（經(jīng)典）我們班的牛人作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的牛人作文1

　　是他，是他，就是他，我們班的小牛人。

　　他是宋小寶的小傳人，無論在哪一個方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚，可以用網(wǎng)上很流行的一句話來說：“黑么黑，非洲第一白。”

　　他是我們班男生中的`一朵奇葩。他對女生的東西很感興趣，口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類女孩子用的東西令她愛不釋手，魂牽夢繞。

　　他雖是一個男生，卻有一顆少女心。記得，有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜，變白了許多；又在嘴上涂上女王紅，唇色頓時變得紅艷艷的；他還在手指甲上涂上了指甲油，使指甲變得亮閃閃的�；�完妝后，他用他那娘娘腔的氣勢，擺著蘭花指，在我們的眼前揮來舞去，博人眼球。

　　“土逗”“土逗”，又土又逗。他說話時總喜歡用方言，還喜歡用他那火星思維。記得，一次上美術(shù)課，馬老師問他：“小朋友你從哪里來呀？”他回答說：“老師我從火星來，火星上沒有飯，我來地球上討飯。”他話逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　還有一次上生物課，他和生物老師搭臺唱大戲。當(dāng)老師說到肉，他就蹦出一句：“東坡肉�！碑�(dāng)老師說魚，他就跳出一句：“紅燒魚。”贏得全班同學(xué)的哈哈大笑。后來生物老師找終于受不了，就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數(shù)第一名，得到一個大獎——表演節(jié)目。

　　他真是我們班的“開心果”，總是讓乏味的校園生活充滿樂趣。有時候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠這樣幽默，并把開心帶給更多人。

我們班的牛人作文2

　　“我呀，聰明絕頂呢�！边@是童冰晗在模仿文老師講話得樣子。童冰晗是一個幽默，十分有演講天分的男孩。

　　童冰晗在演講或是錄節(jié)目時都會反映出那超凡的演講能力，俗稱“戲精”，他會在寫作時不千篇一律，別具一格。特別是那一次他模仿文老師。只見童冰晗站起來，用地道的湘潭口音；”我呀，因為太聰明了，聰明絕頂耶！”[童晗將頭發(fā)往后一撩，嘴角也揚起了笑容]。

　　說到這里我應(yīng)該在這里說一說文老師，江湖人稱——偉哥。媽媽經(jīng)常說，他們那時的政治課十分枯燥，上課都想睡覺�？墒俏睦蠋煵灰粯樱�他上課都想十分幽默，而且喜歡自嘲，有時笑話自己“沒頭發(fā)”，不光讓我們學(xué)到知識，還讓我們上課十分積極， 還能融合平時的聞大事，又讓我們增長了見識。

　　學(xué)習(xí)同樣也是十分重要的，這又應(yīng)該提出我們班的.學(xué)霸——方奕誠，他學(xué)習(xí)認真，特別是在背課文時，我們班英語不錯的趙晴同學(xué)只能大概復(fù)述一遍的時候，可他卻只用三分鐘就將一篇英語課文一字不落的全部背下來了。就連英語八級的田老師都感嘆，如果是她自己恐怕也很難做到，一字不落的背下來。還有他那神奇的組織能力，把班級管理得有條有理。

　　我們班有很多牛人：細致，一絲不茍的陳瑾；把握玩笑恰到好處的莫凌志；畫畫十分好的謝潤欣……

　　我們班的牛人很多，數(shù)不勝數(shù)，誰要我們是弘毅精英班呢？沒辦法呀！人才多是正常的。

我們班的牛人作文3

　　看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個接著一個，越接越長，把一個人圍在在中央時，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。

　　他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說話尖細尖細的。要放在古代，他絕對是皇上身邊的“大紅人”！

　　上課時，老師抽他回答，只見他扭扭捏捏地站起來，攪著大拇指，尖聲尖氣地說：“我又沒看過書，我怎么知道嘛�！边�嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來就是嘛�！狈路疬�嫌事情不夠大一樣，他又來補一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來的勢頭。

　　他在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，還講小說話，寫作業(yè)心不在焉�？蓻]想到，他這種沒心沒肺的人，居然熱衷于各種競技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時間沖到我同桌的`座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過他那樣子，跟平時判若兩人，讓我差點以為站在這里的人不是他。如果他講到重點時上課鈴響了，上課也總是要找一切機會跟那個人繼續(xù)聊還未完的話題，否則他就不罷休。

　　別看他這樣，他可是個鋼琴家呢，據(jù)說，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達到了八級。

　　他就是我們班的牛人——小樊。一個調(diào)皮而又認真的大男孩。

我們班的牛人作文4

　　經(jīng)過了六個春秋的小學(xué)時光后，我步入了中學(xué)階段。小學(xué)時所結(jié)交的朋友，如今能夠回憶起來的卻是寥寥無幾。初一，我走進了新的班級，認識了新的同學(xué)。在這全新的集體之中，我度過了一個沉甸甸的學(xué)期。路遙知馬力，日久見人心。一個學(xué)期的磨練，班級里的各方牛人逐漸凹顯出來，各霸一方，盡展才華。其中，最令我難以忘懷的，便是劉同學(xué)。

　　劉同學(xué)平日里真可謂是罕言寡語。他每時每刻都保持著微笑。如果你向他詢問一些問題，他也從來不會從正面回答。只會含含糊糊的稍微應(yīng)付一下，一帶而過，仿佛你對于他來說毫不起眼。

　　可是，每當(dāng)考試來臨之際，他卻總是能夠輕松的`取得優(yōu)良的成績，那些題目對于他而言了如指掌。但他也從不驕傲，不炫耀，始終堅持虛心學(xué)習(xí)。話語也依舊是那么的寥寥無幾。

　　記得一次，我向劉同學(xué)借閱了筆記。翻開筆記時，發(fā)現(xiàn)字跡居然比較潦草，并不是很好看。筆記內(nèi)容卻是比老師所講述的還要全面。

　　沉默是金，我要將劉同學(xué)作為榜樣，向他學(xué)習(xí)！

我們班的牛人作文5

　　我們班有一個“速算王”，他計算的速度就跟計算機一樣，令人佩服得五體投地。

　　他高高的鼻梁，小小的眼睛，別看他眼睛小，十分厲害，炯炯有神。一張櫻桃小嘴，說起話來比“順口溜”還快，有時他講話還沒聽清這句就已經(jīng)講下句了，在老師的面前他可不敢這樣。

　　上數(shù)學(xué)課了，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，我才寫完五六題，他就已經(jīng)做完了，老師感到驚訝，同學(xué)們也很驚訝，老師過去檢查了他的.數(shù)學(xué)練習(xí)紙，25道題全對，從此以后他就成了我們班的“速算王”。

　　有一天，老師叫他去參加數(shù)學(xué)比賽，在賽場上他一點也不緊張，最后他以及另外四個選手進了決賽，在決賽賽場上，他忐忑不安怕遇到一位十分強勁的對手。

　　一開始，所有人都滿臉是汗，開始沒多久，另外三位已經(jīng)落在很后面了，只剩下他和另外一位強勁的對手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去，一直“嘩啦，嘩啦”地往下流，背上也滿是汗了，衣服都被浸透了，眉頭緊皺，五官都扭曲了。

　　而對手呢？卻一副平靜的表情，沒有一絲要加速的意思，其實他的心里也早已經(jīng)波濤洶涌。第一輪有兩人被淘汰了，冠軍爭奪戰(zhàn)一打響，他心里的波濤似乎已經(jīng)在翻滾，表情緊張，而那位強勁的對手卻沉著應(yīng)戰(zhàn)。時間從筆尖一分一秒地流走了，他幾乎要寫完了，看見對手比他快了幾題，他頓時就像十八個吊桶——七上八下，眼看要趕上了，可那位強勁的對手已經(jīng)舉手示意寫完了。

　　也正因為如此，他變成了我們?nèi)�校的“速算王”�?/p>

我們班的牛人作文6

　　眼睛是不會說謊的。眼睛若是清澈，心靈必也是；眼睛若是混沌，那么心靈也好不到哪去。所以，當(dāng)我看到她第一眼時，就鐵了心要當(dāng)她朋友。

　　最初的接觸，是因為方老師。

　　“你好。”我禮貌地問候了一下。她稚嫩的皮膚漲紅了，嘴角彎了起來，澄澈的眼睛里似有星辰在閃爍。真好看。

　　“嗯。你說老師找我們有什么事呢？”她的聲音優(yōu)美清脆，令人愉悅。“不知道�！蔽覔u了搖頭，接著路口就出現(xiàn)了匆忙可愛的方老師。

　　“你們先回班吧。”方老師說著，腳步便漸行漸遠了。

　　這就好比天賜良機，結(jié)果一個睛天雷就沒了。我和她呆了一會，又面面相覷。也許這就大家叫她“小湯圓”的原因吧，太可愛了。

　　其實“小湯圓”最牛的.地方是作文。

　　她語文好，成績優(yōu)異，至少在我看來，她身上的優(yōu)點是甚多的。

　　她的作文令人看得生趣兒，或許是因為她可愛的性子，或許是因為她剛勁有力的行楷字，但真正讓人喜歡的，應(yīng)是她寫作文的樣子。

　　開始寫的時候，她總會蹙著眉，嘟著嘴，冥思苦想一翻，這才動筆。

　　曾記得有一位名人說：“寫作是一種樂趣�！倍�只有“小湯圓”才真正做到到了這點。

　　瞧，寫到一半，她忽的就笑了，眼睛似有光在閃爍，似乎只有她才真正做到了這點。真讓人佩服！

　　牛人，不是說有多厲害，不是說有多吊兒郎當(dāng)，更是一位很厲害的學(xué)生，她可愛樸實，品學(xué)兼優(yōu)，牛人者也！

我們班的牛人作文7

　　大千世界無所不有，牛人學(xué)霸比比皆是，我們班有一奇人，通曉陰陽，熟知古今，人稱“神棍”。此人博覽群書，熟讀經(jīng)史。我自出道以來雖亦通讀名著，熟知歷史，但逢此君，覺心中之學(xué)與之相比，如駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳，如螢火之光遇星漢之耀，如點滴之水逢東洋大海。此人亦善謀段，似有濟世能人之才。

　　記得元旦聯(lián)歡之時，每班皆設(shè)賣場，出售食品飲料換取班費。他為活動出謀劃策，力排眾議，提出不為人所稱贊的進貨方案。在元旦那天此方案獨辟蹊徑大放異彩，為班級掙來豐厚班費。像呂望復(fù)生，劉基轉(zhuǎn)世一般，他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部，好比魏得仲達、蜀得孔明、吳得公瑾，可惜他一直不受重用，不禁讓人感慨雖得其時，不得其用也。

　　說他知曉陰陽，并非言虛，此人確實熟讀周易，頗有方士之風(fēng)。最近還專攻心理學(xué)，玩起現(xiàn)代算命，談起易經(jīng)八卦，常口若懸河，神采飛揚。

　　他不僅能掐會算，同時還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時，他好似五遁加身，如有神助，能金光一般疾馳長驅(qū)，輕松跑完全程，我們其他人都難以望其項背，只得甘拜下風(fēng)。

　　這就是我們班的神棍，能文能武的半仙兒，也是我們的榜樣，大家口中的`異世奇人。

我們班的牛人作文8

　　生活是平淡的，生命是平凡的，當(dāng)一個人歷盡艱辛而無悔時。會發(fā)現(xiàn)，這就是幸福！

　　教學(xué)樓里，她奔跑的身影，早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑，定會找老師加已詢問求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的.精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心靈。有時，當(dāng)一個老師的講解，沒有使她理解時，她會再找老師，每逢解答完畢，都會有禮貌的致謝！并不忘說一句“再見”，在她的身上，我明白了學(xué)習(xí)要主動，要堅持，更要努力。

　　她熱愛語文，熱愛文字，每篇文章都會字句斟酌。改了又改，一個字都會使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢？我�？吹剿�把生活寫在筆記本上，這是她的日常，也是習(xí)慣。這不僅鍛煉了寫作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛閱讀，捧起書，眉頭緊鎖，拿著筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會摘抄。原來這樣，才是品味書籍。

　　“成事不說，遂事不諫，既往不咎�！笔撬�的為人�！凹热皇虑橛辛私Y(jié)局，再說，又有什么意義呢？”我聽她這樣說。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽過哪個人不好�！皝碚f是非者，便是非人�！蔽蚁嘈胚@句話。她不負時光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個月亮。我也應(yīng)如此，“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人�！�

　　我在黃昏中的微笑，為你綻放。

我們班的牛人作文9

　　今天我來跟大家介紹一位“重量級選手”：劉翰學(xué)。有時他會講自己名字的由來，他的媽媽想讓他成為翰林院的大學(xué)士。

　　為什么說他是“重量級選手”呢？因為他有著圓滾滾的身體，帶著一副運動型眼鏡，有一個貌似沒有鼻梁的小鼻子，他的頭稍微往下一低就會在下巴位置出現(xiàn)一道溝，難不成這就是瘦人絕無僅有的二下巴？所以才會叫他是“重量級選手”��！

　　而且他也非常聰明，在20xx年他獲得了我是《小小演說家》兒童組金獎。他還是一位小詩人，最近幾天他已經(jīng)寫了三至八首詩了。他的字稍微有一點點不好，他自己詩興大發(fā)起來就能寫出一首歪歪扭扭的詩。別看他肉嘟嘟的小臉一臉“萌萌噠”的樣子，他要是生起氣來，那么惹他的那個同學(xué)就死定了，千萬別小瞧他。他只要一生氣，“小馬達”就爆發(fā)了，他會一直追，直到追到那個人累得再也跑不動為止。

　　他還是一名電腦高手，有一回上微機課時，老師讓我們通過電腦上圖片結(jié)合自己的想象做出一副連環(huán)畫。正當(dāng)我在那里不知所措的時候，劉翰學(xué)像發(fā)明了這個程序的人一樣，毫不猶豫地點開了幾個程序，不到一分鐘便把第一幅做完了，而我才剛剛把第一幅做完的`時候，他的第二幅早已經(jīng)做完了，正在用“剪切”功能剪成一片一片的，我就覺得很奇怪：為什么要剪成一片片的呢！原來他在玩拼圖……哦！我倒，這也太厲害了吧，真不愧是我們班里的電腦高手！

　　最后我還要友情提示一下，劉翰學(xué)同學(xué)要注意減肥喲！

我們班的牛人作文10

　　牛啊，太厲害了！今天上晚修，盧國圓和我交換日記看完后，我們又借劉××的日記看，我看到了一個不一樣的劉××！

　　我們一打開本子，第一頁寫得滿滿的，第二頁“優(yōu)”！一個大紅字在上面，我意外極了，在四（1）班，他可是我們眼里經(jīng)常欠作業(yè)、寫不出文章的劉××��！可我眼前，劉××的文章竟得了一個“優(yōu)”！再一翻，又是“優(yōu)”，我看這篇作文時，簡直都傻眼了，這是外星人寫的吧！劉……劉××是人嗎？如果我是老師，一定給這篇美文中的美文、好文中的好文打“優(yōu)☆”！第三篇，又寫了我們打球被占球場那情景，他寫得太生動、太精彩了，我也不抱“良”、“良☆”這評語了，一翻，果然不出我所料，“優(yōu)”這個字又出現(xiàn)了！我想，對于學(xué)霸學(xué)神們來說，不算什么，可在寫作困難戶劉××這兒，那可是一個奇跡��！這不算什么，后面的我可以嚇出那心臟病了！

　　三個“優(yōu)☆”和我們班主任那贊美的評語，我和盧國園看著那連神都解釋不了的連續(xù)三個“優(yōu)☆”，我兩只手做出了“六”的手勢！不停地搖，轉(zhuǎn)，他的'進步，可以成為世界未解之謎了！

　　劉××的進步，讓我明白了一個道理：我們不要光見到一個人外在行動就對這個人下了評語，你不知道他內(nèi)在的思想！比如劉××外在學(xué)是差生，內(nèi)在的文筆卻驚人極了！我對劉××說：“只要你好好聽課，做作業(yè)，不開小差一定可以成為學(xué)霸極的人，加油！”劉××曰：“我試試吧！”

　　我還是有點懷疑：劉××是似人非人的東西嗎？

我們班的牛人作文11

　　每一個班級都有幾位杰出的“牛人”，他們都有各自的特長。下面，就隨我來看看我們班最杰出的兩位“牛人”吧。

　　籃球高手

　　我們班的籃球高手是一位女生。她有一頭短發(fā)，皮膚黝黑。她是籃球體校的，這個學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班。這個學(xué)期，我們舉行校園籃球賽，她帶領(lǐng)我們班的女藍隊過五關(guān)斬六將把其他班都一一打敗了。最精彩的一場就是對四班的比賽，她一拿到球就向要進攻的籃板跑去，一個胯下運球繞過對手，隨后又是一個假動作騙過對手。最后，有一個對手在三分線攔住了她。只見她毫不猶豫地一個轉(zhuǎn)身加后跳投籃，“哇，空心藍！”伴隨著歡呼聲，記分板上我們班的'成績多了三分。多虧這位籃球高手，這場比賽我們以52：4完勝了。

　　數(shù)學(xué)天才

　　我最佩服的“牛人”就是我們班的數(shù)學(xué)家，他叫張呂。他跟我一樣是個四眼仔，他的身材不胖不瘦，很標(biāo)準(zhǔn)。他的數(shù)學(xué)成績很好，沒有一次數(shù)學(xué)考試低過98分，他還常常指導(dǎo)課上還沒聽懂的同學(xué)，直到把這些同學(xué)教會為止。很多時候，老師在黑板上寫了一個我們還沒學(xué)過的數(shù)學(xué)題，別的同學(xué)在旁邊抓耳撓腮，可他已經(jīng)舉手站起來回答，并說出了最簡單的計算方法。

　　這就是我們班的“牛人”，你也說說你們班的“牛人”吧。

我們班的牛人作文12

　　我們班有個叫趙湘怡的牛人，每當(dāng)說起她，我們都很羨慕，她被我們班的同學(xué)譽為全能“�！�。

　　為什么說他是全能牛呢？首先，因為她聰明，學(xué)習(xí)好，每次考試都考全年級第一。有一次，老師出了一道比較難的`題，我們班里鴉雀無聲，只有她高高地舉起手，很自然地走到講臺上解了這道題，我們很驚訝。結(jié)果出來了，她的答案跟老師說的一模一樣。同學(xué)們紛紛為她豎起了大拇指，老師臉上也綻開了笑容。她還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每一次媽媽都要讓我向她學(xué)習(xí)，我自己也很敬佩她，羨慕她。

　　她不僅學(xué)習(xí)牛，運動也很牛。一次開運動會，她報的800米跑。運動會前，其他人都很緊張，只有她很淡定。比賽開始了，一開始她跑得很慢，所有人都超過了她，我們都為她著急。只有她一個人看似很悠閑地跑著，跑到一半的時候，她突然趕超了很多人，我們班同學(xué)立刻就跟打了雞血一樣，開始紛紛為他大喊：“加油，加油！”最終，她輕松地趕超了所有同學(xué)，跑了第一名，為我們班贏得了一份特別的榮譽，我們也就更加敬佩她了。

　　這就是我們班的牛人，她的優(yōu)點，一天也說不完，我很佩服我們班的這位牛人。

我們班的牛人作文13

　　說起我們班，那才叫名聲響當(dāng)當(dāng)！有幾位出名人士在我們班，各個聰明絕頂，博學(xué)多才，在校園內(nèi)早已是名聲大震，請聽給大家介紹介紹：

　　小萱說起她呀！還真是沒人不知道她，她威力無比，一個眼神秒殺你。我們班的班長小萱無人能擋，班級處處由她負責(zé)，分工明確，老師不在時，她能管理紀(jì)律，有同學(xué)做危險動作，她報告老師，沒有她不能管的，我現(xiàn)場送她一個名稱“全能王，”“班級花木蘭”非她莫屬。果然是彪悍的人生不需要解釋。

　　小琪，她是我們班級的學(xué)霸！班級分?jǐn)?shù)數(shù)她最高，任何難題都難不倒她，，她還是學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)努力字跡工整，她就是她，不一樣的'小琪，她取得了獎狀1、2、3……我忘了多少了，反正是很多了，快20個了！

　　小丞，其實很多人都沒發(fā)現(xiàn)：小丞是一個“昆蟲學(xué)家，”我覺得雖然他學(xué)習(xí)成績時高時低，有點兒不穩(wěn)定，但是他懂得各種昆蟲知識，他提出的關(guān)于昆蟲的問題常常令我無言以對，什么昆蟲他都能認出來，真了不起！

　　小濤，他是行走的“萬能寶典”，問他今天星期幾，幾月幾日，最近發(fā)生了什么新聞大事，小濤都能一一做答，上知天文，下知地理，無所不知，無所不能。真的好博學(xué)呀！

　　好了，今天就介紹到這兒了，我們班的奇人還有許多，正等待著你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)！

我們班的牛人作文14

　　我們班四十三個人，幾乎每個人都有個性。我們班分為兩個派別：一個是學(xué)習(xí)派，另一個是上課搗蛋派。他們個個身懷絕技，辦公室的老師們沒有不認識他們的。

　　我們班的“牛人”一號——睡睡蟲。這當(dāng)然不是她的名字，而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服，上課公然睡覺，也太不給老師面子了。但只有數(shù)學(xué)老師的課，她才不敢睡覺。數(shù)學(xué)老師一個生氣的眼神，都讓人打冷顫。

　　瞌睡蟲在剛上課的時候，一看像是在認真聽課。但其實十分鐘后，她便進入睡眠模式。無論的大的事情，她也不會醒。有時上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，拽起來批評她之后，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號。

　　我們班的“牛人”二號——五毒草，別名“厚臉皮”。

　　他真是厚顏無恥，今天上歷史課的`時候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時，不知因什么，又笑了起來。

　　“厚臉皮”還指他每天的一個大功績，那就是不寫作業(yè)，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。

　　我們班的“牛人”一號和“牛人”二號，用準(zhǔn)確的話說他們就是跟老師對著干。

　　歷史老師說過“牛人”一號創(chuàng)造了一個自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后，真變成了歷史，再那之后沒有及格過了。

　　我們班的“牛人”事跡，都寫進了班級歷史，多牛啊！

我們班的牛人作文15

　　說起牛人，我們班還是挺多的，雖然我們班是一班，但一點也不一般。

　　最讓我佩服的是我們班的學(xué)霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個，沒有之一。每當(dāng)下課鈴一響，別的同學(xué)都跑去玩了，就她一個人安靜的坐在座位上，不是看書就是寫作業(yè)。而且她的英語成績最近提高的特別快�？赡苁且驗槲覀冇⒄Z老師經(jīng)常鼓勵我們并且告訴我們現(xiàn)在的競爭有多么激烈，只有兩種，一個是你踩著別人上去，一個是別人踩著你上去。老師還說外面的學(xué)生基礎(chǔ)比我們好，還每天做5篇閱讀題，并且還把一些初一、初二的知識點用得很好。梁彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎(chǔ)就不錯的她，加上最近每天一有不會的就去問，還把每天要背的`知識點背好，成績本就不錯的她找到了突破口后成績又上了一層。身為她的同班同學(xué)，我還是會感到很自豪滴!

　　而且梁彩燕不僅學(xué)習(xí)好，對我們班的同學(xué)也是很好。只要是她能幫上忙的，她都會盡量幫忙。

　　曬過了我們班的梁彩燕，現(xiàn)在就來曬曬我們班的大學(xué)霸——梁欣晞。說她是大學(xué)霸還真不是吹的，那孩子，幾乎每次英語小測都是90分以上，一學(xué)期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學(xué)霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反，她在陌生人面前是挺安分的，但在熟人面前就是一小瘋子!

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