2050年的學校作文精選(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的2050年的學校作文，希望對大家有所幫助。
2050年的學校作文1
哇未來的學校是啊，很漂亮的馬里面油很高很高的書，一棵樹都比一個房子高呢。樹上還有臺階可以通啊，樹頂說的上有一個樹屋。書是非常漂亮的。我很喜歡那個樹屋。因為那個書里有的是紅色的。白色的。藍色的黑色的有七種顏色，就像彩虹一樣。你們喜歡嗎？
教室還分一號二號，三號教室。上二樓就是一個圖書館。圖書館那里有很多書上面還寫著一個字。請勿喧鬧，也不要跑步。大家看到這個告牌之后，都按照這上面的`做。我很喜歡這個圖書館，因為這個圖書館什么樣的書都有你，只要給前臺的人說你想看什么書？就會把那本書拿出來給你。隨便一本書都可以的。
另一棟房子上一樓是微機課的房間，還有音樂課上二樓是會議室，三樓呢？則是美術課和下棋課。大家喜歡嗎？我比較喜歡上反正是所有課都喜歡上。大家喜歡上什么課呢？
還有衛(wèi)生間衛(wèi)生間分男女的。還有宿舍，宿舍里有浴室還有衛(wèi)生間等很多東西，還有一些書可以讓大家看哦。
哦，對了宿舍的旁邊有一個紅色的按鈕。你只要按一下就會哇的一聲。出來一個。植物園和動物園挨在一起的，那里面有很多很多動物，有鳳花友龍。有尋路。有冰露等很多地植物吧。有很多植物，有的植物都是活的，那只物還可以和人說話喲。像動物一樣也可以給人說話。
還有自動飲水機，你只要把你喜歡的水輸入上去就可以出來你喜歡喝的水了。我還是要建議大家多喝白開水比較好哦。
這篇作文就寫到這里了，如果大家喜歡，可以評論哦！
2050年的學校作文2
“快醒醒，快醒醒！”我的小鬧鐘叫醒了我，我急忙起來刷牙洗臉，吃過早飯，我就坐著小飛機去學校了。這個小飛機身上有一個綠色的開關和藍色的開關。只要你一按綠色的開關這個小飛機就會變成大飛機，可以坐十個人呢！再按一按藍色的開關，他就會變成原來的樣子，重量確超級輕，輕得就像泡沫一般。
來到學校門外有兩個智能機器人，他會根據(jù)你遲到的次數(shù)來稟告老師，你要是一個月遲到五次，那你可就慘了，所以同學們一般也就不敢遲到了。
進了學校的`大門，你就會看到教學樓。它的墻是根據(jù)自己的心情而變化的，當然同學們也可以自己選顏色。墻上有一個粉紅色的小開關，只要按一下這個開關，你想要教學樓變成什么顏色，它就會變成什么顏色。
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)，黑板變成了電腦，當你卸下書包，你需要的東西就會自動飛到桌面上，而你的書包就會會變成桌子。
學校中心是個操場，操場的頂上有一個植物做的頂。下雨時，它就會自動過來為你擋雨，不下雨時，他又會自動縮回去。操場的兩旁是學生們種的樹。一棵樹上同時可以接出柿子、蘋果和李子呢！
��！未來的學校是多么令人神往。這一切還要靠我們來實現(xiàn)，從現(xiàn)在開始，我們要認真學習，長大以后去創(chuàng)造，實現(xiàn)這美好的夢想。
2050年的學校作文3
我們湛江市實驗小學，是一所風景如畫、景色迷人的小學。但讓我最喜歡的地方是：閱覽室和種植園。
先拿閱覽室來說，走進閱覽室，一大堆書正向大家招手呢，我們拿了書，立馬看起來，看得津津有味，人人手不釋卷，我還因為看書多，獲得了“閱讀之星”稱號，這是多么令人高興的事情呀！閱覽室還有一個小舞臺，每個人都可以上去分享一個小故事，所以我們的閱讀課又等于是閱讀分享課了，這是多么令人高興呀，所以我們閱讀課長了許多知識。
接著是種植課，一到種植課的時候，我們便狂沖上種植園，一邊澆水施肥，一會干這一會干那，好不快活。我們還上了一節(jié)種植分享課，知道了該怎么松土，該怎么除草，該怎么施肥，親身體驗使我大開眼界，同時也知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，我們把菜帶回了家，讓家里的人品嘗，還要發(fā)在群上。
接著是植物園，雖然沒有這種的觀察課，但是，有一天，我和幾個同學打掃衛(wèi)生，而我卻在那里觀察植物，有一個植物讓我記憶猶新，就是蘇鐵。蘇鐵可是一個活化石呢，蘇鐵從前不是刺的'，而是有葉子的，是因為植食恐龍經常吃蘇鐵的葉子，蘇鐵進化成了現(xiàn)在的樣子，充分做到了狗咬刺猬——無從下口的能力，就像刺猬一樣，恐龍的皮一碰到，就流血。
美麗的實驗小學，隨著科技發(fā)展，實驗小學肯定會更加美麗，更加景色迷人！
2050年的學校作文4
歡迎來到未來的學校，我們去學校的第一站——教室。
來到第一站教室先進門，門是一個全息幻影，是可以摸到的。門有四個重疊密碼鎖，一是數(shù)字密碼，二是面部識別，三是聲紋，四是指紋。不是教室里的學生和老師完全不可能進入。如果誰上學遲到了，將會把那個人是誰，什么時候來的告訴老師。進入教室，那里沒有黑板，但是有一個不會壞視力的大電視，電視上的字通過老師的`思想寫出來的。那里的老師是個機器人，這種機器人他們個人一樣有思想，有感情。
上體育課了，機器人老師拿出一個口哨一吹，就出現(xiàn)可一個巨大的操場，上面放滿了琳瑯滿目的體育器材：有球、跳繩等等等等。
上音樂課了，音樂老師把一個球放在地上，那個球就立馬成了一個鋼琴。
上數(shù)學課老師給每人發(fā)了一支筆，那支筆竟然可以在空氣上寫字，一分鐘后就會消失，正好老師也在這一分鐘檢查答案。
上語文課，老師要求背完課文，椅子就會不聽話了，都走到老師那，只有背完課文的同學，椅子才讓他坐。
放學了，學生們不再背那個和石頭一樣重的書包，而是一個全息幻影的紙上面存了所有科目的課本，你的作業(yè)也可以存在紙上。有的住得遠的家長就開飛車來接孩子，那飛車不要加油，因為它可以把太陽光、風、雨化為電來開車，并且非常便宜。
未來的學校好先進��！
2050年的學校作文5
文海是一座美麗的學校，不信？跟我來看看吧！
一進校門，你就能看見一座大噴泉。噴泉噴出的水潔白晶瑩，像一串串美麗的珍珠。水總是變化各異，一會兒像一道彎彎的彩虹，一會兒像一根堅韌的馬鞭，一會兒又像一朵怒放的菊花。
向前走，你能看見不大的小池塘。池水綠盈盈的，好比身著綠衣服的小姑娘在偷偷地笑。春天，池邊的櫻花開了，粉嫩嫩的櫻花紛紛揚揚的飛下來，雨點兒般落到水面上，水底那些紅鯉魚就浮上水面，慢條斯理的.咽著一片片的花瓣兒。
操場就在前面不遠處。操場上，綠色的草坪，紅色的跑道，看起來非常精神。身穿各色衣服的我們野馬一般在場地上馳騁著。
中心廣場在學校的正中間。廣場中間有一個小小的噴泉。噴泉上是一個地球雕塑，下面是一格格像臺階一樣的裝飾。噴泉周圍有很多紅豆杉，它是文海的校樹。紅豆杉在秋天會結出許多紅豆一般的小漿果，橢圓形的、軟軟的，底部還有一個小洞，里面露出它棕色的核。它的汁液很黏，可以做膠水用。據(jù)說，這果子是甜的，但我從未嘗過。
�；ò子裉m和校草常春藤總是一前一后地在春天開放。春天一到，文海就成了花的世界。桃紅、粉紅、潔白的杜鵑開滿整個校園，常春藤開出一大簇一大簇香氣撲鼻的小百花，大朵大朵的白玉蘭像一團團的白云降臨人間。一切都充滿著詩情畫意，同學們在極美的花海中嗅著花的甜香學習。
文海美，既美在它盈盈的春水中，又美在它無邊的花海中。啊文海，讓我為你唱一首贊美的歌吧！
2050年的學校作文6
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。
每一天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽�；ㄓ吃谖已矍�，散發(fā)著清香。校門兩側的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽�；ǖ暮竺婢褪怯L飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既能夠遮雨，又能夠遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的'彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉!
參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。那里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩!
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我愛我美麗的學�！业拇蠹彝�!
2050年的學校作文7
我們的鋼花小學是一所美麗的學校，它坐立在高樓嶙峋的城區(qū)中間，小巧而精致；又好像是一顆青翠欲滴的小樹苗茁壯地生長在茂密的樹林間，散發(fā)著無與倫比的'活力和朝氣。我們的校園清爽明朗，處處整潔漂亮。
一進校園就看見寬闊清潔的操場，左邊是標準的賽道，右邊是神氣的演講臺，演講臺的正中間五星紅旗在筆直閃亮的旗桿上高高地飄揚。跑道上同學們正為迎接秋季運動會努力地訓練著，不停揮灑的汗水在陽光的襯映下晶瑩透亮�；@球場上，愛好者們的你爭我奪，一張張小臉漲得通紅，汗水一直從臉上流到了身上，浸濕了他們的衣服，浸透了他們快樂的心靈。旁邊體操隊員們如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，上下翻飛，動作是多么協(xié)調一致，讓人賞心悅目。再來聽一聽吧。這是什么聲音？是黃鸝在唱歌？不，這是比黃鸝和百靈鳥更悅耳動聽的讀書聲，這是大家在晨讀。一年級的小弟弟小妹妹們，他們稚嫩清脆的嗓音是那么的整齊一致，在老師地帶領下用心的跟讀著；高年級的大哥哥大姐姐們嗓音洪亮地正誦讀著國文經典。讀書聲在整個校園此起彼伏，回蕩穿透，仿佛一陣陣春風拂面而來，讓人不由地露出舒心快樂的微笑。
今天輪值打掃的同學也早早來到學校，他們卷起袖子，掄起掃把努力地清掃著。他們的額頭上已滲出汗水，臉上卻掛著滿意快樂的微笑。
經過一場“激烈的戰(zhàn)斗”教室變得干干凈凈，校園變得整整齊齊。老師笑了，同學們也笑了……
2050年的學校作文8
我的學校是北大附中深圳南山分校，它像一個大大的花園，到處充滿了歡聲笑語、鳥語花香。
一走進校門，迎面看到的是一塊大石頭，上面刻著“智慧如�！彼膫�大字，我猜學校是希望我們好好學習，掌握更多的知識，讓每一個學生的智慧像大海一樣深、一樣廣。
往前走就到了我們上課的教室，一棟一棟的.教學樓豎立在校園中間，每當上課的時候，每一間教室總能聽到朗朗的讀書聲，這是一個讓我們學到更多知識，變得更加有學問的地方。
教學樓的頂樓有個美麗的小菜園。菜園里種著西瓜，南瓜，黃瓜等等，每到春天的時候，從土里探出一個個小小的嫩芽，小嫩芽每天都在爭先恐后的往上竄，好像有人在后面追趕似的。我特別喜歡觀察每天都在變化的小嫩芽們。
再往前，就是學校的操場了，我們學校的操場特別大。操場上有個足球場，常常有小學生們在踢足球；在操場的跑道上，每天都能看到初中的哥哥姐姐們在跑道上鍛煉，我們常在跑道上玩耍，做游戲，有的時候我們還在上面跳繩呢！
整個學校被一條長長的走廊連接著。下課的時候，經常可以看到小學生們在寬寬的走廊上跑來跑去，有的玩貓捉老鼠，有得玩一二三木頭人，有的玩老鷹捉小雞；每當下雨的時候，走廊就變成了一把巨大的雨傘，在下面嬉戲的小學生們就不會被雨淋濕了；每當夏天，火辣辣的太陽照著大地，感覺地面都要被融化了，走廊又充當了一把巨大的遮陽傘，在遮陽傘下，我們又可以繼續(xù)快樂的玩耍了。
這就是我們美麗的學校，我喜歡它。
2050年的學校作文9
在22世紀的時候，有許許多多令人驚訝的建筑，比如說空中餐廳，多功能寫字樓，抗震泡泡房……這些建筑走進我們的生活，使我們的生活變得更加的方便。我就說說我的學校吧，它可是發(fā)生了巨大的變化。
整個學校都是智能化的。房子是山的.形狀，從遠處看，你就會感覺它與自然界融為一體。當你走進校門，一個機器人會來到你的面前，帶你去到你的教室。坐在座位上，你會看見桌子的電子課本，這個電子課本不傷眼，更護眼。上哪一節(jié)課，桌子上面就會出現(xiàn)相應科目的課本，這樣我們就不用背著沉甸甸的書包去上學啦。放學回家后，作業(yè)也會自動傳到你家里的電腦系統(tǒng)中。寫完之后，直接提交就行了，機器來批改，這樣老師就不會很辛苦了。
在學校里，我最喜歡的是游泳館。我喜歡游泳，但是以前只能在夏天才可以游泳�，F(xiàn)在，你可以隨時去學校的游泳池游泳，因為游泳館是是根據(jù)外界溫度自動調節(jié)溫度的，冬暖夏涼，十分方便。
最神奇的是我們學校的操場。當我們需要舉行大型活動的時候，只要在主席臺的控制室里輸入你所需要的場地大小，場地就可以自動變大。當我們不需要舉行活動時，再操作一下，它就會自動縮小。這樣，操場既不覺得擁擠，也不會空曠了。
科技讓生活更美好，在未來的學校學習和生活是多么快樂呀！
2050年的學校作文10
在一次偶然的機會里，我穿越到了20xx年那時的學校。
跨進學校大門就看到了一幢高樓，有二十幾層！那是綜合樓，看到它，我心里在想：二十幾層樓，要是爬樓梯上去，那多累��！我好奇地推開大樓的門，一瞧，原來里面早就不用樓梯了，而是改用了電梯，而且不是普通的電梯，是光速原子電梯。這電梯的外表和普通電梯并沒有什么區(qū)別，可走進電梯里，就會發(fā)現(xiàn)，它安裝了一種特殊的玻璃，——聲控玻璃。電梯里沒有按鍵，什么都沒有，如果想上五樓，就說一聲五，它就到了五樓。電梯運轉時非常的快，卻十分平穩(wěn)。完全沒有感覺它在動。
上了五樓，是古箏室。雖然里面沒有風扇和空調，但是卻涼快無比。忽然，我發(fā)現(xiàn)四周的墻壁都是冰涼的，上面還有一些像頭發(fā)絲一樣小的洞，洞里正呼出一些涼風，而且這些“洞”還聽得懂人話，只要說高一度，風就會變得稍微熱一些，說低一度，風就會更涼一些。如果人在睡覺時，無法控制冷暖，它會根據(jù)空氣中人體的溫度自動進行調節(jié)。
我下樓準備走去教學樓，卻發(fā)現(xiàn)學校變大了，要走好遠才能到教學樓。正滿頭大汗之時，我發(fā)現(xiàn)路邊有一個和電話亭很像的東西，上面有個牌子，寫著“光速原子穿梭機”。我想走進去看看到底有什么東西，竟然寫著“穿梭機”。我剛走進去，就有個聲音問我：“你想去校園里的.什么地方？”我說了聲教學樓，但并沒有什么反應，正當我感到奇怪時，忽然發(fā)現(xiàn)自己到了教學樓的門口。哇！這么神奇！原來這個“穿梭機”就是把人體里的原子分解后，在另一個想去的地方重組。
這次的未來學校之旅，真是讓我記憶深刻！
2050年的學校作文11
未來！我覺得十分遙遠，卻又近在眼前。說要等很久，卻又一下就到。 我認為未來一定十分美妙，大人們工作十分清閑，不像現(xiàn)在每天起早貪黑的工作，有的卻還吃不飽穿不暖；小孩子每天愉快的學習，說到學習就想到了學校。我希望在未來學校不是像現(xiàn)在這樣，那一些死板的老師從來都是循規(guī)蹈矩的教學，把知識拼命的塞給孩子們看，導致我們對學習一點興趣也沒有。我想把未來的“學�！狈旁诖笞匀焕�，讓大自然做孩子們的課堂，用親切的話語去贊美他們。也許我們可以把現(xiàn)在的午托餐廳變成“花房”，也許你們該問了，花房不是賞花的地方嗎？怎么吃飯啊，難道讓他們吃花嗎？跟我來看，走進玻璃花房，房子正中有一顆巨大的桃樹，桃樹上結滿了熱氣騰騰的桃花和熱氣騰騰的紅嘴兒桃。玻璃房里整齊的擺放著一排又一排的小飯桌。每兩張小飯桌上都有一只黃母雞，幾張飯桌之間都站著一只花母牛。先別急，繼續(xù)聽我說，那顆大桃樹上結的桃花是抹了果醬的花卷，桃子是一個個松軟的小饅頭。摸一下花母雞的背，它就會下一個煮熟了的雞蛋。把杯子放在母牛的`乳房下面，就會接到一杯牛奶。哈哈哈！是不是很神奇呀！
我覺得應該弄一些有創(chuàng)意的作業(yè)，比如我們現(xiàn)在的作業(yè)都是單獨完成的，也許以后的作業(yè)會是大家一起完成的；也許未來的資料不是從書上抄來的，而是從大自然里發(fā)現(xiàn)的；也許給孩子們足夠的時間去觀察和探究大自然，他們可以不再寫作文，而是一本書！
我希望我心中的學校不再只是想象，而會成真！
2050年的學校作文12
校門不氣派，但自然清新——兩株高大的梧桐，一左一右，組成了最好的學校迎賓團。不錯，未來的學校就在森林里，清新的空氣仿佛是嫩綠色的，帶著一縷墨香。這就是未來的學校，綠色的學校，自然與科技混為一體的學校。
在寬敞明亮的教室里，機器人老師會在黑板上寫下今天要學習的內容，學生們課桌上有筆記本電腦供自習。遇到不懂的問題，只要按一下紅色的按鈕，機器人老師馬上來到你身邊，耐心地為你講懂難題，并出幾道跟這題相關的題目讓你思考。窗外綠樹成陰，風景優(yōu)美，小鳥在枝頭放聲歌唱，學累了，你只要看幾眼窗外，聽幾聲鳥鳴，便會精神培增。
在未來的學校里，沒有上下課鈴，你只要完成了當天的學習任務，經機器人老師檢測，你已經掌握了所有知識，就可以自由活動了。你可以跟大樹悄悄談話，可以聞一聞甜蜜子花香，可以和小松鼠一起玩捉迷藏的`游戲，當然也可以去圖書館。
這可是特殊的圖書館，你只要跟機器人管理員說書名，講清要看電子書還是紙質書就行。機器人管理員會十分熱情地幫你找到你需要的，還會微笑著問你要不要來一杯純天然的茉莉花茶。這樣，你就可以手捧一本書，品著芬芳的茉莉花茶，倚在大樹下漫游在書的世界；或手拿平板，在書桌前享受書的快樂。書香、茶香和窗外的清新空氣，讓你心曠神怡。
這就是未來的學校，自然與科技混為一體的學校。
2050年的學校作文13
早晨我揉揉我那惺忪的睡眼。我一看音樂時鐘七點五十啦！“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車奔向了月球。
原來是我的一位同學，約好上午八點她帶我參觀他的學校一一太空小學。五分鐘后，電飛車到達了太空小學，只見他早站在門口等我。了她領我走進他的學校，我們繞過小花壇，走過林蔭道現(xiàn)在我眼前的.是一座豪華的教學樓，這樓是由大理石砌成的，共有七層，奇怪的是教學樓沒有電梯，只有一串鐵環(huán)穿起來的大星星，她介紹說，這是星星電梯眨眼到了五年級一班的門前。她領我進了教室，讓我坐到后排。上課鈴響了，我等了好久還不見老師來，這時有一個聲音說道：“同學們，請把昨天晚上的作業(yè)交上來。”嗬，原來他們的老師是電腦自動遙控機，同學們一個個把作業(yè)交了上去，一位同學把作業(yè)塞到作業(yè)入口處，只見電腦自動遙控機的紅燈一亮，作業(yè)又自動退出來，那位同學嘆了一口氣，拿回退出的作業(yè)本很明顯，他的作業(yè)不合格。老師準備上課了，只見黑板打出了幾個字：“請準備好微型錄音機�！崩蠋熼_始講課了。同學們把他講的內容都錄到了錄音機里哦，原來是一種錄音筆記本！下課了她又帶我去參觀課間十分鐘，兒童快樂事件，他帶我去乘坐“多功能彈跳飛蟲”，她告訴我，這種飛蟲能飛在天上能在水中游一跳就跳兩米多高，還能在空中軌道上奔跑，有驚險又有趣，我又乘上了電跳鴨。他能在水中邊游邊跳，好玩兒極了。后來我又玩了有趣的“搖擺象”，“長頸鹿等”。
同學們，你想來太空小學上學嗎？那好，請你拿起筆，未來的學校就在你的手中！
2050年的學校作文14
文海是什么？有人說，文海是一座美麗的學校。老師說，文海是一個能培養(yǎng)出人才的地方。而我覺得文海是一個溫暖的家。
三月，春雨纏綿地下著，喚醒了校園里的一草一木，圍墻也擋不住早春的蔓延，整個校園生機勃勃。一朵朵鮮花睜開了她們迷蒙的雙眼，在微風中，她們張開了自己美麗無暇的花瓣；一棵棵大樹，從睡夢中蘇醒，慢慢地在細雨的呼喚下，抽出一點點小綠芽；一棵棵小草，努力的探出頭，舒張開一片片小葉子。
十月，我們將迎來果實累累的秋天。這時，整個校園彌漫著濃濃的果實味。到處果實飄香。黃澄澄的柚子高掛枝頭，像一個個可愛的小燈籠；圓滾滾的枇杷像一團團橙色的毛線球吊在樹上；紅彤彤的梅子像一個個乒乓球。遠遠望去，銀杏樹的葉子像一只只蝴蝶在澄凈的空中飛舞，美麗極了。
文海的校園不僅景色迷人，同學們的讀書聲也特別動聽。你聽，就是從那幢教學樓里傳出來的`。那朗讀聲有時像小泉流水那般清純；有時又像飛流直下的瀑布那般磅礴；有時仿佛又像洪水般滾滾而來那般瘋狂；又有時如同海邊的一道道浪花那般輕柔……在同學們的朗讀聲下，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花瓣上，就連那些路過的行人也漸漸放慢腳步，來欣賞這優(yōu)美的朗讀聲。
這就是我的學校，它仿佛是一個溫暖的小家，供我成長。它又如同一位慈祥的母親教我學習，教我如何單獨面對社會。我愛文海！
2050年的學校作文15
我所經歷的水學校有三所：一所是幼兒園，一所是小學，一所是我現(xiàn)在的初中。
經過一所所的學校，教學科目不同。比如說一至三年級沒有英語課。三年級有了英語這一學科；一至六年級沒有政治、歷史、地理和生物，而七年級就有了；七年級沒有物理課，八年級就有了；八年級沒有化學這一科目，而九年級就有了。
還有就是校園的制度不同。幼兒園和小學不讓騎車，上中學可以騎車，還專門劃有停車區(qū)了。
現(xiàn)在的六十三中正在施工，說是要擴大校園。我現(xiàn)在就很想知道擴大后是什么樣子�，F(xiàn)在有兩個廁所，一個在施工，一個舊的供我們使用。
在小學的時候，我們的學校里面沒有賣東西的，而且老師們也不讓我們買東西�，F(xiàn)在在中學里不但有，而且老師還不限賣。
在小學的時候，我們的流動紅旗有一面，到了中學有三面：一面是紀律紅旗，一面是衛(wèi)生紅旗，一面是我們一直沒有得到過的學習紅旗。我們的老師還說一面紅旗就是一分，到了期末的時候哪個班得的`紅旗數(shù)多就是分數(shù)高，就能獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。我們班到現(xiàn)在才得過兩次“優(yōu)秀班集體”。還須繼續(xù)努力。
學校里有很多乒乓球臺和籃球場。盡管這樣，我們學校的乒乓球臺和籃球欄還是不夠用。星期五下午放學得早，感覺回家很沒意思，常常在學校里打乒乓球、籃球，或是踢足球，天黑了再回家去。
總之，我們在校園里還是挺開心的。
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