[精品]笨鳥先飛作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的笨鳥先飛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笨鳥先飛作文1

　　這是一句讓我意味深長(zhǎng)的話，這是一句讓我思緒萬千的話，也是讓我終生啟示的語言，那就是“笨鳥先飛，只要堅(jiān)持就能成功”。

　　這是我在一年級(jí)媽媽曾告誡我的話，我隨父母從家鄉(xiāng)來到大溪，入讀大溪小學(xué)，剛?cè)雽W(xué)沒幾天，陳老師卻對(duì)媽媽說：“你孩子是不是外地的，幼兒園學(xué)過拼音嗎？不然的話，是趕不上其他孩子的�！眿寢屢宦犑�分沮喪帶著我到家中學(xué)拼音，“這是a，這是o”。媽媽一遍遍耐心的教著，但我不只一次心飛到別處，想象著想象著……就想著什么時(shí)候出去玩。

　　有一天，媽媽看見我睡著了，媽媽看了看我的臉，“唉……”，但我卻做了一個(gè)好夢(mèng)。一起來媽媽鄭重的對(duì)我說：“行毛，你知道嗎？你比其他孩子少學(xué)了許多知識(shí)�！蔽壹鼻械幕卮穑骸澳窃趺崔k？”媽媽慈祥的說：“行毛，我給你說個(gè)故事，名字叫——笨鳥先飛。有一天鳥媽媽告訴自己的孩子，要在飛向南方之前學(xué)好飛行，讓自己的孩子也和她一起到南方過冬，不過其中有一只笨鳥，連站都不會(huì)，鳥兒們都譏笑它，但它不放棄，早上4點(diǎn)到晚上10點(diǎn)一直一遍一遍努力學(xué)習(xí)飛行，漸漸的笨鳥站了起來、學(xué)會(huì)了飛，在飛向南邊途中，沒有一只鳥兒比笨鳥飛得又高又快又好。，。你明白嗎？我們沒學(xué)過沒關(guān)系，像笨鳥那樣只要堅(jiān)持就能成功。我們一起學(xué)，媽媽相信你一定行！�！�

　　從此，我開始努力學(xué)習(xí)，持之以恒，一年級(jí)就開始寫日記20字，二年級(jí)寫看圖寫話，漸漸的`……漸漸的……在不知不覺中我從一個(gè)連拼音都不會(huì)的孩子，到一個(gè)可以寫800字作文的小學(xué)生，從一個(gè)無知懵懂的小男孩到各方面都優(yōu)秀的男子漢。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我不只一次遇到這一種難題學(xué)英語；學(xué)游泳……每一次面臨題目的時(shí)我都會(huì)想起媽媽告誡我的話：“笨鳥先飛，只有堅(jiān)持就能成功”。

　　媽媽這句話讓我至今啟示。

笨鳥先飛作文2

　　六年里，也就是小學(xué)期間。給我印象最深刻的是班主任兼語文老師—胡老師。她應(yīng)該算我的第三個(gè)啟蒙老師，也是最最重要的。

　　她不管在什么時(shí)期:開學(xué)的時(shí)候，我們班落后了，學(xué)時(shí)至用時(shí)，畢業(yè)會(huì)上，她一直在說一個(gè)她身在其中的道理—笨鳥先飛。

　　記得她給我們講了一個(gè)關(guān)于“笨鳥先飛”的故事：在一個(gè)鳥巢里，有兩只小鳥，一只十分聰明一學(xué)什么就會(huì)，而另一只卻要經(jīng)過多次練習(xí)才會(huì)一點(diǎn)。就算這樣，比較笨的鳥并沒有直接放棄學(xué)習(xí)飛翔，反而用每天的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而比較聰明的小鳥卻十分高估自己，每天都在睡覺，練習(xí)只是草率的走個(gè)形式。當(dāng)要在真正翱翔的那一天，它們張開了自己強(qiáng)大的翅膀，用力一張，奇跡卻發(fā)生了，那只稍微笨點(diǎn)的小鳥卻先飛了起來，在那藍(lán)藍(lán)的天空上盡情飛翔，享受著風(fēng)的沖力與盡收眼底的美景。

　　胡老師認(rèn)為她就是那只比較笨的小鳥，一直在為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

　　胡老師她在中考時(shí)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并不符合進(jìn)入名高，只能進(jìn)普通不過的高中。但是，她并沒有向前方的道路妥協(xié)，眼看著自己的哥哥的努力奏效堂堂正正的走進(jìn)了一所名高，她選擇了復(fù)讀。她再一次回到了初三。每天早早起來就能聽見她的讀書聲，她總是第一個(gè)進(jìn)入教室。中午繼續(xù)復(fù)習(xí)，晚上也是深夜才去睡覺。她的心里一直保持著這個(gè)信念推動(dòng)著她往前。終于，又一次中考來臨了！她懷著害怕，緊張的'心情走進(jìn)考場(chǎng)�？墒牵�老天并不眷顧她，她的第二次考試同樣以失敗告終。當(dāng)所有人對(duì)她再無希望，她自己也失去了一點(diǎn)信心，但她經(jīng)過幾天的思考，她做了最后一次選擇，這也是她最后的機(jī)會(huì)了。她再一次讀了一個(gè)初三。這是她最后一次希望。

　　她這一次比上一次更加努力，當(dāng)所有同學(xué)入睡時(shí)，只有她跑到走廊上有月光照射的地方，受著寒風(fēng)在那里看書背單詞，公式。終于她的努力得到了回報(bào)。她考入了一所名高，那天晚上她激動(dòng)得睡不著覺。她所付出的都沒有白費(fèi)，她經(jīng)過兩三次的打擊就是她全部的動(dòng)力。

　　所以，只有努力奮斗，堅(jiān)持不懈，有上進(jìn)心的笨鳥才能夠先飛出去。

　　笨鳥先飛，笨鳥先飛……我這只笨鳥要經(jīng)過多少的努力才能出類拔萃地飛出去呀！不過，只要我有夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的去追求才會(huì)有更多的希望！

笨鳥先飛作文3

　　“一花一世界,一葉一菩提.”

　　一滴水可以折射太陽的光輝,一粒沙可映照整個(gè)天國(guó),你又何必為自己的“微不足道”而黯然失神?

　　你是否羨慕李白的才思,蘇軾的豪放,以至想擁有李清照的脫俗文筆?實(shí)話實(shí)說,你是否常常為自己的淺聞少學(xué)而苦惱惆悵?

　　也許你不會(huì)吟詩作對(duì),也許你不會(huì)舞蹈歌唱,也許你不會(huì)表演、彈奏,``也許,也許你一無所長(zhǎng),可這又有什么嚴(yán)重的呢?

　　李白有詩：“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來.”這正是他本人心態(tài)的真實(shí)寫照.他一生不得意,雖然滿腹文才胸有大志,卻得不到最高統(tǒng)治者皇帝的`重用,而只是被當(dāng)作文學(xué)侍臣招到了朝庭,生性豪爽的他怎愿受此牽絆,辭別皇帝后,他并沒有消極遁世,而是踏著前人足跡,游遍大江名川,“坐愛敬亭山,相看兩不厭”,寄情山水天地,寫下了許多流傳千古浪漫詩篇,被譽(yù)為“詩仙”,李白的經(jīng)歷,是否讓你若有所思?

　　難道你真是上帝的棄嬰?不,上帝從來就是慈愛的,他對(duì)每一個(gè)人都是公平的,他怎會(huì)遺棄你呢?其實(shí),他是象垂青別人一樣地垂青你的,給別人的他也全給了你,或者為你準(zhǔn)備著,就等你去取,可能只是你卻沒有在意,忽略了上帝對(duì)你的鐘愛,和他為你準(zhǔn)備的禮物.

　　你看,如果你是比別人笨的,只要你笨鳥先飛,照樣能第一個(gè)飛臨終點(diǎn);如果你比別人弱,只要你能勇敢地面對(duì)自我,堅(jiān)持鍛煉,你會(huì)越煉越強(qiáng).愛因斯坦,無數(shù)人景仰其睿智.可是科學(xué)家分析研究發(fā)現(xiàn),他的大腦與別人并無異處,只是他的腦細(xì)胞使用了近30%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了常人使用的10%,這說明什么?這說明：每個(gè)人都是有潛質(zhì)和潛力的,只要善于開發(fā)自己的潛質(zhì),挖掘自己的潛力,人人都可以成為愛因斯坦那樣的偉大的人.

　　不要自卑,不要埋沒自己,請(qǐng)做自己的伯樂吧!請(qǐng)自信地大聲地告訴自己吧：——“我,從來就不是躲在角落里的丑小鴨,而是明天翱翔藍(lán)天姿態(tài)優(yōu)美魅力四射的白天鵝!”

　　哪怕只是一顆瞬間即逝的流星,也要留下自己的閃耀光彩.

　　請(qǐng)只做自己吧!

笨鳥先飛作文4

　　我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次考試英語(期中考試)，顯得格外緊張，沒有正常發(fā)揮，只考了一個(gè)極不理想的成績(jī)79分！我的英語存在一些問題，如單詞發(fā)音不太準(zhǔn)確，句子說的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買了一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，我讀過《笨鳥先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥”。

　　我做完作業(yè)后，就讀英語，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過會(huì)讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會(huì)背誦，最后能夠默寫，我每天堅(jiān)持讀十五分鐘英語，經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，我的英語成績(jī)終于大大提高了許多。

　　我的豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的《小星星》大半部分是會(huì)吹的，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時(shí)，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會(huì)變成一個(gè)惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級(jí)的'英語一樣堅(jiān)持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來。有一次放學(xué)后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來，能按到正確的音上，才能練習(xí)吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達(dá)到滿意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動(dòng)聽的曲子，趕上了其他人的節(jié)奏。經(jīng)過每天這樣一次一次的練習(xí)，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。

　　人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫得自我感覺還行，也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但我還是要笨鳥先飛，向笨鳥學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿，做一只真正的聰明鳥，展翅先飛，飛得更高更遠(yuǎn)，不能讓其他的“笨鳥”超越我。

　　我要做一只永遠(yuǎn)比別人先飛的“笨鳥”。

笨鳥先飛作文5

　　不如別人，就要比別人多付出才能趕上，但是真正的天才又有多少呢？

　　天才也許不用課下努力就能成功，可是方仲永到最后不是成普通人了嗎？他是天才，到最后淪落為普通人，那我們這些不是天才的普通人呢？最后變成連普通人都不如的人。

　　沒有人是笨人，你的成功可以用自己的汗水獲得，到最后可能比那些所謂的天才還要強(qiáng)。

　　沒有人一輩子都是笨蛋，也沒有人一輩子都是天才，天才不努力，也會(huì)變成普通人，而只要普通人認(rèn)真做事也可以達(dá)到成功。

　　有一段時(shí)間，我怎么都學(xué)不會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的.很厲害，我整天都在責(zé)怪自己怎么那么笨呢！這種題都不會(huì)，很著急。我就去找自己的原因，曾經(jīng)的我以為這個(gè)世界上只要有一個(gè)人成功那就是我，不能是別人。我不會(huì)做別人的墊腳石。可是現(xiàn)實(shí)打敗了我，在高中，每個(gè)人都很努力，一次高考決定我們一生的命運(yùn)，每個(gè)人都想改變自己的命運(yùn)。我在努力，別人也在學(xué)習(xí)，成績(jī)好的同學(xué)在努力不讓我趕上，學(xué)習(xí)差的同學(xué)也在加倍地學(xué)習(xí)，在努力超越學(xué)習(xí)好的人。我明白了，這個(gè)時(shí)候，不能抱怨，開口埋怨不如閉口做事。我的成績(jī)不如別人，可我比別人更加努力�？赡芪以谂�力學(xué)了，沒效果，那是我努力不夠，往往最后成功的只是兩種人，一種是有天賦的人，另一種是本來很差的入，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)超越別人，高考時(shí)差一分和差一百分結(jié)果都一樣，就是考不上，努力了沒人會(huì)相信，人們只看結(jié)果，不看過程。

　　我沒有天賦，所以我只有努力，比別人擠出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，我只能揮灑自己的汗水，靠自己的知識(shí)為自己改變命運(yùn)，如果說眼睛里的淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣，那么，我選后者，考場(chǎng)不相信眼淚，不需要懦弱，現(xiàn)在還沒開始高考，更沒有資格流淚，只要努力，沒有什么不可能的，如果你想成功，全世界都會(huì)為你讓路。

　　現(xiàn)在，我就一個(gè)念頭，我要上大學(xué)，我不是天才般的老鷹，我只是一個(gè)蝸牛一般的普通人。不過，我也會(huì)努力，我笨，我會(huì)比別人更努力。我要笨鳥先飛，飛上自己的金字塔頂，創(chuàng)造自己的未來！我相信自己這個(gè)笨人也會(huì)向自己的成功路進(jìn)發(fā)，也會(huì)像天才一樣，找到屬于自己的成功。

笨鳥先飛作文6

　　從前，有一只很笨很笨的鳥，總是飛得很慢很慢，所以經(jīng)常遭受其它鳥兒的嘲諷，但它從不愿服輸。后來，它終于想出了一個(gè)好辦法：決定比其它鳥兒起得更早，這樣就能有足夠的時(shí)間飛行。雖然飛行的時(shí)間比較長(zhǎng)，但它總有機(jī)會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

　　這是一個(gè)人人都耳熟能詳?shù)墓适�。大家也都知道它告訴了我們一個(gè)什么道理。但我們卻常常忘了將這個(gè)故事的道理運(yùn)用到我們的生活中去。

　　事實(shí)上，這個(gè)世界上不乏天資聰慧的人，但有天賦卻并不意味著成功，而那些天賦一般卻能成為同輩中的佼佼者，往往是因?yàn)樗麄兌�得“勤能補(bǔ)拙”的道理。

　　就拿我們班上一些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)來說吧，他們難道以為自己是傻的嗎？其實(shí)不然，是因?yàn)閼�。老師�?jīng)常教導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上多下功夫，就能夠把“鐵杵磨成針”�？伤麄兯坪蹩偸浅涠�不聞，下課后，總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙跑去玩游戲、吃零食……因而他們的成績(jī)總是一直下降。相反，我們班的另一些同學(xué)總是將班上成績(jī)好的同學(xué)視為自己努力的目標(biāo)，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，所以他們的成績(jī)總是穩(wěn)步上升。

　　由這個(gè)故事我想到了世界級(jí)的大發(fā)明家愛迪生。他上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校。但他并不因此喪失信心，反而以頑強(qiáng)的.意志勤奮學(xué)習(xí)。他花費(fèi)比別人多幾倍的時(shí)間來學(xué)習(xí)和工作，終于用汗水澆開了成功之花，最后成了舉世聞名的大發(fā)明家，為人類奉獻(xiàn)了1000多項(xiàng)重大的發(fā)明。他用自己成功的經(jīng)歷告訴人們：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”

　　“成功之花，人們只驚異于它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨”。從現(xiàn)在起，我要付出更多的努力，踏著用加倍努力筑成的橋梁，我一定能達(dá)到勝利的彼岸！

笨鳥先飛作文7

　　俗話說：笨鳥先飛。這的確是句“至理名言”，也很適用于學(xué)習(xí)中。但是事實(shí)上，笨鳥先飛的人并不多，倒是有許多聰明的“鳥兒”先“展翅欲飛”，只有笨鳥才會(huì)先飛嗎？

　　不，不是。笨鳥先飛固然對(duì)“笨鳥”來說，成就顯著。但笨鳥畢竟與聰明的拉開了不少距離，如果在雙方都努力學(xué)的情況下，充其量只能打個(gè)平手。而有許多聰明的人也學(xué)起了“笨鳥先飛”，結(jié)果就顯而易見了。勤奮的，越來越好；懶惰的，越來越差。一段無形的.距離就在兩者之間形成。

　　但并不否認(rèn)，不存在有笨鳥先飛的例子。有的班級(jí)不管好的，差的，都采取“笨鳥先飛”的措施。幾次考試下來，有的比較差的居然也能上到中上級(jí)，其中花費(fèi)的努力顯而易見。我試探地問過幾個(gè)同學(xué)：怎么看待‘笨鳥’先飛？不少同學(xué)都認(rèn)為：自己不用笨鳥先飛，成績(jī)?nèi)詴?huì)逐步提高的。多么可笑的觀點(diǎn)!

　　我以前也并不看好“笨鳥先飛”，認(rèn)為這是“無稽之談”：笨鳥就是笨鳥。在班中，有不少人的確很努力，但每逢考試卻總是紅燈高掛，何故？笨鳥沒有可靠、方便的學(xué)習(xí)方法，往往死讀書，當(dāng)然行不通。

　　可有的人認(rèn)為：笨鳥就好像在參加一場(chǎng)飛行比賽，因?yàn)樗�先飛，也就意味著它犯規(guī)。但它也只能先飛，否則就會(huì)掉隊(duì)。

　　然而有許多事實(shí)證明：古今中外仍有不少笨鳥，先飛而早人一步。清朝學(xué)者閻若璩自幼口吃，“入學(xué)，讀書千遍猶未熟”遭到同學(xué)恥笑。但他并不灰心，每夜讀書，如有不懂，立即思考，卻不馬上請(qǐng)教。終于30歲時(shí)，寫成《尚書古文疏證》八卷，一一只“笨鳥”先飛的姿態(tài)，成為比眾人強(qiáng)的“靈鳥”。

　　21世紀(jì)的浪潮正沖擊著每個(gè)人�？茖W(xué)技術(shù)越來越先進(jìn)，優(yōu)勝劣汰之激烈之殘酷不言而喻。誰能保證自己永遠(yuǎn)是“靈鳥”呢？更可況“后起之秀”如雨后春筍般拔地而起。如果“靈鳥”依然徘徊，那么只能背“笨鳥”所代替。又有誰能保證自己永遠(yuǎn)是“笨鳥”呢？一次次殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，給“笨鳥”們提供了好機(jī)遇，快乘機(jī)飛越吧!今天的“靈鳥”將被明天遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，今天的“笨鳥”們經(jīng)過不懈的努力，將走在時(shí)代的前面。

　　我愿作一只“笨鳥”也愿作一只永不滿足的“靈鳥”，永遠(yuǎn)翱翔在21世紀(jì)廣闊無垠的天空中，去接受風(fēng)雨的洗禮!

笨鳥先飛作文8

　　他最喜歡的一句話是：“笨鳥先飛�！�

　　這句話在小時(shí)候就被父親常常拿來教育我們，每年假期父親除了讓我們做假期作業(yè)，還要我們提前學(xué)下學(xué)期的課本，父親說：“笨鳥先飛。咱們這兒比較落后，你們每次考第一，但與其他地方比，還有很多很多比你們學(xué)得好的，你們要早下功夫，才不會(huì)落在別人后頭�！�

　　在父親的催促、鼓勵(lì)下，我們每個(gè)假期都會(huì)盡可能的多學(xué)一點(diǎn)，我們知道“山外有山，人外有人�！�

　　我成家了，他又是一個(gè)喜歡說“笨鳥先飛”的人，每每要做一件事，他總是要提前做很多準(zhǔn)備，因而每一次事幾乎都有意想不到的結(jié)果，其實(shí)就是“笨鳥先飛”的.緣故，而我每次都會(huì)戲謔地說：“餡餅又掉到你的頭上了�！�

　　他準(zhǔn)備考研，那時(shí)我們每月的工資也就五、六百，他在外面上課，每月能有近千元的額外收入，但是我們果斷地決定，不掙這份錢，為考研做準(zhǔn)備，花了很多錢買書、租光盤，提前學(xué)研究生要上的課程，提前報(bào)考碩士學(xué)位英語考試，這樣在沒入學(xué)前，已通過了碩士學(xué)位英語考試。

　　清華的三年，是收獲的三年，碩士畢業(yè)要求發(fā)兩篇文章，他學(xué)完一年的課程后，（學(xué)課程的一年不堪回首）開始跟導(dǎo)師做課題，導(dǎo)師在給他的學(xué)生們開會(huì)時(shí)說：“每年你們要發(fā)一篇論文，田××我可以幫助他，其他人自己完成。”導(dǎo)師明顯的帶傾向性的話，讓田有了壓力，他暗暗努力，接下來的日子里，每月寫出一篇，那一學(xué)期他就完成了三篇論文，導(dǎo)師對(duì)他改變了態(tài)度。壓力變成了動(dòng)力，他又成功地“笨鳥先飛”了一次。

　　考博通過后，九月份入學(xué)，假期原打算回趟老家，可是他又要“笨鳥先飛”了，只好呆在家里，博士畢業(yè)要求發(fā)三篇文章，其中一篇要發(fā)表在EI收錄源的期刊上，明確了目標(biāo)，七月份開始作準(zhǔn)備，七、八兩個(gè)月投出去兩篇文章，竟然都被錄用了，一篇被國(guó)內(nèi)會(huì)議錄用，同時(shí)被EI收錄，另一篇發(fā)在了國(guó)際權(quán)威的期刊工具書——《烏利希國(guó)際期刊指南》上，現(xiàn)在是第二學(xué)期，再發(fā)表一篇，就達(dá)到了博士畢業(yè)的要求，還沒開題呢！看來“笨鳥先飛”還真管用。

　　天上掉餡餅的事是不會(huì)有的，但笨鳥先飛，然后再感受“掉餡餅”是一種快樂。

笨鳥先飛作文9

　　伏地的青蛙跳得最遠(yuǎn)

　　他是村里最窮的孩子。沒有人知道他來自哪里，收留他的張老漢是位鰥夫，以撿破爛為生，與他守著兩間茅草屋度日。到了上學(xué)的年齡，他自然是交不起學(xué)費(fèi)的，但是他把撿破爛的營(yíng)生發(fā)展到校園，每周一到周五，他流連于校園里的各個(gè)角落。課間，別的同學(xué)一起打鬧，而他穿梭于教室撿些瓶子與用舊的本子。有同學(xué)嘲笑他甚至欺負(fù)他，他好像聾了啞了般，從不還口。只有在調(diào)皮的學(xué)生動(dòng)手打他時(shí)，他才怒目相向，常常不動(dòng)手便嚇退了挑釁的人。

　　就這樣，他安全地度過小學(xué)生活。同齡孩子升入初中，他開始把“業(yè)務(wù)”開拓到鎮(zhèn)上，沒有人知道他是怎么說服鎮(zhèn)上初中的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)同意他白天聽課，晚上與看校的保安住在一起，他還在校園一隅，搭起了一個(gè)小棚子，專門收破爛。他從不參加考試，但是各科老師都喜歡他，說他聰明，是狀元的料。

　　沒有學(xué)籍的他是沒有辦法升高中的，中考的前幾天，他帶著張老漢輾轉(zhuǎn)于公安局與教育局，為的是上戶口。他讓鎮(zhèn)初中的各科老師寫了舉薦信，為的是在中考時(shí)，可以獲得一份卷子。當(dāng)?shù)亟涛瘡膩頉]有遇到過這樣的事情，但是看他年齡不大，辦事頗有條理，教育局長(zhǎng)便開玩笑似地說：“我給你一張桌子，你要能考進(jìn)全縣前十，我破格讓你上重點(diǎn)高中，還免你的.學(xué)費(fèi)�！�

　　中考成績(jī)出來，他果真考了全縣的狀元。教育局長(zhǎng)沒有食言，破格錄取并解決了他三年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。但是在每個(gè)周日，依然可以看到他與張老漢守在學(xué)校的門口收破爛，人們?cè)谒�的臉上看不到自卑，一切就好像理所�?dāng)然。

　　后來，他考上了大學(xué)，把張老漢帶出村子，再后來，村上已經(jīng)沒有他的消息，有人說張老漢去世后，他出了國(guó)，現(xiàn)在在華爾街的投行做高管。村子里最有學(xué)問的人說：“我早看出來這個(gè)孩子是人中龍鳳，忍得了欺負(fù)，受得了貧窮，就像伏在地上的青蛙，目標(biāo)明確，看著無聲無息，卻無時(shí)無刻不在積蓄力量，一旦機(jī)會(huì)來臨，他定是跳得最高最遠(yuǎn)的。”

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