（薦）生活的作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
帆兒的生活是無(wú)邊無(wú)際的流浪，但帆兒執(zhí)著什么？是什么一直支撐著它忍受孤獨(dú)與風(fēng)浪，一次次地?fù)P帆、啟航、前進(jìn)……
——摘自我的日記
我是帆，我的生活注定了漂泊無(wú)依。這樣的生活我不后悔，我不怨恨。因?yàn)槲沂欠�，因�(yàn)檫@是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽(yáng)，那是我剛出生（制造出來(lái)）的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)了太陽(yáng)。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽(yáng)。
我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。
每天太陽(yáng)東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒(méi)有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念：太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。
風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽(yáng)！
浪啊浪，你再?zèng)坝恳稽c(diǎn)，送我追趕太陽(yáng)！
浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽(yáng)，使光明不再，使溫暖不再……
風(fēng)，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅(jiān)定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的`太陽(yáng)，我的理想。
沒(méi)有執(zhí)著的生活是碌碌無(wú)為，庸人自怨，黯淡無(wú)光。
生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。
后記
生活的作文 篇2
你還記得嗎？那一年，那一天，我們初識(shí)，初知，我們一起走了好久好久。
在大馬路上，四周雖然都是農(nóng)田、大山，但那時(shí)那景，我永遠(yuǎn)都忘不掉。我們?cè)隈R路上，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學(xué)，聊八卦，我們無(wú)所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點(diǎn)都不覺(jué)得走了這么久，累得慌。那是，我覺(jué)得，我這是怎么了，怎么一見(jiàn)到你，話就說(shuō)不完了呢。我覺(jué)得好驚訝呀。大概是命運(yùn)的安排，兩條平行線也會(huì)與相交的`一天。像你、我這樣。
你還記得嗎？那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閑逛的，我想，也只有我們倆了。后來(lái)雨大了，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要躲雨，就這樣，淋著雨，在校園里，閑逛，談心。雨小了，我們就到樹(shù)下說(shuō)悄悄話。我想那時(shí)的美好時(shí)光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現(xiàn)在所不敢奢求的吧。我想，那時(shí)的我應(yīng)該是全世界最幸福的人了吧。
你還記得嗎？初一時(shí)，我們一次次的逃學(xué)，一次次地逃出學(xué)校的束縛、那高高的監(jiān)獄似的大門(mén)，那一次老師不是狠狠地批評(píng)我們。也許是兒時(shí)的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當(dāng)回事，聽(tīng)不進(jìn)去吧，要不就是左耳朵進(jìn)右耳朵出吧，反正我們是一次接連著一次的被老師批評(píng)。那時(shí)，也不是太在意。
生活的作文 篇3
生活需要自信，就像鳥(niǎo)兒需要藍(lán)天，魚(yú)兒需要水。沒(méi)有了自信就失去了展示自己的機(jī)會(huì)。就會(huì)與成功擦肩而過(guò)。
記得在有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)考好考了一個(gè)——85分，試卷剛發(fā)下來(lái)是我驚得目瞪口呆，那是因?yàn)槲疑狭昙?jí)以來(lái)第一次考那么差的成績(jī)，我哇哇大哭了，心里一直在想怎么辦，媽媽知道我考那么差我可慘了，唉!我怎么這么命苦呀……可是到了后來(lái)我想通了，我知道該怎樣做了，放學(xué)后我迅速拿起試卷，以火箭一般快的速度跑回了家。
“咚咚……咚咚……”伴隨著這熟悉的敲門(mén)聲我回到了家�！翱嫉脑趺礃�?”媽媽說(shuō)道。“考的……考的……不好……”我吞吞吐吐的說(shuō)道�！皫追盅�?”媽媽質(zhì)問(wèn)道�！罢Z(yǔ)文95分;英語(yǔ)98分”我說(shuō)道。“考的還是可以的，那數(shù)學(xué)呢?”媽媽焦急地說(shuō)道。我想過(guò)之后自信的把數(shù)學(xué)85分說(shuō)了出來(lái)。媽媽頓時(shí)間說(shuō)出了一句讓人無(wú)法想象到的'話。“這次沒(méi)考好，下一次要加油哦!媽媽相信你是最棒的�！甭�(tīng)了這話我的心里也雨過(guò)天晴了。
是自信，讓我說(shuō)出了我所不敢說(shuō)你說(shuō)出的事實(shí)，讓我沒(méi)有背叛我自己。
是自信，讓我知道了沒(méi)有自己做不到的事，它讓我以前膽小、內(nèi)向的人變成了亭亭玉立的女孩。
是自信，讓我在我今后所要做的是中，充滿(mǎn)了成功的渴望。
自信可以讓弱小的你，變得強(qiáng)大起來(lái);自信可以讓內(nèi)向的你變得開(kāi)朗起來(lái)……
生活需要自信，自信可以讓你快樂(lè)的生活。生活有了自信便能夠活的更加精彩。
生活的作文 篇4
雨果說(shuō)：“微笑就是伏爾泰�！保@位偉大的人物在面對(duì)黑暗的社會(huì)時(shí)，用睿智的微笑表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，同時(shí)，微笑也傳達(dá)了他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
然而，我們有什么理由不微笑著面對(duì)生活呢？
有人說(shuō)： “微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言�！蔽液苜澩麄兊挠^點(diǎn)。微笑是人類(lèi)很美好的一種表達(dá)方式，你溫文爾雅的一笑總會(huì)讓對(duì)方感到愉悅，這種微笑搭起了人與人溝通的橋梁。
我國(guó)偉大的作家高士其爺爺，他就是以微笑面對(duì)他的人生，最終實(shí)現(xiàn)了他人生的價(jià)值。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了他的健康，從此他的'生活陷入了泥潭之中，半身的癱瘓使他寸步難行，疾病的折磨使他連最基本的生活料理都做不到，這是一個(gè)多么殘忍的現(xiàn)實(shí)，然而他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)他的生活。因?yàn)樗奈⑿�，所有的人都被他打�?dòng)了，由于疾病，他不能說(shuō)話，只能靠口吻來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心，他正是靠著這種堅(jiān)持，給我們留下了寶貴的財(cái)富。也正是他的微笑，創(chuàng)造了他輝煌的人生。
我們應(yīng)該接受微笑，臉上帶著微笑，不管身處怎樣的境遇，都以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)生活。
這就是微笑的力量，請(qǐng)帶上它，勇敢地邁向人生的征途吧!
生活的作文 篇5
嗖嗖，風(fēng)吹打著樹(shù)葉，耳邊纏繞著午夜兇靈般的歌聲。致使街道上都沒(méi)人敢貿(mào)然出現(xiàn)。人們像是在躲避艾滋病的樣子“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了我要你跟我住在一起，好不好啊”“好的，我的乖寶貝，到時(shí)候你只要?jiǎng)e煩媽媽就好了。
著幸福的“歌聲”來(lái)自一對(duì)母女口中。此時(shí)此刻，他們十指相扣。演奏之實(shí)際上最優(yōu)美的旋律。絲毫不理會(huì)狂風(fēng)的咆哮。就像小時(shí)候媽媽和我一樣。批次的手緊緊牽絆著�？墒悄菆�(chǎng)景已成為回憶。我和媽媽也學(xué)永遠(yuǎn)也回不去了。咚咚，我已飄到九霄云外的思緒已被這兇神惡煞的聲音拉了回來(lái)。我趕緊的吧主子上的漫畫(huà)藏在床底下。焦急的拉開(kāi)書(shū)柜隨意拽出一本書(shū)隨后，翻開(kāi)第一頁(yè)腦袋的汗珠一滴滴的敲打著臉龐。顧不上擦汗，就拿了根媽媽已經(jīng)削好的鉛筆。在演算紙上隨意用了幾個(gè)數(shù)字算著小學(xué)智商的算術(shù)。嘭，隨著關(guān)門(mén)的`聲音。我的心一下墜入了深谷。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)搜尋著母親。可是沒(méi)有成功。我的戰(zhàn)利品只有一杯冒著熱氣的咖啡。心里說(shuō)不出是感激還是慚愧。它的杯壁是潔白的，隨著杯咖啡的暗藍(lán)色及傲然的很迷茫就像海邊的霧一樣。杯中的咖啡翻轉(zhuǎn)著，形成以片片漣漪。泛濫的咖啡是我眼中那不知名的液體也泛濫起來(lái)。崛起咖啡，用唇輕輕地抿了一口。甜甜的，就像棉花糖一樣。
含在嘴里卻甜在心里。那種愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。言語(yǔ)是有形的，可是愛(ài)卻是無(wú)形的。此時(shí)此刻，我只想對(duì)我摯愛(ài)的媽媽說(shuō)一句“媽媽我知道您愛(ài)我”.
生活的作文 篇6
我的生活，多姿多彩！ 我的學(xué)校生活 伴隨哨響，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。洗漱完畢，與太陽(yáng)賽跑，我們跑到操場(chǎng)上，太陽(yáng)也剛好升起在頭頂。跑完步，餐廳的大門(mén)像我們打開(kāi)，一個(gè)班一個(gè)班的排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，整整齊齊的。吃晚飯，一路小跑到教室，隨著同學(xué)們咿咿呀呀的讀書(shū)聲，一天的'課程開(kāi)始了。
我的學(xué)校生活，樸實(shí)無(wú)華卻無(wú)比快樂(lè)。 我的家庭生活 置身于家，怡然自得，有一小妹，快樂(lè)無(wú)限，幫助爸媽?zhuān)牲c(diǎn)家務(wù)。爸爸媽媽?zhuān)系脧d堂，下得廚房。玩笑不斷，開(kāi)心不斷，偶有爭(zhēng)吵，小妹勸和，一會(huì)過(guò)后，其樂(lè)融融。 此則我家庭之生活，酸甜苦辣，比比皆是。 我的旅游生活 小時(shí)候，跟著家人，跟著同學(xué)，到處去旅游。做過(guò)汽車(chē)，做過(guò)大巴，做過(guò)火車(chē)。印象最深的就是去上海。
那時(shí)候正好是世博會(huì)，竟到了人擠人的地步，溫度還到到四十度以上，但是依然擋不住對(duì)美好事物的向往，我們?nèi)チ撕枚鄠�(gè)國(guó)家館。里面商品琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不勝數(shù)。 我的旅游生活，豐富而多彩。 學(xué)校生活，家庭生活，旅游生活，構(gòu)成了我的快樂(lè)生活！
生活的作文 篇7
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。初中的生活里，有快樂(lè)，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱有耐人回味。
記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懷著的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬和怯懦，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我的初中生活就這么開(kāi)始了。
說(shuō)起初中生活的樂(lè)趣，那自然就是和同學(xué)一起的時(shí)光。初一時(shí)，最忘不了的是軍訓(xùn)，在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)然，手工制作，象棋，遠(yuǎn)足等等都是軍訓(xùn)的樂(lè)趣。初二，和同學(xué)們不顧老師的怒吼，每節(jié)下課都會(huì)興沖沖的拿起籃球奔向操場(chǎng)，投入到緊張的戰(zhàn)斗中。一個(gè)帥氣的后仰跳投，球穩(wěn)穩(wěn)的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)身就跑。雖然每次都會(huì)被老師說(shuō)，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒(méi)那么輕松了，活動(dòng)課沒(méi)有了，就連下課上廁所的時(shí)間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的`籃球場(chǎng)上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，期盼著周末的到來(lái)。
在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地演繹自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光!
生活的作文 篇8
愛(ài)就像生活的調(diào)味料，只要把愛(ài)拌在生活中，生活便有了滋味。
金錢(qián)是財(cái)富，珠寶是財(cái)富，而愛(ài)更是一筆無(wú)盡的財(cái)富。因?yàn)橛辛诉@筆財(cái)富，人生才溫暖，才有了人情味。
生活需要友愛(ài)，友愛(ài)是什么？是朋友一句關(guān)切的問(wèn)候；是朋友一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；是朋友一個(gè)明了的眼神。在傷心時(shí)朋友的開(kāi)導(dǎo)是一顆救心丸；在難受時(shí)朋友給你披上衣服好比吃了一顆糖果；在失敗時(shí)朋友的一個(gè)加油的眼神瞬間有了無(wú)窮的力量。友愛(ài)好比一個(gè)加油站，帶給你無(wú)窮力量。
生活需要愛(ài)情，愛(ài)情是什么？雖然我還不知道，但我想愛(ài)情是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶不棄，是泰坦尼克號(hào)給對(duì)方留下生的.機(jī)會(huì)。問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許。愛(ài)情好比一個(gè)大氣球，氣球內(nèi)滿(mǎn)是幸福的味道。
生活需要親情，親情是什么？是媽媽沏的一杯茶，是爸爸一句關(guān)切的問(wèn)候，是爺爺奶奶的厚愛(ài)。還記得《�；丶铱纯础分械母柙~是:找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯�。親情是生活中必不可少的，親情好比一片紫色的海洋，香遠(yuǎn)益清，洋溢著幸福。
生活需要大愛(ài)，這次汶川大地震中，正是因?yàn)橹袊?guó)人民擁有大愛(ài)，這種愛(ài)感動(dòng)中國(guó)，老師能用自己的身體救學(xué)生，警察舍棄自己家人救別人。這種大愛(ài)好比玫瑰，香益中國(guó)。
去愛(ài)吧！在愛(ài)別人的同時(shí)，別人也會(huì)愛(ài)你。生活需要愛(ài)，需要愛(ài)四溢！
生活的作文 篇9
在暑假里發(fā)生的事情，宛如天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，而只有一顆星星深深映在我的腦海中。
那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)親吻著晚霞，我和媽媽一起去了原來(lái)的市場(chǎng)，原來(lái)我的學(xué)校在那兒，我在學(xué)校附近轉(zhuǎn)
悠，路上很臟，廢墟很多。我靜靜的站在那，耳邊回響著小時(shí)候的喧鬧，眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候嬉戲的情景......
走過(guò)的那每一條路都有我小時(shí)候的回憶，那的每一寸土地都認(rèn)識(shí)我。想到這兒我的淚水就在眼眶里打
轉(zhuǎn)，朦朦朧朧中的世界好像變得不認(rèn)識(shí)、不熟悉、甚至還有一點(diǎn)陌生，眨了一下眼睛，淚水就像斷了線的`珍珠一
般淌著......
“敏敏”隨著媽媽的一聲呼喊，我從這夢(mèng)境般的世界中掙脫了出來(lái)，我回應(yīng)了一聲“哎！來(lái)了”急忙跑了過(guò)
去，“我們回家吧”媽媽說(shuō)，我應(yīng)道：“好啊”
在路上我又想起了快樂(lè)的事，心情又轉(zhuǎn)悲為喜了。
想起時(shí)間就如太陽(yáng)和淚水一般，雖然明天還會(huì)有太陽(yáng)，下次還會(huì)哭，但今天的太陽(yáng)和這次哭的淚水卻消失
了，變得無(wú)影無(wú)蹤，變成了永久的回憶再也不會(huì)回來(lái)了，永遠(yuǎn)的離我而去，離我而去......
生活的作文 篇10
我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚(yáng)走上凍土帶，沿著野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅(jiān)冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對(duì)今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開(kāi)眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥(niǎo)兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚(yáng)的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂(lè)的過(guò)程。有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì)迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的`姿勢(shì)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗(yàn)生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤(pán)甜蜜悠揚(yáng)的對(duì)話，深深地對(duì)你唱，對(duì)你歌，對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)兌現(xiàn)你對(duì)生活的諾言吧！
你會(huì)感到你在快樂(lè)中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
生活的作文 篇11
人的一生有許多開(kāi)心的，不開(kāi)心的事情，但是不管什么樣的事情，如果可以選擇用微笑來(lái)面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑面對(duì)你。所以，以一個(gè)積極的心態(tài)微笑面生活是很重要的'！
當(dāng)每一天的太陽(yáng)東升西落，當(dāng)每天早上我們背起書(shū)包上學(xué)，到晚上放學(xué)回家，這每一天我們都會(huì)經(jīng)歷很多的事情，有得獎(jiǎng)狀的開(kāi)心，也有和同學(xué)吵鬧的生氣，又或者是更多的情緒，但是當(dāng)我們面對(duì)這些情緒時(shí)，要以平靜的心態(tài)，微笑面對(duì)生活。
歷史上，貝多芬在小的時(shí)候耳朵就失聰了，但是他沒(méi)有放棄，微笑面對(duì)生活，努力練習(xí)鋼琴，不斷作曲，終于在音樂(lè)這條道路上達(dá)到了成功。海倫凱勒失明，但他也以微笑面對(duì)生活，最后寫(xiě)成了《假如給我三天光明》，流傳百世�；艚鹱谳喴紊希撬麤](méi)有放棄，以微笑面對(duì)生活，研究黑洞，為世界做出了貢獻(xiàn)。
微笑面對(duì)家人，我們會(huì)擁有一個(gè)幸福溫暖的家庭，微笑面對(duì)朋友，會(huì)讓我們更加開(kāi)心，微笑面對(duì)自己，我們會(huì)擁有更幸福的生活。
無(wú)論以后生活是苦是甜，無(wú)論經(jīng)歷歡樂(lè)還是困難，我們都要微笑面對(duì)，這樣才會(huì)擁有更加充實(shí)幸福的生活。
生活的作文 篇12
司馬遷忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)不懈的努力，寫(xiě)成巨作《史記》；李時(shí)珍長(zhǎng)年跋山涉水，采集草藥，嘗遍百草，完成《本草綱目》；居里夫人在惡心劣的環(huán)境下，從上噸的礦物質(zhì)中提取了一克鐳。是什么力量使他們幾十年如一日的在奮斗，一如既往地過(guò)著艱苦而單調(diào)的生活呢？是信念，是追求真理，追求科學(xué)，為人類(lèi)造福的信念使他們的步伐永不停息。有人問(wèn)什么是信念？信念是要你快要?dú)怵H時(shí)一種奮發(fā)向上的精神，信念是在你最辛苦的.時(shí)候還可以堅(jiān)持下來(lái)的力量。
媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，使我久久不能忘懷。美國(guó)有一個(gè)小女孩養(yǎng)了一只叫做信念的小狗，狗狗很小時(shí)就被人遺棄了，因?yàn)樗麤](méi)有兩條前腿，當(dāng)小女孩看到他的時(shí)候收養(yǎng)了他，信念乖，主人讓他干什么他就十么，最后他憑自己的信念用兩條腿站了起來(lái)。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事之后，我覺(jué)得一只小狗失去了兩條腿還能頑強(qiáng)的活下去，我為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小事就喪失了信心呢？這是信念爆發(fā)的力量。生活最需要信心。
每個(gè)追求上進(jìn)的人，都應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念，并為之奮斗。在奮斗的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多的挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念就什么都不怕。
成功與信念相伴，讓我們用堅(jiān)定的信念，鋪平成功的道路，為自己以后的生活創(chuàng)造一片更美好的藍(lán)天吧！
生活的作文 篇13
大課間時(shí)，，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，有的有的.打乒乓球……大家都玩得不亦樂(lè)乎。在大課間，我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬(wàn)永昶。馮子龍和譚明晨等幾個(gè)玩的好的同學(xué)就玩起了這個(gè)游戲�！笆^，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報(bào)怨到。
“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的“歡呼”（其實(shí)是幸災(zāi)樂(lè)禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉(zhuǎn)了10圈，就開(kāi)始捉我們了。我們都離譚明晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)他左抓一下，右抓一下，都是連我們的衣服也沒(méi)碰到，這時(shí)，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險(xiǎn)些把譚明晨推倒，譚明晨轉(zhuǎn)悠了幾圈，轉(zhuǎn)過(guò)臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉(zhuǎn)過(guò)去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才慢慢爬起來(lái)，剛剛爬起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就被萬(wàn)永昶推了一下，正好撞在我身上，這個(gè)該死的萬(wàn)永昶，譚明晨抓緊我，說(shuō)：“是王瑞善！”可惡，被他說(shuō)對(duì)了。真巧，剛好這時(shí)上課了，唉，可憐的小譚，還沒(méi)來(lái)的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準(zhǔn)備上課。在校園里，生活是充實(shí)的，是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，是高興的
生活的作文 篇14
初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊，所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè)，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過(guò)的，本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長(zhǎng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就這樣的.，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來(lái)了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說(shuō)服下，細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來(lái)沒(méi)什么興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn)，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活，在學(xué)習(xí)的忙碌中度過(guò)，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
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