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變小以后作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的變小以后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
變小以后作文1
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，王老師像往常一樣向辦公室走去。
走在過道上，王老師的眼前突然閃過一道金光，她只覺得頭暈?zāi)垦！：芸�，又恢�?fù)了正常。
王老師推開了辦公室的門，坐在了自己的辦公桌旁。這時，同事小李訓斥道：“你這孩子，真沒禮貌，進老師的辦公室也不敲門，還隨便坐老師的.辦公桌！”王老師感到十分奇怪，一邊搖頭，一邊走出了辦公室。心里想：小李今天這是怎么了？
王老師來到了教室，像往常一樣坐在了講桌旁，一邊批改作業(yè)，一邊關(guān)照同學們。同學們照樣是打打鬧鬧，沒有一個人理她。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。數(shù)學老師快步走進了教室。數(shù)學老師看見講桌上坐著一位同學，生氣地說：“還不快回到自己的座位上去！“王老師小聲說：“我……我是……王……老師 �！睌�(shù)學老師更加生氣了：“還說謊，給我站到教室外面去！”說完，把王老師推出門外，接著，又“咚”地關(guān)上了門。
王老師站在教室外面，感到委屈極了：“我今天這是怎么了？真倒霉！”就在這是，王老師的眼前又閃過一道金光，只聽一個聲音在說：“王老師，謝謝你！我是外星人，我們最近在地球上做實驗，謝謝你的合作！”說完，就消失了。王老師一邊向辦公室走去，一邊自言自語：“怪不得他們今天都怪怪的……”
王老師推開了辦公室的門，小李看見了，熱情地說：“王老師，備課呀……”
變小以后作文2
3月15日，一覺醒來的我發(fā)現(xiàn)枕頭，床，電視等都變得好大好大。我想：是我吃了灰太狼的發(fā)明的“變小丸”，還是我的房子吃了“變大丸”呢？我?guī)е苫笕フ野职謰寢�，看他們是什么樣�?/p>
我一拉開他們房間的門，不禁嚇了一跳，房間里都是老鼠，而且它們竟然和我一樣大，難道它們也吃了“變大丸”？我自言自語的說道。可是不料被老鼠警察聽到了，便把我抓了起來帶回了“總部”，我看見爸爸媽媽和我的同班同學都抓了起來，就問：“你們怎么都被抓了？”他們先搖了搖頭，再七嘴八舌的說；“都怪那群丑老鼠�！蓖蝗晃衣牭揭恢焕鲜笤谡f；“大王，太棒了，灰太狼的‘變大變小丸’真管用，哈哈！再過不了多久整個地球都是我們的了."好了，好了，先別得意的太早，你明天還要把‘變小丸’磨成粉，讓它們通過排氣扇倒入菜市場里�！贝笸醺吲d的說。小老鼠說：“是的，大王�！薄芭�，對了，放在倉庫的`‘變大丸’可千萬不要讓人類拿走哦。”老鼠大王擔心的說道。我迅速和幾位同學組成了“救援小隊”。
我們說好一起去倉庫拿“變大丸”解救世界。我和他們說好對策就去了倉庫我們剛踏進倉庫的門，就聽到了警報，原來老鼠知道我們來了，但是我們不管三七二十一還是在找“變大丸”，等老鼠來了我們已經(jīng)把“變大丸”裝好帶走了。我們吃了過后，迅速長成原來的模樣，把老鼠們打敗了。
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲把我吵醒了，原來要上課了，“哦！我剛剛是做了個白日夢啊！”我自言自語的說。
變小以后作文3
楊老師變小以后 嵊州市崇仁鎮(zhèn)校四4班朱立 指導(dǎo)老師 王勇 楊老師可以說是一位最嚴厲的老師，她的教學方法是：遲到，一天不許上課；忘了寫作業(yè)抄課文100篇。所以，同學們一聽到“楊老師”三個字，馬上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，嚇得發(fā)抖。
終于，有幾個同學受不了，寫信給bf博士。好久，才收到回信，還有個小包，信上說楊老師如果吃了這種藥，就會變小，當她真正理解學生的心情時，又會變大。
第一節(jié)課，楊老師叫同學給她倒茶。同學們趁這個機會，把藥放進了杯子里。楊老師拿著杯子走到辦公室，剛喝了兩口，就“嗖”地一下變成了三（4）班楊小麗的模樣。楊老師急得團團轉(zhuǎn)，對另一位老師說；“小李，小……”李老師氣沖沖地說：“什么小李小李的.，三年級就這么沒禮貌，你上午不是請假了嗎？怎么又來了？快上課去！”
楊老師剛跨進教室，頭上莫名奇妙地挨了一下，抬頭一看，只見吳老師正注視著她�！盀槭裁催t到？”“我……
我……”“那你就站到一邊吧！”楊老師就站了一節(jié)課。
第二節(jié)是語文課。上課的裘老師正用1280的放大鏡拼命查找著同學們的錯誤，突然叫道：“楊小麗，上來！”楊老師一聽，心想：倒霉，叫我哩！準沒好事！楊老師走上臺，裘老師說：“你這個“家”字少了一撇，再把課文抄100遍！”楊老師一聽如五雷轟頂，“這不是拿我的辦法來對付我嘛！
下課時，楊老師心想：如果我能變大，那我就將改變我的教學方法，更好地去理解學生……這時，楊老師覺得自己和剛才的感覺不一樣了，低頭一看，“哇，我變大了！”她高興地拿著課本走進了辦公室……
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