(集合)關(guān)于告別作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于告別作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于告別作文1

　　我特別愛寫錯(cuò)別字，每當(dāng)老師指出來，我都覺得怪沒面子的。可是沒想到哦，老師也會(huì)寫錯(cuò)別字呢！

　　前幾天語文測試，有一個(gè)選擇填空：（ ）塘一魚漁。

　　嘿嘿！這可難不住我。我信心滿滿地填上了（魚）塘，誰知被老師批了一個(gè)大大的“×”號，還在旁邊寫上了“正確”答案：（漁）。我覺得不對勁兒，立刻找來字典查看，字典也證明了我的答案是對的。

　　于是，我舉手報(bào)告老師： “養(yǎng)魚的池塘就應(yīng)該是（魚）塘啊，不是漁民或者打漁的（漁）�！�

　　老師聽我說完，將信將疑地咕噥了一句：“我記得就是（漁）塘呢�！�

　　下午一上課，老師就對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，語文測試中有一個(gè)選擇填空老師判錯(cuò)了，應(yīng)該是（魚）塘。這次測試只有天悅同學(xué)堅(jiān)持了正確的選擇，我們都要向她學(xué)習(xí)�！崩蠋熜Σ[瞇地看著我，同學(xué)們也都把目光集中到我身上。

　　我不好意思地紅了臉。雖然老師錯(cuò)了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老師。

　　寓意深刻

　　俗話說：“人無完人，孰能無過�！边@篇作文篇幅不長，卻清晰地記敘了一件寓意深刻的事情。老師也有可能失誤，但知錯(cuò)即改，“依然是值得尊敬的好老師”.作者發(fā)現(xiàn)了老師的失誤，勇敢指出，受到了老師的表揚(yáng)。多好的`老師和學(xué)生��！ “堅(jiān)持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現(xiàn)。小作者的觀察能力很強(qiáng)，描寫真實(shí)生動(dòng)。

關(guān)于告別作文2

　　正是初春，空氣中卻還殘留絲絲冬季的寒冷，清風(fēng)拂過柳樹梢，帶走一片小樹葉，響起“唰唰”的聲音，那大概是青春與年少的呢喃吧……

　　回憶穿過青春的剪影，想起那無憂無慮、不知年少情愁為何物的歲月，就是再傷心，我也會(huì)會(huì)心一笑。

　　那時(shí)的操場，還沒有改造，只有小小的一片地，卻是我們的樂土。我獨(dú)自坐在草坪上，微微喘氣，看著在操場活蹦亂跳的女孩�！坝浀媚菚r(shí)我還小，你愛談天，我愛笑……”這是我和你最好的`生活寫照。在那個(gè)呆了六年，熟悉到不能再熟悉的校園里，我們哭過、笑過、罵過、痛過，所有的痛我們是一起承擔(dān)，所有的快樂我們是一起享受的。

　　但時(shí)光還是悄然而過，轉(zhuǎn)眼間又到了畢業(yè)典禮的那天，當(dāng)我們唱起驪歌的時(shí)候，我哭了，你也哭了，在那段干凈無太多煩惱憂愁的時(shí)光中，第一次哭得那么傷心。我頓時(shí)明白，原來你早知道了。

　　一陣哭聲過后，場上的氣氛卻歡騰了起來，大家心里知道，卻也沒有明說。這陣哭聲，表示我們已不再是小孩了，已經(jīng)快步入了初中。在這樣的情況下，卻有兩個(gè)人離開了教室。

　　那便是我和你，我們漫步在星空下，此時(shí)學(xué)校的花園中空無一人。我們靜默，最后你還是忍不住開口了：“聽說，你要去外地讀中學(xué)？”

　　我清楚地看到，你的雙手無意識(shí)地捏著袖子，那是你緊張時(shí)才會(huì)做的動(dòng)作。

　　“嗯�！�

　　你慢慢抬頭望向天空，你以為我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但我卻還是看見了，你眼角的淚，慢慢流回了眼睛里。

　　這場談話，無終而返。

　　現(xiàn)在步入初中，我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起你。我讓自己不停地做事。繁重的作業(yè)，多得數(shù)不清的考試，多樣的補(bǔ)習(xí)，一周中每一天都過得充實(shí)。而煩惱憂愁，也在我心中越積越多，我明白，你也明白，這也不是小時(shí)候了。

　　再見，小時(shí)候。

關(guān)于告別作文3

　　今天是星期五，是我的幸運(yùn)日，雖然天氣很冷但是我還是精神抖擻，顯得非常高興。但是一想到爸爸今天就要出國了，我又變得不高興了。今天是爸爸最后一次送我上學(xué)，我盡量表現(xiàn)出很開心的樣子。昨晚，我給爸爸寫了一封信，是讓爸爸好好注意身體，并祝他一路平安，

　　很快到了晚上，爸爸就要離開我們了，離開他的朋友和我們了，他就要去遙遠(yuǎn)的尼日利亞，我不知道是為他高興還是難過。

　　晚飯我們一家人聚在爺爺奶奶家吃飯的，這是和爸爸在一起吃的'最后一頓晚餐。奶奶家今晚去了很多人，有大姑，小姑……氣氛非常熱鬧，今天的晚餐我吃得非常香，也覺得非常溫馨，同樣又格外的難過和傷心。

　　我是多么希望爸爸不要不要去��！

　　飯后，我的表哥開車把爸爸送到車站，爸爸拎著行李箱下車時(shí)的一瞬間我忍不住哭了，爸爸為我擦去眼淚說你是個(gè)大孩子了，再哭多難為情啊，爸爸撫摸著我的頭說；“在家聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)�！蔽艺兄�手，眼看爸爸的車離我們越來越遠(yuǎn)了，我又哭了。

　　沒過多久，爸爸打電話來了，說要幫我買禮物，等回來時(shí)再送給我。雖然我看不見爸爸，可我能感覺到他在笑，爸爸坐了十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)到達(dá)了尼日利亞。

　　晚上，我打開爸媽的衣柜，拿了爸爸的一件衣服，然后躺在床上望著天花板想著和爸爸在一起的美好時(shí)光，不知不覺懷抱著爸爸的衣服進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　每一天我都會(huì)在日歷上畫一顆小星星，等兩個(gè)月后爸爸回來的那一天就是我的幸運(yùn)日，期待吧，等待吧，爸爸一切平安！

關(guān)于告別作文4

　　當(dāng)我們踏入初中校園，整日沉浸在題海中，你們可曾想過，我們的童年正在向我們揮著手，準(zhǔn)備跨出我人生的大門。

　　那時(shí)的我們，整日吃著零食，玩著現(xiàn)在想起覺得很幼稚的東西，卻玩得不亦樂乎。每天上課等著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)又等著放假。那時(shí)的我們一放學(xué)就奔向球場，任汗水盡情揮灑，讓歡笑充盈整個(gè)下午。那時(shí)的我們，白日想如何快樂，夜里夢中依然在歡唱只屬于童年的歡歌。那時(shí)的我們……

　　在不知不覺中，我們竟喪失了童年那份純真的快樂�，F(xiàn)在的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題可以熬上整個(gè)自習(xí)。害怕著每一次考試卻又期待著每一次考試。害怕著成績公布，卻又期待著成績公布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后才默默地走開。心想下次考試如果再不進(jìn)步我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的.汗水卻從來沒有停止流過。

　　寫到這里努力回想，原來曾經(jīng)的不經(jīng)意間，竟是那么幸福！但畢竟過了安逸的年紀(jì)，如今的我在夢里不止一次的反復(fù)模仿著交叉步過人，早晨起來還是復(fù)習(xí)著昨日的功課，心里痛罵當(dāng)今的教育制度，可還是背著英語單詞。是��！生活不再允許我選擇安全逸了。

　　此時(shí)，在童年正要轉(zhuǎn)身的一霎那，我站起來說：“我不想和你說再見，你是我一生的記憶，一輩子僅有童年真的很值得懷會(huì)，可我該學(xué)習(xí)了�！彼�走了，我的耳畔響起了“沙揚(yáng)娜拉”。

關(guān)于告別作文5

　　夏天快到了，賣花的攤子日漸多起來了。實(shí)在是禁不住小販“特別好養(yǎng)”的誘惑，我抱了一盆文竹回家。我興致勃勃地把它擺在了我的書桌上——嘿，一抬頭便能看見一片如云似霧的綠意，真叫人心曠神怡！

　　但是，這種歡樂并沒有持續(xù)很長時(shí)間也不知是水土不服還是我照顧不周，這株蔥郁如云如霧般的植物竟呈現(xiàn)出一種頹勢。它細(xì)小的`綠色葉兒以肉眼可見的速度黃了起來，且日益嚴(yán)重。如形如枯槁的老人一般，大片綠色的云霧轉(zhuǎn)為枯黃，我心疼極了，跑去咨詢媽媽。

　　“你得把枯了的葉子剪了。”她建議道。“不，那樣光禿禿的多難看啊！”我對媽媽提出的建議嗤之以鼻。

　　“其實(shí)有時(shí)，告別反而是一種開始�！眿寢屨Z重心長地說道。

　　我抱著試一試的念頭剪去了枯黃的枝葉，那些脆弱的、失去水分的葉兒簌簌地落入泥土中，洋洋灑灑，仿佛一場無聲的告別。我心里有些不是滋味......

　　過了幾天，當(dāng)我再去看它時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：原本光禿禿的枝干，竟又長出了新的葉片，葉片呈一種鮮嫩的綠，格外清新雅致。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本落到泥土的落葉，經(jīng)過這幾天的作用，已經(jīng)徹底融入在泥土中了，做了新生葉子的養(yǎng)分。換言之，落葉告別枝頭，是以另一種方式繼續(xù)生長。葉之告別，并非生命的終結(jié)，而是生命以傳遞的形式重新出發(fā)，是新的旅程，也是生生不息的力量！

關(guān)于告別作文6

　　看著兩只巴西紅耳龜互斗，不知道內(nèi)情，我并沒有哭的感覺。我必須這么做。

　　我媽準(zhǔn)備把他們放到河里，因?yàn)樗麄冊诩遥�要花很多時(shí)間照顧，所以只能放了。

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨，但在我看來，它似乎被烏云所覆蓋。我拿出一個(gè)裝兩只小烏龜?shù)暮凶�，放在里面。兩只小烏龜還在互相爭斗。我忍不住看著他們開心的'樣子，把他們放進(jìn)車?yán)铩?/p>

　　我打開窗戶，聽著風(fēng)呼嘯而過的聲音，忍不住哭了。我看著盒子里的兩只烏龜流淚。兩只烏龜害怕地躲在角落里。我安慰自己說，沒事。雖然它們很弱，但誰會(huì)吃它們呢？另一個(gè)聲音說，如果他們很虛弱，他們很容易被吃掉

　　我慢慢慢慢睡著了。我夢見兩只烏龜被放進(jìn)海里，被一個(gè)巨大的生物吃掉了。我被一個(gè)聲音吵醒了。媽媽說下車，我的手開始微微顫抖寫著wWw。。

　　下了車，我把箱子抱在懷里。我沿著河邊的石梯走的時(shí)候，故意放慢速度，系鞋帶。原本很短的石梯被我拿了一分多鐘。

　　到了河邊，我慢慢的拿出一只烏龜，蹲下，問哥哥哪種方式讓它更安全。我哥說貼在旁邊。我把一只烏龜放在河邊，但它沒有沉下去。它大約5厘米長，四肢不停地移動(dòng)。我一把抓住它，迷迷糊糊了好一會(huì)兒，才勉強(qiáng)把它放進(jìn)河里。

　　我淚流滿面，迷迷糊糊了一會(huì)兒，準(zhǔn)備再拿出一只烏龜，但它好像發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，繼續(xù)跑，但我一抓住它就抓住了。它還是動(dòng)了，但過了一會(huì)兒他就認(rèn)命了。我輕輕地把他放進(jìn)河里，看了很久，直到看不見他。

　　我開始哭啊哭，安靜下來就不哭了。

　　當(dāng)我想說再見的時(shí)候，我總是感到難過。時(shí)間過得真快，我只能祝福他們一路平安。

關(guān)于告別作文7

　　我是一個(gè)很喜歡浪費(fèi)時(shí)間的人。這一點(diǎn)，在寫作業(yè)的時(shí)候顯得尤為突出。

　　記得上個(gè)星期二晚上復(fù)習(xí)地理和生物，我將晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃貼在墻上，告誡自己一定要按計(jì)劃完成，結(jié)果我還是有好幾條計(jì)劃沒有完成。

　　一開始，我先把地理的復(fù)習(xí)章節(jié)看了一遍，便著手開始背要點(diǎn)。可突然，我想到數(shù)學(xué)還有一個(gè)問題沒有解決，便把地理書丟在一邊，翻起數(shù)學(xué)試卷來。好不容易把題目解決了，剛拿起地理書，媽媽又進(jìn)來遞給我?guī)讉�(gè)橘子。我慢悠悠地剝著，慢悠悠地吃著，慢悠悠地背著。一看表，已經(jīng)過去一個(gè)小時(shí)了。

　　我看著紙上寫的條條計(jì)劃，心里急了起來。便趕緊一頭扎進(jìn)如山高的'練習(xí)書里�！暗巍�—滴——”時(shí)間又一分一秒地過去了，當(dāng)我正高興地劃掉兩條計(jì)劃時(shí)，發(fā)現(xiàn)就快到洗漱的時(shí)間了。

　　在浪費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間后，我才意識(shí)到時(shí)間的緊迫，又趕忙開始背生物。可是，才背到一半，媽媽的命令聲響起：“快收拾東西，要洗了！”我剛想反抗，想到媽媽的命令不容違背，只好一邊抱怨，一邊無奈地收拾書包。

　　一番洗漱過后，我拖著疲憊的身子回到房間。準(zhǔn)備關(guān)燈了，我看到紙上寫好的六條計(jì)劃才劃去一半，嘆了口氣：找這個(gè)速度，我什么時(shí)候才能復(fù)習(xí)完��！

　　雖然嘴里不停地抱怨時(shí)間過得太快，可接下來的幾天我依舊如此。

　　進(jìn)入初二后，我的時(shí)間越來越少，而我做事的效率還是很低，還是在不停地浪費(fèi)時(shí)間。因此，我的第一個(gè)新年計(jì)劃就是“告別浪費(fèi)時(shí)間”！

　　其實(shí)，浪費(fèi)不只體現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間上。浪費(fèi)水資源，浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)電……太多的浪費(fèi)充斥在我們的生活當(dāng)中。20xx年到了，又是新的一年，很慶幸，我們躲過了世界末日。那么，我們更應(yīng)該一起告別浪費(fèi)，為了地球，也為了人類自己。

關(guān)于告別作文8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。再回 憶起過去的這個(gè)小小日記本，它的每一頁都記載著我和同學(xué)之間的故 事，記載著和同學(xué)們之間的酸，甜，苦，辣。它，將會(huì)使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘 記這段美好而又快樂的時(shí)光。

　　腦子里還清清楚楚的記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校這扇大門 時(shí)，覺得這里是那么神秘。這里的`一花，一草，一樹，一木都是那么的美 麗，仿佛這里也是我的母親，總是感覺那么親切，那么溫柔。如今，我們 就要離開母親的懷抱，向著自己的目標(biāo)，各奔前程了。

　　忘不了我和同學(xué)之間那些瑣碎的小事，以及他們對我的關(guān)心，還有 對我的幫助，都令我歷歷在目。一想到同學(xué)們的一言一行，還有那可 愛，搞笑的動(dòng)作，都讓人回味無窮。

　　忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人 的道理。他們所說的一個(gè)詞或是一個(gè)字，還是一句話，也讓人細(xì)細(xì)琢磨 一番。

　　更忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，還有給我的鼓勵(lì)，讓人難以忘懷。

　　在這個(gè)還不到一個(gè)月的時(shí)間里，我就要離開母校了，但這又能怎樣 呢？只好默默的懷念，只好默默的回憶。

　　別了，母�！�—————南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在小學(xué)生活的六年里，你給我?guī)?來了童年最美好的回憶，我永遠(yuǎn)都忘不了您！

關(guān)于告別作文9

　　告別是痛苦的，悲傷的。告別使人淚流滿面，告別使人痛哭流涕。而那些只是表面，有些人不明白該告別什么，挽留什么。在那些人的印象中，不明白自我傷害了誰。其實(shí)你的一個(gè)小小的動(dòng)作與手勢就有可能傷害他人，有些人只顧自我的利益，傷害自我的母親地球。你們的小小的手勢就可能會(huì)傷害自我的母親。

　　“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄”這是我期待的景色，那是多么夢幻，多么美妙啊!可是人們建起的工廠，從煙囪里沖出的廢物，在空中自由的飛舞。慢慢的'白云被奪，藍(lán)天被掠奪。天空中僅有一股股煙龍?jiān)谒僚拔覀兊募覉@。

　　人類正在告別藍(lán)天白云!

　　“青山不改，綠水長流”非也。人們亂砍濫伐，青山濯濯童山，從工廠排除來的廢水進(jìn)入江河，綠水譚譚死水。我們欠了青山一筆債，負(fù)了綠水的一片情啊!作文

　　人類正在告別青山綠水。

　　在都市中，很難看到鳥，連一只小小的麻雀都沒有，在飯店里上的是它的肉體，看著那一盤盤飯菜被端上桌，我仿佛聽到他們在哭泣著說：“你們?yōu)楹稳绱撕菪?人是生命，那么我們難道不是生命嗎?我們也是，都是地球母親的孩子。為什么?帶我們不公呀!”

　　人類正在告別鶯歌燕舞。

　　告別是讓人們支離破碎，讓人來不及挽留，人類呀，你想告別生命，告別地球母親嗎?

關(guān)于告別作文10

　　童年，每一個(gè)人都擁有過童年，每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對童年有著不一樣的理解，我對童年的理解為：快樂、無憂無慮，屬于我的一個(gè)夢。

　　童年，多么美麗的兩個(gè)字，就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會(huì)了寫字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最愛的舞蹈;在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人;在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友;也是在這兒我正真的長大了。

　　童年，沒個(gè)人的童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過的，一部分是在外婆家過的，還有一部分是在快樂中度過的�？偟膩碚f我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。

　　告別，多么傷感的兩個(gè)字，也許是從小就換過不少地方生活，賦予了我一個(gè)多愁善感的性格。我對告別的.理解為：傷感、再見還有可能在永別。

　　告別，這兩個(gè)字從小我就討厭，因?yàn)樗�總�?huì)讓我一丁點(diǎn)兒的寂寞，變成一大片的孤單。

　　告別，是悲傷的，因?yàn)樗�總是與我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。

　　告別童年，這四個(gè)字對我來說并不陌生，因?yàn)樵谝荒昵�，我就與童年說了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見，而是永遠(yuǎn)不見。

　　初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我告別了童年，走向了成熟。是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我與童年永遠(yuǎn)說再見，也是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我長大了。

　　也許，隨著時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì)告別、適應(yīng)告別，因?yàn)榻窈笪疫�要告別青春、青年老年甚至生命。

　　童年，我的夢，夢醒時(shí)分，我們應(yīng)該說聲再見了……

關(guān)于告別作文11

　　告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉；告別了你，我找到了專屬我的緋紅黎明；告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹……

　　曾幾何時(shí)，我們進(jìn)行了一場盛大的告別曲？在曲中，我們跳著專屬我們的圓舞，你還記得嗎？我們盡情地跳動(dòng)著，飛舞著，曲子早已不知何時(shí)停止，卻沒有一個(gè)人講結(jié)束了。因?yàn)槲覀儠?huì)失去彼此，但上天卻注定將我們分別，我們改變不了這種洗禮，只能默默地，默默地接受。

　　我們終于累了，躺在地上，臉上濕濕的，卻還沒頭沒腦地說是太陽太強(qiáng)烈了。站起來，接著跳，再累得躺在地上說些貼不著邊的話，再站起來……這樣反反復(fù)復(fù)不知做了多少次，可是沒有一個(gè)人講再見，因?yàn)槲覀儫o法再見，我們彼此明白，只要你的左手離不開右手，那么，彼此只能成為彼此的`回憶，然后這些回憶隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕，最后，化為烏有，留下的，只有支離破碎的，如黃昏時(shí)天上的殘?jiān)埔话愕牧鑱y的想象。

　　該來的終歸會(huì)來，當(dāng)我們大汗淋漓，再也沒有一絲力量共舞時(shí)，我們笑著告別，笑著向彼此祝福，雖然臉上還是微濕的……

　　時(shí)間流逝，已經(jīng)過去多少年了？你還會(huì)記得那場告別舞會(huì)嗎？還記得只有我們兩人的告別舞會(huì)嗎？

　　啊！同年的我和現(xiàn)在的我進(jìn)行的圓舞曲告別會(huì)我終生難忘。

　　童年的我，你看到步入青春的我了嗎？離開你，跟你告別后，我不再是那個(gè)羞澀的女孩，我找到了男女生之間真摯的友情，那是我心中美麗的香格里拉；跟你告別后，我享受著青春的快樂，那是夜末央時(shí)天空上那抹緋紅的黎明；跟你告別后，我不再向以前那樣沒頭沒腦，我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅，那是那棵代表成熟的香樟樹……

　　告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年……

關(guān)于告別作文12

　　最近常�；貞洠�而回憶最多的就是我的童年。

　　在8歲以前，我居住在六安的一處郊區(qū)。那里沒有高樓大廈，沒有紅燈酒綠，遠(yuǎn)離城市里的一切喧囂。只有藍(lán)天、白云、綠樹、紅花、蝴蝶、蜜蜂�，F(xiàn)在回想起來，那里就是一個(gè)綠色的夢境。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。每到春天，各種各樣、大大小小的花兒都開了。有迎春花、桃花、白玉蘭花，還有許多叫不上名字的花。有風(fēng)吹過的時(shí)候，花瓣就會(huì)隨著風(fēng)輕輕的.招搖，有一瞬間，似乎真的像蝴蝶一樣就要飛向天空。小野花到處都是，似乎只要有泥土就能見到他們的身影，于是我隨隨便便就能才上一大把回家。然后看的著他們一天天的枯萎，舍不得扔掉。

　　最愛熱情奔放的夏天。夏天最常做的一件事是捉蝴蝶。那里有城里極少見的蝴蝶，這種蝴蝶喜歡停在油菜花或路邊的小野花上，停下后，翅膀就半張著不動(dòng)。于是我便慢慢地、靜靜地、小心翼翼地把手伸過去，讓拇指和食指以一定的距離定住，保持這種姿勢將兩根手指猛地一合。蝴蝶的一只翅膀被牢牢的夾住了，任它怎么撲騰也于事無補(bǔ)。捉住的蝴蝶我一般會(huì)放生，或拿回家養(yǎng)。

　　對于秋天，我的記憶似乎是空白的。只記得有一回，買了一個(gè)風(fēng)箏，拿到門前去放。開始任憑我怎么狂跑，也沒用。最后居然放起來了，雖然不很高，可我卻拉著它在草地上跑著、歡呼著，激動(dòng)得想哭。

　　冬天自然有許多有趣的事情，什么堆雪人、滾雪球，凡是跟雪和冰有關(guān)的游戲，我們無所不玩。并且一玩就忘了時(shí)間，手的冰涼也不在乎，媽媽喊我，也不回。

　　關(guān)于童年的回憶，斷斷續(xù)續(xù)還有很多，我很欣慰自己能有這樣一個(gè)快樂的童年。它讓我知道現(xiàn)在回想起來仍然幸福的想笑。他給我這未知的一生添上了一抹奇幻的色彩。作文

關(guān)于告別作文13

　　人的一生，其實(shí)都一直在擁有，與舍棄！

　　而對于不想作出任何改變的我來說，是一項(xiàng)多么艱難的選擇。

　　從小的時(shí)候，我便知道只有告別一些自己所珍惜的事物，才能獲取理想的結(jié)果�？蛇�是未曾料到，第一次人生的告別竟然來得如此之快！

　　“哎呀！那邊的粉筆字寫歪了！擦了，重寫�！薄斑@邊的裝飾過來弄一下。”“咦？剛剛我放在這兒的膠帶呢？”如此的說話聲回蕩在教室里，從未斷絕。

　　強(qiáng)忍下心中的酸楚，像往日“沒心沒肺”的自己一樣，與鄰座說說笑笑。不去想也不曾忘掉離別之際已是近在眼前。

　　“哈哈，不管自己如何抵觸，該來的還是要來的呀！”心里這樣想著，嘴角不禁揚(yáng)起一抹兒酸澀的笑。班主任、老師、同學(xué)，昔日的過往猶如一臺(tái)黑白放映機(jī)一般在腦海里播放。

　　正在我幻游倒流的時(shí)光的時(shí)候，肩膀被拍了一下。跨越了時(shí)空回到了現(xiàn)實(shí)！

　　“想什么呢？今天就要畢業(yè)了，你竟敢私自在這里胡思亂想，該當(dāng)何罪？來人吶！拖出去，斬了！”聽了這開玩笑般的話語，心情倒也沒有先前那么糟了。敞開身心，融入這臨別之際最后的一次聚會(huì)吧�！澳沁叜嫼诎鍒�(bào)的，加我一個(gè)�！睔g快的氣氛將離別的苦楚散去，每一位同學(xué)的笑顏便是一朵盛開的花兒。

　　離開了校門，望著以前十分厭惡的小學(xué)，此時(shí)竟生出了依依不舍的.告別情緒。原來，真的只有在告別時(shí)才能發(fā)現(xiàn)昔日的過往到底有多美好�？蓵r(shí)光終究是逝去了。

　　45度角仰望天空，將原本快要滑出眼眶的淚掩下。不想讓同學(xué)看到如此脆弱的自己，更不想讓自己將告別的“事實(shí)”告訴他們。

　　小學(xué)的劇終，已被我親筆寫下。而初中的劇本，則悄然來臨。

　　記住，告別不是終結(jié)。而是為了下一次相遇的美麗做好鋪墊！

關(guān)于告別作文14

　　生活中，不能只有單一的快樂，還要有煩惱。只有煩惱才能存托出快樂，每一次對煩惱的告別，就意味著快樂的即將到來。伴著昏黃的燈光，我翻開厚厚的日記本，咦，真奇怪，怎么上了初中的我，從字里行間透出的'不再是活潑開朗的小女孩，倒像是心事重重的小大人了？是老師給的壓力，還是父母給的？或者是功課繁忙無處發(fā)泄？或者…… 我自己？回想起我今天回家之后，對正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸看都不看一眼，就直奔我的房間，“砰”一下把門鎖上，坐在椅子上開始寫作業(yè)。到了吃晚飯的時(shí)候我才慢悠悠地走出去，再懶洋洋地吃了幾口飯，有直奔我的房間里去了，竟沒和父母說一句話!我究竟是怎么了？怎么不再是依偎在父母懷中的小孩了？是啊，是和父母沒有共同語言了，父母在我心中不再是高大的巨人了，變成整天嘮叨的“路人甲”了。那么，我該怎么辦？繼續(xù)和父母僵持下去嗎？這場“家庭變革”是我造成的，自然也應(yīng)該由我解決�！霸撍�了�！眿寢屧陂T外輕輕的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我打開門，“媽媽, ”“嗯？” “哦，沒什么，晚安！”“晚安！”

　　我假裝上床睡覺，但卻從門縫中看見媽媽臉上有掩不住的笑，我也在心里默默地笑了。之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得愿意主動(dòng)與父母交談了，變得愿和父母分享我的快樂了，我打開了心靈的窗戶，父母也在不遠(yuǎn)處向我揮手并向我走來呢！是啊，敞開心扉，告別煩惱，快樂自然會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你呢！

關(guān)于告別作文15

　　一生有許多的悲歡離合，就算堅(jiān)持再久的宴席，也會(huì)有一天散了。此時(shí)，能做的就只有告別……

　　也許你會(huì)選擇揮手告別，選擇輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，這樣是最好！相信天空總是藍(lán)，大�？偸菑V，前方總有光，告別總是輕……也許你會(huì)滿臉涕淚，選擇鄭重，選擇留連，想帶走任何東西，這樣又怎樣？相信一切都是自己的，只有自己才能擁有，但結(jié)果不然……也許你會(huì)不屑一顧，選擇逃避，選擇不去管這些個(gè)雜事，不愿帶走什么東西，這樣會(huì)怎樣？相信天空總是灰，森林總在退……也許你會(huì)拋棄，選擇相守，選擇相伴，去擁有任何美好的東西，這樣好嗎？相信只要在一起，管他什么告別，都會(huì)有一大片的彩虹在前方，守護(hù)到永遠(yuǎn)！也許你會(huì)選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好辦法嗎？相信只要偽裝起來了，什么一切的.悲傷事都如過眼云煙，裊裊飄走，這是不會(huì)好的！因?yàn)槟阍谧云燮廴耍∫苍S你會(huì)順其自然，選擇了了解事，一切按天意，這樣對嗎？相信事情總會(huì)過去，天意早已安排好！不用你費(fèi)神，或許這樣也不失為一種避難的好方法呢！也許你會(huì)暗暗祝福，選擇在背后守侯已逝去的情感，相信總有一天身邊會(huì)百鳥成群，會(huì)萬花齊放……等待會(huì)來或不會(huì)來的結(jié)局，是唯一有動(dòng)力的吧！

　　不管你是否選擇它們，想信什么，都會(huì)有好的結(jié)局來回報(bào)你曾經(jīng)做過的每一次告別，壞的走了，好的回來這里報(bào)道。到時(shí)，告別之后的就是重逢！一切美好的事物也許都是藏在烏云后的彩虹吧！黑暗后的光明吧！對啊！告別沒有什么可怕的，怕的是你不去迎接重逢……

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