翻跟頭作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的翻跟頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

翻跟頭作文1

　　童年是天真的，也是幼稚的。在這段時(shí)間里，我干過(guò)一些傻事，至今回味無(wú)窮。

　　記得在我四五歲時(shí)，有一天媽媽帶我到郊外游玩。那里的度假村像一個(gè)美麗的大花園，翠綠的草坪和新鮮的空氣讓人流連忘返。在附近有個(gè)大斜坡，于是我想在這里翻跟頭一定很好玩。我爬到最高處，低下頭卷起身子，雙腳一蹬，骨碌骨碌往下翻。連翻了幾個(gè)大跟頭，一會(huì)兒就到了最下面，輕輕松松，一點(diǎn)兒不費(fèi)勁。眼前的事物都在旋轉(zhuǎn)，太好玩了！一次不過(guò)癮，我又走到最高處往下翻了好幾次。

　　這是，一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“你真厲害！但是為什么每次要走著上去，為什么不同樣翻跟頭上去呢？”我覺得很有道理，于是毫不猶豫地往上翻，可是盡管我使出吃奶的勁，總是在原地打滾兒，好像是有人在背后拉著我似的。正翻的天旋地轉(zhuǎn)，耳朵邊只聽見傳來(lái)的陣陣笑聲，叔叔阿姨們圍在我四周，一邊拍手，一邊“偷笑”，還一個(gè)勁地“鼓勵(lì)”我：“加油！加油！”。只見我滿頭大汗，衣服都濕了，小臉脹得通紅，最后使出吃奶的勁往上翻，可還是掉下來(lái)。這時(shí)候，媽媽跑了過(guò)來(lái)，一把抱起我，笑瞇瞇地說(shuō)：“小傻瓜，翻跟頭只能從上往下翻，不能從下往上翻的.�！蔽叶读硕稘M頭的大汗，看看一身濕透的衣服，這時(shí)才恍然大悟，我干了一件愚不可及的糗事。

　　如今“小傻瓜”已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再做傻事了，但是我還是無(wú)法忘記這傻傻的童年，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了歡樂！

翻跟頭作文2

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小行家……”我哼著小曲跑出家門。想知道今天我為什么這么高興嗎？告訴你吧，因?yàn)槲乙�到王思思家去教她翻跟頭。

　　一進(jìn)王思思的家門，我就迫不及待地要教她。她把一床被子鋪在地上，然后我們就開始練習(xí)了。王思思比較害羞，總是翻不過(guò)去，我就給她做示范。我先兩只手撐地，頭使勁往后著地，“哧溜”一下就翻過(guò)去了。這時(shí)我有點(diǎn)洋洋得意，可王思思在一邊既不說(shuō)話也不翻。經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，她終于同意再試一次。她學(xué)著我的樣子，兩手撐地，用力翻。誰(shuí)知道沒翻好，眼看著她的`頭要碰到床頭柜了，可她很機(jī)靈，往旁邊一歪，終于躲過(guò)了這次“災(zāi)難”。

　　這時(shí)她又讓我示范一次，我因?yàn)橛悬c(diǎn)洋洋得意，所以也沒翻好，“砰”的一聲，頭碰到床頭柜了。這時(shí)輪到王思思在一旁洋洋得意了，她笑著說(shuō)：“我的缺點(diǎn)怎么也傳染給你了？”然后她便大笑起來(lái)了。我也跟著笑起來(lái)，我們的笑聲在屋子里回蕩。

　　我教王思思翻過(guò)很多次跟頭，但這次是最難忘的�？上н@已永遠(yuǎn)成為回憶了。

翻跟頭作文3

　　草地午餐后，老師提議來(lái)一場(chǎng)翻跟頭爭(zhēng)霸賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，整個(gè)場(chǎng)面沸騰起來(lái)。

　　我們比賽將在一個(gè)寬闊的碧綠的草坪上進(jìn)行。我們派出了身手敏捷的一可，六組派出了體操小王子---睿，還有2組、8組的姐妹花也身懷絕技。

　　八位選手各就各位，姜老師友情提醒：比賽即將開始。他們就開始熱身了，有的.扭扭腰，有的甩甩手，有的壓壓腿。終于比賽打響了。俗話說(shuō)得好：八仙過(guò)海各顯神通。他們用出九牛二虎之力。可是，還是沒打過(guò)我們的最強(qiáng)王者---睿，只見他雙手撐地，一躍而起，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，真是漂亮！他做出這樣的動(dòng)作毫不費(fèi)力氣，他一個(gè)接一個(gè)地向前翻飛著，仿佛是一只彩色的蝴蝶在草地上翩翩起舞。把同學(xué)們都看得驚呆了，大家忍不住鼓起掌，爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼聲。

　　我們組的一可也不錯(cuò)呀，只見她頭一悶，身體卷成一塊，快速地飛了出去，滾得像皮球一樣，來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，超過(guò)了前面的選手。我心里暗暗自喜道。不出我所料，睿拿了第一名，姐妹倆拿到了第二名和第三名，一可拿到了第五名，她沒給我們丟臉，太棒了！

翻跟頭作文4

　　早上，一起床，我們就飛快地洗臉，刷牙，整理床鋪，因?yàn)橐粫?huì)兒謝老師要來(lái)帶我們下去玩。要是還沒有收拾好，就不能下去玩了。

　　很快，謝老師來(lái)了，我們興沖沖地來(lái)到操場(chǎng)。老師說(shuō)，今天要教我們翻跟頭。老師先做了示范，她雙手抓住一側(cè)雙杠，用雙腳蹬在兩手之間，一使勁就翻過(guò)來(lái)了。然后我們就照樣子來(lái)。每個(gè)同學(xué)都試過(guò)了，有老師在旁邊幫忙，她們一個(gè)個(gè)都翻了過(guò)去�？此齻兏吲d的樣子，一定很有趣。只剩我一個(gè)了。老師叫我試試，我站在那里，猶豫了很久，不敢翻。同學(xué)們都催我試試，就一點(diǎn)也不害怕。老師也說(shuō)：“試試吧，這有什么好猶豫的`？”我聽了老師和同學(xué)的話，鼓足勇氣說(shuō)：“我試試吧！”老師叫我抓住雙杠，兩手要分開，再把腳蹬在兩手間，可是我不敢翻過(guò)去。老師抓住我的雙腳，稍一拉，我只覺得一陣旋轉(zhuǎn)，我就翻過(guò)來(lái)了。站穩(wěn)后，老師問：“怎么樣？”我不好意思地說(shuō)：“還好！并不像我想的那么可怕�！崩蠋熜χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　同學(xué)們都為我高興。我也覺得，什么事只要去試試，就有可能成功，不去試，就永遠(yuǎn)不能成功。

翻跟頭作文5

　　今天數(shù)學(xué)課上,老師提議我們班男女生比賽回答問題。答對(duì)的一方得一分，看最后哪隊(duì)分多，多者為勝。我們一聽都躍躍欲試，都認(rèn)為自己隊(duì)能勝。

　　比賽開始了，老師出了第一個(gè)題目，“1公頃=多少平方米”。說(shuō)完老師就找了個(gè)男生來(lái)回答，可那個(gè)同學(xué)站了半天也沒回答出來(lái)是什么？。老師又找了位女生，她回答對(duì)了。這一分被女生奪走了。老師又問了第二個(gè)問題，男生還是沒回答出來(lái)，女生答出來(lái)了。就這樣女生一連得了五六分，男生仍為0分。后來(lái)老師又出了一個(gè)問題“1公頃=多少平方分米”。老師還是先找的男生，那個(gè)男生說(shuō)10，老師又了個(gè)男生說(shuō)1千，老師一連找了好幾個(gè)男生，有的說(shuō)1萬(wàn)、有的說(shuō)10萬(wàn)、有的說(shuō)1千萬(wàn)等，最高的.竟說(shuō)1百萬(wàn)呢！結(jié)果一個(gè)都不對(duì)，男生隊(duì)仍為0分。這時(shí)因班長(zhǎng)講話，我們男生隊(duì)變成了“-1”分。我急得上竄下跳，都想殺了他們！老師終于找到我了，我回答正確。我們男生隊(duì)的分?jǐn)?shù)由“-1”回到了“0”。就在這時(shí)，下課鈴響了，比賽也到此為止。

　　比賽結(jié)果：女生隊(duì)6分，男生隊(duì)0分。女生“喜出望外”，男生“暈倒”！

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