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向上的臺(tái)階作文【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的向上的臺(tái)階作文，歡迎閱讀與收藏。
向上的臺(tái)階作文1
臺(tái)階，為人類提供通往捷徑的工具之一。它們平穩(wěn)、踏實(shí)，有通向下方之路的，也有直達(dá)上進(jìn)之途的。要怎樣利用它們，完全取決于你的意愿。我愿邁入向上的臺(tái)階，而這次的寒假無(wú)疑是一層層對(duì)我們每個(gè)人都展開(kāi)的階梯。
除夕之夜，與親友歡聚一堂，推杯換盞之間，免不了互相說(shuō)幾句祝福的話，一旁的舅舅泛著濃濃紅暈的臉龐不覺(jué)激動(dòng)起來(lái)，泛著興奮的神情，走到我面前，一揚(yáng)手舉起了酒杯，洪亮的聲音如雷貫耳，他說(shuō)：“小朋友，今年是你，不！是我們?nèi)胰俗钪匾囊荒�，你將要迎�?lái)人生中的第一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役，能不能打好這場(chǎng)“戰(zhàn)役”，全靠你自己了”。那一瞬間，我仿佛看到無(wú)形的空氣凝聚在我的身前身后，形成一個(gè)個(gè)懸浮而起的階梯，它們已為我敞開(kāi)，是要上進(jìn)還是懷怨地退下，在我自己。
“是��！”媽媽在一旁插了句話：“這次的寒假無(wú)疑是你稍事休息然后卯足勁兒以求發(fā)展的最好機(jī)會(huì)，進(jìn)步或懈怠全在你自己�！笔橇�，從前的我總是想躲避壓抑的現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)在既然選擇已來(lái)臨，不妨拼搏一下。我皺了皺眉，深呼一口氣，抉擇了的決絕迸發(fā)在與舅舅堅(jiān)定的碰杯的那一瞬間。
又是寒假中一個(gè)微泛著寒冷的夜晚，我坐在補(bǔ)習(xí)班毫無(wú)暖意的板凳上，心不在焉地盯著黑板，看老師如何在上面摩擦出令人煩躁的`聲音，以及寫(xiě)出一串串陌生、面目可憎的習(xí)題。我用力撐著頭，不讓它垂下去，皺著眉盯著黑板，耳邊滿溢的是節(jié)日氛圍濃重的鞭炮聲�！罢媸呛匏肋@可惡的補(bǔ)課了，占用人這么多時(shí)間，根本是在做無(wú)用功！”我暗自嘀咕。周圍同學(xué)顯然也聽(tīng)得不請(qǐng)不愿，這種厭煩的帶著濃烈反面情緒的氣氛涌向老師，她頓了一下，停下書(shū)寫(xiě)的手，“同學(xué)們！”她用指關(guān)節(jié)敲打著桌面發(fā)出嚴(yán)肅的音節(jié)，示意我們集中注意力，“孩子們，請(qǐng)不要這樣，我也知道現(xiàn)在是節(jié)日，本該是你們歡樂(lè)的日子，可是，你們?yōu)槭裁床幌胂胱约含F(xiàn)在的處境，并非只有你們坐在課堂中，還有很多的同學(xué)為了他們即將到來(lái)的中考在埋頭努力，既然每個(gè)人都一樣面臨選擇，那你們?yōu)楹尾贿x擇努力向上！”是啊，人生的階梯已呈現(xiàn)在眼前，層次清晰，我們?yōu)楹尾皇半A而上？！
我相信，經(jīng)過(guò)不懈努力，攀爬上那向上的階梯，希望的美景將呈現(xiàn)在我們眼前。
向上的臺(tái)階作文2
常言說(shuō)得好：“人往高出走，水往低處流”。為了爬得高，讓我們一路走來(lái)好辛苦！
從我們剛剛能聽(tīng)懂人話開(kāi)始，父母就在耳邊灌輸著自強(qiáng)不息學(xué)為好人一類的理念。街坊鄰居親朋好友誰(shuí)家出了人才露了臉，這家人的事跡就會(huì)成為日常生活中避都避不開(kāi)的話題。那種情況下，不拘你將其理解為羨慕也好，理解為忌妒也罷，反正會(huì)讓你感到如果你也能做得到的話，你一樣會(huì)受到別人的艷羨。但是，生活的邏輯卻告訴我們，沒(méi)有哪個(gè)人能夠隨隨便便成功！從小到大，我們誰(shuí)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)艱苦的努力？作為田舍郎也許我們還不至于有要登上天子堂的宏圖大志，但至少也該有些老婆娃娃熱炕頭的念想吧？列席課堂之上也許不曾有過(guò)做什么科學(xué)巨匠藝術(shù)大師的奢望，但力圖成為受老師青睞被同學(xué)認(rèn)可的好學(xué)生卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。就是為了這些哪怕些些小小不起眼的目標(biāo)，我們費(fèi)心費(fèi)力地跋涉。跋涉的過(guò)程恰如攀登一級(jí)一級(jí)向上的臺(tái)階，總是剛越過(guò)一級(jí)又看到更高的一級(jí)，一級(jí)接一級(jí)，通往不見(jiàn)邊際的高遠(yuǎn)之地。
人生的路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我們一路走來(lái)，不停地拾級(jí)而上。感到有了一定的高度，就想停下來(lái)歇歇腳，看看被甩到身后的同行者，卻發(fā)現(xiàn)追趕者蜂擁而至，再看走到前邊的先行者仍在不懈前行，越攀越高。氣還沒(méi)緩一口，身不由己地上路！
誰(shuí)讓我們不甘于平庸？誰(shuí)讓我們抵御不了高處的誘惑？不是早有賢哲告誡我們“高處不勝寒”嗎？不是很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)“人怕出名豬怕壯”“出頭的椽子先爛”之類的哲理嗎？為什么還要飛蛾撲火般地往前沖呢？
感到不可解不奇怪。因?yàn)槲覀円呀?jīng)不知不覺(jué)地在自己的血液中注入了一種元素，這種元素早已內(nèi)化為我們的特質(zhì)！就如同嗜血的`猛獸嗅到了獵物的味道，即便是飽食終日沒(méi)有任何食欲，它仍會(huì)一如既往沖向前去。不斷攀越不斷挑戰(zhàn)無(wú)限向上的臺(tái)階，不為別的，好像就是為了不使已經(jīng)越過(guò)的一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階失去意義，就是為了數(shù)得出向上的臺(tái)階究竟還有多少級(jí)。這才是人生的宿命！
盡管我們知道向上的臺(tái)階其實(shí)永遠(yuǎn)也數(shù)不清，盡管我們頂著一身的疲憊，但我們已經(jīng)走在了路上。無(wú)論這路途還有多少崎嶇，無(wú)論前方還有多少臺(tái)階，“向上”的信念就像指引我們前進(jìn)的燈塔，只要那盞燈塔有不滅的亮光閃爍，我們永遠(yuǎn)無(wú)法停下前進(jìn)的腳步！
向上的臺(tái)階作文3
人生的旅途，如一個(gè)個(gè)臺(tái)階。起初，我起步的臺(tái)階是父母的耐心教導(dǎo)做以基石的，后來(lái)，便是老師的細(xì)心教誨來(lái)為我布出下一級(jí)臺(tái)階。然而，終有一天，我將獨(dú)自尋找——向上的臺(tái)階。
當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，閨蜜下課便急匆匆的過(guò)來(lái)找我，一手插著腰，義正言辭的告訴我，要好好學(xué)習(xí)，上課不要開(kāi)小差，你這樣是不對(duì)的，以后怎么一起考上好高中？……
這何嘗不是一級(jí)激勵(lì)我向上的臺(tái)階呢？
當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)：老師踱步到我身旁，有時(shí)用一個(gè)眼神便提醒我要快點(diǎn)做作業(yè)了；有時(shí)用耐心的如同慈母教育孩子般的語(yǔ)言對(duì)我進(jìn)行勸教；有時(shí)又化身一位嚴(yán)厲的父親，對(duì)我做的不好的地方做出批評(píng)，讓我進(jìn)步。
這一切的種種，又何嘗不是一級(jí)催導(dǎo)我向上的臺(tái)階呢？
是的，還有便是在我心情處于低谷是，停滯不前時(shí)，媽媽給予的那一束陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖與前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。更是我向上的一級(jí)臺(tái)階了。
那天，太陽(yáng)火辣辣地毒烤著大地，我慢騰騰地走在回家的路上，一旁車水馬龍。我緩緩地走著，地面上的樹(shù)影在向后倒退著，喧鬧的人群也在向后退著。
“噠”的一聲，我扭開(kāi)家中的門把，低下頭，目光緊緊地盯著手中那張印著“55”艷紅大字的期中試卷，這讓我不知如何開(kāi)口。
媽媽見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，轉(zhuǎn)身走過(guò)來(lái)，我心中一陣驚慌，“我……媽，我考砸了…”說(shuō)罷，將試卷放在桌子上，快步向樓上走去。
須臾，我聽(tīng)見(jiàn)了門把轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，媽媽走了過(guò)來(lái)，將試卷放在書(shū)桌上后便坐在了我的身邊。
“沒(méi)事的，媽媽不怪你”媽媽似乎猜到了我心中的害怕，“你再看看試卷，錯(cuò)題都會(huì)了嗎？”
嗯…可是，試卷是120的卷子…”我有一點(diǎn)驚訝。
沒(méi)事的，媽媽知道你是失誤，下次考好些就好了，過(guò)去的失敗，不是代表以后的.失敗，過(guò)去的失敗只會(huì)是你下一次成功的臺(tái)階！”
是的，向上的力量無(wú)處不在，失敗亦是如此，此時(shí)腳下的泥濘不代表以后的失敗，它只會(huì)是更燦爛的臺(tái)階的向上力量��！