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左手和右手作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的左手和右手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
左手和右手作文 1
一個夏天的晚上，左手躺在床上睡覺。可天氣太熱，左手怎么也睡不著。
“�。崴懒�！我要去洗澡，”左手一下子從床上起身�？墒撬趺匆怖粍又魅恕Ｔ瓉�，號稱工作狂的右手還在電腦上設(shè)計游戲軟件。
“喂，兄弟，我熱，我要去洗澡！”左手大聲地對右手說。
“要去就去，少來煩我，你這個好吃懶做的家伙�！庇沂譀]好氣地說。
“沒你我怎么去？混蛋！”左手生氣地反問道。
“那就別去，沒看見我正忙著么？”右手還是只顧打字。
左手惱火了，沖過去，“啪”一下關(guān)掉了計算機。右手見自己工作成果一下子消失了，氣得怒發(fā)沖冠。
左手和右手打了起來，最后，他們執(zhí)意讓主人來決定誰去誰留。主人為難了：“一定得讓一只手走嗎？”“是”左、右手異口同聲地說。主人經(jīng)過一翻思想斗爭：“左手你走吧！”
“主……人……你……”左手傷心欲絕。
“走了更好，清靜！主人，我們繼續(xù)工作�！庇沂指吲d地說。
右手和主人又開始了不分晝夜地工作。沒過多久，他們開發(fā)的.軟件獲得了很大的成功，并得了大獎。那天，右手高高興興地要把獎杯抱回家�？墒�，他怎么也拿不動。
右手想起了左手：“往常，自己拿了大獎，左手總在身旁為他喝彩，為自己捧獎杯；軟件不受歡迎時，左手就在一旁安慰自己；還有，現(xiàn)在成功后,若雙手?jǐn)[動著走在路上，該多神氣啊……想著想著，右手傷心地流下了眼淚，他后悔莫及。
左手和右手作文 2
那一刻，我手捧流沙埋下深深牽掛；那一年，我揮灑汗淚灌下濃濃芳華；那一生，我傾盡執(zhí)著遺下長長瀟灑。
——題記
左手邊，是你給我的溫暖；右手邊，我為你撐起一片天。
腦海中還記得小時候的我，總喜歡依偎在你的懷里，聽你講北國的風(fēng)花雪月，聽你訴說南國的細(xì)雨綿長。你柔和的嗓音像是一縷春風(fēng)拂過心田，撫平我的不安與焦慮。那時，你是我最堅強的臂膀。長大一些后，叛逆的心在作祟，我固執(zhí)的想要拖著未長全的翅膀飛得更高�？赡銋s死死地拉住了我，你炙熱的目光，仿佛像一團烈火，漸漸燃燒了我整片蔚藍(lán)色的天空。
你我之間開始了永無休止的爭吵，你可還記得大街上我們推推搡搡的身影，我們爭吵時面紅耳赤的表情，我們冷戰(zhàn)時形如陌路的樣子。至今想起，我心中仍有說不清、道不明的歉疚與悔意。
如今我在日復(fù)一日的成長中明白了在我的.左手邊你沉甸甸的愛，也銘記自己右手邊的責(zé)任——做你的依靠，為你撐起一片天。
我在奮斗中向往著與你的未來——
歸隱山野，觀日月東升西落，品世間滄海桑田。
倚窗而立，賞庭前花開花謝，望天邊云卷云舒。
那一瞬，我揮霍了所有風(fēng)花雪月；那一歲，我埋葬了一切紅塵過往；那一世，我祭奠了傾世蜚短流長。此生與你廝守，無憾。
——后記
左手和右手作文 3
“五個兄弟并排站，模樣有別各不同。名字不同本領(lǐng)大，請你猜猜它是誰？”猜出來了嗎？它就是左手和右手。
說來話長，左手和右手原來是一對非常要好的兄弟，每次都互相幫助，互相配合。左手被蚊子咬了一個包，右手就幫著撓撓；右手臟了，左手就幫它洗洗。它們生活得十分開心。
一天，小主人得了鋼琴比賽的特等獎。他非常高興，準(zhǔn)備好好犒勞一下左右手。這時，左右手卻吵了起來。右手搶著說：“我的獎品應(yīng)該多一點，我才是主角。你只是配角而已�！薄昂�！要不是我打拍子，你彈的`節(jié)奏會準(zhǔn)嗎？”“我的實力可沒那么差！”……結(jié)果，左手決定罷工了。
以后，小主人干什么都只有一只手，有時左手還要搗亂。跑步時左手和右手一起跑，害得小主人失去平衡老是差點摔跤。吃飯時，左手一動不動，弄得小主人摔了好幾次碗。左手臟時右手也不幫著洗，右手有蚊子包了，左手也不幫著撓……就這樣，它們互不相讓，矛盾一天天加深。
終于有一天，主人出事了。這天，主人去騎自行車，到拐彎時，左手要往左，右手想往右，“啪”的一聲，主人重重地摔在了地上。他被送進(jìn)了醫(yī)院，頭上縫了好幾針，手上還骨折了。主人生氣地訓(xùn)斥左右手：“我要你們有什么用？想這樣弄死我啊……”“主人，我們錯了！”
“對不起，我不該跟你搶功勞的�！庇沂趾軕M愧。左手也知錯了：“我不該老和你作對，我錯了�！弊笫趾陀沂纸K于原諒了對方，重歸于好。
還是那句老話：“家和萬事興哪！”
左手和右手作文 4
左手和右手本來是一對兒形影不離的好朋友，常常一起參加各種活動，比如：彈鋼琴、做手工、洗手帕……兩個小伙伴心有靈犀、配合默契。可是最近，右手卻越來越不滿意起來，這是為什么呢?
右手驕傲地說：“大部分事情都是我去做，而你，就在那里傻傻地呆著。寫字、畫畫全都靠我，而你什么都不會，真沒用!主人一定不喜歡你!”
不久后的一天，小主人想吃梨子，右手馬上就說：“我來、我來!”可是右手拿著梨子，就沒辦法拿刀子，拿了刀子就沒有辦法拿梨子，更不要說削皮了。小主人生氣地說：“你今天是怎么了?!”右手愧疚地低下了頭，它想：“要是左手來幫忙，那該多好啊!可我該怎么央求它呢?”這是，左手主動幫忙拿起梨子，右手很順利地削好了皮，右手很高興，小主人也很高興。右手說：“謝謝你!”左手說：“沒關(guān)系，這本來就是我該做的”。從此之后，右手再也不敢驕傲了，它發(fā)現(xiàn)：沒有左手的幫助，自己好多事都做不成。
書法大賽就要開始了，左手穩(wěn)穩(wěn)地扶著紙，右手拿著筆認(rèn)真地寫字。由于它們的共同合作，小主人取得了優(yōu)異的.成績，高興得不得了!
賽后，右手握著左手，誠懇地說：“之前是我不好，我不該小看你，今天我終于明白了：一個人的力量是微薄的，只有相互合作，才能做出成績。請你原諒我好嗎?”“嗯!我們永遠(yuǎn)是不離不棄的好朋友!”左手緊緊地握著右手，用力地點了點頭，眼睛里閃爍的晶瑩的光芒。
左手和右手作文 5
我有一雙靈巧的小手，右手能做大家都能做的事情，彈琴、寫字、畫畫樣樣精通，左手也能寫字、畫畫、而且能把菜切得片薄、絲細(xì)。我的兩手配合，真是遍縫無敵手，所獲獎項是枚不勝舉。
這天，天空晴朗，我躺在沙發(fā)上接受陽光的沐浴，不知不覺地睡著了。左手和右手兩方為誰的功勞大相互爭論不休。右手說：“我的功勞最大，主人彈琴時，是我彈奏出了主旋律，你只是在伴音罷了；主人的書寫冠軍也是我掙來的.，是我優(yōu)美的舞姿才有那樣剛勁的筆鋒，你只是在扶著我的舞臺罷了；主人的繪畫作品也是我的揮灑才會那么絢麗多彩，你只是在旁協(xié)助的秘書罷了……”左手也不甘示弱，辯駁到：“彈琴、畫畫、寫字那都是小菜一碟，瞧我切出的菜是多么的均勻，片如薄紙、細(xì)如絲線的啊，我可是會你所不會的哦！所以我才是功勞最大的�！�
這時，一只蚊子叮咬著右手背，大肆地吮吸著，右手那個疼啊，癢啊，它很想把這只蚊子拍死，可是自己不能拍啊，忙喊道：“嘿，兄弟快幫幫我，拍死它�！弊笫置ι斐鰜怼芭尽�，沒打著，蚊子飛到左手背上了，又大肆地吮吸起來�！鞍パ健０W癢癢，兄弟你幫幫我吧！”“啪”又是一拍，蚊子死啦。
左手臉紅了，不好意思地說“謝謝你，右手兄弟，你也能做我不能做到事情�！薄皩Σ黄�，我不該嘲諷你的”右手更是不好意思地低下了頭。
左手和右手作文 6
“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們�！八鼈兪钦l呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。
一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這對好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對左手說：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒有你的`份！”左手謙虛地說：“可是，你沒有了我，什么事情都做不成��！”右手氣得火冒三丈，說：“好，明天你走開，我自己一個人來辦事�！弊笫譄o奈地離開了。
第二天早上，小主人快遲到了，急得團團轉(zhuǎn)，在吃飯的時候，沒有了左手的幫忙，右手動來動去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來越急，“算了，我不吃了�！贝骷t領(lǐng)巾的時候，沒有了左手的幫忙，右手根本無法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié)，不過，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了。”就這樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。
這一天，小主人一整天都不開心，上課思想不集中，老師批評了他。右手覺得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對左手說：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯了，就原諒了它，從這以后，左手和右手成了一對默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。
左手和右手作文 7
有一對非常要好的朋友，它們就是左手和右手。
它們兩個可是非常有默契的.！比如說，小主人倒立走的時候，左手和右手是多有默契呀！左手向前走一步，右手緊跟著再一步。一步一步向前走著！雖然不算快，但是，慢而有序。就這樣，小主人還為倒立走感到自豪呢！
再比如，小主人吃飯菜的時候，右手拿著勺子，左手幫忙拿著碗，小主人正是因為有左手和右手如此棒的小助手才這樣天天開心，天天快樂的！
可是，就在一天晚上，兩個小助手卻開始爭吵不休了！左手說：“小主人寫作業(yè)時，如果不是我，單單只是你，根本不可能寫出漂亮大方的字來�！庇沂终f：“哼！如果只是你，小主人的本子上，根本就不會出現(xiàn)字。就是真的出現(xiàn)了，字也會像一群螞蟻一樣難看！”就這樣，左手和右手整整吵了一個晚上。第二天，小主人又去上學(xué)了，沒想到，第一節(jié)課竟然是考試，因為左手和右手的不和，右手寫一寫，卷子就偏了，寫一會卷子就破了。卷子發(fā)下來之后，不但成績不好，還扣了好多卷面分。小主人傷心極了。左手和右手也認(rèn)識到了錯誤，它們回到家后，首先向小主人道歉，請小主人原諒。小主人原諒了它們，但是讓它們以后不許鬧不和了！而且要互相道歉。
左手和右手都向?qū)Ψ降狼噶耍⑶叶甲隽俗晕覚z討。它們兩個和好了，從此，它們再也沒有鬧過意見。
左手和右手作文 8
從前有一只右手，它很是自大，天天嘲笑左手是個沒用的東西。
一天，它們的小主人把作業(yè)寫完了，右手很累。小主人讓左手幫右手按摩。晚上，當(dāng)小主人睡覺的時候，右手就嘲笑左手說：“你這個沒用的東西，真不知道主人要你有何用！”左手對右手說：“要不是我，你還會有今天？”右手白了左手一眼說道：“沒有你，我照樣可以活的很精彩�！弊笫致牭接沂诌@樣說它，它心里非常難過，它就準(zhǔn)備著離家出走。
早上，右手一醒來，就發(fā)現(xiàn)左手不在了。右手暗暗自喜道：太棒了！這個討厭的`家伙終于走了。主人就可以獨寵我一人了，哈哈……
可誰知，主人提重物時全讓右手來提，粗活累活全讓右手來做。主人寫作業(yè)時，沒有左手來壓著本子，主人的字寫得十分難看，導(dǎo)致老師還批評了小主人。寫作業(yè)時，右手累了，沒人給它按摩。一周下來，右手變得蒼老無力。
右手決定去把左手給找回來，右手在夏威夷沙灘上發(fā)現(xiàn)了左手，原來那個蒼老的右手現(xiàn)在已變成了另一個模樣�！皢�，這不是右手嗎？怎么現(xiàn)在變成了這般模樣，真是可憐！”“左手，對不起，我知道錯了，你回來吧。你為小主人做了許多事，沒有你，小主人什么事都做不好。上一次，小主人還被老師罵了呢！”一聽到小主人，左手就心軟了。“那我們一起回去魏小主人工作吧！”“嗯�！庇沂珠_心地答應(yīng)道。
從此以后，左手和右手和平地相處著，它們成了最要好的朋友。
左手和右手作文 9
伸開你的左手，那是母親，一直默默無聞地關(guān)心著我們，生活中點點滴滴的小事都是由她負(fù)責(zé)的；攤開你的右手，它是父親，一直支撐著整個家庭，所有的大事都是由他負(fù)責(zé)的；我們是那小小的手指，全是因為左手和右手才得以活動，才有了動力。
今天早晨我起來的時候，媽媽不斷的嘮叨著：衣服一定要穿多一點！棉背心也要穿著，不然會著涼！于是我只得乖乖地穿上衣服。走出門，涼風(fēng)呼呼地吹著，我不禁把脖子往里縮了縮，心里暗暗慶幸著：幸好有媽媽，我已經(jīng)穿了很多衣服，不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝著媽媽，有左手真好！
晚上我回來時，爸爸還沒到家，他一直在工作，賺錢養(yǎng)活全家。爸爸回來后，我們一家人去了超市，買了日常用品、零食等，別提有多高興了。我想這：這全是因為有了爸爸的努力工作，我們才有錢花，才能買那么多的零食。我邊逛邊感謝爸爸，有右手真好！
將你的左手和右手相互疊在一起，那就是家的形狀，一個溫馨的家。爸爸、媽媽是家的`棟梁，他們用自己的努力支撐起了這個家，自己雖受風(fēng)吹雨打，卻保護了弱小的我們。
媽媽，我感謝您的恩德，是您像左手一般，呵護了我們，滋潤了我們；爸爸，我感謝您，養(yǎng)育了我們，給我們提供了生存的條件。
啊！我的左手和右手，讓我來感謝你們吧！
左手和右手作文 10
一天夜晚，小主人睡得很熟。一只蚊子飛進(jìn)屋子里，它看見小主人的右手白胖胖的，心里一動……
“�。【让。 庇沂终谙蜃笫智缶�。左手一聽，可嚇壞了，心想：“難道世界末日到了嗎？難道火星撞到地球了嗎？”左手抬頭一看：哦，原來是右手有難了！一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛了過來。嘿嘿，右手呀右手，你也有今天啊，看來，你的“青春痘”是非長不可咯！正在左手得意之際，右手又叫了起來：“左兄弟，看在我倆多年的情份上救救我吧！”這下子，左手心軟了，可想起從前的事，又恨得牙癢癢的。
“嘖嘖嘖，我說左兄弟，你還真可憐，得不到主人的青睞，每天都過著清閑的日子，哪像我啊，天天忙得不可開交，你跟我比啊，那可是孔夫子搬家——盡是輸，哼，你這沒用的`東西！”左手聽后，羞愧地?zé)o地自容，狠不得馬上鉆進(jìn)地縫里去。
一次主人正在上體育課，旁邊的同學(xué)不小心踩了他一腳，鞋帶掉了。這時，左手和右手還在打冷戰(zhàn)呢，他倆發(fā)誓：有我的地方就不會有他！這可把主人害慘了，主人剛伸出左手，左手卻不聽使喚；當(dāng)他使勁伸出右手時，左手又無緣無故地縮了回去，不管主人怎樣著急，兩只手就是不肯配合。結(jié)果，主人不小心踩到了鞋帶，“砰”的一聲摔了個四腳朝天。
左手想到這里，悠悠地說：“好吧！我來救你了”可右手的“青春痘”卻已經(jīng)又紅又腫了……
左手和右手作文 11
當(dāng)夜深人靜時，你也許已經(jīng)睡著了，可我卻徹夜難眠。因為我今天就像中了邪似的，左手不聽使喚，寫出來的字雜亂無章，很不整潔。
正當(dāng)我心煩意亂時，突然聽到了左手和右手的對話。于是我屏住呼吸佯裝睡著，仔細(xì)地聽下去。
“ 哼，不是說你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒出場你就把字寫成了這樣？”
“呸，那只能怪本子亂跑，我才沒把字寫好�！�
“看看，你還是承認(rèn)我的功勞大吧！”
“胡說！如果我不拿筆，你怎么寫字？”
“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫不出漂亮的字來！”左手高傲地說。
就這樣他們氣呼呼地爭了一夜，也沒爭出個所以然，而且還體力透支了。
第二天，左手和右手還是爭執(zhí)不下。但是，因為雙手體力透支，我請病假讓他們好好地休息了一天。
第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團結(jié)才能成功。于是他誠懇地向左手道歉：“對不起，左手兄弟，其實我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花�！弊笫致犃嗣┤D開，覺得右手一心為小主人的利益著想，只是被自己激怒了才批評自己的，他羞愧地說：“我也不生你的'氣了，只怪我那時太驕傲，對你說的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”
從此以后，他們同甘共苦，齊心協(xié)力，不僅把字寫得井然有序，還出色地完成了我的各項作業(yè)，使我每次都能得到小紅花。
左手和右手作文 12
人人都有一雙手——左手和右手，乍一看，他們沒有什么區(qū)別，但是一做起事來，你就會發(fā)現(xiàn)右手靈巧有力，左手柔弱笨拙。
為什么同樣兩只手會有這么大的差異呢？原因很簡單，那就是偏愛。
日常生活中，人們習(xí)慣用右手做事：用右手寫字、用右手畫畫、用右手打乒乓球、羽毛球、用右手拿筷子……右手因為經(jīng)常得到鍛煉的機會，所以變得更靈巧，而左手由于缺少鍛煉的.機會，逐漸變得柔弱、笨拙。
由左右手的差異，我不禁想到了生活中的“左右手”現(xiàn)象。
在學(xué)校里，老師往往只喜歡優(yōu)等生，也就是說只看好“右手”，不管“左手”怎么能干都視而不見。也有老師“左右手”似乎都能想到，但是在有些問題上又不由自主地表現(xiàn)出偏愛來。比如在課堂上，回答問題，優(yōu)等生答對了，老師不僅表揚她，還叫同學(xué)們?yōu)樗恼啤Ｈ绻菍W(xué)習(xí)差一點的同學(xué)答對了，老師卻什么表情也沒有，只說：“請坐”。
在家里，大人們也都偏愛小的，比如在我們家吃飯時，大人不停地給弟弟夾菜，根本不理我。有一次更氣人。那一天，我和弟弟在書房玩，突然，他不小心摔了一跤，大哭了起來。媽媽聽到后急忙跑過來，弟弟站起來就說：“哥哥打我�！眿寢岊D時火冒三丈，臭罵了我一頓。這難道不是偏愛在作怪嗎？
唉，什么時候偏愛才能消失，左手和右手才能真正平等啊？
左手和右手作文 13
我在數(shù)學(xué)考試不及格的情況下，左手跟右手做了個約定。兩個小指拇輕輕地挨著，就像我的兩個靈魂――一個是虛，一個是真。我有過不少的迷茫，可最終還是清清楚楚的看明白了。所以我想這次做個約定，讓自己承擔(dān)一份美好的心情。
其實每次的成績差不多都是我的一個朋友給我說的，對于遲鈍的我，一天呆在教室里，兩耳不聞窗外事。成績是在老師辦公室看的，辦公室擠進(jìn)了很多同學(xué)，我還是同學(xué)提醒后來看看的，恐怕剛才人還要多些。不過這兒可是辦公室，又不是零食小攤，其他老師會像趕鴨子一樣把我們趕出來的。最終，我還是沒看或不敢再去看了。
實際上，我是不想去看的，每次都是這樣，逃避這種評判，但是很開心。與其他人不同，我似乎很平靜。自己也不明白的，為什么呢？僅僅知道，心中有一個聲音在說，你的成功是自己認(rèn)同的，任何人都不能肯定。我有著天枰座的自傲，喝喝！
我還是有那么一點點憤恨心理，有的人耍些陰招兒，明明是坐那個位置，偏偏要坐到同班同學(xué)那兒去，這是什么意思，你懂的.。我甚至在我桌子里發(fā)現(xiàn)了一部手機，這些老師都干什么去了呀！不過這也不能全怪他們，畢竟我這位置是在后面的。我也知道這手機是誰的，但沒有管，她總會來拿的。我真是不明白這抄來的成績有什么用呀�。。�
我希望，下一次是期末考試，能考哈皮一點，自己也能說出口的成績。指拇緊扣，約定好了的，要努力呀！革命尚未成功，同志還需給力。深呼一口氣，就這樣華麗麗地結(jié)束吧！
左手和右手作文 14
“五個兄弟并排站，模樣有別各不同，名字不同本領(lǐng)大，你們猜猜他是誰？”肯定猜不到吧。告訴你吧，他們就是左手和右手。
原來，他們還是好兄弟，有福同享，有難同當(dāng)，互相幫助。有一次，右手給左手戴手表，左手和右手一起把毛巾擠干。還有一次，主人看書，左手和右手同時把書拿起來。
可好景不長，很快左手和右手變成了仇人，這到底是怎么回事呢？
有一次，主人贏了比賽，左手和右手爭起來了。
“這獎杯是我用盡所有力量贏回來的，你這個小不點，不過是在旁邊做拉拉隊員，有什么了不起的？”右手說。
“胡說八道，誰說我是啦啦隊員，我不是也盡力了嗎？”左手好不想讓。
從此左手和右手成為了冤家，兩人勢不兩立。這對仇人，就像兩頭憤怒的`公牛，常常在一起鬧矛盾，不分勝負(fù)。又一次，主人果真出事了。主人開車時，左手往左邊打方向，右手往右邊打方向，就這樣汽車撞上了路傍的柵欄，主人也受傷被送進(jìn)了醫(yī)院。從醫(yī)院出來，主人身上纏滿了繃帶，像木乃伊一樣。這時，他們真的感覺到問題實在太嚴(yán)重了，于是便誠懇地向主人認(rèn)了錯，也互相道了歉，他們不再像仇人一樣了，變回了原來的樣子。
左手和右手明白了一個道理：“只有團結(jié)，才能成功�！�
左手和右手作文 15
在一個夜深人靜的時候，明明的兩只手開始談起話來。
左手說：“在兩只手中數(shù)我最能干�！�
右手說：“為什么？我也很能干呀！”
“不為什么，就因為我可以畫畫”。
“那我還可以寫字呢！”
“我也可以寫字呀！”
“但你寫的字是歪歪扭扭的呀”。
“我不理你了，討厭。”
“我也不理你了，討厭�！�
就這樣，從此一對好朋友成了一對冤家對頭。上語文課時右手經(jīng)常因為不高興而寫錯字，讓明明挨罵。上美術(shù)課時左手經(jīng)常因為生氣，而把小貓畫成老鼠，把皮球畫成氣球，把女孩畫成男孩。
后來兩只手的關(guān)系更壞了，見面了不僅互相唾罵，有時罵厲害了還會打起來呢！終于有一天，明明來了一位好朋友，那個人的.左手和右手相處得很和睦，從不打架或是唾罵。這就讓明明的兩只手開始羨慕了，心中盤算著等那個人起了之后，就去向?qū)Ψ降狼浮＝K于那個人走了兩只手又見面了，左手對右手說：“對不起，是我錯了�！薄安唬乙灿绣e。”從此兩只手又和好了。
其實我們跟左右手一樣也都有自己的長處或短處，不該只看到自己的長處而看不到自己的短處，同學(xué)間相處應(yīng)該相互包容對方，這樣大家才能成為好朋友。
左手和右手作文 16
左手和右手是好兄弟。
一天，一只蚊子“嗡嗡嗡”的飛過來,落在左手的手背上,叮得它直癢癢。左手向右手求救到：“右手兄弟，快來幫個忙吧！把這可惡的家伙打死吧！我的身上都被叮出幾個小紅塊了！”正在寫字的右手見左手在煩它，害的它連字都寫錯了，就不耐煩的說：“好了，好了，等我把字寫完了，就幫你打死它�！弊笫致犃司腿讨W，等右手把字寫完。左手忍著癢，毫不容易挨到右手寫完字，就對右手說：“兄弟，現(xiàn)在你可以幫我把它打死了吧！”右手趾高氣揚的說：“你看，我的字寫的是多么好看，我可不想弄臟我的`手。”“你怎么這樣？”“我怎么了？”（然后做了一個鬼臉）嘴巴爺爺聽見兩兄弟在吵架，了解了情況后，對右手說：“孩子，你要學(xué)會助人為樂，在幫助別人的同時，也會幫助你自己的！”右手聽了嘴巴爺爺?shù)脑�，慚愧的低下了頭，對左手說：“對不起，我現(xiàn)在就幫你把蚊子打死�！贝蠹乙黄痖_心的笑了。
同學(xué)們，聽了這個故事，你們有沒有學(xué)到什么道理呢？如果學(xué)到的話那就來告訴我吧！
左手和右手作文 17
一天，右手和左手吵架了！右手說：“我整天干活，你卻什么都不用做，只會享受！”左手說：“我也是有用的！你沒有我，能干好活嗎？”右手說：“沒有你，我一樣可以幫助小主人！”
第二天早上，小主人打算換衣服時，卻發(fā)現(xiàn)自己無法穿上衣服。原來，左手不聽使喚，動都不肯動呢！小主人只好穿著睡衣下樓吃早餐。
可到了吃早餐的時候，小主人又發(fā)現(xiàn)，左手不扶碗了，筷子一夾，碗就跑了。害得小主人只能用右手抓著飯吃呢！最糟糕的.是，所有人都看著小主人那副模樣發(fā)出了嘲笑。
小主人只好狼狽地上樓寫作業(yè)去了。小主人想：“唉，衣服穿不好，早餐吃不飽，難道作業(yè)也會寫不好？”擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，左手不扶本子，本子也像碗一樣動來動去的，害得小主人把字都寫得歪七扭八的。
小主人生氣了，他對左手和右手說：“你們兩個這是干什么呢？到底有完沒完？你們兩個一個都不能少，你們應(yīng)該互相配合，你們對我來說都是一樣重要的，我需要你們！”
這時候，右手說話了：“對不起！我錯怪左手了。”左手聽了說道：“對不起小主人，我也有錯，我應(yīng)該盡職盡責(zé)做好自己的份內(nèi)事的�！�
從此以后，左手和右手配合得更加默契了！
左手和右手作文 18
今天上課，老師神秘兮兮地說到：“我們來玩?zhèn)�游戲，拿出一張白紙和一支筆，第一輪，用你們的右手在紙上畫一個最拿手的圖形！”
我一聽，就隨便畫了個圖形，心想：這么簡單的游戲還讓我們玩什么呢！
第二輪是用左手畫一個最拿手的圖形。大家平時都習(xí)慣用右手，左手使用起來都有些困難，但是對我來說卻也十分簡單，我又輕松地闖關(guān)成功。
第三輪老師要求我們“左右開弓”，左手和右手同時畫兩個不一樣的.圖形。當(dāng)時一聽，我就覺得有點難度，果然不出所料，我想左手畫圈，右手畫三角形，可是我的手根本不聽使喚，我的右手畫三角形，左手也跟著畫三角形。我左手畫圓形，右手也跟著畫圓形。
兩個不同的形狀就是畫不出來，就算畫出來了也不像樣。那個圓形不像三角形，不像正方形，不像菱形，就是個“四不像”。我不禁開始有點著急。
貝貝同學(xué)全神貫注地看著紙，面無表情，兩只手在慢吞吞地畫圖形，他就保持著這樣的姿勢一直在練習(xí)。
練習(xí)時間結(jié)束，我們開始闖關(guān)了，貝貝成功地完成了任務(wù)，而我不知道什么時候才能完成，只怪自己沒有抓緊時間好好練習(xí)。
通過今天的游戲我明白了，只有認(rèn)真地做一件事才能取得成功。
左手和右手作文 19
小梅是一個心靈手巧的女孩。
不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一 夜深了小梅進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的比賽，人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。
人怎么會被稱為巧手王呢”？ 左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的.再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。?
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。
于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
左手和右手作文 20
這天晚上，我正在睡覺，突然一陣爭吵聲把我從睡夢中驚醒了，原來是左手和右手在爭吵。
只聽右手憤怒地說：你每天懶得像頭豬似的什么都不用做，真沒有！很多事情都由我來做，都要把我累壞了。
左手聽了右手的話十分生氣，說：還不是你把活都搶去干了，讓我閑著沒事干，還說我沒用。左手和右手就這樣你一句，我一句，爭吵了半天。
第二天，這雙手還是互相不服氣，我要拿東西都拿不好，嘭的一聲，手里正拿著的東西掉了下來，幸好沒碎。我騎自行車時，由于雙手不配合，各自管自己，左手往左邊拐，右手往右邊拐，搞得我差點摔倒。我要跳繩了，左手不聽話，右手往前甩繩，左手就一動不動。右手現(xiàn)在忙的不可開交，一伸直就很疼。左手現(xiàn)在還真的沒事干，悠閑的很。
左手和右手的不團結(jié)讓我很煩惱，我終于忍受不住，向他們發(fā)火了：你們兩個怎么回事？不能向?qū)Ψ较鹊纻�歉嗎？你們畢竟都有錯，你們兩個對于我來說都很重要，只有你們團結(jié)起來，我們才能夠更優(yōu)秀。經(jīng)過我的'一番勸說，左手和右手都認(rèn)識到了自己的錯誤。
從那以后，他們再也不鬧矛盾了，因為他們明白了一個道理：他們各自有各自的用途，誰離開誰都不行，只有互相配合，互相團結(jié)，才能做好每一件事。
左手和右手作文 21
一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書法比賽大獎的事。
嘴巴說：“左手，右手，明天你們誰領(lǐng)獎呀？”
左手和右手齊聲說：“當(dāng)然是我們一起啊！”
嘴巴故作驚訝地說道：“一起？！在表演書法的時候左手有沒有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎？”
左手生氣而又委屈地說“我?guī)兔Π粗埩搜�，怎么能說我沒有做什么呢！”
嘴巴不屑一顧地譏笑說：“就這么點事也想去領(lǐng)獎？！”嘴巴說完就睡覺了，左手雖然生氣但是仍然堅持要去領(lǐng)獎，右手則若有所思難以入睡。
第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎了，左手迅速地抓住榮譽證書的`一角，右手很不高興：“我辛苦寫字獲獎，你居然搶先領(lǐng)獎，太過分了！”于是也一把抓住想搶過來。結(jié)果，卻在爭搶中扯爛了證書。
左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說：“你們啊本就是兄弟，誰也離不開誰，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的時候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭搶，只會壞事的�！�
左右右手都覺悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說：“我們一起吧證書貼好吧！”右手立刻拿來了膠水。
左手和右手作文 22
左手和右手他們是兄弟倆，平時關(guān)系可好了，但是再好的兄弟也有鬧別扭的時候。
一天，左手和右手兄弟吵架了，他們都很生氣。
右手心里想：世界上我最強壯，我可以拿動各種各樣的東西，離開左手，我一樣可以干活。
左手也在心里想：我非常強大，我可以拿上比我重十倍的東西，比小小的右手還要強大。
于是右手粗聲大氣地說：“我比你強大多了，我又強大又強壯，我什么都可以干，你算什么東西！”
左手也不甘示弱地說：“你雖然強大、強壯，那也比不過我勇敢啊�！�
右手聽后不服氣地說：“你勇敢很厲害，你不勞動有什么用。我很勤快，可以寫字，拿筷子……你不勞動就會變的很弱小很沒有用！”
左手說：“我也可以拿筷子，也可以寫字，也可以提東西……”
就這樣，左手和右手一直在吵吵著誰的'用途多……
其實左手和右手沒有明白一個道理：不管誰的用途多，他們都有自己的用途，誰離了誰都不行，只有右手和左手互相配合，才能成功做好一件事。
左手和右手作文 23
左手和右手原來是一對好朋友。他們的主人是小紅，小紅學(xué)習(xí)很好，字也寫得很棒。有一次，小紅的作業(yè)打了“優(yōu)+”，老師獎了小紅一朵大紅花。右手說：“你看，我的`字寫的多好呀！要是沒有我，你就是個廢物！”“好哇！你居然敢這樣罵我，哼！我不跟你玩了！”左手氣憤地說�！安桓彝婢筒桓彝妫惺裁戳瞬黄鸬�，我們干脆絕交！”右手更加氣憤地說。從此，他們互不理睬，互不相讓。
當(dāng)小紅要洗臉時，左手拿著濕毛巾，右手不幫著擰，毛巾就擰不干；打電腦時，左手要畫畫，右手要打字，不一會兒，電腦就死機了；吃飯時，右手拿著筷子不停地吃飯，左手看到碗快掉了也不扶著，結(jié)果碗“啪”的一聲碎了；小紅寫字時，右手忙著寫字，左手不幫著扶本子，結(jié)果字寫得非常潦草，老師打了個“差”，還挨了批評。小紅生氣地說：“你們真不像話，你看你們，臟兮兮的，臉也洗不干凈，打電腦也打不好，飯也沒吃好，字也寫不好了！你們要同心協(xié)力才能做好每一件事，懂嗎？”
左右手都慚愧地低下了頭。從此，他們又成了一對非常要好的朋友。
左手和右手作文 24
左手和右手是一對形影不離的好朋友，平時經(jīng)常合作，相互幫忙，非常要好。
一天，主人參加了寫字比賽，取得了一等獎的.好成績，右手就覺得他的功勞特別大，于是驕傲起來，他開始得意洋洋地向左手炫耀說：“嘿嘿，左手老兄，還是我厲害吧，主人因為我而拿了寫字比賽一等獎呢。”左手謙虛地說：“是是是，不過我不是也幫忙了嗎？”“哦，你不就是按住個本子角嗎？”“可是沒有我也不成�。俊薄胺凑矣X得還是我的功勞大�！笨粗沂稚衿娴臉幼�，左手也不好再說什么。
這是主人的媽媽端來一盆水讓主人自己洗紅領(lǐng)巾，左手就說：“右手老弟，你自己洗紅領(lǐng)巾吧！”右手看了左手一眼，不屑地說：“哼，不就是洗紅領(lǐng)巾嗎？”可是無論他怎么弄，因為是一只手，沒法搓洗，所以紅領(lǐng)巾上的灰?guī)缀踹�是老樣子。這時，左手說：“右手老弟，我知道你的功勞大，可是離了我也不行吧。其實主人好多事情都需要我們共同合作才完成的。不是嗎？你可不能驕傲呀！”右手只好慚愧地低下了頭。因為左右手相互合作，只幾下功夫，主人就洗好了紅領(lǐng)巾。
左手和右手作文 25
我有兩只手，分別是左手和右手。它們很友好，互相幫助從來都不吵架，也不搶功，也從不為了一點小事吵架。
突然有一天，它們吵架了。右手對左手說：“我的功勞最大，沒有我，小主人就不能寫作業(yè)；沒有我，小主人就不能吃飯；沒有我，小主人就不能做任何事情……”左手聽了說：“哼，我的功勞才是最大的，沒有我?guī)湍惴鲋咀樱隳軐懽謫�？沒有我?guī)湍闩踔埻�，你能吃飯嗎？沒有我?guī)椭�，你什么事情都做不成�！庇沂致犃耸植环䴕庹f：“反正，沒有我，小主人就什么是都做不成。”左手說：“反正，你做什么事，如果不是得到我的幫助，你也不可能完成。”在一旁的'小橡皮聽見了左手和右手的談話說：“你們都有功勞，而且，是你們兩個的。你們想：別人一直都說你們相處的非常融洽，而現(xiàn)在呢，你們卻為了功勞吵起了架，這多不值。一方面，你們誰都沒有邀到功，另一方面，在別人眼中，你們都變壞了，你們說值不值得��？”左手和右手聽了低下了頭。
其實，我們每做一件事情，都需要相互關(guān)心，相互照顧，相互配合，才能成功。
左手和右手作文 26
林林的兩只手本來是一對好兄弟。主人吃飯時，右手拿筷子，左手扶著碗；主人刷牙時，左手拿著杯子，右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久，直到有一天：
“哼，你這個家伙，憑什么搶我的工作啊？”右手朝左手說。原來，主人為了練習(xí)用左手寫字，開始漸漸疏遠(yuǎn)右手了。“哼！憑什么！就憑主人讓我寫！”左手理直氣壯的`說。從此，右手故意和左手作對，吃飯時，左手端著飯，可右手偏不用筷子夾菜，害得主人連飯都吃不成；刷牙時，左手拿著牙刷，右手卻偏不拿杯子..........又是一天：
“臭家伙，你為什么總和我作對？”左手問右手。“誰讓你先搶我工作的！臭家伙！”.........他們就這樣吵了起來。這時，一向沉默的嘴叔叔發(fā)話了：“安靜，大家安靜！”聽嘴叔叔一喊，他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說：“大家都是為主人辦事的，何必爭個你死我活呢？和和睦睦難道不好嗎？每天都是要過的，你們是說爭來爭去過好呢？還是互相團結(jié)，互相幫助過好呢？你們以前都是好兄弟，不要因為一個小事而破壞了友誼�。 彼麄兟犃俗焓迨宓脑�，都低下了頭。
從此，他們又成了好兄弟，和和睦睦，永不分離！
左手和右手作文 27
左手和右手是一對親密無間的兄弟。有一天左手和右手產(chǎn)生了矛盾。因為左手覺得自己是右手的附手，就非常嫉妒右手。說主人偏心，只表揚右手，不表揚自己。
一天，右手被蚊子咬了，就請求左手幫忙撓癢癢。左手不但不幫助它，還沒好氣地說：“哼！你以為自己有多了不起��！主人老是夸獎你，不夸獎我，我還幫你撓癢癢？妄想！”右手左一聲：“哎喲，癢死了！”右一聲：“哎喲，癢死了！”右手又好聲好氣地說：“好兄弟，你就幫我撓一下吧！”左手昂著頭說：“誰是兄弟呀！”右手只好自己在墻壁上上下磨擦。不一會兒，手不癢了，但已經(jīng)破了。
有一天，左手也癢癢了，想請右手來幫忙撓一下。它心想：“上次我諷刺了它，右手怎么會幫我撓癢癢呢？”右手早看破了它的心，熱情的伸出手說：“你是不是非常的`癢癢�！弊笫植豢月�，只點點頭。右手一邊緩慢地幫它撓，一邊友好地說：“我們是一對兄弟，一定要齊心協(xié)力，和睦相處，做小主人的好幫手”。左手低下了頭，臉紅通通的像紅蘋果。
從此，左手和右手又和好如初，和睦相處，成為了好朋友。
左手和右手作文 28
小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一
夜深了小梅進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的`比賽，人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會被稱為巧手王呢”？
左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”
右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”
他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。
左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
左手和右手作文 29
左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來了。
左手驕傲地說：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛呀！”
右手不甘示弱，爭辯道：“哼！主人的.確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會寫字、吃飯、掃地……我會的事呀，三天三夜都講不完！”
左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長繭了，也不見主人對你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的寵愛，多好哇！”
右手十分生氣：“沒有我，主人能順利地吃飯嗎？沒有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎？沒有我，主人能成就一番事業(yè)嗎？我不像你，游手好閑，一事無成！”右手說完，拂袖而去。
后來，左手接下了右手的工作，可無論它怎么努力也做不好，主人對左手表示了極大的不滿。左手無奈，只好向右手道歉，請求右手的原諒。
從那以后，它們再也不吵架了，從此和睦地生活在一起。
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