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（實(shí)用）斑羚飛渡作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的斑羚飛渡作文，歡迎大家分享。
斑羚飛渡作文 篇1
在茫茫的大草原上，到處都渲染上了整大片的綠，在這些綠色之中，一群羚羊正在歡快的奔跑，然而這些自由的天使們并沒(méi)有想到末日正在向它們一步步走來(lái)。
“砰”寂靜的草原上突然響起了一聲巨響！隨后草原上便發(fā)出一陣陣犬吠！一只羚羊隨著槍響倒在了地上，鮮紅的血液從傷口源源不斷的涌出綠色的草被染成了鮮紅。羚羊群頓時(shí)逃向西方，可是它們沒(méi)有想到西面也有人包抄過(guò)來(lái)！它們急轉(zhuǎn)彎，又向東方奔去，可是又是同樣的情況！東西南三面受敵，羚羊群只好向北方奔去，可是他們沒(méi)有想到那正是可惡的偷獵者們的詭計(jì)！
整個(gè)羚羊群停住了，因?yàn)樗鼈兠媲坝幸粭l六七米寬的峽谷！這是無(wú)論怎么強(qiáng)壯的`羚羊也不可能飛躍的極限！然而現(xiàn)在擺在他們面前的只有兩條路，一是被獵人們獵殺，二就是飛躍這個(gè)峽谷！此時(shí)此刻，羚羊們都把目光投向了那只最強(qiáng)壯的羚羊——羚羊王。羚羊王當(dāng)機(jī)立斷，將羊群分成兩隊(duì)，一對(duì)全是老羚羊，而另一對(duì)則全是較年輕的羊。這時(shí)一只老羚羊和一只小羚羊走出了隊(duì)伍。他們紛紛開(kāi)始助跑，然后小羚羊先沖到峽谷邊，雙腳一蹬，飛躍了出去，正在那時(shí)老羚羊加速，也躍到半空中，但是比小羚羊要低一些，小羚羊才躍出去兩三米，就開(kāi)始往下墜落，正在這時(shí)老羚羊正好飛躍到小羚羊腳下，小羚羊又是一躍，飛過(guò)了峽谷，隨后一對(duì)對(duì)羚羊也照此方法飛躍，此時(shí)天空中出現(xiàn)了火一般的云彩。
最后只剩下那只羚羊王，獵人們已經(jīng)趕來(lái)了，“砰砰”它中槍了！但它并沒(méi)有因此而倒下，它轉(zhuǎn)過(guò)身向峽谷中躍下。
斑羚飛渡作文 篇2
暑假里我讀了很多書，其中動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》讓我印象深刻，讀后心里一直無(wú)法平靜。它描寫了一群被獵人趕到懸崖邊的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，他們?cè)陬^羊的領(lǐng)導(dǎo)下，用犧牲一半挽救另一半的智慧，戰(zhàn)勝了人類殘忍行為的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的偉大精神！他們“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從必死的那撥偷偷溜到可以重生的那撥去，它們心里有堅(jiān)定的信念，很踏實(shí)：為了下一代，他們有了赴死的勇氣，他們用生命建起了一道美麗的彩虹橋。
我敬佩這些勇敢的斑羚，他們的.所作所為甚至比我們今天的人類還要高尚百倍。看看最近讓人觸目驚心的新聞，今天是北京摔嬰案，明天是山西兒童被人挖眼案……這些新聞每件都讓人看了心驚膽戰(zhàn)，以我九歲的年齡我是無(wú)論如何也不能理解的，成人的世界太邪惡，太殘忍，也太可怕了。我不僅要發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)，大人們都怎么了？你們善良的心都被蒙蔽了嗎？難道我們自認(rèn)為文明高級(jí)的人類還不如一群低級(jí)的動(dòng)物嗎？
斑羚可以飛渡，在當(dāng)今的和平社會(huì)那么多的無(wú)辜生命受到傷害，他們又該如何去繼續(xù)生命的美麗呢？
斑羚飛渡作文 篇3
我一面觀察斑羚群的一舉一動(dòng)，一面頻繁的看表，二十分鐘過(guò)去了，二十二分鐘過(guò)去了，二十五分鐘過(guò)去了……按原計(jì)劃，如果順利的話，頂多再有三五分鐘，懸崖地就會(huì)傳來(lái)牛角號(hào)悶沉的嗚嗚聲，傷心崖上十來(lái)支槍就會(huì)噴吐出耀眼的火光。這將是一場(chǎng)輝煌的狩獵，對(duì)人類而言。這將是場(chǎng)絕滅性的誅殺，對(duì)這群斑羚言。
組成了老羊隊(duì)和青年隊(duì)的斑羚正在紛紛地議論著，誰(shuí)也不知道他們?cè)谧鍪裁�。老羊走出�?duì)伍，對(duì)它的小孫女說(shuō)：“我們給大家試一個(gè)，你一會(huì)兒，聽(tīng)爺爺?shù)脑�，啊！”小羊不明白的�?wèn)：“為什么呀！我們要干什么？”由于小羊太小，還不知道是怎么回事，便滿腹的問(wèn)號(hào)；只知道有災(zāi)難要發(fā)生！“看到了嗎？獵人要追上來(lái)了。爺爺和你一起跳，跳到半空，你在爺爺?shù)谋成咸幌�，�?tīng)到?jīng)]有？”小羊可能知道了爺爺要干什么，便傷心的答應(yīng)了。試跳成功，緊接著一對(duì)對(duì)斑羚騰空躍起！再?zèng)]跳一次都要面對(duì)一個(gè)老羊被摔得粉身碎骨的場(chǎng)面！
跳到懸崖對(duì)面的小羊呼叫墜落山谷的`老羊，可由于獵人緊追不舍，小羊只好為了保命跑了！在這樣的條件下，老羊們舍身就下了后代，多么崇高的精神呀！如果獵人不這門殘忍，非要吃斑羚的話也不會(huì)這樣了！
來(lái)探險(xiǎn)的游者們看到了這一幕，告訴獵人叔叔大道理，獵人叔叔也不捕捉斑羚了，而是要和它們做朋友，每天幫它們找草吃。
在這里告訴大家一件事，斑羚可是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物哦！大家不要?dú)埡λ?/p>
斑羚飛渡作文 篇4
最后傷心崖上只剩下那只成功指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。此時(shí)，我們心中充滿了疑惑，它會(huì)怎樣面對(duì)生命的選擇呢？
它轉(zhuǎn)過(guò)身，面向我們，長(zhǎng)吼了一聲，我聽(tīng)得出，它對(duì)我們感到憤怒，對(duì)前面斑羚的成功飛渡感到驕傲，它堅(jiān)毅的站著，保持著羚羊不屈的精神，在我看來(lái)，它仿佛是一位戰(zhàn)士，面對(duì)敵人永不屈服，永不低頭。
它那意味深長(zhǎng)的吼聲，使得獵犬驚顫的向后退了一步，我們被嚇到了。
它轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)傷心崖，面對(duì)成功飛渡的年輕斑羚和小斑羚急促的吼了一聲，目光緩緩的移向那座彩虹橋，好似在叮囑它們要努力生存，莫不要忘記這條由生命組建起來(lái)的生命之橋。
接下來(lái)的事情更讓我們震撼，它向后退了十幾步，那步伐堅(jiān)定有力，充滿著悲憤和對(duì)生命的`渴望，他背對(duì)著我，我看不見(jiàn)它的眼睛，卻能感到她的眼睛正在燃燒。她的兩條前腿微微彎曲向下，目光轉(zhuǎn)向地面，兩條后腿猛地一蹬，向前奔跑，在傷心崖邊猛地躍起，這只健壯的鐮刀頭羊，在6米，在生命的跨度上畫出了一條和彩虹，不，比彩虹更加燦爛的生命的弧線。
奇跡發(fā)生了，它打破了平靜，打破了我心中的鏡子，它居然、竟然越過(guò)了生命的跨度，6米。它，在憤怒中創(chuàng)造了生命的奇跡，6米，這時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么自愧、吃驚的數(shù)字啊！
它成功跳到了對(duì)面的山崖，沒(méi)有回頭，又是一聲長(zhǎng)吼，這吼聲沒(méi)有再給我們帶來(lái)震撼，只留下了歉意、悔恨和對(duì)生命的敬
斑羚飛渡作文 篇5
初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀《斑羚飛渡》的讀后感：如果你是智者，應(yīng)該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說(shuō)主人公是一個(gè)編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會(huì)滅絕。因?yàn)榘吡缰挥斜灸�，其�?shí)連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險(xiǎn)，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對(duì)待動(dòng)物只從純文學(xué)的角度去思考而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說(shuō)文章寫得不好。
現(xiàn)實(shí)是，狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎？這是動(dòng)物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì)，而且又不是一個(gè)人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過(guò)程和心理，它分為狩和獵兩個(gè)意義，動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因?yàn)槿祟愖陨淼腵龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨(dú)尊，不僅面對(duì)動(dòng)物，人與人之間也因?yàn)槿绱�，人類社�?huì)才產(chǎn)生不和諧。
課文的閱讀提示問(wèn)道：“作為人類的一分子，在震驚的同時(shí)，你還能想到什么？”我能想到的是，動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí)，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識(shí)，它們只是有本能；當(dāng)面對(duì)人類時(shí)，數(shù)量微小的本能根本敵不過(guò)我們這些最高統(tǒng)治者，實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟惗鵀l臨滅絕，不知人類肉眼看不見(jiàn)的微生物又能夠命運(yùn)如何，無(wú)可爭(zhēng)辯的是就連沒(méi)有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢�。人類不僅要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害，還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的！
人類也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。
斑羚飛渡作文 篇6
看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)定的勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報(bào)這兩個(gè)相反的角色,老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報(bào),這是多么偉大的一次付出啊,是的,是有一大半斑羚跳過(guò)了懸崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的.斑羚成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠繼續(xù)活下去,因?yàn)樗鼈円仓?自己畢竟是老了,就算有別的斑羚把它們渡過(guò)去,也活不了多久了,與其讓別的斑羚為了自己?jiǎn)适?倒不如用自己的生命去換別的年青的生命�？墒�,在生命的盡頭,那些老斑羚難道對(duì)生命就一點(diǎn)兒也不留戀嗎?不會(huì)!絕對(duì)不會(huì)!哪怕它們是馬上要死去的斑羚,也會(huì)對(duì)生命有所渴望,有所留戀,但是,為了下一代能活下去,它們不得不犧牲自己了。
這群偉大的老斑羚用行動(dòng)告訴了我,不論多大的回報(bào),一定是要有先付出的。
斑羚飛渡作文 篇7
《斑羚飛渡》是一本非常感人的小說(shuō)，斑羚可以不顧自己的安危去救同伴，這可是連我們?nèi)祟惗甲霾坏降氖�，而�?dòng)物卻做到了。
獵人把這群斑羚趕到“傷心崖”上，頭羊想了個(gè)辦法，讓它們分成兩排，一排是年輕的，一排是年老的。一老一少，年老的讓年輕的踩在自己的背上飛躍過(guò)去。它們非常有順序，一點(diǎn)兒也不擁擠。到最后只剩下一頭羊了，羊群正好是單數(shù)。而且兩邊相差太遠(yuǎn)了，沒(méi)有什么能讓它踩過(guò)去。牛角號(hào)響了，獵人把剩下的這頭羊打死了。
讀著讀著，我的心是又氣憤又感動(dòng)，氣憤的是那些獵人太壞了，竟然傷害了可愛(ài)的小動(dòng)物。感動(dòng)的是老斑羚不惜自己的生命，讓小斑羚過(guò)去。為什么人類要那么殘忍呢？要去傷害那些小生命。像斑羚那樣的做法，連我們?nèi)祟惗嘧霾坏�。我們是多么的自私自利，一點(diǎn)兒也不為他人著想。
其實(shí)像這樣的事情我也看到過(guò)。有一次，我在看報(bào)紙，四川雅安大地震，過(guò)了好久，人們才發(fā)現(xiàn)在一塊打石頭下面有一個(gè)婦女，她死的非�？蓱z，下半部全是血肉模糊的。可大腿下面還在動(dòng)，原來(lái)是一個(gè)嬰兒，嬰兒毫發(fā)無(wú)損。那個(gè)婦女才生下嬰兒幾天，夜里發(fā)生地震，婦女為了自己孩子的安全，才把孩子放在自己的大腿里，全是為了保護(hù)孩子，不要讓孩子受傷，孩子餓了就吸媽媽的`乳汁。這個(gè)婦女不惜一切代價(jià)地去保護(hù)自己的孩子。傾時(shí)，我的淚水從眼里其框而出，心想，為什么老天爺要這樣殘忍地對(duì)待一個(gè)婦女，讓嬰兒失去母親��？
像婦女這樣的行為，當(dāng)時(shí)有的人就哭了。是的，我們也應(yīng)該為他人著想，不要變得那樣自私自利。
斑羚飛渡作文 篇8
自從羚羊群中的小羊生存下來(lái)之后，他們一直在為領(lǐng)頭羊的事情而煩惱，于是，它們決定用一場(chǎng)比賽來(lái)選出領(lǐng)頭羊。
因?yàn)榱缪蛉褐兄皇芍唤咏赡甑牧缪颍员荣惥陀羞@兩支斑羚來(lái)參加。一直羚羊的名字叫半只耳另一只叫做尾紅斑。
在選擇完場(chǎng)地后，兩只斑羚羊開(kāi)始了比賽。()半只耳是一只沉著穩(wěn)重的羚羊，它并沒(méi)有急于攻擊，而是認(rèn)真的觀察對(duì)手的缺點(diǎn)和地形，但尾紅斑卻早就忍不住了，猛地沖了過(guò)去，它的速度快如疾風(fēng)，還好半只耳及時(shí)躲開(kāi)了，否則一定會(huì)被尾紅斑的利角刺出兩個(gè)血窟窿。尾紅斑戳了個(gè)空，下意識(shí)的.看了看旁邊，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方正朝自己沖過(guò)來(lái)，頂多再過(guò)兩三秒，自己就會(huì)變成一只殘疾的斑羚羊，可是半只耳卻在離自己半米的地方停了下來(lái)，然而，尾紅斑不但不感謝半只耳，反而還狠狠得踢了它一腳，好像對(duì)半只耳的謙讓毫不領(lǐng)情。
第一次攻擊失敗后，尾紅斑吸取了上一盤的教訓(xùn)，一直在等待半只耳主動(dòng)進(jìn)攻。終于，半只耳沖了過(guò)去，尾紅斑連忙躲在了一旁，就在它沾沾自喜時(shí)，卻突然覺(jué)得脖子一涼，原來(lái)，半只耳趁尾紅斑驕傲?xí)r將自己的角駕在了它的脖子上。只要半只耳再稍一用力，鋒利的羊角就會(huì)刺破尾紅斑的喉嚨，再也醒不來(lái)了。尾紅斑本以為對(duì)方會(huì)置自己于死地，但是半只耳卻轉(zhuǎn)了個(gè)身，用自己有力的后腿踢到了尾紅斑。
看到這樣的結(jié)果，羊群發(fā)出了陣陣“咩咩”聲，來(lái)慶祝新領(lǐng)頭羊的登基，而尾紅斑也對(duì)半只耳產(chǎn)生了敬仰。
斑羚飛渡作文 篇9
當(dāng)我們面臨災(zāi)難，走投無(wú)路的后，我們會(huì)怎么辦？呆呆地等待著死神降臨，還是，能想出什么逃出生天的辦法？我們會(huì)用一命換一命的方法來(lái)延續(xù)下一代嗎？當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這一篇課文時(shí)，我的心深深地震撼了，同時(shí)也感到慚愧，就是因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神！
狩獵隊(duì)把一群斑羚趕上了傷心崖，準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱，但是，面對(duì)著它們面前6米寬的山澗，卻是無(wú)能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，它們居然想到了獵人們意想不到的舉動(dòng)！犧牲一命來(lái)?yè)Q取一命的方法，來(lái)延續(xù)下一代的生命——飛渡！
為了換得下一代的永生，斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖懒钊搜刍ǹ潄y的弧線，那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊！連獵人們也不覺(jué)放下了槍。令我最震撼的，還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份，冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí)，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無(wú)比的悲壯！
有些人說(shuō)，這篇故事只是作者的想象而已。但是，他們可以否認(rèn)世界上真的有這些事的存在嗎？因此，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的動(dòng)物們，在人類的'壓迫下，正面臨著絕種的危機(jī)。人類自詡為最高級(jí)的動(dòng)物，認(rèn)為自己就是這個(gè)自然界里的主宰者，蔑視其他生命的存在，肆意地屠殺它們，導(dǎo)致大量的物種已經(jīng)滅絕。
斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì)，我們不會(huì)感到慚愧嗎？當(dāng)災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？
斑羚飛渡作文 篇10
《斑羚飛渡》是一個(gè)故事。這個(gè)故事展現(xiàn)了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一群斑羚到了“傷心崖”無(wú)路可走，非常著急。
傷心崖是一個(gè)很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過(guò)去的，除非他們有翅膀。后來(lái)，頭羊想出了一個(gè)辦法。那些羊立刻分成了兩隊(duì)，老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)。老的那一隊(duì)還少幾只斑羚，立刻又有幾只年輕的'斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊(duì)。后來(lái)，驚心動(dòng)魄的一面發(fā)生了：兩隊(duì)的其中一只斑羚各同時(shí)起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時(shí)候，另一隊(duì)的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩著老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對(duì)面的岸，而老斑羚卻掉進(jìn)了深谷中。這樣循環(huán)了幾次，一半的斑羚都上了岸了。
我一開(kāi)始很緊張還以為那些斑羚會(huì)都摔死的，沒(méi)想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了這么絕妙悲壯的辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡，老斑羚身上頂?shù)目赡芏疾灰欢ㄊ亲约旱暮⒆�，但是它卻那么從容地走向死亡，我覺(jué)得老斑羚在跳躍的時(shí)候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們?nèi)祟惸兀?/p>
人類號(hào)稱是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時(shí)刻只有救自己的孩子才有可能從容獻(xiàn)出生命�？墒前吡缒�？我覺(jué)得這時(shí)它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動(dòng)了。
斑羚飛渡作文 篇11
斑羚飛渡讀后感 今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情。 其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的'橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹…… 看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代去開(kāi)通一條生存的道路！ 動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。 我們應(yīng)該對(duì)動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過(guò)多地砍伐樹木，使鳥兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用；更不要讓它們死于非命！ 沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì)遭到破壞，長(zhǎng)期下去，更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！
斑羚飛渡作文 篇12
《斑羚飛渡》是沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的小說(shuō)，看了這篇小說(shuō)，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千……
《斑羚飛渡》一文，主要講的是一群斑羚被獵人追趕，跑到懸崖邊上。無(wú)路可走時(shí)，因?yàn)橐揽堪吡缱陨硎菬o(wú)法越過(guò)懸崖跳到對(duì)岸的，在這生死存亡之際，斑羚群做出了令人吃驚的事情。每一個(gè)老年或年齡稍大的斑羚先起跳，后面緊跟一個(gè)小斑羚，到半空時(shí)，小斑羚再猛蹬一下正好在身體下方的老斑羚的背，就可以依靠?jī)纱翁S的距離成功到達(dá)對(duì)岸。不過(guò)，有的斑羚由于沒(méi)有控制好時(shí)間，可能一老一小一起跌落懸崖……
讀完后，我十分敬佩這些勇敢的斑羚們，特別是那個(gè)叫鐮刀頭羊的，他沒(méi)有屈服于人類。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
這使我聯(lián)想到：我們的父母，他們不也正是如此嗎？一心把我們“推”向成功的彼岸。正如老斑羚，關(guān)鍵的時(shí)刻，不惜粉身碎骨，犧牲自己的一切，讓我們的'未來(lái)充滿幸福與快樂(lè)。
一個(gè)人只有懂得感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感謝父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，只有這樣，我們的世界才會(huì)更加美好，生活才會(huì)變得更加充實(shí)。
大家不是常說(shuō)動(dòng)物是人類的朋友嗎？不是常說(shuō)要善待動(dòng)物、保護(hù)地球嗎？不管是那些稀有的動(dòng)物還是常見(jiàn)的動(dòng)物，它們都是有生命的，斑羚也是這樣。和人類一樣，它也知道痛，也有感情，也懂得傷心。善待動(dòng)物吧！把動(dòng)物當(dāng)成自己的朋友，對(duì)它們付出一點(diǎn)愛(ài)吧！
動(dòng)物是人類的朋友，同人類一樣都是地球的子民，讓我們伸出雙手，去保護(hù)，去幫助那些需要幫助的“人類”吧！
斑羚飛渡作文 篇13
這本書是沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。書中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒(méi)有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗海贻p羚羊?yàn)橐蝗�。眼看它們就像要跳到懸崖�?duì)面，但是它們跳不過(guò)去，因?yàn)閼已绿珜捥�，這時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢？但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見(jiàn)老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的.背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。
這就是羚羊們?cè)谇рx一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見(jiàn)，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)，這是多么的偉大啊！而且沒(méi)有一只老羚羊臨陣脫逃，它們都愿意為它們的后代做犧牲，這就是這本書的迷人之處，也是動(dòng)物小說(shuō)的迷人之處！
讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧！
斑羚飛渡作文 篇14
那天，我從妹妹那里借來(lái)了一本書――《斑羚飛渡》 。當(dāng)我打開(kāi)書，讀到的第一個(gè)故事，就是沈石溪筆下來(lái)自尕瑪爾草原的一只母紅崖尕自小道羊的故事。
大家一定知道母羊要給小羊喂奶吧？可是這只紅崖羊卻給小狼喂奶，因?yàn)槟咐且虍a(chǎn)仔失血過(guò)多而死了。公狼為了讓小狼存活下去，便抓來(lái)了一只剛產(chǎn)過(guò)死胎、乳房飽滿的紅崖羊，給小狼喂奶�？墒侨齻�(gè)星期后，有獵人來(lái)了，公狼為了保護(hù)小狼仔，獻(xiàn)出了生命。原來(lái)，不僅是人類，就是兇暴殘忍的狼也懂得感情，真讓我覺(jué)得不可思議。有奶便是娘，母羊不忍心離開(kāi)小狼，便帶了小狼一起離開(kāi)了陰森的狼洞。它為了幫助小狼洗去兇殘的狼性，擁有羊的溫順，便教小狼學(xué)羊叫，吃青草�？墒切±钱吘故抢堑暮蟠�，無(wú)法改變狼的`習(xí)性。于是她放棄了小狼，怕它長(zhǎng)大了會(huì)殘害羊群，就把它丟棄在懸崖上。
幾年以后，羊群又受到了狼夫妻倆的攻擊，母羊被追殺，公狼不讓母狼去吃母羊肉，紅崖羊定睛一看，原來(lái)是自己曾經(jīng)哺育過(guò)的狼仔。
母愛(ài)的力量是那么偉大！盡管狼是羊的天敵，可是母愛(ài)還是那樣堅(jiān)不可摧，更何況是人類。我們這些兒女，又有什么資格去說(shuō)母親哪里對(duì)你不體諒？公狼寧愿自己被餓一頓，也不讓“母親”去死，更何況是人類？做母親的又有什么資格因種種原因而丟棄孩子？讀了這個(gè)故事更讓我感到父母兒子之間互相體諒，才會(huì)有一個(gè)溫馨而完美的家庭！
這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《斑羚飛渡》》的內(nèi)容，然后將作者從《斑羚飛渡》》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)小狼仔知恩圖報(bào)的敬佩和肯定，表達(dá)了作者對(duì)偉大母愛(ài)力量的贊美。
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