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走向遠(yuǎn)方作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的走向遠(yuǎn)方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走向遠(yuǎn)方作文1
我祈求不平凡，如果遠(yuǎn)方呼喚我，我就走向遠(yuǎn)方——題記
一個(gè)人總要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才會(huì)去放飛夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想。我不甘被困在只屬于自己的小小的世界里，眼界似井底之蛙一般狹小。為此，我決定離開自己舒適、溫暖的家，走向遠(yuǎn)方，去開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
于是，我整理好行李，背上行裝，朝著遠(yuǎn)方出發(fā)了。
我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過。忽然，迎面走來了一個(gè)老者，鶴發(fā)童顏，神采奕奕。老者問我：“小朋友，你要到哪里去呀？”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢(mèng)想，朝著遠(yuǎn)方不斷前進(jìn)�？裳巯逻@條小河擋住了我的去路，小河上又沒有橋，我……”老者捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，睿智地說：“只要你擁有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢？記住，你不要去想是否成功，既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要一直堅(jiān)持下去�！闭f完，老者高深莫測(cè)地一笑，便離開了，只留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。我細(xì)細(xì)品味著老者的話，覺得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎會(huì)不遇到風(fēng)雨？只要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不言敗，風(fēng)雨就像紙老虎，不堪一擊。我下定決心，扎好褲角，把腳伸到了水中�！斑小闭胬�！冰冷的河水刺激著我的`皮膚，像針扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想：我不能放棄，就像那位老者所說，我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就不能夠在中途停下腳步。我繼續(xù)向前走，但河水的沖擊力將要把我擊倒。漸漸地，水已經(jīng)淹到了我的膝蓋。我在河里拼命地站穩(wěn)腳跟，一步又一步艱難地邁著。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功到達(dá)對(duì)岸了，我朝我的目標(biāo)又近了一步。天空很藍(lán)很藍(lán)，不帶一絲瑕疵，就像我此刻的心情一樣。
人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠(yuǎn)方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧！雨后的彩虹會(huì)更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠(yuǎn)方：走向遠(yuǎn)方，是為了讓自己活得更自在；走向遠(yuǎn)方，是為了讓自己的人生更精彩；走向遠(yuǎn)方，是為了讓生命更輝煌！
走向遠(yuǎn)方作文2
太陽已升起，東方的曙光等你去追尋；號(hào)令已響起，跑道的終點(diǎn)等你去沖刺；帆船已起航，神秘的未來等你去探索！朋友，你可聽到遠(yuǎn)方對(duì)你的呼喚？
曾經(jīng)，我有著大大小小的夢(mèng)想，我期望干一件大事讓眾人驚嘆。我希望獲得一份稱心如意的工作讓我衣食無憂。我渴望出人頭地，我把未來建立在榮耀和金錢上，但今天，我前進(jìn)的`方向、心中的夢(mèng)想、未來的希望都在遠(yuǎn)方！
詩人汪國真在《熱愛生命》中寫道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽业歉叻宀粸檎旧享敺�，只想攀得更高；我賽跑不為跑到終點(diǎn)，只想跑得更遠(yuǎn)。我，只是不想留在原地，安于現(xiàn)狀。
清朝的一位作家曹雪芹，他終年吃粥只靠賣畫維持生活。生活的艱苦不能阻擋他前進(jìn)的步伐。寫小說是他的追求，他可以選擇平淡，但他不想在平淡的生活。
在遠(yuǎn)方，他可以奮不顧生去追求屬于他自己的“紅樓夢(mèng)”。
西漢的司馬遷同樣也是如此。他作為一個(gè)史學(xué)家，筆墨是他的武器�？伤毖赃M(jìn)諫而遭宮刑，精神上的孤獨(dú)和肉體上的折磨都是他要面對(duì)的困難。司馬遷不畏懼這些，既然他選擇的路是寫史，那么為了走得更遠(yuǎn)，赴湯蹈火，也在所不辭。
在遠(yuǎn)方，他能夠忍辱負(fù)重記錄下屬于他自己的“史記”。
我是一個(gè)平凡的初中生，但我有著不平凡的夢(mèng)。
我想成為中國第一個(gè)女主席，帶領(lǐng)人民走向新的輝煌。旁人都說：“得了吧，收回你那不切實(shí)際可笑的想法！”是的，這個(gè)夢(mèng)，對(duì)于一個(gè)普通的初中生來說看起來是那么的遙不可及！面對(duì)未知的未來，成功的機(jī)率是那么渺��！但今天，我要在這里強(qiáng)調(diào)，不管是否會(huì)成功，我也要努力拼搏！
在遠(yuǎn)方，這是我發(fā)燙的夢(mèng)想。在多少個(gè)春秋，風(fēng)風(fēng)雨雨后，我會(huì)一步步向前，跋山涉水，完成我的夢(mèng)想。
誰愿意在平淡無奇中了結(jié)這短暫的一生？誰不愿在人生道路中創(chuàng)造輝煌實(shí)行自我價(jià)值。我知道遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，但我正在路上。
遠(yuǎn)方，我向你走去！
走向遠(yuǎn)方作文3
“黃色的森林分出了兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我只能選擇人跡更少的一條，從而決定了我一生的道路”。是的，人生充滿了選擇，一旦選定了就不能回頭。我聽到了遠(yuǎn)方的呼喚，于是便義不容辭地走向遠(yuǎn)方，就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風(fēng)景。
“生活以痛吻我，我卻回報(bào)以歌�！辈恢蓝嗌俅蔚购笈榔穑嗌俅问『笤僦貋�。可是當(dāng)我再次看到那布滿紅叉的試卷，還是忍不住痛哭失聲。有多少個(gè)不眠之夜，仍在埋筆伏案；有多少個(gè)深深的足跡，印在教室的地上；有多少個(gè)窗前留下的身影，仍在遨游題海……那鮮紅的數(shù)字，仿佛是在對(duì)我嘲笑，是我的心在泣血。可是我還得堅(jiān)持，擦干眼淚，大步走，微笑著面對(duì)明日的朝陽。我堅(jiān)信，陽光會(huì)照遍每一寸土地。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”初三的我們，背負(fù)了太多太多，這里有父母的期盼，老師的汗水，自己的.努力，還有繁重的作業(yè)�？墒俏覀儾荒茈S意拋棄奮斗。為此我們?nèi)c(diǎn)一線，食堂、教室、宿舍中奔波，不敢有一絲一毫的停歇，我們沉浸在優(yōu)美的文字里，感受花開的聲音，我們專注在深?yuàn)W的數(shù)字里，感受思維的奔騰……因?yàn)槲覀兌贾溃瑳]有創(chuàng)傷的珍珠貝，無法綻放光芒；沒有折翅的蒼鷹，無法翱翔在天際；沒有磨煉的寶劍，無法傲然出鞘……所以，我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不負(fù)自己。
“辛酸的淚水，是培養(yǎng)心靈的酒漿�！迸蟮奈覀�，不論成績(jī)與否，都會(huì)有所收獲。它能激勵(lì)我們繼續(xù)前行，給我們探知未來的欲望。就像失敗是成功的墊腳石，收藏得越多，離成功也就越近。就讓我們帶著一路傷痕，一抹堅(jiān)定，朝著成功的方向大步走，讓破損的足跡，踏上遠(yuǎn)方初升的黎明。
回頭看看，已不知當(dāng)初為何出發(fā)，是為了擷取春日的一朵野花，還是為了奔赴夏日的一場(chǎng)童話，我只知道遠(yuǎn)方在深情的呼喚。
我循著遠(yuǎn)方的呼喚，奔向遠(yuǎn)方。在落日的余暉里，一抹矮小的影子越拉越長(zhǎng)，路上也印下了歪歪扭扭而不失堅(jiān)定的足跡。我在夕陽的告別中，漸行漸遠(yuǎn)……
走向遠(yuǎn)方作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它如明燈，為我們指明方向。它在彼岸，等待我們到達(dá)。
說起理想，它是那樣遙不可及，但我們不能就此放棄。漫漫人生路，猶如在茫茫大海中行駛的船只，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而隨風(fēng)翻轉(zhuǎn)。在這世間，又有誰的一生就是一帆風(fēng)順的呢？
侯寶林是的語言大師，他雖然只上過三年小學(xué)，但他勤奮好學(xué)，不畏艱難，藝術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的程度。作為的語言專家，他曾經(jīng)為了自己的夢(mèng)想跑遍北京，一連十八天去北京圖書館抄一本笑話書，終于，一部十萬字的書終于被他抄錄到手。他正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的.。
在山區(qū)，有一個(gè)叫朗朗的男孩，他天生患上了一種疾病，不能像正常的孩子一樣走路，甚至連站立都是問題。但他渴望奔跑，渴望上學(xué)，所以他每天堅(jiān)持倒立走路，用手撐地。盡管山區(qū)路那樣漫長(zhǎng)難走，但他不需要任何人來攙扶。他一次次摔倒，一次次爬起，他用雙手為母親擦干眼淚，雙手里的傷痕是他這些年來走山路的見證，他的眼睛里有著同齡人所沒有的堅(jiān)毅與成熟，只因他的心中有夢(mèng)。
蝸牛為了爬上葡萄樹不怕黃鸝鳥的嘲笑，背著自己重重的房子一步一步向上爬，這種精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)�？曜有值艿睦夏泻⒁苍S大家都不陌生，其中有一句歌詞是這樣的：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？花開花落又是一季，春天啊你在哪里？”
如今的我們，是否身體健全，是否像朗朗一樣為了夢(mèng)想艱苦奮斗？他雖然沒有一個(gè)健全的身體，但他擁有一顆完整的心靈，正如他的名字那樣，擁有樂觀的態(tài)度。我們正處在最美好的年齡段，也許過著這一段時(shí)光，我們?cè)贈(zèng)]有足夠的時(shí)間和精力為夢(mèng)想拼搏，為什么不能用樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)呢？前方的道路也許無比難走，行駛在海上的船只也許正遭受這大風(fēng)大浪，是知難而退還是明知山有虎偏向虎山行，決定權(quán)掌握在自己的手中。
雪萊曾說過，如果你過分珍愛自己的羽毛，不是他受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能再凌空飛翔。汪國真曾說過，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
從此刻起，為了夢(mèng)想奮斗吧！心懷夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方。逆風(fēng)的方向更適合飛翔，不怕千萬人阻擋，只怕自己投降！
走向遠(yuǎn)方作文5
當(dāng)我望向遠(yuǎn)方，便望向了我這一張白紙人生的開始。
人生如同一張白紙，一段段經(jīng)歷成就了白紙上的字和畫，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫各有不同，是否也表明我們各有抱負(fù)？
抱負(fù)對(duì)于畫家而言，是用無數(shù)的努力和想象去造就精美畫作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠(yuǎn)方眺望的，由此才能凝結(jié)成點(diǎn)滴人生。
人生啊，一開始我很憂愁，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)遠(yuǎn)方。
啊，我的遠(yuǎn)方，即是我的家鄉(xiāng)。也許是因?yàn)樯倌觌x家，縱然不至于無法適應(yīng)，但心里仍有深刻的呼喚。家！我避風(fēng)的港灣，滿載我的思念，是我魂?duì)繅?mèng)縈的寄托與歸宿。想起不得已離開了母親的孩童，想起為了前途遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，他們無時(shí)不刻思念著母親，思念著家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠(yuǎn)方，都是在冒險(xiǎn)磨練身體和心靈的堅(jiān)韌，在斗爭(zhēng)著最讓人無助的陌生。
在陌生的地方思念那一個(gè)掛在心上的遠(yuǎn)方—家鄉(xiāng)。那陌生的地方，是我第二個(gè)遠(yuǎn)方。
啊，我的遠(yuǎn)方，即是我的理想。走向遠(yuǎn)方，布滿荊棘的黃金大道，我愿意這樣去形容它。愿風(fēng)雨兼程，愿誓死追隨。也許你會(huì)問，為什么前赴后繼，為什么矢志不渝。我想正是因?yàn)槊總�(gè)人的'理想都是無比偉大的，所以他們才無論多遠(yuǎn)都奔去。
奔去理想的路上，我下定決心做一名軍人！當(dāng)家國一體，我纏繞心頭的兩個(gè)遠(yuǎn)方終于合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠(yuǎn)方吧，像對(duì)待家鄉(xiāng)一樣守衛(wèi)它吧！我想領(lǐng)起這樣的職責(zé)，保家衛(wèi)國。對(duì)家的掛牽讓我擁有責(zé)任感去實(shí)踐使命。家既是我拼搏的動(dòng)力，也是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)支持著我前進(jìn)。
別人畏縮不敢前進(jìn)時(shí)，我卻敢，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)遠(yuǎn)方，偉大的理想以及對(duì)家的掛屬之情。當(dāng)我追著理想的旗幟時(shí)，他們?cè)谖倚拈g凝結(jié)成同一股奮發(fā)的力量。
當(dāng)我再次望向遠(yuǎn)方時(shí)，望向那白紙人生的開始�！叭グ�，去遠(yuǎn)方！”我對(duì)自己說。
走向遠(yuǎn)方作文6
匆匆歲月，帶走了我的天真與稚嫩。站在18歲的路口，過去的已然過去，而還未去往的前方又有什么在等待著我，遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路，又將會(huì)給我?guī)硪粋�(gè)又一個(gè)怎樣的“驚喜”。
會(huì)像小時(shí)候，媽媽說的，在路的遠(yuǎn)方，有許許多多我最愛的零食?
會(huì)像長(zhǎng)大后，爸爸說的，在路的遠(yuǎn)方有著一個(gè)奇妙的世界?好友說的，在路的遠(yuǎn)方能體會(huì)到一種最純真的友誼?師長(zhǎng)說的，在路的遠(yuǎn)方，有一面大鏡子，能照出我的真、善、美?
現(xiàn)在我說，遠(yuǎn)方，究竟有什么呢......
十萬個(gè)為什么讓我的心中從此埋下了一顆向往遠(yuǎn)方的種子。
用知識(shí)作土壤，疑惑作養(yǎng)料，用感動(dòng)來澆灌，用團(tuán)結(jié)、友誼、感恩來呵護(hù)，用夢(mèng)想作動(dòng)力......
我努力著，奮斗著......
終于，有一天帶著遠(yuǎn)方遐想的'種子，發(fā)芽了!
他張開懷抱，擁抱著清晨的第一縷陽光，感受著陽光的輝煌與溫暖，感受著陽光的奉獻(xiàn)與無私。
傍晚，他翹首遠(yuǎn)方的一抹夕陽：太陽落山的地方到底是怎樣的所在?
帶著憧憬，在不經(jīng)意間，嫩芽已成了一棵挺拔的小樹苗。
筆直的腰桿，挺拔的胸膛，一副天生不服輸?shù)陌翚�。盡管風(fēng)吹會(huì)搖，雷打會(huì)動(dòng)，但堅(jiān)強(qiáng)使他從未向暴風(fēng)雨低頭，永遠(yuǎn)都是仰著頭!就算雷雨在稚嫩的臉龐上流淌，也只不過是將軟弱的自己用淚水來告慰。在風(fēng)雨后，用“彩虹”來迎接一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
他依然望著遠(yuǎn)方，期望遠(yuǎn)方，渴望遠(yuǎn)方。因?yàn)橛性S多棵參天大樹，都曾對(duì)他說：能在遠(yuǎn)方看見一個(gè)全新的自己，一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)長(zhǎng)大了的自己。他暗暗下定決心：等我長(zhǎng)大了，我一定要到遠(yuǎn)方去看看。
每一片新長(zhǎng)出的葉子，每一根新長(zhǎng)出的枝條，都記錄著他每一天的成長(zhǎng)。在這里，我用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，用歡笑和榮譽(yù)寫下美好。
枝繁葉茂了，樹，長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了。
轉(zhuǎn)身回望，不經(jīng)意間已走在了遠(yuǎn)方的路上，背后是彎彎曲曲的小路，背后是淚水與歡笑，前面是灑滿陽光的大道。
遠(yuǎn)方，我正向你走來!
一路上不但有風(fēng)聲、有雨聲、更有我堅(jiān)定的腳步聲!
走向遠(yuǎn)方作文7
前些日子，一位長(zhǎng)輩在和我談心的時(shí)候突然問我：“青春是什么？”看著他狡黠的笑容，我竟一時(shí)失聲。是啊，青春是什么呢？
是教室里朗朗的讀書聲？是球場(chǎng)上肆意揮灑的汗水？還是年輕的我們自身？
不，這都不是，都不全是。青春是夢(mèng)想的啟航，青春是夢(mèng)想的引擎，只有青春才能承載著夢(mèng)想，只有青春才能為夢(mèng)想插上翅膀。
小的時(shí)候，爸爸媽媽問我的夢(mèng)想是什么？童年的我爽快地回答道：“是快快長(zhǎng)大�！敝�，我又夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后能夠走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方在夢(mèng)想的彼岸，那是一個(gè)在夢(mèng)想中更加美好而繽紛的世界。在那里，生命不會(huì)如此平淡；在那里，生命將會(huì)更加輝煌。
有人說：“心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)�！彼裕覀儽仨氁镜酶�，看得更遠(yuǎn)，遠(yuǎn)大的`目標(biāo)激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，腳踏實(shí)地地一步步前行，順著夢(mèng)想的臺(tái)階，風(fēng)雨兼程，鍥而不舍，走向成功的彼岸。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！鼻啻耗晟俚奈覀�，不應(yīng)該將時(shí)間和精力浪費(fèi)在無聊的瑣事之中，使青春褪色，使夢(mèng)想折翼。年過半百的曹操尚且“老驥伏櫪，志在千里”，花季雨季的我們又怎能揮霍青春，頹廢喪志呢？
“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈”。這是顧城不斷地尋找著自己的理想與堅(jiān)持的荊棘之路。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。這是汪國真堅(jiān)定地邁向自己的夢(mèng)想的險(xiǎn)阻之路。遠(yuǎn)方在詩人的筆下成為了理想與夢(mèng)想的代名詞，走向遠(yuǎn)方，尋找夢(mèng)想，那就應(yīng)當(dāng)調(diào)適心情，輕裝上路，風(fēng)雨無阻，點(diǎn)亮夢(mèng)想的明燈。
在尋找夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方的道路上，我們絕不孤獨(dú)。我們站在青春之翼，向夢(mèng)想的彼岸滑翔。我們站在青春之桅，向夢(mèng)想的彼岸駛進(jìn)。我們站在青春之巔，向夢(mèng)想的彼岸眺望。
想到這里，我想告訴這位長(zhǎng)輩我對(duì)“青春是什么”這個(gè)如此深具哲理的問題的答案：“青春助飛夢(mèng)想，伴我走向遠(yuǎn)方！”
走向遠(yuǎn)方作文8
就像漫漫長(zhǎng)夜中偶然滑過的一顆流星，就像聒噪雞群中昂首獨(dú)立的獨(dú)獨(dú)仙鶴。在當(dāng)今的大學(xué)課堂中，主動(dòng)回答或表達(dá)越來越少，回應(yīng)者屈指可數(shù)……
對(duì)此，我認(rèn)為，如果人生是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，唯唯只有敢說之士方可笑到最后。
正如千萬高溫下鍛造熔煉所鑄成的寶劍；正如嚴(yán)冬臘月的苦寒里所造就的梅香；亦或是敢于仗劍走天涯的俠道風(fēng)骨，主動(dòng)表達(dá)，正是每個(gè)人磨礪膽識(shí)、增長(zhǎng)才干，不斷邁向高處、走向成功的鋪路石，正是每個(gè)人增強(qiáng)道德素養(yǎng)、提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力，不斷奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌的加速器。
可是，有多少人在課堂上，在公眾場(chǎng)合面前只是做了一個(gè)“看客”？更不乏我自己，面對(duì)課堂提問佯裝不知，不愿回答；面對(duì)蕓蕓眾生演講，不敢說話；面對(duì)突發(fā)事件不出來發(fā)聲，隨波逐流……有的不愿意，倡導(dǎo)生命獨(dú)行；有的不敢，怕出錯(cuò)；還有的不屑，不想出風(fēng)頭……究其根因，則是所謂的“自尊心”在作祟。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們還是小孩子，便咿呀學(xué)語，不怕出錯(cuò)，能熟練掌握自己的母語，卻在成長(zhǎng)歷程中學(xué)習(xí)外來語言而吃力掙扎。所謂的“自尊心”，不僅未能起到其應(yīng)有的'積極作用，反而還消極影響著我們的健康成長(zhǎng)。
古人云：“人非圣賢，孰能無惑？”，而主動(dòng)表達(dá)，正是看到疑惑、理解疑惑并解決疑惑的過程。古往今來，無論是忠臣諫士、文人墨客，還是參政議政、民主言論，都是將自己的思想與主見納諫于他人、納諫于社會(huì)，不怕失敗與后果，不怕誹謗與排擠，只為一心向上、一身正義，正如“良藥苦口”、“忠言逆耳”，他們內(nèi)心是沒有所謂的“自尊心”的，有的只是一顆為自己、為他人、為社會(huì)、為世間萬物的奉獻(xiàn)之心，通過一張三寸不爛之舌口吐芬芳、傳遞正能量，如同徙于南冥的大鵬一樣義無反顧地飛向遠(yuǎn)方！
敢說，才會(huì)贏！敢于表達(dá)，才會(huì)走向遠(yuǎn)方！拋開那“自尊心”吧！
走向遠(yuǎn)方作文9
空氣中有霧，正濃，吸一口水汽，清新怡人。霧在葉上凝結(jié)，滴答一下滑落，便打開了我記憶的門。
兒時(shí)被送去學(xué)書法，只覺得染出的墨色好看。那里有個(gè)姐姐，高三，活潑開朗，字也寫得極好，總?cè)堑梦一仡^看她寫書法的樣子。那時(shí)，她鄭重認(rèn)真，手腕輕轉(zhuǎn)，飽和的墨汁更在干凈的硯邊滑落。一個(gè)動(dòng)作，目眩神迷。于是關(guān)注起她。她每天到得最早，走得最晚。她洗筆洗硯臺(tái)的神情莊嚴(yán)如朝拜，她展開裱好的作品眼里欣喜溫柔，她說：“我要上好的美術(shù)學(xué)院！”她……。
開始有些明白，那位姐姐，用汗水鋪下了通向遠(yuǎn)方的路。她堅(jiān)持夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方。
升上初中，一直知道有棟與我們未連接起來的教學(xué)樓—高中部。某次找圖書館，誤入了那里，便小小吃了一驚。從四樓垂下來大紅的'豎幅，語言精煉而氣勢(shì)恢宏。進(jìn)口處貼了自主招生的注意事項(xiàng)和表彰榜。既不冰冷也不熱血沸騰。簡(jiǎn)潔溫暖的明信片用清新的小白夾子、小白繩掛著一串在窗口。講臺(tái)上一小盆葉子，黑板報(bào)上看似偷懶的明亮顏料色塊。站在這里，真實(shí)又不真實(shí)。忍不住想，他們也許會(huì)背著書包吞著面包在黎明未至?xí)r打亮教學(xué)樓里第一盞燈；他們也許會(huì)看一眼明信片，一笑，接著把自己埋入書堆；他們也許悄悄看榜單然后竭力忍住喜悅的眼神明亮激動(dòng)，也許還有淚花。平淡，而不平淡。
于是不由得向身邊走過的人投以敬佩的目光。他們不懈拼搏，終會(huì)走向遠(yuǎn)方。
拜訪人家，一進(jìn)門，便看到腳邊幾簇嫩綠的生機(jī)。主人是位老奶奶。她女兒出來接待，她則提著水壺澆花。清亮的水線從壺里躍出，劃過一個(gè)拋物線落到嫩綠的葉，溫柔的花上。碎成的水珠在陽光照射下極動(dòng)人。那草輕搖、可愛。而那花，色淺而溫和，不明艷不華貴。在一隅柔柔笑著。小隱隱于林，大隱隱于市。奶奶在浮世中保持了一顆本心，即使年老也不為浮塵染。
于是懂得了走的另一種形式——當(dāng)看遍繁華，奶奶心靈平和，于靜中修煉，走向遠(yuǎn)方。
無論是什么年紀(jì)，無論有什么經(jīng)歷，也許走向遠(yuǎn)方的方式不盡相同，但他們值得尊敬——堅(jiān)定執(zhí)著、不懼風(fēng)雨。只有這樣，才能走向遠(yuǎn)方，走上新的高度，走向更美好的未來。
記憶大門關(guān)閉。霧淡，似有若無地浮著。眼前出現(xiàn)了一條路，那是——我的路。
走向遠(yuǎn)方作文10
很多東西都會(huì)改變，心會(huì)變，夢(mèng)會(huì)變，可我們無一例外都在朝著一個(gè)方向，那便是遠(yuǎn)方。
可是遠(yuǎn)方在哪兒？
遠(yuǎn)方在火車的盡頭。
青春太彷徨，在夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，是否會(huì)迷失方向？
他們說：人生就像是在乘坐一列開往遠(yuǎn)方的火車。火車上的人很多，可每個(gè)人都會(huì)行色匆匆。當(dāng)他們下車時(shí)，不必憂傷，要送給他們最美的祝福，因?yàn)樗麄円呀?jīng)到達(dá)了自己的遠(yuǎn)方，或者，他們要去尋找另外一個(gè)遠(yuǎn)方。
可有的時(shí)候，我覺得關(guān)于遠(yuǎn)方的構(gòu)想總是太簡(jiǎn)單，幾個(gè)字或者幾句話就能概括�？陕烦炭偸沁b遠(yuǎn)的，沒有人說得清楚路上會(huì)有什么，會(huì)遇到什么，就像在路上的時(shí)候你會(huì)不會(huì)搭錯(cuò)了火車？或者你的火車根本不存在，要自己去造？
大人們總是要你走捷徑，總是愿意你去坐VIP座位，其實(shí)，他們自己已經(jīng)迷失了方向�？墒俏蚁Ｍ�，每一個(gè)整裝待發(fā)的少年都要做一個(gè)可愛的人，不管別人怎么看待自己，都不要去埋怨或是氣惱。因?yàn)槲覀兛梢宰鲎约旱膲?mèng)，即使是迷失，也可以走自己的路，即使是一輛破火車。
遠(yuǎn)方是成長(zhǎng)中堅(jiān)守信仰的地方。
青春太迷茫，沒有人能保證自己能一直保持初心。
他們說：成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與潔白去交換長(zhǎng)大的勇氣、成熟的情感、廣闊的視野和其他我們認(rèn)為值得的東西。可是，即使這樣，我們也會(huì)有自己堅(jiān)守的信仰。它就像詩，在頹廢的時(shí)候讀一讀，便會(huì)重新激起斗志；它就像云，遙不可及，捉摸不到，可你只需看它一眼，便會(huì)重新微笑向前；它就像星光，會(huì)對(duì)你笑，對(duì)你眨眼，盡管它在億萬光年那么遙遠(yuǎn)的地方，但你依舊堅(jiān)持。
有時(shí)我在想，遠(yuǎn)方真的'那么遠(yuǎn)么？也許它近在眼前呢！我可以守住自己的信仰，去追求自己所想要的遠(yuǎn)方，一步一步地成長(zhǎng)，即使它帶給我更多欲望，但我一定會(huì)認(rèn)清自己心中最深的信仰，并專心努力地實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟潜闶沁h(yuǎn)方，不因?yàn)槭『痛煺劬屯浀倪h(yuǎn)方，值得我們堅(jiān)信的遠(yuǎn)方。那時(shí)，它會(huì)離我們很近，因?yàn)檫h(yuǎn)方就在成長(zhǎng)中堅(jiān)守信仰的地方。
到不了的便是遠(yuǎn)方，到達(dá)了也不一定是天堂，路還在延伸，它會(huì)曲曲折折通向另一個(gè)遠(yuǎn)方。而我們還有青春，我們還有許多時(shí)光，即使不知道遠(yuǎn)方在哪兒，而我們已經(jīng)在路上。
走向遠(yuǎn)方作文11
我們是一帆船，漸行漸遠(yuǎn)，在浪花中走向遠(yuǎn)方。
上小學(xué)的第一天，我牽著外公粗糙的大手，穿過幾條狹窄的小街，來到桂花樹小學(xué)。九月，街道旁的木柵里的桂花樹都點(diǎn)綴滿了白色的桂花，好像白衣少女穿著褶皺的裙衣迎風(fēng)搖曳，活波可愛，翩翩起舞，街里彌漫著沁人心脾的清香。
一大群新入學(xué)的孩子，怯生生的站在校門口，他們緊緊地拽著母親的衣裙抑或父親的袖角不肯松手，完全沒有了往日的調(diào)皮高聲。我回頭望了望外公，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵(lì)的眼神透著堅(jiān)毅，我松開了手攥緊了拳頭，一鼓作氣跨進(jìn)了校門。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人，正當(dāng)時(shí)，褪去青嫩無知的外衣，走向求知的書香殿堂。
每當(dāng)放寒假快過年了，都要從忙碌中抽出幾天時(shí)間回到老家看看。親人們的`團(tuán)聚總是洋溢著幸福與快樂，熱氣騰騰的年夜飯里裹著一年積攢的熱情。鞭炮聲、笑鬧聲充斥著整個(gè)村子。而到依依惜別時(shí)總是顯得無奈，透過汽車的后視鏡，看著外公外婆一大幫子漸遠(yuǎn)消失舞動(dòng)著的手臂，我不禁視力模糊泛紅了雙眼。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人，稍作停歇也要加滿了油，兜著滿滿的祝福，揣著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，走向求索的征途。
進(jìn)入初三學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏緊張而又忙碌。一日復(fù)一日，我整理好箱包，在母親笑瞇著拉開家門的同時(shí)，不忘理了理額頭，一頭栽進(jìn)快速而冷默的初三賽道。
我們是那個(gè)走向遠(yuǎn)方的人，想有收獲，追求夢(mèng)想，放下輕浮與急躁，忍得了一秋的寂寞與風(fēng)霜。
我們是那個(gè)毅然果敢走向遠(yuǎn)方的人，伴隨著我們前行的腳步，是外公的手愈來愈粗糙像樹皮雖然失去光澤但感覺更加堅(jiān)韌，是回老家的次數(shù)愈來愈少但隔著電話里捎來的叮嚀愈多跨過了萬水千山歷歷在耳，是母親的烏發(fā)中悄然添了些許絲絲白發(fā)刺眼卻傳神……
我們是走向遠(yuǎn)方的人。
走向遠(yuǎn)方作文12
才子高曉松說：生活不不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。遠(yuǎn)方——它是一個(gè)美好的詞，那兒承載著我們的向往以及對(duì)未知世界的渴望。那就是遠(yuǎn)方，那就是我們心靈的歸處。
走向遠(yuǎn)方，我們需要不為世俗所束縛，勇敢尋找自己的遠(yuǎn)方。藝人陳坤很好的踐行了這一點(diǎn)。陳坤發(fā)起“行走”的活動(dòng)，在大學(xué)中挑選符合條件的學(xué)生，同自己一起進(jìn)行一場(chǎng)“走路的修行”，尋找遠(yuǎn)方。他不要贊助商，不要報(bào)道；他拋下繁瑣的工作，給自己一場(chǎng)心靈的`修行。陳坤要求同行者不交談，秉持修行的原則。他們翻過一座座山，越過一道道灘，穿過一片片荊棘，踏過一道道河。在漫長(zhǎng)而又短暫的半個(gè)月中，陳坤又一次長(zhǎng)大了、成熟了；同行的大學(xué)生也學(xué)會(huì)了安靜，抑或是沉默，學(xué)會(huì)了勇往直前，不斷向目的地進(jìn)發(fā)，摒棄世俗的干擾，堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。
走向遠(yuǎn)方——一個(gè)寧靜的遠(yuǎn)方，能住我們凈化心靈，尋找真實(shí)的自己。
近些年來，旅游興起，驢友也日漸增多，旅行機(jī)構(gòu)、旅行團(tuán)如“雨后春筍”般出現(xiàn)，自然也有許多隨大流的人，跟著一起加入履行，說是要尋找遠(yuǎn)方，尋找自己……但是，這樣的旅行，真的還有功效嗎？
實(shí)際不然。蒼山洱海、鼓浪嶼一到假期便游客爆滿。試問：在那樣喧闐的外界環(huán)境中，你還能否找到屬于內(nèi)心的那份純凈？答案可想而知。在人流中，往往是很難找到自我的，相反，卻極容易迷失。遠(yuǎn)方——不是空間上的沅，而是概念中的遠(yuǎn)，是距離世俗間紛繁復(fù)雜的瑣事遙遠(yuǎn)的地方。因而旅行——為了心靈釋放的旅行，最佳的選擇不是旅游景點(diǎn)，而是安靜的、可容你思考的地方，或許，它只在一泓清泉邊上，或許它只是家后邊的小山坡——它永遠(yuǎn)都是使你安心、靜心的心靈歸處。
高曉松的生活不止眼前的茍且——不止有淺陋的物質(zhì)財(cái)富，他還有他的詩，以及他的那個(gè)遠(yuǎn)方的田野——那里有他寶貴的精神財(cái)富。那是他的遠(yuǎn)方，那是他的心靈歸處……
走向遠(yuǎn)方作文13
原本有些冷清的藝術(shù)中心突然間涌過了許多人流，喧鬧頓時(shí)充斥著整個(gè)地方。我坐在最前邊，一個(gè)人靜靜地坐著。就如一年前的這一天。
門口那寒冷的風(fēng)吹打著門，追趕著人們，搜刮著唏哩嘩啦地叫喊著的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿在了舞臺(tái)上，凝固久了的心也不自覺地暖和了起來。一年后的我，可能不再懵懂，也不會(huì)因此而激動(dòng)得全身發(fā)抖，可我依舊愛著我工作過的這個(gè)地方，愛著這里的人們。
拿起相機(jī)，著魔似的拍向空無一人的地方，一年前，就是從這開始的吧……
一年前的我，懷揣著滿腔的激情與熱血，參加了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，校運(yùn)會(huì)，內(nèi)部聯(lián)歡……從一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)做著所有事的我，到一個(gè)在所有情況都應(yīng)付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。
現(xiàn)在，我站在這里，擁抱著收獲的'喜悅，或許也夾雜著離開的幾絲悲傷，周圍少了許多熟悉的面孔，又多了幾個(gè)如同那時(shí)的我般膽怯而又激動(dòng)的人。
學(xué)生辦的老師在我當(dāng)上干部的那天便跟我說過：“既然選擇遠(yuǎn)方，便要風(fēng)雨兼程�！币恢币詠�，委屈過，被狠狠的罵過，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鍪伦龅牟缓�，�?huì)低著頭去找老師認(rèn)錯(cuò)挨罵，會(huì)反思，會(huì)沮喪，也會(huì)振作起來繼續(xù)努力，在這條路上繼續(xù)走下去。我也收獲過感動(dòng)，還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的干部們，拖著有些疲憊的聲音，拍著節(jié)拍，在幾抹夕陽下為我唱著歌。
他們都來了，有的在我邊上，有的在我心里，莊嚴(yán)的國歌響起，老一屆的干部在臺(tái)上總結(jié)，新一屆的干部拉著手唱著歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經(jīng)歷了許多不尋常的事……而他們，也會(huì)像我一樣，在這條路上走著，一年后的我，拿著鮮紅的聘書，在這里結(jié)束，帶著些許感動(dòng)，也在這里重新開始。
心在遠(yuǎn)方，路在腳下，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
走向遠(yuǎn)方作文14
坐在車上，踏上回家的路，我不知道為什么坐在這車上。大概是時(shí)間的倉促，改變了我。向車窗外望去，茫茫遠(yuǎn)路不知指向何方，遠(yuǎn)處的路燈變得模糊不清，投射出那昏黃無力的光芒。
幾個(gè)月前，還沉睡在暑假悠閑中的我，突然被叫醒了，踏上了一條未知的路。不明白命運(yùn)為什么把我安排到這里，似乎，一切都是被安排好的，上帝在隱隱地給我指路，由不得自己主宰。一切都變得不那么熟悉了，喧鬧的街市，變得安靜了，白天與黑夜交織到一起，星星也藏了起來，我到了一個(gè)未知的世界。一切都不屬于我了，而只有那些過去了的美好的回憶，仍依稀朦朧的浮現(xiàn)在我的`腦海里。逃離了家，逃離了城市，連繁多的人群也都從我眼里消失。心中有點(diǎn)凄涼、傷感，多么希望能有一個(gè)人來安慰我。走在那晚間的小路上，讓雨滴打在身上，感受那份微涼而賦有節(jié)奏的拍打。在一個(gè)人的世界里徘徊著，忘記了路，感到自己變得渺小了，只是不起眼的一顆碎石，沒有被人注意到，甚至，我已覺得不認(rèn)得自己了。
我坐在了懷仁一中的教室里，時(shí)間在我的生活里穿梭，每天的日子總是重復(fù)著，看不到盡頭。清晨，被鬧鐘吵醒后，一天的學(xué)習(xí)生活開始了，懶洋洋地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，便緊張了起來，那種快速的節(jié)奏，已讓我忘記了累�？粗兒竦膶W(xué)案和配餐，逐漸感受到生活的充實(shí)，自己的大學(xué)夢(mèng)感覺漸漸清晰了，雖然還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但自己明白付出是夢(mèng)想的基石。天氣越變?cè)嚼淞�，那殘留在樹上的枯葉被那寒風(fēng)冷酷地糾扯著，誰又能彎腰拾起那散落了一地的眼淚與枯黃。
令我奇怪的是，我居然喜歡上了這里的生活，這里的時(shí)間過得很快，恍惚之間一天已結(jié)束了，那么多的事情還未完成，時(shí)間已在不經(jīng)意間飛逝了。想要努力留住些什么，但它還是從指間悄悄滑過，如在平靜的水面輕輕一彈，留下短暫的一圈圈波紋，便轉(zhuǎn)瞬即逝。在這里，我的動(dòng)作變得迅速了，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，漸漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣……
清晨，第一縷溫暖的陽光灑在我身上，為我驅(qū)散了一夜的寒冷，也溫暖著我的心房。全新的一天就此開始，向著未來的遠(yuǎn)方走去，我隱約看到了一片光輝。
走向遠(yuǎn)方作文15
遠(yuǎn)方是什么，遠(yuǎn)方是人生將要走的路，將要過的日子，將是揮撒汗水的季節(jié)，將要展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
童話里的小紅帽，善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，快樂的牧羊女……古代神話中的嫦娥后羿，祝英臺(tái)和梁山伯，七仙女和董永，牛郎和織女……他們之間的故事那樣美好和神秘，讓人忍不住去想象，那時(shí)我兒時(shí)的遠(yuǎn)方，心中向往的遠(yuǎn)方，卻怎么也到達(dá)不了，原來，遠(yuǎn)方不在那里，它在現(xiàn)實(shí)里。
我讀的書不再是美好的童話，而又轉(zhuǎn)到了名著雜志，我不再相信童話里的故事了。多少的相信變?yōu)榱瞬幌嘈�，多少的不相信變�(yōu)榱讼嘈�。我逐漸也看見了社會(huì)的黑暗，有貧富分化和背后的收賣，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。
但正如詩人汪國真所說，我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。遠(yuǎn)方對(duì)我們不是黑暗，卻是一份憧憬與希望。我們的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們的未來在遠(yuǎn)方，我們的美好幻想在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那樣神奇與美妙，遠(yuǎn)方那樣容易到達(dá)，時(shí)間總會(huì)將我們推向遠(yuǎn)方，你可以選擇做一名清潔工；但遠(yuǎn)方又那樣難以到達(dá)，那是夢(mèng)想，它高高在上，卻讓我們奮不顧身，只有不顧風(fēng)雨兼程的`人才能到達(dá)。
走向遠(yuǎn)方是需要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印，我現(xiàn)在才走過人生的一小部分，也是人生中最有活力，最有激情的年齡段，遠(yuǎn)方還在很遙遠(yuǎn)的前方，也許遠(yuǎn)方會(huì)雷聲不斷，波濤洶涌，烈日高懸，寒風(fēng)凌烈，但卻充滿希望，令人神往。
我有那么多的不確定和迷茫，但唯有遠(yuǎn)方是清晰的，它是一個(gè)目標(biāo)，卻難以觸碰，在我應(yīng)該拼搏的年華里，我怎么甘愿放棄，甘愿落后，所以我唯有拼搏，讓知識(shí)充實(shí)我的心靈，讓書本滋潤(rùn)我的靈魂。
遠(yuǎn)方在現(xiàn)實(shí)里，我將憧憬轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在那么多的不確定和迷茫只為一個(gè)目標(biāo)而不顧風(fēng)雨兼程，在風(fēng)雨中腳踏實(shí)地的走向遠(yuǎn)方。
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