關(guān)于他作文合集[15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于他作文1

　　他想成為夏夜里的一只蟲。

　　他拿著筆的手微微顫抖，在卷子上畫出一道歪歪扭扭的線，糊了邊上的解題過程。他煩躁地把一團(tuán)亂七八糟的字涂成密密麻麻的一片，又無可奈何的拿起修正帶，把一片混亂改成一片蒼白。

　　桌上到處混亂不堪，一本又一本的習(xí)題，一張又一張的卷子。胡亂地扔在上面。一支又一支的筆凌亂不堪地撒在上面。地上有幾張畫滿了鮮紅叉叉的破爛不堪的卷子。桌上的鬧鐘已經(jīng)走到了十二點(diǎn)，臺(tái)燈那昏黃的燈光襯得他的臉更加的蠟黃。

　　一道一道沒完沒了的題，一張一張沒完沒了卷子。最要命的是整頁整頁的鮮紅的圓圈。夜已經(jīng)很深了，家里人都睡下了，只剩他一個(gè)人在昏暗的光線下，面對(duì)著大把大把的題，幾近崩潰。他該怎么辦，他該怎么辦��？那沉重的練習(xí)題壓得他喘不過氣來，他甚至連白天黑夜都分不清了，身邊全都是各種各樣的習(xí)題和鮮血淋漓的叉。

　　他快崩潰了。窗戶外的蟲鳴一聲接著一聲，仿佛都在嘲笑他的無能，炫耀自己的自由。

　　他大吼一聲：“你們別在那瞎叫了！”換來的是更激昂，更綿長的鳴叫聲。他發(fā)瘋一般地把所有的書掃到地下，把所有的筆扔到窗外，把那些惹人心煩的卷子徹底撕碎。一陣狂風(fēng)暴雨之后，他舒坦了。終于沒有那些惹人心煩的題了。他嘴角揚(yáng)起一絲笑容，越擴(kuò)越大。

　　他終于自由了，他終于像外面的那些蟲子一樣，自由自在地，沒有任何束縛了。

　　但短暫的放肆和釋懷過后，他突然又沉默了。他在一片凌亂中，忽然就覺得心里空蕩蕩的。瀟灑是瀟灑了，那之后怎么辦？自己現(xiàn)在是開心了，是舒服了，是沒有煩惱了。那之后呢？難道他就這樣自暴自棄，不再去努力了嗎？

　　他低頭望著自己的書桌，上面有一排自己親手用小刀刻上去的字，“少年的征途是星辰大海，我要沖上一本！”他呆呆地念著那句話。那是他在經(jīng)過老師的.訓(xùn)斥，父母恨鐵不成鋼的責(zé)備之后，一刀一刀刻下去的。

　　是啊，自己的征途可是一本。曾經(jīng)，自己為了這個(gè)夢想，做了多少本習(xí)題，刷了多少張卷子，費(fèi)了多少支筆芯，熬了多少個(gè)夜晚。要現(xiàn)在，為了一時(shí)的爽快就放棄了，那他不是白努力那么久了嗎？

　　他把丟在了地上的習(xí)題撿起來，又重新拿出了幾套卷子，找到一只筆，繼續(xù)剛才還沒完成的任務(wù)。他聽到幾聲跳出水面的聲音，是蛙。青蛙們叫起來了，它們的聲音如同戰(zhàn)鼓一般，雄壯，宏大，壓住了那些自以為是的蟲子的鳴叫聲。

　　青蛙長久不息地叫著，一直到天邊拂曉，陪著他刷完了一本又一本的題。他盯著桌子上的那排字，取出一把小刀，一遍又一遍地順著書桌上的字劃下去。一個(gè)不小心，他的手指頭割破了。他慌忙地抽張紙巾來堵血�？粗鴷�桌上醒目的兩個(gè)字“一本”，他突然笑了，帶著少年獨(dú)有的朝氣和肆意，迎接高考！

　　他想成為夏夜里的一只蛙。

關(guān)于他作文2

　　不遠(yuǎn)處，他正大步流星地走來了。

　　他不高，一副憨態(tài)可掬的樣子：他擁有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛和一副有厚厚鏡片的眼鏡。你知道他是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是我們七年級(jí)四班的歷史課代表——俊寶。

　　俊寶是一個(gè)十分自信聰明的人。

　　記得那是第一節(jié)語文課，上課時(shí)老師提了一個(gè)非常簡單的問題：“《春》這篇課文主要寫了什么？”老師的話剛落音，班上便鴉雀無聲，你看看我，我看看你，一時(shí)沒有一個(gè)同學(xué)敢舉手起來回答問題。

　　老師的問題剛說完，我便在心中打好了腹稿，想舉手回答問題的時(shí)候，我的心開始瘋狂的跳動(dòng)，手心冒汗，手腳發(fā)軟，我猶豫了很久，微微抬起又放下，最終沒能舉起來。而一旁的俊寶卻高高地舉起了他的右手，沒有絲毫猶豫，在鴉雀無聲的教室里一枝獨(dú)秀。老師叫了他回答問題，他站起來用他那洪亮的聲音回答了問題，擲地有聲，得到了老師的肯定，全班都響起了熱烈的掌聲。

　　“竟然與我想到的答案差不多��！原來就是那么簡單！”我不禁為自己的膽小與懦弱而羞愧，為他的自信勇敢感到敬佩，“我以后也要像他一樣上課積極回答問題�！�

　　老師說：“不表達(dá)出來怎么知道好不好呢？沒有表現(xiàn)就否定，這是最愚蠢的�！笨�寶勇敢、自信地將自己的想法表達(dá)了出來。他一直在進(jìn)步。

　　俊寶聰明、自信，也認(rèn)真向上。

　　那一次考試我們都沒有考好。我看著手上的試卷呆住了，忙向周圍的'同學(xué)詢問分?jǐn)?shù)，試圖找到一點(diǎn)安慰。轉(zhuǎn)頭看見俊寶也沉默地看了一眼試卷上的分?jǐn)?shù)，便快速地從抽屜里拿起筆和草稿紙，開始訂正題目，完全沒有想去了解其他同學(xué)考得怎樣，而是及時(shí)訂正出錯(cuò)的地方，并找原因。

　　他似乎遇到了難題，看了題目好久。忽然，他好像來了靈感，在草稿本上寫著；忽然，又好像不對(duì)，停下來思索。他撓撓后腦勺、咬咬筆頭，又在草稿本上寫著、畫著……不久，他站起來，向四面張望。不一會(huì)兒，他好像鎖定了什么，向一位同學(xué)走去，他俯下身子問：“你知道這道題怎么做嗎？”

　　我很羞愧！不再去找其他同學(xué)詢問成績了，馬上拿出草稿本開始將目光鎖定在錯(cuò)題上，將做錯(cuò)的題目弄懂、訂正。

　　我想這就是他如此優(yōu)秀的原因吧，他有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有這樣時(shí)刻用自己行為影響我的同學(xué)，我很慶幸！

　　這就是我的新同學(xué)俊寶，他勇敢、自信、認(rèn)真向上。你喜歡他嗎？

關(guān)于他作文3

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，正在進(jìn)行400米賽跑，我們?nèi)�班都在為一位矯健身姿的選手加油吶喊。他是誰？他就是楊思程。他有著一張鵝蛋臉，一雙眼睛炯炯有神，一頭黑亮的頭發(fā)還帶著自然卷！一張嘴，像擦了口紅似的紅得發(fā)亮，經(jīng)常把笑掛在臉上�？吹剿�，心里就算是“滿天陰霾”，也會(huì)瞬間變得“晴空萬里”。而我，就交了這樣一個(gè)好朋友。

　　想著想著，我便陷入了回憶……

　　有魔力的笑

　　楊思程的笑，可是會(huì)“傳染”人的呢！

　　還記得一個(gè)下著蒙蒙雨的早晨，我早早地到了學(xué)校，心情還不錯(cuò)。上語文課時(shí)，老師要求交家庭作業(yè)，只見我旁邊的同學(xué)很快地從書包里面抽出作業(yè)本，交給組長，而我將書包翻了個(gè)底朝天都沒看到作業(yè)本！我嚇出一身冷汗，簡直不敢相信自己犯了這樣低級(jí)的錯(cuò)誤！一瞬間，我心里絕望透了……終于混過一節(jié)語文課，但我覺得自己離“深淵”更近了一步�！昂�，你怎么了？”楊思程走過來，“你好像不開心？”“是的，我的作業(yè)本不見了，唉！”抬頭，看著楊思程會(huì)我的溫暖的笑容，真可愛，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來，心里的過山車好像正被他推著往高處走。我想：“該來的遲早會(huì)來，還不如向老師坦白。”于是，我向老師辦公室走去，原本上幾個(gè)臺(tái)階只要一分鐘不到，但是這時(shí)我的腳卻像灌了鉛一樣，抬都抬不動(dòng)。好不容易下了決心，我移步向辦公室走去，腳都要邁入門檻了，卻不知怎么又縮了回來。突然，我身后閃出一個(gè)人影，我被那人推進(jìn)了門，回過頭，只見楊思程一臉“壞笑”地看著我。我鼓足勇氣走向老師，“老師，我今天作業(yè)本……忘……帶了，中午帶給您可以嗎？”。我忐忑不安地問道�！昂玫�，沒問題！”老師笑著說。

　　堅(jiān)持不懈的他

　　回家的路上，看見楊思程往別處走，而不是回家。我好奇地跟在他的后面，他似乎也覺察到有人跟著他，就猛一回頭，我本想嚇唬他的，反而被他嚇了一跳。

　　“你要去哪兒呀？楊思程。”

　　“我去上機(jī)器人課，喏，就在那兒！”他用手指了指旁邊的一棟房子。

　　我隨著他去了上課的地方：一間普通的`房子，不過還挺大，里面立著幾個(gè)機(jī)器人，應(yīng)該都是學(xué)生的作品。他很快找到座位，將一大包儀器放在桌上，便開始了編程。他是那么的專注，一雙靈巧的手不停地敲打著鍵盤。過了不到十分鐘，我就忍不住了：“一個(gè)編程要這么久啊，我先走了��！”

　　“好的，再見！”楊思程說完，立馬低下頭，繼續(xù)操作起來。

　　第二天，他對(duì)我說：“昨天我做得還算快的呢，編程不是一天兩天的事情，既要?jiǎng)邮郑�還要計(jì)算。這次編程的內(nèi)容是參賽的，所以需要更加精致，花費(fèi)更多的時(shí)間�！甭犕赀@番話，我被他的堅(jiān)持深深打動(dòng)了。

　　一陣歡呼聲打破了我的回憶，原來是楊思程取得了跑步比賽的第一名！看他，臉上的笑是那么燦爛，那么開懷！

關(guān)于他作文4

　　“沙沙沙”我的手如同蟒蛇般扭動(dòng)，一個(gè)一個(gè)方塊字出現(xiàn)在蒼白的信紙上。我在寫信，寫給我那在安徽當(dāng)兵的舅舅。有文字輸送我一絲絲的敬佩給他，

　　舅舅略顯瘦小，他的皮膚呈現(xiàn)出一種鐵打般的古銅色，脫下衣服，全身的肌肉顯得十分有威懾感，那里面都是如同炸藥般的爆炸性的威力。干凈整潔的平頭被閃耀著紅星的軍帽所蓋住草綠色的軍裝是多么的威風(fēng)凜凜，他的雙手緊貼著大腿，他那肅穆的站姿在陽光下是如此英俊�？粗�桌上的合照，我的手停下了。心里又是一股溢出來的敬佩�！吧成成场蔽一剡^神來，筆尖又開始劃動(dòng)，我竭力阻止思念之情。

　　我的阻止并沒有多大的作用，不一會(huì)兒，我的思念又開始宣泄。

　　那個(gè)夏天，興致勃勃的我和舅舅來到了黃山。我們決定爬上頂峰，看看蒼松，怪石，云海，溫泉。頭戴遮陽帽，身背旅行包，我們開始出發(fā)了。

　　一開始，那山路在我的眼里是如此的不屑。我揮霍著充沛的體力，一步兩個(gè)階梯，我是又蹦又跳，樂不思啊。時(shí)不時(shí)沖出去，時(shí)不時(shí)又跑回來。太陽照在臉上，溫暖無比。舅舅全身都沐浴著陽光，臉上仿佛戴了一塊金色的面具。此時(shí)此刻，舅舅堅(jiān)毅剛強(qiáng)的表情更是額外的突出。我這才發(fā)現(xiàn)，舅舅只是默默的走，一句話都沒說。

　　時(shí)近中午，太陽升的老高，那陽光依然火辣辣的照在我的側(cè)臉，我的.額頭上已是泌出了豆大汗珠。顯然我已經(jīng)感到有些乏力了。再看舅舅，他的臉上還是那么古井無波，我被激起了好勝心，無心欣賞周圍的紅花綠樹，一心只想走贏舅舅，心里隱約有了敬佩的影子。

　　中午剛過，午后陽光看上去是那么的人畜無害，溫暖舒服。可是，在我眼里這些陽光就像穿著金裝的魔鬼，折磨得我死去活來。但我也驚訝極了，其貌不揚(yáng)的舅舅仍堅(jiān)持往上走，此時(shí)此刻，舅舅的頭上密密麻麻的都是搖搖欲墜的汗珠那件灰色的背心早已被浸的濕透了。可舅舅仍咬著牙，握著拳，腿如同不知疲憊的機(jī)器一般抬起又放下。我不停的勸說他停下，停下�？晌抑�道這一切都是徒勞，此時(shí)舅舅眼中只有那些山路，那些臺(tái)階。不走到目標(biāo)，他是不會(huì)停下步伐的。這是多么令人畏懼的毅力。誒，我也不再逞強(qiáng)了，不顧形象的癱在地上。不由的感嘆：山路對(duì)我如蜀道，難于上青天��！同時(shí)我也明白再難的路在舅舅面前也形同虛設(shè)，因?yàn)樗�始終都會(huì)走完的，他那可怕的毅力就如同記憶金屬一般，你將它無限的彎曲，可它就是不斷裂。

　　正是因?yàn)檫@種堪稱變態(tài)的毅力的存在，我們登上了山頂，我最大的收獲確不是美絕人寰的景色，也不是艱苦卓絕，可歌可泣的山路奮斗史，而是一個(gè)令我敬佩的人，一份令我敬佩的意志。

　　“沙沙”信總算寫完了，裝進(jìn)泛黃的信封，扔進(jìn)墨綠色的郵筒，心也隨那封信飛向那位讓我佩服的人跟前。

關(guān)于他作文5

　　他，是守信的，是豪爽的，是一絲不茍的。

　　令我佩服的他，有一個(gè)圣潔的靈魂，一片朋友的真情。

　　潔凈的外表，圣潔的心靈

　　作為朋友，每天飯后便一同走回教室，一個(gè)細(xì)節(jié)，我卻遲遲沒有發(fā)現(xiàn)。

　　那天，吃完午餐，正準(zhǔn)備回教室,小蘭卻拉住了我，叫我等一等。我一時(shí)感到不解， 吃完飯，自然應(yīng)當(dāng)回教室，可是他卻不同..

　　正當(dāng)我百思不得其解之時(shí)，抬頭一望,只見小蘭飛奔著，匆匆忙忙跑向洗手池，打開水龍頭，洗著手。那里，除了幾個(gè)工作人員外，幾乎無人，在空蕩蕩的食堂一側(cè)，他的背影便更為引人注目,估佛閃著光兒，現(xiàn)出他那圣潔的靈魂。

　　洗完手，他又急匆匆地跑回，手上還有些水珠，當(dāng)我問他時(shí)，才知道，他每天堅(jiān)持去洗手，慢慢地，便成了習(xí)慣……

　　那刻，我看到了一個(gè)外表潔凈，心靈圣潔，一絲不茍的他。

　　真誠守信，友誼長存

　　那是周四，懷著激動(dòng)的心情迎接開學(xué)后第一節(jié)體動(dòng)課，也許是太過于興奮，口中說的與腦中想的'并非一致，只是隨口一提:“今天體動(dòng)課，留十五至二十分鐘回教室寫作業(yè)!”

　　我只是一時(shí)興起，并非放在心頭;可小蘭不是，他把這句話“印”在了心頭。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間只剩下二十分鐘了——約定的時(shí)間到了。我玩得正“嗨”，與其他同學(xué)玩耍著，運(yùn)動(dòng)著，似一個(gè)忘記時(shí)間的孩童，心中的“鐘”停了，把約定拋在腦后。

　　突然,小蘭跑來了，他面無表情而看似有些生氣地說:“快下課了，回教室去做作業(yè)吧!”我貪玩的本性未變,只是心不在焉地回答：“再過一會(huì)兒!”小蘭仍堅(jiān)持著，略帶調(diào)侃語氣，幽默地說: “你可真有’毅力’!”頓時(shí)，我回過神來，認(rèn)識(shí)到自己言而無信，無話可說,只是一心慚愧地走上樓,回到教室。

　　那次，我看到了一個(gè)細(xì)心守信、勇于直言、堅(jiān)決果斷的他。

　　果斷地報(bào)名，認(rèn)真地對(duì)待

　　那是一次課間,語文課下課,總有幾分想要報(bào)名上臺(tái)講課的沖動(dòng)。我與小蘭聊著天，不知不覺便說出了一個(gè)想法: “要不，我們倆來上《木蘭詩》吧!”

　　他爽快地答應(yīng)了，卻一直沉思著。

　　一天過去了，我悠閑地在教室門口漫步，卻意外得知小蘭已報(bào)名上課——我已打消了念頭 ，如此一聽，多有幾分驚訝，只得點(diǎn)頭稱贊他做事之果斷。

　　那天，我和他分配任務(wù)，他顯得胸有成竹，自信地點(diǎn)著頭……

　　那次，我看到了一個(gè)果斷爽快、積極參與 、認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心而又不失勇氣的他。

　　是啊，認(rèn)真去干每一件事，從小事做起，認(rèn)真去面對(duì)，生活將變得豐富多彩！

　　他，對(duì)每件小事都嚴(yán)格要求，留心生活中的每個(gè)人，每一個(gè)事物，活出了別樣的人生，成就了獨(dú)特的他!

關(guān)于他作文6

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧......”每每聽到這首歌，我的眼淚總是情不自禁地流下來，腦海里會(huì)浮現(xiàn)一幕幕場景，爸爸，我愛你。

　　他，是一個(gè)口是心非、心軟的人，每當(dāng)我們犯錯(cuò)后，他總會(huì)，罵我們教導(dǎo)我們，但是他也會(huì)偷偷地流那從不流的淚。聽媽媽說，爸爸從來都不苦，流血都不流淚，就算小時(shí)候被爺爺罵被爺爺打，堅(jiān)強(qiáng)的爸爸從沒流過一滴淚，可是，就是這樣堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，卻為了我們的不懂事操碎了心，流了不知道少淚。而我們就是兩只沒長大的小鳥，躲在爸爸那寬闊又溫暖的懷抱里。

　　他，是一個(gè)處處擁護(hù)我們的人，當(dāng)我們犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，媽媽會(huì)教訓(xùn)我們，爸爸總會(huì)替我們說話，就算我們是錯(cuò)的，爸爸也會(huì)慢慢和我們講道理，告訴我們怎么樣是對(duì)的，不想讓我們受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。有時(shí)，我們會(huì)對(duì)爸爸說的一些話愛理不理，但是長大后才發(fā)現(xiàn)，那些話里包含了對(duì)我們的`多少愛。媽媽會(huì)說“這個(gè)世界上呢，只有爸爸和媽媽會(huì)真心的對(duì)你們好，特別是爸爸�！卑职挚倳�(huì)把最好的給我們，直到長大以后，才懂得你的不容易。

　　他，是一個(gè)默默的人，記得那次去河邊玩，我問爸爸“爸爸要是我掉進(jìn)河里面，你會(huì)不會(huì)奮不顧身的去救我？”爸爸只是笑了笑，沒說話。媽媽對(duì)我說：“當(dāng)然回去啊，不管誰有多冷，有多湍急，爸爸都會(huì)去救你們的。”爸爸總會(huì)默默的為我們做好多好多事，我們卻不知道。

　　現(xiàn)在的爸爸，皺紋慢慢爬上了他那原本英俊的臉上，頭發(fā)漸漸的白了，歲月無情的傷害著他，就像一把刀，在他的臉上留下一道道時(shí)光遠(yuǎn)去的痕跡，爸爸是個(gè)好人，歲月你別傷害他。我總是在想如果我能發(fā)明一種長生不老的藥，那就好啦，爸爸就會(huì)永遠(yuǎn)不老，永遠(yuǎn)陪在我身邊，愛護(hù)我，保護(hù)我。可是，沒有那種藥。如果真的真的很可以，我想用自己的十年換爸爸一年。

　　小時(shí)候，你總是陪在我們的身邊，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何吃飯，如何用筷子，如何系扣子，用你那溫暖的大手，牽著我們，不讓我們走丟。慢慢地你變老了，會(huì)忘記一些東西，會(huì)忘記如何吃飯，會(huì)忘記回家的路，但是，我會(huì)一直陪在你身邊，牽著你的手回家，就像小時(shí)候，你牽著我一樣。

　　世界上最愛我的男人是我爸，爸爸我愛你。

關(guān)于他作文7

　　他是一個(gè)特別會(huì)關(guān)心別人的男人，他是一個(gè)不會(huì)欺負(fù)我的人，他是一個(gè)不會(huì)讓我傷心的人，他是一個(gè)不會(huì)讓我受傷害的人。

　　他，不愛說話，也不愛笑，他可以說很內(nèi)向，但不過他也有和別人開心的時(shí)候，他不會(huì)一直不說話，在我傷心的時(shí)候，過來安慰我，在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，過來幫我，在我出事的時(shí)候，過來陪我，只要我一叫他，他絕對(duì)是立馬出現(xiàn)，他是一個(gè)會(huì)關(guān)心別人的人，在我心里他是個(gè)超人，什么都好，他是個(gè)很好的男孩兒，他不會(huì)因?yàn)樽约旱氖虑槎�耽誤但別人的事情，他和楊洋一樣說的少做的多，他比其他人做的都多，比其他人說的都少。

　　他有一雙大大的眼睛，有一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)不愛笑的嘴巴，還有一個(gè)比較聽話的耳朵，等等，反正他在我心里比什么都重要，和他在一起可以忘了回家的時(shí)間甚至是不想在離開他，他這個(gè)人比較文靜，以前沒有注意他，但現(xiàn)在只要一下課我就想見到他，我都會(huì)找各種借口去找他，就是想見到他，就是想看他高興，開心，不想看到他難過傷心，他若心情不好，那我也不會(huì)有好心情的，但他完全不知道，沒關(guān)系，我會(huì)默默守護(hù)他，默默的關(guān)注他，默默的看著他，我如果有一天沒有見到他，那我一天也不高興。

　　這就是我們的友誼，這就是我的知己，我不想失去他，我不想我身邊的人一個(gè)個(gè)離開我，我不想我和他的關(guān)系因?yàn)橐粋�(gè)普通的女生而變淡，我不想讓他不在乎我，我不想我找他的時(shí)候有其他女生出現(xiàn)，我不想再有任何插曲，他就是唯一懂我的人，他就是唯一在我犯錯(cuò)的時(shí)候替我解圍的人，他就是在我傷心難過的時(shí)候來為我擦眼淚的人，他就是唯一用生命保護(hù)我的人，他就是我心中唯一對(duì)我好的人。

　　從那天開始，我就在心里對(duì)自己說：他是一個(gè)值得我在乎的.人，雖然我不能一直陪你，但我會(huì)在心里，在這里，一直陪你，不管我在哪，我都會(huì)一直默默地陪你，支持你，你是唯一一個(gè)讓我知道“在乎”這倆個(gè)字怎么寫，從那時(shí)候開始，我也對(duì)自己說，因?yàn)樗�，我才回來，因�(yàn)樗�我……他是一個(gè)值得我在乎的人，他這個(gè)人非常讓人放心，但看到他和別的女生在一起，心里就就有一種說不出的感覺，特別難受，難道？從放假到現(xiàn)在我都沒有真正的陪他，這就是我們現(xiàn)在關(guān)系疏遠(yuǎn)的原因，也許我只是他生命中的一個(gè)普普通通的一個(gè)過客，也許現(xiàn)在我已經(jīng)過去了，但他可能還不知道他已經(jīng)在我心里已經(jīng)霸占很久了，他不知道他已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分！

　　他就是那個(gè)讓我值得在乎值得關(guān)心的人，他就是我的知己，在我失落的時(shí)候，安慰我，在我孤獨(dú)的時(shí)候，來陪我，他就是我的大男神，他就是屈國慶，他就是唯一的他！

關(guān)于他作文8

　　他叫湯圓，一開始只有我們舍友叫，后來不知怎么的，就叫走了。

　　說起餃子，有很多關(guān)于他的故事！

　　話說，餃子，給人的第一印象就是性格怪癖。先說他的怪癖，但不是空穴來風(fēng)的鬼話。比如那一次，新班主任剛上任，開了一個(gè)班會(huì)，會(huì)上要求所有同學(xué)做自我介紹。這是新班主任認(rèn)識(shí)同學(xué)的正常方式。沒想到，餃子上來就給別人潑涼水�！拔抑皇窍Ｍ�早點(diǎn)回宿舍�！比缓舐�不經(jīng)心地丟下全班目瞪口呆的眼神，回到座位上。

　　還有一次，班上有一個(gè)長談。湯圓終于忍不住了。他站起來對(duì)老師說：“老師，我們要不要正式上課？”！“這么大膽的舉動(dòng)，連我們都為他捏了一把冷汗！

　　其實(shí)湯圓在宿舍的時(shí)候精神絕對(duì)沒問題，但是一出宿舍就不那么正常了。他的怪癖恐怕大部分是人們對(duì)他的誤解吧！

　　別看湯圓平日偷懶的'樣子。他學(xué)會(huì)了！他對(duì)計(jì)算機(jī)有很深的研究，但都是自學(xué)的。圖書館的《計(jì)算機(jī)報(bào)》是他最喜歡的出版物。學(xué)生總是向他請(qǐng)教計(jì)算機(jī)問題，甚至學(xué)生組裝計(jì)算機(jī)。唉，誰叫他是我們的“計(jì)算機(jī)專家”？

　　湯圓也有獨(dú)特的手藝。他做的餃子真的沒有意義。去年三八節(jié)，我們男生用廚藝請(qǐng)女生吃飯。餃子用他做的餃子征服了所有女孩的心。在場的女生都贊道：“餃子煮出來的餃子味道不一樣，兩個(gè)字——‘好吃’！”所有在場的男孩都因仇恨而摩拳擦掌。

　　其實(shí)湯圓也不是很帥，有點(diǎn)虎。但是他女朋友長的卻真的沒話說，兩個(gè)字——“舒服”。它讓人看著就舒服，產(chǎn)生心理和生理上的滿足感。每次我們拷問他逼供，調(diào)查他是怎么騙到這么漂亮的美女的，他都自豪地說：“祖宗的秘方，不能造謠�！闭媸菤馍啡艘�！

　　湯圓女朋友不在家的時(shí)候，湯圓天天給她寫信，談Q，傾訴相思之苦。當(dāng)然，電話是最常用的愛情傳遞工具。每天至少兩個(gè)小時(shí)，電話粥和湯圓自始至終都在笑。惡心的低語就像煮湯圓時(shí)沸水中的氣泡，一個(gè)接一個(gè)。我們單身貴族有一種在余生尋找另一半的沖動(dòng)。

　　最近湯圓的心情有點(diǎn)失落。聽說她女朋友沉迷韓劇《大長今》沒理他......

　　湯圓喝了一瓶啤酒后說了實(shí)話：“女孩子的心思，就像南方的天氣一樣，總是捉摸不透。"

　　我們像鼓一樣甩甩頭，只是為了撫慰他的傷口。他把頭埋在我懷里，哭得像個(gè)落淚的孩子，突然像箭一樣飛出宿舍，消失在樓梯的角落里。在我們能夠理解原因之前，我們發(fā)現(xiàn)——哇，該死的鼻涕！

　　唉，男人的眼淚？

　　以后再說吧......

關(guān)于他作文9

　　他叫陳瑞，是一個(gè)7歲的小男孩，長相清秀，有著女孩子一樣細(xì)膩的皮膚，五官精致如雕刻一般，眼睛雖不太大，卻充滿清純的目光。如今與我在一個(gè)美術(shù)班里學(xué)畫畫，他語言不多，沒有同齡男孩子身上的那種調(diào)皮、好動(dòng)，取而代之的是他那個(gè)年齡少有的樂于助人、熱愛勞動(dòng)和做事的專注。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期六，我一如既往的騎著自行車來到老街畫室，與他坐在了一起，因?yàn)槭菄�畫，老師提前調(diào)好了墨水，同學(xué)們都爭先恐后地拿著毛筆去蘸墨水，我也不敢怠慢，使勁向老師跟前擠，可還是夠不著，當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他跑到我跟前說：“姐姐，你進(jìn)不去嗎，我已經(jīng)畫完了一只小鳥，我?guī)湍惆��！闭f著，他拿起我的毛筆，鉆來鉆去，終于蘸上了墨水。小小的他身高只及我腋下，卻幫我這個(gè)老大姐的忙，一股暖流涌過我的心底。那天，我很快畫完了國畫，心里感到從未有的.快活，也許，是他給予我的吧。

　　不僅如此，他的勤奮，更讓人感動(dòng)。那是一個(gè)星期天，老師帶我們?nèi)コ鲩T寫生，要求是：必須在教室里畫完一幅畫才可以出去。我們都記著出去玩，于是馬馬虎虎地畫完一幅畫，就趕緊與小伙伴們跑下去了，等了好長時(shí)間，全班同學(xué)，只剩下老師和他沒有下來了，我們等得有些不耐煩，便跑上樓去看，原來，老師正在整理東西，而陳瑞卻拿著掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)地掃垃圾，不好掃的地方，他會(huì)細(xì)心地蹲下身來，用那雙還未成熟帶點(diǎn)稚嫩的小手撿起垃圾，輕輕扔進(jìn)垃圾箱，就這樣細(xì)細(xì)地，慢慢地打掃，我們不禁為這個(gè)小不點(diǎn)豎起大拇指。

　　陳瑞做事是專注認(rèn)真的。7歲，正是一個(gè)小男孩活潑好動(dòng)的年齡，但他始終卻是安靜的。聽老師說，他在深圳長大，三歲就開始學(xué)畫，但他的畫卻是最漂亮的。他是整個(gè)畫室最小的學(xué)生，但他的畫卻畫得很漂亮的。上課時(shí)，他從來不說話，安安靜靜地聽著老師講課，老師畫一筆，他也畫一筆，有不滿意的地方，他會(huì)手拿橡皮擦，仔細(xì)地修改，他一點(diǎn)也不比我們差，老師點(diǎn)評(píng)畫作時(shí)，他不像我們在教室瘋瘋癲癲亂跑，而是一邊仔細(xì)地聽課，一邊修改自己畫上的不足，因此，他的作品每每都是100分。

　　我知道，他雖然小，但他是懂事的。星期六，因?yàn)榧依镉惺�，我匆匆來到美術(shù)班，卻忘記帶了毛筆，他看了看慌慌張張的我，就把新買的兩支毛筆遞給我一支，我輕輕地笑笑，什么也沒有說。這次是山水畫，需要蘸許多次顏料，每一次，總是我與他跑的最快，而他卻懂事地讓著我，待我舉著筆上的墨汁，走回座位上時(shí)，他才像離弦的箭似得跑上前去……

　　小小的他，是那么的懂事，樂于助人，是那么的可愛，做事專注。雖然在我們相處的這段時(shí)間里，我從來沒有對(duì)他說過“謝”字，我們之間的交流也很少。但他的優(yōu)秀品質(zhì)早已深深地感動(dòng)著我，并像一顆金色的種子，在我心底萌發(fā)出了美麗的幼芽。

關(guān)于他作文10

　　他——我的父親，我們家的頂梁柱。你看他每天都是開開心心的，但是，你絕想不到，他有過一段常人所不能承受的慘痛經(jīng)歷。

　　那是四年前的一個(gè)下午，父親在回家的路上，被一輛騎著摩托車的男子給撞倒在地�？赡钦厥抡邊s逃走了。

　　路邊的好心人打電話找了救護(hù)車并且報(bào)了警，過了一會(huì)，救護(hù)車把爸爸接走了。

　　媽媽聽到這個(gè)噩耗后，由于過度傷心，差點(diǎn)昏過去了，可我卻什么都不知道。

　　放學(xué)回家之后，發(fā)現(xiàn)奶奶坐在客廳里，神情呆滯，淚珠子止不住地往下流。

　　我見奶奶哭，也著實(shí)心疼，也不管是出了什么事，就跟著后面哭了起來。過了一會(huì)，奶奶才告訴我爸爸出了車禍的消息。那天晚上，我徹夜未眠，抱著枕頭哭，結(jié)果把枕頭都給哭濕了。

　　第二天，我去醫(yī)院看爸爸時(shí)，躲在門外，看見媽媽的眼睛紅腫著，爸爸的腿纏著紗布，那只腿也腫得很厲害，比平時(shí)的兩倍還要大一些，被吊在半空中。

　　我又忍不住哭了。

　　爸爸見了我，讓媽媽把我抱到床上，他用手擦干了我的眼淚，笑著說：“爸爸的乖寶寶不哭了，爸爸都不難過，你難過什么呢？快點(diǎn)不哭了，爸爸可不喜歡腫著眼睛的'人！爸爸想看到我的乖女兒笑噢！

　　盡管我很傷心，但是，為了爸爸，我還是勉強(qiáng)地笑了一下。

　　奶奶幫我在學(xué)校里請(qǐng)了假。

　　在爸爸被車撞的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他都沒有傷心，憂愁，并且還時(shí)常逗我笑，我不知道這是為什么，但我打算在爸爸手術(shù)動(dòng)完了之后再問他。

　　爸爸要在動(dòng)手術(shù)時(shí)在腿上打兩個(gè)洞，而且還只能打局部麻藥！這肯定會(huì)被痛死的！

　　爸爸在那之前，要了條白色毛巾，說是要咬在嘴里。

　　我們都在手術(shù)室門前等著，媽媽在椅子邊踱來踱去，很是緊張；奶奶抱著弟弟，嘴里念著一些怪東西；弟弟睡著了，睡得很香甜；爺爺則坐在那里，面部繃緊著，沒有一絲表情。

　　三個(gè)小時(shí)之后，手術(shù)室的門開了，醫(yī)生說：“手術(shù)很成功，病人的意志力很堅(jiān)強(qiáng)，這是他咬在嘴里毛巾。”

　　“啊！”那是怎樣的一塊毛巾啊，咬得都穿了，兩道牙印子深深地刻在上面。

　　爸爸被推出來了，整個(gè)人還處在昏睡的狀態(tài)。

　　爸爸他是在手術(shù)后的第二天的早晨六點(diǎn)多才完全清醒過來的。

　　等爸爸休息了一會(huì)兒之后，我問了他那個(gè)問題。

　　爸爸說：“我在心中一直都有一個(gè)信念：我還有可愛的兒子、乖巧的女兒和賢惠的妻子。而且我一直想著以前上學(xué)時(shí)背的一首詩，它是這樣講的：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁；一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”

　　這就是他——我的爸爸，我們家的頂梁柱。

關(guān)于他作文11

　　三月的春雨軟綿綿的打在樹葉上，浸潤在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤的單衣，使我心中十分的不快。似有個(gè)無形的東西堵在胸口，等待著我發(fā)泄出去。

　　我站在站臺(tái)前，用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水�？傆X得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想，乃至于失去理智。

　　車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章，沒有半點(diǎn)含糊，甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書想要背一會(huì)兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發(fā)福，穿著件長款黑色風(fēng)衣，領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí)，那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時(shí)，須微微站起身來才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切�？墒�，那濃眉下垂，小眼無光，塌鼻紅腫，大嘴干裂，及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的.本質(zhì)，讓人由此斷言他不是好人。

　　正當(dāng)我反感并感慨時(shí)，他突然對(duì)我說的話，頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口，不管不顧的向外翻涌，如決堤之水來勢洶洶。

　　他說：“孩子，你可是個(gè)學(xué)生。將來是要成為國家的支柱，是咱們國家的未來，這種事咱可不能干呀！你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀！你看你讀的還是政治書呢。真是的，好在我看見幫你交了，以后咱可別干這種事了。你呀……”

　　他雖然用了那只有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來指著他大喊道：“你是誰呀！怎么血口噴人、搬弄是非，誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當(dāng)好人想瘋了！小心我報(bào)警抓你！這么大的人了，你怎么能夠這樣！”

　　此時(shí)，車廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然，臉色微青，嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說什么，但終是沒說。

　　正當(dāng)這時(shí)，車停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼，便大步的走了出去。

　　雨依舊的下著，絲毫沒有停止的意思。我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然，一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西，顯然是哪一元硬幣，是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的，身體麻木木的。

　　我居然誤會(huì)他了，誤會(huì)了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì)發(fā)生這件事了，那就不會(huì)有誤會(huì)的發(fā)生。如果我能再見到他，一定會(huì)向他道歉。如果……

　　可是世界上卻沒有那么多的如果。

關(guān)于他作文12

　　他有一張長方形的臉，兩只眼睛炯炯有神，他的個(gè)子不高，卻很喜歡打籃球。

　　他雖然非常調(diào)皮，喜歡用粉筆頭砸人，還喜歡惡作劇，而且學(xué)習(xí)也不是很好，可我卻很佩服他，那是因?yàn)樗�關(guān)心他人。

　　有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)吐了，教室里立刻充滿了一股惡臭，幾乎所有的同學(xué)都沖出了教室，說那個(gè)同學(xué)的怪話。有的同學(xué)說：“他早晨吃的什么呀，竟然回吐�！庇械耐瑢W(xué)說：“吐就吐嘛，還非要吐在教室里�！边�有的同學(xué)說：“他吐的怎么這么臭，搞的我們連課都上不成了！”可是他卻什么也沒說，在教室里給那位吐了的同學(xué)借面巾紙，清理嘔吐物，還關(guān)心的問他難不難受，用不用去醫(yī)院。最后，他送那位同學(xué)去打電話，讓家長接那位同學(xué)去醫(yī)院。

　　還有一次，我生病了，在學(xué)校大吐了一場，只好去醫(yī)院�？赐瓴『�，我回家休息，心想：完了，又要欠作業(yè)了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，誰還會(huì)給我送作業(yè)呀�？墒牵�到了晚上，我聽見一陣敲門聲，原來是他來看望我了，還給我?guī)�來了作業(yè)。他給我講了很多笑話和奇聞軼事。要知道，從一區(qū)到五區(qū)是很遠(yuǎn)的呀！我很快就忘記了病痛。

　　大家一定想知道他是誰吧，他就是劉一杰。

　　他有一張長方形的臉，兩只眼睛炯炯有神，他的個(gè)子不高，卻很喜歡打籃球。

　　他雖然非常調(diào)皮，喜歡用粉筆頭砸人，還喜歡惡作劇，而且學(xué)習(xí)也不是很好，可我卻很佩服他，那是因?yàn)樗�關(guān)心他人。

　　有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)吐了，教室里立刻充滿了一股惡臭，幾乎所有的同學(xué)都沖出了教室，說那個(gè)同學(xué)的怪話。有的同學(xué)說：“他早晨吃的`什么呀，竟然回吐�！庇械耐瑢W(xué)說：“吐就吐嘛，還非要吐在教室里。”還有的同學(xué)說：“他吐的怎么這么臭，搞的我們連課都上不成了！”可是他卻什么也沒說，在教室里給那位吐了的同學(xué)借面巾紙，清理嘔吐物，還關(guān)心的問他難不難受，用不用去醫(yī)院。最后，他送那位同學(xué)去打電話，讓家長接那位同學(xué)去醫(yī)院。

　　還有一次，我生病了，在學(xué)校大吐了一場，只好去醫(yī)院。看完病后，我回家休息，心想：完了，又要欠作業(yè)了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，誰還會(huì)給我送作業(yè)呀�？墒牵�到了晚上，我聽見一陣敲門聲，原來是他來看望我了，還給我?guī)�來了作業(yè)。他給我講了很多笑話和奇聞軼事。要知道，從一區(qū)到五區(qū)是很遠(yuǎn)的呀！我很快就忘記了病痛。

　　大家一定想知道他是誰吧，他就是劉一杰。

關(guān)于他作文13

　　媽媽常同我說起他，說他幼年活得是真辛苦，言語間頗有感慨，又很是心疼。

　　他七歲那年，父親墜海，母親絕癥，身邊只余下一個(gè)小他兩歲的妹妹，于是他小小年紀(jì)便不得不寄人籬下。往后的十多年間，他東家討一口飯西家要一塊布，拼拼湊湊地好容易才長成了大人。后來到了成家的年紀(jì)，他家里無房無地，又是父母雙亡無依無靠，誰家也不愿意將自家的好女兒嫁給他吃苦。他為這事遭了不少暗里的嫌棄和白眼，心思也就慢慢淡下來了，便只整日打工學(xué)習(xí)。直到遇見我媽媽，有了我。

　　他們相識(shí)相知的經(jīng)過我所知甚少，只聽說結(jié)婚那日，他看著席上零零落落的客人，微紅著眼眶，對(duì)媽媽言他日后必定更加努力，不辜負(fù)她今日對(duì)他的另眼相待。

　　后面的故事正如寶釵所言：“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！敝�間絕地反攻的過渡猶如出自大師之手，無一絲滯礙。婚后第二年，他便考取了第一份證書，而今近二十年過去，從未上過大學(xué)的他手下卻有兩三個(gè)研究生做助手。

　　這中間的辛苦可想而知，然而外人卻常常看不到。每次同他回老家時(shí)，總聽見那些老人家在背后竊竊私語，扼腕自己當(dāng)年沒有眼光，如果要是云云。他們永不會(huì)知道，他是如何因?yàn)橛啄隂]有得到好的照料而落下了病根，他是怎樣在工作和學(xué)習(xí)中疲于奔命兩難兼顧，他又是如何應(yīng)對(duì)老板半夜三更心血來潮的要求�！八麄儾恢�道，”他說，“好在外人也不必知道。自己的辛苦只需自己知曉，自己要知道自己從前的'成功從哪里來，自己要獲得更多要怎么做。這就足夠�！�

　　他如此說，我只好釋然，至少，他的辛苦，我與媽媽都明了。記得初二那年去他的公司，有一晚我與他相對(duì)而坐，他畫他的工程圖，我做我的作業(yè)。直至半夜時(shí)分，我實(shí)在熬不住，向他說了聲，就自去睡覺。直到凌晨四點(diǎn)起夜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他竟還未睡，偌大的辦公室只聽見他敲擊鍵盤的聲音，而杯中茶水已是冰涼。我不敢打擾他，為他換了杯水，就靜靜離開……

　　說到這里，忽又憶起幼年時(shí)南京的玄武湖隧道剛落成的景況。那時(shí)我還小，被他抱坐在腿上第一次過那長長的隧道。唯記得公交車漸漸駛?cè)�，光線便漸漸昏暗，燦爛陽光漸漸被昏黃暗沉的燈光所取代，瞬間覺得世界寒氣逼人。而待到駛出隧道重見天日，才發(fā)現(xiàn)世間依舊桃紅柳綠，而他身上重又覆滿陽光。那一瞬，便覺得這樣真好，似乎所有的黑暗都不過是光明的前奏，只要抵住心中的寒氣，這黑暗總可以度過。

　　——于他，亦是如此。

關(guān)于他作文14

　　他，澄澈的目光中閃爍著自信；他，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情；他，甜美的微笑中流露著真誠。他看似平凡，卻是一位對(duì)教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)自己的老師。他就是我初中的語文老師，徐老師。

　　第一次見到徐老師的時(shí)候，只覺得，他眼睛有些大，就像兩盞明亮的燈，他個(gè)子高高的，卻沒有給人那種可望不可及的感覺。七尺上，徐老師語調(diào)輕柔地介紹著，如一股暖流澆灌著我們的，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，他抑揚(yáng)頓挫地說：“在我們?nèi)粘Ｉ�活中處處是語文，處處離不開語文。因此，我們要學(xué)好語文，就應(yīng)該做到自求，循序漸進(jìn)，熟讀精思�！背�此之外，他還每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來讓我們輪流進(jìn)行比賽。并且還我們天天寫隨筆，讓我們不斷對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，不斷提高寫作水平。他的，一舉一動(dòng)，無不令我們深受，現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新，仿佛歷歷在目。

　　漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)他十分細(xì)心，總能猜透我們的心思；他待人十分友善，胸懷如大海般寬廣，總能容納下我們的。他時(shí)常如朋友般地向我們訴說他學(xué)生時(shí)代的酸酸甜甜的故事，他講課很有方法，在課堂上陳詞，每字每句都如磁鐵般深深吸引著我們，教室里，歡快活躍的氣氛時(shí)常漫延著。

　　他關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地著我們語文的知識(shí)和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道；認(rèn)認(rèn)真真地著我們成績的起伏原因。上課時(shí)，他常常與我們講述一些語言運(yùn)用的奇聞軼事，這讓我們看到了徐老師卓越的見識(shí)，激發(fā)了我們對(duì)這門學(xué)科的濃厚興趣，更加帶動(dòng)了大家對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇鲆娝�之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份的真諦，這份難以言喻的！他如春蠶，吐盡珍絲，他如蠟炬，燃盡年華。他為了教育，奉獻(xiàn)了自己如花的年華；奉獻(xiàn)了自己寒窗苦讀來的碩果；奉獻(xiàn)了自己的.一切。

　　他前方的道是明亮的，他自己就是道的火把，他也了我們的道，讓我們充滿自信與希望，讓我們明天會(huì)更加美好，讓我們也學(xué)會(huì)了去點(diǎn)燃自己別人的道，給予更多的人希望之光。

　　他是我心目中的好老師，他像我們一樣充滿著活力與朝氣。他和藹的笑容安撫著同學(xué)躁動(dòng)的心靈，他的寬容使犯錯(cuò)的同學(xué)。

　　他是我心目中的好老師，他有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高另一基礎(chǔ)。

　　這就是我心目中的好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！

關(guān)于他作文15

　　她是一個(gè)隱形人，她擁有神奇的力量。

　　她是誰，誰也沒有見過。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。

　　回想起小時(shí)候的往事，不經(jīng)意間就想起了她——文明。因?yàn)樗龓椭�過我太多的事情。記得是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過得也十分平淡，但我總覺得有哪里不對(duì)勁，比如說，今天下午的`天空格外的藍(lán)，沒有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因?yàn)榻裉焯鞖夂冒�！沒再多想，我加快了腳步。

　　“哎呦！”一個(gè)聲音從背后傳出，聽上去好像是一位老人。我摸了摸發(fā)疼的屁股，僵硬地站了起來，神情極其糾結(jié)，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻梁上架著一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手里緊緊抓著一根崎嶇不平的拐杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。干完后，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒有吭聲，只是靜靜地扶我起來。過了一會(huì)兒，老人開口了，她用微弱的聲音對(duì)我說：“孩子，別說對(duì)不起，這話應(yīng)該是我說才對(duì)�！蔽艺�了一下，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說了聲沒關(guān)系。老人聽后，微微地笑了。我笑著對(duì)老人說：“奶奶，您往哪里走？我送送您吧！”老人想了想，對(duì)我說：“過了馬路右拐就到了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。

　　我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時(shí)的車十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車并不多了，才放心地扶著老人走到馬路對(duì)面。這時(shí)，老人停住了腳步，對(duì)我說：“好了，孩子，就到這里吧，后面的路我能走過去的，你快回家去吧�！蔽覄傁敕瘩g，卻被老人打住了，她又說：“不用擔(dān)心我了，這七十多年我也不是沒走過路，快回去吧，好孩子�！蔽也环判牡貞�(yīng)了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動(dòng)了，放心地離開了。過了馬路后，我又回頭望了望老人，她正準(zhǔn)備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。

　　后來，我逐漸打聽到老人的住址，聽說老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來到老人的家里。老人很是開心，邀我進(jìn)來。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中后，我沒有太多的時(shí)間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。

　　這是誰的功勞呢？是文明呀！如果當(dāng)初我沒有幫助老人，而是冷眼旁觀，那么就沒有那時(shí)的歡樂，就不能見到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話——文明親近你我他，因?yàn)槲疑钋畜w會(huì)到了，那暖暖的文明。

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