚又喜，連聲喊道：“孫大圣，孫大圣，請到我們學校里來吧！”孫悟空聽見了，連忙把五彩祥云定在空中，然后降落到我身邊，說：“有話快快說來，我還要保唐僧去取經呢！”我們一聽，更興奮了。幾十張小嘴巴七嘴八舌地問：“你從何而來，往何而去？”“花果山在哪兒？”“可以一起去看你打妖怪嗎？”孫悟空耐心地解答了我們的問題，但他說：“你們現(xiàn)在的首要任務是學習，打妖怪是我的使命�！�
孫悟空為了安撫我們，決定一展身手。他首先展示的是“火眼金睛”，只見他睜大眼睛，兩束金光立刻射向墻壁。有一位同學自豪地說：“我也會�！彼镜匾幌麓蜷_了手電筒，一道白光射了過來。孫悟空又閉上眼，使自己的身體一會兒比冰塊還冷，一會兒比太陽還熱。他不服氣地問道：“這你們會嗎？”于是幾個同學互相看了一眼，打開了空調。他們對孫悟空說：“來看看我們的`！”他們先是調到冷風，再調到熱風，于是，就可以“變冷變熱”了。忽然，一根水柱噴向天空。原來是孫悟空打了個響指，水柱就噴上來了。“哼，這有什么了不起？”一位同學不屑地說，“我也會！”只見他領著孫悟空來到了陽臺，擰開水龍頭，一股水柱就噴了出來。孫悟空又拔下一根毫毛，喊了聲：“變！”毫毛就變成千千萬萬個小孫悟空�！胺稚硇g你們肯定不會了�！闭l知投影儀上居然出現(xiàn)了千千萬萬個一模一樣的小孫悟空圖案。孫悟空吃驚地瞪大了眼睛。
孫悟空對人類的科技佩服得五體投地，直問學校的報名處在哪兒。臨走前，他說：“現(xiàn)在人類的科技發(fā)達程度比神仙都牛啊！等俺老孫保唐僧取經回來，一定陪著你們好好學一把，再見！”說罷，踏上祥云，轉眼消失在了視線當中。
我的學校作文4
我們的學校是省一級學校，也是同學們學習的樂園。那里綠樹紅花，長著參天大樹，十分美麗。
進入大門，穿過通堂，就會看見一座金種子塑像。“金種子”是一顆向日葵種子，是學校的標志性塑像，她象征著：教育的功能體現(xiàn)為“點石成金”，指人接受了良好的教育，就將學到本領，塑造美好心靈，提升綜合素質。
在“金種子”的上方，寫著“求真、尚美、進取”，那是我們的校訓。在校訓的旁邊是我們的校徽。一朵盛開的木棉花說寫著“BY”兩個字母，是我們學校“寶玉”的開頭字母。在木棉花的下方有一些波浪，那是清澈的水在流淌，代表了我們的學校是游泳特色學校。
金種子塑像的下方是一塊黑黑的大理石，大理石有一個個小洞洞，洞洞里流淌著清澈的水。下面有一個小水池，里面養(yǎng)著一群活潑可愛的小金魚，它們你追我趕，玩得可開心了。它們有的玩耍，有的在互相追趕，還有的躍出了水面，可壯觀了。這些可愛的小金魚讓我想起了同學們下課時玩耍的情景，多像這群小金魚啊！
金種子塑像的周圍有很多的花草，有像一個大絨球的華灰莉和紫紅的朱焦······
看到金種子塑像，我仿佛覺得同學們就是一顆顆“金種子”，進入校園，在這里生根、發(fā)芽、開花、結果。我又仿佛看見同學們在認真上課，課后又在開心的玩耍。學校就是知識的殿堂，我們學習、成長的'樂園。我喜歡我們的學校。
我們的學校，是一所美麗、干凈的學校，也是同學們學習的樂園。
走進校門，穿過一號通堂，就會看到一個標志。標志上面刻著“BY”這兩個英文字母。英文字母的后面刻著一朵艷麗的木棉花，木棉花的下面刻著一排排藍色的波浪，這藍色的波浪象征了我們學校是一所游泳特色的學校。標志下面，就是一座閃閃發(fā)光的金種子塑像了。金種子的外觀像瓜子型，被一個黑色的大理石臺拖住。大理石的中間有水流流出，被我們稱為長年不息之水。大理石下旁有一個小水池，水池里面有幾根水草和幾條金魚。這些金魚可快活了，有的金魚在水池里追逐，有的在玩耍，還有的躲在水草里玩捉迷藏呢！多可愛��！除了水池，周圍也有許多植物。其中，有像球形的福建茶，還有火紅的朱蕉。它們在陽光下都顯得生機勃勃。
看著這閃閃發(fā)光的金種子塑像，我仿佛聽到了同學們的讀書聲，仿佛看到了同學們在校園里逐漸成長，還仿佛聽到了同學們的歡笑聲。
�。∥覀兊膶W校真美��！
我的學校作文5
我的學校是長陽實驗小學，她是學生的樂園。
一進實驗小學的大門，首先映入眼簾的是一棟新教學大樓。這棟教學樓長約五十多米，寬約二十來米。它一共有6層，共有29間教室。
順著樓梯來到五樓，便可走進我們六(3)班的教室，墻是潔白的，門是咖啡色的，而且既透亮又光滑，還能照出人的影子。窗戶有6扇，燈有11盞，還有三個大電扇。最讓我感興趣的還是班班通，它可以播放視頻、音樂，還能放老師的課件!
接著，告別新教學大樓，讓我們沿階梯而上，就來到了“逸夫教學樓，”逸夫教學樓有四層，低年級的小學生在里面認真學習，每天快快樂樂的。
再把目光轉移到逸夫教學樓東邊的植物園，那里面花草樹木的品種很多，有樟樹、鐵樹，東邊的院墻上還有綠綠的爬山虎，現(xiàn)在是冬天了，它的葉子早就枯了黃了，只剩下莖和腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖，春夏時，爬山虎的葉子顯得那么可愛，那么新鮮，葉尖一順兒朝下，好像有一個新的生命在顫動。一陣微風吹來，一墻的爬上虎都漾起波紋，好看的很。就連娟紅色的紅櫸木都變成了綠色。那一排排的紅櫸木就像一排排同學整齊地站著，我數(shù)了數(shù)，學校里共有34棵紅櫸木。
參觀完植物園，讓我們繼續(xù)踏著臺階而上，穿過第四棟教學樓，就來到大操場。大操場呈“凸”字形，我猜你不懂，這等于說：“凸”的上半部分是主席臺，而“凸”的下半部分的中央是個橢圓形的跑道，四周卻種著樹木，也擺放著體育用具。操場上種著樟樹，有三排，每排12棵。到了炎熱的夏天，它們就成了同學們的“遮陽傘”。體育用具有平衡木、單雙杠呀等等!還有很多我說不出名字的體育用具。在操場的邊緣，有文化墻，上面有許許多多的成語故事，比如三顧茅廬、一諾千金、孔融讓梨……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，大操場上頓時沸騰了，這便成了同學們的樂園。操場上如同餃子下鍋，熱鬧極了。有的`同學在跳長繩，有的同學在打乒乓球，有的同學在打籃球，還有的同學勾著肩，搭著背的欣賞著文化墻上的知識。大操場上充滿了同學們的歡聲笑語。
我們的學校到處都有美麗的景色，花團錦簇、綠樹成陰。說也說不盡，希望你有機會來細細游賞，我一定做你的導游。
我的學校作文6
今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會，青春無幾，時不我待，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師和同學給我這次鍛煉的機會，我演講的題目是《我的學校，我的家》。
如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在××學校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個學校的時間并不長，但是在這里我學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織同學參加比賽，同學們勇躍報名，打掃校園衛(wèi)生，我們人人動手，這里我已經把它當成自己的家了。
從小學到初中，從初中到中專，我換過幾個學校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是××學校，小學的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是××學校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時候睡覺的，還有教我的秘書基礎的王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學習的啊，不僅僅是老師，同學也是一樣，每天晚上下自習后，學生會的同學都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的.奉獻著。
來到××學校我的選擇是對的，這么盡職盡責的老師，這么盡心盡力的同學，我們還有什么不滿意的呢？身為××學校的一份子我深感榮幸，我為××學校而自豪。
正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結的同學，所以在××學校這個溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關心，同學的熱情讓我忘了想家，我們學校是那么的團結，那么的美好。
我們的學校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為××學校的明天普寫一曲華美的樂章。
我的學校作文7
我們的學校座落在縣城“三路口”的旁邊，那里風景優(yōu)美，是個人才輩出的地方。
來到大門前，首先映入眼簾的是“威遠縣實驗小學”七個墨綠色的大字。左邊墻上是一盆盆綠蘿，這些綠蘿長得十分茂盛，陽光照耀下，綠蘿葉子綠得發(fā)亮。微風吹過，綠蘿頻頻點頭，好像在跟我們打招呼。
走進大門，向前走幾米，一眼便能看到一個寬大的操場。操場上，有籃球場、跑道、乒乓球臺，每當下課的時候，這里便是一片歡樂的海洋。
操場左邊是一座五層的教學樓，叫德馨樓。每一層樓的教室窗臺上，都種著各種各樣的花花草草。在老師和同學們的精心照顧下，花兒們爭奇斗艷，盡情展現(xiàn)著自己的美。上課時，樓上不時會傳來瑯瑯的讀書聲。
操場右邊是一個寬大的舞臺。舞臺的背景圖是一棵小苗在大自然中努力地生長，一滴水珠正滴落到小苗身上。是的，實小的每個孩子都是一棵小苗，在老師們的辛勤培育下終究會長成一棵棵參天大樹的。圖上還有“好習慣、好人生”六個紅色的'大字，寓意是養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
舞臺旁邊是一個正方形的旗臺。每周一，我們都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式�？吹饺饺缴鸬奈逍羌t旗，我為祖國感到驕傲。
從學校大門走進來的右上方，是一段斜坡，斜坡右邊的墻上貼滿了老師們、家長們和同學們的照片。照片里一張張燦爛的笑臉，展示著我們幸�？鞓返纳�。我們把這面墻稱為“笑臉墻”。斜坡左邊種著一行桂花樹。每到八九月份的時候，樹上開滿了桂花，密密麻麻的，一簇一簇的，整個校園都被浸在桂花迷人的香氣里。
繼續(xù)往上走，來到坡頂。你會發(fā)現(xiàn)這里有一條林蔭小道。小路兩旁栽著一棵棵大樹，夏天到了，樹木長得茂盛就像一把把綠色的打傘；秋天來到，一片片樹葉飄落下來，就像一只只金黃色的蝴蝶。大樹下，有一個個小花壇，花壇里一年四季都有鮮花盛開，春有牡丹，夏有玫瑰，秋有菊花，冬有臘梅，他們競相開放，點綴著我們的校園。
站在小路上往下看，整個校園美景盡收眼底。沿著小路再往前走兩三百米，就到了盡頭。在這里，你會發(fā)現(xiàn)這里有好幾十級臺階呢，順著臺階走下去，我們又回到了操場上。
這就是我的學校，一所寬敞又美麗的小學。我愛我的學校！
我的學校作文8
杭州市上城區(qū)建國中路郭子巷37號有一所時代小學。在那里，學生們每天都笑得很開心，很多學生都在忙著學習。
進了校門，首先映入眼簾的當然是慧蘭大廈。慧蘭大廈，位于大門左側，是一至三年級的教學區(qū)。往前走，或者過天橋，就到了一樓。一樓是四年級五班(1)和五班(2)的教學區(qū)。聽，那是學生寫字的刷聲；你看，那是學生排隊寫作業(yè)的圖；看，這是一塊滿是老師寫的單詞的黑板。陪伴學生幾年的桌椅好整潔；教室里的墻報也是五顏六色。
從教學樓出來，然后往前走，然后來到操場。塑料地板覆蓋的操場不僅是學生課后玩耍的好地方，也是學生上體育課的地方。有籃球架，器材室，跑道。你需要的一切。設備間里有高蹺、長繩、呼啦圈、球類運動。它充滿活力，從來沒有荒廢過。
操場左邊是惠德堂�；莸绿煤竺媸敲利惖暮蠡▓@。我一進去，清香爽口。找出處，是蠟梅！聞香來到一口古井。走過古井，來到一棵銀杏樹下。這是一棵又大又高又老的銀杏樹，一眼就能看出來。這棵銀杏樹春天發(fā)芽，夏天樹葉茂密，冬天銀杏葉滿地。但是秋天是最美的：環(huán)顧四周，是金色的，縫隙里有一片藍天。陽光照射下來，照在地上厚厚的.一層樹葉上，仿佛在大地上鋪了一層厚厚的金色地毯，美極了。一轉身，是一個魚塘。魚塘不大，但半圓形清澈的水池充滿了活力，魚兒歡快地游著。時不時能聽到魚尾拍水的啪嗒聲，把粉蓮或綠荷葉推開。也許，你會發(fā)現(xiàn)一些可愛的小烏龜。風信子在風中輕輕蕩漾，陶醉在美景中，還是為小動物扇去熱氣？從魚塘的美景中回望，我沿著狹窄的小路走著，快要離開后花園的時候，我一定會再停下來，放棄出門的念頭。那是四棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹都會表現(xiàn)很好！它們在春天開花，白色的花朵布滿枝頭。從遠處看，它像一朵白云，但從近處看，它是一朵花。春末夏初，花瓣散落在地上，全是白色。后花園真的是學生課間去的好地方！
操場后面是星光走廊。一進去就覺得這是個安靜的地方。竹園，石凳。它的寧靜顯露無遺。操場右側是新沂閣，是學生上美術課的地方，處處充滿藝術氣息。
時代小學是學生學習生活的天堂。
我的學校作文9
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的.美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的發(fā)梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
我的學校作文10
山窩窩里坐落著一個村住，村莊的中心位置上有一所歷史悠久的中學，叫和莊中心中學。至今以36年了。它孕育出了無數(shù)位人才精英。
經時間的推移，它發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在的中學與從前的的中學截然不同。
學校的大門朝南，那扇古老的鐵門不知刷了多少次油漆。但還是不失當年的風采。打開大門，一條干凈寬敞的`水泥路直通教學樓。想起當年那座又小又舊的教學樓，對今天的教學樓頗為驚嘆。映入眼簾的是一座巍峨高大，氣勢宏偉的大樓。共五層，長約100余米，寬約20來米。一二三四層供學生們學習，第五層則是音樂美術活動室。大樓一側就是物理化學生物器材，實驗室了。
大路東側的辦公樓，層數(shù)不算多，僅三層而已，一三層供老師們辦公，二樓有一間微機室，這是大家最愛的了。沒有了學生們的笑語，他顯得格外清靜。待夕陽的余暉照耀大地時，屋內的窗簾泛起淡淡的黃色，然后便成為了一道別致的風景。
辦公樓西邊是男女生公寓了，這座樓大體形狀為L狀，外部裝潢美觀，內部有潔白無瑕的的墻壁，提亮的地板，整齊的床鋪。夏季涼爽，給人以至陰的感覺。冬季溫暖，給人以至陽的感覺。它是這樣冬暖夏涼。給學生一個舒適的休息環(huán)境。每天都精神飽滿。
教學樓前有一排樹，能開花的樹�；ㄏ闩c書香融為一體，每當從宿舍樓出來時，還泛著點困意。不過，迎面撲來的香會馬上把它拂去。
教學樓后有一個不大不小的操場，它被同學們稱為樂園。同學們不但增強了體質，還愉悅了身心，真是兩全其美。只不過風一起，沙塵漫天。不敢在這里待了。
下了操場的階梯，你會看見一所規(guī)模不大的廁所，雖說它的氣味不怎摸樣，但還是發(fā)揮了極大的作用。學校的盡頭是一所高標準的餐廳，內有高標準的桌椅。飯菜可算得上物美價廉，每到飯間，同學們便秩序井然的排隊買飯。聞到飄香四溢的飯菜，吃到香甜可口的美食，聽到同學老師們的連連稱贊。廳外便傳來清脆的笑聲。
再美美不過夜幕降臨，辦公樓，教學樓燈火通明，夜如此寂靜，我們不愿打碎這段甜甜的夢。
春夏秋冬的校園，都獨具風采。她就是山溝溝里一道靚麗的風景線，就是我們賴以成長的校園——和莊中心中學。
我的學校作文11
清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習并快樂著”的幾個燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園里綠樹成蔭，幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們學生用來休閑娛樂的地方。吹著涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的樓梯，透過玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學生之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過電腦向學生發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網聊聊QQ、玩玩游戲，從網絡里放眼看世界，快樂地學習。
我們上課的地方不會只局限于教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，好像孔夫子的學生一樣“游山玩水”。學校為了滿足我們的愿望，專門設計了一個瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們好像一個個飄逸著音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個寬暢的動物園，這里的動物性情溫和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環(huán)境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規(guī)律，并完成它們的觀察報告。
我們的學校作業(yè)變少了，給了同學們更多放松的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發(fā)言了，誰要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師信息。
最讓我們高興的'是：每逢節(jié)日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節(jié)日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們學生都是誠實而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質。
怎么樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？
我的學校作文12
教育是社會的基石。任何想在科學和藝術上開辟新天地的社會都必須對其教育進行投資。盡管可以正式和非正式地接受教育，但通過學校進行的正規(guī)教育卻占據(jù)了任何國家學習過程的很大一部分。
我的學校很大程度上是接受正規(guī)教育的最佳場所之一。盡管上面的聲明聽起來可能是粗體的，但本文將解釋為什么我的學�？梢灾С衷摯煮w的原因。我學校擁有的功能使學習曲線更加平滑，減輕了教育壓力。
在有毒環(huán)境中進行學習時，同化變得困難。其他時候，地形沒有毒害，但缺乏對普通學生的吸引力。學生希望以正確的顏色受到歡迎，坐在或從學校的總體建筑中汲取靈感時感到舒適。
我的學校體現(xiàn)了上述特質，并且在最小的細節(jié)上更是如此。教室裝飾有鮮艷的色彩，以激發(fā)學生的心情;操場的設計旨在讓每個學生在參加具有挑戰(zhàn)性的心理鍛煉后放松身心，學校的總體設計在潛意識里使每個學生都感到賓至如歸。
教師可以建立或中斷任何學校。有些脾氣暴躁，有些則沉悶，然后又有些人根本缺乏教學技巧。雖然一些概念很容易學習，但其他概念則需要一位精通教學藝術的老師來帶動每個學生回家。
我學校擁有經驗豐富的老師，他們可以在想成為的時候誠實地成為激勵人心的演講者。他們機智，聰明，富有魅力。另外，盡管它們可以玩耍，但可以確保消息不會丟失。綜上所述，我學校的老師們將自己保持在最佳的道德標準之下。這些價值觀在學習學術觀念時被無害地灌輸給學生。
沒有學生，根本就不會有學校。無論學校的裝飾多么精美，其教師或管理人員的素質如何，如果沒有聰明的學生每天都充斥著課堂，這一切都會浪費掉。
雖然在我的學校里可以找到很多充滿活力的`學生，但學生的力量并不僅僅取決于他們的人數(shù)。我學校的學生使老師的工作變得輕松。他們在課堂上專心，注重細節(jié)，并且有在記錄時間內完成任務的訣竅。
我學校學生的行為是首屈一指的。學生彼此和上級有禮貌。而且，它們在教室內外保持最高水平的禮節(jié)。
在這篇簡短的文章中，無法窮盡我學校的所有美好事物。而且，在說了一切之后，相關的問題是我是否愛我的學校足以推薦給別人。這個問題的答案肯定是肯定的。
我的學校作文13
我的學校座落在大街中段，小學對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。
我們的學校師資力量雄厚，教學設備齊全，有1400多人，30幾間教室，整體上由兩列平房和一棟教學樓組成。第一列平房由初一學年，生物實驗室，化學實驗室等組成。，第二列平房是初二學年和初三學年的教學場所。初四學年位于教學樓中，教學樓里還有多功能室，微機室等。此外，在每個學年的房屋中還有教師辦公室。近幾年來，學校為了培養(yǎng)我們的綜合水平，還修建了籃球場，乒乓球臺等，并且還與北大附中聯(lián)網，建立了“北大速成英語培訓基地”為我們的學習創(chuàng)建了更優(yōu)越的環(huán)境。
首先，一走進校門，映入眼簾的就是一座雕琢的惟妙惟肖的假山。有時，你甚至能聽到小鳥在那里歌唱。在假山的左邊是初一學年組，那里是我校的最南部，在學年門口你會看見滿壇的鮮花競相開放，蝴蝶在翩翩起舞。走進去抬起頭，你就會看見同學們精心設計的墻報，很長很長。就像一張五彩繽紛的地毯，橫鋪在墻上。順著甬路走過車棚向左拐，一直走到頭，你就會看見初二學年了。在途中，你會經過籃球場和一大片綠油油的草地。初二學年總共有6個班，300多名學生。在這列平房前面有一片草坪，在夏天的時候，別提有多美了。小鳥們舉辦了演唱會，昆蟲們舉行了舞蹈比賽。在初二學年的東邊是益智園，那里有石桌，石椅，乒乓球臺。其中最引人注意的就是抗日英雄紀念碑。它建于xx年6月12日，據(jù)老師說是為了紀念從蘇聯(lián)來的幫助我們抗爭日本帝國主義的人。在初二學年的西邊是初三學年，順著甬路走，你就會來到初三學年的門口。
在初三學年里，有我們學校的乒乓球室，在那里，培育出了很多優(yōu)秀的乒乓球選手，為我們學校取得了說的光輝的業(yè)績。接著走，你就會來到我們學校的教學樓。一進門口，你就會看見“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”這幾個大字，這就是我們學校的.教學宗旨。大樓的一層是值日室，音樂組，體育組等。還有初四學年的三個班，二樓是多功能室，教導處等，還有初四學年的三個班。三樓就是微機室，語音室，校長室等，在初一學年，初二，初三，初四學年的中間是一塊足球場，也是平時我們做操的地方。最后，我想說我們學校會不斷發(fā)展壯大，一定能建成一座與世界接軌的新時代學校。我相信我們的學校明天會更好。
我的學校作文14
每當我看見鮮艷的領巾時；一張張獎狀時；一個個具有紀念性的禮物時，我的心情一下子便的沉重起來，像千斤巨石壓下來一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學校、老師以及同學有著一種難舍難分的感情。
看！老師正在專心致志地講課，只見她的兩鬢流下了汗水，而她沒有注意，還是那樣一絲不茍地工作著，只見皺紋爬滿了她的額頭，兩鬢已經衰老了許多，但在她那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的'大眼睛，一張教導我們的嘴，一說起話來，一點兒也聽不出她已經快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說起老師還有一件令我終身難忘的事呢？
記得那是二年級的時候，由于我早上沒有飲食，所以在語文課上忍不住要吐，我一下吐出來了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋果一樣。這時，只見有的同學說我；有的同學捂鼻子；有的同學干脆跑出去。我趴在桌子上一動沒動，只見老師過來了，先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說：“怎么了？是不是感冒了？”邊說老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學習，不辜負家長及老師對我的一片期望。
看著孩子們曾經歡呼、玩耍、雀躍的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學。在我傷心時，是同學用溫柔的語調和舉止來安慰我；在我學習驕傲時，是同學讓我不要驕傲；在我開心時，是同學和我共享快樂;在我有困難時，是同學向我伸出援助之手;在我有困難時，是同學批評指出。總之，一點點的成績，一點點進步，都帶著伙伴們的功勞。如今就要分手了，可真說的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''��！
望者母校的一草一木，一專一瓦，我想了許多許多，想起曾經給我知識的學校，使我成長起來的學校。心理不知道是什么滋味。在六一運動場上有著我矯健的身影，在教師里有著我發(fā)生過的趣事，在校園里有著我的嬉戲。我走到樹旁，聞著樹木花草香，桂花的香氣，可真說的上是"桂花香飄十里''又想起小時候載樹的情景。母校就象一位母親，用 乳汁哺育著中華兒女。
我愛我的母校，是它讓我從一個無知的少年變成一個知識淵博的孩子。我對我的母校的愛是那么的純真！那么的深沉！那么的有意義！
我的學校作文15
夜晚突然從窗外傳來一陣音樂，宛如陽光瞬間炸開了濃厚的晨霧：我想起了我們那根本說不上悅耳動聽的上課鈴聲……于是，一滴一滴的淚水又一次浸濕了我的眼眶。
以前，大家總是盼望假期，當假期如愿以償?shù)貋淼轿覀兩磉�，卻因疫情不斷延長時，卻讓我們措手不及，少了開心，多了無奈。心里突然泛起了莫名其妙的恐慌。當時間像沙漏一樣一點一點地流走時，我竟情不自禁地說了聲：“想你了，我可愛的學校!”
我回憶起與同學們在一起的點點滴滴，想念和同學們一起學習玩耍的那段時光。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭，耳邊依稀響起同學們的瑯瑯讀書聲和課間我們的歡笑聲。
我想念校園里的一草一木，想念與同學們一起認真做廣播體操時的情景，想念每周一的清晨和同學們一起看著五星紅旗冉冉升起的莊嚴時刻。
每天早上起來，再也看不到老師慈祥的笑容，再也聽不到同學們的讀書聲。只看見那幾朵輕盈的白云在被污染的空氣中黯淡萎黃……
在午后的陽光下，聽著風吹過樹梢發(fā)出的沙沙聲，我又一次想起了我們可愛的學校，我們充滿溫馨的教室。多想和同學們再在課間為研究一道數(shù)學題而討論得面紅耳赤;多想與同學們同讀一篇優(yōu)美的文章，盯著老師的嘴巴認認真真學一次單詞，再深入地聽一聽校長的講話，更想跟著王老師在操場上再堆一次雪人……因為我們是畢業(yè)班學生，在學校的時間不多了，怎能不讓我留戀呢?
我想忍住將要落下來的眼淚，但它還是不爭氣地流了下來。這時，天空中的'巨大轟鳴讓我緊張起來，窗外幾棵枯樹，樹枝稀疏的身影正被颶風吹得東倒西歪。啊，暴雨來了!還記得有次在上課期間下了暴雨，只聽那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼。大家都興奮地看向窗外，放學后雨慢慢小了，同學們不畏雨的襲擊，還一起救活奄奄一息的小樹苗，勾肩搭背奔回家去了……好想念上學時的時光啊!
好在我們中國有很多為民請命的最美逆行者，他們不顧個人安危，為我們守護安寧!正是因為他們，我們回歸校園的日子才會指日可待。
我真的想你了，我可愛的學校!
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