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【精華】我的班主任作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任作文1
自從開始上學(xué)之后老師的形象是嚴(yán)厲的，班主任老師更加是這樣，在學(xué)習(xí)的過程中很多的老師，也有很多的班主任，我覺得每個人應(yīng)該都有那么一個讓自己記憶很深的老師，其實這是一種很美好的回憶，我就經(jīng)常會回想這些，當(dāng)我想起那個讓我記憶深刻的班主任老師的時候，心里面總是會情不自禁的懷念，其實這不是時間能夠淡忘的，這是一段自己在內(nèi)心深處的記憶，在我心里面烙下印子，每每我想起很想回到當(dāng)時，讓我映象深刻的是一名班主任老師，他姓王，是快退休的一名老師。
那是在初一的時候剛剛來到了初中，還在慢慢的適應(yīng)著，還在向著一名初中生的方向改變，還記得見到王老師的時候，我覺得他不像是一名老師，班主任老師的形象反正在我心里不是那樣的，王老師穿的很時尚，當(dāng)時我就驚呆了，那個時候王老師可是快要退休了，一生的行頭確實很時尚，這讓我很是好奇呀，王老師給我們做了一個自我介紹，他說話也是很幽默的，我們都覺得跟他交流起來肯定不會有什么壓力，因為王老師的性格讓我們沒有那種感覺，第一次見到王老師就給了我一個深刻的映象。
王老師擔(dān)任我們初一的班主任，王老師對我們不會很嚴(yán)格，跟我們交流起來也總是會很親切，我現(xiàn)在還記得我們犯錯的時候王老師會單獨的找我們談話，然后總是會理清思路耐心的教導(dǎo)我們，那個時候是很開心的，因為跟老師沒有什么距離感，我們經(jīng)常會邀請老師在私下娛樂，我們打籃球，玩一些我們玩的東西，王老師居然也喜歡，這是很難得的，我們就這樣打成一片。
王老師在擔(dān)任我們班主任的同時也在叫我們歷史，我最喜歡的還是王老師講課的方式，真的是極度的幽默，因為那個時候剛剛升初中，對于一些科目很陌生，歷史我是沒接觸過過的.，王老師講歷史課真的很精彩，不是死記硬背，總是在跟我們講一些故事，然后讓我嫩記住，在加上王老師說話跟講課都很幽默，往往這樣的上課方式更加容易讓我們記住，現(xiàn)在回想起來還難忘，初一的時間是過得很快的，那時候很開心，王老師幽默的講課方式，還有獨特的性格，雖然是班主任，但是我們一直把他當(dāng)做一個朋友一樣，在相處的過程總很和睦，經(jīng)歷了一個學(xué)期我們是很開心的。
初一結(jié)束后王老師就沒有擔(dān)任我們的班主任了，因為一些原因大家也不知道，也沒有教我們歷史了，但是還是能夠見到王老師，每次在學(xué)校見到王老師我都會記得初一的那段回憶，真的很感激我的班主任王老師，給我們帶來的那份美好。
我的班主任作文2
魚洞四校六年級（6）班周沫窗外皎潔的月光照著寂靜的大地，點點的星光，似乎在對我眨眼，抬頭望著那玉盤般的月亮，眼前又浮現(xiàn)潘老師那親切隨和的笑顏和那一幕幕往事。潘老師一張瓜子臉，時常洋溢著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能看出我的心思，她不愛穿華麗的衣服，也不愛濃妝艷抹地打扮，她只愛自然的美，質(zhì)樸的美。在四年級下學(xué)期的時候，我們學(xué)校要舉行一年一度的“歌詠比賽”，潘老師接過通知單，笑了笑，便好像熱鍋上的螞蟻，連忙組織我們練了起來，生怕我們落后，得不到第一名�！傲鴺涔媚铩怖怖病p子長長”在五年級6班教室里傳來一陣陣歌聲——《柳樹姑娘》，這歌雖然很動聽悅耳，但是那時正是重慶處于“火爐”時，我們班上的男生女生都緊緊地貼在一起，你挨著我，我挨著你，像池塘里的一片片晶瑩般的蓮葉。不一會兒，汗水大豆般“噠噠噠”地滴在我們的肩上。這一滴滴辛勤換來的汗水，浸濕了一件件衣服，我們都“怨天怨地”，垂頭喪氣地，整間教室都因我們的氣氛而變得“死氣沉沉”�！霸賮硪槐�，柳樹姑娘……預(yù)備起……！”我們還沒練到一節(jié)課就已經(jīng)累得“頭暈眼花”了，潘老師卻還在耐心地，一遍又一遍地給我們講方法，就這樣循環(huán)反復(fù)。時間一天一天地過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，以前從不遲到的潘老師，現(xiàn)在每天早上都會“遲到”�！斑@一定是個不負(fù)責(zé)的壞老師”，我們心中暗暗猜測到，對潘老師這樣的情況，我和幾位同學(xué)都被弄得莫名其妙，便決定要去“偵察”。經(jīng)過幾天才知道她生病了，每天早上起來，背都針扎般疼痛，臉色蒼白。看著她這樣痛苦，我的心也不禁痛苦起來……又過了一兩個星期，“歌詠比賽”正式開賽，我們班的同學(xué)緊張得上了臺，音樂響起了：“柳樹姑娘……啦啦啦……辮子長長……”不久，一陣陣悅耳的歌聲響徹整個教室，我們的歌聲得到了評委的一致好評。比賽過后，有位老師對我們小聲的說：“我們班得了第二名，只和第一名相差區(qū)區(qū)0.06分�！闭f完，我們便都哀聲怨氣地回到教室，我們班雖然沒得第一名，這是潘老師的疼痛和白發(fā)交換而來的.光榮呀，如果我們得了第一名，那就要花她更多的心血，那我們心中更是自愧不己了。我們的潘老師，她的樸實無華，她的寬厚仁慈，讓我們每個學(xué)生都感到自豪。如果可以，我要輕輕摘下她的一根白發(fā)，因為我們都知道她的白發(fā)是因為她不停為我們操勞所長出來的。
我的班主任作文3
是誰?把我們領(lǐng)進(jìn)知識的王國，是誰?教我們做人的道理，是誰?把我們的錯識糾正過來，是誰?每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有一頭棕黃色的頭發(fā)，見過她的人都說她像個外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一張櫻桃般的“溫柔小嘴”。班主任還有一個特點，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。
最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”林俊龍談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉(zhuǎn)過身來，兩束嚴(yán)厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴(yán)懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害?
我們的班主任還是個充滿愛心的老師，她對每個同學(xué)都很關(guān)心。我們班有個同學(xué)的父母離婚了，她覺得很孤單，學(xué)習(xí)也跟不上去。班主任知道這個情況后，經(jīng)常找她談心，有時候還幫她輔導(dǎo)功課。在老師的幫助下，她也變得開朗了，學(xué)習(xí)也大大的進(jìn)步了。
我們班的班主任就像慈母嚴(yán)父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
班主任劉老師
我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長的很漂亮，對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴(yán)厲，她批作業(yè)時非常認(rèn)真。偶爾也對我們發(fā)脾氣，可那都是同學(xué)們不聽話，上課不聽講，沒完成作業(yè)的時候。劉老師是我們最喜歡的老師，因為她愛護(hù)我們，不但教我們許許多多的知識，還教我們要尊老愛幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時候，我吐了，吐到桌子上了，這時劉老師看見了，急忙跑過來問我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈，而且還把我送到家里，看見我好轉(zhuǎn)了，她才離開，那一刻我就想劉老師多像我的媽媽啊!這件事是我最感動的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任，而且她還教我們品德課，這說明我們的老師博才多學(xué)，因此每次上課都能教我們許多新的'內(nèi)容，講許多新的有意義的課文，同學(xué)們都愛聽劉老師講的課。當(dāng)我遇到不明白的問題時，劉老師總是細(xì)心的給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴(yán)厲，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長。老師就像園丁，我們就像園里的小草，老師用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。
我的班主任作文4
她有一幅金嗓子，她的歌聲勝過百靈鳥，也勝過泉水叮咚。她本該是歌唱家，但她為了邊城的學(xué)生放棄了自己心愛的事業(yè)，毅然決然來到新疆全身心投入了教育工作。無情的粉筆陳吞噬了她的金嗓子，使她患了嚴(yán)重的咽炎，她失去了金嗓子，失去了她本該擁有的輕松，但她從不后悔，她總是對我們說：“我是邊城園丁！”
講臺上的她雖然個頭不高，但目光炯炯，講起課來，抑揚頓挫的聲音猶如優(yōu)美的`音樂在教室中回蕩，還有那使人發(fā)笑的肢體語言，根本看不出她是四十多歲的人了。
她就是我們的班主任，我們的英語黃老師。
為了達(dá)到自覺學(xué)習(xí)的目的，黃老師取消了單元測驗。同學(xué)們歡呼雀躍。雖說不考試，但黃老師總是在課堂上提問，來檢查同學(xué)們是否背單詞、閱讀課文等。很少被查到的我心里美極了，尋思著：到了期中考試再突擊吧。時光如水一般的流走，第一次期中考試到來了，突擊的成績并不理想。偷懶給我挖了一個“又大又深的坑”，我重重地跌了下去，差一點“粉身碎骨”。窗外是陽光明媚，而我覺得是寒冬臘月。大部分同學(xué)都被絆倒了，黃老師見狀語重心長地對我們說：“一次考試說明不了問題，在那兒跌倒就從哪兒爬起來。大家認(rèn)真看《中學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成‘四字經(jīng)’》對你們大有幫助�！蹦且院蠼淌依锍錆M了學(xué)習(xí)的火藥味，個個從自己家里找來了許多練習(xí)題互相學(xué)習(xí)，互相提問，互相背誦語法。在與同學(xué)交流的中，不知不覺我變得虛心了，了解了許多學(xué)習(xí)的常識，知道了許多學(xué)習(xí)的方法，掌握了許多學(xué)習(xí)的技巧，我開始領(lǐng)悟到什么是自覺學(xué)習(xí)。在她的諄諄教導(dǎo)之下，把一塊塊朽木雕城了美麗的工藝品；她使一枚枚原本不發(fā)光的金子發(fā)了光。終于臨近期末考試了，我扎扎實實地考好每一門，終于黃天不負(fù)有心人，在這半個多學(xué)期的努力之后，我們沒有令黃老師失望，各門功課成績可喜，使我們興奮不已，也讓黃老師欣慰。當(dāng)我們成功的時候她告誡我們：山外有山，樓外有樓。
邊城園丁培養(yǎng)我們茁壯成長，邊城園丁使我們奮發(fā)圖強(qiáng)。邊城園丁的歌聲帶領(lǐng)我們走向美好的明天！
我的班主任作文5
光陰似箭，日月如梭，初一的時光已接近尾聲。我們班的師生由剛?cè)雽W(xué)時的彼此陌生到現(xiàn)在相處融洽、親如一家，與我們的班主任王月老師對學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)是密不可分的。在這匆匆逝去的一年里，在王老師的辛勤教導(dǎo)和正確引導(dǎo)下，同學(xué)們都有很大的收獲并逐漸變得成熟。
記得進(jìn)入初中時的第一天，年輕漂亮的王老師站在講臺上對全體同學(xué)們講話。烏黑的長發(fā)，深邃的眼睛，她瘦俏的身材略顯單薄，柔弱的雙肩上擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。從王老師的言談舉止看得出她很有學(xué)問且很有修養(yǎng)，課堂上，她是博學(xué)的老師，帶我們盡情徜徉數(shù)學(xué)的海洋；課后，她是我們很好的朋友，她的臉上總是如花一般綻放笑容，親切又不乏幽默，與她交流甚是愉快、輕松。
王老師很和藹，也很嚴(yán)厲。無論是學(xué)習(xí)、生活與做人，她總是盡心盡力地教導(dǎo)每一個學(xué)生。課堂上學(xué)習(xí)的知識，若有些同學(xué)不懂，她會一遍遍地耐心地給大家講解；如果只是個別學(xué)生不明白，她也會不厭其煩地為其講解與指導(dǎo)，直到學(xué)生學(xué)會了為止。無論是周清、月考、期中考、期末考，若我們的成績比較理想，她會露出欣慰的笑容，要求并激勵我們精益求精；反之，她會替我們著急，隨即幫助我們分析錯因、講解知識盲點，催促我們抓緊時間加強(qiáng)練習(xí)，并給予我們鼓勵。
王老師為了我們的學(xué)習(xí)，常常犧牲自己的休息時間，她加班加點不辭辛苦地備課、批改作業(yè)、為我們尋找典型的例題與習(xí)題。越來越短的粉筆，作業(yè)本上的絲絲紅線，凝結(jié)著王老師對我們的關(guān)心和付出。我們輕松的校園生活背后，是老師一天天的辛勞。
學(xué)習(xí)之余，她也常給予我們生活方面的關(guān)懷與指導(dǎo)。她教導(dǎo)我們誠實做人，文明做事，學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦，教我們關(guān)心、體貼他人；她也會為我們講一些生活常識、應(yīng)急措施。王老師對學(xué)生的關(guān)懷和良苦用心體現(xiàn)在生活的方方面面。
我們年輕、漂亮的班主任王月老師，不僅有淵博的.學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)高效的教學(xué)方法，還有崇高的師德和一顆仁愛的心，是一位難得的好老師。在我的學(xué)習(xí)生涯中能遇到我們班主任這樣亦師亦友的老師，何其幸運！
在老師的教導(dǎo)下，我們會成長為一個個有學(xué)識、有見識的好少年，這要感謝老師的辛勤付出，感謝我們的“老班”王老師。
我的班主任作文6
每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會看到兩棵高大的銀杏樹。她們默默地陪伴著我們，呵護(hù)著我們�？吹剿齻�，我總會不由自主地想起我的班主任張老師。
我上三年級時張老師來到了我們班，她剪著一頭利落的短發(fā)，笑瞇瞇的眼睛像湖水一樣清澈，一副和藹可親的樣子，好似一片散發(fā)著幽香的銀杏葉，樸素、迷人。她來到我們班，就把全部身心都撲在了我們身上，因此大家都非常喜歡她、尊敬她，而我對張老師更是懷著一股深深的感激之情。
那一次是在張老師的語文課上，我原先坐得端端正正，安靜地聽老師講課。突然，一股寒氣從腳下襲來，并迅速蔓延到全身，肚子也像絞一樣的痛，我不由打了個哆嗦，身子也倦了起來。這時，細(xì)心地張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她走近我，臉上滿滿地?fù)?dān)心，輕聲問道：怎么了，哪里不舒服？我緊皺眉頭，低聲回答：肚子痛得厲害。她二話沒說，吩咐班長管好紀(jì)律，隨即將我扶起向醫(yī)務(wù)室走去。一路上，我因為肚子痛，走得緩慢，老師也陪著我慢慢地走著，還不時叮囑我好好休息。將我托付給校醫(yī)之后，她小跑著回班了。我從醫(yī)務(wù)室的小院向外望去，老師的身影早已淹沒在一片如煙如霧的紫藤花之中。
下課鈴剛打過，外面就響起一陣急促的腳步聲，原來張老師又來看我了。老師俯下身子，秀麗的頭發(fā)拂過我的面頰，我似乎聞到一股銀杏葉的幽香，頓時一陣暖流涌入我的心田。啊，老師！您對我的關(guān)心如冬天的暖陽溫暖我的心靈，如三月的`春風(fēng)帶走了我的痛苦。
張老師不僅無微不至地關(guān)心我的身體健康，對我的學(xué)習(xí)也傾注了許多心血。過去，我膽子特別小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕答錯了被老師責(zé)備�？蓮埨蠋熒险n時總笑瞇瞇看著我，仿佛在說：大膽點，別害怕！看著她湖水般清澈的大眼睛，我的膽子不知怎么就大起來了。就這樣在老師的鼓勵下，漸漸地我不僅敢舉手發(fā)言，還勇敢地上臺表演呢！啊，張老師！您對我的鼓勵如涓涓細(xì)流滋潤著我的心田，如絲絲春雨催開了我心靈的花朵。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，看到那兩棵傲然挺立的銀杏樹，就會想到張老師，心底就會涌起一股深深的感激之情，感激您陪伴我們學(xué)習(xí)，感激您呵護(hù)我們成長。
我的班主任作文7
說起我的班主任，那可是令我們班的學(xué)生都“聞風(fēng)喪膽”的胡大領(lǐng)導(dǎo)。她在班上的威信十分高，早讀課上，只要胡老師前腳進(jìn)門，那些離位，打打鬧鬧的調(diào)皮鬼一秒不到，就回到座位上認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來，班上立馬就由吵鬧變成了書聲瑯瑯。也因為如此，我們都親切地稱她為“虎”老師，是老虎的“虎”哦！
別看“虎”老師平時挺威嚴(yán)的，卻十分關(guān)心我們。記得是一年級的時候，我仍然是個愛瘋愛鬧的傻丫頭，整天喜歡亂跑，這不，惹了很大的麻煩。那天中午，我正在操場邊歡快地飛跑，覺得舒服極了，風(fēng)吹著我的頭發(fā)，飄呀飄，我情不自禁地閉上了雙眼�！斑恕钡囊宦�，我和另一個人撞在了一起，又同時摔倒在地上。那人倒是金剛鐵打的頭，站起來拍拍屁股走人了。我就不行了，捂著頭上的大包，嗚咽著回到教室。不出半分鐘，胡老師立刻以光速趕來了。她先簡單地查看了我的大包，接著回到辦公室拿了一塊冷冰冰的毛巾，讓我敷在額頭上。在為我處理傷口時，胡老師一句話也沒數(shù)落我。我的耳朵里只是充斥著“傷口還痛不痛？”“毛巾是不是不夠冰？”……讓我第一次感到，平時威風(fēng)凜凜的“虎大王”也有如此溫柔的一面。從那以后，我就規(guī)矩了許多，雖然有時也與同學(xué)嬉戲打鬧，但每次要做傻事前，我總會想起胡老師那一句“以后小心一些，別再摔著碰著了�！�
幽默是胡老師的又一大特點。語文課上，如果你實在是忍不住了，打起了哈欠，或是讀起課文來無精打采時，胡老師總會帶著半開玩笑的口吻說：“嘿，同志們！吃飽飯沒？沒吃飽回家多吃點！”讓你“咯咯”笑個不停，瞌睡蟲都跑光光了。
“朋友”詮釋我們和胡老師相處的.狀態(tài)。下課后的胡老師全然沒有了嚴(yán)厲的氣場，她會走出辦公室，和我們聊聊天，了解我們的學(xué)習(xí)和生活狀況。一旦有同學(xué)成績下降，她就會找到同學(xué)交交心，與同學(xué)一起分析原因，尋求解決之道。正是因為這些，我們?nèi)喽际志磁搴妥鹬厮?/p>
最后，我想代表全班同學(xué)對她說：“親愛的‘虎’老師，您有時對待我們，就像老虎看見一只只小兔子一樣，讓人感覺您十分有威嚴(yán)；有時您又似我們最知心的好朋友，幫我們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難……您真是一只讓人又愛又恨的‘大老虎’呀！”
我的班主任作文8
我的班主任長著一張和藹的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，兩只大大的耳朵，比同齡人的身高都高。
他不兇的時候特別好相處，可一嚴(yán)肅起來，就讓你不敢直視他的雙眼，甚至連一句狡辯的話都不敢說。
最近我們祁陽有一種病癥爆發(fā)，叫“登革熱”。全縣人民對這個病都特別重視，縣長也特別關(guān)心我們學(xué)生的安全，親自來學(xué)校督察。班主任對我們的安全更加關(guān)心，上周叮囑我們這周要帶蚊帳，怕我們會忘記，還讓我們拿著一個小本子或者一張紙記上，帶回家一看這張紙就想起：要帶蚊帳了。帶來學(xué)校之后，班主任和謝老師幫助我們在自己床鋪上掛好了蚊帳。為了減少蚊子數(shù)量，班主任讓我們把教室、宿舍都徹底打掃一遍，讓班長每天在教室點上蚊香，讓寢室長每天晚上在寢室點好蚊香。只要教室或者寢室有一處地方有積水，班主任都會及時叫值日生拿拖把拖干。每天晚自習(xí)后，我們?nèi)嬍宜X的時候，班主任一個人在教室里噴防蚊劑。
星期三下午第二節(jié)課，我們班轉(zhuǎn)來一位新的女同學(xué)，叫蔣思萍，坐在我同桌的后面。轉(zhuǎn)來的第一節(jié)課，她和她同桌講了一節(jié)課的小話，我提醒她不要講了，她不但不聽，反而兇我，我就沒管了。下課后，我和班主任反映了蔣思萍上課的情況，班主任說他知道了，第三節(jié)晚自習(xí)的時候他會和她說的.。
在第三節(jié)晚自習(xí)之前的每一節(jié)課，蔣思萍都一直在講小話。到了第三節(jié)晚自習(xí)，班主任站在講臺上講：“蔣思萍同學(xué)，聽班干部們反映，你這幾節(jié)課不是很遵守紀(jì)律。你要記住，既然轉(zhuǎn)到216這個班了，就要遵守這個班的班規(guī)，否則也還是可以把你轉(zhuǎn)到其他班的�！笔Y思萍很慚愧的低下了頭。老師看她知錯，就想看看她是不是能改，于是又說：“今天我們班新增一位紀(jì)律委員，由……蔣思萍同學(xué)擔(dān)任，同學(xué)們不要有異議，我讓她做紀(jì)律委員，也是對她的測試，看她能否做好這個紀(jì)律委員，管好自己也管其他人，做好這個班干部�！笔Y思萍很意外地抬起了頭，滿懷信心地對老師說：“老師，我會最好這個班干部的�！卑嘀魅吸c了點頭，走出教室。班主任走后沒多久就有同學(xué)講小話了，蔣思萍大喊一聲：“別說話了！讀書啊！”同學(xué)們便沒說話了，不光這一節(jié)課蔣思萍很守紀(jì)，星期四、星期五也同樣守紀(jì)，并且還和其他班干部一起維持紀(jì)律。
我的班主任多么負(fù)責(zé)任�。榱伺挛覀兺泿脦ぴ偃�，為了讓新來的同學(xué)遵守紀(jì)律，讓她做紀(jì)律委員，讓她有責(zé)任心、懂得自控。有這樣的班主任多么幸運��！
我的班主任作文9
臨近教師節(jié)，我首先祝小學(xué)班主任曹麗國老師教師節(jié)快樂。
六年前，我剛剛踏入小學(xué)的校門，望著一張張陌生的面孔，年幼的我，內(nèi)心充滿了恐懼與膽怯。走進(jìn)教室，我孤獨的坐在一個角落里，期待著老師的到來。班里的嘈雜聲越來越大，好像大家很快就都認(rèn)識了。過了一會兒，一個身穿白色緊身裙的老師邁著小方步緩緩地走進(jìn)教室，老師看上去四十多歲，很有氣質(zhì)。這讓我感到了親切感。接下來老師的一句開場白更讓我愛上了這個老師，她說：小朋友們大家好，我姓曹，以后就是你們的班主任了。雖然這句開場白很簡單，但是總感覺有一股暖流從我心中緩緩流去。
在剛剛開學(xué)的那段時間里，我們大家都很快認(rèn)識了對方，都從陌生變得越來越熟悉了。班主任曹老師很和藹，面對我們，她總是面帶笑容。她把我們像她的孩子一樣認(rèn)真呵護(hù)，關(guān)愛著。曹老師講課時，總會把一些她的經(jīng)歷加在課堂里，這樣語文課就更生動了。
其實，有的時候老師也會對我們發(fā)發(fā)脾氣，也許是我們不太聽話，班里的`許多男生上課總是開小差，曹老師也不得不對他們大發(fā)雷霆。
記得有一次，曹老師的腳受了傷，好幾天沒有來上課，我們都很想念她，很多同學(xué)因為不喜歡代課老師的課，都故意搗亂。我和媽媽還特意去了老師的家看望了老師，老師說：“我會很快回去上課的”。結(jié)果真的在第二周老師回來了，我們很激動，一整節(jié)課我們大家都很聽話，積極回答問題，這一節(jié)語文課上的很順利，很精彩。
六年級的時候，我回答問題的次數(shù)大不如以前多了，每次回答問題的時候，曹老師都是用鼓勵的眼神看著我，這讓我鼓足勇氣在大家面前由結(jié)結(jié)巴巴地回答問題，慢慢變得流暢。曹老師，您還記得班里有很多缺乏自信的學(xué)生嗎？他們也都是在您的一路鼓勵，一路照顧，一路表揚中慢慢變得也越來越自信了。也是您一次次的原諒，一次次的包容，一次次的激勵，才讓班里的許多學(xué)生進(jìn)入了優(yōu)秀學(xué)生的行列�。�
六年了，時間過得真快，仿佛所有的事情都發(fā)生在昨天，曹老師做的事情很普通，所有老師都可以做的到，但是曹老師做的仿佛比任何一個老師做得都更要出色些。學(xué)習(xí)總會有些不耐煩，課堂總會有一些無奈，曹老師的出現(xiàn)，讓我明白校園的天空不只是只有灰白色，偶爾的小鳥，白云也會“劃過”天空，讓天空也多了一道美景。
曹老師，六年來，我們感謝您，是您的出現(xiàn)讓我明白，如何做一位優(yōu)秀的學(xué)生，如何成功，如何做人。您辛苦了。請您放心，我們一定不會辜負(fù)了您對我們的期望，我們一定能行。
我的班主任作文10
斯人如彩虹，遇上方知有。
時光飛逝，我的高一生活已經(jīng)陪伴了我一個月了，您和他一起，伴隨了我一月之久，還記得您開學(xué)第一天與我們講話時令大家放松的語氣，和那又大又圓的啤酒肚，和令人琢磨不透的嬰兒肥，都著實令人越發(fā)覺得可愛，沒有任何違和感！
也許，從開學(xué)第一天起就注定找不到您吧，您就如那特別勤勞的“蜜蜂”每天都飛來飛去，在辦公室這個圣地，也總是出現(xiàn)不了你的身影�！霸趯W(xué)校的時候，我的微信步數(shù)總是在排行榜上穩(wěn)居前三�！笔菚r常環(huán)繞在我們耳邊的話語。那令人發(fā)指的問題就來了；為何就沒見您瘦在哪了啊？
伴隨著我的筆下，掀開我們這一個月的回憶。
還記得那使其他班級都羨慕的“七班特有教師節(jié)”嗎？從小學(xué)開始，我們學(xué)生都曾幻想過這瘋狂且大膽的在校過節(jié)方式。可您與往常班主任都不同。他們只會一味地禁止我們想做的，禁錮我們的.想法。那一句句“不行！”“不可以！”“不允許”“不合適”也如那噩夢搬伴隨了我6年。我們大膽、放開想象的畫板報，在地板上蹲著為我們的老師奉上“度假祝福語”你給我們時間為同學(xué)們布置場地，允許我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備驚喜您讓我體驗到了那句“做你們想做的，錯了算我的。”真實感受。
您從來都是說到做到！是真正的做到了“言必行”您看我們的畫畫作業(yè)多，對我們說，周天就是讓我們休息的，不許布置作業(yè)。當(dāng)真的有老師布置作業(yè)的時候，讓您老人家知道了，就真的沒有那些雜亂的令人頭疼的作業(yè)了。從小到大，“為我們減輕負(fù)擔(dān)”“沒有作業(yè)”這些話我已經(jīng)聽膩了，但唯獨只有您做到了！那你只要我們向您提出的問題，你總是能第一時間直接解決。從不拍拖，給人一種莫名的踏實。
您總是與人沒有距離感，像朋友，又像父母，開得了玩笑，能懂我們。就像一個徘徊了好久，又重逢的知己。您不排斥每一個人，不放棄每一個人，不惡語對我們。有時語氣委婉可愛，有時又直白可恨！
還記得教師節(jié)為您送上的那一束向日葵禮物，我偷偷為您寫的祝福，以及其他班干部為您的留言嗎？我真心感到幸運，遇到了你這個與眾不同，深得我心的班主任來陪伴我這人生最重要的3年！你不斷的提醒我“才華和氣質(zhì)要雙出才會贏！”
斯人如彩虹，遇上方知有。
第一次作為您學(xué)生的我們，想對您說：“未來千萬不要被我們這些小屁孩氣哭了哦！”
我的班主任作文11
進(jìn)入初中以來，我認(rèn)識了許多的好老師。雖然只有短短的幾個月時間，但他們都有各不相同的特點。其中讓我印象深刻的是我們的班主任——萬老師。
開學(xué)的第一節(jié)課，一位嚴(yán)厲面帶著微笑的老師悄悄的走進(jìn)吵鬧的教室，教室里喧鬧聲戛然而止。這位老師強(qiáng)壯的體形吸引了所以同學(xué)的目光。一下子注意力就轉(zhuǎn)到了這位老師上。“這位老師是不是教我們體育��！身體這么強(qiáng)壯�！蓖瑢W(xué)們說。老師突然拍了一下桌子，很嚴(yán)肅地說：“你們就這樣尊重老師嗎？在下面議論老師�！鳖D時感覺天被烏云籠罩，黑漆漆的。教室里立刻鴉雀無聲。緊接著，老師用洪亮的聲音做了自我介紹。內(nèi)容是這樣的：他姓萬，大家以后叫他萬老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任。聽完了他的一番介紹后，我心都涼了半截，心想：這下完蛋了，我三科就屬數(shù)學(xué)最差，這下還是班主任教數(shù)學(xué)。這以后的日子可如何過��！簡直是度日如年�。�
下課，同學(xué)們都在討論萬主任長得像什么？我說：“萬主任長得像福星。大大的眼睛，黑黑的皮膚。就這樣“福星”主任就被我們傳開了。
一日，晚自習(xí)的第二節(jié)課，老師狠狠地批評了我們。不過，這也不怪老師，主要原因：由于我們自身的問題。老師說：“我們不管是午休、還是上課，都吵得不可開交。老師耐心地教導(dǎo)我們說：“別的班吵是他們班主任的`事情，但是我們班吵就成了我的事情。所以，做任何事情前不要只想到自己，還要想到別人，會不會給別人惹下麻煩。老師說：“我們哪門科都是墊底的，還說這是他帶過最差的一班。不過最主要的原因還是我沒把你們給教好，這我承認(rèn)�？赡銈兡�？你們有把心思放在學(xué)習(xí)上嗎？有靜下心來想過嗎？有認(rèn)真、努力過嗎？然后，老師給我們講了一個真實、勵志的事情。講的是：一個孤兒，父母親都死了。但他以樂觀的態(tài)度面對生活。靠自己的能力生存。面對挫折，他不畏懼，反而越挫越勇。這個事情讓我印象深刻。讓我在人生的道路上，遇到困難，都以樂觀的態(tài)度對待，無所畏懼，反而越挫越勇。
這就是我們的班主任，有責(zé)任心、關(guān)心、耐心、嚴(yán)厲的好老師。
我的班主任作文12
從學(xué)前班到六年級，我所遇到的班主任是千篇一律的教學(xué)方法，讓同學(xué)們枯燥無味的學(xué)習(xí)�？墒�，初一的新班主任似乎很特別，她對待學(xué)生嚴(yán)格，懂得教育方法，及時鼓勵學(xué)生，使我們不得不尊敬她，愛戴她。
（嚴(yán)格的老師）
從初一軍訓(xùn)的苦日子開始，我可是夠了解他的了整天盯著我們班的我，做錯了，就過來批評幾句，我可受了好多委屈啊，記得有一次，火辣辣的太陽烤著我們軍訓(xùn)的場地，可憐的同學(xué)們筆直的站著軍姿，不敢放松一下，否則就會被教官發(fā)現(xiàn)，其實大家清楚，教官發(fā)現(xiàn)倒沒什么大不了的，主要是我們班（是老師，大家都那樣叫）兇狠狠的，還會挨打哦，我最倒霉了，忍不住撓了一下，不知道從哪殺出來的聲音，我一聽是，手快速縮了回去，那速度真能抵得上是特種部隊的訓(xùn)練速度了，真是丟人死了。
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開課了，我們得知班主任帶的是英語，這下可把我愁壞了，我的英語底子一塌糊涂，我的天啊`
最最擔(dān)心的時刻，班主任來了，夾著那令我發(fā)顫的英語書，走上講臺，果然不輸風(fēng)度，粉筆一揮，留下自己的`大名，同學(xué)們一陣驚呼，開始只是老師自己介紹，后來是全班同學(xué)挨個介紹，很簡單的每人一句my name is……、就可以了，我成功躲過這一關(guān)，當(dāng)老師教我們讀第一篇短文課文時，她一個單詞一個單詞的教，我也學(xué)會了，這才發(fā)現(xiàn)，原來老師是從基本教起啊，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也是細(xì)心得交，耐心的翻譯，后來我逐漸對英語有了興趣l like english very much。
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學(xué)校舉辦的英語手抄報比賽，一向美術(shù)超棒的我，精心準(zhǔn)備了好久，卻沒有取上名次，我心里很難過，看著別人上臺領(lǐng)獎，我真的不明白我的手抄報哪里不好（因為，我在參加比賽之前，報了絕對拿第一的希望）我徹底失望了，回到班里，準(zhǔn)備上課了，只見老師拿著幾張獎狀，還有獎品，我以為這是前些日子參加運動會學(xué)生的獎品，可是我想錯了，我應(yīng)該感到高興才是，這原來是落選手抄報里個別辦得好的同學(xué)的鼓勵，我的心跳的好厲害，就像是鐵匠拿著鐵錘砸東西，不停地砸，到底有沒有我呢，驚人的一刻老師第一個就念了我的名字，我走上講臺
雖然不是我期盼的第一，但我有了繼續(xù)挑戰(zhàn)的勇氣，便對著小小的失敗，我不怕了。
我要藏起自己的失敗，去爭取更多的第一，我一定能行�。�
老師，是你給了我勇氣，是您讓我有了自信，
謝謝您~我的老師。
我的班主任作文13
他，是我的班主任劉老師。他從大山中拼搏出來，相貌平凡，是那種站在人群中絲毫不引人注目的類型。
但在他那老實本分的外表下，卻隱藏著一團(tuán)正在燃燒的激情火焰。進(jìn)班第一天我便對此有所領(lǐng)會。他說理科生也需要增強(qiáng)對文章的感悟，對世界的感性，于是他每周精挑細(xì)選一些經(jīng)典文章編錄成報，冠名“學(xué)霸加油站”。記得有一期，其上大字印之“沒錯，就是我，我就是學(xué)霸”，他那霸氣的話語，為我們笑而傳之，無形中我們卻抓住了自信的火苗。他總是習(xí)慣性地伸出兩根手指頭邊講邊揮舞，言不盡的`是對我們的愛。初進(jìn)班時迷茫而甚至有些自卑的我，終于在那一大簇火光中找到了重生的希望。
他還曾經(jīng)向我們描述過他的一天：早上六點起，來班逛一圈，回家送兒子上學(xué)，隨后趕回學(xué)校，忙備課、忙班級建設(shè)、忙年級之事。除此他還是個“家庭主男”，包辦家務(wù)還要照顧懷孕中的的妻子。如果換成我，我一定會忙瘋。
上學(xué)期要結(jié)束時，劉老師因送小孩上學(xué)，騎摩托不幸摔倒，左腳骨折了。盡管如此他卻仍掛微笑，我們送給他慰問卡片，他自稱很開心，摔得值。
然而，就是這樣一位滿腹激情，極富責(zé)任心，頑強(qiáng)不屈的人，卻流下了眼淚——有位家長以劉老師不來上課為由舉報了他。劉老師是委屈的，他拄著雙拐給同學(xué)們上課，按他的話說，是把心肝都掏給了大家，僅因為妻子生小孩，請了一星期假，便受到了從教十余年來的第一次投訴。說著，說著，他突然止了聲，嘴角不住地下拉，頭耷拉著，眼圈漸紅，前排同學(xué)見狀趕緊遞上紙巾，他哽咽著說不好意思。此時我的心如堵了般難受，淚水也漸模糊了視線。一個眾事壓身，行動不便卻仍投入以微笑的人，一個負(fù)責(zé)上進(jìn)，一腔熱情的人，就那樣彎著背，垂著頭，紅著眼圈坐在那里。那種付出了所有卻得不到某些人一絲理解和同情的委屈，一定比骨折更加刺痛人心。
而他沒有氣餒，依舊伸著兩根手指頭激情講課。他的聲音沙啞，他的神態(tài)專注，沒有什么比這更能沖擊我們的心靈。
劉老師的這份責(zé)任、付出、奉獻(xiàn)、堅持——就是一團(tuán)火焰，足以撼動人心！這將帶領(lǐng)我們沖向更高的陣地！擁有更輝煌的人生！
我的班主任作文14
走過高一的風(fēng)風(fēng)雨雨，總有一種聲音告誡我永不放棄；品嘗過學(xué)習(xí)的苦辣，總會有一種力量為我劈波斬浪；試過生活的磕磕碰碰，總有一種笑容為我?guī)砩鷻C(jī)。
高一著一抹新綠是他點綴上露珠，纏繞上希望；學(xué)習(xí)這一縷金黃是他絢爛成笑靨，編織成太陽；人上這一路神奇是他 釋放活力，探索出妙趣。
是他用高振東的演講告訴我們“天下興亡，我的責(zé)任”，是他用蔣光宇的文章啟示我們“盡力 而為還不夠”，是他用泰戈爾的詩句引導(dǎo)我們“飛翔的母的不是為了在天空留下痕跡，而是為了在飛翔中盡情享受飛翔的樂趣”。
他教導(dǎo)我們要孝敬父母，體諒父母，因為“鴉有反哺義，羊有跪乳恩”，他教導(dǎo)我們要胸懷風(fēng)云，性善若水，因為“平和的人啥鞥是健康的人生，是和諧的人生”，他教導(dǎo)我們要“行到水窮處，坐看運氣時”，因為堅持不懈是成功的必然選擇。
他曾說過，他最希望我們擁有的品德就是愛國。為了國家的教育事業(yè)，他在講臺上一站就是十個春秋，不管環(huán)境有多么艱苦，不管人物有多么繁重，不管待遇有多么的菲薄，他從未后悔過。他為祖國的花朵耗盡了鮮血，他將三尺講臺當(dāng)成了播種春風(fēng)的原野，將兩寸粉筆當(dāng)作了耕織知識得犁具。當(dāng)“粉筆染得青絲白”，他堅信“愛國的行動就是奉獻(xiàn)”。當(dāng)“衣帶漸寬終不悔”時，他堅信“教育才是國家的出路”。
開學(xué)時，他說要陪我們書山采鉆，學(xué)海尋貝，要陪我們一路風(fēng)雨一路歌地走過高中三年，要讓我們的師生情誼在未名湖畔開花，在博雅塔旁絢爛�？墒�，為了，支援邊疆的建設(shè)，他毅然決定離開安定祥和的家，離開可愛的老婆孩子，離開深情眷戀他的學(xué)生，遠(yuǎn)去新疆。新疆的條件一定很艱苦，新疆的楓樹一定很怪異，新疆的環(huán)境一定很惡劣，可是他不怕。他常說“個人服從集體，集體服從國家”，現(xiàn)在他用行動為我們樹立了楷模。
高一過去了，在流火的七月里，他踏上了遠(yuǎn)去的列車，當(dāng)列車漸漸遠(yuǎn)去了，坐在列車?yán)锏乃欠裣肫鹆宋覀兡亍Ｎ抑恢牢矣肋h(yuǎn)的心靈擎燈人，我全心全意愛著的恩師已經(jīng)離我而去，留給我們的'只有無盡的思念和感懷。
我的恩師，我的心靈擎燈人，在未來的日子里，我將按您的教導(dǎo)，勤奮自修，在您的指引下，我將永不彷徨，在您的感動下，我將永不失落！
我的班主任作文15
從我踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻起，我心里一直在想：我小學(xué)的第一個老師會是什么樣子呢？漂亮嗎？溫柔嗎？走進(jìn)了教室，我找了個座位坐下，我們?nèi)嘈峦瑢W(xué)都靜靜的在座位上等著。大概五分鐘左右，終于見到門邊有一個影子進(jìn)了，我緊張又有些害怕。有
人說：“可能是我們的老師吧！”也有人說：“可能是同學(xué)的家長吧！”我們議論紛紛。這時，聽見腳步聲從門外傳來，我想：一定是我們的新老師吧！全班同學(xué)安靜了下來，從門口走進(jìn)來一個長著一雙水靈靈的大眼睛，戴著一幅黑框眼鏡，穿著一身紫色的外套，長著一張櫻桃小嘴的老師。“我就是你們的班主任，周老師！”她說。
記得一年級我們學(xué)習(xí)拼音時，那時我們經(jīng)常說錯，讀音也不準(zhǔn)，周老師可不會生氣啦，而是不停的鼓勵我們，不停的表揚有進(jìn)步的同學(xué)�！把剑″X思怡讀的可準(zhǔn)了！駱瀟彤也能讀準(zhǔn)了，盧麒遠(yuǎn)，加油哦！”我聽到老師的鼓勵聲，不停的練習(xí)，也能讀準(zhǔn)了。在周老師的鼓勵和指導(dǎo)下，全班同學(xué)都能讀準(zhǔn)了，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)發(fā)出了整齊又干錯利落的讀書聲。
周老師除了教會我們學(xué)習(xí)外，還很關(guān)心我們呢！
有一次上體育課，心里太急了，跑著回教室，沒想到轉(zhuǎn)彎時撞到墻壁，結(jié)果大門牙磕破了，周老師很著急，趕快帶我去醫(yī)院，路上一直問我疼不疼，醫(yī)生看完之后，周老師才放下心來。平常周老師都叮囑我們走路跑步慢點，注意安全。我覺得周老師很溫柔也很關(guān)心同學(xué)。
雖然大家都說周老師很溫柔，但她還是一個對我們要求嚴(yán)格的人。記得有一次，在品德課上，兩個同學(xué)趁周老師不注意的'時候玩起了橡皮，周老師從像鏡面的黑板里看的一清二楚。于是周老師說：“有同學(xué)不認(rèn)真聽講，別以為我不知道哦，我背后也有眼睛呢！”下課了，老師把那兩位同學(xué)叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評了一頓。
在周老師的嚴(yán)格要求下，從一年級到三年級，我們班的進(jìn)步很大，成績也提高了很多，老師們都夸我們班真棒！開家長會的時候，爸爸媽媽們也在夸周老師是個好老師呢！
這就是我的班主任，我們喜愛的班主任。
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