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朋友的作文常用(14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文 篇1
朋友，是歲月中不可缺少的伴侶。因?yàn)樵谀愣d廢的時(shí)候，讓你重新振作起來的人是誰？是你的朋友；在你傷心、哭泣時(shí)安慰你的人是誰？是你的朋友……
在那個(gè)迷人的夏日，我們分別了，你悄悄的走了，在我渾然不知的情況下。也許，你不想看我和你分別的'情景……過了那么多年你還記得以前有那么一個(gè)調(diào)皮、搗蛋卻又膽小的小女孩纏著你嗎？也許，我在你腦海里落下的只是朦朧的記憶，我在你什么中真的注定是過客嗎？
記得，小時(shí)候你老是背我；老是拉著我的小手跑步，跑著跑著，就大叫幾聲，那日子是多么的美好��！想著想著就想流淚，想回到以前。如果回到以前，我一定好好珍惜，珍惜我們在一起的時(shí)光，美好的時(shí)光……也許，是我抱怨時(shí)間太快，沒有珍惜，就讓它匆匆流逝了吧。
我的朋友，你還好嗎？我想你了，我又回到這座城市了……
朋友的作文 篇2
你有朋友嗎？我有一個(gè)最好的朋友，名字叫李孟昱。
她有許多優(yōu)點(diǎn)：名列前茅，知識廣博，尊老愛幼，漂亮等等。
俗話說的好：“天下沒有十全十美的人”李孟昱也有缺點(diǎn)：自私，小氣，容不的別人等等。
李孟昱長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，閃閃發(fā)光的眼睛，像兩顆黑葡萄，小小的鼻子，兩片好似玫瑰花花瓣的.嘴唇，她最愛穿一件紫色的羽絨服，黑色的靴子，漂亮極了！
一次，寫字比賽時(shí)，我忘帶中性筆了，向李孟昱借，李孟昱把頭一扭，說：“沒有!”我知道她肯定是心情不好。
這就是李孟昱。
朋友的作文 篇3
明，你還記得嗎？我們小時(shí)候一起玩耍，一起打鬧，不論干什么事情，我們都在一起，可是現(xiàn)在，你轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了北京，我很想對說：“阿姨，明從這挺好的，不用轉(zhuǎn)學(xué)�！笨晌液芏啻味疾桓艺f。
明，我多希望你再來這上學(xué)，多么希望我們在一起玩耍歌唱，七班永遠(yuǎn)歡迎你，明，我想你了。
明，你記得嗎？在小班的時(shí)候，我，你，還有很多朋友在一塊玩耍，那時(shí)候我們多開心啊，整天無憂無慮，自由自在�？墒乾F(xiàn)在，我們每天都在想你，一提到你，我們都不吭聲了，你知道嗎？上個(gè)星期六，咱們張老師來了，還提過你呢！老師說：“咦？閻明到哪去了，這時(shí)候，熱鬧的.我們一下子沉默起來，我說：“老師，閻明轉(zhuǎn)學(xué)了。”這時(shí)候，老師露出了失望的表情。我們也都沉默了下來。
明，記得回來的時(shí)候給我打個(gè)電話，想你。
朋友的作文 篇4
最近，不知怎么了，頭昏腦脹，一見數(shù)學(xué)題就暈，老是要錯(cuò)幾題。嗨！直慘！有一次，一道簡單的數(shù)學(xué)題被我搞得亂七八糟，只好去請教�？蓻]想到，同學(xué)們都嘲笑我：“這么簡單的數(shù)學(xué)題都不會，真笨啊�！蔽冶闳フ埥趟骸罢垎栠@道題怎么做��？好難呀！”她一看，說：“這道題很簡單的'，我告訴你方法。。。。。”我用她的方法一做，完成。我高興地說：“謝謝啦！”她只不過報(bào)以善意的一笑。
同學(xué)們，你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧，她是我的好朋友許卓兒。一個(gè)成績出類拔萃，謙虛，待人真誠并樂于助人的同學(xué)，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
朋友的作文 篇5
我的好朋友是一個(gè)心靈手巧的人，我們是非常要好的朋友，她就是——謝妙菡。
她比我瘦一點(diǎn)兒，我差不多和一樣高，她最喜歡扎馬尾了，她的眉毛很多，還長著一雙濃眉大眼和烏黑油亮的頭發(fā)，她那圓圓的臉蛋如同一個(gè)火紅的大蘋果一樣光鮮紅潤。
她熱愛舞蹈，她還報(bào)有舞蹈班，當(dāng)跳得好時(shí)，像一只優(yōu)雅的天鵝，漂亮極了！
她還喜歡畫畫，老師一說上自習(xí)課時(shí)，她就立馬掏出了筆、紙、橡皮，開始畫了起來。
一只只綿像白云的綿羊、一只只像雪一樣白的'兔子、像巨人一樣的松樹、像月亮一樣的香蕉、像蝴蝶一樣的五顏六色的花兒……像一幅活的畫一樣美麗極了！
我有一個(gè)這樣心靈手巧的朋友，我非常開心。
朋友的作文 篇6
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書不僅給我?guī)須g樂、憎恨、惋惜，而且深深地教育了我。 書教我誠實(shí)是金。一天，我約朋友來我家玩。我們來到我姐的房間，看見了桌上的茶壺，便拿起茶壺去玩，不知怎么的，茶壺掉在地上摔碎了。我們馬上拿起來補(bǔ)，可補(bǔ)了半天也沒補(bǔ)好。我傷心極了，朋友輕輕安慰我，我說：“你回家吧�！钡人吆�，我為解除煩惱，就去看書，后來書給了我答案。
當(dāng)天晚上，我怯怯地對姐姐說：“姐姐，我不小心打碎了茶壺，對不起�！苯憬阒徽f：“沒關(guān)系，你能說出真相，我已經(jīng)很高興了�！蔽覐男睦镎f：“姐，你不知道，是書給了我說實(shí)話的力量。 從那以后，書成了我的“朋友”，我希望書也能成為大家的'“朋友”！
朋友的作文 篇7
山羊有兩個(gè)朋友，一個(gè)是小麻雀，另一個(gè)是丹頂鶴。
一天，丹頂鶴在散步時(shí)一不小心踩到了獵人的捕獵夾。丹頂鶴非常著急，就象熱鍋里的'螞蟻。這時(shí)山羊從這里經(jīng)過，看見自己的朋友遇到了困難�！拔覒�(yīng)該幫丹頂鶴解決困難。”山羊想。于是，山羊用它頭上的角把捕獵夾戳開了。丹頂鶴被救了，山羊的角卻被夾住，山羊?qū)Φろ旡Q說：“剛才我救了你，現(xiàn)在你該救我了。”丹頂鶴卻說：“我沒有像一樣有力的犄角，無法救�！闭f完就拍拍翅膀飛走了。
這些經(jīng)過被在樹上的麻雀看見了，就對山羊說：“我雖然無法救你，但我有一個(gè)辦法。閉上眼睛把手腳都搭在地上。當(dāng)獵人解開捕獵夾，叫三聲就趕快逃跑，好不好？”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說“好注意!”。這時(shí)獵人來到山羊旁邊，看了看說：“這只山羊真好看呀！可惜已經(jīng)死啦�！鲍C人就把捕獵夾打開了，小麻雀喳喳喳叫了三聲，山羊聽見了趕緊跑掉了，保住了一條性命。
朋友的作文 篇8
我的好朋友有好多個(gè)，但我最好的朋友是郭佳寧。她有一雙不大不小的.眼睛，一張櫻桃般的嘴巴，還總愛梳著兩個(gè)小辮子。
郭佳寧總是大大咧咧的，性格像男孩似的。不過她很幽默，常常逗得大家哈哈大笑。 一次，我和幾個(gè)同學(xué)在一塊兒玩兒，但覺得很沒意思。這時(shí)，郭佳寧說：“我給你們講個(gè)笑話吧！”大家都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“一個(gè)人到了某個(gè)地方旅游，上了一輛出租車，那個(gè)司機(jī)想多拉他繞幾圈。
但繞到第六圈時(shí)，那個(gè)人問司機(jī)：‘為什么你們這有這么多一模一樣的雕像呀？’司機(jī)說他們那就愛豎那樣的雕像�！莻�(gè)人又問：‘為什么每個(gè)雕像下面都有一個(gè)一模一樣的老頭在賣蘋果呀？’”我們都看著郭佳寧，大家都笑得合不攏嘴。
怎么樣，郭佳寧很有趣吧，你們愿意和她交朋友嗎？
朋友的作文 篇9
劉妍是我們班級里最招人喜歡的女生了。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的短發(fā)，中等的'個(gè)子，（和我差不多吧）老師也非常喜歡她，可惜她現(xiàn)在轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)去了南京。但我們一直還保留著聯(lián)系。
記得在四年級的時(shí)候吧。我們是班里最幽默的組合，兔子組合，很搞笑嗎，我不覺得，因?yàn)閯㈠矚g兔子，她是紫兔子，我是藍(lán)兔子。在體育課上，我和她會在后操場上奔跑玩耍，一起打鬧，一起玩耍，一起開心，一起哭泣。在我們最開心的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都會充滿我們的歡聲笑語。在學(xué)校的每個(gè)地方都會有我和她的背影。
朋友的作文 篇10
說到朋友，我們每個(gè)人身邊都有許多值得信任、可靠的朋友吧。今天，我跟大家一起來認(rèn)識一下我的朋友！
那是一個(gè)課間活動(dòng)，我在教室里聚精會神地看書，突然，一個(gè)威風(fēng)凜凜的身影站在我身旁，氣勢洶洶地說：“把書給我�！蔽冶е鴷f：“我憑什么把書給你？”
他挺了挺身子，昂頭說：“就憑我比你大，你給不給？”
“不給！”我大聲說。
他火了，把我推倒在地。這時(shí)，一個(gè)像老虎一樣威猛地女孩跑到我面前，親切的'把我扶起來，對那個(gè)興風(fēng)作浪地人說：“你干嘛欺負(fù)我朋友？”
“她不給我書�！�
“這是她的書，你是誰？要不要我叫老師把你帶走�！�
那個(gè)人只好瞪了瞪眼睛走了。我微笑地對她說：“謝謝你�！�
我每天做好作業(yè)，就會到她家去玩，我們倆就像形影不離的小鳥，每天飛來飛去。
評語：冼練的文筆，傳達(dá)出真摯的友情。
朋友的作文 篇11
我在良鄉(xiāng)西潞園幼兒園畢業(yè)了，那時(shí)二零一一年7月份，我歇息了兩月，9月1□考入了良鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分到一年級（3）班，大家的教導(dǎo)主任是任老師。趕到一個(gè)新的自然環(huán)境里，一切都看起來那般生疏，但不論是教師還是學(xué)生們都十分的平易近人，要我焦慮不安的情況也釋放壓力出來，了解了很多的最好的朋友，過去了一個(gè)月大家都很了解了，我們在一起學(xué)習(xí)培訓(xùn)、一起游戲。
我好朋友是劉等4位小孩子。大家下雨時(shí)候用一把傘，上課的時(shí)候不容易的題下了課一起探討，制作手工時(shí)沒有帶原材料的.，就協(xié)作做一個(gè)著作，音樂欣賞課的情況下大家構(gòu)成一個(gè)小組，大家哪里有艱難的情況下，大伙兒一起幫助，這就是我最好的朋友，大家高高興興的在一起。
朋友的作文 篇12
朋友的身子挺拔，后背容不得一點(diǎn)彎曲，總是直立的。
朋友是石頭，用手摸摸，堅(jiān)硬無比，用心聽聽，身里身外不一樣。
朋友是誠信的，他總會在你困難時(shí)幫你，總會在空閑與你回憶往事。
朋友不聲不響，探聽你的心聲，聽過了，聽過了，深思后與你深談，所以朋友在我們心與心之間。
朋友說話時(shí)，表情悠然。朋友不會詆毀你，更不會侮辱你。朋友站立的姿態(tài)，高大挺拔，平衡，朋友不食言，因?yàn)槲覀兓ハ嗬斫狻?/p>
朋友用目光欣賞書籍，朋友的目光就是滿滿渴望，朋友的一生也就是離不開的`書。
朋友的骨骼錚錚有聲，聲音都是欣慰與信任。
朋友默不作聲，朋友做聲的時(shí)候，洪亮，果斷，越說越有力。
朋友到是不可以為我擔(dān)起任何事，但朋友可以與你同行，共患難。
朋友老的時(shí)候，唱的是無私，是不舍，是一場與友同行的交響曲。
朋友的作文 篇13
一過中秋節(jié)，我就會想到我的好朋友，因?yàn)樗拿钟幸弧熬铡弊郑星锕?jié)正在菊花盛開的好時(shí)節(jié)。
菊是我的好朋友，我們從一年級開始就到一個(gè)班上學(xué)，我們每天一起去上學(xué)，一起回家。雖然也有小矛盾，不過很快就合好了。上課時(shí)，我就坐在她的前面，如果老師講的問題，我有不會的地方，總是會轉(zhuǎn)過身去問她，而她有什么不會的'，也會拍我的后背，來問我。
但在四年級時(shí)，因?yàn)樗野岬酵馐�，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也分開了，我們在也沒有見過面。只是天天通過網(wǎng)絡(luò)來聊天，我們的友情不減。
中秋節(jié)到了，菊和我約定好了，我去她的城市去看她。菊，明天見吧。
朋友的作文 篇14
花園里有一棵柳樹，樹上住著小鳥，樹下住著小螞蟻，它們是最好的朋友，一起玩耍，互相幫助。
一天，陽光明媚的午后，天空中忽然刮起了大風(fēng)，豆大的雨滴嘩嘩地降了下來。小螞蟻們急忙躲進(jìn)了樹下的家；小鳥也飛進(jìn)了樹上的鳥窩里。雨越下越大，眼看著樹下的小螞蟻的家就快被雨水淹沒，小鳥看了著急地“唧唧”叫。終于，小鳥飛出了自己的家，它飛到了小螞蟻家的`上方，想用它的翅膀擋雨。大雨不停地下，小螞蟻對小鳥說：“雨太大了，很危險(xiǎn)，你快躲起來吧�！笨墒切▲B依舊撲騰著它的翅膀，守護(hù)著小螞蟻。小鳥找到了樹葉，想在小螞蟻家門口放一些，這樣就能擋住雨水；也能救助被水沖出家的小螞蟻。
暴風(fēng)雨過去了，彩虹下的小螞蟻們在小鳥的幫助下快樂地重建自己的家園。小螞蟻們不停地在建造，小鳥唱著歌幫它們尋找食物。好朋友的生活又開始了！好朋友不僅是可以一起玩，也可以是一起經(jīng)歷風(fēng)雨，互相幫助的。
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