[優(yōu)秀]見賢思齊作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的見賢思齊作文，希望能夠幫助到大家。

見賢思齊作文1

　　一個想要靠近完美的人，并不是需把自己的不足之處掩藏起來，不愿他人與自己共同改進它，而時間的流逝，使其不挽救，糟蹋一個機會，一個改正它的機會。

　　儒家學派的教育家孔子曾經(jīng)說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！鳖櫭�思義，意思是說：“見到他人的賢能之處要努力學習，見到他的不足之處，要反省自己是否也有，并竭盡全力改正�！惫沤裢鶃�，孔子的儒家思想已深入人心，但真正完成它的人，更是數(shù)之甚少。官場上，一個清正廉明的官，深得民心，但一個貪官因自己的一己私欲，任意妄為，嚴重敗壞儒家思想，不懂得向清正廉明的官學習，取其長處，造福人民。在人際交往上，要體諒他人，擁有寬容大度之心，在學習上，不因一次小小的失敗，而斷言我不行！我們可以向成績優(yōu)異的同學虛心請教，學習他人的學習方法，但要懂得：“棄之糟粕，取之精華�！�

　　時下，緊身衣褲廣為流行，一個身材勻稱的女人穿上，能盡顯曲線，是一種流行美，而身材肥胖的'女人穿上，是盡顯不足，不堪入眼，這是一種糟蹋美。

　　古人曾有此事例發(fā)生過，一個貌美天仙的女子西施，由于長得傾國傾城，弄得所有女子都愛學習西施的各種“優(yōu)勢�！币蝗眨�西施偶感心胸發(fā)悶，感到不適便整天捂住胸口，滿臉愁悵。這時，一對門的一個叫東施體態(tài)臃腫的“美麗”姑娘，認為西施這樣做是在吸引“他”人注意，便刻意模仿，弄得自己整天哼哼唧唧，原本丑陋的臉變得不甚入眼。這就是盲目學習他人，把自己傷害了。所有古人的經(jīng)歷都無疑給后人留下了教訓(xùn)，不管是邯鄲學步，還是東施的病態(tài)，都需我們引以為鑒。

　　說完，這讓我想起了孔子說的：“吾日三省吾身�！睕]錯，我們要時時刻刻反省自己，做到“見賢齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

見賢思齊作文2

　　孔子說：“看見別人好的方面，就要自己思考如何向別人看齊。”

　　一次我和姐姐興致勃勃的學種花，選好了我們各自喜愛之花的種子。有模有樣的按照說明書上的步驟做著。我們先找來兩個空花盆，在最下面墊好石頭，撒上泥土，把種子埋下，澆上水。就開始耐心地等待它們發(fā)芽。

　　剛開始我和姐姐堅持每天澆水。后來我漸漸失去了耐心，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的澆著水。半個月過去了。我和姐姐的花都發(fā)了芽，由于之前我的“特殊照顧”。我的芽明顯比姐姐的短了一截，而且還呈現(xiàn)病態(tài)的枯黃。一副無精打采的模樣，好像在對我說：“主人，快點好好照顧我吧，不然我怎么開出漂亮的花兒來給你看呢？”

　　看著我那枯黃的芽，再看看姐姐那盆嫩綠茁壯的芽，我決心“痛改前非”努力看好我的花。我開始每天澆水。但我的芽卻似乎并不領(lǐng)情，依舊枯黃，而姐姐的似乎更茁壯了。

　　我開始留意姐姐的做法。原來她并沒有每天澆水，而是每隔兩三天澆一次，我詢問姐姐為什么這樣做。原來這樣花才會更旺盛，我也學著跟姐姐一樣澆花，給花除草，施肥。我試著去學習姐姐的方法，耐心的去對待自己的花。姐姐不論做什么事的極其的'有耐心，懂得堅持。而我缺少的正是這兩點。我學著姐姐的堅持，堅持給芽兒澆水，除草，施肥。

　　我漸漸懂得了見賢思齊的含義，也懂得了堅持，現(xiàn)在不用姐姐的提醒和幫助，我也能自覺的照顧好我的芽兒。

　　就像芽兒的成長需要肥料一樣，我也需要攝取知識。我和姐姐約定每天做一章練習，一個月后考試。

　　我學習了姐姐的賢以后，我做任何事都很有耐心，不焦躁，懂得堅持。我每天都堅持著做一章，從不拖欠。

　　一個月后，媽媽出題我跟姐姐來做，我做得十分迅速，正確率也很高。媽媽對我一個月以來的付出作出了肯定。

　　芽兒開花了。

　　做事需要持之以恒的付出，但不能盲目付出，要懂得見賢思齊，取長補短，學習別人的好方法，運用到自己的生活上，才能收獲最好的回報。

見賢思齊作文3

　　古往今來，“擇其善者而從之”的道理人人皆知。我們往往痛惜那些一意孤行、冥頑不化的人，而見賢思齊者，則當為俊杰。

　　天寶年間，鑒真東渡日本，日本隨即刮起了一場見賢思齊之風。日本這個小小的島國，從上至下，紛紛開始學習大唐先進的科學和博大精深的文化。他們讀唐人讀的書，玩唐人玩的體育運動，效仿唐朝的各種先進制度——凡唐人所及，則無所不及。

　　后來的幾百年間，日本、東南亞諸島甚至整個亞洲的其他國家都紛紛派遣使者來華學習，見賢思齊之風風靡亞洲。

　　由此可見，國與國之間需要見賢思齊，學習他國的優(yōu)秀之處，來增強本國的綜合實力。

　　國與國之間要見賢思齊，人與人之間更應(yīng)見賢思齊。

　　車爾尼本是德國一名普通的音樂教師，在中學教學生彈鋼琴，相貌平平，并不受人喜歡。一次偶然的機會，他結(jié)識了德國大音樂家貝多芬。貝多芬很欣賞他的教育理念，和他無所不談。很快，兩人便成為了親近的朋友。

　　車爾尼時常去拜訪貝多芬，他獨自坐在鋼琴的另一端，學習貝多芬的演奏技巧和對音樂的處理方式。

　　他常常向貝多芬請教心得，學習貝多芬的高超技藝，廢寢忘食地練習貝多芬的練習曲目，終成大師。

　　車爾尼從一個普通的鋼琴老師成為鋼琴大師，正是得益于他見賢思齊的品質(zhì)。

　　兩千多年前，圣人孔夫子，有弟子三千余人，成大才者七十二人。他的'弟子習孔子之言，讀孔子之經(jīng)，效仿孔子的為人處事之道，終成大器，在孔夫子的門下越行越遠。也正是因為見賢思齊之風，孔夫子的經(jīng)典儒家思想，才被帶到了今朝今世。

　　不是每個人都可以成為偉人，但只要有見賢思齊的品質(zhì)，每個人都可以成為賢士，受人敬仰。

　　多從身邊的“偉人”身上學習他們的品質(zhì)，多向高人請教問題，見賢思齊，成功指日可待。

　　雖天地之大，萬物之多，固步自封者必將被時代洪流沖走，見賢思齊者必成賢士，終為大才。

見賢思齊作文4

　　孔子說：“看見賢人就想和他們看齊，看見不是賢人的人就在內(nèi)心自己反省�！边@句話看起來簡簡單單，再怎么看也就那么一句話，然而，深入一想，如今的我們有誰能做到像孔子說的那樣？我想大概是少之又少吧！但是，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的這種精神是我們每個人都應(yīng)該有的。

　　開朗的人必然會比內(nèi)向的人朋友多，人緣好，設(shè)想一下，如果一個內(nèi)向的人羨慕那些外向開朗的人緣，如果他一天只會在那想：“哎，如果我是他那該多好，那么我就不會再孤獨，再寂寞，如果我是他……”如果他不去想辦法使自己變開朗，變得人緣好，那么，他一切一切的“如果”就會永遠的是“如果”，不會去實現(xiàn)，他也永遠不會變得人緣好；成績好的人，必然得不到老師們的.贊賞，同學們的夸獎，如果一個成績不太好的人夢想自己的成績變好，得到老師贊賞，同學夸獎，可如果他一天不去努力使自己提高，成績出類拔萃，只會在那空想的話，那他的夢想就怎么也不會變成現(xiàn)實，他終究是那個成績不好的人，得到老師的贊賞，同學的夸獎終究只是夢，只是幻影；富人必然會有很多窮人沒有的權(quán)力，如果一個窮人想擁有富人那樣的權(quán)力卻只會坐在那乞求上帝，不去想怎樣才能讓自己成為富人，讓自己擁有富人那樣的權(quán)力的話，他就只能坐在地上乞求富人施舍錢財。如果人們沒有“見賢思齊焉”的這種精神，那么窮人還是窮人，成績差的人還是成績差的人，內(nèi)向的人還是內(nèi)向的人，不會有所改變。有些人看到一些品德差的人就只會在一旁指指點點，可你們有沒有想過，你身上也正有這樣令人討厭的品格，別人同樣的討厭你，因此，我們應(yīng)有“見不賢而自省也”的這種精神。

　　我們應(yīng)做到見賢思齊焉，見不賢而自�。�

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