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(優(yōu)選)我們的班主任作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我們的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。
我們的班主任作文1
許老師當(dāng)我們班主任已經(jīng)兩年了,在以后的四年小學(xué)時光里,她將繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任。
在我和同學(xué)們的心目中,許老師是位美麗大方、知識淵博的.老師。我們不認(rèn)識的字、不會的問題,她都能給我們解釋得清清楚楚。她的課講得非常生動,總能讓我們?nèi)朊。平時,許老師對我們要求很嚴(yán)格,上課時的表情也很嚴(yán)肅。下課了,她卻變得非常和藹,熱情地和同學(xué)們討論著課堂上的問題。許老師對待我們的作業(yè)更是一絲不茍,全班46位同學(xué)的作業(yè),她都會在當(dāng)天批完,再細(xì)小的錯誤,許老師都能給我們挑出來。即使有考試卷,許老師也會堅持到深夜一起批改完成。
許老師一直要求我們認(rèn)真寫字,但有一段時間,我漸漸放松了下來,字寫得大不如前。在一天下午放學(xué)的時候,許老師把我留下來談話,我很害怕?墒牵S老師并沒有狠狠地批評我,而是耐心地開導(dǎo)我。我感到很慚愧,從那天起,我開始認(rèn)真地寫好每一個字,慢慢地,字寫得比以前好多了。許老師觀察到了我的進(jìn)步,她在學(xué)期末尾的時候表揚了我,我受到了莫大的鼓舞,心理美滋滋的。
許老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)又善解人意的老師,從她身上,我們學(xué)到了很多嚴(yán)謹(jǐn)求知、踏實做人的道理。作為老師,她真正做到了“千教萬教,教人求真”;作為學(xué)生,我們也要做到“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。
我們的班主任作文2
我們的班主任——錢老師,是我到現(xiàn)在我最喜歡的老師,她年紀(jì)很輕,比較瘦,有一對活靈活現(xiàn)的大眼睛,嘴巴比較大。雖然他才叫我兩年多,但因為她對我們無微不至,讓我很感激。
前天,我從上午就覺得肚子很痛,而且渾身無力。但在做操時,我卻決定去做操。沒想到,上午做完操后,我的肚子越來越痛。到了下午做操時,我痛不欲生。有時仿佛有千萬條小蟲子在我肚子里爬來爬去,有時仿佛有千萬把劍在肚子里刺來刺去。便難受地告訴錢老師:錢老師,我身體……體沒有力……力氣,所以我……我不想去……去做操。老師同意了,便說:好吧,那你就在教室里休息一會兒吧。于是,我便在教室里無聊,難受的度過這幾分鐘。到了傍晚,我的肚子居然不痛了,就像我的`肚子沒有通過似的。正在我高興時,老師突然走了過來,擔(dān)心里帶一點關(guān)心地問:身體怎么樣?還算好。我放心的告訴老師老師就放心地走了;氐郊遥野堰@件事一五一十的告訴了媽媽,媽媽稱贊道:真是一位稱職的老師!到了9點,我上床睡覺了。第二天醒來,我發(fā)現(xiàn)身體不累了,就開心的開始新一天的生活。錢老師,您是蠟燭,照亮我們的心田;您是園丁,讓我們健康成長;您是大海,載著我們揚帆起航。您教會我們許多知識和人生哲理,我們終生感激您!
我們的班主任作文3
我們的班主任樸實平凡,雖然平時對我們“高標(biāo)準(zhǔn)”、“嚴(yán)要求”,但是,他有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。
他非常注重習(xí)慣的培養(yǎng)。有一句話他常掛在嘴邊:一個習(xí)慣好的孩子,走到哪都不會差!雖然我的習(xí)慣并不是那么好,但老師的這句話,深深地刻在我的心里,我現(xiàn)在每天都在努力改正自己的'不良習(xí)慣,養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
他對我們班的同學(xué)說:“全班只要堅持四天不扣分,一個星期不扣特色,周日就獎勵大家一個電影!”大家為了這個目標(biāo)可齊心了。老師就是這么牛,每次都總能想出一些新奇的點子,把我們管得心服口服。
老師上課真心搞笑。有時候就連喊一句“上課”也用英文,逗得大家都笑了。老師的教法也非常新奇,回答老師的問題都要靠運氣。老師讓我們抽粉筆,抽到短粉筆的算失敗,抽到長粉筆才算成功,才有機會回答老師的提問。有時候老師還用“開火車”的方式來抽測我們,誰也不知道“火車”下一站會開到誰那里,弄得同學(xué)們又緊張又興奮。就連完成提升能力也別有一番趣味,讓大家板書的時候,板書的最高分是“5+1”,大家都非常想拿到這個分?jǐn)?shù),因此板書起來格外認(rèn)真。老師還告訴我們,回答歷史問題要用歷史語言,并且要分條分點來答,所以我們班同學(xué)考試答題的時候,都特別有條理。也正是這么多堂生動有趣的歷史課,讓我們愛上了歷史,師生感情也一點一滴地培養(yǎng)出來了。
每天的晚教育的時候,老師也總沒忘記提醒我們:每天要進(jìn)步一點點,就算到了頂峰也絕不能松懈。
這就是我們的好班主任——寧虎威老師。
我們的班主任作文4
我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā),淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼,苗條的身材,很漂亮。
我們的班主任平常對我們非!皣(yán)格”。如果要是誰做了錯事,班主任什么批評的話也不說,只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你,讓你很害怕。然后她慢條慢理地說:“反省十分鐘吧!”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事,為什么這樣做不對,以后應(yīng)該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來,說話時句子要通順,聲音要洪亮。如果說得不流利,她會說:“怪不得做錯事。記憶力這么差。”所以同學(xué)們都很害怕班主任。
雖然班主任平時對我們很嚴(yán)格,但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候,她給我們上課,讓我們說說潔白的什么,同學(xué)們都舉手發(fā)言,這時班主任讓我們班的仝永輝回答,他說的是潔白的皮膚?墒,只見我們的班任偷偷地在笑,接著她走到仝永輝的'身邊,俯下身子和仝永輝小聲地說:“是潔白的屁股嗎?”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說:“老師,不是潔白的屁股,是潔白的皮膚。”同學(xué)們一下子都笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得肚子疼,還有的邊笑邊說:“老師,老師,潔白的屁股。”老師也忍不住哈哈大笑。最近老師又犯了一次“錯誤”,周五的時候,班主任讓我們說說自己的課余生活,李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚,老師卻聽成了李子龍去放驢,同學(xué)們又一次開懷大笑。
我們的班主任就是這么一個搞笑的人,因為她這樣,所以她上課很有趣。
我們的班主任作文5
我們的班主任李老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。
前半學(xué)期臨近期末考試,李老師突然生病了,聲音也變得很嘶啞,但她還是堅持要給我們講題目。如果我們聽得不好,讓我們都為她感到難過。李先生還隨身帶著一個小本子,上面記著哪些學(xué)生不能知道什么樣的問題,然后每當(dāng)他有時間就把學(xué)生叫到他身邊,給他們舉一些他們不太懂的問題的.例子,并詳細(xì)地告訴他們。期末考試那天,數(shù)學(xué)安排在下午。中午老師利用午休時間幫我們復(fù)習(xí),聲音嘶啞,我們都要豎起耳朵聽。當(dāng)我們進(jìn)入考場時,老師去了醫(yī)院。過了幾天,成績單發(fā)了,李老師沒來。我們都很難過,也很感激我們的李小姐。還有一次,我們班一個同學(xué)生病,好幾天沒來了。老師去同學(xué)家?guī)退a課,讓同學(xué)家長很感動。
李老師也很幽默。我們班有個同學(xué),經(jīng)常前幾天老師布置的作業(yè),過幾天就要交了。每次我拿到作業(yè),李先生都會說:“你今天把去年的作業(yè)給我了!”但是同學(xué)們好像沒聽夠,每次都會笑。
還有一次,我們?nèi)ド弦魳饭_課,李老師也跟著去了。那節(jié)課,我們學(xué)了民謠。音樂老師王老師也讓我們編了一首民謠,同學(xué)們編的很好;氐浇淌遥罾蠋焼栁覀:“你們知道王老師讓你們作曲的時候我想到了什么歌詞嗎?”所有學(xué)生都說不知道。李老師說著唱著:“哎——誰的作業(yè)最拖,哎,最拖!崩蠋煶,大家哈哈大笑,所有的目光都投向了作業(yè)最拖的那個學(xué)生。
這是我親愛的李小姐。
我們的班主任作文6
黃老師是我們的班主任。他有著一雙炯炯有神的眼睛,時時刻刻都在注視著你。一副架在鼻梁上的眼鏡,看起來知識很是淵博。除此之外,黃老師還很逗。每當(dāng)上課,有同學(xué)不專心時,黃老師總會說一些有關(guān)課文的幽默笑話,引得大家哈哈大笑,把同學(xué)們的心思拉回課堂中。這樣一來,既能讓同學(xué)們專心聽講,又能讓大家沉醉在課堂的歡樂中。黃老師除了逗,他還很細(xì)。所謂的細(xì),就是上課講的十分仔細(xì),細(xì)到連一個字的意思都不放過。因此,我們上課總是比別的班慢一拍。“金無足赤,人無完人”。黃老師有時也十分的“辣”。當(dāng)我們班考試總體成績不如別的班時,黃老師會“大發(fā)雷霆”,抽出一節(jié)課時間來教育我們。不過,這當(dāng)然也是為了我們好。
有一次教室里鴉雀無聲,同學(xué)們個個都在語文考場“奮戰(zhàn)” 呢!也許是這次的試題比較簡單,時間才過了一半,已有很多同學(xué)答完了。有的同學(xué)閑的沒事干,又不想檢查試卷,便偷偷搞起了“地下工作”。坐在講臺上的黃老師覺得有什么地方不對勁,便下來“巡邏”。這時,正在做小動作的羅少杰全然不知黃老師已經(jīng)站在他身后了。全班一陣哄堂大笑。羅少杰還一臉迷茫地抬起頭,發(fā)現(xiàn)黃老師正站在他身后。羅少杰嚇了一跳,不知所措,臉紅得像一只大蘋果似的,呆呆地看著黃老師。這時,黃老師發(fā)話了:“羅少杰,你這次考試如果考不到95分,那就雙倍扣分!”羅少杰聽了黃老師的'話,立馬低下頭檢查起試卷來,唯恐沒考到95分,雙倍扣分。此后,那些愛做小動作的同學(xué)再也不敢掉以輕心了,唯恐黃老師再來這一招。
老師的耐心教育使我們獲得了許多知識,是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人,如何做事。我為有這樣一位好老師感受幸運,我將以他為榜樣。
我們的班主任作文7
我們二年級的班主任是袁老師,他是一名體育老師。
袁老師上課很負(fù)責(zé)任?赡芎芏嗳苏J(rèn)為,體育課不重要,上課的時候隨便教教就好了。但袁老師不一樣,每次上體育課時,會把要求上的內(nèi)容都一絲不茍地教了,并要求我們認(rèn)真練習(xí),讓我們重視體育鍛煉。
在班主任工作方面,袁老師也盡職盡責(zé)。有一次有一個同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,我們班被扣了分,袁老師和我們分析被扣分的'原因,他并沒有責(zé)怪我們,只是對犯錯的同學(xué)進(jìn)行教育,讓他以后不要再犯這種錯誤了。袁老師的教導(dǎo)讓我們?知道,我們班是一個整體,班級的榮譽需要每一個同學(xué)去維護。
袁老師很懂得我們的小心思。上他的體育課時,有時候完成基本的教學(xué)活動之后,袁老師就允許我們自由活動了。
袁老師知道我們希望能夠在體育課上盡情玩耍,有一次作文,他甚至把上體育課的時間都給我們自由活動。自由活動時,袁老師讓我們挑選自己喜歡的體育器材,讓我們自己玩。最讓我們開心的是,開大食會時,袁老師會讓家委多買一些好吃的獎勵我們,這樣我們就比其他班有更多零食吃了!
袁老師除了給我們上課,他還會變魔術(shù)。有一次,一位同學(xué)聽其他班的同學(xué)說,袁老師可以將一元變成一百元。于是,這位同學(xué)就把一元偷偷地帶回了學(xué)校。他把一元給了袁老師,要袁老師變魔術(shù),袁老師答應(yīng)了,然后,他就拿起一元開始變魔術(shù),我們也認(rèn)真的看。他先把一元折起來,放進(jìn)手心,蓋住,再搓了兩下,就把手張開了。哇,袁老師竟然把一元變成了五毛,這真是太神奇了!可是錢為什么沒有變成一百元呢?
我們實在太喜歡袁老師了,怎么樣,你是不是也喜歡上袁老師了呢?
我們的班主任作文8
從開始讀書到時現(xiàn)在,我認(rèn)識了許多老師,他們都教給我許多做人處事的道理。有這么一個老師讓我敬佩不已。
這位老師是我初一年的老師。她留著一頭金黃金黃的頭發(fā),戴著一副眼鏡,眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下那個不高不瘦的鼻子,鼻子下一張櫻桃似的小嘴,她長得不高不瘦的,非常漂亮。
發(fā)生在校運會期間一件事讓我們對這位老師敬佩不已。在這一次一年一度的.運動會中,她為了我們體操比賽能夠取得一個好成績,整日為我們奔波,幫我們訂服裝,在烈日下不辭辛苦陪我們一起訓(xùn)練體操。在運動會前幫我們組織我們訓(xùn)練其他比賽項目。在一次鉛球訓(xùn)練中,她為了教我們?nèi)绾瓮稊S鉛球,用那雙細(xì)膩的手拿起那沉重的鉛球給我們做示范。在運動會時,她不辭辛苦陪著參加800米、1000米、1500米的長跑比賽的運動員一起跑,為他們加油鼓勁,在1500米長跑中,我們班李福寶同學(xué)因為腳扭傷了有點想要放棄。但是老師立刻跑到李福寶同學(xué)的旁邊一直鼓勵他,鼓勵他一定要堅持到最后,她用自己甜美的聲音激起了李福寶同學(xué)的韌勁,老師的鼓勵讓李福寶同學(xué)拿下了1500米的長跑第一名。在跳遠(yuǎn)區(qū)、在跳繩區(qū)、仰臥起坐區(qū)、長跑區(qū)、鉛球區(qū)、兩人三腳區(qū)滾球接力區(qū)都能看到她的身影。在最后的提水接力區(qū),她在在終點竭盡全力的喊“加油”并進(jìn)行指導(dǎo)。我們心想:竟然老師那么看重我們,我們一定不能讓她失望,在比賽中我們沉著冷靜,注意技巧和方法,在老師的鼓勵中我們拿下了提水接力第一名。
聽了我的敘述,你知道這位老師是誰了吧?對,這位美麗的老師正是我們的班主任——曾老師。
我們的班主任作文9
我的班主任是凌老師。她雖然今年五十歲左右,但是看上去比她的實際年齡要年輕得多。一頭短短的卷發(fā),一副眼睛架在高高的鼻梁上,嘴角上常常掛著甜美的微笑。
別看她外表溫柔,但是對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。有一次,因為我的讀書筆記完全是應(yīng)付著做的,內(nèi)容非常少,而且是一個字占兩個字的間距,寫得簡直就是一塌糊涂,而且還有很多的錯別字。于是,凌老師讓我重寫,我在同學(xué)們下去做課間操的時候拼命地補,不敢有一點馬虎,生怕凌老師再讓我重新寫一遍。我終于把讀書筆記補完了。老師看了看我的讀書筆記,意味深長地說:“你看,這不是寫得不錯嗎!非得讓你重寫,你才能長記性”。這句話讓我意識到了錯誤,我回到座位上,想:以后再也不能為了去玩手機而趕時間糊弄作業(yè)了。
她雖然在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲,但是在生活上非常關(guān)心我們。有一次,我們正在上語文課,張志遠(yuǎn)因為吃得不合適,吐的滿地都是。同學(xué)們有的'捏住鼻子往后退,有的皺著眉頭,有的小聲說:“臭死了”,都恨不得跑出教室,逃離這個難聞的現(xiàn)場。就在這個難聞的氣味下,凌老師卻耐心地清理著令人那些惡心的嘔吐物。清理完后,凌老師問張志遠(yuǎn):“還難受嗎?”。凌老師真是一個有愛心的好老師。
感謝可敬可愛的凌老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……
我們的班主任作文10
從一到五年級,換過許多老師,最讓我印象深刻的,還是二年級的班主任——倪老師。
她是一位女老師,長著一張瓜子臉,一雙有神的眼睛,一個尖尖的鼻子,一張能說會道嘴巴和一頭染燙過的.頭發(fā)。她打扮得很時尚,雖然有化妝,但卻清新又自然。我們班不少同學(xué)都暗地里叫她“美女老師”。
“美女老師”很溫柔,就連上課也是這樣!岸b忊,叮鈴鈴”,上課鈴如期而至。倪老師滿臉笑容的站在門口,頓時,吵鬧的班級安靜了下來。如果換做其他女老師這樣滿面笑容地站在門口,班級里肯定不會安靜下來。可倪老師身上好像有一種魅力,或許是一種“魔力”,讓我們自然而然地就安靜了下來。開始上課了,倪老師念了一遍課文,然后提出幾個問題,讓大家回答;卮饘α,她會表揚你;卮疱e了,她也不會責(zé)怪你,而會鼓勵你,夸你有勇氣站起來就是最棒的!
倪老師有溫柔的時候,自然也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次,一個男同學(xué)作業(yè)沒做,老師原諒了他,讓他回去補。第二次檢查,那個男生依舊沒有寫。倪老師本想懲罰他,可又心軟了,讓他下一次一定要補。第三次,那個男生居然還沒做!倪老師生氣了,當(dāng)著全班同學(xué)的面,嚴(yán)厲批評了那個男生,并且讓她罰抄了三遍課文。
看來,“美女老師”有溫柔的時候,但也不是沒有嚴(yán)厲的時候呀!
我們的班主任作文11
學(xué)校,就是我們的家,在這里會讓你懂得很多。上課是學(xué)知識的時候,課下可就是我們的輕松時刻。在這里,我們都會聽班主任——高愛春老師的話。在我眼中,高老師很有趣,也很偉大。
就從“good···”說起。聽,她又在教我們讀句子了!斑!”“又在睡覺!這是上課時間!午自習(xí)干嘛呢,不睡覺。更何況這是我的課,要是上其它課你們還不得翻天!我給你們說了多少次了,到午自習(xí)別玩,有作業(yè)的做作業(yè),沒有作業(yè)的睡會覺,要多加休息,才有精神!——瞧你們考的,要是都像何珂巖、魏衍文那樣,我都不用管你們了,你們愛咋地咋地!崩习嘤仲M盡口舌地為我們講道理了,她這是要讓我們明白得更徹底。她真可謂是苦口婆心!
她有時會給我們提一些關(guān)于學(xué)習(xí)的建議,能讓我們更加輕松地學(xué)習(xí)。班主任也有“小孩子氣”。卷子說錯了,就會故意弄一副搞笑的樣子,讓我們看了哭笑不得。我們笑,她也笑。她笑得是那么甜美,露出兩個深深的酒窩。
“淘氣包”這個稱號也和她很相稱。那天一上課,老師又看見有人睡覺。這回不像以前那樣把他們敲醒,她悄悄地走到那人面前,拿著紅色粉筆在那人臉上畫畫,她畫得可“美”了,畫得他像個活花貓。我們在座位上偷偷地笑,老師也繃不住,笑了。到這時,那人還不知剛才發(fā)生了什么呢,他只知道臉上有東西,趁老師走后,趕緊照鏡子。他看到自己的樣子,也笑了起來。
班主任不止搞笑、“有小孩子氣”,同樣她也是個稱職的`班主任。她很關(guān)心我們:關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。她呵護著我們,鼓舞著我們,讓我們在困難時找到動力,讓我們像小樹苗一樣茁壯成長,。
這就是我們的班主任,她是一個和藹可親、溫柔體貼的人。高老師,我們愛您!
我們的班主任作文12
班主任看上去很年輕,像個剛畢業(yè)的大學(xué)生。
記得剛?cè)雽W(xué)的時候,班主任不在,是另一位老師臨時代替,還說真正的班主任比他年輕,比他漂亮。聽了這句話,我便以為我們班主任是位位美女。
開學(xué)第一天,我便看到一個年輕的眼鏡男,背上背著一個包,正在弄電腦,我以為他是修電腦的,于是很納悶,班主任怎么還不來呀。后來,他在黑板上寫了兩個字——吳昊,還稱自己是我們的'班主任。
轉(zhuǎn)眼間,一年半過去了,昊哥也當(dāng)了我們一年半的班主任,最近才知道,他已經(jīng)不年輕了,都29歲了。
班主任對我們很好,不像數(shù)學(xué)老師那般嚴(yán)厲,也不沒英語老師那么沒威信。在平時,我們會和班主任開開玩笑,但班主任一發(fā)飆,我們便安安靜靜的了。
班主任也很了解我們。
最近學(xué)校拆除危樓,在危樓倒塌的瞬間,總會引起眾多同學(xué)的歡呼。
有一次上自習(xí)課,上課鈴聲響了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了,趕緊跑出教室,不幸的是昊哥從教室沖過來了,把同學(xué)們都全趕回了自己的座位,同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位,他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子,便對我們說:“等會兒倒了我叫你們看!
過了一會兒,危樓搖搖欲墜,他在前門大喊:“好了,快倒了,快到了!
這就是昊哥,我們的班主任。有時候,我真的覺得,能夠遇上這樣的老師,這樣的班主任,是一件辛運的事。
我們的班主任作文13
子曰:三人行,必有我?guī)熝。我們已?jīng)是四年級的學(xué)生了,教過我們的老師很多,但有一位老師是從一年級一直辛苦地教到我們四年級,她就是我們的班主任,金老師
我們的班主任有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā),總把它扎成馬尾辮,她有一張圓圓的臉蛋,一雙水亮亮的眼睛,一個高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴,臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金老師平時都不化妝,但在我眼里,不化妝的金老師會更美些。
有一天放學(xué),我回到教室時,剛踏進(jìn)教室,一眼望去,只見一個身影出現(xiàn)在我的面前,是金老師。頂上的燈光灑在她身上,那秀發(fā)油亮油亮的,兩雙大手正握著筆在本子上寫字,發(fā)出“沙沙”的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,鬧鐘里的時針正對準(zhǔn)6,我回頭看了看老師,她怎么會那么遲呢?金老師還是不停的`低著頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門,便問了一句:“金老師,都6點了,您怎么還不回去?”老師回過身,并沒有直接回答我,而用溫柔的語氣問了我一句:“張彤,你怎么還不回去?”就在這時,我慢慢地感受到了,原來,我們的班主任是那么辛苦地工作,那樣關(guān)心著我們。
金老師,我們的班主任,您是多么照顧我們,讓我們學(xué)到了很多知識,我會好好學(xué)習(xí)、天天向上,上課認(rèn)真讓老師喜歡。我要對金老師說:“老師您辛苦了,謝謝您!”
我們的班主任作文14
小俞老師的全名叫俞春鳴,她的年紀(jì)不大,我們都親切地稱她俞老師。我第一次見到俞老師的時候,她長著長長的臉蛋,高高的鼻子,大大的嘴巴,還有一雙特別明亮的眼睛,漂亮極了。
俞老師是我們的語文老師,她對寫字的教學(xué)是出了名的嚴(yán)格、嚴(yán)厲到近乎苛刻。在她的眼里永遠(yuǎn)只有更好沒有最好。作業(yè)本上無死角,書寫不整齊,筆畫不到位,統(tǒng)統(tǒng)的不過關(guān)。
提起《寫字課堂》,我有絕對的恐懼癥,書寫時我是一個個字的“咬”,寫了改,改了又寫,可還是常常無法過關(guān)。有一次,我做完作業(yè)都睡著了,媽媽不放心又檢查了我的《寫字課堂》,覺得有一字不完美,怕在俞老師那里過不了關(guān),就悄悄地修改了。第二天,媽媽預(yù)感會被發(fā)現(xiàn),惶恐不安的焦慮著。果不其然,九點多QQ好友里俞老師的頭像異常耀眼的.閃爍起來,一張圖片猶如彈片般飛速而來,媽媽的頭當(dāng)場就炸開了 ,“這個字是你寫的吧!”俞老師發(fā)來一個信息,“你敢說不是?”媽媽 被炸傷般,嚇傻的回答:“呃,我只改了一點點,真的只有一點點!薄白屝〉苋恐貙。”俞老師毫不留情地說。結(jié)果,可想而知,我乖乖重寫 ,而媽媽從此再也不敢代勞了。
經(jīng)過俞老師的火眼金睛,我的字進(jìn)步了,書寫的功底扎實了,我和爸爸媽媽都打心眼里感激親愛的俞老師。
我們的班主任作文15
在我們班這個全年級最調(diào)皮的“小雞群”中,有一只“母雞”在這“小雞群”中,像我們的母親一樣照顧、包容、教育我們這四十九只調(diào)皮的小雞,她就是我們的班主任——黎老師。
黎老師有著一頭棕色秀麗的長發(fā),戴著一副黑色的眼鏡,還有一張愛笑的小嘴。
黎老師的笑容是甜美的。記得上次秋游,大家都滿懷興奮游玩。黎老師也不例外,她也和我們一起玩,讓我們覺得和老師在一起是那樣的無拘無束。她一直把笑容掛在臉上,黎老師顯得更加光彩美麗、和藹可親。
黎老師笑起來,又像春天的花一樣美麗,溫柔起來,就像千萬縷陽光,溫暖了我們的心靈。不過,黎老師兇起來就會如潮水一般,向你撲面涌來。
當(dāng)黎老師看到有同學(xué)違反紀(jì)律時,會先觀察一陣子,實在忍無可忍的.時候,才會選擇批評。批評的時候就像一潑冷水潑在了你的心上。上次有些同學(xué)在走廊里玩危險游戲被黎老師看到了,她就向那些同學(xué)訴訓(xùn)一番后再講道理并提出批評。當(dāng)那些同學(xué)真的知道錯了,黎老師才讓他們回到座位。
相反,黎老師對那些紀(jì)律好、成績好、樂于助人的同學(xué)就會提出表揚。如果有同學(xué)一周都表現(xiàn)好,黎老師就會讓他在星期一頒發(fā)狀元文明班的時候上臺領(lǐng)獎,可見黎老師真是一個賞罰分明的老師!
黎老師在我心中是一個好老師,也是我們班級的最大依靠。
謝謝您,xx老師!
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