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春天里的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的春天里的校園作文,希望能夠幫助到大家。
春天里的校園作文1
春天來(lái)了!春天來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇,景色宜人,校園里充滿了生機(jī),到處都綠樹(shù)紅花,一切都顯得更加美麗。但是,我最最喜歡的,就是南邊的小花園了。
我們剛走進(jìn)校園,右手邊的就是美麗的小花園了。
走向小花園,映入眼簾的是一棵棵撥地而起的棕櫚樹(shù),它們一棵棵都挺直了腰板,長(zhǎng)得十分高,到底有多高呢?最矮的可以長(zhǎng)到兩層居民樓那么高,最高的則可以長(zhǎng)到三、四層。是這樣高的樹(shù)。他們一棵棵拔地而起直直地排了過(guò)去,像一排有精神的士兵,在日夜守著我們的校園。從遠(yuǎn)處看,棕櫚樹(shù)長(zhǎng)得像一棵棵椰子樹(shù),可是,棕櫚樹(shù)是不會(huì)長(zhǎng)椰子的。棕櫚樹(shù)的樹(shù)干很粗糙,上面有一圈一圈的東西,我猜測(cè)這是年輪。棕櫚樹(shù)的頂端長(zhǎng)著一片片下垂而又粗的葉子,這些葉子長(zhǎng)得像鐵扇公主的芭蕉扇,似乎只要妖魔鬼怪一來(lái),棕櫚樹(shù)們就扇動(dòng)“芭蕉扇”,把它們扇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓妖魔鬼怪再也不敢來(lái)?yè)v亂,這樣,我們的.校園就安全了。
“快來(lái)看。】靵(lái)看。∵@兒有三棵像蘑菇一樣的樹(shù)兒!”不知誰(shuí)大叫了一聲,我么便聞聲趕去!巴郏∥矣X(jué)得有點(diǎn)兒像愛(ài)心桃!”“不對(duì)!像雨傘!”“我覺(jué)得像蘑菇!”每當(dāng)我們來(lái)參觀時(shí),都是這樣,你一言,我一語(yǔ)地爭(zhēng)開(kāi)了。這三棵樹(shù),一棵挨著一顆,像親密的“好兄弟”。于是我們叫他“兄弟樹(shù)”。其實(shí)它們是一些常青的籬笆樹(shù),是勤勞的園丁將他們裁剪成這樣各種形狀的樹(shù)形,讓它們更有特色罷了。
再往里走,就會(huì)看見(jiàn)一株參天大樹(shù)——榕樹(shù)。榕樹(shù)的枝干分布在大大花盆里,不知道的人,還以為這是好幾棵樹(shù)組成的呢!太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,榕樹(shù)密密層層的葉子擋住了太陽(yáng)光,太陽(yáng)只能投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光。不管是春、夏、秋、冬,榕樹(shù)都會(huì)落葉,同學(xué)們把落葉掃起來(lái),做榕樹(shù)的肥料。另外,還有幾只小鳥站在榕樹(shù)上,唱著贊美春天的歌謠呢!
另外,在這南花園里還有四季常青的杉樹(shù)、松樹(shù)、美麗的菊花……
多么美的校園一角!
我愛(ài)我的校園!
春天里的校園作文2
小鳥兒“嘰嘰嘰”的叫聲從嫩綠的樹(shù)葉間傳了出來(lái),隨著一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉搖晃起來(lái),鳥鳴聲暫時(shí)停下了。不過(guò)行走在小路上的我們聞來(lái)了一陣花香,這陣花香里融合了百花的香味,聞著讓人心曠神怡。
是了,我們的校園里迎來(lái)了春天。校園里的春天是如此的充滿著新與鬧的氣息,讓行走在校園里的我們都不禁帶上了一份好心情。我們的校園變新了,春天讓校園里的所有植物都換上了嶄新的新衣裳,就好比過(guò)了一個(gè)新年的我們,也都穿上了新衣服。
春天里的校園處處都彌漫著新的氣息,每一個(gè)行走在校園里的同學(xué),面容上都神采飛揚(yáng)。春天里的太陽(yáng)出來(lái)了,籠罩了整個(gè)大地,陽(yáng)光下的校園更加的明媚燦爛了。
我很喜歡春天里的校園,因?yàn)榇禾炖锏男@處處都充滿著希望。你瞧!光禿禿的樹(shù)木一天一天的變得茂盛了,花枝也都冒出了小花苞,穿著花衣的小燕子也從遠(yuǎn)處飛了回來(lái)。一到下課時(shí)間,同學(xué)們?nèi)加砍隽私淌。在如此春光燦爛的日子里,不到陽(yáng)光下感受一下春日的溫暖,未免太過(guò)于遺憾。
校園的.操場(chǎng)上都是同學(xué)們的身影,有的同學(xué)直接坐在地上,仰著頭,張開(kāi)自己的雙手,盡情的感受一下這春陽(yáng)的溫暖。也有的同學(xué)直接在校園的操場(chǎng)上相互追逐打鬧著,在這個(gè)春天里,校園里的氣氛是如此的和諧美好。陽(yáng)光下的每一位同學(xué)都是如此的享受著這個(gè)進(jìn)了校園的春天。
春天的校園里,最令人難忘的是每日的晨讀。同學(xué)們清脆響亮而又充滿朝氣的朗讀聲,在春天的校園里成了主旋律,伴奏的則是這些大自然里的精靈。春天的校園帶給人完全不一般的感受。
春天里的校園作文3
春天是一個(gè)美麗的季節(jié),在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)總是如畫般一般的艷麗。在這個(gè)季節(jié)里面的校園也是別有一番風(fēng)味。
首先來(lái)到校園,進(jìn)入我們眼簾的是學(xué)校威嚴(yán)壯麗的大門。學(xué)校的大門有一個(gè)伸縮門,這個(gè)是防止外人進(jìn)入校園。我們學(xué)生想要進(jìn)入校園都需要憑借學(xué)生證。在校門旁邊是一個(gè)小小的休息室,里面是學(xué)校校警的休息地方。校門上方是有一個(gè)大大的牌匾上面寫著“湖北省重點(diǎn)南風(fēng)高中”。牌匾上面有幾盞很大的探照燈?梢郧逦恼樟琳麄(gè)校門。
走進(jìn)了學(xué)校的大門,我們可以看到兩旁整齊排列的松樹(shù)。這些樹(shù)都長(zhǎng)的枝繁葉茂,使得校園充滿了綠色?匆(jiàn)這些樹(shù)木,仿佛給學(xué)校裝飾上了一層綠色的春裝。在春風(fēng)的吹拂下,松樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄擺,好似在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。松樹(shù)之后還有幾排香樟樹(shù),是不是的散發(fā)出撲鼻的清香。
走過(guò)了綠色的樹(shù)林,就看到了學(xué)校的操場(chǎng)了。一個(gè)大大的跑道,上面全部鋪滿了橡膠,跑道之后是籃球場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)在球場(chǎng)上面打著籃球。然后就是我們學(xué)習(xí)的地方了。那是一座挺拔的教學(xué)樓。上面一間間教師,同學(xué)們就是坐在里面聽(tīng)著老師們的.授課。
教學(xué)樓之后,就是一片花圃了。里面種滿了各種各樣的花,在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子里,使得校園里面更加充滿了魅力。很多女同學(xué)都喜歡在學(xué)校里面瀏覽這些花,欣賞著這些花朵的艷麗。這片花圃散發(fā)出花朵的清香使得校園里面充滿了芳香。
校園里面到處都充滿了同學(xué)們的身影,花圃里,球場(chǎng)上,跑道上都有著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在跑道上面鍛煉著身體,還有的同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上打著籃球,還有的在花園里面嗅著鮮花的香味。
春天里的校園真是美麗,在這個(gè)春天的季節(jié)里我們學(xué)習(xí)著,成長(zhǎng)著。是這個(gè)美麗的春天,使得我們的校園里面充滿了歡樂(lè)。
春天里的校園作文4
春天里的校園五彩繽紛,校園花池里的花草都變了一個(gè)樣。草綠了,花也變成了各種顏色紅的、紫的、白的、黃的……各種各樣的花全都在校園里綻放,讓校園變得美麗迷人,色彩斑斕。
校園里的我們迎來(lái)了春天,我們喜歡枝頭煥發(fā)了新芽的樹(shù)木,喜歡花池里開(kāi)出的各種顏色的花朵。于是叮鈴鈴的下課鈴聲一響,我們就迫不及待的沖出了教室,想著去見(jiàn)見(jiàn)那一朵朵開(kāi)得正艷的花朵。校園了里的花在爭(zhēng)先恐后的綻放著,校園里的同學(xué)們也在爭(zhēng)先恐后的奔跑著,就怕晚了一步,校園里的花池就被別的同學(xué)們團(tuán)團(tuán)包圍再也擠不進(jìn)了。
春天一來(lái),校園里的各色彩花就是校園里的大明星,誰(shuí)見(jiàn)著都會(huì)歡呼雀躍。我們稱贊它們的美麗,也沉醉于它們的魅力,更被它們獨(dú)一無(wú)二迷人的香氣給吸引。
春天里的校園可熱鬧了,同學(xué)們爭(zhēng)搶著觀賞鮮花,就像是還不限熱鬧一樣,不知道從哪里飛來(lái)的小鳥也來(lái)了湊熱鬧。小鳥成群結(jié)隊(duì)的飛到了枝頭上,用它們嘹亮悅耳的歌喉為這個(gè)春天唱出了一首贊歌。
同學(xué)們之間不絕如耳的稱贊,枝頭小鳥們空靈的歌喉,這樣子的.校園變得喧囂熱鬧,卻有極為的和諧起來(lái)。同學(xué)們雖然爭(zhēng)搶著去欣賞各種鮮花,但是卻也自覺(jué)的守著自己搶占的位置,不擁不擠,自帶修養(yǎng),造就了一個(gè)和諧的校園。
春天的校園也不只有這些,春天一來(lái),校園里的變化可大了。只不過(guò)大多數(shù)人觀察到的只是出現(xiàn)在我們眼前最顯眼的一幕罷了,那些細(xì)微之處可得要細(xì)心觀察生活的人才能欣賞得到。你是一個(gè)細(xì)心生活的人嗎?你觀察到了不一樣的春天校園景象嗎?如果你發(fā)現(xiàn)了,可以與大家分享你的見(jiàn)聞。
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