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(合集)我心中的歌作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我心中的歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的歌作文1
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我將跨入中學(xué)的大門，也將告別我的母校—舜水小學(xué)。回首往事，母校的一切，是那么親切，是那么難以忘懷，我和她是那樣難舍難分，讓我依依不舍地說一聲‘再見了，我的母校！’
我站在學(xué)校的花壇旁，思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾，他們?cè)谇屣L(fēng)吹拂下，愈發(fā)顯得艷麗，可愛。一朵朵話多項(xiàng)一個(gè)個(gè)學(xué)生��！
一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒吃早飯就去學(xué)校了。在早讀時(shí)，肚子餓得呱呱叫，根本沒有力氣讀，我就呆呆的.坐在位子上。老師見我沒有讀書，走了過來親切的對(duì)我說‘你怎么不讀��？你看看同學(xué)們都讀得津津有味呢！’聽了老師的話，我火就更大了，沖著老師吼‘你成天就只知道叫我讀書的，我沒吃早飯你怎么一點(diǎn)也不來關(guān)心我啊？’老師強(qiáng)壓住火說‘你有沒有告訴我你沒有吃早飯，你叫我怎么來關(guān)心你�。磕悴灰幻魇吕�，就亂說�！蠋煶惩昙�，老師走了出去，
老師走到我身邊，悄悄地把面包放進(jìn)我的課桌里，有語重心長的對(duì)我說‘以后你沒吃早飯跟老師說好了，��！’
聽完老師的話，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；
您像海上的明燈，指引了我們前進(jìn)的道路。
春風(fēng)撫摸著我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個(gè)個(gè)腳印。
我心中的歌作文2
在我五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐恍┘彝ヒ蛩�，我必須和爸爸到外地居住，到了住所后，我感覺到一陣涼風(fēng)吹來，同時(shí)也將我的心吹冷了。
我照樣之前的作息，每天的上下學(xué)、假日的休閑活動(dòng)，我把所有的時(shí)間安排得很滿、很得宜。外表上看起來很充實(shí)的生活過程中，我卻感覺缺了樣?xùn)|西，爸爸每日早出，也很早就回家，他會(huì)煮飯給我吃，也會(huì)幫我洗衣服，看似和樂的家庭中，好像缺了一樣無法言喻的東西，這讓我的心感到無限的空虛和寂寞。
有一次，我到朋友家作客，我和朋友才剛踏進(jìn)家門，就聽見一個(gè)人很熱情的招呼我們，許多關(guān)心我們的話語一句接著一句迎面而來，她是朋友的媽媽，而我聽到這些話，彷佛之前似曾相識(shí)，因?yàn)樘昧耍杂洃洕u漸淡化，但是今日朋友的.媽媽一些關(guān)心舉動(dòng)，是我在這幾年中從來沒感受過的事情，我驚覺這可能就是我缺少的那個(gè)東西——媽媽的關(guān)心。回到家后，我打開電視，剛好正在播放魯冰花這部電影，聽見了《魯冰花》這首歌，主唱江淑娜以韻味十足的嗓音，表現(xiàn)出溫馨的氣氛：“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花。”頓時(shí)，我所有的回憶涌現(xiàn)，在腦中播放著與媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里我缺少了與媽媽的相處、媽媽的關(guān)心，只能在相隔百里的兩地區(qū)，互相思念。
雖然我和媽媽沒住在一起，但只要聽見這首歌，我的心就會(huì)從孤單轉(zhuǎn)為開心，不管身在哪里，媽媽永遠(yuǎn)在我心中，陪伴著我一起長大。
我心中的歌作文3
它一直在我的心里蕩漾，回響。沒有華麗的編曲，沒有精彩的樂章，有的只是簡單。
它的彈奏引起了春的好奇，夏的朦朧，秋的傷感，冬的微涼。
搖滾的'陽光
陽光帶著的它爵士鼓，忙開了。富有節(jié)奏感的樂曲回響在睡眼惺忪的大地，喚醒了睡夢中的一切。它讓小草從土里冒出尖兒欣賞，讓小河解凍歡唱，它自己也忍不住歡躍地跳躍在林間。
抒情的雨
伴隨著陣陣傷感的吉他，雨靜靜地來臨了。他還帶著一貫的口吻，輕輕地?fù)崮χ蟮�，給正在氣頭上的大地降降溫。語調(diào)的悲涼，感動(dòng)了青色的西瓜，讓它迫不及待地想讓人欣賞它蛻變后的美麗。
古典的風(fēng)
葉簌簌地在空中發(fā)抖，原來是風(fēng)抱著琵琶來做客了。空氣里彌漫著古典的味道，仿佛重游幾千年的舊地，讓人沉迷。
舞動(dòng)的雪
踏著有節(jié)奏的舞步，釋放著封存的美麗。它沒有精湛的彈奏技巧，有的只是一雙透明美麗的水晶鞋。它漫步在花朵上，優(yōu)雅的舞步活動(dòng)了它們的腰肢：它活躍在樹梢上，向沉睡的鳥兒打招呼，露出自己的招牌微笑。慢慢的旋轉(zhuǎn)，跳躍在寂寞里。
古典，熱情，傷感，動(dòng)情，四種感受活躍再我的心間，奏出了風(fēng)格奇特的自然樂章，再我的心里激起層層漣漪。
我心中的歌作文4
老師，您是我心中的歌 —— 獻(xiàn)給我的老師 作者：楊柳綠 老師，您是我心中的歌， 我要歌唱您！ 在我們面臨失敗時(shí)， 您是浩瀚的大海， 我們是—— 海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風(fēng)平浪靜撫慰我們： 失敗乃成功之母！ 正因有了您的撫慰， 我們變得堅(jiān)強(qiáng)！ 老師，您是我心中的歌， 我要唱響您！ 在我們喪失信心時(shí)， 您是那棵挺拔的白楊， 我們是—— 您身后的一棵小幼苗。 您用您高大的身影支持我們： 你們是最棒的！ 正因有了您的支持， 我們長得茁壯！ 老師，您是我心中的歌， 我要贊美您！ 在我們享受成功的.喜悅時(shí)， 您是一盞指路明燈， 我們是—— 在成功中迷惘的少年。 您用您的一顆真誠的心告誡我們： 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！ 正因有了您的支持， 我們懂得謹(jǐn)慎！ 老師，謝謝您！ 您是一位辛勤的園丁， 總是為我們這些含苞待放的花蕾， 帶來無微不至的照顧， 是我們能開得燦爛， 開得美麗！
我那可敬又可愛的老師��！ 您開心著我們的開心， 難過著我們的難過， 您是我們的守護(hù)者， 也是我們的愛戴者， 不管在哪里， 我們總能得到您默默的支持與祝福， 盡管分開了， 因?yàn)槟?jīng)說過： 不管我在哪里， 離你們的只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離！ 老師，您是我心中的歌。 我心中有為您唱不完的贊歌， 表達(dá)不完的感恩， 相信我， 時(shí)間可以做見證— 我會(huì)用最好的表現(xiàn)， 來報(bào)答您對(duì)我們的點(diǎn)滴！
我心中的歌作文5
還是在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，父親就教我唱國歌起來；
還是在我初明世理的時(shí)候，父親就給我講他有關(guān)唱國歌的經(jīng)歷 自幼，我對(duì)國歌就有一種難以名狀的感情。
起來，不愿做奴隸的人們，我總是不由地在心里唱起國歌，歌詞也隨國歌的曲調(diào)一起深印在我的心中。那么，每當(dāng)我們的先輩回憶浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)時(shí)期，講到義勇軍進(jìn)行曲的時(shí)候；每當(dāng)我們的訪問他國或體育健兒奪魁世界、外國樂隊(duì)奏起雄壯國歌的時(shí)候，國歌則更使我感到它的雄壯、神圣、莊嚴(yán)，悟出它所爆發(fā)的中國人民同聲相呼的心聲，而我對(duì)國歌的愛也更深一層。聽聽國歌吧！它會(huì)告訴你，先輩用血肉鑄成的長城，需要后輩堅(jiān)守而不是離棄；父輩流血犧牲得來一個(gè)崛起的民族，需要我們?cè)僬衽d而不是讓其滯停！前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！這才是幾代人的'奮斗，幾代人的心音！還用再解釋什么呢？我已經(jīng)將國歌深刻心底，我已經(jīng)把心獻(xiàn)給了祖國母親。我決不會(huì)嘆息個(gè)人力量的微薄，這正如唱國歌，我一個(gè)的聲音是微弱的，但發(fā)自所有人心中的聲音相匯集，卻能使世界震驚！國歌是中華民族的心聲，也是我的心聲！
我，會(huì)唱很多歌，唯有國歌記得最牢；我識(shí)過很多譜，唯有國歌的樂譜叫我浮想聯(lián)翩。
古人云：凡音之起，尤人心生；我之所以對(duì)國歌有特殊感情，正國為它是我心中的歌！
我心中的歌作文6
“自然”在我心里是美好的，也是令我敬畏的。
自然之音，乍聽起來索然無味，不過就是些鳥叫蟲鳴，毫無規(guī)律，但用心體會(huì)卻另有一番滋味。
春來，寒冰融化，萬物復(fù)蘇。漫步河邊，俯身聽去，溪水潺潺，更與這似靜非靜的早春遙相呼應(yīng)。天空遠(yuǎn)處不時(shí)傳來幾聲清脆的鳥鳴，抬頭卻不見其蹤影，這樂音里便有了幾絲淡淡的飄渺空靈。在水流稍稍湍急處，清澈的溪水借著地勢，調(diào)皮的拍打著岸邊的薄冰，那聲音雖小，卻代表著新生事物的的那一股朝氣。聽罷，頓覺靈臺(tái)清明，神清氣爽。
夏至，烈日炎炎，又值雨季，幾場大雨便是少不了的。大雨傾盆，那聲音便到了高潮，似滾長江中的陣陣波濤，又如千軍萬馬般氣勢恢宏。駐足傾聽，頓覺氣貫長虹，生機(jī)勃勃。
秋達(dá)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹落了樹葉，吹走了炎熱，卻吹成了一個(gè)豐收年。人們歡聲笑語，頌揚(yáng)著這金色的'季節(jié)，落在我耳中，又何嘗不是節(jié)奏歡快而又熱烈的音樂？細(xì)細(xì)品味，還覺得滿腹歡喜，心花怒放。
冬到，北風(fēng)怒吼，漫天雪花飛舞而下，恰似無聲，卻帶來冬之神的耳語。她與剛健的北風(fēng)相濟(jì)，使冬的韻味忽地的濃郁了起來。偉大的自然��！莫非曲終時(shí)還要送來這奇特的插曲？四季交替，渾然天成，微乎其微的傳達(dá)著真理。用心聆聽，其中趣味自然妙不可言。
自然之音，兼書法之神韻飄逸，具舞蹈之靈動(dòng)柔美。一動(dòng)一靜，真是美的享受。
或許，唯有自然之音，才可以作為我心中的歌了吧。
我心中的歌作文7
我心中的歌，并不是那些古典音樂;也不是通俗音樂;更不是那些所謂的流行音樂，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”仿佛讓我們唱著那細(xì)雨蒙蒙的歌曲，讓我們置身于林間的小路上，傾聽著，傾聽著，一陣陣有節(jié)奏的聲音傳入耳中。
正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著的大地萬物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀!聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會(huì)聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~
正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂大地萬物。
正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時(shí)節(jié)，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。
冬天，無語的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風(fēng)色汗，雪花大如手”，看著這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。
正是這學(xué)的歌聲，讓純潔的`雪，讓著大地萬物記著想要過春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
四季如歌，現(xiàn)在的我們置身于其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的歌聲，讓我享受著大自然賜予的恩惠。
我心中的歌作文8
我心中有首不完整的歌，它只有優(yōu)美的旋律，卻沒有優(yōu)美的文字填充。
于是，我在校園中尋找。
我和朋友去抬奶箱。但是，我們兩個(gè)女生那瘦弱的胳膊怎么也搬不動(dòng)。我們就一級(jí)一級(jí)的抬，抬上一級(jí)就停一下。我們倆哼哧了半天，才拖上一樓，累得滿頭大汗。這可怎么辦？呀，一個(gè)男同學(xué)過來了！我們像抓住了救命稻草，央求他幫忙。他二話不說，抬起奶箱一口氣上到了三樓。
這時(shí)，我心中的歌填上了第一段文字。
一個(gè)男生受傷了，沒有辦法寫字。他同學(xué)就主動(dòng)幫他抄筆記。她認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫著，臉上是恬靜的笑。那段日子，她幾乎沒有休息過，一下課便伏在桌子上寫，也毫無怨言。
她伏在桌子上的身影，成為我心中的歌的第二段文字。
天氣轉(zhuǎn)涼，進(jìn)入了秋風(fēng)掃落葉的時(shí)節(jié)，老師的咳嗽聲也就此開始了。上課時(shí)，老師總會(huì)不停地咳嗽，有是憋得滿臉通紅，說不出話。那一聲聲咳嗽，一下下疼在同學(xué)們的`心里。同學(xué)們低下頭，心中除了心疼，便是愧疚。第二天，老師的辦公桌上出現(xiàn)了一袋藥，上面貼著一張紙條：老師，您辛苦了，愿您早日康復(fù)！
我知道后，將老師的咳嗽聲和那些藥寫進(jìn)了第三段。
我心中的歌很長很長，因?yàn)槟且荒荒粶嘏诵牡幕ハ鄮椭�、互相關(guān)心的畫面在校園中不斷上演。
我希望在每個(gè)學(xué)生和老師的心中，都有這樣一首歌：我心中有首歌，歌中有你和我，大家手牽手、心連心，一同地走過......
我心中的歌作文9
如果說，世上有第二個(gè)像父母對(duì)你這么好的人，那么這個(gè)人一定是老師了。
她有一頭烏黑而又像泡面的頭發(fā)，白嫩的臉俏皮又可愛，生氣時(shí)會(huì)嘟起櫻桃般的小嘴，聲音軟萌軟萌的，這就是我們的英語陳老師了。
我的英語基礎(chǔ)并不算好，所以在上第一節(jié)英語課時(shí)，我一直低著頭，不敢與老師對(duì)視，英語對(duì)我來說簡直是噩夢。
但是陳老師的教學(xué)方式，讓我對(duì)英語提起了興趣。陳老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲，讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到很多。而且陳老師的溫柔，是任何老師都比不上的。她用溫暖的鼓勵(lì)代替了嚴(yán)厲的.批評(píng)，那一句輕輕的“加油”，那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能給我莫大的力量。
真正喜歡上陳老師，是在第一次月考過后。
秋夜，風(fēng)在外面輕輕地刮著，同學(xué)們都在教室安靜地上著自習(xí)。我突然被告知要去英語老師那，我懷著忐忑的心，做著要被老師批評(píng)的準(zhǔn)備，走進(jìn)了辦公室。
辦公室的氣氛很嚴(yán)肅，大部分都是被老師批評(píng)的學(xué)生。我輕輕的走到陳老師的桌旁，陳老師一如既往地微笑著，輕聲地鼓勵(lì)著我：下次的目標(biāo)是什么，該如何努力……從辦公室里出來后，我感到很輕松，全身都充滿了斗志！
溫柔的話語，鼓勵(lì)的眼神，陳老師這支世間最溫暖的歌，在我心里永遠(yuǎn)吟唱下去……
我心中的歌作文10
不知還有否青春的激動(dòng)？不知還留存年少的純情？但我知道，已經(jīng)滲入血液里的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮涌，久遠(yuǎn)的陽光、田野、土炕和向陽河畔相戀的時(shí)光躍入記憶的銀屏，濕潤的眼簾里，老荒友們都恢復(fù)了當(dāng)年的青春。在這段留言中，我奉獻(xiàn)一段流淌在心中的歌詞，以抒發(fā)對(duì)北大荒歲月的情懷，對(duì)曾經(jīng)有過的戀情的'歌詠。也許有些缺推敲，但它是絕對(duì)的真誠。歌名為：三江之約 希望大家喜歡。
黃昏月上來，暮靄在天邊，相逢樹林外，初次手兒牽。望斷南飛雁，看秋色斑斕，你我相約在三江大草原。你在靜靜聽，我歌聲來相伴，琴鉉如怨如訴如流水一般，我想細(xì)細(xì)看她那晚霞一樣的臉，她輕輕地說我的歌，真的好喜歡。
夜幕落下來，星兒眨著眼，我說我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般，她說但愿象今天，相依相伴。
月兒上中天，鳥兒回林間，高高的江岸邊，晚風(fēng)徐徐來。我倆肩并肩，想說卻無言，遼遠(yuǎn)的江水一去不回還。
夜幕落下來，星兒眨著眼，我說我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開，她說相逢千里遠(yuǎn)，無悔無怨
我心中的歌作文11
我心中一直有首歌，想唱給曾經(jīng)幫助過我的人。
曾經(jīng)有位我最喜歡的英語老師，她姓楊，已經(jīng)離開新東方兩年，但她對(duì)我的恩情，是我這一輩子都忘不了的。
那是在四年級(jí)期中考試時(shí)，我一時(shí)緊張，沒有發(fā)揮好，只考了95分。我亂了陣腳，因?yàn)樵诟改秆壑校?5分根本不算優(yōu)秀，頂多是良好。
下課后，我就坐在教室里發(fā)呆。教室里一片安靜，同學(xué)們都如出籠的小鳥在外面玩耍。而我，正如那剛來到世上的小鳥，縮在巢中。我靜靜地坐著，如一口未被敲響的大鐘，仿佛屏蔽了一切。這時(shí)，門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——楊老師！我立刻強(qiáng)打起精神來，不讓她看出我的心事�？晌夷牟m得過善解人意的楊老師呢？她走到我面前，細(xì)聲細(xì)語地說：“告訴老師，是不是沒考好？”我強(qiáng)忍著淚水，“嗯”了一聲。楊老師便指著試卷上的`錯(cuò)題，一條一條地教我……在楊老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下，我的英語成績又名列前茅。
后來，聽到楊老師要走時(shí)，我躲起來大哭一場。楊老師啊，我想為您唱首《感恩的心》，感謝您對(duì)我的付出。
我心中的歌作文12
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”前幾年深圳在舉行微笑行動(dòng)，這首歌也在我耳邊回響著。
其實(shí)給人一個(gè)微笑不難，它代表著人與人之間的關(guān)愛。也許對(duì)自己，給別人一個(gè)微笑只是友好的表現(xiàn)，感激的象征，但這對(duì)別人來說，卻是很重要。也許他心中冷酷無情的一個(gè)小角落因此被燃燒起來；也許會(huì)溫暖一個(gè)人而徹底改變了他。
記得一次在公交車上，人很多，大部分的人都站著。由于剛好是下班的.時(shí)間，所以很塞車，車經(jīng)常停停走走。突然，一只小狗在路的中間大搖大擺地走著，我剛想笑就被突如其來的大剎車震住了。只見我腿下一彎，身子一傾，整個(gè)人一下栽倒在后面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在后面的大哥哥身上。就這樣一來我不就成了罪魁禍?zhǔn)琢�？完了，肯定大禍臨頭，我想著。誰料，大家相互看了看全笑起來了。我有點(diǎn)吃驚，但還是跟著大家笑了起來。最后，我紅著臉說了句：“對(duì)不起�！苯Y(jié)果阿姨什么也沒說，朝我微微一笑。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，也明白了“用微笑將憤怒取而代之”的道理。這時(shí)我才感悟到：微笑原來可以帶來這么大的歡樂。
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”是�。∥⑿褪且皇赘�，讓它傳進(jìn)每個(gè)人的耳中、心中，編織著我們美好的生活。
我心中的歌作文13
我是個(gè)郵票愛好者，最喜歡一套深藍(lán)色的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)》特種郵票。這套郵票收藏在我的集郵冊(cè)里，每次細(xì)細(xì)地欣賞的時(shí)候，鹽田港區(qū)深深吸引著我。它展現(xiàn)了一個(gè)龐大的碼頭，藍(lán)天白云，青山大海與繁忙的碼頭組成一幅美麗的圖畫。一輛輛卡車裝載的集裝箱，整整齊齊的排放在碼頭，再由起重機(jī)把它吊到巨輪上。雖然這是一副靜止的圖片，但我似乎看到碼頭工人大汗淋漓的忙碌著，個(gè)個(gè)臉上露出微笑。
面對(duì)這張郵票，我不禁想起從電視上看到的解放前的碼頭。碼頭工人們扛著一箱箱沉重的貨物，連背也壓彎了。他們步履蹣跚地一步步前進(jìn)，稍有落后便找來包工頭一頓毒打。一張小小的郵票，讓人看到了我國碼頭的發(fā)展史，看到了黨領(lǐng)導(dǎo)我們所走的一條光輝的建設(shè)之路。
出了這張郵票，還有深圳高樓林立的金融中心；造型別致的`中國國際高技術(shù)的技術(shù)成果交易會(huì)展覽中心；包圍在綠樹青山中的深圳旅游中心。規(guī)模龐大的蛇口工業(yè)區(qū)。每一張郵票都是我國飛速發(fā)展的一個(gè)縮影。我仿佛看到了一幢幢高樓大廈聳立在祖國各地，仿佛看到了一座座雄偉的大橋飛跨大江南北，仿佛看到了一個(gè)個(gè)開發(fā)區(qū)如雨后春筍般地拔地而起��！我們的祖國正在飛速發(fā)展，正在努力進(jìn)步，正在走向一個(gè)個(gè)更光輝更先進(jìn)更美麗的明天！
我心中的歌作文14
雨、鮮花、朋友
雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內(nèi)，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來了一束百合。百合還沒有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動(dòng)著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過了百合，瞬間，歌在心中悄然響起�！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會(huì)懂，一句話，一輩子……”
秋、落葉、黃昏
秋總是無聲無息地來了，又靜靜地遠(yuǎn)去。陽光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風(fēng)，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無奈。黃昏，當(dāng)太陽散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個(gè)惆悵的秋季，傷感的音樂在我心中久久回響……
我心中的歌，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲，我們?cè)诟杪曋谐砷L。
歌，情感的.一種表達(dá)方式，生活的另一種形式。
漸知漸覺，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續(xù)，我心中的歌仍在唱響……
我心中的歌作文15
歷史的清音緩緩奏響，那些沉淀許久的歌聲，又咿咿呀呀唱了開來……
千古詞宗
獨(dú)上西樓，月如鉤。倚雕欄玉砌，回首往事盡哀愁。你是千年難遇的詞宗，身為皇帝卻放任你的風(fēng)流。是歷史的錯(cuò)，讓一個(gè)滿腹才華的浪漫詩人接觸殘酷的政治。你的不稱職，讓無辜南唐隨你強(qiáng)命。塵埃落盡，夜色里只剩你的嘆息。李煜，你是我心中的一首歌，凄涼憂傷的歌。
秋水伊人
秋水河畔，蘆葦上的霜露更濃了，隨風(fēng)招展，好似少年搖擺不定的心事。河岸清麗的身影飄過，少年沿河追溯，無奈道阻且長，可望而不可即的惆悵。伊人啊，你在哪一方，為何行蹤飄忽不定，讓我在秋水畔，徘徊了一個(gè)清晨？
秋水伊人，你是我心中的一首歌，凄迷柔婉的歌。
樓東一賦
奪我之愛幸，斥我乎幽言。思舊歡之莫得，想夢著乎朦朧。上陽宮內(nèi)一位女子在殿內(nèi)躊躇，一腔幽怨盡數(shù)化為筆下的文字。當(dāng)她憧憬著的感情一去不復(fù)返，她絕望了，寫賦自傷。
《樓東賦》，你是我心中的一首歌，悲哀蒼涼的.歌。
天涯游子
夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)的《秋思》，仿佛讓我們看到一位騎著瘦馬的游子，在夕陽下孤獨(dú)地行走。思鄉(xiāng)之情愁斷腸，連夕陽也要感傷。
對(duì)家鄉(xiāng)的深深著戀，對(duì)漂泊他鄉(xiāng)的無奈，深深凝于小曲《天凈沙。秋思》上。
秋思，你是我心中的一首歌，孤寂凄涼的思鄉(xiāng)歌。
當(dāng)歷史的清音奏響，那些哀愁，那些悲傷，如里在宣紙上暈開來，色彩一點(diǎn)點(diǎn)濃重，沉下去千年的歌聲，在我的心中，又浮了上來……
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