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蟬鳴的作文匯編（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的蟬鳴的作文，歡迎大家分享。
蟬鳴的作文1
有一種淡淡的感覺(jué)叫愛(ài)，有一種淡淡的味道叫甜，原來(lái)我一直在幸福中成長(zhǎng)。
——題記
依舊記得那是一個(gè)深夏，蟬還在鳴叫的時(shí)候……
被一種無(wú)形的鎖關(guān)在屋子里。面前是一本有一本的習(xí)題，紙簍里是一團(tuán)又一團(tuán)的廢紙和多根用完的筆芯。聽(tīng)見(jiàn)窗外孩子們的歡呼聲又伴隨著一陣陣嘈雜的蟬鳴，心中不知有多煩，撕下一張紙，用力揉成一團(tuán)，一個(gè)完美的弧度落入紙簍里。
打開(kāi)門(mén)，不耐煩地拉開(kāi)冰箱的門(mén)，拿出一瓶可樂(lè)，坐在沙發(fā)上看電視，果然母親出現(xiàn)了，按掉電視，搶過(guò)可樂(lè)，厲聲說(shuō)：“習(xí)題都做完了嗎？”我搖搖頭，“那你還看什么，你不知道電視是沒(méi)出息的人看的嗎！”“我又買(mǎi)了兩本練習(xí)冊(cè)，快點(diǎn)去做！”她用命令的口吻跟我說(shuō)并把那兩本練習(xí)冊(cè)丟在沙發(fā)上。
聽(tīng)著外面的蟬鳴越來(lái)越強(qiáng)烈。
媽媽還在不停地嘮叨，我生氣了，抓起練習(xí)冊(cè)，說(shuō)：“我又沒(méi)叫你買(mǎi)！”媽媽先是被這話一愣，有接著說(shuō)：“你看現(xiàn)在太陽(yáng)多大，我頂著烈日給你買(mǎi)，圖什么，不就是想讓你有個(gè)好成績(jī)，你就這個(gè)態(tài)度對(duì)我！”
“那你買(mǎi)，你做��！”我反駁道。
“啪”響亮的一巴掌蓋在我的.臉上，我捂著臉，把練習(xí)冊(cè)扔在她身上，跑進(jìn)房間，甩上門(mén)，把門(mén)反鎖了。趴在窗臺(tái)上，流著眼淚，臉上火辣辣地疼，啜泣聲伴隨著蟬鳴響著。
天漸漸黑了，路燈亮起來(lái)了，風(fēng)吹干了我的眼淚，偶然看到下面一個(gè)母親牽著女兒的手，從身上摸索出5角錢(qián)，要給女兒，但是她似乎拒接了，最后母親買(mǎi)了一根冰棒，女兒卻先讓母親吃，母親抱著3、4歲的女兒走了，路燈拉長(zhǎng)了她們的背影。心中不免感到一陣溫馨，今天下午的事，似乎也被沖淡了。
這時(shí)門(mén)外傳來(lái)母親的敲門(mén)聲，過(guò)了一會(huì)兒，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)門(mén)口的晚餐和一封信。信上歪歪斜斜地寫(xiě)著“對(duì)不起”上面還有一點(diǎn)濕熱。母親在我印象中似乎從沒(méi)有哭過(guò)，心底深處不免出現(xiàn)一道波瀾。端起飯，走向餐桌，看見(jiàn)了母親，她面前的飯還沒(méi)碰過(guò)。她興奮地看著我，招呼我一起吃飯。似乎今天什么也沒(méi)發(fā)生。
窗外的蟬鳴更響了，更有激情了。
蟬鳴的作文2
酷熱里伴隨著一絲絲涼涼風(fēng)，涼涼風(fēng)伴隨著聲聲悅耳的蟬鳴，夏天踏著輕快的腳步，悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。猛然回首，望著身后那一串串清晰或模糊的腳印，我的心不由得拂曉過(guò)陣陣微風(fēng)。
那時(shí)我讀三年級(jí)，一年一度的六一兒童節(jié)又到來(lái)了。一路上，荷花仙子漲紅了臉，蝴蝶妹子跳起了舞蹈，蟬小子一個(gè)勁地拉長(zhǎng)嗓音……一個(gè)熱鬧的世界正張開(kāi)它熱情的臂膀等待著我。
學(xué)校門(mén)口，紅紅的標(biāo)語(yǔ)橫幅為節(jié)日增添了幾分喜慶氣氛。教室鬧烘烘的，同學(xué)們圍在一起議論紛紛。瞧！小芳和小剛，把爺爺養(yǎng)的鮮花搬來(lái)了，他們要把教室裝扮得像個(gè)美麗的大花園；小紅和小明把裝飾品掛在窗戶(hù)上，努力讓教室變得更美麗。
學(xué)校在課間舉行了一系列趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。我參加的是一分鐘拍皮球比賽。“比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)參賽選手立刻到達(dá)指定地點(diǎn)參加比賽�！睆V播響起，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)飛到操場(chǎng)上。我也帶上球直奔操場(chǎng)。同學(xué)們表現(xiàn)出極大的`興致，參賽的圍觀的都來(lái)了，里三圈外三圈圍了好幾圈人，評(píng)委老師坐在前面，五位選手在中間一字排開(kāi)，他們正使勁拍球，瞧他們緊繃著臉，手上下移動(dòng)，球也跟著一跳一跳的。又一輪結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間到我上場(chǎng)，我和幾個(gè)選手走到場(chǎng)中央，隨著裁判一聲令下，開(kāi)始計(jì)時(shí)了，我咬咬牙，下決心要得獎(jiǎng)。
我使出吃奶的勁兒，不停地拍�？汕蚓拖裾{(diào)皮的小孩，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，我努力地“統(tǒng)治”它，它終于聽(tīng)從我的“命令”了。夏天耀眼的太陽(yáng)仿佛變成無(wú)數(shù)個(gè)小太陽(yáng)，圍著我公轉(zhuǎn)……還沒(méi)到一分鐘，一顆顆豆粒大的汗珠從我頭上脖子上滾落到操場(chǎng)上，當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，一陣響亮的掌聲響了起來(lái)，我突然有了力氣，手心帶動(dòng)白色的小皮球上下跳躍�！巴＃ 辈门写蠛纫宦�，我松了一口氣，差點(diǎn)直不起腰。這時(shí)評(píng)委老師給了我?guī)紫抡坡�，這掌聲猶如夏日樹(shù)陰底下傳來(lái)的蟬鳴，一陣陣拂過(guò)我的心田，給予我自信，驅(qū)趕我的自卑。
我得了女子組第三名。整個(gè)夏日，我就像那站在高高枝頭上的蟬，不知疲倦地唱高吭清脆的歌謠……精彩了我一個(gè)又一個(gè)燥熱的夏天。
蟬鳴的作文3
已是立秋，天氣俞加寒涼，盛夏的繁華早已隨著枯黃的葉一片一片落了下來(lái)。唯有幾聲不成調(diào)的蟬鳴還余有幾分夏日的氣息，掙扎著不肯離去。這蟬鳴使我忽然憶起，有那么一個(gè)夏天，蟬鳴叫得異常響亮，令我如今仍忘不了。
我坐在桌前做最后的練習(xí)。分明坐在充滿(mǎn)冷氣的空調(diào)屋里，可我仍是滿(mǎn)頭大汗，心中十分焦急——急于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成機(jī)器人制作�？上г郊痹絹y，當(dāng)規(guī)定時(shí)間的鬧鈴響起時(shí)，我扔下了手中的半成品。
“知了知了”，蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停。我煩不勝煩，恨不得將那些個(gè)“音樂(lè)家”們的嘴一個(gè)一個(gè)封上，好讓世界清靜下來(lái)。明天就要比賽了，而我卻連在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成制作都達(dá)不到。
果然就是個(gè)吊車(chē)尾啊。我自嘲地想。索性將東西一收，自暴自棄地上床睡覺(jué)去了。窗外的蟬聲漸低，似乎也在為我嘆息。 次日早晨，我懨懨地收拾好我的東西，去了比賽現(xiàn)場(chǎng)。教練見(jiàn)了我，跟我打了聲招呼，并問(wèn)道：“怎么樣啊？覺(jué)得能得獎(jiǎng)嗎？”
我無(wú)精打采地道：“大概連參與獎(jiǎng)都得不到�！� “別那么頹廢啊�！彼牧伺奈业�'肩膀，“蟬的一生大部分時(shí)間都伏于黑暗的地底，只有在生命里的最后一個(gè)盛夏才得以見(jiàn)到光明�？伤麄儚牟换倚模粦阎活w向往光明的心成長(zhǎng)成長(zhǎng)再成長(zhǎng)，直到見(jiàn)到光明，并用高昂的歌聲來(lái)回饋光明。我相信，只要你也懷著必勝的信念去努力，就一定會(huì)遇見(jiàn)你的光明�！�
那一瞬間，響亮的蟬鳴在我耳邊叫囂著，點(diǎn)燃了我心中的渴望。
我不想就這么算了！ 比賽開(kāi)始了，我有條不紊地做我的機(jī)器人。仍能聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，可如今聽(tīng)起來(lái)，卻像是在向我加油助威。焊芯片，拼裝模型，展示給裁判看，最后放在相應(yīng)比賽區(qū)域進(jìn)行測(cè)試、比賽。即使仍慢于他人，但我全都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了。
成績(jī)?cè)诘诙煜挛绻�。�?dāng)我看到成績(jī)欄里我竟是第三名時(shí)，激動(dòng)極了，話都說(shuō)不出，只一味傻笑。蟬鳴似乎叫得更響了，它們也像是在為我祝賀。
我想，我能得此殊榮，與蟬是離不開(kāi)的。如果教練沒(méi)有拿蟬的精神來(lái)激勵(lì)我、安慰我，給了我完成比賽的勇氣，為我加油。恐怕此刻，我正在角落里沮喪地哭泣呢。
蟬給予我的這種心懷渴望、永不服輸?shù)木�，時(shí)隔一年，仍在我心中，令我永不言棄，令我勇往直前，令我取得了一次次的成功。
因?yàn)樗业南奶煲呀厝徊煌�。它將�?huì)永遠(yuǎn)在我心中。 至于那個(gè)改變我的盛夏和蟬鳴，也將永遠(yuǎn)烙在我的青春里，成為最鮮亮、最耀眼的一點(diǎn)。 蟬還在不只疲倦地唱著，渾然不知它們斷斷續(xù)續(xù)地，竟唱出了一個(gè)不尋常的夏天。
蟬鳴的作文4
一聲?shū)Q叫劃破了夜的寧?kù)o，夏從那一聲?shū)Q叫開(kāi)始了它的第一頁(yè)。
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迎接我的不是明媚的陽(yáng)光，而是令人煩躁的鳴聲——蟬又在肆無(wú)忌憚地鳴叫了。
在沸騰的溫度下，又得不到片刻的安寧，心里已發(fā)出了抓狂的喊叫。就算按捺不住十七年的等待，也無(wú)需用整個(gè)夏天來(lái)宣泄自己對(duì)聲音的渴望，對(duì)夏天的熱愛(ài)吧。
帶著對(duì)蟬的不滿(mǎn)，走下樓，綠意盎然的樹(shù)輕輕地?cái)[動(dòng)著樹(shù)枝，草在搖動(dòng)著自己嬌小的身軀，抖落了壓在身上的露珠。世界似乎都是綠的，連空氣在這里也平息了它的火爆脾氣，變得有幾分清涼。一切似乎都是如此美好，當(dāng)然，除了鳴聲聒聒的蟬。它的體內(nèi)似乎有一塊充滿(mǎn)電的電池，而電量可以用三個(gè)月。我的耳膜再也不想受到噪音的折磨了，便轉(zhuǎn)身，朝著家的方向走去。這時(shí)，草地上出現(xiàn)了一團(tuán)黑影，湊近一看，是一只蟬，將它拾起，沒(méi)有遭到反抗，它只是輕微地動(dòng)了幾下，它的翅膀已支離破碎，也許是遭受到了一些意外。
回到家中，我將它放在茶幾上，看著它奄奄一息的樣子，對(duì)它的厭惡感在瞬間被一絲憐憫取代了。
“知——”又是一聲驚天動(dòng)地的鳴叫，它小小的身軀竟然能發(fā)出如此大的聲響，就算生命只有一個(gè)夏天，就算自己的身體已經(jīng)快耗盡燃料的火箭一般即將墜落，也不會(huì)減弱對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)生命的.執(zhí)著，即使是以生命為代價(jià)。
我把它捧在手心，走到樓下，輕輕地把它放在一片葉子上，這樣，它就能盡情歌唱了。
但是，我錯(cuò)了。
它再也不能放開(kāi)歌喉向世界展示它的音樂(lè)了，他的生命終結(jié)了，在那片翠綠的葉子上�！爸币蝗合s在同一時(shí)刻互相和鳴，似乎是一首生命的哀歌，為了那個(gè)被命運(yùn)拋棄的不屈靈魂。他們的聲音不再煩躁，而是如此的動(dòng)聽(tīng)。四周仿佛在這一刻流動(dòng)著蟬美妙的音樂(lè)，燥熱的空氣在這時(shí)變得舒適、清涼。我不敢想象夏少了蟬會(huì)怎樣，但我知道他們是一個(gè)個(gè)小精靈，使夏充滿(mǎn)希望。這一刻的鳴叫似乎是釋放了壓抑了十七年的對(duì)音樂(lè)的向往與生命意義的詮釋。
蟬主宰著夏天，夏天因?yàn)樗鼈兌利�，它們�(nèi)缤幻睹兑舴�，跳躍在夏的枝頭上。
蟬鳴的作文5
當(dāng)一切如午夜般寂靜的時(shí)候，所有的人都已混混欲睡的時(shí)候，蟬，悄悄的放出它那嘹亮的歌喉，喚醒的是一個(gè)在夢(mèng)中懵懂迷茫而不知方向的少年。
----題記
午后，炎熱窒悶的午后�？諝忾g都可以聞到熱的氣息，覆蓋我的全身，悄悄跑出來(lái)的是那一絲絲微風(fēng)，帶著家鄉(xiāng)的味道。繼續(xù)讓人們沉睡在夢(mèng)的故鄉(xiāng)，感受溫暖的味道。當(dāng)一切寂靜如夜，陽(yáng)光的毒熱仍舊大肆張狂的囂張的怒放著，蟬，卻是在他人昏睡之際，竭力嘶吼著，遺忘著什么的大聲?shū)Q叫，似乎，想要喚醒什么，又似乎，在抵抗著什么，一切如悄然成風(fēng)般，流入一個(gè)少年的心中，喚醒了他在夢(mèng)鄉(xiāng)的沉睡。
昏昏欲睡的身體，不住要躺在那炙熱的床位，不愿放棄，夢(mèng)眠的故鄉(xiāng)。蟬鳴再次的怒吼，少年的心，像是在空白白的世界找到了一絲屬于自己的影子，忽隱忽現(xiàn)的影子，以至于他拋去所有而去抓勞它。所有的欲望都抵抗不了這顆尋找夢(mèng)想的心。
踏著有沉重感的腳步，一步一步的邁出這個(gè)囚禁夢(mèng)的空間，門(mén)口就在那，像是有咫尺天涯般的距離，默默的邁著不堪重負(fù)的步子，一步一步的走著，踏著，看著出口，有種得到自由的力量，鼓舞著自己，那如蟬翼般的力量，帶我走出了囚禁的大門(mén)。
那一霎那，陰影與強(qiáng)烈的陽(yáng)光形成的黑白交錯(cuò)的光芒直射入我的眼球，刺痛了我的瞳孔，膽怯的腳步，停止了他的邁動(dòng)。
當(dāng)再次，努力的小心翼翼的睜開(kāi)，那雙黑褐色的眼眸的時(shí)候，他看到的是藍(lán)色，湛藍(lán)的希望。
他不在懦弱的默默無(wú)助的走著，他開(kāi)始奔跑，不顧一切的奔跑著，似乎是在追逐這什么，又似乎是在逃亡著什么，只是那么的不顧一切。像是在蛋殼中掙扎破殼的.雛鳥(niǎo)一樣�？释L(zhǎng)出一副充滿(mǎn)希望的羽翼，帶著自己翱翔在湛藍(lán)的天空，湛藍(lán)的希望。
終究只是，一個(gè)“雛鳥(niǎo)”，跑多了，自然也會(huì)累。累了，會(huì)看看遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)日下的黃昏，會(huì)不時(shí)的嘆息，“夢(mèng)醒”是否能給自己希望，迷茫再次陷入我的眼眸。
不禁的想到了故人，想到的家鄉(xiāng)。惆悵的眼淚，不經(jīng)意的留下，在心田種下了一顆思念的種子。
月光皓潔，如李白口中的白玉盤(pán)般圓而明亮。風(fēng)也在起，卻是夜涼如水般的寒意。而我悄悄的閉上雙眸，回到夢(mèng)鄉(xiāng)。
再次，陷入夢(mèng)鄉(xiāng)，不知是憂(yōu)還是愁，不知是喜還是悅。
常對(duì)自己說(shuō)，我的夢(mèng)想還再飛，飛起時(shí)刻，我已長(zhǎng)大。
蟬鳴的作文6
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著心的情結(jié)。就在這炎熱難耐的傍晚，我整理著自己混亂的思緒……
此時(shí)此刻，喜馬拉雅山的雪水，正融入奔騰浩翰的江河；洞庭湖水泛著鱗波，無(wú)數(shù)只仙鶴在自由飛翔；松花江畔的綠樹(shù)正搖曳著身姿；白雪皚皚的天山，美麗的雪蓮正破冰而出……千家萬(wàn)戶(hù)，有領(lǐng)得大學(xué)錄取通知書(shū)的喜悅，也有落榜而泣的嘆息……聲聲蟬鳴，伴隨著幾分歡喜幾分憂(yōu)愁。
然而，雪水依然奔流，洞庭仍舊泛波……大自然并沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)而改變，它還是那么生機(jī)盎然，活力無(wú)限。
人生的季節(jié)中，青春總是蹦來(lái)跳去，帶著活力，帶著天真，帶著微笑，帶著酸澀，也帶著滿(mǎn)腔的熱血。雄鷹之美，展現(xiàn)于搏擊風(fēng)雨的翱翔。高考的洗禮讓平凡的生命，有了直面人生的激情與勇氣。為了我們心中那個(gè)奇幻的盛典，我們?cè)鴬^蛟鼓鯨，暢游東海；我們?cè)鸹⒄癃{，雄喉西山。每日筆耕不輟，不覺(jué)東方既白。辛勤的園丁也與我們整日酣戰(zhàn)，夙興夜寐，奔忙前線。回想那些日子，心中感慨萬(wàn)千！
矚目天高云淡，獨(dú)享月白風(fēng)清，青春是一種瀟灑的存在；攀登書(shū)山峭壁，搏擊學(xué)海浪尖，青春又是另一道美麗的風(fēng)景。考場(chǎng)上的金戈陣陣，鐵骨錚錚，不單是智力的`競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的較量。金蟬的叫囂，只會(huì)讓我們更加沉著應(yīng)戰(zhàn)！每個(gè)人都希望自己能一鳴驚人，然而，事實(shí)卻難遂人愿。我成了落榜生，曾經(jīng)的夢(mèng)想也隨之飄逝了。家人失望的目光，牽動(dòng)了我眼中的淚水，難道我的夢(mèng)就因此而泯滅了嗎？難道就如此這般讓我告別單純了嗎？就這樣在痛苦中徘徊？“不——”我仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出心底的呼喚：“不能因?yàn)闆](méi)有翅膀就放棄了飛翔，不能因?yàn)闆](méi)有鮮花就了枯萎腳下的小草，枯萎了自己的夢(mèng)！不管陰晴雨雪，心中放一個(gè)太陽(yáng)，就會(huì)永遠(yuǎn)沐浴陽(yáng)光！”
背負(fù)著家人的零星希望和自己僅有的一點(diǎn)自尊，我來(lái)到三賢故里錦屏中學(xué)。在這里，我找回了我應(yīng)有的自信。老師孜孜不倦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神激勵(lì)著我；同學(xué)的淳樸熱情、刻苦努力感染著我。我愛(ài)這里的氣氛，在這里，我感到生活的充實(shí)，我重新開(kāi)啟了塵封已久的心靈。
熾熱的夏，點(diǎn)燃了蟬的激情，它毫無(wú)顧忌地吶喊著，我知道它在給我助威�；蛟S，我現(xiàn)在還有些茫然，但我感觸更多的是這樣兩個(gè)字——莊嚴(yán)。伴著聲聲蟬鳴，蟬鳴聲聲，我在灰燼的余煙中鋪平失望的粉末，懷揣著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定地寫(xiě)下四個(gè)大字：相信未來(lái)！
蟬鳴的作文7
蟬，一種小型昆蟲(chóng)，它的“壽命”約為10年至13年。其間，潛伏在地下約10年，在地面上的時(shí)間卻只有一個(gè)夏天。
現(xiàn)已是初秋時(shí)節(jié)，但是夏天還是像小孩子似的，依然賴(lài)著不肯走，而蟬們的叫聲卻日漸稀疏。它們鳴叫了一個(gè)夏天，是該歇歇了。盛夏時(shí)的中午，是知了們最賣(mài)力鳴叫的時(shí)候，這是多么影響人們休息！我盡管沒(méi)有午睡的習(xí)慣，但是在我?jiàn)蕵?lè)時(shí)，不免有些厭煩。但是現(xiàn)在，又不免有些想念那令我有些厭煩的聲音，就好像缺少了一些什么……
聽(tīng)說(shuō)，蟬的“壽命”有10至13年之久，但是，它們?cè)诘孛娴?時(shí)日僅有一夏天，而在這一夏天，它們僅僅只是為了繁衍后代，便死去了……
一次出行，不經(jīng)意間，一只知了安安穩(wěn)穩(wěn)的落到了我的頭上，我低頭拿下它，輕輕捏在手上，仔細(xì)的看著它，它正艱難的晃動(dòng)著自己的肢體，好像動(dòng)一下就要費(fèi)盡九牛二虎之力�？戳丝幢�，要遲到了！我把這個(gè)小東西放在樹(shù)干上，便離開(kāi)了。當(dāng)我回到家時(shí)，卻看見(jiàn)那只知了在那樹(shù)干上靜靜的趴著——它死了。是啊，一個(gè)夏天了，它的使命結(jié)束了。但是，幾年后，它的后代會(huì)像它一樣，重復(fù)這使命！
既然它們的生命如此短暫，為何還要見(jiàn)一見(jiàn)這停留短暫的太陽(yáng)呢？而且還讓自己都后代繼續(xù)自己這無(wú)意義的使命，豈不是白走了這一遭？
后來(lái)我想，這就是生命！
知了們帶著對(duì)光的渴望，帶著這殘酷的使命，在這一個(gè)短暫的夏天中，繁衍后代，它們的后代又重復(fù)父母的使命，這種生命的力量是有意義的！
奧斯特洛夫斯基先生說(shuō)：“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，我不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧�！敝俗龅搅耍覀兡�？而在我們有限的生命中，我們又做了些什么？浪費(fèi)時(shí)間、碌碌無(wú)為、徘徊？我們又何曾留下些什么業(yè)績(jī)，又何曾讓世人記住我們呢？這豈不是白走了一遭！
生命短暫，以至于爭(zhēng)分奪秒，難道我們不該爭(zhēng)分奪秒，為其他人、更多人作出些業(yè)績(jī)？時(shí)光如流水，一去不回，現(xiàn)在的努力，只為我們美好的將來(lái)，難道我們不該爭(zhēng)分奪秒，努力為將來(lái)而拼一把，努力做出些造福他人的業(yè)績(jī)？
記�。簳r(shí)間短暫，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，去做無(wú)意義的事！
蟬的短暫一夏天，讓我們知道的，卻讓我們能受益不止一夏天……
蟬鳴的作文8
蟬鳴聲聲傳來(lái)，穿過(guò)林梢，透進(jìn)少女的心。
——題記
何謂童年？童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是彌足珍貴的回憶，與我而言，童年，就是鳴蟬的夏天。
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！睂�(duì)于王籍夏日的幽靜，我從未體會(huì)過(guò)，兒時(shí)最大的樂(lè)趣，便是夏日是狂歡——捉知了，看天牛，抓螳螂，追螢火蟲(chóng)……以及夜晚靜聽(tīng)昆蟲(chóng)的合唱。夏日永遠(yuǎn)是狂躁，熱情的，在看似干燥的環(huán)境下，養(yǎng)育著千千萬(wàn)萬(wàn)熱情似火的生命。
最?lèi)?ài)的是與小伙伴們?cè)谔镆爸斜寂�，赤著腳踩在大地上，感受泥土的熱情。鄉(xiāng)下的生活是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)人，就可以創(chuàng)造無(wú)限樂(lè)趣，又何況擁有一群小伙伴呢？
不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了一只受傷的蟬，登時(shí)，一伙人馬上聚成了一團(tuán)，有的拿樹(shù)枝挑逗它，有的撿小石頭砸，膽子大的直接用手拔翅膀，我心中隱隱感到不安，但也沉浸在這熱烈的氛圍中，感受暴虐帶來(lái)的快感。
“喂喂，在干什么！”隨著呵斥，孩子們作鳥(niǎo)獸狀忽地一下散了，往日溫柔隨和的外公，此時(shí)眼中有著怒火，這怒火，似乎是為這蟬而燃。
我用手指了指地上的蟬，外公馬上明白了，他一手撫著我的肩，一手托起蟬，輕聲說(shuō)：“娃兒，這蟬不易啊，七年之久，在暗無(wú)天日的地下苦苦等待，終于在一個(gè)夜深人靜的夜晚，爬上枝頭，重獲新生，迎來(lái)一個(gè)夏季的狂歡，一生就這么一次啊。”我低著頭，十分不安，看著自己的.腳，不敢抬頭，怕看到外公的眼睛，也怕那蟬。
從那之后，我愛(ài)上了聽(tīng)蟬，那似乎有些吵鬧的蟬鳴，在我耳中宛如樂(lè)曲，這是它們的生命之歌，這是它們堅(jiān)強(qiáng)的證明。
身處叢林中，我癡了，醉了，透過(guò)蟬鳴，我仿佛看到它們跌落泥土?xí)r的不甘，仿佛看到那漫長(zhǎng)的七年等待，仿佛看到那一夜的悄悄努力，爬上枝頭，張開(kāi)了雙翼，朝朝陽(yáng)飛去……
一層層蟬鳴向我涌來(lái)，我感受到了生命的激情與勇氣。
“娃子——回家吃飯了——”遠(yuǎn)處外公在呼喚我“來(lái)啦—”我跑出森林，身后，蟬鳴不斷。
伴著蟬鳴，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏天，從無(wú)知孩提，走向豆蔻風(fēng)華，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我又仿佛聽(tīng)到陣陣蟬鳴，在心中響起。
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