尊重的作文15篇[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的尊重的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊重的作文1

　　老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師用辛勤的`汗水澆灌著我們成長。那么，我們是不是要從點點滴滴開始尊重老師呢？

　　在我們班上，無論什么課，大部分同學都在聚精會神地聽老師講課，可是有的同學卻在下面講話，打擾了老師專心致志講課的精神。還有當老師提出一個問題讓同學們回答時，有許多同學會爭先恐后的舉手發(fā)言，認真思考并回答老師提出的問題，讓老師很高興。還有一些同學在老師請他回答問題時，亂答一片，說的亂七八糟，牛頭不對馬嘴。有時令老師哭笑不得，有時令老師很高興，有時令老師很生氣，有時令老師很滿意，還有時會給我們班帶來歡樂。同學們，我們是不是要上好每一節(jié)課來尊重老師的付出呢？

　　還有在班上，老師每天布置作業(yè)，大部分同學都會認真地完成，但是有一些同學卻不簽名，甚至不寫，唉，我們的老師都拿他們沒辦法，這也是對老師的不尊重�。�

　　同學們，老師用辛勤的汗水賜予我們知識和力量，我們一定要從點點滴滴開始尊重老師。

尊重的作文2

　　父愛如山，母愛如火，孝敬父母不光只停留在口頭上，也不是盲目的順從，是要從生活的點點滴滴做起。那怕是為父母端一杯熱水， 那也是孝敬父母。

　　父母生我育我，這些年的生活真是不易呀！相信每個家庭都是如此，在我的'家庭里我是最小的，父母經(jīng)常把我捧上天。我在家中非常隨便，有時經(jīng)常惹父母生氣，愛爾蘭母讓我做的我經(jīng)常是不想做。比我大的兩個姐姐可就比我孝順、懂事多了。每當爸爸和媽媽去干活回來，大姐和二姐總不會忘了問一句爸媽，你們回來了累嗎接著端上一杯熱氣騰騰的白開水孝敬父母尊重長輩。媽媽總是會幸福地和爸爸這樣說：“看，沒白生吧！”一到這時我心里總是很難受，好象就是在說我是白生的一樣，我總會說：“要說我就直說好了，何必拐彎抹角的，你那兩個女兒孝順以后就讓她們養(yǎng)你們好了。”總耍自己的小孩子脾氣。隨著時間慢慢過去，我也一日天長大，我現(xiàn)在特別為此感到后悔。

　　藍天白云，天地良心，爭作孝順子女，讓家人開心自己。

尊重的作文3

　　尊重可以體現(xiàn)人的文明程度，也體現(xiàn)人與人人格上的平等，更能讓人世間的和諧，我就學會了尊重。在家中我學會了尊重長輩。在我的家中我的爸爸媽媽和我的爺爺從來都不吵架，有事爸爸媽媽同爺爺一起商量，還經(jīng)常和他溝通。我看見了爸爸媽媽的`做法也不由自主的尊重長輩了。有一次，我們同學小麗過生日，他平時很愛花錢，這次也不例外，他準備去飯店過這次生日。

　　我說：“媽媽，小麗平時和我是好朋友，我可以去嗎？”媽媽說：“別去了，我還擔心你，在說花的錢還多，做個小賀卡吧！”我聽了媽媽的話。不論在家，還是在學校，我都有個學習的榜樣。我在學校也很尊重他人，以前我在尊重他人的方面不是做得很好，常常給同學起外號，我們班的班長小東每次競選班干部時都是票數(shù)最多的，因為他尊重老師和同學，我要向他學習懂得尊重他人。有一次，我們班的小強戴了一副眼睛，我剛想給他起個“四眼狼”的外號時，腦里突然想起媽媽的教導：“如果你想被尊重，要先學會尊重他人�！�

　　我收回了剛要說出口的話。正因為我尊重他人，今年的班長是我。尊重是良好的習慣，是高尚的情操，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做為炎黃子孫我們更要尊重他人，成為一名擁有良好美德的少先隊員。

尊重的作文4

　　俗話說：“百善孝為先”，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝老愛親是泱泱中華的血液，我們不但要繼承而且要光大。中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚光大，這是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的'要求。所以我?guī)е�一顆孝敬的心來到了我的故鄉(xiāng)。

　　姥姥一見到我就欣喜若狂，把家里好吃的都拿出來招待我。姥姥家的院子里種了很多花，姥姥每天都給他們澆水、施肥。愛護它們就像愛護一個小孩子似的。姥姥最喜歡小孩子了，每次我來到姥姥家，姥姥一邊撫摸著我的臉頰一邊叫著我的小名。

　　我在姥姥家的這幾天，幫姥姥做了很多事。有：“澆花、施肥、疊被子、提桶、掃地拖地、擦桌子……等等很多活。我每做一件事，姥姥就夸我一次，可見，姥姥真的很喜歡我。如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會自覺服侍長輩；如果你是一個人，就更應(yīng)該懂得服侍長輩，孝敬老人。

　　如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧！行動就是證明！

尊重的作文5

　　這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經(jīng)過思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來，為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多么寶貴啊!

　　正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源�！边@句話使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!“每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的'!

　　在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴!

　　大街上，經(jīng)�？吹狡蜇ぴ谄蛴�，千萬別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過日子，要靠自己的雙手，勞動、打工，過一個靠自己的生活!

　　我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道!

尊重的作文6

　　在每一個的心目中，肯定會有一些人值得尊敬，值得學習。在我的心目中，也有很多我尊敬的人。其中，我最最尊敬的人要算是我姥姥了。

　　記得那時一個晴朗的'早晨，正在呼呼大睡的我猛然睜開綠色眼睛，太陽已經(jīng)升得老高。呀，今天十有八九要遲到了！我急忙爬起來，看見衣服和書都整整齊齊地放在枕邊。我飛快地穿好衣服，整理好書包。三步并作兩步地跑到餐桌旁，一碗熱氣騰騰的面條正放在桌子上等我享用，姥姥就坐在旁邊，慈祥地看著我狼吞虎咽地吃完最后一口面。

　　享用完“大餐”之后，我匆忙來到教室，開始上課。到了中午，原本晴朗的天空忽然變了臉，下起了雨。我沒有拿傘，只好眼巴巴的盼望有人來接我。就在我束手無策的時候，我的救星來了——姥姥。

　　晚上我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡在床上，發(fā)現(xiàn)姥姥正在給我做水餃。夜深了，但廚房的燈卻遲遲沒有熄滅……

　　哦，姥姥您辛苦了！

　　姥姥愛我，我尊敬姥姥。

尊重的作文7

　　殘疾人，在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。他們有的是先天殘疾，有的則是因種種原因而落下殘疾。殘疾人在這個群體本是需要社會關(guān)注的，可現(xiàn)如今，社會上的一些人對他們卻抱有一種歧視的態(tài)度。

　　這是我親眼目睹的一件事。在一個下雨天，一個小伙子走在泥濘的小路上，他沒帶雨傘，腳步顯得十分匆忙。他低著頭，飛快地向前跑去，這時，一個拄著拐杖、一只腿廢了的'、兩鬢斑白的老爺爺正一步一步地走著。突然，這個小伙子撞到了這個殘疾的老爺爺身上，他并沒有道歉，卻對那個老爺爺說：“滾開，老*西!”這個老爺爺摔倒了，四下濺起了一滴滴污泥，他眼里含著淚，摸到了拐杖，慢慢地站了起來，默默地離開了……

　　難道殘疾人就不是人嗎?殘疾人只不過是身體比別人不平常罷了，他們也是人，也需要得到社會的尊重。他們本來就該享受比普通人更多的關(guān)愛，可現(xiàn)在卻……

　　讓我們尊重身邊的殘疾人吧!讓愛的光芒撒滿人與人之間的友誼之橋!

尊重的作文8

　　我們都知道尊重，上課時不能講話，不能做小動作，積極發(fā)言，這是對老師的尊重�；氐郊依锫牥职謰寢尩脑�，為爸爸媽媽干一些簡單的家務(wù)活，這是對父母的尊重，尊重是一種文明，尊重是一種快樂。

　　我的媽媽每天下班回家，都是先給家里燒飯，然后照顧我的奶奶。奶奶身體不太好，上了年紀，腿腳不怎么方便。每天晚上，我看著媽媽給收拾完餐桌之后，都到打水為奶奶洗腳，我看著媽媽每天這么勞累，心里總感覺酸酸的。這是媽媽的心意，這是媽媽對老人的`尊重，這更是一份責任。

　　尊重可以帶來快樂。記得有一次，爺爺給我做了一些玩具，全都是爺爺平時自己動手，撿了些沒用的小木條做的小玩意，但我卻愛不釋手。但我不是白拿爺爺?shù)臇|西，有事我也會幫爺爺掃掃地，做一些簡單的家務(wù)活，這是對老人的一種尊敬。

　　踐踏草坪，是對小草的不尊重；上課講話，是對老師的不尊重；叛逆父母，是對家人的不尊重。尊重可以讓你每天開開心心，你尊重了別人，就是尊重你自己。

尊重的作文9

　　假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁；假如人的心靈是一個大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星．人與人之間的交往離不開尊重．

　　可以這樣說，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福．

　　試想，一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格；別人會如何對待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問：

　　德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的`小女孩，在與小女孩的談了一會兒才知道，是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的特長，她才賭氣跑出家來的．于是華爾站起來說：＂回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾！＂誰知道小女孩也立即起身對他說：＂回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩ＸＸ�。⑦@件事讓華爾十分震撼，自言自語的說：＂今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學會字謙�。。�

　　所以說，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法．

尊重的作文10

　　有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。

　　某天在街上散步時，他看到街邊一個衣衫襤褸的乞丐，心想機會來，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。

　　誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子，富翁不由生氣：“你眼睛瞎？沒看到我給你的是金幣嗎？”

　　乞丐仍是不看他一眼，答道：“給不給是你的事，不高興可以要回去。”

　　富翁大怒，意氣用事起來，又丟十個金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。

　　富翁幾乎要跳起來：“我給你十個金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個謝你都不會。”

　　乞丐懶洋洋地回答：“有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強求不來的'�！�

　　富翁急：“那么，我將我的財產(chǎn)的一半送給你，能不能請你尊重我呢？”

　　乞丐翻著一雙白眼看他：“給我一半財產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢嗎？為什么要我尊重你�！�

　　富翁更急起來道：“好，我將所有的財產(chǎn)都給你，這下你可愿意尊重我�！�

　　乞丐大笑：“你將財產(chǎn)都給我，那你就成乞丐，而我成富翁，我憑什么來尊重你�！�

尊重的作文11

　　我家的新房子裝修好了，樓管員阿姨忙趕來幫我們清理門口的垃圾。

　　爸爸媽媽見狀趕緊上前勸阻，可樓管員阿姨卻誠懇地說：“閑著也是閑著，這都是順手的事兒�！�

　　阿姨干起活來可不含糊，那雙手干起活來像模像樣的。只見她嫻熟地把紙箱子統(tǒng)統(tǒng)拆開鋪平，然后摞起來打成捆兒。接著，她又俯下身來，面對滿地雜亂的垃圾，顧不上揚起的灰塵，赤手將它們裝進蛇皮袋里。我扭頭看去，阿姨的頭發(fā)早被汗水浸濕了，有幾縷落滿灰塵的頭發(fā)下露出布滿皺紋的額頭，她偶爾揚起手背擦拭汗水，撩起的頭發(fā)粘在額頭上，我看得有點不忍心了，于是也幫著一起干起來。

　　蹲在她的身邊，我想：正是這些平凡而真誠的'人，才值得讓我們尊重，她讓我們的生活充滿陽光，充滿溫暖。

尊重的作文12

　　一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下。”

　　我歡快的心情立刻被破壞了。我轉(zhuǎn)過身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我？”

　　雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒有生氣，依舊心平氣和地解釋：“你看，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒�！�

　　我一心想要快點出去玩：“沒吃完又怎么樣呢？”

　　“每一粒米都應(yīng)該珍惜�！蹦棠陶f。

　　“我就剩了幾粒飯，應(yīng)該沒什么吧？況且我吃了那么多飯。”

　　“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來的，而稻穗由一顆顆種子成長出來的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的艱辛；夏天風雨雷電的侵襲；到了秋天，農(nóng)民伯伯把它們收割回家，經(jīng)過他們的辛勤勞動——晾曬、脫殼、去皮，經(jīng)歷了無數(shù)道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒有入口便被你拋棄，它會不會傷心？你是小學生，老師不是教過你們‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”

　　聽了奶奶的一席話，我坐下來，吃掉了每一粒米飯。

　　我認為這不僅僅是吃幾粒飯粒的'問題，更是尊重的問題——尊重農(nóng)民的勞動，珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。

尊重的作文13

　　“媽，跟你說個事兒唄？”我一臉急切地問媽媽�！昂冒�，你說吧！”媽媽答應(yīng)著。我笑嘻嘻地說：“媽，還記得歷史里我們學的西周分封制嗎？首先是周……”“那個，孩兒她爸，過小年兒的東西你去準備吧！”“嗯，好！”“媽！”被曬在一邊的我不滿地說，“能不能聽我把話說完��？”“好，你接著說�！蔽覔Q掉不滿的表情，開心地接著講：“首先是周天子，其次是……”才沒說兩句，我又被媽媽打斷了：“那個表格我填過了，你拿去上交吧�！薄班�，好！”爸爸的聲音從臥室傳來�！皨�！”我不滿地喊道，“聽我把話講完不行嗎？”媽媽 轉(zhuǎn)過頭面對著我說：“好，你接著講�！�

　　我又接著剛才的話講道：“其次是諸候，再然后是卿大夫……”媽媽又插話了：“今天我去超市，你要什么嗎？”她沖著爸爸的屋子喊道。我很生氣，站了起來：“為什么都不聽我說話？明明說好要聽的！哼！沒人聽拉倒！”我沖進自己的房間，關(guān)上了門。

　　媽媽，在你忽略我的`時候，請考慮考慮我的感受。我也是人，也有自尊，所以----

　　請尊重我。

尊重的作文14

　　十一二歲的年齡，正是柔情的年齡。小學步入初中的一個過渡，就如左岸與右岸的流連。這個情冶的年代，淚水是其最好的見證。

　　剛剛經(jīng)受成長的過程，剛剛感受心的離別。割舍下小學六年的'友誼，這是最難忘的一段回憶。當然，我不該再講六年級到初一間的一切，我應(yīng)該說的是初一的這一年�；蛟S是長大了，不，應(yīng)該說是正在長大。一陣陣離別風撲面而來，沁入心中那沉淀的角落，撥動那隱約的弦。淚水一次次無聲息的滑下，僅為一個小之又小的離別。

　　很多人說，覺得自己很愚昧，我們已經(jīng)長大了，怎么還為這么些小事而哭泣呢？難道自己的淚就那么的不值錢？有個朋友親口對我說，我們不能哭，因為我們長大了。看著她臉上的淚水，莫名的一種火氣。

　　長大不該成為我們流淚的掩飾。十二歲的我們，心靈最脆弱的一個階段。剛剛走過無憂無慮的童年，剛剛走過人生的第一步。我對她說，不，我們不應(yīng)該克制自己。因為從某個時段開始，我們將要失去，或者說遠離我們的淚水。或許不久，我們就會被社會所麻木，被這些人這些事這些不為重要的離別所麻木。多少年后，我們遇上今天同樣的場景，或許我們的臉上，只會存在著僵硬的笑容。

尊重的作文15

　　人與人之間最樸實的交流，最直接的表示友好的方式是什么呢？握手？不是！微笑？不是！那么到底是什么呢？是的，是尊重。一個人的尊重對我們來說十分重要的，無論那個人到底是什么人，只要她尊重你，那么就代表了對你這個人的肯定，那么你也要同樣的去尊重她，因為值得尊重，假如那個人不尊重你，那么你也不用去尊重她，因為這種不會尊重別人的'人，也許根本就不值得我們?nèi)プ鹬亍Ｓ涀�，我們的尊重永遠都是最寶貴的……

　　是的，人與人之間的尊重都是相互的。假如，你不尊重別人，那么別人為什么要尊重你呢？你都沒有做出尊重別人的舉動，別人也為什么要來尊重你？相互尊重，是我們?nèi)伺c人之前最應(yīng)該做到的。只有每個人都學會去尊重別人，我們這個世界也才會更美好。假如，我們這個世界到處都是人與人互相打罵，彼此都不尊重對方，那么世界還會美好嗎？

　　讓我們一起互相尊重吧，對他人有禮貌，常微笑，別人也才會用同樣的舉措來對待你。那么這個世界上，也才會充滿歡樂和美好，因為尊重是相互的！

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