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（通用）最苦與最樂(lè)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的最苦與最樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
最苦與最樂(lè)作文1
找到自己痛苦與快樂(lè)的根源，就相當(dāng)于掌握了自己命運(yùn)的一半。我們生而為人，一定有著復(fù)雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂(lè)呢？
活著的每一個(gè)人，永遠(yuǎn)不知道未來(lái)有多少風(fēng)浪，多少坎坷；也永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以給你指點(diǎn)迷津，讓你走出霧境。所有的`一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時(shí)，很多悲劇發(fā)生了。有人因承受不住身體和心理上的巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說(shuō)他們不懂得珍惜。的的確確，活著，真的太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的事情。
世間的萬(wàn)物都是對(duì)立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來(lái)的最樂(lè)。難道最快樂(lè)的，是與“活著”所對(duì)立的“死亡”嗎？不，你錯(cuò)了，最樂(lè)的，也一定是活著。
任何事情都是苦樂(lè)交織的。只有體會(huì)過(guò)痛苦，才能感到由衷的快樂(lè)。譬如學(xué)習(xí)，一位老師送給我這樣一段話，令我感觸頗深——
學(xué)習(xí)的時(shí)候，你累，你苦；但是在堅(jiān)持吃苦之后，一定會(huì)有所收獲，也一定會(huì)感到快樂(lè)。哪怕我們覺(jué)得自己一無(wú)所有，也應(yīng)當(dāng)快樂(lè)，因?yàn)槲覀冞�有生命。而在世的每一天，都是有快樂(lè)發(fā)生的�；钪�，是最幸運(yùn)的；安穩(wěn)地活著；是最快樂(lè)的。我們理應(yīng)珍惜每一天。
我們都應(yīng)該去體會(huì)“苦中真樂(lè)”，去享受苦樂(lè)交織的過(guò)程�；钪�，是一切最大的保障。愿我們每個(gè)人，都能深刻地體會(huì)到快樂(lè)。當(dāng)然，你必須先吃苦。
最苦與最樂(lè)作文2
“孟子說(shuō)君子有終身之憂”那他快樂(lè)何來(lái)？梁?jiǎn)⒊晃淖髁私忉�，“他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂(lè)”果真如此？以我看，未必，“孟子是圣賢豪杰，肩頭的擔(dān)子從來(lái)沒(méi)有放下的時(shí)節(jié)�！蹦敲催@不就說(shuō)明了，當(dāng)孟子解除了一個(gè)責(zé)任，另一個(gè)責(zé)任便隨之而來(lái)，這時(shí)。他的最苦與最樂(lè)便交匯在了一起。
試想一下，當(dāng)人遭遇好事和壞事，他們會(huì)開(kāi)心還是嘆息，當(dāng)一家人喜事和喪事相撞，他們是高興還是痛苦，我想大多數(shù)正常人必定會(huì)選后者，那最苦與最樂(lè)交匯時(shí)，人自然會(huì)感到最苦。
那么君子快樂(lè)何來(lái)？一個(gè)鮮活的例子足以說(shuō)明，愛(ài)迪生是一個(gè)神話，他一生發(fā)明東西無(wú)數(shù)，在愛(ài)迪生向電燈發(fā)起沖刺時(shí)，先后嘗試了6000多種材料，失敗無(wú)數(shù)次，才造就了電燈，當(dāng)人們問(wèn)他在制造過(guò)程中會(huì)不會(huì)感到痛苦，想要放棄，他卻說(shuō)了讓人震驚的話：“沒(méi)有，我覺(jué)得很快樂(lè)。”
電燈的制造過(guò)程固然是苦的，但愛(ài)迪生卻感到快樂(lè)，原因是他負(fù)了應(yīng)負(fù)的責(zé)任，責(zé)任不是苦的嗎？這句話是片面的，當(dāng)一個(gè)人喜歡上他所負(fù)的責(zé)任時(shí)，負(fù)責(zé)任便是最樂(lè)的。
那什么是最苦？自然是討厭自己所負(fù)的責(zé)任，其實(shí)，討厭或愛(ài)好在于人看事的不同角度，這就是為什么相同的事，不同的人經(jīng)歷后情緒不同的.結(jié)果。
就好比經(jīng)營(yíng)一家商店，一種人對(duì)經(jīng)營(yíng)喜愛(ài)，對(duì)他所負(fù)的責(zé)任喜愛(ài)，他便充實(shí)了生活，得到了快樂(lè)。
另一種人，他對(duì)經(jīng)營(yíng)討厭，對(duì)所負(fù)的責(zé)任討厭，他的生活就變得狹隘，充滿了痛苦。
于是，第一種人時(shí)時(shí)熱愛(ài)他的責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)，而第二種人，時(shí)時(shí)討厭他的責(zé)任，那就只好時(shí)時(shí)痛苦了。
最苦與最樂(lè)作文3
什么事讓你感到痛苦，又有什么事能讓你感到快樂(lè)？
有人說(shuō)，最痛苦的是沒(méi)錢和生活的不順心，最快樂(lè)的無(wú)非是闔家歡樂(lè)、衣食無(wú)憂。要我說(shuō)快樂(lè)是事情有很多，但最痛苦的事莫過(guò)于沒(méi)有夢(mèng)想。
我常常在想最痛苦的事情是什么呢？直到一次周末，我過(guò)得比平時(shí)上學(xué)更加無(wú)聊。早晨睡到自然醒，起來(lái)后我就吃了早餐，躺在沙發(fā)上看起了電視。就這樣又過(guò)了好一陣我開(kāi)始覺(jué)得十分無(wú)聊，回想今天一天我什么也沒(méi)有做，本以為會(huì)很輕松快樂(lè)，沒(méi)想到卻覺(jué)得十分乏味。回想上個(gè)周末，我早早給自己做好計(jì)劃，周末起床時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間和讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。我突然好像明白了些什么，是我這個(gè)周末太過(guò)于渾渾噩噩，沒(méi)有追求。這時(shí)候我想起曾經(jīng)看電影里的一句話“沒(méi)有夢(mèng)想你就如同一條咸魚(yú)”。我今天就如一條“咸魚(yú)”般。我為逝去的時(shí)光感到惋惜，我想對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更加痛苦的。
那什么又是快樂(lè)呢？快樂(lè)就是我發(fā)現(xiàn)我有了目標(biāo)有了夢(mèng)想開(kāi)始，生活因此變得更加充實(shí)。每天早晨叫醒我的.再也不是不是鬧鐘而是目標(biāo)。也會(huì)按時(shí)規(guī)劃好了自己的時(shí)間，每天不斷向著夢(mèng)想出發(fā)不再無(wú)精打采的生活。不斷去找尋自己的缺點(diǎn)努力完善它們，我字寫(xiě)得不好，我就每天按時(shí)練習(xí)完成幾張字帖。可能短時(shí)間沒(méi)什么大的變化，但數(shù)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，不僅字有變化，而且自己變得更加自律了。我不再感覺(jué)自己是一條咸魚(yú)，這種感覺(jué)就像“咸魚(yú)翻身”，我的快樂(lè)就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想為此不斷努力。
有人說(shuō)：“只有付苦澀的汗水，才能收獲甜蜜的果實(shí)�！�。追隨夢(mèng)想的路上可能是辛苦的但是只有有夢(mèng)想可追才能感受到苦中的快樂(lè)，所以并非是苦。
最苦與最樂(lè)是每個(gè)人不同的看法，而我有了夢(mèng)想就會(huì)苦中作樂(lè)。
最苦與最樂(lè)作文4
時(shí)間疾如流星，一眨眼的功夫，一個(gè)半月的暑假便過(guò)去了，而即將面對(duì)的是軍訓(xùn)。
聽(tīng)到軍訓(xùn)這個(gè)詞想必大家都不陌生，然而這也會(huì)令許多學(xué)生感到害怕，這是第二次軍訓(xùn)了，記得第一次軍訓(xùn)可慘了，忘記做防曬準(zhǔn)備黑了一圈，到現(xiàn)在都沒(méi)白回來(lái)，而且軍訓(xùn)期間正巧趕上最熱的七天，可沒(méi)少被曬。
上次留下的陰影，所以這次便懷著一顆忐忑的心進(jìn)入校園，隔了一個(gè)暑假還沒(méi)來(lái)的校園真是一點(diǎn)也沒(méi)變呢，架子上的葫蘆還是那么惹人愛(ài)，石榴一個(gè)個(gè)紅的.像小燈籠一樣，只是吹來(lái)的風(fēng)多了一絲絲涼意。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)只軍訓(xùn)五天，并且只是上午軍訓(xùn)時(shí)別提我有多高興了，加上這幾天都是陰天，心中的畏懼便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
軍訓(xùn)的第一天，沒(méi)有想象中那么炎熱，反而很涼爽，天空很藍(lán)，就像大海一樣，有許多白云，每個(gè)有每個(gè)的姿態(tài)望著天空，只有藍(lán)白兩種色調(diào)，心里總是很舒服，可第二天就完全不一樣了。太陽(yáng)火辣辣的，毫不留情的烘燒我們的皮膚，尤其是對(duì)著太陽(yáng)站軍姿，記得有一次站了好久，不記得多長(zhǎng)時(shí)間，總之時(shí)間過(guò)得很慢很慢，沒(méi)看毛孔都流著汗水，一滴一滴汗水接著一個(gè)從上往下流，太陽(yáng)刺的眼睛很難睜開(kāi)。此時(shí)此刻，心里只有一個(gè)念頭，那就是云把太陽(yáng)遮住，然后時(shí)不時(shí)的吹一陣一陣小風(fēng)來(lái)。
一個(gè)上午，總會(huì)有休息的時(shí)候，我們很有序地坐下，經(jīng)常趁這個(gè)時(shí)候與教官聊天，平時(shí)訓(xùn)練中，教官嚴(yán)肅的神情漸漸變得柔合起來(lái)，說(shuō)話的聲音也小了幾度，我們紛紛交換著自己暑假的經(jīng)歷。旁邊的楊樹(shù)筆直的站著，好像一名保衛(wèi)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士一動(dòng)也不動(dòng)，默默地守護(hù)著我們也不用這樣也成了我們的見(jiàn)證者。
這才是成長(zhǎng)的歷程，這才是生命的滋味。
最苦與最樂(lè)作文5
人生什么事最苦呢？失敗嗎？不是。被困難擊倒嗎？不是。成功離我們很遠(yuǎn)嗎？沉寂在消極中嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事莫過(guò)于你的努力與成績(jī)不成正比例。
看著那一張張令我發(fā)愁的卷子，它們一個(gè)個(gè)好像在嘲笑我，那些卷子嘰嘰喳喳地說(shuō)：“這學(xué)習(xí)咋還在退步？所有的成績(jī)都沒(méi)有上一次考得高，說(shuō)明你這一學(xué)期根本就沒(méi)好好學(xué)，或者是根本就沒(méi)學(xué)懂。”想到這些，我在眼眶里打了好久轉(zhuǎn)的淚水“嘩”一下子涌了出來(lái)。這次我的每科成績(jī)都打破了我自小以來(lái)的最低分，數(shù)學(xué)我第一次未及格，59分這個(gè)成績(jī)讓我刻骨銘記。我分析了一下這次數(shù)學(xué)成績(jī)之所以飛速下滑的原因有：疫情期間根本沒(méi)有自律性；不懂的`也不及時(shí)問(wèn)，最終問(wèn)題積少成多；平時(shí)做題不會(huì)的就借助電子產(chǎn)品，最終形成強(qiáng)烈的依賴。
轉(zhuǎn)個(gè)彎兒想，什么事最快樂(lè)呢？自然是有顆上進(jìn)心，不甘墮落，一次失敗不代表次次失敗，只要有一顆上進(jìn)心，終究會(huì)在一次次的努力下取得優(yōu)異的成績(jī)。
既然失敗了就得爬起來(lái)，既然數(shù)學(xué)不好就得多做題，熟能生巧；語(yǔ)文不好就加強(qiáng)課外知識(shí)積累；小科目不好就要多背多記，上課認(rèn)真地聽(tīng)。
這一次我下定決心，周末打算去買課輔資料，好好利用時(shí)間來(lái)背誦小科目，無(wú)特殊情況，堅(jiān)決不和同學(xué)出去玩。把心收一收，不要老是想著玩，把學(xué)習(xí)放在首位，定一個(gè)明確的目標(biāo)，在班級(jí)里尋找榜樣。要做一個(gè)行動(dòng)上的巨人，腳踏實(shí)地。那些成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄兊娜松值淅�，根本不存在借口�?/p>
不要讓陽(yáng)光叫醒我們，我們要主動(dòng)叫醒陽(yáng)光，讓努力和自律成為一種習(xí)慣，這樣我們的苦也能轉(zhuǎn)化為樂(lè)。
最苦與最樂(lè)作文6
生活是苦樂(lè)交織的，道法課上也說(shuō)過(guò)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最苦是每天都在盼望著長(zhǎng)大。
不是經(jīng)常會(huì)有人感慨嗎，小孩想著長(zhǎng)大，大人想著重新變回孩子。小號(hào)總是在期待大人們的世界，與生俱來(lái)的好奇心催促著他們，“我要長(zhǎng)大，長(zhǎng)得和哥哥一樣高。”我小時(shí)候和別的小女孩不同，我想長(zhǎng)高，體驗(yàn)一下1。80的視角，我抱著這種期待，一遍又一遍的量，看見(jiàn)別的小朋友炫耀自己長(zhǎng)高了時(shí)，總是十分艷羨。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)在也在盼望著長(zhǎng)大，但原因有不同，現(xiàn)在是因?yàn)椴幌胧芗依锶说奶嗉s束。我每天都在幻想：“是不是我長(zhǎng)大了就不用服從媽媽的管束了？”望著時(shí)間的流逝，在各種詩(shī)人，作家抒發(fā)自己對(duì)時(shí)間的留念時(shí)，我卻想著：“走快一點(diǎn)，走快一點(diǎn)�！�
只要長(zhǎng)大了，就沒(méi)人在管你幾點(diǎn)睡了；只要長(zhǎng)大了，就不用被鬧鈴一次又一次的吵醒：只要長(zhǎng)大了，就不用每天奮筆疾書(shū)了。等待的過(guò)程總是那么漫長(zhǎng)，他們對(duì)我的管教還是像對(duì)待小學(xué)生那樣。不，我要長(zhǎng)大。
可想而知，最樂(lè)的則是一天一天的在長(zhǎng)大。
看見(jiàn)生日蛋糕上的'蠟燭多了起來(lái)，身高越來(lái)越高，年級(jí)將又上升一屆，爬的樓梯也越來(lái)越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內(nèi)斂到外向，唯一不變的是萬(wàn)物都在變。
看見(jiàn)初一將升為初二，才真正的發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了好多。身上的責(zé)任越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，但我喜歡這種感覺(jué)，長(zhǎng)大的感覺(jué)。
“小孩想著長(zhǎng)大，大人想著變回孩子�！�
最苦與最樂(lè)作文7
生活中什么最苦呢?學(xué)習(xí)不好嗎?不是；人際交往不好嗎?不是;被老師批評(píng)嗎?成績(jī)不理想嗎?都不是。生活中最苦的事，莫苦于做了錯(cuò)事不敢承認(rèn)。
小時(shí)候在親戚家玩，我和哥哥嬉鬧時(shí)，不經(jīng)意間將親戚嶄新的茶杯打碎了。隨著玻璃破碎的`聲音，親戚和叔叔聞聲而來(lái)，我臉不紅氣不喘地將責(zé)任推給了哥哥。叔叔聽(tīng)后勃然大怒，狠狠地批評(píng)了哥哥，起初，哥哥還想解釋:可被叔叔一口回絕…此后，噩夢(mèng)不斷找上我，只要一閉上眼睛，哥哥那憤怒的神情就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，有幾次甚至從噩夢(mèng)中驚醒。最終，由于受不了噩夢(mèng)的折磨，我找到哥哥，主動(dòng)給他道了歉，取得了他的原諒，并向叔叔說(shuō)明了情況。做完這些事，我長(zhǎng)嘆了一口氣，心中的石頭也落了地，不知怎的，我覺(jué)得有一種莫名的輕松感。
生活中什么事最樂(lè)呢?自然是做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)。有次在學(xué)校進(jìn)行大掃除時(shí)，不小心將老師的水杯打碎了，我沒(méi)有猶豫，在大掃除后，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)我能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，讓我心里比考試得了第一名還高興。
有些人認(rèn)為，做了錯(cuò)事，擔(dān)心承認(rèn)錯(cuò)誤會(huì)被批評(píng)，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，因此會(huì)受到良心的譴責(zé)，處處痛苦;還有一些人，做了錯(cuò)事后，不是一味地逃避，而是積極主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，雖然有時(shí)會(huì)受到責(zé)備，但事后一身輕松。承認(rèn)錯(cuò)誤承擔(dān)自己的責(zé)任是樂(lè)不是苦。
有人說(shuō):“既然苦從良心來(lái)，我不要良心了，不就永遠(yuǎn)沒(méi)有苦了嗎?”良心不是丟了就沒(méi)有了，就算你沒(méi)有良心，做了錯(cuò)事不承認(rèn)，也會(huì)受到他人的譴責(zé)。那時(shí)，責(zé)任還是會(huì)壓在你頭上，只有承認(rèn)了錯(cuò)誤，痛苦才會(huì)消失。
最苦與最樂(lè)作文8
何為最苦?家長(zhǎng)的責(zé)罵?不是。老師的批評(píng)?不是�？荚嚨氖Ю�?同學(xué)的孤立?都不是。對(duì)于我這樣一個(gè)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為最苦莫過(guò)于練字了。
翻開(kāi)六年級(jí)時(shí)的作業(yè)，前幾頁(yè)還整齊，后面全都雜亂不堪。不僅小，而且結(jié)構(gòu)完全散了，雖橫平豎直，但七倒八斜，與現(xiàn)在迥乎不同。上了初中，在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始練字。最初用字帖一張一張地寫(xiě)，把字寫(xiě)得很大，接著老師又給我發(fā)了她親手寫(xiě)的字帖，我便開(kāi)始仿照老師的字體開(kāi)始練。這之前都只為仿字形，把字練大，可后來(lái)就不同了。老師送了我一本正楷字帖，我心里自然歡喜，總算可以練字體了，但在剛開(kāi)始練時(shí)我發(fā)現(xiàn)，字體并不好練，一撇一捺都有講究，練字這便開(kāi)始難了。首先練最基本的筆畫(huà)，必須得有起筆運(yùn)筆，我也在盡力模仿范例，每一筆我都全神貫注地去寫(xiě)，每一頓筆都仿佛要刺穿這張紙，紙下總會(huì)有或多或少的印痕。隨著作業(yè)增多，我寫(xiě)字力氣又大，手上不覺(jué)磨出許多繭，每練完字，我都立刻丟掉筆，手火辣辣的疼，感覺(jué)關(guān)節(jié)要斷開(kāi)一般，臉上不由得流露出痛意。
那什么又是最樂(lè)呢?我認(rèn)為，練好字最樂(lè)。
練字的日子長(zhǎng)了，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的字從開(kāi)始的`“有形無(wú)體”到“有形有體”，雖體不明顯，但已大有所進(jìn)。我喜歡上了寫(xiě)字，每看到自己寫(xiě)的字都會(huì)感到愉悅。整整齊齊，方方正正，雖不如別人寫(xiě)的好看，但賞心悅目。有時(shí)寫(xiě)得好了給家長(zhǎng)看，他們高興，我也高興。我便也愛(ài)上了摘抄，句美字美，不亦樂(lè)乎?
練字雖苦，可練好字讓人心情愉悅，豈不是最樂(lè)嗎?所謂一份耕耘一份收獲還不夠，只有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，才能收獲最多。
只要吃盡了所有的苦，那甘甜不就自來(lái)嗎?
最苦與最樂(lè)作文9
對(duì)于學(xué)生而言，最苦是什么呢？拖堂？不喜歡的老師老來(lái)上課？突擊考試？對(duì)于我而言，最痛苦的莫過(guò)于做作業(yè)。
做作業(yè)時(shí)，望著那一堆又一堆的作業(yè)，不禁煩躁。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)中小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)常平均每日長(zhǎng)達(dá)2.82小時(shí)，相當(dāng)于是韓國(guó)的6倍，日本的4倍，法國(guó)的3倍�？梢�(jiàn)中國(guó)中小學(xué)生的作業(yè)量之多。
做作業(yè)之苦，不僅體現(xiàn)在作業(yè)量之多，還體現(xiàn)在做作業(yè)時(shí)長(zhǎng)多。
做作業(yè)時(shí)長(zhǎng)多了，父母也時(shí)常焦慮。父母時(shí)常會(huì)因此罰小孩們。而小孩也做了一天的功課，不免有點(diǎn)煩躁，辛苦對(duì)于父母的懲罰感到憤憤不平。家庭關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。
就拿最近我上網(wǎng)課的例子來(lái)說(shuō)吧！昨天我做作業(yè)做的太晚了，時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)。當(dāng)做完時(shí)身體猶如從沼澤地里爬出，一身疲憊。一不小心就忘了拍照提交。等第二天早上，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有提交作業(yè)。被班主任點(diǎn)名批評(píng)，那面子都丟光了，那種被冤枉的'感覺(jué)實(shí)在不好受。
但做作業(yè)，何嘗又不是一件快樂(lè)的事情呢？當(dāng)我做了一個(gè)小時(shí)多的數(shù)學(xué)題終于解開(kāi)的時(shí)候，那種豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)實(shí)在讓人感到舒服。再不然，你背完那長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的偉大！當(dāng)你寫(xiě)完100回的《西游記》的讀書(shū)筆記，那時(shí)候笑的流眼淚的感覺(jué)，何嘗不是樂(lè)呢？引用道法書(shū)上的話，就是當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，那是學(xué)習(xí)過(guò)程中帶給我們的美妙享受。
甘瓜苦蒂天下物無(wú)全美學(xué)習(xí)它有好也有壞，它有苦也有樂(lè)，但是當(dāng)我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的苦后，再體會(huì)樂(lè)，那種感受猶如經(jīng)歷干旱后的綠草飲下甘露。所以盡情體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)吧！
最苦與最樂(lè)作文10
什么事讓你感到苦？又有什么事讓你感到快樂(lè)呢？就有人說(shuō)了，沒(méi)有娛樂(lè)就最苦，可以玩就快樂(lè)。其實(shí)并不是，要我說(shuō)，最苦的事莫過(guò)于沒(méi)有夢(mèng)想了。
沒(méi)有夢(mèng)想又怎么了？沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì)感到迷茫；沒(méi)有夢(mèng)想，你就沒(méi)了前進(jìn)的方向；用流行的話來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想，那又和限于有什么區(qū)別呢？想一想，你周末時(shí)是否感到無(wú)聊？是否感到周末過(guò)得比平時(shí)還苦悶？那是因?yàn)槟銢](méi)有夢(mèng)想。到了周末，你沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，不知道該做什么。早晨起來(lái)，刷刷手機(jī)，看看電視，一轉(zhuǎn)眼就到了中午了。你沒(méi)有事情可干，所以幾乎都在重放這個(gè)場(chǎng)景。只有幾件事能做的生活，你會(huì)愿意過(guò)嗎？這難道還不痛苦嗎？沒(méi)錯(cuò)，真的很苦。
那么，最樂(lè)的事情又是什么呢？最樂(lè)的事情就是你有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你的生活才會(huì)充值。早晨讓你起床的動(dòng)力不是“生物鐘”，而是你的人生目標(biāo)。你一天都會(huì)朝著你的'夢(mèng)想去做，不再是渾渾噩噩的。比如，我想練一手好字。那我就每天都寫(xiě)他幾張自。短時(shí)間內(nèi)可能還不覺(jué)得，但一星期，一個(gè)月下來(lái)，你的快樂(lè)就會(huì)愈發(fā)變大。不僅是因?yàn)槟愕淖肿兤亮�，更多的是因�(yàn)槟阕隽俗约鹤钕胱�、最�?yīng)該做的事。你會(huì)感覺(jué)，“我不是條‘咸魚(yú)’”。再回頭望自己的努力過(guò)程，你會(huì)更快樂(lè)。這些快樂(lè)是別的事難以做到的。夢(mèng)想有了，你也就變充實(shí)了，你也就感到快樂(lè)了。所以，人生最快樂(lè)的事，莫過(guò)于有了一個(gè)明確、正能量的夢(mèng)想。
最苦與最樂(lè)的是在每個(gè)人的想法里都可能不一樣，但沒(méi)夢(mèng)想會(huì)苦，有夢(mèng)想會(huì)樂(lè)，這總適用于每個(gè)人。
最苦與最樂(lè)作文11
人生什么事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什么是最苦的呢？
答應(yīng)了別人的事而沒(méi)有辦，欠了他人的錢而沒(méi)有還……雖說(shuō)這些并不是世上最苦的事，生老病死這些比這個(gè)還要嚴(yán)重。但是，對(duì)于梁?jiǎn)⒊瑏?lái)說(shuō)，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂(lè)的事正好相反，將責(zé)任做完了，即會(huì)“如釋重負(fù)”，心中的石頭落了地，才算是真正的快樂(lè)。然而，往往英雄豪杰的責(zé)任卻是最大的'，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒(méi)有責(zé)任，不就沒(méi)有負(fù)擔(dān)了嗎？然而，并不是如此，有時(shí)，勝任一份責(zé)任，可能就會(huì)多得到一份的快樂(lè)，勝任的責(zé)任越大，得到的快樂(lè)便越多。如若連小快樂(lè)都不要，那可不就是自投苦海嗎？
然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最苦的事情也是如此，無(wú)法實(shí)現(xiàn)諾言，答應(yīng)了他人的事還沒(méi)有干，欠了他人的錢未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂(lè)了嗎？身處責(zé)任，便有快樂(lè)，所以，快樂(lè)之權(quán)也時(shí)刻操于自己的手中。所以，往往是英雄豪杰的責(zé)任更大，他們也常常將各種責(zé)任攬?jiān)谏砩��？嘀械脴?lè)，那終是從苦中得到樂(lè)趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什么了？
……
最苦與最樂(lè)便是如此。
最苦與最樂(lè)作文12
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有永遠(yuǎn)的和煦燦爛。樂(lè)，就是溫暖陽(yáng)光；苦，就是陰雨連綿。----題記
如果你選擇了陽(yáng)光，就不要奢望萬(wàn)里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；如果你先擇了樂(lè)，就不要希望人生毫無(wú)荊棘，只有遭遇過(guò)挫折，苦難，我們才能體會(huì)到人生的最苦與最樂(lè)。
愛(ài)迪生說(shuō)：我生命中的樂(lè)，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應(yīng)該收獲得結(jié)晶”貝多芬說(shuō)：“我生命中的'樂(lè)就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂(lè)，為后人做貢獻(xiàn)的快樂(lè)’海倫說(shuō)：’我是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂(lè)給了我陽(yáng)光，這快樂(lè)源自‘不屈’‘堅(jiān)強(qiáng)’‘光明’他們雖無(wú)聲，但給我勇氣‘人生沒(méi)有荊棘，怎么彰顯我們的快樂(lè)，毛澤東說(shuō)過(guò)；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力，為革命獻(xiàn)出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過(guò)一聲苦，從未說(shuō)過(guò)一句放棄的話，八年抗戰(zhàn)雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個(gè)啥呢’林肯講過(guò)‘美國(guó)奴隸沒(méi)有自由，沒(méi)有權(quán)利，他們被鞭子無(wú)情地鞭打著，他們苦，那暗無(wú)天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過(guò)著皇家的生活，有什么臉面去面對(duì)他們呢。
-快樂(lè)源自生活，痛苦也來(lái)源生活，而我們?nèi)ゲ恢郎械那G棘給予我們的究竟是快樂(lè)，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂(lè)生活，因?yàn)樗虝?huì)了我們什們是樂(lè)觀，什么是勇敢！最苦與最樂(lè)，其實(shí)就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決于我們，時(shí)機(jī)絕不會(huì)敲兩次門(mén)。
最苦與最樂(lè)作文13
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任，最樂(lè)的事是責(zé)任完了，也就是盡了自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)了自己該承擔(dān)的是，便是最快樂(lè)的事。
是的，每個(gè)人對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)自己的未來(lái)有責(zé)任，對(duì)別人也有負(fù)責(zé)。我們中學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；父母的責(zé)任是肩負(fù)我們成長(zhǎng)所需的物質(zhì)以及關(guān)愛(ài)；老師的責(zé)任是教育國(guó)家棟梁和人才；主席的責(zé)任是管理好國(guó)家，讓人民安居樂(lè)業(yè)；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是把街道打掃干凈……每個(gè)人都有責(zé)任，不同的人也肩負(fù)著不同的責(zé)任。
責(zé)任就像是蝸牛背上重重的'殼，蝸牛雖然討厭這個(gè)沉重的殼，但卻不會(huì)也不能丟棄這個(gè)殼。責(zé)任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，也可以在蔚藍(lán)的天空上自由的翱翔。
責(zé)任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會(huì)得到的。那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候盡不了自己應(yīng)盡的責(zé)任，為自己的無(wú)能而感到痛苦。但責(zé)任帶給我們更多的是快樂(lè)，只要我們勇于去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)責(zé)任，去完成責(zé)任，我們又是開(kāi)心的，喜悅的。那時(shí)臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著棒棒糖、大人手里握著百元大鈔是臉上的笑容中體會(huì)到的。那是從心底里感覺(jué)到的甜，就像一個(gè)農(nóng)民在前面對(duì)他的麥田負(fù)責(zé)，現(xiàn)在收獲了一大片麥子時(shí)的那種甜。
所以，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，在盡責(zé)任的時(shí)候感受責(zé)任的苦，品嘗盡責(zé)的樂(lè)。那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對(duì)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的人勇敢。
最苦與最樂(lè)作文14
人生中最苦的是累嗎？不。最苦的是老嗎？死嗎？不，不是，最苦是一天中該學(xué)的你沒(méi)有學(xué)，該寫(xiě)得的你沒(méi)有寫(xiě)罷了。
在學(xué)校時(shí)，有些人不按時(shí)到校，而最苦莫過(guò)于你在睡覺(jué)老師在講課，布置的`作業(yè)你沒(méi)有寫(xiě)，上課跟老師爭(zhēng)吵，一天中應(yīng)學(xué)的你沒(méi)有學(xué)到，而是在玩。一天中沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，就連同學(xué)也會(huì)指責(zé)。
老師布置的作業(yè)，你沒(méi)有寫(xiě)，心里很害怕見(jiàn)到老師；縱然你躲過(guò)了老師，但你躲得過(guò)初一躲得過(guò)十五嗎？就連在睡夢(mèng)中都會(huì)有老師的身影。為什么呢？因?yàn)橛X(jué)得害怕呀，因?yàn)樽砸岩獙?xiě)得作業(yè)未寫(xiě)呀！不獨(dú)是對(duì)于這件事，就是對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)老師，乃至對(duì)自己，應(yīng)做的事一定要去完成。
翻過(guò)來(lái)看，什么是最快樂(lè)呢？學(xué)的學(xué)到了，寫(xiě)的也認(rèn)真，自然是“如釋重負(fù)”，感覺(jué)心上的石頭終于落地了。到這種時(shí)候，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述完成的愉悅，從苦中學(xué)，從學(xué)中樂(lè)，雖然在學(xué)時(shí)很累，但是翻過(guò)來(lái)想想，處處學(xué)習(xí)，便處處快樂(lè)。
學(xué)習(xí)雖苦，但當(dāng)你體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給你的愉悅感時(shí)，你便知道學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事。學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，只有你努力學(xué)習(xí)，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)，而一味地沉迷于快樂(lè)中會(huì)讓你無(wú)法自拔，只有認(rèn)真再認(rèn)真！
有人說(shuō)：“苦是從學(xué)習(xí)而來(lái)，我若不學(xué)，豈不沒(méi)有苦了嗎？”這卻不然，而是去努力地學(xué)習(xí)，到了該學(xué)的年紀(jì)，你自然躲不過(guò)，學(xué)習(xí)的越多，收獲的也越多，那快樂(lè)自然在其中。
最苦與最樂(lè)作文15
在學(xué)習(xí)中有苦嗎？有。那學(xué)習(xí)中的苦從何而來(lái)呢？是作業(yè)太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書(shū)嗎？都是的。我認(rèn)為人生最苦的事就是學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，難以絕則，很苦。
選擇學(xué)習(xí)，就要沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)，要想著打敗所有的同學(xué)“唯我獨(dú)尊”將所有同學(xué)視為挑戰(zhàn)者，然而想要學(xué)好知識(shí)就要有堅(jiān)定的信念和意志。選擇學(xué)習(xí)就意味著有寫(xiě)不完的作業(yè)、背不完的書(shū)和學(xué)不完的知識(shí)，就有不盡的苦。
若是選擇不學(xué)，就沒(méi)有寫(xiě)不完的作用，背不完的書(shū)，也不用學(xué)了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂(lè)無(wú)所是事，但這所得到的只是短暫的快樂(lè)。在這快樂(lè)的后面呢？有多少人對(duì)自己年少的不學(xué)無(wú)數(shù)而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會(huì)淘汰，老來(lái)后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。
反過(guò)來(lái)看看，學(xué)習(xí)中有快樂(lè)嗎？當(dāng)然有，在，《梁?jiǎn)⒊防锏摹羁嗯c最樂(lè)’就告訴我們真正的`快樂(lè)是在苦中尋找的。每個(gè)學(xué)生在苦苦學(xué)習(xí)了一學(xué)期后，期末考時(shí)考出了好多成績(jī)，受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)、稱贊時(shí)，心里會(huì)很高興快樂(lè)自豪。在家里得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定也是樂(lè)。在這樂(lè)前有多少辛酸的歷程呢？
有的人說(shuō)“既然學(xué)習(xí)很苦，那就干脆不學(xué)唄�！辈粚W(xué)？可以嗎？可能嗎？一個(gè)人不學(xué)科學(xué)知識(shí)就意味著這個(gè)人將會(huì)是被世人唾棄的人，社會(huì)的敗類，也將會(huì)被社會(huì)所淘汰。人不可不學(xué)，要句話說(shuō)“人活到老就學(xué)到老�！�
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