圍棋課作文8篇[實(shí)用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的圍棋課作文，希望能夠幫助到大家。

圍棋課作文1

　　今天下午第一節(jié)課，我們班上圍棋課。我們都坐端正等老師來(lái)上課�！岸×懔恪�…”，上課鈴一響，老師就走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)吃子的技巧——‘挖吃’�！崩蠋熯呎f(shuō)邊在黑板上寫了“挖吃和龜不出頭”幾個(gè)字。

　　老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“挖吃是什么意思？”有兩個(gè)同學(xué)回答了，但都不準(zhǔn)確。忽然，老師點(diǎn)了第一組最后兩位同學(xué)的名。我們扭頭一看，原來(lái)是楊丹媚和陸冠宏。

　　老師先問(wèn)楊丹媚：“老師問(wèn)了什么問(wèn)題？”楊丹媚望著黑板結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“您問(wèn)了‘龜不出頭’是什么意思�！崩蠋焼�(wèn)：“有沒(méi)有錯(cuò)？”“有——”全班同學(xué)齊聲回答。

　　老師又問(wèn)陸冠宏：“老師提了什么問(wèn)題？”陸冠宏吞吞吐吐地說(shuō)：“講了龜吃東西�！薄肮�哈……”，全班同學(xué)哄堂大笑。我笑得前仰后翻，差點(diǎn)從椅子上跌下來(lái)。我一邊笑一邊想：上課如果不認(rèn)真聽(tīng)講，不但沒(méi)學(xué)到知識(shí)，還會(huì)鬧出大笑話。

圍棋課作文2

　　今天，下了些小雨，霧霾散了許多，空氣也好多了，外面的房子也清楚多了。我在家已經(jīng)悶了兩天沒(méi)有出門。今天下午，剛好有圍棋課，媽媽問(wèn)我今天還去上課嗎?我很想出去透透氣，也能趁機(jī)和小朋友下棋玩，于是我就痛快的答應(yīng)了。

　　出了家門，我就向一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，又唱又跳，好快活。到了圍棋班，來(lái)上課的小朋友比平時(shí)少多了。我就先和一個(gè)小朋友對(duì)弈了一局，剛開(kāi)始我的局勢(shì)很有利，后來(lái)我太粗心，一不留神被他吃了我一大片，很可惜我輸了這一局。我以后下棋要注意，不能太粗心，要一步一步計(jì)算好，動(dòng)腦筋慢慢下。下完棋老師又給我們講了一些題和下棋的.技巧，我覺(jué)得圍棋很有意思，就黑白兩種棋子，就能有那么多種陣法。

　　下課了，老師竟然拿出一個(gè)神秘的盒子讓我們抽獎(jiǎng)，說(shuō)要提前送給我們圣誕禮物。我抽到了二等獎(jiǎng)，得到了一個(gè)圣誕老人閃光胸針。今天上圍棋課，我既和小朋友下棋玩耍，又得到了禮物，真開(kāi)心啊!

圍棋課作文3

　　放假的前一天，我上了第一次圍棋課，我回家跟爸爸媽媽說(shuō)給我們上課的是大肚子李老師，他上課可有趣啦!

　　今天李老師主要給我們講了有關(guān)“氣”的問(wèn)題，我回家給爸爸媽媽也講了一下老師怎么講的，只是他們不懂我說(shuō)的所謂的'“氣”是什么意思，我就問(wèn)媽媽，你們是不是上一年級(jí)的時(shí)候姥姥沒(méi)有給你報(bào)圍棋課啊？媽媽說(shuō)以前根本沒(méi)有什么興趣班。

　　在放假的第一天我還跟爸爸下了一盤圍棋，我竟然贏了，我好高興啊!今天我又讓媽媽陪我下了一盤，我又一次贏了，我覺(jué)得我對(duì)圍棋真的很喜歡，而且連爸爸媽媽都能打敗，我真的很棒。但是我不能因?yàn)檫@個(gè)就驕傲了，我應(yīng)該繼續(xù)再接再厲。加油!

圍棋課作文4

　　星期四下午，我們上圍棋課，同學(xué)們都特別的興奮。

　　老師終于來(lái)了，我們興奮不已，但還是安靜地聽(tīng)老師給我們上課。這節(jié)課，老師是通過(guò)講述《奧特曼與怪獸》的故事來(lái)為我們講解圍棋規(guī)則。

　　第一只怪獸飛到了河里，被鱷魚吃掉了。它告訴了我們圍棋子不能下在方格內(nèi)。

　　第二只怪獸飛到了獨(dú)木橋上，一不小心掉到了河里，也被鱷魚吃掉了。它告訴我們棋子不能下在線上。

　　第三只怪獸飛到了點(diǎn)上，終于站穩(wěn)了，它看到人們都有鼻子，它就在它的周圍的點(diǎn)上長(zhǎng)出了鼻子。奧特曼要把怪獸打死，就必須把怪獸的所有鼻子都堵死。它告訴了我們，想要吃掉對(duì)方的棋子，就必須把這個(gè)棋子周圍所有的`點(diǎn)都占上自己的棋子。

　　最后，老師問(wèn)我們：“大家都會(huì)下圍棋了嗎？”我們高興地回答：“會(huì)了!”老師還叫我和高辰珂下了一局，我贏了。

　　圍棋真好玩，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

圍棋課作文5

　　有一次上圍棋課，另一位圍棋老師來(lái)了，他和我一起下圍棋，他先下了一顆子，我把子下在了那顆子的右邊，老師立即把我的子挪到離它三格遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“你看我們坐在一起都很擠了，如果很多棋下在一起不也很擠嗎?”我沒(méi)說(shuō)什么繼續(xù)下，期間都不知道老師移了我多少次子了，可是我還是吃了他很多的子。

　　我還用了很多不錯(cuò)的戰(zhàn)術(shù)，比如說(shuō)：虎口�；⒖诰褪侨齻�(gè)子圍成一個(gè)像老虎的嘴一樣的`圖形，里面有一顆子，如果那顆子不及時(shí)逃就會(huì)被吃掉。還有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)征吃，老師教我們這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，還教我們唱了一首兒歌：征吃又叫扭羊頭，羊往哪邊跑，我往哪邊打，打到跑不動(dòng)，中途莫放松，扭羊頭真奇妙，跑到天邊也逃不掉。征吃就是一些子圍住兩顆子，為了大局不繼續(xù)丟子，就只有趁早放棄這兩顆子。

　　最終還是我贏了，一開(kāi)始我學(xué)它的時(shí)候，覺(jué)得只要吃掉別人的子就行了，可是過(guò)了幾個(gè)星期以后我懂得了下圍棋是要用心思考的。我真喜歡圍棋，真希望它能伴我一生。

圍棋課作文6

　　今天，我又去上圍棋課了，是騎自行車從四海公園過(guò)去的。

　　進(jìn)了教室，等同學(xué)們都來(lái)的差不多了就開(kāi)始上課了，老師跟往常一樣先講題，有一個(gè)“局部死活題 ”，大家都踴躍舉手，我開(kāi)始沒(méi)有把握，經(jīng)過(guò)同學(xué)們一步一步的思考，后來(lái)還是都做對(duì)了。然后老師講了一個(gè)同學(xué)下的棋，很精彩。在這盤棋里，下的每一部都是效率很高，而且攻擊力很強(qiáng)，對(duì)手老是下無(wú)理的棋，但是都被他征服了，他圍了很多空，到了收官階段，有很強(qiáng)的“生根”和“搜根”意思，由于他的.“死活”能力很強(qiáng)，最后很輕松的殺掉了一塊大龍。我們都很佩服他。

　　我們靜坐之后，就開(kāi)始下棋了。我執(zhí)白，開(kāi)局：開(kāi)始圍了很大的空，可惜被對(duì)手破了，我接著又打入，可惜也沒(méi)圍很多空，又拖了角，就這樣，我盡了全力來(lái)圍空，結(jié)果還是輸了。

　　心里有些不愉快，下圍棋輸嬴很正常，也學(xué)到了很多知識(shí)，尤其老師講的那盤棋，真讓我收益無(wú)窮。

圍棋課作文7

　　今天我和哥哥去學(xué)校上第一節(jié)圍棋課。我們帶著下圍棋用的棋盤和棋子。9：00開(kāi)始上課，大家都特別興奮，教我們課的蔡老師是圍棋冠軍，是下圍棋的高手，蔡老師先給我們講一個(gè)棋盤上總共361個(gè)交叉點(diǎn)，接著，又給我們講了下圍棋的規(guī)則，黑子占185個(gè)交叉點(diǎn)算贏，白子占177個(gè)交叉點(diǎn)也算贏。同學(xué)們聽(tīng)的都特別認(rèn)真。

　　蔡老師又教我們一個(gè)棋子有4口氣、2個(gè)棋子有6口氣、3個(gè)棋子有10口氣……，直著的'比彎著的多一口氣。老師還告訴我們，想要吃掉對(duì)方的棋子，就必須把這個(gè)棋子周圍所有的點(diǎn)都占上自己的棋子。

　　最后，蔡老師讓我們兩人一組練習(xí)互相對(duì)戰(zhàn)，一個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間很快就結(jié)束了，下圍棋真有趣，我要一直繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)。

圍棋課作文8

　　今天我們上了一節(jié)圍棋課，圍棋課的老師帶了3盒物品，一盒圍棋、一盒棋盤、還有一盒書。老師拿出一個(gè)本子，按名單給小朋友發(fā)棋子，我坐了好久，老師才叫我的名字，老師把棋子發(fā)完后就讓我們和同桌一起下棋。

　　老師讓我們其中一個(gè)人手抓一把棋子，讓同桌猜是單數(shù)還是雙數(shù)，猜對(duì)的用黑棋，猜錯(cuò)的用白棋，我的同桌猜對(duì)了，我用的是白棋，我還和溫元晨比賽看誰(shuí)吃同桌的.棋子多。下課鈴響了，我把棋子放在書包里，希望每天都有圍棋課，讓我玩的快快樂(lè)樂(lè)的。

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